GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN KELUARGA DALAM MERAWAT PASIEN HALUSINASI DI RUMAH YANG BERKUNJUNG KE...

8/19/2019 GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN KELUARGA DALAM MERAWAT PASIEN HALUSINASI DI RUMAH YANG BERKUNJUN…

1/77


2/77


3/77


4/77

K&m&'(ria' K&s&ha(a' R&)u*li+ I',-'&sia

Ba,a' P&'&m*a'a' Da' P&m*&r,ayaa' Sum*&r Daya Ma'usia

K&s&ha(a'P-li(&+'i+ K&s&ha(a' Tasi+malaya

Pr-ram S(u,i Di)l-ma III K&)&ra/a(a' Tasi+malaya

Tasi+malaya0Juli !#$

SANI APRIANRALISTA0NIM P.!".!.#.#.##$

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN KELUARGA

DALAM MERAWAT PASIEN HALUSINASI DI RUMAH

YANG BERKUNJUNG KE POLI PSIKIATRI RUMAH SAKIT

DR.SOEKARDJO TASIKMALAYA

iii agian awal!"# $alaman! % a&! ' agan!( Ta&el!)) *ampiran

ABSTRAK

Pengetahuan keluarga sangat di&utuhkan dalam merawat pasien halusinasi dirumah+ Dari hasil data studi # dari ), responden di Poli Psikiatri dr+ Soekardjotidak mengetahui -ara merawat pasien halusinasi dirumah+ Tujuan penelitian iniuntuk mengetahui pengetahuan keluarga dalam merawat pasien halusinasi

dirumah yang &erkunjung ke poli psikiatri dr+soekardjo Tasikmalaya+ $alusinasiadalah hilangnya kemampuan dalam mem&edakan rangsangan internal .pikiran/dan rangsangan eksternal .dunia luar/+ Desain penelitian yang digunakan adalahdeskripti0+ Pengumpulan data dilakukan pada &ulan Juni ',)( denganmenggunakan teknik Accidental Sampling di Poli Psikiatri dr+SoekardjoTasikmalaya dengan (1 responden! data dikumpulkan menggunakan kueisioner meliputi2 pengetahuan tentang halusinasi dan -ara merawat halusinasi dirumah+Tingkat pengetahuan keluarga tentang halusinasi ada pada kategori -ukupse&anyak '" .1'!#3/ orang dan dalam merawat pasien halusinasi pada kategorikurang se&anyak ', ."4!,3/ orang+ Pengetahuan tentang halusinasi -ukup karenakeluarga sudah 5' tahun mengantar keluarganya &ero&at selain itu! pendidikan

seseorang juga menjadi salah satu 0aktor yang mempengaruhi pengetahuan!sedangkan dalam merawat pasien halusinasi dikatakan rendah dikarenakankeluarga &erasumsi &ahwa o&at saja -ukup untuk merawat pasien halusinasidirumah tanpa adanya -ara lain+ Disarankan untuk meningkatkan pengetahuantentang -ara merawat pasien halusinasi dirumah dengan &ertanya kepada petugaskesehatan ataupun men-ari in0ormasi6in0ormasi melalui media -etak! maupunelektronik+

Kata kun-i 2 Pengetahuan keluarga! halusinasi ! perawatan dirumah

Da0tar Pustaka 2 )( .',,46',)1/


5/77


6/77

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan >ang Maha Bsa karena

&erkat rahmat6:ya penulis dapat menyelesaikan Proposal penelitian yang &erjudul

CDPBDUD; 4*;J:D? "$;J$?DKD; +$7DUJD ED7DP ,$UD


7/77

#+ Seluruh sta0 dosen Program Studi D6III Keperawatan Tasikmalaya yang telah

mem&eri dukungan selama penulis mengikuti pendidikan+

4+ Direktur RSUD dr+ Soekardjo Kota Tasikmalaya yang telah mem&erikan iHin

untuk melaksanakan praktek lapangan+

+ Kepala Poliklinik Psikiatri RSUD dr+ Soekardjo Kota Tasikmalaya! &eserta

sta0 yang telah mem&erikan kesempatan dan &antuan dalam melaksanakan

penelitian+

+ I&u .*ilis @atimah/! Ayah .Asep Saleh =andara/! Kakak .Jati munggaran S/!

Tante .Tetet Kartilah/! tersayang serta keluarga &esar yang selalu mem&erikan

dukungan dan senantiasa selalu mendoakan penulis+

),+ Iran Saripudin yang telah &anyak mem&antu dan mem&erikan dukungan

dalam penulisan karya tulis ilmiah ini+

))+ Seluruh teman6teman angkatan ', Jurusan khususnya tingkat "- jurusan

Keperawatan Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya+

)'+ Semua pihak yang tidak &isa dise&utkan satu persatu yang telah mem&antu

dalam penulisan karya tulis ilmiah ini+

Penulis mohon maa0 apa&ila dalam penyusunan Karya tulis ilmiah ini

terdapat kekurangan! karena keter&atasan kemampuan dan pengalaman! keritik

dan saran yang &ersi0at mem&angun sangat diharapkan untuk kesempurnaan

Karya tulis ilmiah ini+

Tasikmalaya! @e&ruari ',)(

Penulis


8/77

DA1TAR ISI

JUDUL HALAMAN

HALAMAN 2O3ER

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR ....................................................................................

DA1TAR ISI ................................................................................................... ii

DA1TAR TABEL .........................................................................................iii

DA1TAR BAGAN ...........................................................................................iL

DA1AT LAMPIRAN........................................................................................L

BAB I PENDAHULUAN

)+) *atar elakang Masalah++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ )

)+' Tujuan Penelitian +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++1

)+'+) Tujuan Umum ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++1

)+'+) Tujuan khusus ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++1

)+" Man0aat Penelitian +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++1

)+"+) Man0aat Praktis +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++1

)+"+' Man0aat Teoritis ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++(

)+1 Keaslian Penelitian +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++(

BAB II TINJAUAN TEORITIS

'+) Konsep Pengetahuan ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++4

'+)+) De0inisi Pengetahuan ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 4

'+)+' @aktor6@aktor yang Mempengaruhi Pengetahuan +++++++++++++++++++++++++++++++4

'+)+" Proses perilaku pengetahuan++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++4


9/77

'+)+1 Kriteria Tingkat Pengetahuan ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

'+' Konsep Keluarga+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++),

'+'+) De0inisi Keluarga +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++),

'+'+' Peran Keluarga+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++)'

'+" Konsep $alusinasi+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++)'

'+"+) De0inisi $alusinasi++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ )'

'+"+' Jenis $alusinasi+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++)"

'+"+1 Penye&a& $alusinasi +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ )1

'+"+( Tanda dan =ejala ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ )(

'+"+# Dampak $alusinasi +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ )(

'+"+4 Gara Men-egah dan Merawat Pasien $alusinasi di Rumah +++++++++++++ )(

'+1 Kerangka Teoritis++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++)

'+( Kerangka Konsep++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++)

'+#+De0inisi 7perasional++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++',

'+4 Pertanyaan Penelitian++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++',

BAB III METODE PENELITIAN

"+) Desain Penelitian+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++')

"+' *okasi Penelitian +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++')

"+" Populasi dan Sampel +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++')

"+1 Instrumen penelitian++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'"

"+1+) Uji %aliditas +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'1

"+1+' Uji Rea&ilitas++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'(

"+( Pengumpulan Data +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'(


10/77

"+(+) Data Primer +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'(

"+(+' Data Sekunder +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'#

"+# Pengolahan Data +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'#

"+4 Analisa Data +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'4

"+4+) Analisis Uniariat ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'4

BAB I3 HASIL DAN PEMBAHASAN

1+) $asil Penelitian +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++'

1+' Pem&ahasan+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ",

BAB 3 KESIMPULAN DAN SARAN

(+) Kesimpulan +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ "(

(+' Saran++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ "#

DA1TAR PUSTAKA

LAMPIRAN


11/77

DA1TAR TABEL

Ta&el )+)+ Keaslian Penelitian++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ (

Ta&el '+'+ De0inisi 7perasional +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ',

Ta&el "+)+ Kisi6kisi kuisioner+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ '"

Ta&el 1+)+ Distri&usi @rekuensi Pengetahuan Keluarga Tentang $alusinasi

di Poli Psikiatri Rumah Sakit dr+Soekardjo Tasikmalaya Tahun

',)( .n(1/ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ '

Ta&el 1+'+ Distri&usi @rekuensi Pengetahuan Keluarga Tentang

Merawat Pasien $alusinasi di Poli Psikiatri Rumah Sakit

dr+ Soekardjo Tasikmalaya Tahun ',)( .:(1/ +++++++++++++++++++++++++ ",


12/77

DA1TAR BAGAN

agan '+)+ Kerangka Teoritis +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ )

agan '+' Kerangka Konsep+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ )


13/77


14/77

BAB I

PENDAHULUAN

#.# La(ar B&la+a' Masalah

Jumlah penderita gangguan jiwa di )1 negara menunjukkan &ahwa sekitar

4#6(3 terjadi di negara6negara &erkem&ang! atau 1(, juta mengalami gangguan

jiwa+ Kondisi gangguan jiwa yang terjadi terse&ut parah dan tidak dapat

pengo&atan menurut 8orld (ealth 9rgani:ation .?$7/ + Menga-u pada data

terse&ut diperkirakan '', juta penduduk di Indonesia mengalami gangguan

kejiwaan! dari tingkat ringan hingga &erat+ Demikian pula! departemen kesehatan

menye&utkan jumlah penderita gangguan jiwa &erat se&esar '!( juta jiwa! yang

diam&il dari data RSJ se6Indonesia .$awari! ',,/+ Kemudian! dalam rekam

medik RSJ pro+Jawa arat dalam Permatasari .',)'/ menyatakan &ahwa

penderita gangguan jiwa SkiHo0renia Paranoid .$alusinasi/ yang dirawat di RSJ

Pro+Jawa arat &erjumlah 1' orang+

Tanda6tanda seseorang mengalami gangguan jiwa adalah gangguan kognisi

.sensasi dan persepsi/! gangguan perhatian! gangguan ingatan! gangguan asosiasi!

gangguan pertim&angan! gangguan pikiran! gangguan kesadaran! gangguan

orientasi! gangguan kemauan! gangguan emosi dan a0ek! dan gangguan

psikomotor .aktiitas yang meningkat!dan &erulang6ulang/ .Kusumawati N

$artono! ',)'/+

Salah satu gejala dari gangguan jiwa adalah halusinasi+ $alusinasi adalah

hilangnya kemampuannya dalam mem&edakan rangsangan internal .pikiran/ dan


15/77

rangsangan eksternal .dunia luar/+ Klien mem&eri presepsi atau pendapat tentang

lingkungan tanpa ada o&jek atau rangsangan nyata+ Se&agai -ontoh klien

mengatakan mendengar suara padahal tidak ada orang yang &er&i-ara . $artono N

Kusumawati! ',)'/+

Dampak yang dapat ditim&ulkan oleh pasien yang mengalami halusinasi

adalah pasien akan kehilangan kontrol dirinya+ Dimana pasien mengalami panik

dan perilakunya dikendalikan oleh halusinasinya+ Dalam situasi ini pasien dapat

melakukan &unuh diri )s!icide*! mem&unuh orang lain )homicide*! &ahkan

merusak lingkungan+ Untuk memperke-il dampak yang ditim&ulkan! di&utuhkan

penanganan halusinasi yang tepat .$awari!',,/+

Pada proses penanganan halusinasi ada &e&erapa hal yang harus diketahui!

antara lain mem&ina hu&ungan saling per-aya dengan pasien! dapat dilakukan

dengan -ara &erkenalan dengan pasien! kemudian mengenali halusinasinya mulai

dari jenis halusinasi! isi dari halusinasi! kapan mun-ulnya halusinasi! &erapa kali

dalam sehari halusinasi itu mun-ul! hal yang mem&uat halusinasi itu mun-ul+

Keluarga pun dapat mem&antu pasien mengontrol halusinasi dengan mem&antu

keluarga klien mengenal halusinasi! mem&antu pasien mengontrol halusinasinya

dengan latihan menghardik! &er&in-ang6&in-ang! dan minum o&at se-ara teratur

.Kusumawati N $artono! ',)'/

Dari data poliklinik rumah sakit jiwa daerah proinsi sumatera utara tahun

',)" mendapatkan hasil penelitian menunjukkan &ahwa ")+3 keluarga memiliki

pengetahuan &aik! (3 keluarga memiliki pengetahuan -ukup dan ),+'3

keluarga memiliki pengetahuan kurang tentang perawatan klien halusinasi


16/77

.A0riana!',)"/+ Data di poli psikiatri RSUD dr+Soekardjo pada &ulan Januari

hingga &ulan Mei tahun ',)1 terdapat )'41 pasien yang menderita skiHoprenia

dan diantaranya mengalami halusinasi+ erdasarkan hasil wawan-ara yang telah

dilakukan ), responden keluarga mengenai tingkat pengetahuan keluarga dalam

merawat pasien halusinasi dirumah! didapatkan " responden &erpengetahuan &aik

! ) responden &erpengetahuan -ukup! dan # responden keluarga &erpengetahuan

rendah+ Tindakan keluarga pasien dalam merawat pasien dirumah adalah hanya

mem&erikan o&at yang telah di &erikan oleh dokter! maka anggota keluarga

keluarga perlu pengetahuan yang -ukup untuk mengetahui keadaan anggota

keluarganya serta dapat memahaminya! untuk itu diharapkan keluarga mengerti!

dan akhirnya dapat &erperan se-ara akti0 se&agai pendukung utama &agi penderita+

Keluarga juga merupakan 0aktor utama yang penting untuk merawat

pasien halusinasi+ Dengan peran keluarga diharapkan mereka dapat mendukung

pasien dalam mengatasi halusinasi dan mem&antu pasien se-ara optimal untuk

mempertahankan pengo&atannya sehingga pengetahuan keluarga dalam merawat

pasien halusinasi amatlah penting &agi kesem&uhannya+

Pengetahuan )4no$ledge* juga diartikan se&agai hasil penginderaan

manusia atau hasil tahu seseorang terhadap o&jek melalui indra yang dimilikinya

.mata! hidung dan se&againya/! dengan sendirinya pada waktu pengindraan

sehingga menghasilkan pengetahuan .:atoatmodjo! ',,4/+ 7leh se&a& itu peneliti

$U?DU*: P$7D::D; S$;$7*?*D; ?$;?D;J CDPBDUD; 4*;J:D? "$;J$?DKD; +$7DUJD

Dalam Merawat Pasien $alusnasi di Rumah yang erkunjung ke Poli Psikiatri

Rumah #D:*? =U#R$:DU=MR 4D%*:PD7D8DF


17/77

#. Tu4ua' P&'&li(ia'

#..# Tu4ua' Umum

Tujuan Umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gam&aran tingkat

pengetahuan keluarga dalam merawat pasien halusnasi di rumah yang &erkunjung

ke Poli Psikiatri Rumah Sakit dr+Soekardjo Tasikmalaya+

#.. Tu4ua' Khusus

)/ Untuk mengetahui gam&aran tingkat pengetahuan keluarga tentang

halusinasi+

'/ Untuk mengetahui gam&aran tingkat pengetahuan keluarga tentang merawat

pasien halusinasi+

#.5 Ma'6aa( P&'&li(ia'

Penelitian tentang gam&aran tingkat pengetahuan keluarga dalam merawat

pasien halusinasi di rumah yang &erkunjung ke poli psikiatri rumah sakit

dr+Soekardjo Tasikmalaya diharapkan memiliki man0aat yaitu 2

#.5.# Ma'6aa( Pra+(is

Dapat dijadikan se&agai &ahan untuk meningkatkan kualitas pelayanan

Poli Klinik Psikiatri! khususnya dalam mem&erikan in0ormasi tentang pentingnya

peran keluarga dalam merawat pasien halusinasi+


18/77

#.5. Ma'6aa( T&-ri(is

Menam&ah pengetahuan! menam&ah wawasan! &ahan dalam penerapan

ilmu metode penelitian! khususnya mengenai pengetahuan tentang keluarga

terhadap merawat pasien halusinasi serta dapat dijadikan &ahan per&andingan

untuk penelitian selanjutnya+

#.7 K&aslia' P&'&li(ia'

Setelah dilakukan penulusuran penelitian tentang halusinasi didapatkan

hasil se&agai &erikut2

Ta*&l #.#

K&aslia' P&'&li(ia'

:ama JudulDesainPenelitian

PopulasiJumlahsample

Tempat

Puri*ukitasari!

:s

Bni$idayati!M+kep

C"$UB$=DD;PengetahuanKeluarga TentangGara Merawat PasienSe&elum dan SesudahKegiatan @amily=athering Pada$alusinasi DenganKlien SkiHo0renia diRuang Rawat InapRumah Sakit Daerah

dr+Amino=ondhutomo#$PDUD;JF

Ouasieksprimental

Seluruh keluarga pasien skiHo0reniayang dirawatdiruang inaprumah sakit daerahdr+Amin=ondhutomo

1'orang

RumahSakitJiwaDaerahdr+Amino=ondohutomoSemarang

*indaPermatasari

=am&aran DukunganSosial yang di&erikanKeluarga DalamPerawatan PenderitaSkiHo0reniadiInstalasi Rawat JalanRumah Sakit JiwaProinsi Jawa arat

Deskripti0 Kuatintati0

Keluarga penderitaskiHo0renia yangmendampingi

penderita &ero&atke instalasi rawat

jalan rumah sakit jiwa proinsi Jawaarat

#orang

RumahSakitJiwaProinsiJawaarat


19/77


20/77

BAB II

TINJAUAN TEORITIS

.# K-'s&) P&'&(ahua'

.#.# D&6i'isi P&'&(ahua'

Pengetahuan )4no$ledge* adalah hasil tahu dari manusia! yang sekedar

P$;MD


21/77

meningkatkan kualitas hidup+ Pendidikan juga dapat mempengaruhi seseorang

termasuk juga perilaku seseorang akan pola hidup terutama dalam memotiasi

untuk sikap &erperan serta dalam pem&angunan .:ursalam! ',,"/ pada umumnya

makin tinggi pendidikan seseorang makin mudah menerima in0ormasi+

.:otoadtmodjo!',," dalam Dewi N ?awan! ',), /+

.'/ Pekerjaan

Pekerjaan menurut :ursalam .',,"/! adalah ke&utuhan yang harus

dilakukan terutama untuk menunjang kehidupannya dan kehidupan keluarga+

.:ursalam! ',," dalam Dewi N ?awan! ',), /+

."/ Umur

Usia menurut :ursalam .',,"/ adalah umur indiidu yang terhitung mulai

saat dilahirkan sampai &erulang tahun++ Sedangkan menurut $urlo-k .)/

semakin -ukup umur! tingkat kematangan dan kekuatan seseorang akan le&ih

matang dalam dalam &er0ikir dan &ekerja+ .:ursalam! ',,"!+ $urlo-k! ) dalam

Dewi N ?awan! ',), /+

'/ @aktor Bksternal

.)/ @aktor lingkungan

*ingkungan menurut :ursalam .',,"/ merupakan suatu kondisi yang ada

disekitar manusia dan pengaruhnya yang dapat mempengaruhi perkem&angan dan

perilaku orang atau kelompok+ .:ursalam! ',," dalam Dewi N ?awan! ',), /+

.'/ Sosial udaya

Sistem sosial &udaya yang ada pada masyarakat dapat mempengaruhi dari

sikap dalam menerima in0ormasi+ .Dewi N ?awan! ',), /+


22/77

.#.5 Pr-s&s P&rila+u P&'&(ahua'

Menurut :otoatmodjo .',,4/ pengetahuan atau kogniti0 merupakan

domain yang sangat penting untuk ter&entuknya tindakan seseorang+ Dari

pengalaman dan penelitian ternyata perilaku yang didasari oleh pengetahuan akan

le&ih langgeng daripada perilaku yang tidak didasari oleh pengetahuan+ Se&elum

orang mengadopsi perilaku &aru .&erperilaku &aru didalam diri seseorang terjadi

proses yang &erurutan/! yakni 2

)/ A$areness .kesadaran/

Dimana orang terse&ut menyadari dalam arti mengetahui terle&ih dahulu

terhadap stimulus .o&jek/+

'/ ?nterest .merasa tertarik/

Terhadap stimulus atau o&jek terse&ut+ Disini sikap su&jek sudah mulai

tim&ul+

"/ @%al!ation .menim&ang6menim&ang/

Terhadap &aik dan tidaknya stimulus terse&ut &agi dirinya+

/* Trial

Sikap dimana su&yek mulai men-o&a melakukan sesuatu sesuai dengan

apa yang dikehendaki oleh stimulus+

(/ Adaption

Dimana su&jek telah &erperilaku &aru sesuai dengan pengetahuan! kesadaran

dan sikapnya terhadap stimulus Apa&ila penerimaan perilaku &aru atau adopsi

perilaku melalui proses seperti ini! dimana didasari oleh pengetahuan! kesadaran

dan sikap yang positi0! maka perilaku terse&ut akan &ersi0at langgeng


23/77

)longlasting*+ Se&aliknya! apa&ila perilaku itu tidak didasari oleh pengetahuan dan

kesadaran akan tidak &erlangsung lama+ Jadi! Pentingnya pengetahuan disini

adalah dapat menjadi dasar dalam meru&ah perilaku sehingga perilaku itu

langgeng+

.#.7 Kri(&ria Ti'+a( P&'&(ahua'

Penilaian 5 penilaian didasarkan pada suatu kriteria yang ditentukan sendiri

atau menggunakan kriteria 5 kriteria yang telah ada+ Menurut :ursalam .',,/!

kriteria untuk menilai tingkat pengetahuan di&agi menjadi tiga kategori2

)/ Tingkat pengetahuan &aik apa&ila skor atau nilai 2 .4#6),,3/

'/ Tingkat pengetahuan -ukup apa&ila skor atau nilai 2 .(#64(3/

"/ Tingkat pengetahuan kurang apa&ila skor atau nilai 2 . (#3/

. K-'s&) K&luara

..# D&6i'isi K&luara

anyak ahli menguraikan pengertian tentang keluarga sesuai dengan

perkem&angan sosial yang terjadi di masyarakat+ e&erapa ahli terse&ut

diantaranya se&agai &erikut se&agaimana dikutip oleh @riedman .)/ yang

menyatakan &ahwa keluarga adalah kumpulan dua orang atau le&ih yang hidup

&ersama dengan kerterikatan aturan dan emosional dimana indiidu mempunyai

peran masing6masing yang merupakan &agian dari keluarga+ Dual dan *ogan

.)#/ menguraikan &ahwa keluarga adalah sekumpulan orang dengan ikatan

perkawinan! kelahiran! dan adopsi yang &ertujuan untuk men-iptakan!


24/77


25/77

Dari uraian diatas maka dapat disimpulkan &ahwa keluarga merupakan

suatu kumpulan yang terdiri dari ayah! i&u! dan anak6anaknya atau &ahkan saudara

lainnya yang saling &ergantung satu sama lain! mulai dari pem&entukan

kepri&adian! &erinteraksi! merawat anggota keluarga yang sakit! dan melindungi

anggota keluarga yang sedang kesusahan+

.. P&ra' K&luara

Peran keluarga dalam kesehatan merupakan ke&utuhan yang tidak &oleh

dia&aikan karena tanpa adanya kesehatan segala sesatu tidak akan &erarti maka

dari itu peran keluarga dalam kesehatan antara lain .ailon N Maglaya! )

dalam B0endi N Makh0udli! ',)"/2

)/ Mem&uat keputusan tindakan kesehatan yang tepat+

'/ Mem&eri perawatan pada anggota keluarga yang sakit+

"/ Memodi0ikasi lingkungan atau men-iptakan suasana rumah yang sehat+

1/ Merujuk pada 0asilitas kesehatan masyarakat+

.5 K-'s&) Halusi'asi

.5.# D&6i'isi Halusi'asi

+ $alusinasi adalah hilangnya kemampuannya dalam mem&edakan

rangsangan internal .pikiran/ dan rangsangan eksternal .dunia luar/+ Klien

mem&eri presepsi atau pendapat tentang lingkungan tanpa ada o&jek atau

rangsangan nyata+ Se&agai -ontoh klien mengatakan mendengar suara padahal

tidak ada orang yang &er&i-ara . $artono N Kusumawati! ',)'/+


26/77

erdasarkan uraian diatas maka menurut penulis halusinasi merupakan

hasil ungkapan seseorang mengenai apa yang dirasakan! tetapi tidak ada

wujudnya atau tidak nyata+

.5. J&'is Halusi'asi

Menurut Daid A .',,(/ $alusinasi &iasanya &erupa halusinasi auditorik!

tetapi &isa juga isual atau taktil+ Gontohnya pada halusinasi auditorik yang dapat

&erupa komentar6komentar yang mengan-am pasien atau perintah6perintah

langsung dapat ditujukan kepada pasien tentang pasien ataupun keadaan peristiwa

di sekelilingnya+ Terkadang pasien juga mengalami ilusi! depersonalisasi .melihat

diri sendiri dari luar/! drealisasi .dunia tampak tidak nyata/+

Menurut Stuart .',,4/! jenis halusinasi antara lain 2

)/ $alusinasi pendengaran .auditorik/ 4, 3

Karakteristik ditandai dengan mendengar suara! teruatama suara 5 suara orang!

&iasanya klien mendengar suara orang yang sedang mem&i-arakan apa yang

sedang dipikirkannya dan memerintahkan untuk melakukan sesuatu+

'/ $alusinasi penglihatan .%isual/ ', 3

Karakteristik dengan adanya stimulus penglihatan dalam &entuk pan-aran -ahaya!

gam&aran geometrik! gam&ar kartun dan Q atau panorama yang luas dan kompleks+

Penglihatan &isa menyenangkan atau menakutkan+

"/ $alusinasi pen-iuman .ol0a-tory/

Karakteristik ditandai dengan adanya &au &usuk! amis dan &au yang menjijikkan

seperti 2 darah! urine atau 0eses+ Kadang 5 kadang terhidu &au harum+ iasanya

&erhu&ungan dengan stroke! tumor! kejang dan dementia+


27/77

1/ $alusinasi pera&a .ta-tile/

Karakteristik ditandai dengan adanya rasa sakit atau tidak enak tanpa stimulus

yang terlihat+ Gontoh 2 merasakan sensasi listrik datang dari tanah! &enda mati

atau orang lain+

(/ $alusinasi penge-ap .gustatory/

Karakteristik ditandai dengan klien ingin muntah karena merasakan sesuatu yang

&usuk! amis dan menjijikkan! merasa menge-ap rasa seperti rasa darah! urin atau

0eses+

#/ $alusinasi sinestetik

Karakteristik ditandai dengan merasakan 0ungsi tu&uh seperti darah mengalir

melalui ena atau arteri! makanan di-erna atau pem&entukan urine+

4/ $alusinasi Kinestheti-

Merasakan pergerakan sementara &erdiri tanpa &ergerak+

.5.7 P&'y&*a* Halusi'asi

Stuart .',,4/! menye&utkan &ahwa halusinasi dise&a&kan oleh &e&erapa

0aktor! yaitu adanya kegagalan dalam menyelesaikan tahap perkem&angan sosial!

koping indiidu tidak e0ekti0! adanya stress yang menupuk! koping keluarga tidak

e0ekti0! dan hu&ungan antar anggota keluarga yang kurang harmonis+ Stuart dan

*araia .',,)/ menjelaskan &ahwa halusinasi dise&a&kan oleh gangguan pada otak!

kon0lik keluarga! dan koping stress yang tidak adekuat+ erdasarkan pendapat dua

ahli diatas! maka dapat disimpulkan &ahwa penye&a& halusinasi sangat kompleks!

men-akup &io! psiko! sosial dan spiritual yang menye&a&kan seseorang


28/77

mengalami stressor yang tidak dapat ditanganinya sehingga menim&ulkan

&er&agai mani0estasi penyimpangan perilaku &erupa halusinasi .>usnipah! ',)'/+

.5.$ Ta',a ,a' G&4ala Halusi'asi

Tanda dan =ejala seseorang yang mengalami halusinasi &iasanya adalah

menarik diri! tersenyum sendiri! duduk terpaku! &i-ara sendiri! memandang satu

arah! menyerang! ti&a6 ti&a marah! dan gelisah .$artono N Kusmawati! ',)'/+

.5." Dam)a+ Halusi'asi

Dampak yang dapat ditim&ulkan oleh pasien yang mengalami halusinasi

adalah kehilangan kontrol dirinya+ Dimana pasien mengalami panik dan

perilakunya dikendalikan oleh halusinasinya+ Dalam situasi ini pasien dapat

melakukan &unuh diri )s!icide*! mem&unuh orang lain )homicide*! &ahkan

merusak lingkungan+ Untuk memperke-il dampak yang ditim&ulkan! di&utuhkan

penanganan halusinasi yang tepat .$awari ',,/+

.5.8 2ara M&'9&ah ,a' M&ra/a( Pasi&' Halusi'asi ,i Rumah

Diantara penye&a& kam&uh yang paling sering adalah 0aktor keluarga dan

lien itu sendiri+ Keluarga adalah s!pport sstem terdekat '1 jam &ersama6sama

dengan klien+ Keluarga mendukung klien se-ara konsisten akan mem&uat klien

mandiri dan patuh mengikuti program pengo&atan+ Salah satu tugas perawat

adalah melatih keluarga agar mampu merawat klien gangguan jiwa di rumah+

Perawat dapat mem&erikan pendidikan kesehatan pada keluarga! in0ormasi yang

perlu disampaikan kepada keluarga meliputi .>osep!',),/ 2

)/ Pengertian halusinasi+

'/ Jenis halusinasi+


29/77

"/ Tanda dan gejala halusinasi+

1/ Proses terjadinya halusinasi+

(/ Gara merawat pasien halusinasi+

#/ Gara &erkomunikasi+

4/ Pengaruh pengo&atan dan tata -ara pem&erian o&at+

/ Pem&erian aktiitas kepada pasien+

/ Sum&er6sum&er pelayanan kesehatan yang &ias dijangkau+

),/ Pengaruh stigma masyarakat terhadap kesem&uhan klien+

Gara pen-egahan dan merawat pasien halusinasi dirumah menurut $artono

N Kusumawati .',)'/ adalah2

)/ antu mengenal halusinasi+

.)/ ina hu&ungan saling per-aya+

.'/ Diskusikan kapan mun-ul situasi yang menye&a&kan .jika sendiri/! isi

dan 0rekuensi+

'/ Meningkatkan kontak dengan realitas+

.)/ i-ara tentang topik yang nyata! tidak mengikuti halusinasi+

.'/ i-ara dengan klien se-ara sering dan singkat+

."/ uat jadwal kegiatan sehari6hari untuk menghindari kesendirian+

.1/ Ajak &i-ara jika tampak klien sedang &erhalusinasi+

.(/ Diskusikan hasil o&serasi anda+

"/ antu menurunkan ke-emasan dan ketakutan+

.)/ Temani! -egah isolasi! dan menarik diri+


30/77

.'/ Terima halusinasi klien tanpa mendukung dan menyalahkan! misalnya

F#D8D S$U@D8D ;=D P$;=$;JDU ?$?DS* %D8D %$;=*U* ?*=D: =$;JDUF

."/ eri kesempatan untuk mengungkapkan+

.1/ Tetap hangat! empati! kalem! dan lemah lem&ut+

1/ Men-egah klien melukai diri sendiri dan orang lain+

.)/ *akukan perlindungan

.'/ Kontak yang sering se-ara personal

(/ Tingkatkan harga diri+

.)/ Identi0ikasi kemampuan klien dan &eri kegiatan yang sesuai+

.'/ eri kesempatan sukses dan &eri pujian atas kesuksesan klien+

."/ Dorong &erespons pada situasi nyata+


31/77

.7 K&ra'+a T&-ri(is

Baa' .#

K&ra'+a T&-ri(is

Sum&er .$artono N Kusumawati! ',)' B0endi N Makh0udli! ',)" :otoatmodjo!

',,4/

TetapQ semakin

meningkat

=ejala menurunQ

hilang

Peran keluarga merawat

pasien halusinasi

.B0endi N Makh0udli!

',)"/

Pasien

halusinasiQanggota

keluarga dengan

halusinasi

.$artono N

Kusmawati! ',)'/

Pengetahuan keluarga

.:atoatmodjo!',,4/


32/77

.$ K&ra'+a K-'s&)

3$U=D%DU:D; ?MD; S$;$7*?*D; =*D?D% :$UD;J:D :R;%$S CDPBDUD; 4*;Jkat

Pengetahuan Keluarga Dalam Merawat Pasien $alusnasi di Rumah yang

erkunjung ke "R7* "%*:*D?U* (PDK #D:*? =U#R$:DU=MR 4D%*:PD7D8DF =*UD*:D;

se&agai &erikut 2

Baa' .

K&ra'+a K-'s&)

Peran keluarga dalam

merawat pasien halusinasi

Pengetahuan keluarga

tentang merawat

pasien halusinasi

.$artono N

Kusmawati!',)'/

Tinggi

6 De0inisi $alusinasi

6 Jenis $alusinasi

6 Penye&a& $alusinasi6 Tanda dan =ejala $alusinasi

6 Dampak $alusinasi

6 Gara Men-egah dan Merawat

Pasien $alusinasi di Rumah

Gukup

Rendah


33/77


34/77

BAB III

METODE PENELITIAN

5.# D&sai' P&'&li(ia'

Desain penelitian yang digunakan adalah deskri0ti0 yang dilakukan untuk

mengetahui gam&aran pengetahuan keluarga dalam merawat pasien halusinasi

dirumah+

5. L-+asi P&'&li(ia'

Penelitian ini telah dilaksanakan di Poliklinik Psikiatri RSUD

dr+Soekardjo Kota Tasikmalaya+ Pada &ulan Juni ',)(+

5.5 P-)ulasi ,a' Sam)&l

5.5.# P-)ulasi

Arikunto .',,#/ menyatakan &ahwa populasi adalah keseluruhan su&jek

penelitian yang dapat terdiri dari manusia! &enda6&enda! hewan! tum&uh6

tum&uhan! gejala6gejala! nilai6nilai tes atau peristiwa se&agai sum&er data yang

dimiliki+

Populasi pada penelitian ini adalah seluruh keluarga pasien halusinasi pada

periode Januari sampai dengan Mei ',)1 yaitu se&anyak )'41 orang yang

&erkunjung ke Poli Psikiatri RSUD dr+Soekardjo Tasikmalaya+


35/77

5.5. Sam)&l

Sampel adalah se&agian wakil dari populasi yang ditreliti

.Arikunto!',,#/+ Populasi yang di dapat dari &ulan Januari sampai dengan Mei

',)1 adalah )'41 dengan kunjungan se&anyak ''( orang per&ulan+ Pengam&ilan

Accidental Sampling ! yaitu suatu proses dalam menyeleksi porsi dari populasi

untuk dapat mewakili populasi+ Teknik sampling &erarti tekhnikQ -araQ prosedur

menyeleksi populasi+ Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini

adalah accidental sampling yaitu dengan -ara mengam&il kasus atau responden

yang ke&etulan ada atau tersedia disuatu tempat sesuai dengan konteks penelitian

.:otoatmodjo! ',),/+

)/ Kriteria Inklusi

.)/ Keluarga yang tinggal serumah dan paling &erperan dalam merawat pasien

halusinasi yang &ero&at ke Poli Psikiatri RSUD dr+Soekardjo sekurang6

kurangnya ) tahun+

.'/ Keluarga yang mempunyai anggota keluarga yang menderita halusinasi+

."/ Memahami &ahasa Indonesia+

.1/ Kooperati0

esar sampel yang di&utuhkan dalam penelitian dihitung dengan

menggunakan rumus estimasi proporsi dengan proses mutlak+

n í ¿Á:-7Á;.

×. :Ç?5 ;>í . É:5?8;


36/77

keterangan2

n2 Jumlah Sampel

H2 Standar deiasi .)!#(/

P2 Proporsi populasi .(,3/

:2 Jumlah Populasi

d2 Ketelitian Bror

.:atoatmodjo!',),/

Sehingga hasil penghitungan sampel se&agai &erikut 2

n5 :9 . 699 49:5?49;

45. :699?5>5:9; . ?49 :5?49 ;

5;78

766Lwuz

n ("!1 (1 orang+

Jadi &erdasarkan rumus diatas didapatkan jumlah sampel dalam penelitian

ini adalah &erjumlah (1 responden+

5.7 I's(rum&' P&'&li(ia'

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lem&ar pertanyaan

kueisioner se&anyak ', soal &enar salah+ Jika soal dijawa& dengan &enar akan

di&erikan nilai ) dan jika soal dijawa& dengan salah maka di&eri nilai ,+

Kisi6kisi kueisioner 2


37/77

Ta*&l 5.#

Kisi%+isi S-al Ku&isi-'&r

S7A* :7 S7A*

Pengetahuan keluarga tentang merawat pasien gangguan jiwahalusinasi! meliputi 2

)/ Pengetahuan Tentang $alusinasi 2.)/ De0inisi halusinasi.'/ Jenis halusinasi."/ Penye&a& $alusinasi.1/ Tanda dan gejala.(/ Dampak $alusinasi'/ Gara merawat halusinasi dirumah

)! '"!1!(#!4!),))!)'!)"!)1!)(!)#!)4!)!)!',

Se&elumnya penelitian ini telah dilakukan uji aliditas dan reli&ilitas+

5.7.# U4i 3ali,i(as

Uji %aliditas akan dilaksanakan di Poli Psikiatri RSUD kota anjar dengan

kriteria pasien halusinasi mulai pada &ulan Maret dengan menggunakan teknik

kolerasi yang rumusnya se&agai &erikut 2

RÇ: Ã ëì;?: Ã ëÃ ì;

§


38/77

Menurut setiadi .',,4/ se&uah instrumen dikatakan alid jika instrument itu

mampu mengukur apa saja yang diukur menurut situasi dan kondisi tertentu+

erdasarkan hasil uji aliditas kuisioner penelitian pada lampiran menunjukan

&ahwa '(! soal kuisioner yang diuji -o&akan terdapat ', soal yang alid karena

memiliki ëì V !"#$% ;?: + 3 =D; ?$U=DSD? %RD7 :*%*R;$U 8D;J

tidak alid karena memiliki harga &'! !"#$%+ Selanjutnya untuk kuisioner yang

tidak alid yaitu soal nomor (! )#! )! '"! dan '( terse&ut di drop .di&uang/ dan

masih terawakili oleh pertanyaan lainnya+

5.7. U4i R&a*ili(as

Uji Rea&ilitas menunjukan pada suatu pengertian &ahwa sesuatu instrumen

-ukup dapat diper-aya untuk digunakan se&agai alat pengumpulan data karena

istrumen terse&ut sudah &aik+ Rumus men-ari rea&ilitas menggunakan rumus

alpha cronbach+ Dengan rumus se&agai &erikut 2

55 L (-

- )*+,*)

Ã #6

#6

Dengan keterangan

Ã#6 Jumlah arians &utir+

55 Koe0isien %arians &utir

#6 %arians total

k Jumlah &utir angket

.Arikunto!',,#/


39/77

:ilai r untuk FB@F4DV Alpha adalah ,+, dengan &atas nilai rea&ilitas

,!4+ Jika di&andingkan maka ,+, V ,+4 yang &erarti &ahwa instrumen penelitian

yang sudah di uji peneliti dinyatakan relia&el untuk dijadikan alat pengumpulan

data+

5.$ P&'um)ula' Da(a

5.$.# Da(a Prim&r

Data primer diperoleh langsung dari o&jek penelitian yang dilakukan

dengan -ara mengisi Ouisioner+ Pertanyaan Ouisioner &erupa pertanyaan tertutup

dengan menjawa& &enar salah! se&elumnya responden diminta kesediaanya untuk

&erpartisipasi dalam penelitian dan menandatangani informed consent .pernyataan

kesediaan menjadi responden/+

5.$. Da(a S&+u',&r

Pengam&ilan data sekunder adalah dengan mem&erikan surat iHin

penelitian kepada Rumah Sakit dan Poli Psikiatri dr+Soekardjo Tasikmalaya!

dengan pengam&ilan sampel yaitu accidental sampel yang disesuaikan dengan

kriteria inklusi se&agai &erikut2

.)/ Keluarga yang tinggal serumah dan paling &erperan dalam merawat pasien

halusinasi yang &ero&at ke Poli Psikiatri RSUD dr+Soekardjo sekurang6

kurangnya ) tahun+

.'/ Keluarga yang mempunyai anggota keluarga yang menderita halusinasi+

."/ Memahami &ahasa Indonesia+

.1/ Kooperati0


40/77

5." P&'-laha' Da(a

6474( Editin"

Merupakan proses pemeriksaan data yang telah dikumpulkan dengan

menghitung lem&ar o&serasi dan jumlah responden! kemudian di -ek sesuai

tidaknya dengan jumlah sampel yang ditentukan+

6474& 1odin"

Kegiatan pem&erian kode untuk setiap jawa&an yang telah di-antumkan dalam

kuisioner+

64746 3corin"

Pem&erian skor setiap data yang telah diperoleh+

64748 Entry Data

Data yang telah di dapat kemudian dimasukkan ke dalam 0ile komputer+

6474) Tabulatin"

Data yang telah di skor kemudian di ta&ulasikan dalam &entuk ta&le sehingga

dapat disajikan dalam &entuk ta&le dan dapat memudahkan dalam penyajian data+

64747 1leanin"

Dilakukan penge-ekan kem&ali data yang sudah di entri apakah ada kesalahan

atau tidak+

5.8 A'alisa Da(a

Analisa statsistik dari data yang telah diperoleh dalam penelitian ini! meliputi2


41/77

5.8.# A'alisis U'i:aria(

Dilakukan dengan mem&uat distri&usi 0rekuensi dalam &entuk ta&el! untuk

mengetahui ariasi dan proporsi! dengan menggunakan rumus se&agai &erikut 2

/L:

0 1*223

Keterangan 2

@ @rekuensi+

Jumlah alternatie jawa&an+

: Keseluruhan jumlah soal+


42/77

BAB I3

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

7.# Hasil P&'&li(ia'

erdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap keluarga pasien

dengan halusinasi dirumah yang &erkunjung ke Poli Psikiatri Rumah Sakit

dr+Soekardjo Tasikmalaya diperoleh hasil se&agai &erikut+

7.#.# P&'&(ahua' K&luara T&'(a' Halusi'asi


dengan halusinasi yang &erkunjung ke Poli Psikiatri Rumah Sakit dr+Soekardjo

Tasikmalaya diperoleh hasil se&agai &erikut+

Ta*&l 7.#

Dis(ri*usi 1r&+u&'si P&'&(ahua' K&luara T&'(a' Halusi'asi ,i P-li Psi+ia(ri

Rumah Sa+i( ,r.S-&+ar,4- Tasi+malaya Tahu' !#$ ;'


43/77

7.#. P&'&(ahua' K&luara T&'(a' M&ra/a( Pasi&' Halusi'asi


halusinasi ! pengetahuan keluarga tentang -ara merawat pasien halusinasi yang

&erkunjung ke Poli Psikiatri Rumah Sakit dr+Soekardjo Taikmalaya diperoleh

hasil se&agai &erikut2

Ta*&l 7.

Dis(ri*usi 1r&+u&'si P&'&(ahua' K&luara T&'(a' M&ra/a( Pasi&'

Halusi'asi ,i P-li Psi+ia(ri Rumah Sa+i( Dr.S-&+ar,4- Tasi+malaya Tahu'

!#$ ;N


44/77


45/77

orang &erpendidikan SMA dan ) .)!3/ orang &erpendidikan S)+ Sehingga dapat

disimpulkan responden dalam penelitian ini hampir se&agian &esar &erpendidikan

SD se&anyak '1 .11!13/ orang dan SMP se&anyak ') ."!3/ orang maka dari

itu peneliti &erasumsi &ahwa wajar jika pengetahuan responden mengenai

pengetahuan halusinasi dalam kategori -ukup karena ke&anyakan responden yang

pendidikan terakhirnya adalah SD dan SMP+

$asil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh $ayani

.',),/ &ahwa keluarga yang &erpendidikan SMA &erpengetahuan &aik tentang

halusinasi di&andingkan dengan keluarga yang &erpendidikan SD dan SMP+

Pendapat ini juga di perkuat oleh :atoadmojo .',,"/ dalam Dewi dan ?awan

.',),/ &ahwa pendidikan diperlukan untuk mendapat in0ormasi misalnya hal6hal

yang menunjang kesehatan sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup+

Pendidikan juga dapat mempengaruhi seseorang termasuk juga perilaku seseorang

akan pola hidup terutama dalam memotiasi untuk sikap &erperan serta dalam

pem&angunan .:ursalam! ',,"/ pada umumnya makin tinggi pendidikan

seseorang makin mudah menerima in0ormasi+

Dari pemaparan diatas maka peneliti &erasumsi &ahwa pendidikan terakhir

sesorang memang salah satu 0aktor yang paling &erpengaruh pada pengetahuan!

karena selain mudah dalam menerima in0ormasi! kemudian pendidikan orang

yang &erpendidikan tinggi juga -enderung untuk men-ari tahu &agaimana -ara

menyelesaikan masalahnya dan menurut peneliti pengetahuan keluarga juga

ter&atas hanya pada apa yang terjadi dan telihat pada anggota keluarganya yang

mengalami halusinasi maka dari itu mereka &erpengetahuan -ukup+


46/77

7..# Dis(ri*usi 1r&+u&'si P&'&(ahua' K&luara T&'(a' M&ra/a( Pasi&'

Halusi'asi ,i P-li Psi+ia(ri Rumah Sa+i( Dr.S-&+ar,4- Tasi+malaya Tahu'

!#$


halusinasi mengenai pengetahuan keluarga tentang merawat pasien halusinasi

diperoleh hasil &ahwa presentase ter&esar dari responden memiliki tingkat

pengetahuan tentang merawat pasien halusinasi dengan kategori kurang .")!(3/+

Pengetahuan keluarga mengenai merawat pasien halusinasi dirumah masih

ter&ilang rendah dikarenakan keluarga &erasumsi &ahwa dengan o&at saja -ukup

untuk merawat pasien halusinasi dirumah tanpa adanya -ara lain untuk men-ari

in0ormasi le&ih! walaupun dapat dilihat hasil pengetahuan keluarga tentang

halusinasi adalah -ukup seperti yang terlihat pada ta&el 1+)+ $al ini sejalan dengan

penelitian $ayani .',),/ mengenai keluarga yang se&aiknya men-ari in0ormasi

mengenai -ara merawat pasien halusinasi dirumah dengan ma-am -ara! seperti

mengikuti seminar kesehatan! &ertanya pada petugas medis ataupun+

Menurut >usnipah .',)'/ pengalaman keluarga dalam mengantar

keluarganya untuk perawatan juga dapat mempengaruhi pengetahuan dalam

merawat pasien halusinasi dirumah karena keluarga akan mendapatkan in0ormasi

mengenai -ara merawat pasien halusinasi dirumah+ $al ini diperkuat oleh

:atoatmodjo .',,4/ dalam RiHa .',)'/ &ahwa pengalaman langsung seperti

in0ormasi yang diterima dari pelayanan kesehatan yang rutin dikunjungi dan

pengalaman tidak langsung seperti in0ormasi yang didapatkan dari media massa!


47/77

sehingga dapat mempengaruhi tingkat pengetahuan keluarga dalam merawat

pasien halusinasi dirumah+

$al ini akan &erkaitan erat dengan peran perawat di Poli Psikiatri

dr+soekardjo Tasikmalaya dalam pem&erian penyuluhan kesehatan &erupa strategi

pelaksanaan yang memang semestinya dijelaskan oleh perawat pada keluarga

mengenai perawatan halusinasi dirumah agar keluarga dapat merawat pasien

halusinasi dirumah tanpa kesulitan+ Karena pada 0aktanya &ahwa perawat di Poli

Psikiatri memang tidak mem&erikan penyuluhan kesehatan pada setiap keluarga+

Se-ara materi peran serta keluarga dalam merawat halusinasi diantaranya 2

#/ antu mengenal halusinasi dengan -ara

."/ ina hu&ungan saling per-aya! &ina hu&ungan saling per-aya dimulai

dengan pendekatan se-ara intens kepada anggota keluarga yang

mengalami halusinasi! dengan mengajak ngo&rol setiap hari dan

&ertukar -erita

.1/ Diskusikan kapan mun-ul situasi yang menye&a&kan halusinasi .jika

sendiri/! isi dari halusinasinya seperti apa dan 0rekuensi mun-ulnya

halusinasi+

4/ Meningkatkan kontak dengan realitas+

.#/ i-ara tentang topik yang nyata! tidak mengikuti halusinasi keluarga

mem&antu anggota keluarganya untuk menyangkal apa yang

dihalusinasikan +

.4/ i-ara dengan klien se-ara sering dan singkat untuk mengurangi

0rekuensi mun-ulnya halusinasi+


48/77

./ uat jadwal kegiatan sehari6hari untuk menghindari kesendirian dengan

hal yang disukai olehnya .-ontoh 2 $o&i main musik/ dengan &egitu

maka ia tidak &anyak sendirian dan 0okus untuk melakukan

kegiatannya+

./ Ajak &i-ara jika tampak klien sedang &erhalusinasi karena jika

didiamkan maka keluarga mendukung adanya halusinasi dan &isa

menim&ulkan dampak halusinasi yang tidak diinginkan+

.),/ Diskusikan hasil o&serasi anda kepada keluarga lain untuk saling

&erukar in0ormasi sehingga menam&ah pengetahuan+

/ antu menurunkan ke-emasan dan ketakutan+

.(/ Temani! -egah isolasi! dan menarik diri karena jika tidak di -egah klien

enggan &erkenalan dengan orang lain &ahkan tidak mau &erkenalan

dengan orang lain+

.#/ Terima halusinasi klien tanpa mendukung dan menyalahkan! misalnya

F#D8D S$U@D8D ;=D P$;=$;JDU ?$?DS* %D8D %$;=*U* ?*=D: =$;JDUF

.4/ eri kesempatan untuk mengungkapkan perasaannya+

./ Tetap hangat! empati! kalem! dan lemah lem&ut agar klien per-aya

dengan kita dan merasa tidak terasingkan+

/ Men-egah klien melukai diri sendiri dan orang lain+

."/ *akukan perlindungan ketika klien sedang mengalami halusinasinya

karena tanpa adanya perlindungan klien &isa melukai dirinya sendiri

atau &ahkan melukai orang lain+


49/77

.1/ Kontak yang sering se-ara personal untuk mem&uat klien per-aya

dengan hadirnya keluarga disampingnya+

),/ Tingkatkan harga diri+

.1/ Identi0ikasi kemampuan klien dan &eri kegiatan yang sesuai+

.(/ eri kesempatan sukses dan &eri pujian atas kesuksesan klien+

.#/ Dorong &erespons pada situasi nyata agar klien tidak ter&awa dengan

halusinasinya+

Tetapi 0enomena yang terjadi di Poli Psikiatri dr+ Soekardjo Tasikmalaya

adalah keluarga kurang mengetahui dalam meningkatkan kontak dengan realitas!

mem&antu menurunkan ke-emasan dan ketakutan! men-egah klien melukai diri

sendiri dan orang lain! dan meningkatkan harga diri sehingga kaitannya pada

penelitian ini adalah keluarga memang hanya &er0okus pada pem&erian o&at tanpa

mengetahui -ara le&ih merawat pasien halusinasi+

Dari Pemaparan di atas peneliti &erpendapat &ahwa dalam hal pengetahuan

keluarga dalam merawat pasien halusinasi dikatakan kurang ', ."43/ orang

dikarenakan menurut peneliti keluarga hanya &er0okus pada apa yang dia ketahui

tanpa men-ari in0ormasi le&ih mengenai -ara perawatan halusinasi dirumah

karena menurut keluarga o&at saja -ukup untuk perawatan halusinasi+ Selain itu

se&enarnya pelayanan di perawat di Poli Psikiatri dr+Soekardjo Tasikmalaya

memang tidak &anyak melakukan kegiatan penyuluhan kesehatan pada keluarga

pasien mengenai -ara merawat pasien halusinasi dirumah dikarenakan ter&atasnya


50/77

waktu di Poli Psikitri dr+ Soekardjo maka dari itu pengetahuan keluarga dalam

merawat pasien halusinasi dirumah dalam kategori kurang+


51/77

BAB 3

SIMPULAN DAN SARAN

$.# Sim)ula'

erdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai gam&aran tingkat

pengetahuan keluarga dalam merawat pasien halusinasi di rumah yang &erkunjung

ke Poli Psikiatri Rumah Sakit dr+Soekardjo Tasikmalaya dapat ditarik kesimpulan

se&agai &erikut+

(+)+) Pengetahuan keluarga di Poli Psikatri dr+Soekardjo Tasikmalaya tahun

',)( mengenai halusinasi se&agian &esar memiliki tingkat pengetahuan dengan

kategori -ukup se&anyak '" .1'!#3/ orang+

(+)+' Se&agian &esar pengetahuan keluarga di Poli Psikiatri dr+Soekardjo

Taikmalaya tahun ',)( mengenai -ara merawat pasien halusinasi dirumah

memiliki tingkat pengetahuan dengan kategori rendah se&anyak ', ."4!,3/

orang+

$. Sara'

$..# Bai I's(asi K&s&ha(a'

Disarankan &agi rumah sakit untuk untuk meningkatkan kualitas pelayanan

Poli Klinik Psikiatri! khususnya dalam mem&erikan in0ormasi tentang pentingnya

peran keluarga dalam merawat pasien halusinasi+


52/77

$.. Bai K&luara Pasi&'

Disarankan &agi keluarga pasien untuk meningkatkan pengetahuannya

tentang -ara merawat pasien halusinasi dirumah dengan -ara &ertanya kepada

petugas kesehatan ataupun men-ari in0ormasi6in0ormasi melalui media -etak!

maupun elektronik+

$..5 Bai P&'&li(i S&la'4u('ya

agi peneliti selanjutnya dapat meneliti le&ih lanjut mengenai hu&ungan

antara tingkat pengetahuan keluarga dengan pendidikan terakhir keluarga dalam

merawat pasien halusinasi dirumah+


53/77

DA1TAR PUSTAKA

A0riana! I+ .',)"/ + Pengetah!an 4el!arga tentang Pera$atan 4lien (al!sinasi di Poli&lini& !mah Sa&it -i$a aerah Pro%insi S!matera Btara Tah!n 2"11#

Uniersitas Sumatera Utara+

Daid! A+ .',,(/+ Psi&iatri @disi 6# Jakarta 2 uku kedokteran B=G

Dewi! M+ N ?awan! A+ .',),/+ Teori dan Peng!&!ran Pengetah!an , Si&ap dan Perila&! Ean!sia#+ >ogyakarta 2 :uha Medika+

B00endi! @+! Makh0udli! .',)"/+ 4epera$atan 4esehatan &om!nitas# Jakarta 2Salem&a Medika+

$artono! >+! Kusumawati! @+ .',)'/+ !&! A'ar 4epera$atan -i$a# Jakarta2Salem&a Medika+

$awari! D+ .',,/ Peran Keluarga dalam =angguan Jiwa+ Bdisi ')+ JurnalPsikologi Rumah Sakit Jiwa Proinsi Jawa arat+ andung+

$ayani! *endra+ .',),/+ ambaran Ting&at Pengetah!an &el!arga dalammera$at pasien hal!sinasi# Program Studi Ilmu Keperawatan! Uniersitas

Riau+

Jhonson! R+! *enny! R+.',),/+ 4epera$atan 4el!arga Pl!s Contoh As&ep 4el!arga# >ogyakarta 2 :uha Medika+

:atoatmodjo! S+ .',),/ + Eetodologi Penelitian 4esehatan# Jakarta 2 PT RinekaGipta+

Permatasari! * + .',)'/+ ambaran !&!ngan Sosial ang iberi&an 4el!arga alam Pera$atan Penderita S&i:ofrenia di ?nstalasi a$at -alan !mah

Sa&it -i$a Pro%insi -a$a arat# @akultas Ilmu Keperawatan! Uniersitas

Padjajaran

RiHa! $asma+ .',)'/+ (!b!ngan Ting&at Pengetah!an 4el!arga Tentang Pera$atan Pasien (al!sinasi engan Perila&! 4el!arga alam Eera$at

Pasien (al!sinasi+ Diunduh pada tanggal , ,4 ',)( ! dari),"+),+)#+#QLmluiQ&itstreamQhandleQ)'"1(#4Q)4#QJUR:A*3',.$UU:=A:3'TI:=KAT3',',PB:=BTA$UA:3',KB*UAR=A3TB:TA:=3',$A*USI+pd0seOuen-e)+ PSIK! Uniersitas Riau+

Stuart! =+?+! S+J+ .',,4/+ !&! Sa&! 4epera$atan -i$a .Terjemahan/+ Jakarta2B=G+


54/77

Suprajitno+ .',)1/+ As!han 4epera$atan 4el!arga+ Jakarta 2 B=G

>osep! I+ .',)'/ + Keperawatan Jiwa+.edisi ',),/+ andung 2 PT Re0ika Aditama+

>usnipah! >+ .',)'/+ Ting&at Pengetah!an 4el!arga dalam Eera$at Pasien (al!sinasi di Poli&lini& !mah Sa&it Ear:oe&i Eahdi ogor + @akultas IlmuKeperawatan! Uniersitas Indonesia+


55/77

LAMPIRAN


56/77

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kepada >T$

Galon Responden

di

Tempat

Dengan hormat!

Saya yang &ertanda tangan di &awah ini2

:ama 2 Sani Aprianralista

:IM 2 P'+,#+',+)+)'+))(

Institusi 2 Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

Jurusan 2 D6III Keperawatan

Akan mengD=D:D;S$;$7*?*D;=$;JD;M=7WDPBDUD;4*;J:D?

Pengetahuan Keluarga Dalam Merawat Pasien $alusinasi di Rumah yang

3$U:;M;J :$ "R7* "%*:*D?U* =U#R$:DU=MR :R?D 4D%*:PD7D8DF 4MD; "$;$7*?*D;

ini adlah untuk mengetahui gam&aran tingkat pengetahuan keluarga yang

&erkunjung ke Poli Psikiatri dr+Soekardjo kota Tasikmalaya dalam merawat

pasien halusinasi di rumah+ Sehu&ungan dengan hal terse&ut! saya memohon

kesediaan saudari untuk menjadi responden dan menandatanganu lem&ar

persetujuan serta menjawa& seluruh pertanyaan dalam lem&ar pertanyaan

.kuesioner/ sesuai petunjuk+

Penelitian ini tidak akan menim&ulkan kerugian &agi responden+ Saya

akan melindungi dan merahasiakan identitas dan jawa&an Saudari+ Adapun waktu

yang diperlukan untuk mengisi dan menjawa& pertanyaan kuang le&ih ),6',

menit+ ersama surat ini peneliti lampirkan surat persetujuan menjadi responden+

Atas perhatian dan partisipasi Saudari se&agai responden dalam penelitian ini!

saya u-apkan terima kasih+

Peneliti!

Sani Aprianralista


57/77

EMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Saya yang &ertanda tangan di &awah ini! setuju untuk menjadi responden

=D7DP S$;$7*?*D; B$UM=7 WDPBDUD; 4*;J:D? "$;J$?DKD; +$7DUJD ED7DP

Merawat Pasien $alusinasi di Rumah yang erkunjung ke Poli Psikiatri

dr+SoekardMR :R?D 4D%*:PD7D8DF

Saya telah mendapat penjelasan dari peneliti tentang tujuan dan man0aat

dari penelitian ini+ Saya mengerti &ahwa penelitian ini tidak akan

mem&ahawyaakan diri saya sendiri dan keluarga saya+ Identitas dan jaw&an yang

akan saya &erikan terjamin kerahasiaannya dan hanya diperlukan se&agai &ahan penelitian+

Demikian surat pernyataan ini saya tanda tangan se-ara sadar dan tanpa

suatu paksaan+

Tasikmalaya! ',)(

Responden


58/77

KUISIONER

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN KELUARGA

DALAM MERAWAT PASIEN HALUSINASI DI RUMAH

YANG BERKUNJUNG KE POLI PSIKIATRI RUMAH SAKIT

DR.SOEKARDJO TASIKMALAYA

)/ :ama responden 2'/ Umur 2

"/ Pendidikan terakhir 2

1/ Pekerjaan 2

(/ Jenis kelamin 2

#/ Alamat 2

4/ Umur pasien 2/ $u&ungan dengan pasien 2

P&(u'4u+ )&'isia' ?

#. Ba9alah ,&'a' (&li(i )&r(a'yaa' *&ri+u( ,i*a/ah i'i.

. Isilah 4a/a*a' )a,a +-l-m ya' (&lah ,is&,ia+a'

5. 3$U* ?D;=D @$:7*% X SD=D MDAA:JA?AA:

B:AR SA*A$

)+$alusinasi merupakan salah satu tanda

gangguan jiwa+

'+

$alusinasi merupakan hasil ungkapan

seseorang mengenai apa yang ia rasakan!

tetapi tidak ada wujudnya atau tidak nyata


59/77

"+

Giri6-iri sesorang yang halusinasi

&iasanya pasien menunjuk6nunjuk sesuatu

dan mengatakan ada yang

memandanginya tetapi tidak ada

wujudnya

1+

Seseorang yang ti&a6ti&a menutup

hidungnya dan mengatakan men-ium &au

yang tidak sedap tetapi kita sendiri tidak

men-ium &au yang dimaksudkan orang itu

maka seseorang terse&ut mengalami

halusinasi pen-iuman

(+

Giri6-iri seseorang yang mengalami

halusinasi penge-apan adalah ia ti&a6ti&a

ingin muntah dan mengatakan merasakan

ada hal yang menjijikan dimulutnya

.-ontohnya darah/ tetapi saat diperiksa

tidak ada darah dimulutnya ataupun tidak

ada yang &erdarah dimulutnya+

#+

Seseorang yang mengalami stress

&iasanya rentan .resiko/ mengalami

halusinasi

4+

$u&ungan keluarga yang tidak harmonis

merupakan salah satu penye&a& seseorang

menjadi stress dan mengalami halusinasi

+

Tanda dan gejala seseorang yang

mengalami halusinasi &iasanya pasien

&er&i-ara sendiri! menangis sendiri! dan

tertawa sendiri tanpa adanya alasan yang

mem&uatnya seperti itu

+ $alusinasi yang dialami pasien tidak


60/77

mem&ahayakan+

),+

Dampak &ahaya yang ditim&ulkan oleh

seseorang yang &erhalusinasi adalah

&unuh diriQmenyakiti diri sendiri! dan

mem&unuh orang lainQmenyakiti orang

lain

))+7&at adalah satu6satunya -ara men-egah

mun-ulnya halusinasi

)'+

Mem&antu pasien minum o&at! danmengawasi apakah o&atnya diminum oleh

pasien merupakan salah satu -ara merawat

pasien halusinasin dirumah+

)"+

Ketika pasien mempunyai ho&i! maka

keluarga mem&iarkannya melakukan

ho&inya terse&ut setiap hari dan

memasukkannya kedalam jadwal kegiatanharian agar pasien mempunyai aktiitas

dirumah merupakan salah satu -ara

merawat pasien dirumah

)1+

Sering mengajak &er&in-ang6&in-ang

.ngo&rol/ dengan anggota keluarga yang

halusinasi merupakan salah satu -ara

merawat halusinasi

)(+

*atihan mengardik .menyangkalQ

mentiadakan/ sesuatu yang tidak ada

wujudnya merupakan salah satu -ara

merawat pasien dirumah+

)#+

Ketika pasien sedang mengalami

halusinasi! maka keluarga harus

mem&iarkannya dalam keadaan sendiri


61/77

)4+

Ketika ada anggota keluarga yang

mengalami halusinasi keluargalah yang

&ertanggung jawa& men-ari tenaga

kesehatan terdekat+

)+

Mem&erikan perawatan pada keluarga

yang halusinasi merupakan salah satu

peran keluarga

)+Mendampingi pasien saat &ero&at

&ukanlah salah satu peran keluarga

',+

$anya tenaga kesehatan yang dapat

mem&antu penyem&uhan dan men-egah

terjadinya halusinasi

SK7R 2


62/77


63/77


64/77


65/77

HASIL UJI RELIABILITAS INSTRUMEN


66/77


67/77


68/77

DISTRIBUSI FREKUENSI HASIL ENELITIAN

PENDIDIKAN TERAKHIR

Frequency ercen! Valid ercen!

"u#ula!i$e

ercen!

Valid % 1 1 1.9 1.9 1.9

%& 24 44.4 44.4 46.3

%'( 3 5.6 5.6 51.9

%' 21 38.9 38.9 90.7

T)&(* %+*-( 5 9.3 9.3 100.0

T!al 54 100.0 100.0


69/77

DA@TAR RI?A>AT $IDUP

:ama 2 Sani Aprianralista

Tempat!Tanggal *ahir 2 andung! )) April )1

Alamat 2 Jl+ Keadilan III lok )6: no+"( Riung andung

RTQR? ,"Q, ke-+Ran-asari kel+Derwati! Kota

andung 1,'#+

:o+ $P 2 ,')'44'(

Bmail 2 saniaprianYyahoo+-om

saniaprianralistaYyahoo+-om

Riwayat Pendidikan2

)+ SD: =URUMI:DA .',,,6',,#/

'+ SMP : ") A:DU:= .',,#6',,/

"+ SMA: ') A:DU:= .',,6',)'/

1+ Prodi D III Keperawatan Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya .',)'6',)(/


70/77


71/77


72/77


73/77


74/77


75/77


76/77


77/77

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN KELUARGA DALAM MERAWAT PASIEN HALUSINASI DI RUMAH YANG BERKUNJUNG KE...

Documents

Transcript of GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN KELUARGA DALAM MERAWAT PASIEN HALUSINASI DI RUMAH YANG BERKUNJUNG KE...