GBPP dasmen

5/13/2018 GBPP dasmen - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/gbpp-dasmen 1/10

3

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

(GBPP)

MATA KULIAH : DASAR-DASAR MANAJEMEN

KODE MATA KULIAH : M10A 204

SKS : 2 (2-0)

SEMESTER : II (DUA)

PENANGGUNG JAWAB : INE MAULINA, SPi., MT

DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini berisikan materi mengenai , ruang lingkup dan konsep manajemen, tingkatan

dan ketrampilan manajemen, fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan,

pengawasan), kepemimpinan, pemecahan masalah dan pengambilan keputusan serta manajemen

strategis.

TUJUAN PEMBELAJARAN

UMUM (TPU)

Setelah menyelesaikan Mata Kuliah Dasar-dasar Manajemen mahasiswa akan dapat menerapkan

manajemen mulai dari penyusunan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan,

pemecahan masalah dan pengambilan keputusan strategis (C3, A3).



4

PERTEMUAN

MINGGU KE

TUJUAN

PEMBELAJARAN

KHUSUS

POKOK

BAHASAN

METODE

PEMBELAJARANMEDIA WAKTU

DAFTAR

PUSTAKA

INDIKATOR

KRITERIA

PENILAIAN

BOBOT

%

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Setelah mengikuti kuliah

dengan pokok bahasan

pendahuluan mahasiswa

akan dapat menyatakan

(C1), menyatakan (A1)

posisi /gambaran mata

kuliah dasar-dasar

manajemen dengan benar

Pendahuluan

1. Kontrak

Perkuliahan dan

GBPP

2. Penjelasan

Posisi MataKuliah dasar-

dasar manajemen

dengan mata

kuliah yang lain

3. Pembagian

kelompok dan

tugas

Ceramah

Diskusi

LCD,

Whiteboard,

spidol,

Handout

100 menit

- kemampuankomunikasi

2 Setelah mengikuti kuliah


pendahuluan mahasiswa

akan dapat menjelaskan


ruang lingkup dasar-asar

manajemen

Ruang Lingkup dan

konsep manajemen

1.Pengertian

manajemen

2. Sumber-sumber

manajemen

3. Prinsip-

prinsip

manajemen

modern Indonesia

Ceramah

SGD

LCD,

Whiteboard,

spidol,

Handout,

100 menit BW2

BW4

BW5

- kemampuan

komunikasi

- kebenaran

- presentasi

- kelengkapan

5



5

PERTEMUAN

MINGGU KE

TUJUAN

PEMBELAJARAN

KHUSUS

POKOK

BAHASAN

METODE


DAFTAR

PUSTAKA

INDIKATOR

KRITERIA

PENILAIAN

BOBOT

%

1 2 3 4 5 6 7 8

3

Setelah mengikuti kuliah


tingkatan dan

ketrampilan manajemen,

mahasiswa akan dapat

menjelaskan (C2),

menyatakan (A2) tingkat

manajemen dan

ketrampilan yang harus

dimiliki. Dengan benar.

Tingkatan dan

ketrampilan

manajemen

1.Tingkatan

manajemen

2.. Ketrampilan

manajemen

Ceramah

SGD

LCD,

Notebook,

Whiteboard,

spidol

100 menit

BW2

BW3

- Inisiatif - Kemampuan

komunikasi

- Kebenaran

- kelengkapan

5

4 Setelah mengikuti pokok

bahasan fungsi

perencanaan, mahasiswa



fungsi perencanaan

dengan benar

Fungsi perencanaan

1. Positif dan negatif

perencanaan

2.Klasifikasi

perencanaan

3.Jenis-jenis

perencanaan

Ceramah

SGD

LCD,

Notebook,

Whiteboard,

spidol

100 menit BW2

BW3

BW4

- Inisiatif

- Kemampuan

mengemuka

kan pendapat

- Kebenaran- kelengkapan

10



6

PERTEMUAN

MINGGU KE

TUJUAN

PEMBELAJARAN

KHUSUS

POKOK

BAHASAN

METODE


DAFTAR

PUSTAKA

INDIKATOR

KRITERIA

PENILAIAN

BOBOT

%

1 2 3 4 5 6 7 85 Setelah mengikuti pokok

bahasan fungsi




fungsi pengorganisasian

dengan benar

Pengorganisasian

1.Unsur-unsur

organisasi

2. Azas organisasi

3. Bentuk organisasi4. Desain organisasi

Ceramah

SGD

LCD,

Notebook,

Whiteboard,

spidol

100 menit

i

BW2

BW3

BW4

- Inisiatif

- Kemampuan

mengemuka-

kan pendapat

- Kebenaran

- kelengkapan

10

6 Setelah mengikuti pokok

bahasan fungsi




fungsi pengarahan

dengan benar

Pengarahan

1.Dasar dan

pengertian

2. Teori motivasi

Ceramah

SGD

LCD,

Notebook,

Whiteboard,

spidol

100 menit BW2

BW3

- Inisiatif

- Kemampuanmengemuka-

kan pendapat

- Kebenaran

- kelengkapan

5



7

PERTEMUAN

MINGGU KE

TUJUAN

PEMBELAJARAN

KHUSUS

POKOK

BAHASAN

METODE


DAFTAR

PUSTAKA

INDIKATOR

KRITERIA

PENILAIAN

BOBOT

%

1 2 3 4 5 6 7 87 Setelah mengikuti pokok

bahasan fungsi

pengawasan, mahasiswa



fungsi pengawasan

dengan benar

Pengawasan

1. Pengertian dan

tujuan

2. Tingkat

pengawasan3. Jenis dan syarat

pengawasan4. Mekanisme dalam

pengawasan

5. Mendesain system

pengendalian6. Penilaian

Ceramah

SGD

LCD,

Notebook,

Whiteboard,

spidol

100 menit

BW2

- Inisiatif

- Kemampuan

mengemuka-

kan pendapat

- Kebenaran

- kelengkapan

5

8 UTS

9, 10 Setelah mengikuti pokok

bahasan kepemimpinan

mahasiswa akan dapat

menjelaskan (C2),

menyatakan (A2)

kepemimpinan dengan

benar

Kepemimpinan

1.Dasar dan pengertian

2.Teorikepemimpinan

3.Typekepemimpinan

Ceramah

SGD

LCD,

Notebook,

Whiteboard,

spidol

100 menit

BW1

BW2

BW3

- Inisiatif

- Kemampuan

komunikasi

- Kebenaran

- kelengkapan

10



8

PERTEMUAN

MINGGU KE

TUJUAN

PEMBELAJARAN

KHUSUS

POKOK

BAHASAN

METODE


DAFTAR

PUSTAKA

INDIKATOR

KRITERIA

PENILAIAN

BOBOT

%

1 2 3 4 5 6 7 811, 12 Setelah mengikuti pokok

bahasan pengambilan

keputusan, mahasiswa

akan dapat menerapkan

(C3), menyatakan

pendapat (A3)

pemecahan masalah dan

pengambilan keputusan

dengan benar

Pemecahan masalah

dan pengambilan

keputusan

1. Masalah dan

kesempatan

2. Kepastian,

ketidakpastian danresiko

3. Pendekatan

rasional untuk

pengambilan

keputusan

Ceramah

SGD

LCD,

Notebook,

Whiteboard,

spidol

100 menit

BW2

BW4

- Inisiatif

- Kemampuan

mengemuka-

kan pendapat

- Kebenaran

- kelengkapan

20

13,14, 15 Setelah mengikuti pokok

bahasan Manajemen

Strategis mahasiswa

akan dapat menerapkan

(C3), menyatakan

pendapat (A3)

perencanaan strategis

dengan benar

Manajemen Strategis

1. Pengertian dan

konsep

2. Identifikasi Faktor

Internal danEksternal

3. perencanaan

strategis

Ceramah

SGD

Presentasi tugas

perencanaan

LCD,

Notebook,

Whiteboard,

spidol

100 menit BW1

BW2

BW4

- Inisiatif

- Kemampuan

mengemuka

kan pendapat

- Kebenaran

- kelengkapan

30

16 UAS



9

Strategi Pembelajaran

Materi pembelajaran pada minggu-minggu awal diberikan dalam bentuk ceramah dan diskusi. Sejak minggu kedua posisi duduk

berbanjar sesuai dengan pembagian kelompoknya. Setelah lima belas menit mahasiswa sudah diminta untuk berdiskusi sesuai

dengan kelompoknya. Sedangkan pada minggu ke 14 dan 15 dilaksanakan presentasi dan diskusi tugas perencanaan. Perkuliahan

pertama tatap muka di kelas diawali dengan penjelasan lengkap tentang tata tertib dan materi perkuliahan. Metode pembelajaran

yang akan digunakan yaitu: ceramah, SGD dan PBL. Pemberian tugas ditekankan pada penyusunan perencanaan dan pengambilan

keputusan melalui manajemen strategis, yaitu keaktifan dalam presentasi dan diskusi serta dalam bentuk laporan.

Evaluasi Proses

Keaktifan dalam kelas saat diskusi, menyampaikan dan menanggapi tugas 25%Laporan Tugas 10%

UTS 30%

UAS 35%

Jumlah 100%

Tugas dan Evaluasi:

1. Judul atau nama dari setiap tugas, disampaikan kepada mahasiswa atau dapat difotocopy dan diberikan kepada setiap

mahasiswa.2. Penjelasan tentang presentase nilai dari masing-masing tugas

3. Kriteria dan prosedur pengumpulan tugas dikaitkan dengan nilai yang akan diperoleh

4. Konsekuensi dari keterlambatan mengumpulkan tugas.5. Hak-hak mahasiswa dalam mengerjakan tugas



10

Deskripsi Tugas-tugas

1. Keaktifan kelas : mahasiswa diharapkan terlibat aktif memberikan kontribusi pemikiran, baik berupa pertanyaan maupun

komentar dalam suasana bebas resiko

2. Ujian tengah semester adalah ujian pertengahan semester untuk materi dari minggu pertama sampai minggu ke 7

3. UAS : materi minggu pertama sd minggu ke 15, ujian dilaksanakan secara tertulis di ruang ujian.

4. Laporan tugas : Informasi yang jelas tentang tugas, seperti format penulisan, font, spasi, jumlah halaman dan daftar pustaka

BUKU/BACAAN WAJIB (BW)

Buku/bacaan wajib dalam perkuliahan ini adalah:

1. David, Fred R. 2004. Manajemen Stategis. Konsep Buku 1. Salemba Empat. Jakarta.

2. Mamduh M. Hanafi. 1987. Manajemen. Pustaka UPPAMPYKPN, Yogyakarta

3. Manning G., Kent Kurtis. 2003. The Art of Leadership. McGraw-Hill companies, New York

4. Wursanto. 2003. Dasar-dasar Ilmu Organisasi. Penerbit Andi, Yogyakarta.5. Kotler, P. 1997. Manajemen Pemasaran. Analisis, Perencanaan, Implementasi dan Kontrol. Edisi Indonesia. PT. Prenhallindo,

Jakarta.

Buku Anjuran

1. Dale Timpe,A. 1993. The Art and Science of Business Management. PT. Gramedia, Jakarta.

2. Donnelly Jr, JH., Gibson, JL, and Ivancevich, JM. 1984. Fundamentals of Managemen. Business Publications,Inc. Texas.

3. Drucker,Peter F. 1996. Inovasi dan Kewiraswastaan. Praktek dan Dasar-dasar. Penerbit Erlangga, Jakarta



11

4. Fink, Stephen L., Jenks, Stephen R. and Willitz, Robin D. 1983. Designing and Managing Organizations. Richard D. Irwin,

Inc. Homewood, Illinois.

5. Haimann, Theo and Hilgert, Reymond L. 1983. Supervision: Concepts and Practices of Management. Third Edition. South-Western Publishing Co. Cicinnnati, West Chicago.

6. Ibnu Syamsi. 2000. Pengambilan Keputusan dan Sistem Informasi. Bumi Aksara, Jakarta.

7. Landsberger, J. 1996. Problem Solving and Decision Making. Web site Study Guides and Strategies. Problem solvingo. HTM

11-10-2006

8. Patricia Buhler. 2001. Management skills dalam 24 Jam. Prenada Media , Jakarta.

9. Porter, Michel E. 1955. Competitive Advantage. The Free Press, New York.

10. Rosenberg, Jerry M., 1978. Dictionary of Business and Management. John Wiley & Sons. New York.

MATERI KULIAH

No. Tanggal Materi Kuliah

1 Februari 2012 Pendahuluan

2 Februari 2012 Ruang Lingkup Manajemen

3 Februari 2012 Tingkat dan Keterampilan Manajemen

4 Februari 2012 Fungsi Perencanaan

5 Maret 2012 Fungsi Pengorganisasian

6 Maret 2012 Fungsi Pengarahan

7 Maret 2012 Kepemimpinan



12

8 Maret 2012 UTS

9 April 2012 Kepemimpinan

10 April 2012 Fungsi Pengawasan

11 April 2012 Pemecahan Masalah

12 April 2012 Pengambilan Keputusan

13 Mei 2012 Manajemen Strategis



16 Mei 2012 UAS

GBPP dasmen

Documents

Transcript of GBPP dasmen