IMPLEMENTASI KEPERAWATAN KELUARGA

Diagnosa Keperawatan KeluargaTujuan KhususTanggalImplementasiEvaluasi

Ketidakefektifan manajemen regimen terapeutik keluarga mengenai hipertensi di dalam keluarga Tn. BR b.d konflik pengambilan keputusan1. Dalam 1x15 menit, Keluarga Tn. BR dapat mengenal masalah yang terjadi pada manajemen terapeutik penyakit hipertensi.

11 Desember 20141. Menggali pengetahuan keluarga tentang penyakit hipertensi dan manajemen regimen terapeutiknya,

2. Mendiskusikan bersama keluarga dalam usaha manajemen regimen terapeutik hipertensi,

3. Memberikan bimbingan keluarga tentang manajemen regimen terapeutik hipertensi,

4. Mendengarkan dan tanggapi dengan seksama pertanyaan dan sanggahan dari keluarga,

5. Membimbing keluarga untuk mengulangi penjelasan yang sudah diberikan,

6. Memerikan pujian bila keluarga mampu menjawab dengan baik dan benar.7. Memberikan motivasi kepada keluarga untuk mau melakukan manajemen regimen terapeutik mengenai hipertensi.S: Keluarga mengatakan tahu mengenai gejala dan pengobatan dari hipertensi

O: Keluarga mampu menjawab pertanyaan yang diberikan mengenai hipertensi dengan benarA: Saat proses pemberian pendidikan kesehatan keluarga dapat memahami materi yang diberikan oleh mahasiswaP: Lanjutkan pada intervensi selanjutnya

2. Dalam 1x15 menit, keluarga dapat membuat keputusan yang tepat tentang upaya pengobatan Tn. BR ke sarana kesehatan yang tersedia.

13 Desember 20141. Memberikan informasi pada keluarga mengenai jenis sarana kesehatan yang dapat dimanfaatkan oleh keluarga,

2. Menjelaskan manfaat sarana pelayanan kesehatan yang tersedia,

3. Menjelaskan manfaat melakukan pemeriksaan kesehatan/ berobat ke pelayanan kesehatan yang tersedia,

4. Menjelaskan pentingnya kerjasama dengan petugas kesehatan.S: Keluarga mengatakan mengerti manfaat Tn. BR ke sarana kesehatan terdekatO: -A: Saat pemberian informasi mengenai pelayanan kesehatan yang tersedia dan manfaat pelayanan kesehatan keluarga dapat mengerti dan memahami materi yang diberikan oleh mahasiswaP: Lanjutkan pada intervensi selanjutnya

3. Dalam 1x15 menit Keluarga mampu memberi perawatan pada anggota keluarga yang sakit.

14 November 20141. Meminta keluarga Tn. BR menyediakan makanan sesuai anjuran petugas kesehatan sesuai dengan kondisi penyakit yang di derita anggota keluarga, (diet hipertensi),2. Mengajari keluarga cara mengukur tekanan darah menggunakan tensimeter digital,

3. Mengevaluasi cara keluarga melakukan perawatan pada anggota keluarga yang sakit (hipertensi),

4. Memberikan pujian pada keluarga.

S: Keluarga mengatakan mengerti tentang diet makanan sesuai anjuran pada anggota keluarga yang sakit (hipertensi)

O: -A: Saat pemberian informasi mengenai diet makanan untuk anggota keluarga yang hipertensi keluarga dapat mengerti dan memahami materi yang diberikan oleh mahasiswaP: Lanjutkan intervensi selanjutnya

4. Dalam 1x15 menit, Keluarga mampu memodifikasi lingkungan rumah yang sehat

16 Desember 20141. Meminta keluarga untuk memodifikasi lingkungan yang menunjang perbaikan kesehatan penyakit hipertensi, seperti:

Memperhatikan diet hipertensi,

Memperhatikan lingkungan rumah yang sehat dan aman untuk anggota keluarga yang menderita hipertensi.2. Mengevaluasi tindakan yang dilakukan keluarga untuk melakukan modifikasi lingkungan,3. Menjelaskan manfaat melakukan modifikasi lingkungan seperti mengukur TD rutin, menyediakan makanan yang sesuai diet hipertensi, dan lingkungan rumah yang aman,4. Membuat jadwal untuk diet hipertensi,5. Memberikan pujian pada keluarga atas usaha modifikasi lingkungan yang dilakukan.

S: Keluarga mengatakan mau memperhatikan diet hipetensi, memperhatikan lingkungan rumah yang sehat dan aman untuk anggota keluarga yang menderita hipertensiO: -A: Saat pemberian informasi mengenai modifikasi lingkungan keluarga mengatakan dapat memahami materi yang diberikan oleh mahasiswaP: Lanjutkan pada intervensi selanjutnya

5. Keluarga Tn. BR dapat memanfaat-kan fasilitas palayanan kesehatan yang ada di masyarakat.

16 Desember 20141. Memotivasi keluarga untuk melakukan konsultasi kesehatan dan pengobatan ke fasilitas pelayanan kesehatan yang tersedia,

2. Meyakinkinkan keluarga akan manfaat fasilitas kesehatan salah satunya pelayanan dasar (puskesmas),3. Membuatkan jadwal untuk konsultasi rutin ke puskesmas khususnya untuk hipertensi yang diderita anggota keluarga,4. Mengevaluasi jadwal konsultasi/ kunjungan rutin keluarga ke pelayanan kesehatan (puskesmas),5. Memberikan pujian kepada keluarga.S: Keluarga mengatakan memanfaatkan fasilitas pelayanan kessehatan yang ada di masyarakatO: -A: Saat pemberian informasi mengenai sarana pelayanan kesehatan yang dapat dimanfaatkan keluarga dan jadwal konsultasi rutin keluarga dapat memahami materi yang diberikan oleh mahasiswaP: Lanjutkan pada intervensi selanjutnya

Diagnosa Keperawatan KeluargaTujuan KhususTanggalImplementasiEvaluasi

Ketidakpatuhan Tn. BR b.d keyakinan kesehatan dan sistem nilai individu1. Dalam 1x15 menit, Tn. BR dapat mengenal masalah dan gejala mengenai penyakitnya (hipertensi).

11 Desember 20141. Menggali pengetahuan Tn. BR tentang penyakit hipertensi yang dideritanya,

2. Menjelaskan kepada Tn. BR mengenai penyakit hipertensi,3. Mendengarkan dan tanggapi dengan seksama pertanyaan dan sanggahan dari Tn. BR,4. Membimbing Tn. BR untuk mengulangi penjelasan yang sudah diberikan,

5. Memberikan pujian bila Tn. BR mampu menjawab dengan baik dan benar.S: Tn. BR mengatakan tahu mengenai gejala dan pengobatan dari hipertensiO: Tn. BR mampu menjawab pertanyaan yang diberikan mengenai hipertensi dengan benarA: Saat proses pemberian pendidikan kesehatan Tn. BR dapat memahami materi yang diberikan oleh mahasiswa

P: Lanjutkan pada intervensi selanjutnya

2. Dalam 1x15 menit, Tn. BR dapat membuat keputusan yang tepat tentang upaya pengobatan-nya ke sarana kesehatan yang tersedia13 Desember 20141. Mendiskusikan alternatif dan beri pengetahuan untuk mengatasi masalah hipertensi, seperti:

Memodifikasi perilaku ke perilaku sehat (pola makan, pola istirahat, dan pola olahraga),

2. Memberikan motivasi kepada Tn. BR.3. Memberikan dorongan kepada Tn. BR untuk dapat membuat keputusan yang tepat.S: Tn. BR mengatakan mengerti manfaat ke sarana kesehatan tersedia Tn. BR mengatakan mau memodifikasi lingkungan ke perilaku sehatO: -

A: Saat pemberian informasi mengenai pelayanan kesehatan yang tersedia dan manfaat pelayanan kesehatan Tn. BR dapat mengerti dan memahami materi yang diberikan oleh mahasiswaP: Lanjutkan pada intervensi selanjutnya

3. Dalam 1x15 menit, Keluarga mampu memberi perawatan pada Tn. BR yang menderita hipertensi

14 November 20141. Meminta keluarga Tn. BR menyediakan makanan sesuai anjuran petugas kesehatan sesuai dengan kondisi penyakit yang di derita anggota keluarga, (diet hipertensi),

2. Mengevaluasi cara keluarga melakukan perawatan pada anggota keluarga yang sakit (hipertensi),

3. Memberikan pujian pada keluarga.

S: Tn. BR mengatakan mengerti tentang diet makanan sesuai anjuran pada penyakitnya (hipertensi)

O: -A: Saat pemberian informasi mengenai diet makanan untuk hipertensi Tn. BR dapat mengerti dan memahami materi yang diberikan oleh mahasiswaP: Lanjutkan intervensi selanjutnya

4. Dalam 1x15 menit, Keluarga mampu memodifikasi lingkungan rumah yang sehat

16 Desember 20141. Memberikan motivasi kepada keluarga Tn. BR untuk melakukan modifikasi lingkungan, seperti:

Diet hipertensi,

Pola istirahat, dan

Pola olahraga.2. Mengevaluasi tindakan yang dilakukan keluarga untuk melakukan modifikasi lingkungan,

3. Menjelaskan manfaat melakukan modifikasi lingkungan seperti menyediakan makanan yang sesuai diet hipertensi, lingkungan rumah yang aman, dan lingkungan yang nyaman untuk istirahat dan olahraga,

4. Membuat jadwal untuk diet hipertensi,5. Memberi pujian pada keluarga atas usaha modifikasi lingkungan yang dilakukan.

S: Tn. BR mengatakan mau memperhatikan diet hipetensi, pola istirahat dan pola olahraga sebagai modifikasi lingkunganO: -

A: Saat pemberian informasi mengenai modifikasi lingkungan seperti diet hipertensi, pola istirahat, dan pola olahraga Tn. BR mengatakan dapat memahami informasi lingkungan materi yang diberikan oleh P: Lanjutkan pada intervensi selanjutnya

5. Tn. BR dapat memanfaatkan fasilitas palayanan kesehatan yang ada di masyarakat.

16 Desember 20141. Memotivasi Tn. BR untuk melakukan konsultasi kesehatan dan pengobatan ke fasilitas pelayanan kesehatan yang tersedia,2. Meyakinkan Tn. BR akan manfaat fasilitas kesehatan salah satunya pelayanan dasar (puskesmas),

3. Membuat jadwal untuk konsultasi rutin ke puskesmas mengenai hipertensi Tn. BR,

4. Mengevaluasi jadwal konsultasi/ kunjungan rutin Tn. BR ke pelayanan kesehatan (puskesmas),

5. Memberi pujian kepada Tn. BR.

S: Tn. BR mengatakan memanfaatkan fasilitas pelayanan kessehatan yang ada di masyarakat

O: -

A: Saat pemberian informasi mengenai sarana pelayanan kesehatan yang dapat dimanfaatkan dan jadwal konsultasi rutin Tn. BR dapat memahami materi yang dberikan oleh mahasiswaP: Lanjutkan pada intervensi selanjutnya