KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1SDN CIPAMOKOLAN 1

MATA PELAJARAN : IPAKELAS/SEMESTER : 2 (Dua)/1(satu)

No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban

Mengenal bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan , di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.

Siswa dapat mengidentifikasi bagian tubuh utama tubuh hewan.

Siswa dapat mengidentifikasi banyaknya jumlah bagian tubuh pada hewan

Siswa dapat mengidentifikasi bagian hewan yang tidak dimiliki oleh hewan yang lainnya

Siswa dapat mengidentifikasi kegunaan dari bagian tumbuhan terutama batang

Menjelaskan sifat benda padat Menjelaskan sifat benda cair

Siswa dapat menyebutkan hewan yang tidak mempunyai kaki

1 PG

2 PG

3 PG

5 PG

10 PG

1 essey

hewan yang memiliki gading adalah . . . .a. itikb. gajahc.singa

contoh hewan berkaki empat adalah . . . .a. ayamb. ularc. kerbau

serangga yang tidak dapat terbang yaitu . . . .a. semutb. lebahc. kupu kupu

gula dibuat dari batang . . . .a. kelapab. tebuc. padi

sayur dan buah buahan banyak mengandung . . . .a. proteinb. vitaminc. karbohidrat

Coba tuliskan 2 hewan yang tidak mempunyai kaki

1

Siswa dapat menuliskan hewan yang menyusui

Siswa dapat menyebutkan contoh hewan yang termasuk amfibi

2 essey5 essey

8 isian

Coba tuliskan 5 hewan yang menyusui anaknyamengapa kita harus melindungi hewan langka

contoh hewan amfibi adalah . . . .

Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dengan kegunaanya melalui pengamatan

Siswa dapat mengidentifikasi tumbuhan yang berkembang biak dengan biji

4 PG tumbuhan yang berkembang biak dengan biji . . . .a. mawarb. melatic. jagung

Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan

Siswa dapat menyebutlkan kegunaaan bunga

Siswa dapat menyebutkan hewan yang sering hinggap di sampah

Siswa dapat menyebutlkan nama hewan yang menyebarkan penyakit

Siswa dapat menyebutlkan nama hewan yang membantu manusia untuk membajak

9 isian

10 isian

8 PG

4 isian

7 isian

bunga melati berguna untuk . . . .

hewan yang mudah ditemui di sampah adalah . . .

nyamuk dapat menularkan penyakit . . . .a. malariab. perutc. kulithewan ini menyebarkan penyakit . . . .

hewan yang dimanfaatkan untuk membajak adalah . . .dan . . . .

Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.

Siswa dapat menunjukkan bagian pada tumbuhan

Siswa dapat meuliskan habitat eceng gondok

Siswa dapat menuliskan habitat cacing Siswa dapat menyebutkan dari mana buah-

buahan berasal

7 PG

1 isian5 isian

2 isian

Bagian yang ditunjuk anak panah disebut . . . .a. daunb. akarc. buah

habitat eceng gondok adalah . . . .habitat hidup cacing di . . . .

buah buahan dipetik dari . . . .

2

Siswa dapat menyebutkan tempat hidup pohon mangga

Siswa dapat menuliskan dari mana madu berasal

3 isian6 isian3 essey

mangga hidup di . . . . madu berasal dari bagian . . . pada tumbuhanapakah fungsi dari sayap burung

berbagai tempat hidup makhluk hidup ( air, tanah, dan tempat lainnya )

Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya

Siswa dapat mengidentifikasi tempat hidup hewan

Siswa dapat mengidentifikasi tempat hidup lumba-lumba

Siswa dapat mengidentifikasi tempat hidup hewan buaya

4 essey

9 PG

6 PG

Coba tuliskan 3 contoh hewan yang hidup di air!

lumba lumba hidup di . . . .a. daratb. lautc. udara

buaya hidup di . . . .a. muara sungaib. hutanc. kebun

Mengetahui,Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 1

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.NIP.198112121982012007

Bandung, Desember 2013Guru Kelas II

…………………………………………NIP. ……………………………………

3