KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1SDN CIPAMOKOLAN 1
MATA PELAJARAN : IPAKELAS/SEMESTER : 2 (Dua)/1(satu)
No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban
Mengenal bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan , di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
Siswa dapat mengidentifikasi bagian tubuh utama tubuh hewan.
Siswa dapat mengidentifikasi banyaknya jumlah bagian tubuh pada hewan
Siswa dapat mengidentifikasi bagian hewan yang tidak dimiliki oleh hewan yang lainnya
Siswa dapat mengidentifikasi kegunaan dari bagian tumbuhan terutama batang
Menjelaskan sifat benda padat Menjelaskan sifat benda cair
Siswa dapat menyebutkan hewan yang tidak mempunyai kaki
1 PG
2 PG
3 PG
5 PG
10 PG
1 essey
hewan yang memiliki gading adalah . . . .a. itikb. gajahc.singa
contoh hewan berkaki empat adalah . . . .a. ayamb. ularc. kerbau
serangga yang tidak dapat terbang yaitu . . . .a. semutb. lebahc. kupu kupu
gula dibuat dari batang . . . .a. kelapab. tebuc. padi
sayur dan buah buahan banyak mengandung . . . .a. proteinb. vitaminc. karbohidrat
Coba tuliskan 2 hewan yang tidak mempunyai kaki
1
Siswa dapat menuliskan hewan yang menyusui
Siswa dapat menyebutkan contoh hewan yang termasuk amfibi
2 essey5 essey
8 isian
Coba tuliskan 5 hewan yang menyusui anaknyamengapa kita harus melindungi hewan langka
contoh hewan amfibi adalah . . . .
Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dengan kegunaanya melalui pengamatan
Siswa dapat mengidentifikasi tumbuhan yang berkembang biak dengan biji
4 PG tumbuhan yang berkembang biak dengan biji . . . .a. mawarb. melatic. jagung
Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan
Siswa dapat menyebutlkan kegunaaan bunga
Siswa dapat menyebutkan hewan yang sering hinggap di sampah
Siswa dapat menyebutlkan nama hewan yang menyebarkan penyakit
Siswa dapat menyebutlkan nama hewan yang membantu manusia untuk membajak
9 isian
10 isian
8 PG
4 isian
7 isian
bunga melati berguna untuk . . . .
hewan yang mudah ditemui di sampah adalah . . .
nyamuk dapat menularkan penyakit . . . .a. malariab. perutc. kulithewan ini menyebarkan penyakit . . . .
hewan yang dimanfaatkan untuk membajak adalah . . .dan . . . .
Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Siswa dapat menunjukkan bagian pada tumbuhan
Siswa dapat meuliskan habitat eceng gondok
Siswa dapat menuliskan habitat cacing Siswa dapat menyebutkan dari mana buah-
buahan berasal
7 PG
1 isian5 isian
2 isian
Bagian yang ditunjuk anak panah disebut . . . .a. daunb. akarc. buah
habitat eceng gondok adalah . . . .habitat hidup cacing di . . . .
buah buahan dipetik dari . . . .
2
Siswa dapat menyebutkan tempat hidup pohon mangga
Siswa dapat menuliskan dari mana madu berasal
3 isian6 isian3 essey
mangga hidup di . . . . madu berasal dari bagian . . . pada tumbuhanapakah fungsi dari sayap burung
berbagai tempat hidup makhluk hidup ( air, tanah, dan tempat lainnya )
Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya
Siswa dapat mengidentifikasi tempat hidup hewan
Siswa dapat mengidentifikasi tempat hidup lumba-lumba
Siswa dapat mengidentifikasi tempat hidup hewan buaya
4 essey
9 PG
6 PG
Coba tuliskan 3 contoh hewan yang hidup di air!
lumba lumba hidup di . . . .a. daratb. lautc. udara
buaya hidup di . . . .a. muara sungaib. hutanc. kebun
Mengetahui,Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 1
Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.NIP.198112121982012007
Bandung, Desember 2013Guru Kelas II
…………………………………………NIP. ……………………………………
3
Top Related