GBPP Keperawatan

download GBPP Keperawatan

of 34

Transcript of GBPP Keperawatan

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    1/34

    GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

    MATA KULIAH : Biokimia

    KODE MATA KULIAH : WAT 4.04

    BEBAN STUDI : SKS (T!"# P!")

    PENEMPATAN : S$m$%&$' II

    A. D$%k'i%i Ma&a K*ia+

    Mata Kuliah Biokimia membahas tentang enzim dan Ko- enzim, oksidasi biologi, nutrisi pada manusia (air, vitamin, karbohidrat, lipid, protein), karbohidrat, as

    purin pirimidin, lemak serta hormone dan peranannya dalam metabolisme. Proses pembelajaran melalui kegiatan belajar eramah, diskusi , penugasan dan prak

    B. T,a- Ma&a K*ia+

    Pada akhir mata kuliah, mahasis!a mampu"

    #. Memahami berbagai proses kimia!i didalam tubuh

    $. Memahami zat-zat yang berperan dalam proses kimia!i didalam tubuh

    %. Memahami nutrisi manusia dan proses metabolisme&.Menerapkan konsep biokimia sebagai landasan dalam melaksanakan

    asuhan kepera!atan.

    . Ga'i% B$%a' Ma&a K*ia+#. 'nzim dan Koenzim

    $. ksidasi biologi

    %. utrisi pada manusia (air, vitamin, mineral, karbohidrat, lipid, protein)

    &. Metabolisme karbohidrat, asam amino, purin pirimidin, lemak*. +ormon dan peranannya dalam metabolisme

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    2/34

    D. P'o/'am P$m$*a,a'a-

    NO TIU 1 TIK POKOK BAHASAN 1

    SUB POKOK BAHASAN

    MATERI METODE WAKTU

    #

    $

    Mahasis!a mampu "#. M

    enjelaskan

    pengertian enzim

    dan koenzim

    $. Menjelaskan siat-siat

    umum enzim

    %. menjelaskan ungsi

    enzim

    &. M

    enjelaskan dayakerja enzim dan

    aktor-aktor yang

    mempengaruhi

    *. Menjelaskan

    klasiikasi enzim. M

    enjelaskanmekanisme kerja

    enzim

    Mahasis!a mampu "#. Menjela

    skan metabolisme,

    katabolisme dan

    anabolisme$. Menjela

    skan daur ulang

    /P%. Menjela

    'nzim dan Koenzim

    ksidasi biologi

    'nzim dan Koenzim "a. Pengertian enzim

    dan koenzim

    b. 0iat-siat umum

    enzim

    . 1ungsi enzimd. 2aya kerja enzim

    dan aktor-aktor yang

    mempengaruhi

    ktivitas

    Kosentrasi

    substrat

    0uhu

    Kosentrasi

    ioan hidrogen

    Pengaruh

    eektor

    3nhibitor 4

    penghambatan

    e. Klasiikasi enzimberdasarkan tipe dan mekanisme

    reaksi

    . Mekanisme kerjaenzim

    ksidasi biologi "

    #. Metabolisme, katabolisme, dan

    anabolisme

    $. 2aur /Pa. Proses endergonik dan

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    $6#77 mnt

    $ 6 #77 mnt

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    3/34

    %

    &

    skan rantai

    respirasi

    Mahasis!a mampu "#. Menjelaskan

    komposisimakanan

    $. Menjelaskan

    energi makanan

    %. Menjelaskansumber makanan

    &. Menjelaskan

    nutrisi tambahan

    *. Menjelaskannutrisi dan

    kesehatan

    Mahasis!a mampu "#. Menjela

    skan karbohidrat

    $. Menjela

    skan lemak%. Menjela

    skan asam amino

    &. Menjela

    skan purin danpiremidin

    utrisi pada manusia (air,

    vitamin, mineral,

    karbohidrat, lipid, protein)

    Metabolisme karbohidrat,asam amino, purin

    pirimidin, lemak

    eksegonik

    b. Peranan senya!a postar dalam

    penangkapan dan pengalihanenergi

    %. 8antai respirasi

    a. Komponen pada

    rantai repirasib. 8antai respirasi

    dalam metabolismeutrisi pada manusia "

    #. Komposisi makanan$. 'nergi makanan

    %. 0umber energi

    a. Karbohidrat

    b. Protein. 9emak

    d. :itamin

    e. Mineral

    . ir &. utrisi tambahan

    *. utrisi dan kesehatan

    Metabolisme "

    #. Karbohidrat

    a. ;likolisis

    b. ;likogenesis. ;likoneogenesis

    d. Pengaturan

    metabolisme karbohidrat

    $. 9emak a. Biosintesis asam lemak

    b. Ketogenesis

    . Metabolisme asam

    lemakd. Pengangkutan dan

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    $ 6 #77 mnt

    % 6 #77 mnt

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    4/34

    *

    Mahasis!a mampu "#. Menjelaskan

    hormon

    $. Menjelaskanperanan hormondalam metabolisme

    +ormon dan peranannya

    dalam metabolisme

    penyimpanan lemak sistesis,

    pengangkutan dan ekskresi

    kolesterol%. sam amino

    a. sam amino esensial

    dan non esensial

    b. Katabolisme proteindan nitroden asam

    amino. Konversi asam amino

    menjadi produk khususd. Poririn dan pigmen

    empedu

    &. Purin dan piremid in

    #. +ormon yang berperan dalam

    sistem metabolisme

    $. Peranan hormon dalammetabolisme

    PB5 4 PB2 $ 6 *7 mnt

    E. R,ka-

    a. rmstrong, (#

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    5/34

    GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

    MATA KULIAH : E&ik K$$'a3a&a-

    KODE MATA KULIAH : WAT 4.04

    BEBAN STUDI : SKS (T!"# P!"

    PENEMPATAN : S$m$%&$' II

    A. D$%k'i%i Ma&a K*ia+

    Mata Kuliah ini menguraikan tentang etika umum, prinsip, aturan dan sikap proessional berdasarkan nilai-nilai moral dengan memandang hak dan marta

    sebagai manusia. =uga menguraikan tentang kode etik proesi, hubungan pera!at-pasien, pera!at-pera!at dan pera!at dengan proesi lain. 0erta menyelesaikan dilema etik bersama pasien dan proesi lain sesuai dengan ke!enangan dan tanggung ja!abnya.

    Proses belajar melalui kegiatan pembelajaran eramah, diskusi dan praktika.

    B. T,a- Ma&a K*ia+

    Pada akhir mata kuliah, mahasis!a mampu"

    #. Memahami etika umum.

    $. Memahami etika proesi kepera!atan menakup " ruang lingkup etika kepera!atan, etika dan po!er 4 kekuatan dalam kepera!atan, tanggung

    tanggung gugat dalam kepera!atan.%. Memahami kode etik kepera!atan

    &. Memahami keenderungan dari etik kepera!atan

    *. Menerapkan prinsip etika kepera!atan dalam asuhan kepera!atan

    . Ga'i% B$%a' Ma&a K*ia+#. Konsep dasar etika umum

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    6/34

    $. Konsep dasar etika proesi kepera!atan

    %. Kode etik proesi kepera!atan

    &. Keputusan moral dan teori moral dalam kepera!atan

    *. Keenderungan dan isu et ik kepera!atan retrosekti dan prosekti

    . +ak dan martabat pasien.

    ?. +ubungan pera!at- pasien.

    >. +ubungan pera!at- pera!at .

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    7/34

    &

    *

    ?

    Memahami keputusan

    moral dan teori moraldalam kepera!atan

    Memahami

    keenderungan dan isuetik kepera!atan

    retrospekti dan

    prospekti

    Memahami hak dan

    martabat pasien

    Memahami etika dalam

    berhubungan

    Keputusan moral dan teori

    moral dalam kepera!atan

    Keenderungan dan isu etik

    kepera!atan retrosekti dan

    prosekti

    +ak dan martabat pasien.

    'tika dalam berhubungan

    $. Makna dan kegunaan kode

    etik kepera!atan

    %. Kedudukan kode etikdalam sistem kepera!atan

    #. Beberapa teori moral dasar $. 1aktor-aktor yang

    mempengaruhi pembuatankeputusan

    %. /eori dasar pembuatankeputusan

    &. Metodologi dalam

    pengambilan keputusan etis

    #. Metode pendekatan

    pembahasan masalah etika

    $. 9ima permasalahan dasar

    etika kepera!atan%. Permasalahan et ika dalam

    praktek kepera!atan

    &. Penerapan masalah etikmoral dalam pelayanankepera!atan

    #. Pengertian pasien$. +ak pasien

    %. Ku!ajiban pasien

    #. +ubungan pera!at-

    pasien.

    $. +ubungan pera!at-

    pera!at

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    $ 6 *7 mnt

    $ 6 *7 mnt

    # 6 *7 mnt

    $ 6 *7 mnt

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    8/34

    > Memahami modelpengambilan keputusan

    dilema etik

    Model pengambilan

    keputusan dilema etik.

    %. +ubungan pera!at- proesi

    lain

    &. +ubungan pera!at-

    masyarakat

    Model-model pengambilan

    keputusan dalam dilema etik

    PB5 4 PB2 $ 6 *7 mnt

    E. R,ka-

    #. @uinn 5arrol-Mihelle (#?), Commitment issues and ethis in nursing, Philadelphia " /he 0mith.

    $. iken /.2. (#

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    9/34

    ##. /hompson, 9.'., Melia, K.M. and boyd, K.M. ($777),Nursing Ethics, 'idenburg

    #$. =ohns 0. Megan =.(#

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    10/34

    . Ga'i% B$%a' Ma&a K*ia+

    a. Konsep dasar ilmu gizib. Peran zat gizi pada berbagai tingkat usia

    . Kebutuhan zat gizi untuk pasien pada berbagai gangguan sistem tubuh.

    d. =enis-jenis diet dan hubungannya dengan berbagai penyakit

    e. Peran pera!at dalam pelaksanaan diet pasien

    D. P'o/'am P$m$*a,a'a-

    NO TIU 1 TIK POKOK BAHASAN 1 SUB

    POKOK BAHASAN

    MATERI METODE WAKTU

    E. R,ka-

    #. hmad 2jaeni (#. 2udek, 0.;. (#?),Nutrition Hand Book or Nursing #ractice, 0t. 9ouis, =.B. 9ippinot

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    11/34

    ##. 9ouis +. Bodinske (#?), /heNurse "uide to 'iet Therap/, !econd Edition , heley Medial Publisation. heley Medial Publiatio, e! Eork.

    #$. Mary '.Bek (#

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    12/34

    $. Menyusun perenanaan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, airan, nutrisi, psikososial, terminal, menjelang ajal,

    dan pemberian obat-obatan.%. Membuat diagnosa kepera!atan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, airan, nutris i, psikososial, terminal,

    pera!atan luka dan pemberian obat-obatan.

    &. Melaksanakan tindakan-tindakan kepera!atan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, airan, nutrisi, psikososial, term

    ajal, pera!atan luka dan pemberian obat-obatan.*. Melakukan evaluasi pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, airan, nutrisi, psikososial, menjelang ajal, pera!atan luk

    obat-obatan.

    . Ga'i% B$%a' Ma&a K*ia+

    #. suhan kepera!atan pada Pasien dengan gangguan oksigenasi

    $. suhan kepera!atan pada Pasien dengan gangguan airan dan elektrolit

    %. suhan kepera!atan pada Pasien dengan gangguan nutrisi&. suhan kepera!atan pada Pasien dengan gangguan kebutuhan psikososial, berduka, terminal dan menjelang aj

    *. suhan kepera!atan pada pasien dengan luka

    . Pemberian obat D obatan pada semua tingkat usia berdasarkan hasil kolaborasi.

    D. P'o/'am P$m$*a,a'a-

    NO TIU 1 TIK POKOK BAHASAN 1 SUB

    POKOK BAHASAN

    MATERI METODE WAKTU

    # Mampu memahami dan

    menerapkan asuhankepera!atan pada

    pasien dengan

    gangguan oksigenasi

    suhan kepera!atan pada

    Pasien dengan gangguanoksigenasi

    #.

    Konsep pemenuhan kebutuhanoksigen

    a. natomi dan

    isiologi system respirasi

    b. 8egulasi 4pengaturan respirasi

    (ventilasi, diusi, dan

    transportasi)

    . 1aktor-aktor yangmempengaruhi proses

    oksigenasi

    d. Perubahan-perubahan dalam ungsi

    PB5 4 PB2 4PBP & 6 *7 mnt

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    13/34

    $ Memahami dan mampumenerapkan asuhan

    kepera!atan pada

    pasien dengan

    gangguan airan danelektrolit

    suhan kepera!atan padaPasien dengan gangguan

    airan dan elektrolit

    pernapasan

    $.

    skep oksigenasia. Pengkajian pada

    klien dengan masalah

    oksigenasi

    b. Pemeriksaanpenunjang pada klien

    dengan masalah

    oksigenasi

    . 2iagnosakepera!atan dengan

    oksigenasi

    d. 3ntervensi

    kpera!atan klien denganmasalah oksigenasi

    e. 'valuasi

    kepera!atan klien dengan

    masalah oksigenasi

    #. Konsep pemenuhan

    kebutuhan kebutuhan airan danelektrolita. Porposi airan

    tubuh

    b. 2istribusi airan

    tubuh. 1ungsi airan tubuh

    d. 1aktor-aktor yang

    mempengaruhi kebutuhan

    airan dan elektrolite. Komposisi airan

    . Keseimbangan

    asam basa

    g. Masalah-masalahyang sering terjadi pada

    PB5 4 PB2 6 *7 mnt

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    14/34

    %

    &

    *

    Memahami dan mampu

    menerapkan asuhan

    kepera!atan pada

    pasien dengangangguan nutrisi

    Mampu memahami dan

    menerapkan asuhankepera!atan pada

    pasien dengan

    Mampu memahami dan

    menerapkan asuhan

    kepera!atan padapasien dengan luka

    Mampu memahami dan

    menerapkan pemberian

    obat pada semuatingkat usia

    berdasarkan hasil

    kolaborasi

    suhan kepera!atan pada

    Pasien dengan gangguan

    nutrisi

    suhan kepera!atan pada

    Pasien dengan gangguankebutuhan psikososial,

    berduka, terminal dan

    menjelang ajal

    suhan kepera!atan pada

    pasien dengan luka

    Pemberian obat D obatan

    pada semua tingkat usia

    berdasarkan hasil kolaborasi.

    airan dan elektrolit

    $. suhan

    kepera!atan airan danelektrolit

    a. Pengkajian

    b. 2iagnosa kepera!atan

    yang munul pada kliendengan kebutuhan airan

    dan elektrolit

    . 3ntervensi kepera!atan

    d. 'valuasi kepera!atan padaklien dengan pemenuhan

    keb. 5airan dan elektrolit

    #. Konsepnutrisi

    $. suhan

    kepera!atan pada pasien

    dengan gangguan nutrisi

    #. Konsep kebutuhanpikososial$. Konsep berduka

    %. Konsep terminal dan

    menjelang ajal

    &. suhan kepera!atan padapasien dengan gangguan

    kebutuhan psikososial, berduka,

    terminal, dan menjelang ajal

    #. Konsep pera!atan luka

    $. suhan kepera!atan pada

    pasien dengan luka

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    $ 6 *7 mnt

    * 6 *7 mnt

    & 6 *7 mnt

    & 6 *7 mnt

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    15/34

    #. Konsep dasar

    pemberian obat$. Pengertian obat

    %. Bentuk dan jenis

    obat

    &. aspek legal*. Prinsip lima benar

    . /indakan

    pemberian obat (oral,

    parenteral, sublingual).%.

    E. R,ka-

    #. 5raven, 8uth , (#

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    16/34

    GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

    MATA KULIAH : Kom-ika%i Da*am K$$'a3a&a-

    KODE MATA KULIAH : WAT 4.06

    BEBAN STUDI : SKS (T!"# P ! ")

    PENEMPATAN : S$m$%&$' II

    A. D$%k'i%i Ma&a K*ia+

    Mata Kuliah ini menguraikan tentang teori dan konsep komunikasi umum dan komunikasi therapeutik dalam kepera!atan, serta penerapan komunika

    kepera!atan pada berbagai kasus dan tingkat usia.

    B. T,a- Ma&a K*ia+

    Pada akhir mata kuliah, mahasis!a mampu"

    1. Memahami konsep komunikasi umum

    2. Memahami konsep komunikasi therapeutik dalam kepera!atan

    3. Menerapkan teknik komunikasi pada keadaan khusus " kebutaan dan gangguan pendengaran dll

    4. Menerapkan teknik komunikasi berdasarkan tingkatan usia.

    5. Menerapkan konsep komunikasi ke dalam asuhan kepera!atan pada berbagai kasus dan tingkatan usia

    . Ga'i% B$%a' Ma&a K*ia+a. Konsep komunikasi umum

    b. Konsep komunikasi theurapeutik

    . /eknik komunikasi pada keadaan khusus" kebutaan dan gangguan pendengaran dll.d. /eknik komunikasi berdasarkan tingkatan usia

    e. Penerapan komunikasi dalam asuhan kepera!atan dengan berbagai kasus dan tingkatan usia

    D. P'o/'am P$m$*a,a'a-

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    17/34

    NO TIU 1 TIK POKOK BAHASAN 1 SUB

    POKOK BAHASAN

    MATERI METODE WAKTU 2ASI

    #

    $

    %

    &

    Memahami konsep

    komunikasi umum

    Memahami konsep

    komunikasi therapeutik

    dalam kepera!atan

    Menerapkan teknikkomunikasi pada

    keadaan khusus

    Menerapkan teknikkomunikasi

    berdasarkan tingkatan

    usia.

    Konsep komunikasi umum

    Konsep komunikasi

    therapeuti

    /ehnik komunikasi padakeadaan khusus

    /ehnik komunikasiberdasarkan tingkatan usia

    #. 2einisi

    komunikasi menurut beberapaahli

    $. Model

    komunikasi dalam pelayanan

    kepera!atan%. Maam-

    maam atau jenis komunikasi

    &. /ujuan

    komunikasi*. Pengguna

    an komunikasi dalam

    pelayanan kepera!atan

    #. Pengertian komunikasi

    therapiutik dalam

    kepera!atan

    $. 2imensi respon dandimensi tindakan dalam

    komunikasi terapeutik%. 1ase-ase dalam

    komunikasi terapeutik&. +ambatan dalam

    komunikasi terapiutik

    #. /ehnik komunikasi padaorang yang mengalami

    kebutaan

    $. /ehnik komunikasi pada

    gangguan pendengaran%. /ehnik komunikasi pada

    gangguan biara

    /ehnik komunikasi pada

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    & F *7 M/

    & F *7 M/

    & F *7 M/

    F *7 M/

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    18/34

    * Menerapkan konsep

    komunikasi ke dalam

    asuhan kepera!atan

    pada berbagai kasusdan tingkatan usia

    Konsep komunikasi dalam

    asuhan kepera!atan pada

    berbagai kasus dan tingkat

    usia

    #. Bayi

    $. nak Prasekolah

    %. nak usia sekolah&. 8emaja

    *. rang tua

    . 9ansia

    #. suhan kepera!atan pada

    berbagai kasus

    $. suhan kepera!atan pada

    tingkat usia

    PB5 4 PB2 & F *7 M/

    E. R,ka-

    tkinson, ( #

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    19/34

    GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

    MATA KULIAH : Mik'oio*o/i 7a- Pa'a%i&o*o/i

    KODE MATA KULIAH : WAT .08

    BEBAN STUDI : SKS (T!"# P ! ")

    PENEMPATAN : S$m$%&$' II

    A. D$%k'i%i Ma&a K*ia+

    Mata kuliah ini menguraikan tentang mikrobiologi yang membahas tentang siklus kehidupan dan ekosistem mikro organisme dan parasit serta reaksi tubu

    terhadap mikroorganisme dan parasit, prinsip-prinsip sterilisasi desineksi dan upaya menegah eek mikroorganisme dan penularan parasit terhadap tubuh manu

    belajar melalui kegiatan pembelajaran eramah, diskusi dan praktika.

    B. T,a- Ma&a K*ia+

    Pada akhir mata kuliah, mahasis!a mampu"

    #. Memahami berbagai organisme

    $. Memahami siklus pertumbuhan mikroorganisme dan parasit yang dapat mengganggu kesehatan manusia

    %. Memahami eek mikroorganisme dan parasit terhadap tubuh manusia

    &. Memahami adanya penyimpangan-penyimpangan hasil pemeriksaan mikroba dan parasit

    *. Menerapkan prinsip-prinsip desineksi dan penegahan penularan terhadap penyakit sebagai dasar dalam melaksanakan asuhan kepera!atan

    . Ga'i% B$%a' Ma&a K*ia+

    #. Mikrobiologi

    a. Pengantar mikrobiologi

    #). Bakteriologi dasar

    $). Bakteriologi klinik

    b. 3munologi

    #) :irologi

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    20/34

    $) Mikrobiologi

    %) 3neksi nososkomial

    &) 0terilisasi dan 2esineksi

    $. Parasitologi

    a. Pengantar parasitologi

    b. =enis-jenis parasit

    D. P'o/'am P$m$*a,a'a-

    NO TIU 1 TIK POKOK BAHASAN 1 SUB

    POKOK BAHASAN

    MATERI METODE WAKTU

    #

    $

    Memahami berbagai

    organisme

    a. Memaha

    mi adanya

    penyimpangan-

    penyimpangan hasil

    pemeriksaan

    mikroba dan parasit

    b. Menera

    pkan prinsip-prinsip

    desineksi dan

    penegahan

    Mikrobiologi

    a. Konsep Mikroba

    b. 3munologi

    Bakteriologi dasar

    Bakteriologi klinik

    #) :irologi

    $) Mikrobiologi

    %) 3neksi nososkomial

    &) 0terilisasi dan 2esineksi

    PB5 4PB2

    PB54PB2

    & F*7M/

    #$ F *7 M/

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    21/34

    %

    &

    penularan terhadap

    penyakit sebagai

    dasar dalam

    melaksanakan

    asuhan kepera!atan

    Memahami siklus

    pertumbuhan

    mikroorganisme dan

    parasit yang dapat

    mengganggu kesehatan

    manusia

    Memahami eek

    mikroorganisme dan

    parasit terhadap tubuh

    manusia

    Parasitologi

    eek mikroorganisme dan

    parasit terhadap tubuh

    manusia

    a. Pengantar parasitologi

    b. =enis-jenis parasit

    a. eek

    mikroorganisme

    b. parasit terhadap

    tubuh manusia

    PB54PB2

    PB54PB2

    #7 F *7 M/

    #7 F *7 M/

    E. R,ka-

    Bagian mikrobiologi 1K-A3 (#?), Kumpulan Kuliah Mikrobiologi

    Kedokteran. Buku 3 dan 33, =akarta" 1K-A3

    1iedGs (#

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    22/34

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    23/34

    GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

    MATA KULIAH : 2a'mako*o/i

    KODE MATA KULIAH : WAT .06

    BEBAN STUDI : SKS (T!"# P ! ")

    PENEMPATAN : S$m$%&$' II

    A. D$%k'i%i Ma&a K*ia+Mata kuliah ini menguraikan tentang armakologi dan terapeutik dengan penekanan pada armakodinamik, armakokinetik penggolongan obat, eek sampi

    dan bahaya penggunaan 4 pemberian obat kepada pasien. Proses belajar memberikan pengalaman pemahaman tentang armakologi melalui

    pembelajaran eramah, diskusi dan praktika

    B. T,a- Ma&a K*ia+

    Pada akhir mata kuliah, mahasis!a mampu"

    #. Memahami konsep dasar armakologi

    $. Memahamai penggolongan obat%. Memahami eek samping obat

    &. Memahami bahaya penggunaan 4 pemberian obat pada pasien

    *. Menerapkan prinsip armakologi dalam melaksanakan peran kolaborati

    . Ga'i% B$%a' Ma&a K*ia+

    #. Konsep dasar armakologi, armakodinamik, armakokinetik

    $. Penggolongan obat%. 'ek samping obat

    &. Bahaya penggunaan 4 pemberian obat pada Pasien4Pasien

    *. Peran kolaborati pera!at dalam pelaksanaan prinsip armakologi

    . Penghitungan dosis.?. Prinsip dalam pemberian obat.

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    24/34

    D. P'o/'am P$m$*a,a'a-

    NO TIU 1 TIK POKOK BAHASAN 1 SUB

    POKOK BAHASAN

    MATERI METODE WAKTU

    #

    $

    Mampu menjelaskankonsep dasar

    armakologi

    Mampu menjelaskan

    penggolongan obat

    Konsep dasar armakologi

    Penggolongan obat

    #. 1armakologi

    $. 1armakodi

    namik

    %. Penghitungan dosis obat

    &. Prinsip-prinsip dan tehnik pemberian

    obat*. Pengkajia

    n eek obat

    . 'ek

    samping obat?. Peran

    kolaborati pera!at dalam

    pelaksanaan prinsip

    armakologi

    #. bat antibiotik

    $. bat penenang

    %. bat antipiretik &. bat analgesi

    *. bat anesthesiologi

    . bat psikotropika

    ?. bat untuk kontrasepsi>. bat untuk hipertensi

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    25/34

    =oye, 9.K. and +ayes, '.8. (#

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    26/34

    &. Berbagai kelompok soial

    *. Kebudayaan dan masyarakat

    . Perubahan-perubahan soial dan kebudayaan

    ?. 8eligi dalam kehidupan masyarakat.

    >. 9embaga kemasyarakatan

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    27/34

    &

    *

    dalam kehidupan

    masyarakat

    Menerapkan prinsip

    keperayaan 4 agama

    sebagai kekuatandalam kehidupan

    bermasyarakat

    Menerapkan prinsip

    kehidupan

    bermasyarakat dalam

    asuhan kepera!atan

    kehidupan masyarakat

    Prinsip keperayaan 4 agama

    sebagai kekuatan dalam

    kehidupan bermasyarakat

    Prinsip kehidupan

    bermasyarakat

    masyarakat

    #. Kebudayaan dan

    masyarakat

    $. 8eligi dalam kehidupan

    masyarakat.

    Prinsip kehidupan bermasyarakat "

    a. Perubahan-perubahan soial

    dan kebudayaan

    b. 9embaga kemasyarakatan

    . 9apisan-lapisan masyarakat

    d. Masalah-masalah soial

    masyarakate. Perilaku sehat-sakit

    masyarakat

    . Pandangan sehat-sakit menurut

    dunia barat

    g. 3mplementasi sosio-budaya

    dalam asuhan kepera!atan

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    $ F *7 M/

    > F *7 M/

    E. R,ka-

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    28/34

    lisyahbana, /akdir (#), ntropologi Baru, 2ian Baru

    z!ar gus C /. Eaob (#

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    29/34

    GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

    MATA KULIAH : P%iko*o/i K$$'a3a&a-

    KODE MATA KULIAH : WAT .05

    BEBAN STUDI : SKS (T!"# P ! ")

    PENEMPATAN : S$m$%&$' II

    A. D$%k'i%i Ma&a K*ia+

    1okus mata ajar ini membahas tentang perilaku manusia serta tumbuh kembang ditinjau dari aspek psikologis

    B. T,a- Ma&a K*ia+

    Pada akhir mata kuliah, mahasis!a mampu" memahami konsep psikologi dasardalam rangka mengenal manusia dengan berbagai perilakunya serta aktor-a

    mempengaruhi perilaku manusia sebagai landasan dalam penerapan asuhan kepera!atan

    . Ga'i% B$%a' Ma&a K*ia+

    #. Perkembangan kepribadian$. Perkembangan perilaku individu

    %. Biopsikologi dan proses sensorik motorik

    &. /ingkat kesadaran

    *. Persepsi dan motivasi. 'mosi, stress, dan depresi

    ?. Perilaku abnormal

    >. Belajar

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    30/34

    #$. 3ntelegensia dan kreatiitas

    D. P'o/'am P$m$*a,a'a-

    NO TIU 1 TIK POKOK BAHASAN 1 SUBPOKOK BAHASAN

    MATERI METODE WAKTU

    #

    $

    %

    Mampu memahamikonsep perkembangan

    kepribadian

    Mampu memahami

    perkembangan perilakuindividu

    Mampu memahami

    biopsikologi dan prosessensorik motorik

    Perkembangan kepribadian

    Perkembangan perilaku

    individu

    Biopsikologi dan proses

    sensorik motorik

    #. Beberapa pengertiantentang kepribadian

    $. Penggolongan manusia

    %. 0truktur kepribadian

    manusia menurut 0. 1reud&. Perkembangan kepribadian

    #. 2einisi perilaku manusia

    $. Berbagai disipl in i lmuterkait dengan perilaku manusia

    %. Beberapa hal yang

    mempengaruhi terbentuknyatingkah laku manusia

    &. 1aktor-aktor yang

    mempengaruhi tingkah laku

    manusia

    *. Maam-maam perilakumanusia

    #. /ahap-tahap perkembangan

    biopsikologi manusia$. Proses sensorik motorik

    a. Pengertian

    b. 1aktor-aktor yang

    mempengaruhi proses

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    PB5 4 PB2

    & F *7 M/

    & F *7 M/

    & F *7 M/

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    31/34

    &

    *

    Mampu memahami

    konsep tingkat

    kesadaran

    Mampu menjelaskan

    persepsi dan motivasi

    Mampu menjelaskan

    konsep emosi, stress

    dan depresi

    /ingkat kesadaran

    Persepsi dan motivasi

    'mosi, stress, dan depresi

    sensorik

    . +ubungan proses sensorik

    dan tingkah laku

    #. Pengertian kesadaran

    $. /eori-teori kesadaran

    #. Persepsi

    a. Pengertian persepsib. 1aktor-aktor yang

    mempengaruhi persepsi

    . 2eskripsi persepsi

    $. Motivasi

    a. Konsep dasar motivasib. /eori motivasi

    . eed 4 kebutuhan

    d. Konlik

    e. ;oal 4 tujuan

    #. 'mosi

    a. Pengertian emosi

    b. Bentuk reaksi emosi. Perrkembangan emosi

    d. Pengaruh emosi bagi

    perilaku

    $. 0tressa. Pengertian stress

    b. 1aktor-aktor penyebab

    stress

    . 8espon individu terhadpstress

    %. 2epresi

    a. Pengertian depresi

    b. /anda-tanda depresi

    . 5iri-iri kebribadian

    PB54 PB5

    PB5 4 PB5

    PB5 4 PB2

    & F *7 M/

    & F *7 M/

    F *7 M/

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    32/34

    ? Mampu menjelaskanperilaku dan sikap

    Konsep Perilaku dan sikap

    depresi

    a. Perilaku dan sikapb. Perilaku dan sikap

    abnormal abnormal

    . Belajar

    d. Proses berpikir danpemeahan masalah

    e. Pengukuran dan uji

    perilaku. Pembentukan sikapg. 3ntelegensia dan

    kreatiitas

    PB5 4 PB2 F *7 M/

    E. R,ka-

    2arma, gus.#engantar #sikologi.

    +urlok, 'B.#sikologi #erkem6angan 7 !uatu #endekatan !epanjang Rentang &ehidupan

    Kusmiati, 0ri. 2an 2esmaniarti.'asar;dasar perilaku*

    Munandar 0.5.A.&reatiitas dan &e6er6akatan

    urjanah, /auik.#engantar #sikologi.

    Pur!anto, +eri.#engantar #erilaku 0anusia untuk &epera(atan

    inkel, .0.#sikologi #engajaran.

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    33/34

    GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

    MATA KULIAH : Ba+a%a I-//'i% II

    KODE MATA KULIAH : WAT 8.04

    BEBAN STUDI : SKS (T!"# P ! ")

    PENEMPATAN : S$m$%&$' II

    A. D$%k'i%i Ma&a K*ia+

    Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasis!a untuk mampu melakukan perakapan dalam bahasa 3nggris pada saat melaksanakan asuhan ke0elain itu mahasis!a diberi kesempatan untuk mampu membuat laporan asuhan kepera!atan dalam bahasa 3nggris. Mahasis!a diberi kesempatan mempelaj

    perakapan,,presentasi dan praktek melalui simulasi. Proses pembelajaran meliputi kegiatan belajar yang dilakukan melalui diskusi penugasan, dan praktika

    B. T,a- Ma&a K*ia+

    Pada akhir mata kuliah, mahasis!a mampu"

    #. Melakukan perakapan dalam bahasa 3nggeris

    $. Menulis laporan asuhan kepera!atan dalam bahasa 3nggeris%. Melakukan presentasi singkat dalam bahasa 3nggeris

    . Ga'i% B$%a' Ma&a K*ia+

    #. Anderstanding speaking in nursing$. 8eporting in ursing

    %. Presentation o nursing ativity and its situation related to nursing servie

  • 7/24/2019 GBPP Keperawatan

    34/34

    D. P'o/'am P$m$*a,a'a-NO TIU 1 TIK POKOK BAHASAN 1 SUB

    POKOK BAHASAN

    MATERI METODE WAKTU

    #

    $

    %

    Melakukan perakapan

    dalam bahasa 3nggris

    Menulis laporan

    asuhan kepera!atan

    dalam bahasa 3nggeris

    Melakukan presentasi

    singkat dalam bahasa

    3nggeris

    Anderstanding speaking in

    nursing

    8eporting in ursing

    Presentation o nursing

    ativity and its situation

    related to nursing servie

    a. +eath insurane

    b. Payment

    . +ospital poliy

    a. 0hedule shiting

    b. 5linial nursing methods

    . 0hi

    a . 'duator

    b. 8esearher

    . dvoated. Managerial

    PB5 4PB24

    2'M0/803

    PB54PB24

    2'M/803

    PB5 4 PB24

    2'M0/803

    F *7 M/

    F *7 M/

    #$ F *7 M/

    E. R,ka-

    Barron,s ($777), !tudent 1 Choice T