Format Silabus Pembelajaran

download Format Silabus Pembelajaran

of 68

Transcript of Format Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )


Format Silabus Dan Rpp

Format Silabus Dan Rpp

Silabus pembelajaran tematik

Silabus pembelajaran tematik

PEMBELAJARAN TEMATIK & SILABUS

PEMBELAJARAN TEMATIK & SILABUS

SILABUS, RPP, RPS - informatika.upgris.ac.idinformatika.upgris.ac.id/wp-content/uploads/2016/11/merged... · FORMAT SILABUS No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman 1 dari 1 SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS, RPP, RPS - informatika.upgris.ac.idinformatika.upgris.ac.id/wp-content/uploads/2016/11/merged... · FORMAT SILABUS No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman 1 dari 1 SILABUS PEMBELAJARAN

Format Silabus

Format Silabus

Silabus Pembelajaran Ma Alq

Silabus Pembelajaran Ma Alq

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

Format Silabus Manajemen Pemasaran

Format Silabus Manajemen Pemasaran

Silabus pembelajaran ski

Silabus pembelajaran ski

Silabus Pembelajaran Tik

Silabus Pembelajaran Tik

SIlABUS PEMBELAJARAN MA ALQ.docx

SIlABUS PEMBELAJARAN MA ALQ.docx

SILABUS PEMBELAJARAN IPA

SILABUS PEMBELAJARAN IPA

Silabus Evaluasi PEmbelajaran Fisika

Silabus Evaluasi PEmbelajaran Fisika

Silabus Pembelajaran Pai

Silabus Pembelajaran Pai

SILABUS PEMBELAJARAN KLS 9

SILABUS PEMBELAJARAN KLS 9

Silabus pembelajaran

Silabus pembelajaran

sman56.sch.idsman56.sch.id/DataPIGP/format/12-Format Penilaian Kinerja... · Web viewGuru dapat menyusun silabus yang sesuai dengan kurikulum. 0 1 2 Guru merancang rencana pembelajaran

sman56.sch.idsman56.sch.id/DataPIGP/format/12-Format Penilaian Kinerja... · Web viewGuru dapat menyusun silabus yang sesuai dengan kurikulum. 0 1 2 Guru merancang rencana pembelajaran

FORMAT SILABUS - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/198503112008121002/pendidikan/Silabus... · FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (NAMA MATA KULIAH)

FORMAT SILABUS - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/198503112008121002/pendidikan/Silabus... · FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (NAMA MATA KULIAH)

[3] SILABUS PEMBELAJARAN

[3] SILABUS PEMBELAJARAN

Silabus Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Silabus Rencana Pelaksanaan Pembelajaran