Bahan Ajar Pembelajaran TEMATIK SD kelas 2 semester 1

1 Pembelajaran Tematik SD Kelas II Semester 1

PENDAHULUAN

Kita tidak bisa hidup sendiri-sendiri.

Kita membutuhkan orang lain.

Supaya diri kita dapat diterima

orang lain, maka kita harus

berperilaku baik,sopan dan santun.

Pada tema kesatu ini, kamu

akan mempelajari kaitan antara

diri sendiri dengan lingkungan sekitar.

Standart Kompetensi

1. Membiasakan hidup bergotong

royong.

Kompetensi Dasar

1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun , saling berbagi dan tolong

menolong.


Manusia tidak bisa hidup sendiri.

Contohnya kamu membutuhkan

Ayah dan Ibu untuk memenuhi

kebutuhan hidup, seperti membeli

pakaian dan buku pelajaran.

Oleh karena itu, manusia

membutuhkan orang lain sehingga

manusia harus hidup rukun dan

Saling membantu.

Gambar : Membantu ibu memasak

Manusia merupakan mahluk sosial.

Manusia tidak dapat hidup sendiri.

Manusia butuh manusia lainnya.

Manusia diciptaka untuk hidup bersama

Dan hidup bertetangga.

Oleh karena itu, manusia harus hidup rukun.

Rukun artinya tidak berselisih

Setiap manusia harus hidup rukun.

Bila semua manusia hidup rukun,

maka hidupnya akan damai, aman dan sentosa.

A. PENGERTIAN HIDUP

RUKUN

Pendidikan Kewarganegaraan


Bangsa Indonesia terdiri atas

beragam suku bangsa.

Oleh karena itu, kita akan menjumpai

keberagaman dan perbedaan dalam masyarakat.

Misalnya keberagaman bahasa dan budaya,

Perbedaan suku dan agama,

Ciri fisik dan lainnya.

Keberagaman dan perbedaan merupakan

Anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa.

Keberagaman dan perbedaan tersebut

Jangan menjadi alas an perpecahan.

Hidup rukun dimulai dari lingkungan Keluarga.

Keluarga yang rukun akan saling membantu.

Misalnya mengerjakan pekerjaan rumah.

Kita pun harus rukun dengan

tetangg tetangga.

Tetangga adalah orang atau

keluarga yang tinggal dekat

rumah kita.

Dengan tetangga harus saling

menghormati.

Dengan tetangga tidak boleh

berselisih.

Dengan tetangga harus tolong-menolong.

Kita pun harus menghargai dan menghormati

Perbedaan dalam hidup bertetangga.

Gambar : Bermain dengan tetangga


Disekolah pun kita harus melaksanakan

hidup rukun.

Dengan teman tidak boleh saling

mengganggu dan menghina.

Apalagi saling bertengkar.

Gambar : Bermain dengan teman di sekolah

Kita harus menghargai perbedaan yang ada

Pada teman. Dengan teman harus saling menghormati.

Sehingga suasana sekolah menjadi rukun.

Pentingnya Saling Berbagi

Hidup saling berbagi artinya

saling memberi kepada orang lain.

Saling berbagi bisa dimulai

dilingkungan rumah.

Contohnya kakak berbagi makanan

dengan adik.

B.


Selain itu, saling berbagi pun

bisa dilaksanakan dengan orang

di lingkungan sekitar rumah.

Kondisi hidup hidup manusia sangatlah beragam.

Ada yang hidup berkecukupan

ada yang hidup pas – pasan.

Ada pula hidup berkekurangan.

Oleh karena itu, kita harus saling berbagi.

Gambar : membagi makanan dengan adik

Jika ada kelebihan rezeki, hendaklah kita

Memberi sebagiannya kepada orang yang

membutuhkannya.

Contohnya menyantuni anak yatim piatu.

Kita pun harus membantu orang yang

terkena musibah.

Berbagi dengan sesama hendaknya

di dasari niat yang ikhlas.

Dengan demikian kita akan

mendapatkan kebaikan dan pahala.

Janganlah karena ingin dilihat dan dipuji oleh orang lain.

Gambar : memberi sedekah kepada orang membutuhkan


Pentingnya Saling Menolong

Manusia adalah mahluk sosial.

Manusia membutuhkan bantuan orang lain.

Oleh karena itu, manusia harus hidup

Tolong-menolong.

Hidup tolong-menolong artinya

Saling memberi pertolongan kepada orang yang

Membutuhkan pertolongan dan bantuan.

Misalnya menolong dan membantu

Meringankan pekerjaan ibu dirumah.

Contoh lainnya adalah membantu dan

Gambar: membantu seorang nenek menyebrang jalan.

Menolong adik belajar.

Dengan saudara dan kerabat lainnya pun harus

tolong-menolong jika mereka membutuhkan

bantuan atau pertolongan.

Kemudian laksanakan pula tolong-menolong

dilingkungan sekitar.

Berikanlah pertolongan

C.


Dan bantuan kepada orang yang

benar-benar membutuhkan

pertolongan kita.

Contohnya tetanggamu yang

terkena musibah.

Maka segeralah beri pertolongan.

Jangan Menunda-nunda pertolongan.

Disekolah pun kita harus

melaksankan tolong-menolong

misalnya, temanmu membutuhkan.

buku untuk belajar.

Gambar : Menolong korban bencana

Kamu bisa meminjamkannya atau

belajar bersama.

Menolong orang lain merupakan

perbuatan yang mulia dan terpuji.

Walaupun demikian, menolong harus dengan

niat yang ikhlas, bukan untuk ingin dipuji.

UJI KOMPETENSI 1A

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c yang merupakan

jawaban yang benar !

1. Hidup rukun adalah..

a. Suasana hidup aman

b. Suasana hidup sepi

c. Suasana hidup tidak perduli


2. Kita meski menjaga. . . dengan tetangga dan teman-teman kita.

a. Kerukunan

b. Permusuhan

c. Perselisihan

3. Hidup rukun harus dimulai dari dalam lingkungan. . .

a. Sekolah

b. Tetangga

c. Keluarga

4. Gotong royong adalah. . .

a. Saling memberi

b. Saling membantu

c. Saling meminta

5. Ayu dan bayu saling. . .satu sama lain.

a. Bersaing

b. Membenci

c. Berbagi

6. Kita dianjurkan untuk tolong-menolong dalam. . . .

a. Kejahatan

b. Keburukan

c. Kebaikan

7. Kita tidak boleh membantu teman yang. . .

a. Mengerjakan ulangan

b. Sedang susah

c. Membersihkan halaman sekolah

8. Ayu berbeda agama dengan budi. Ayu mendapat musibah. Ayu

membutuhkan bantuan. Yang dapat budi lakukan adalah. . .

a. Budi tidak usah membantu

b. Budi sebaiknya membantu ayu

c. Budi menyuruh orang lain membantu ayu

9. Rita menangis karena neneknya meninggal. Bobi teman rita. Sebaiknya

yang dilakukan bobi adalah. . .

a. Menyatakan turut bersedih dan menghibur rita


b. Memarahi rita sebab rita cengeng

c. Tidak usah berteman dengan rita

10. Bila ada teman yang berselisih. Maka sebaiknya kita. . .

a. Mendukungnya supaya berkelahi

b. Melihat saja dan membiarkannya

c. Mendamaikannya

A. Jawablah pertanyaan berikut ini !

1. Siapakah yang disebut mahluk sosial?

2. Apa yang dimaksud dengan rukun?

3. Mengapa kita harus hidup rukun?

4. Anugerah siapakah keberagaman itu?

5. Mengapa kita harus rukun dirumah?


Standart Kompetensi

1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan.

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan

melalui kegiatan bertanya, bercerita, dan deklamasi.

3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi

anak.

4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.

Kompetensi Dasar

1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks

pendek.

2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang

tepat dan santun berbahasa.

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek ( 10-15 kalimat ) yang dibaca dengan

membaca lancar.

4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata tepat.

Bahasa Indonesia


Setiap hari kamu melakukan kegiatan.

Misalnya pergi kesekolah, bermain, atau belajar dirumah.

Kamu harus terbiasa melakukannya sendiri.

isalnya memerpsiapkan alat-alat yang akan dibawa ke sekolah.

Mendengarkan Cerita Yang

Akan Di bacakan Berikut!

Rama adalah murid kelas dua.

Rama sekolah di SD Ssukasari.

Di kelas satu, nilai rama bagus

Rama senang sekali belajar.

Pelajaran yang disukai rama

Adalah bahasa indonesia.

Rama sangat senang membaca.

Rama senang membaca buku pelajaran

Rama juga membaca majalah.

Rama paling suka membaca cerita lucu.

Hari ini, ibu rama punya kejutan.

Ibu rama mengajaknya ke toko buku.

Rama sangat senang.

Rama boleh membuka buku yang ia suka.

Rama berterima kasih kepada ibunya.

Mendengarkan

A.


Berbicara

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Dimana rama sekolah?

2. Pelajaran apa yang disukai rama?

3. Apa yang sering dibaca oleh rama?

4. Siapa yang punya kejutan hari ini?

5. Apa kejutan untuk rama?

Ketika berbicara dengan orang lain,

gunakanlah bahasa yang baik dan santun.

Menjaga kesopanan bahasa dan perilaku

sama dengan menghormati diri sendiri.

Memperagakan Percakapan

Bacalah teks percakapan dibawah ini! Peragakan percakapan tersebut

bersama temanmu!

Rama : “din, tadi kamu kemana?”

Dinda : “aku dipanggil kepala sekolah”

Rama : “memangnya ada apa?”

Dinda : “hehehe aku ketahuan membuang sampah sembarangan”

Rama : “ya ampun, kenapa kamu lakukan?”

B.

A.


Membaca

Dina : “habisnya, tadi aku kesal”

Rama : “tapi, itukan tidak baik. Apa kamu menyesal?”

Dina : “ iya aku juga menyesal. Tadi aku dinasihati kepala sekolah”

Rama : “syukurlah kalau kamu menyesal”

Dina : “oya ram, apa kamu mau belajar dengan ku?”

Rama : “boleh aku senang kita bisa belajar bersama”

Dinda : “asyik, kapan kita bisa belajar bersama?”

Rama : “sepulang sekolah”

Dinda : “apa yang harus ku bawa?”

Rama : “ cukup buku pelajaran saja”

Membuat kalimat Tanya

Dalam teks percakapan di atas terdapat kalimat Tanya, yaitu :

1. Tadi kamu kemana ?

2. Apa kamu menyesal ?

3. Apa kamu mau belajar denganku ?

4. Kapan kita bisa belajar bersama ?

5. Apa yang harus ku bawa ?

Membaca banyak sekali manfaatnya.

Ketika kamu memiliki waktu luang,

biasakanlah membaca.

Membaca memberimu banyak pengetahuan.

Simpulkan isi bacaan untuk mengetahui

hal-hal penting di dalamnya.

B.


Menyimpulkan Isi Teks Pendek

Bagaimana cara menyimpulkan isi teks pendek?

Berikut langkah-langkahnya.

a. Bacalah dengan lancar bacaan tersebut.

b. Tandai hal-hal yang penting.

c. Gabungkanlah hal-hal penting itu dalam beberapa kalimat.

Perhatikan contoh teks berikut

Kegiatanku Di Sekolah

Bel berbunyi, pertanda pelajaran akan dimulai.

Anak-anak kelas 2 langsung masuk kelas.

Bu Heni sudah menunggu di dalam kelas.

Bu Heni siap memberi materi pelajaran.

Bu Heni ingin mengetes hasil pelajaran minggu lalu.

Bu Heni memberikan sebuah pertanyaan.

Pertanyaan itu dijawab oleh Rama.

Rama dapat menjawab pertanyaan dengan baik

Rama rajin belajar.

Rama selalu membaca kembali materi pelajaran.

Simpulan dari teks di atas tersebut adalah:

1. Anak-anak masuk kelas setelah bel berbunyi

2. Kita harus rajin membaca

3. Jika rajin membaca, kita dapat menjawab pertanyaan.

A.

B.


Menulis

Kamu akan belajar melengkapi sebuah cerita.

Lengkapilah supaya kamu memahami isinya.

Membaca cerita sangat menyenangkan.

Melengkapi cerita

Berikut ini terdapat sebuah cerita rumpang.

Bacalah dengan baik cerita tersebut.

Lalu, lengakapilah cerita dengan kata yang tersedia.

Hari minggu aku pergi ke. . .

Bersama ayah dan. . . .

disana, aku melihat banyak. . . .

ada. . ., . . ., dan lain-lain. .

Aku juga memberi. . . .pada gajah.

wah. . .hatiku!

Gajah ibuku Binatang

=ang

senangnya

nya

Ular

besar

kacang

harimau

Kebun

binatang

A.


UJI KOMPETENSI 1B

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c yang merupakan

jawaban yang benar!

MAKAN KERIPIK

Katanya sih, ia selalu sakit setiap kali menyantap makanan yang

lainnya.

Orang tua faye sudah membawanya ke berbagai dokter setelah

menajalani pengobatan.

Kini faye sduah mulai bisa makan burger, mie, dan kentang

1. Yang hanya bisa makan keripik adalah. . . .

a. Faye

b. Dokter

c. Ibu

2. Yang biasa dimakan faye adalah. . . .

a. Pisang

b. Nasi

c. Keripik

3. Faye hanya bisa makan keripik selama

a. 10 hari

b. 10 tahun

c. 10 bulan

4. Yang membawa faye ke dokter adalah. . . .

a. Kakek faye

b. Tante faye

c. Orang tua faye

5. Setelah menjalani pengobatan faye bisa makan. . . .

a. burger, mie dan kentang

b. nasi, burger dan mie

c. burger, roti dan mie


6. A : “....kamu tinggal?”

B: “saya tinggal di jalan bunga nomor 10”

Kata yang tepat untuk melengkapi pertanyaan diatas adalah. . .

a. Apa

b. Dimana

c. Siapa

7. Dikebun binatang, saya melihat. . .

a. Kapal

b. Perahu

c. Gajah

8. Kegiatanku

Setiap hari aku pergi

Untuk menuntut ilmu

Cuaca tak kuhiraukan

Hujan dan panas tak menjadi halangan

Judul puisi diatas adalah. . . .

a. Aktivitasku

b. Kegiatanku

c. Hari-hariku

9. Puisi tersebut menjelaskan tentang . . . .

a. Semangat aku dalam mencari ilmu

b. Kondisi aku yang sakit karena panas dan hujan

c. Aku tidak pergi ke sekolah

10. Siswa tersebut sedang. . . .

a. Mengepel lantai

b. Membersihkan papan tulis

c. Menulis


B. Kerjakan Soal Dibawah Ini!

1. Susunlah kata-kata dibawah ini sehingga menjadi kalimat yang tepat

Ayah – Rama – bersama – sekolah – pergi

2. Buatlah kalimat dari kata

a. Buku

b. Ayah

3. Susunlah kata-kata dibawah ini sehingga menjadi kalimat yang

benar. Ibu-rumah-rama-memberi-harus-menjaga-pesan

4. Buatlah paling sedikit tiga pertanyaan menggunakan kata apa, siapa

dan dimana.

a. Apa

b. Siapa

c. Dimana

5. Tulislah langkah untuk menyimpulkan sebuah teks.


MateMatika

Standar Kompetensi

1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.

2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan

masalah.

Kompetensi Dasar

1.1 Membandingkan bilangan sampai 500.

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500.

2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.


Adi memperkenalkan diri di depan kelas.

Adi menyebutkan identitas dirinya.

Nama saya Adi Wijaya.

Saya berumur 8 tahun.

Rumah saya di jalan melati nomor 128.

Tinggi badan saya 130 sentimeter.

Berat badan saya 35 kilogram.

Pada cerita tersebut terdapat bilangan 128 dan 130.

Dapatkah kamu membacanya?

Mengenal Bilangan Sampai 500

Dikelas 1, kamu sudah belajar

bilangan sampai 99.

Sekarang, mari lanjutkan ke

bilangan berikutnya.

Perhatikan lambang bilangan berikut

dan bacalah nama bilangannya!

Seratus Seratus Satu Seratus Dua

Seratus Tiga Seratus Empat Seratus Lima

100 101 10

10 104 10

A.


Seratus Enam Seratus Tujuh Seratus Delapan

Seratus Sembilan Seratus Sepuluh

Sekarang, pelajari lambang bilangan berikut

Beserta nama bilangannya!

Lambang Bilangan Nama bilangan

113 Seratus Tiga Belas

152 Seratus Lima Puluh Dua

200 Dua Ratus

246 Dua Ratus Empat Puluh Enam

300 Tiga Ratus

308 Tiga Ratus Delapan

400 Empat Ratus

427 Empat Ratus Dua Puluh Tujuh

500 Lima Ratus

10 110

106 107 10


Membandingkan Bilangan

Adi mempunyai sekantong kelereng merah.

Ayah mempunyai sekantong kelereng biru.

Adi menghitung Kelereng dan Paku itu.

Kemudian, Adi membandingkannya.

Kelereng Adi Kelereng Ayah

Banyak kelereng Adi adalah 81.

Banyak kelereng ayah adalah 42.

Kelereng Adi lebih banyak daripada Kelereng Ayah.

Jadi, 81 lebih besar dari 42.

Sebaliknya, 42 lebih kecil dari 81.

B.


Mengurutkan Bilangan

Jika terdapat beberapa bilangan,

kamu dapat mengurutkannya dari

yang terkecil atau dari yang terbesar.

Perhatikan bilangan – bilangan berikut!

Urutan bilangan dari yang terkecil adalah :

Urutan bilangan dari yang terbesar adalah :

Membilang Loncat

Adi melihat katak melompat dirumahnya.

Katak tersebut meloncat-loncat di batu.

Perhatikan bilangan bilangan yang di loncati katak

234 237 236 235 238

234 235 236 237 238

238 237 236 235 234

C.

D.


Katak melompat 2 bilangan

Bilangannya

Bilangan berapa selanjutnya?

Menentukan waktu

Hari ini Adi akan bermain bola.

Adi bermain bola bersama teman-temannya.

Adi pergi pada pagi hari.

Adi melihat jam dinding dirumahnya.

Pukul berapak yang ditunjukkan jam itu?.

1 3 5 ...

E.


A. Kerjakanlah soal-soal berikut ini !

1. Di papan tulis Bu Guru menuliskan beberapa bilangan tiga angka.

Bilangan tersebut lebih kecil dari 245 tetapi lebih besar dari 239.

Bilangan berapakah yang di tulis Bu Guru?

2. Tulislah 5 buah bilangan yang lebih besar dari 333 !

3. Tulislah 10 bilangan loncat enam yang di mulai dari 470 !

4. Pada hari minggu,adi olahraga pagi mulai pukul 06.00.adi selsai

olahraga pukul 09.00.Berapa lama kah adi berolahraga?

5. Heru tidur pukul 2 siang . Heru bangun pukul 4 sore.Berapa lama

kah Heru tidur siang?

Gambarlah Jam Yang Menunjukkan Pukul :

1. 06.00 2. 11.00 3. 02.00 4. 05.00 5. 08.00

UJI KOMPETENSI 1C

T

U

G

A

S


Ilmu Pengetahuan Alam

Standar Kompetensi

1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan,

pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup

makhluk hidup.

Kompetensi Dasar

1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar

rumah dan sekolah melalui pengamatan.


TUBUH HEWAN DAN KEGUNAANYA

Tubuh hewan terdiri dari kepala ,badan,dan alat gerak.

Namun masing-masing hewan,

memiliki bagian tubuh yang unik ,

sekarang mari kita pelajari satu persatu !

1. Mamalia

Hewan mamalia adalah kelompok hewan yang menyusui.

Tubuhnya di tutupi rambut.

Rambut berfungsi untuk melindungi kulit .

Sapi dan kambing memiliki tanduk .

Tanduknya keras dan kokoh.

Tanduk berguna untuk melindungi dirinya.

Sapi,kambing,kucing,kambing,dan sapi gunanya

untuk berjalan dan berlari.

Ada kaki kucing dan kelinci terdapat kuku yang tajam.

Kuku tersebut bisa untuk mencakar juga dan untuk menggaruk.

A.


2. Burung

Burung adalah kelompok hewan bersayap dan berbulu.

Banyak sekali jenis burung yang ada di sekitar kita.

Contoh burung antara lain merpati,elang,ayam,dan bebek.

Burung memiliki paruh.

Paruh berguna untuk mematuk makanan.

Tubuh burung di tutupi bulu .

Bulu melindungi tubuh burung.

agar burung merasa lebih hangat.

Bulu burung sangat ringan.

Di raba terasa halus bulu burung memudahkan burung untuk terbang.

Sayap adalah alat gerak burung.

Burung ada yang dapat terbang. Dan ada yang tidak dapat terbang.

Burung yang dapat terbang misalnya: merpati,perkutut,kakak tua,dan elang.

Burung yang tidak dapat terbang misalnya : penguin,dan burung unta.


Burung berkaki dua.

Kaki pada burung elang berguna untuk mencekram.

Pada bebek kakinya berselaput dan berguna untuk berenang.

3. Reptil

Reptil adalah kelompok hewan melata.

Tubuh reptil di tutupi oleh sisik.

Hewan yang termaksud reptil adalah cecak,kadal,dan ular.

Kaki cecak memiliki selaput .

Gunanya untuk menempel pada dinding.

Kadal dan cecak memiliki ekor.

Jika terdesak dan terancam bahaya ekor

cecak dapat terputus dan tetap bisa bergerak-gerak.

Namun ekornya masih dapat tumbuh kembali.

Lain halnya dengan ular.

Ular bergerak dengan perutnya tubuh ular di tutupi sisik.

Ular memiliki lidah bercabang.

Gunanya untuk merasakan bau badan suhu di sekitarnya.


Ular memiliki gigi taring yang tajam.

Gunanya untuk menggigit mangsa.

Ular ada yang beracun contohnya ular kobra dan ular belang.

Racun ular di sebut bisa.

Gunanya untuk membunuh mangsanya.

4. Ikan

Tubuh ikan terdiri dari bagian kepala,

badan,ekor,bagian tubuhnya di tutupi sisik.

Ikan tidak memiliki kaki.ikan

bergerak menggunakan sirip dan ekornya.

Di bagian kepala ikan terdapat mata,mulut,dan insang.insang

berguna untuk bernapas.

Pada bagian ikan terdapat sirip.

Sirip berguna untuk berenang dan

menjaga keseimbangan tubuh.

Pada tubuh ikan terdapat pula gurat sisi.

Gunanya untuk mengetahui keadaan sekitarnya.


5. Serangga

Serangga adalah sekelompok hewan

yang tumbuh beruas ruas.

Contohnya yaitu kupu-kupu,lebah,belalang,kecoa,lalat,an nyamuk.

Tubuh serangga terdiri dari kepala,badan dan ekor.

Pada bagian kepala terdapat mata ,mulut,dan antenna.

Antena berguna untuk mengetahui kondisi lingkungan sekitar.

Umumnya pada bagian badan terdapat sayap dan kaki.

Sayap di gunakan untuk terbang.

TUBUH TUMBUHAN DAN

KEGUNAANYA

Seperti hal hewan ,tumbuhan mempunyai anggota tubuh.

Bagian utama tubuh tumbuhan yaitu akar,batang,dan daun,akar tumbuh

di bagian bawah dan biasanya berada di dalam tanah.

Akar berguna untuk menyerap air.

A.


Batang ada di atas akar dan tumbuh

di samping tanah.

Batang berfungsi menyalurkan air

dan menyangga tubuh tumbuhan.

Pada batang tumbuh daun,bentuk

daun beragam ada yang bulat

atau memanjang.

Warna daun bermacam-macam

umunya berwarna hijau.

Daun berfungsi sebagai tempat

mengelolah makanan bagi tumbuhan.

Proses mengolah makanan pada

daun disebut fotosintesis.

Tumbuhan ada yang memiliki bunga dan buah.

Bunga tumbuh pada ranting tumbuhan.

Bunga ada yang menjadi buah.

Buah bentuknya beragam.


Buah ada yang mengeluarkan bau.

Contohnya durian,jeruk,mangga.

Di dalam buah terdapat biji,

Ada buah yang berbiji satu.

Contohnya kedondong dan alpokat.

Ada buah yang berbiji banyak.

Contohnya jagung,semangka.

Jika biji ditanam maka akan tumbuh menjadi tumbuhan baru.

A. Beri tanda silang (X) pada huruf a,b,c yang merupakan

jawaban yang benar!

1. Kelompok hewan yang menyusui di sebut…

a. Serangga

b. Mamalia

c. reptil

2. Contoh hewan yang memiliki tanduk yaitu…

a. Kucing

b. Kelinci

c. kambing

3. Bagian tumbuh burung yang berguna untuk mematuk adalah…

a. Sayap

b. Bulu

c. paruh

4. Tubuh ular di tutupi oleh…

a. Sisik

UJI KOMPETENSI 1D


b. Rambut

c. bulu

5. Ikan bernapas dengan…

a. Paru-paru

b. Insang

c. jantung

6. Alat gerak pada ikan adalah…

a. Sayap

b. Kaki

c. Sirip dan ekor

7. Bagian tubuh ikan yang berfungsi untuk mengetahui keadaan

sekitarnya adalah…

a. Insang

b. Sirip

c. Gurat sisi

8. Akar berguna untuk…

a. Menyerap air

b. Menyangga tubuh tumbuhan

c. Menghasilkan biji

9. Bagian yang dapat dimakan pada pohon durian adalah…

a. Akarnya

b. Daunnya

c. Buahnya

10. Daun jeruk bewarna…

a. Orange

b. Merah

c. Hijau


B. Kerjakanlah soal-soal berikut!

1. sebutkan ciri-ciri hewan mamalia?

2. Sebutkan cirri-ciri dari burung!

3. Apa makanan dari kucing?

4. Sebutkan bagian-bagian dari tumbuhan?

5. Sebutkan contoh dari buah-buahan?

Lakukanlah kegiatan ini secara berkelompok !

Mintalah bantuan guru untuk melakukan kegiatan ini.

Coba amati seekor hewan yang ada di lingkungan sekitar

sekolah.

Gambarlah hewan yang diamati pada buku tugas mu.

Lalu tunjukkan bagian-bagiannya.

T U G A S


Standart Kompetensi

1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.

Kompetensi Dasar

1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga.


Ilmu Pengetahuan Sosial

Salah satu hal yang menyangkut diri

sendiri adalah barang-barang pribadi

berupa dokumen diri dan koleksi benda berharga.

Kamu pun tentunya memiliki

benda berupa dokumen diri

dan koleksi benda yang menurutmu.

BENTUK DOKUMEN DAN

KOLEKSI BERHARGA

Tiap orang punya benda berharga.

Bisa berupa dokumen,bisa juga berupa benda-benda berharga.

Dokumen harus dijaga dan di rawat.

Benda berharga juga harus di pelihara.

Jika dirawat,maka dokumen dan

benda berharga tidak akan rusak.

Dokumen dan benda berharga lainnya pun dapat di gunakan kembali.

Dokumen dan koleksi benda nilainya sangat penting berharga,

Karena dokumen bisa mengandung berbagai hal atau informasi.

Contoh dokumen misanya:

1. Akta kelahiran

2. Kartu keluarga

3. Kartu Tanda Penduduk

A.


4. Buku Rapor

5. Ijazah

6. Surat Izin Mengemudi

7. Paspor Dan Sebagainya.

Kartu keluarga ijazah

Akta kelahiran piagam


Adapun contoh benda koleksi misalnya :

1. Piala

2. piagam

3. medali dan sebagainya

Diantara Dokumen-dokumen itu ,manakah di antaranya yang kamu

miliki?

KEGUNAAN DOKUMEN DAN

BENDA BERHARGA

Masing-masing dokumen dan benda

berharga dibuat untuk kepentingan tertentu.

Rapor siswa KTP

B.


Oleh karena itu setiap dokumen

atau benda berharga pasti memiliki kegunaanya.

1. Kegunaan Dokumen Pribadi

Apakah kamu mempunyai akta kelahiran?

Semua orang harus memilikinya.setiap warga Negara yang lahir

harus memiliki akta kelahiran supaya di akui dan terdaftar.

Akta kelahiran tidak boleh hilang.

Akta kelahiran harus dijaga dan di pelihara.

Akta kelahiran digunakan sebagai surat keterangan kelahiran

seseorang.

Supaya tidak rusak atau hilang .

Akta kelahiran bisa di laminating.

Bisa juga di masukkan ke dalam map.

Adapun kartu keluarga merupakan dokumen yang berisikan

keterangan tentang keluarga.

Kartu keluarga bisa di buat di kecamatan.

Kartu keluarga di gunakan untuk membuat KTP atau akta kelahiran.

KTP merupakan tanda identitas seseorang sebagai bukti

kependudukan.KTP harus di bawa setiap bepergian.

Buku rapor merupakan buku yang berisi perkembangan belajar

siswa.

Adapun ijazah merupakan surat atau dokumen

yang isinya berupa tanda keterangan seseorang telah lulus atau

menyelesaikan sekolah,pendidikan,atau kursus.


Setiap pengendara kendaraan

harus membawa SIM.

SIM merupakan bukti seseorang

mendapatkan izin dari pihak kepolisisan untuk mengendarai

kendaraan di jalan raya.

Jika tidak membawa SIM saat berkendara

maka polisi akan memberikan sanksi berupa tilang bagi si

pengendara.

Sedangkan paspor merupakan dokumen identitas kenegaraan

seseorang .

Paspor digunakan sebagai surat keterangan jika bepergian ke luar

negeri..

2. Kegunaan Koleksi Berharga

Sama halnya dengan dokumen ,

koleksi benda berharga pun memiliki

nilai penting dan kegunaanya.

Foto termaksuk dokumen sekaligus

koleksi berharga .

Foto berisikan rekaman gambar tentang

peristiwa lama atau masa lalu.

Misalnya foto saat kelahiran mu atau saat

kamu masih bayi.

Biasanya dalam keluarga ada foto album keluarga.


Isinya berupa foto pernikahan

orang tua,foto ulang tahun anak,

foto keluarga saat tamasya dan lain sebagainya.

Foto diri sendiri atau keluarga di masa lalu,

dapat mengingatkan kita pada peristiwa masa lalu.

Foto juga di gunakan untuk mengingatkan kita pada

seseorang,misalnya saudara atau kerabat,atau pada teman.

Piala termaksud benda koleksi

berharga. Piala merupakan bentuk

hadiah hasil juara suatu perlombaan.

Misalnya kamu juara lomba lari

atau juara lomba baca puisi.

Piala lomba dapat mengingatkan-mu

pada saat mengikuti perlombaan

dan menjadi juara .

Sama halnya dengan piagam .

Piagam diberikan kepada seseorang sebagai tanda keikutsertaan

kepada seseorang sebagai tanda penghargaan pada suatu acara,

kegiatan atau perlombaan.

Piagam pun dapat mengingatkan

diri kita pada suatu acara kegiatan dan perlombaan .

Begitu pula dengan medali .

Medali merupakan bentuk hadiah hasil juara perlombaan .

Semua benda koleksi tersebut dapat mengingatkan kita pada

peristiwa atau orang lain.


MERAWAT DOKUMEN

DAN BENDA BERHARGA

Dokumen dan benda koleksi harus dijaga dan di rawat,karena benda-

benda tersebut bias rusak atau pun hilang.

Oleh karena itu,kita harus tau cara dan bias merawatnya.

C.


1. Cara Merawat Foto

Ada banyak cara merawat foto antara lain :

a. Foto di masukkan ke dalam map

b. Foto di masukkan ke dalam album

c. Foto di sampul plastic

d. Dan foto di pasang di figura.

Foto yang sudah di masukkan dalam

figura juga harus dirawat .

Caranya yaitu dengan membersihkan kaca dan bingkainya

figuranya.

Dengan demikian,foto dan figuranya tampak bersih.

2. Cara Merawat Surat Penting

Yang termaksuk surat-surat penting

antara lain kartu keluarga,ijazah,KTP,dan piagam.

Surat-surat penting tersebut terbuat dari kertas.

Oleh karena itu mudah seklai sobek dan

rusak,sobek,hancur,atau terbakar.

Cara merawatnya antara lain :

a. Di simpan dalam map

b. Disimpan dalam lemari

c. Di beri laminating.

Laminating adalah pengepresan dokumen .

Dokumen dilapisi dengan plastik khusus,

kemuadian di panas kan dengan mesin

sampai plastikanya merekat.


Untuk dokumen yang berupa arsip

seperti buku rapor,dan paspor sebaiknya

di sampul dan disimpan di dalam lemari.

3. Cara Merawat Benda Koleksi

Benda benda koleksi yang penting

seperti piala dan medali harus pula kita rawat.

Piala atau medali bias rusak,

jika kita tidak membiarkannya terbengkalai.

Misalnya piala atau medali menjadi pecah ,patah,ataupun hancur.

Cara merawatnya yaitu dengan

membersihkan menggunakan lap atau kemoceng.

Dengan demikian benda-benda

tersebut bersih dari debu atau kotoran lainnya.

Setelah itu simpan dan rapikan pada

tempatnya yang semestinya misalnya dalam lemari.

Ada baiknya juga jika di buatkan lemari

khusus untuk menyimpan koleksi piala

atau medali yang jumlahnya banyak.


UJI KOMPETENSI 1E

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c, yang merupakan

jawabannya benar!

1. Dokumen merupakan…

a. Surat penting

b. Surat ijin

c. Surat undangan

2. Foto adalah dokumen diri sendiri yang harus di …

a. Jual

b. Simpan

c. Musnahkan

3. Keterangan tempat tanggal lahir biasanya terdapat dalam…

a. Foto

b. Film

c. Akta

4. Melapisi dokumen dengan plastic yang di panaskan disebut…

a. Printing

b. Packing

c. laminating

5. Kumpulan foto biasanya disimpan dalam bentuk…

a. Album

b. Buku

c. Dongeng

6. Contoh rekaman video keluarga misalnya rekaman…

a. Ulang tahun

b. Bencana alam

c. Agustusan


7. Foto ayah ibu dan anak-anaknya disebut…

a. Foto keluarga

b. Foto studio

c. Foto masyarakat

8. Mengumpulkan uang kuno termaksuk…

a. Koleksi

b. Menabung

c. pemeliharaan

9. Piala dapat mengingatkan kita pada…

a. Peristiwa ulang tahun

b. Sebuah perlombaan

c. Peristiwa kelahiran

10. Surat tanah merupakan contoh…

a. Koleksi

b. Penting

c. dokumen

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Tuliskan 3 contoh dokumen!

2. Tuliskan 3 contoh benda berharga !

3. Apa saja yang tercantum dalam ijazah?

4. Digunakan untuk apa KTP itu?

5. Apa kegunaan SIM?


PENDAHULUAN

Keluarga merupakan tempat kita

bernaung.

Dalam keluarga, kita bisa belajar

Berbagai hal dan kegiatan

Pada tema kedua ini, kamu

Akan mempelajari berbagai hal

Yang dapat kamu temukan

Bersama keluarga.



Standar Kompetensi

1. Membiasakan hidup bergotong

royong

Kompetensi Dasar

1.2 Melaksanakan hidup rukun,

saling berbagi dan tolong

menolong dirumah dan

disekolah

Bahasa Indonesia

Standar Kompetensi

1. Memahami teks pendek dan

puisi

anak yang dilisankan

2. Mengungkapkan pikiran,

perasaan, dan pengalaman

secara lisan melalui kegiatan

bertanya, bercerita, dan

deklamasi

3. Memahami teks pendek dengan

membaca lancar dan membaca

puisi anak

4. Menulis permulaan melalui

kegiatan melengkapi cerita dan

dikte

Kompetensi Dasar

1.1 Menyebutkan kembali dengan

kata-kata atau kalimat sendiri

isi teks pendek

2.2 Menceritakan kegiatan sehari-

hari dengan bahasa yang

mudah

dipahami orang lain

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek

(10-15 kalimat) yang dibaca

dengan membaca lancar

4.1 Melengkapi cerita sederhana

dengan kata yang tepat


Matematika

Standar Kompetensi

1. Melakukan penjumlahan dan

pengurangan bilangan sampai

500

2. Menggunakan pengukuran

waktu,

panjang dan berat dalam

pemecahan masalah

Kompetensi Dasar

1.1 Membandingkan bilangan

sampai 500

1.2 Mengurutkan bilangan

sampai

500

2.1 Menggunakan alat ukur

waktu

dengan satuan jam


Standar Kompetensi

1. Mengenal bagian-bagian utama

tubuh hewan dan tumbuhan,

pertumbuhan hewan dan

tumbuhan serta berbagai

tempat

hidup makhluk hidup

Kompetensi Dasar

1.2 Mengidentifikasi perubahan

yang terjadi pada

pertumbuhan

hewan (dalam ukuran) dan

tumbuhan (dari biji menjadi

tanaman)



Ilmu Pengetahuan Sosial

Standar Kompetensi

1. Memahami peristiwa penting

dalam keluarga secara

kompleks

Kompetensi Dasar

1.2 Memanfaatkan dokumen dan

benda penting keluarga

sebagai

sumber cerita

Antaranggota keluarga harus

hidup rukun dan saling menyayangi,

misalnya kamu berbagi dengan saudaramu,

membantu ibu membersihkan rumah, memasak dan lain-lain

Jika semua anggota keluarga melaksanakan hidup rukun dan

tolong menolong, maka keluarga akan tentram dan damai

Anggota keluarga terdiri dari Ayah, Ibu, dan Anak.

Anggota keluarga adalah orang terdekat kita


setiap anggota keluarga tinggal di dalam rumah yang sama

Tetangga adalah orang yang tinggal disekitar rumah kita

Tetangga bisa tinggal disebelah kanan, kiri, belakang, dan depan

Tetangga adalah orang yang terdekat dengan kita setelah keluarga

Kerja Sama dilingkungan Rumah ,Tetangga, dan Sekolah

Kerja sama adalah melakukan tindakan bersama orang lain

Misalnya, gotong royong.

Gotong royong adalah tradisi bangsa Indonesia

Gotong royong bisa dilakukan di rumah, di lingkungan sekitar

Atau tetangga, dan di sekolah

Dasar dari gotong royong adalah

hidup rukun, saling berbagi, dan

tolong menolong.

Gotong royong dirumah

Melibatkan semua anggota keluarga.

Misalnya bersama-sama membersihkan rumah

Atau memperbaiki rumah


Gotong royong di lingkungan sekitar atau tetangga

Melibatkan seluruh warga di lingkungan.

Misalnya kerja bakti membersihkan jalan dan selokan,

Atau membuat jembatan untuk penyebrangan

Gotong royong dilingkungan sekolah

Melibatkan seluruh warga sekolah.

Misalnya bekerja sama membersihkan kelas

Dan membersihkan lingkungan sekolah.


Kerja sama mempunyai manfaat yang banyak

Kerja sama dapat menambah keakraban kita

Dengan kerja sama kita menyadari

bahwa kita adalah makhluk sosial

yang tidak bisa hidup tanpa

membutuhkan bantuan orang lain

Manfaat dari kerja sama yaitu :

- Pekerjaan cepat selesai karena dilakukan bersama-sama.

- Pekerjaan terasa lebih ringan

- Mempererat hubungan persaudaraan.

- Terciptanya rasa aman dan kerukunan hidup


Kerja sama yang baik harus berdasarkan sukarela

Sukarela artinya mau melaksanakan sesuatu

tanpa harus dipaksa dan mengharapkan

pamrih atau imbalan.

Sebab gotong royong mengutamakan kebersamaan

Dan mengutamakan kepentingan bersama.

UJI KOMPETENSI 2A

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a b atau c yang merupakan


1. Kegiatan yan cocok dilakukan dengan

bergotong royong, kecuali ....

a. Mengerjakan ulangan

b. Membersihkan kelas

c. Membuat taman sekolah

2. Dengan gotong royong pekerjaan akan ....

a. Menjadi berat

b. Cepat selesai

c. Menjadi sedikit

3. Kebersihan rumah adalah tanggung jawab ....

a. Semua anggota keluarga

b. Ayah


c. Ibu

4. Menolong sesama harus dengan niat yang ....

a. Terpaksa

b. Ikhlas

c. Ingin dipuji

5. Kebersihan lingkungan desa menjadi tanggung jawab ....

a. Kepala desa dan perangkatnya

b. Ibu-ibu rumah tangga

c. Semua warga desa

6. Kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab ....

a. Anak anak

b. Guru dan penjaga sekolah

c. Semua warga sekolah

7. Temanmu sakit, tindakanmu adalah ....

a. Menontonnya

b. Mendiamkannya

c. Menjenguknya

8. Ada nenek-nenek takut menyeberang jalan, tindakanmu adalah ....

a. Membantu menyeberang

b. Melarang menyeberang

c. Melihatnya saja

9. Suka menolong orang lain adalah perbuatan ....

a. Tercela

b. Terpuji

c. Terpandang

10. Diantara hal berikut ini yang bukan ciri-ciri hidup rukun adalah ....

a. Hidup tentram

b. Saling jaga

c. Saling ejek


B. Jawablah pertanyaan berikut ini !

1. Apa yang dimaksud dengan gotong royong?

2. apa manfaat gotong royong ?

3. Termasuk perbuatan apakah tolong menolong itu ?

4. Sebutkan contoh gotong royong dilingkungan rumah ?

5. Apa yang dimaksud dengan sukarela dalam bekerja sama ?


TUGAS !

No Perilaku Contohnya

Dirumah Disekolah

1. Hidup Rukun

2. Saling Berbagi


Mendengarkan

3. Saling Tolong Menolong

Banyak sekali kegiatan yang bisa

Kamu lakukan bersama keluargamu.

Misalnya piknik di taman, ke kebun binatang,

Menonton televisi, atau bebincang-bincang dirumah


A. Dengarkanlah Pembacaan Teks Berikut !

Ulang Tahunku

Febi Akan Merayakan Ulang Tahunnya Yang Ke-8.

Ia Merayakan Dirumah Bersama Keluarga.

Febi Juga Mengundang Teman-Temannya Ke Rumah.

Hari Ulang Tahun Febi Tiba.

Febi Senang Sekali. Teman-Teman Sekolah Datang Kerumah.

Ada Juga Yang Membawa Hadiah.

Suasana Dirumah Febi Meriah.

Lagu-Lagu Anak Diputar Pak Herman.

Ada Lagu Selamat Ulang Tahun.

Ulang Tahun Febi Meriah.

Pak Herman Dan Bu Hera

Memberi Hadiah Pada Febi.

Febi Dibelikan Sepeda Baru.

Febi Berterima Kasih Kepada

Orang Tuanya.


Berbicara

B. Jawablah Pertanyaan Sesuai Cerita Di Atas!

1. Apa Judul Teks Tersebut ?

2. Siapa Yang Berulang Tahun ?

3. Ulang Tahun Yang Keberapakah Febi ?

4. Dimana Febi Merayakan Ulang Tahunnya ?

5. Apa Hadiah Dari Ayah Dan Ibu Untuk Febi ?

C. Menyebutkan kembali dengan kata-kata sendiri.

Sebutkan kembali isi teks diatas.

Gunakan dengan kata-katamu sendiri.

Kamu boleh menuliskan isi teks tersebut.

Seluruh anggota keluarga memiliki

tanggung jawab sendiri.

Ayah harus pergi bekerja.

Ibu harus menyiapkan makanan.

Begitu pula adik dan kakak

membantu pekerjaan ibu dirumah.


Membaca

Perhatikan Contoh Cerita Berikut Ini

Nama saya Dinda Alfiani.

saya selalu bangun di pagi hari.

biasanya saya bangun pukul 05.00.

Setelah bangun saya

membersihkan tempat tidur dan

menyapu lantai agar terlihat

bersih. Setelah itu saya mandi,

berpakaian, sholat subuh, sarapan

pagi dan berangkat sekolah.

tapi saya tidak lupa untuk berpamitan

dengan kedua orang tua saya.

Ayo Ceritakan Kegiatan Sehari-

Harimu

Membaca lancar adalah membaca tanpa terbata-bata.

Berlatih membaca lancar dengan membaca banyak buku.

A.

B.


Mulailah dengan teks bacaan yang pendek.

Contohnya adalah cerita Bagus yang membantu tetangganya

MEMBACA LANCAR TEKS

PENDEK

Membantu Tetangga

Suatu hari Bagus harus segera pergi les bahasa inggris.

Tapi, ibunya belum pulang dari pasar.

Kalau Bagus menunggu ibunya pulang,

maka ia akan terlambat ketempat les.

Untung saja Bagus mengingat kata ibunya

kalau ibu belum pulang,

Ibu biasa menitip kunci dirumah Bu Ana.

Bu Ana tinggal disebelah rumah Bagus.

Sekarang Bagus mengerti, ia menitip kunci pada Bu Ana.

Karena keluarga Bu Ana amat baik, mereka mau dititipi kunci.

Pada saat ibu nanti pulang, ibu tinggal mengambil

kunci rumah dirumah Bu Ana.

Dan beberapa hari kemudian, Bu Ana bertemu Bagus didepan rumah.

Bagus melihat Bu Ana sedang kebingungan.

C.


Menulis

Ternyata kucingnya tidak bias turun dari pohon.

Maka Bagus memanjat pohondan mengambilkan kucing Bu Ana.

Bu Ana sangat berterima kasih.

Sesama tetangga memang harus saling membantu.

MEMAHAMI BACAAN

Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan bacaan diatas.

1. Suatu hari Bagus harus pergi ke ....

2. Ibu Bagus belum pulang dari ....

3. Ibu Bagus menitip kunci kepada ....

4. Ibu Ana bingung karena ....

5. Ibu Ana mengucapkan terima kasih kepada Bagus karena ....

MENYIMPULKAN ISI TEKS

Setelah memahami bacaan,

kamu pasti bisa menyimpulkannya.

Ayo simpulkan isi teks tersebu ke dalam

buku tugasmu.

D.

E.


Teman adalah keluarga kita

sesama teman harus saling berbagi

karena saling berbagi itu adalah perbuatan terpuji

DENGARKANLAH CERITA

SEDERHANA BERIKUT INI

Saling Berbagi di Sekolah

Namaku Farhan.

Setia hari aku membawa bekal ke sekolah.

Ibuku selalu menyiapkan bekal untukku.

Hari itu aku diberi roti.

Empat roti berselai cokelat.

Aku senang sekali.

Pada saat istirahat, aku membuka bekalku.

Pada hari itu Imron lupa membawa bekal.

Aku membagi bekalku dengan senang hati.

Dua roti untuk Imron.

Dua roti untuk aku sendiri.

Imron mengucapkan terima kasih kepadaku.

Aku dan Imron sahabat yang setia.

A. Jawablah Pertanyaan Berikut

1. Apa judul teks tersebut ?

2. Siapa yang suka membawa bekal ?

3. Bekal apa yang dibawa farhan ?

4. Siapakah sahabat farhan ?

5. Mengapa kita harus saling berbagi ?

F.


B. Lengkapilah Cerita Rumpang Berikut!

Namaku ....

Setia hari aku membawa .... ke ....

.... selalu menyiapkan bekal untukku.

Hari itu aku diberi ....

Empat roti berselai ....

Aku senang sekali.

Pada saat ...., aku membuka bekalku.

Pada hari itu .... lupa membawa ....

Aku .... bekalku dengan senang hati.

Dua roti untuk Imron.

Dua roti untuk aku sendiri.

Imron mengucapkan .... kepadaku.

Aku dan Imron sahabat yang setia.

Uji Kompetensi 2B



1. Yang dibawa Farhan setiap hari adalah ....

a. baju

b. bekal

c. minum

2. Bekal yang dibawa Farhan adalah ....

a. nasi

b. mie instan

c. roti cokelat


3. Siapakah yang lupa membawa bekal ....

a. Farhan

b. Amir

c. Imron

4. Yang diucapkan Imron kepada Farhan adalah ....

a. Tidak usah

b. Terima Kasih

c. Jangan repot-repot

5. Sesama teman harus saling ....

a. membenci

b. berbagi

c. marah

6. Ibuku .... ke pasar.

Kata untuk melengkapi kalimat diatas adalah ....

a. pulang

b. pergi

c. membeli

7. Kita tidak boleh .... sampah sembarangan.

a. memelihara

b. membuang

c. membersihkan

8. Rama-kebun-binatang-berlibur-ke

Susunan kaimat yang benar adalah ....

a. Rama berlibur ke kebun binatang

b. Binatang berlibur ke kebun Rama

c. Berlibur Rama binatang ke kebun

9. Ketika melihat orang jatuh dari sepeda, kita harus ....

a. mengabaikannya

b. melihatnya

c. menolongnya

10. Dengan selalu berbagi, hidup akan menjadi lebih ...


a. susah

b. rumit

c. tentram

B. Kerjakan Soal di Bawah ini

1. Isilah tabel berikut dengan kegiatan sehari-harimu.

No. Waktu Kegiatan

1. 05.00 Bangun tidur, mandi,

sholat,

membersihkan

tempat tidur

2.

3.

4.

20.00 Tidur

2. Tulislah kembali kalimat berikut.

a. Dinda pergi ke sekolah pukul 07.00

b. Dinda pulang sekolah pukul 12.30

c. Dinda tidur siang selam satu jam

d. Dini adalah teman Dinda di SD Bahari

3. Bacalah kembali teks yang berjudul

“saling berbagi disekolah”

lalu buatlah kesimpulannya.


4. Lengkapilah cerita berikut.

Setiap pagi, Dinda .... tempat tidurnya

Dinda juga .... lantai kamarnya

agar terlihat ....

Buku-buku yang .... dikembalikan ke ... buku

kamar Dinda pun menjadi .... dan bersih

5. Mengapa kita harus menjaga kebersihan rumah ?

Buatlah dafar hal-hal yang

dikerjakan oleh seluruh anggota

keluargamu

di pagi hari, siang hari, dan malam

hari

TUGAS !


Keluarga Pak Barus mempunyai perpustakaan dirumahnya.

mereka mengumpulkan berbagai buku.

Pak Barus menyimpan rapi buku-buku itu.

setiap buku diberi nomor.

sekarang, Dedek sedang membantu Pak Barus.

Dedek adalah anak Pak Barus.

mereka sedang memberi nomor mulai dari 108.

buku terakhir, bernomor 114.

Membandingkan Bilangan

Membandingkan bilangan menggunakan tanda berikut.

Tanda < dibaca lebih kecil dari

Tanda > dibaca lebih besar dari

Tanda = dibaca sama dengan

Membandingkan bilangan tiga angka

caranya membandingkan angka di setiap nilai tempatnnya

misalkan kamu akan membandingkan 114 dan 108

A.


114 108

1 = 1 1 > 0 4 < 8

Ditempat puluhan, angka 1 lebih besar dari 0

Jadi, bilangan 114 lebih besar dari 108.

Ditulis 114 > 108

Mengurutkan Bilangan

Perhatikan beberapa bilangan berikut.

314 311 316 313 312 315

Bilangan-bilangan tersebut tidak berurut.

Bagaimana mengurutkannya ?

Urutan bilangan dari kecil ke besar adalah :

311 312 313 314 315 316

Urutan bilangan dari besar ke kecil adalah :

316 315 314 313 312 311

B.


Bilangan Genap Dan Bilangan

Ganjil

Perhatikan urutan bilangan-bilangan berikut!

1-3-5-7-9

Bilangan-bilangan dalam urutan ini

merupakan bilangan ganjil.

Bilangan ganjil adalah bilangan loncat dua

yang dimulai dari 1.

Jika bilangan loncat dua dimulai dari 2,

diperoleh urutan bilangan berikut.

2-4-6-8-10

Bilangan-bilangan dalam urutan ini

merupakan bilangan genap.

Jadi, bilangan ganjil adalah :

1,3,5,7,9,.......

Adapun bilangan genap adalah :

2,4,6,8,10,......

C.


Menentukan Waktu

Setiap hari, Heni pergi sekolah bersama ayahnya.

Heni pergi sekolah pukul 6 lebih 30 menit.

Pukul 6 lebih 30 menit ditunjukkan pada

gambar jam berikut ini.

Jarum pendek berada diantara 6 dan 7.

Jarum panjang menunjuk ke 6.

Jam tersebut menunjukkan pukul 6 lebih 30

menit, ditulis pukul 06.30

Pukul 6 lebih 30 menit dibaca juga pukul setengah tujuh.

Pukul 07.00 Heni sampai di sekolah.

Heni segera masuk kelas.

Heni belajar di sekolah sampai siang hari.

Heni pulang sekolah pukul 12.30

Pukul 12.30 digambar dalam jam berikut.

D.


Uji Kompetensi 2C



1. Bilangan yang lebih kecil dari 123 adalah ....

a. 124

b. 121

c. 125

2. 478__458. Tanda perbandingan yang tepat adalah ....

a. >

b. <

c. =

3. Bilangan 476__bilangan 375

a. lebih besar daripada

b. lebih kecil dari pada

c. sama dengan

4. Perhatikan bilangan-bilangan berikut.

228 230 227 229 231

urutan bilanngan dari kecil ke besar adalah ....

a. 228 227 229 230 231

b. 227 228 229 230 231


c. 231 230 229 228 227

5. Urutan bilangan dari besar ke kecil pada soal nomor 4 adalah ....

a. 231 230 229 228 227

b. 227 228 229 230 231

c. 231 230 228 229 227

6. Bilangan untuk melengkapi urutan berikut ini adalah __ 396 397 __

__ 400

a. 390 dan 399

b. 398 dan 395

c. 398 dan 399

7. Contoh bilangan ganjil adalah ....

a. 11 dan 16

b. 12 dan 18

c. 13 dan 17

8. Pukul empat lebih tiga puluh menit ditulis ...

a. pukul 04.30

b. pukul 4.00

c. pukul 04,30

9. Pukul 07.30 ditunjukkan oleh gambar ...

a.


b

c

10. Keluarga Pak Barus selalu sarapan

bersama.

mereka sarapan pukul ....

a. 05.30

b. 06.30

c. 08.30


B. Kerjakanlah soal-soal berikut!

1. Deni sedang belajar bilangan bersama ibu.

Deni belajar membandingkan bilangan.

Ayo, bandingkanlah bilangan-bilangan berikut!

a. 209 dan 109

b. 318 dan 381

c. 274 dan 254

2. Ayah menabung di bank.

Ayah mendapat nomor antrian 98.

Ayah berdiri mengantri.

Delapan orang berdiri didepan ayah.

Berapakah nomor antrian enam oranng tersebut ?

3. Fia senang membaca buku cerita.

Fia punya banyak buku cerita.

Fia menyimpan buku cerita di rak.

Buku itu diberi nomor secara urut.

Buku cerita Fia dimulai dari nomor 34.

Tulisah sepuluh nomor buku cerita Fia!

4. Ani tidur siang pukul setengah dua.

Ani bangun pukul setengah 4.

Gambarlah jam yang menunjukkan

waktu Ani tidur siang dan bangnun tidur!

5. Dedek sedang belajar bersama kakak.

Dedek belajar pada malam hari.

Pukul berapa Dedek belajar ?


TUGAS!

Bersama teman sebangkumu,

selesaikanlah masalah berikut!

Rumah Pak Barus berada di kompleks perumahan.

Setiap rumah diberi nomor rumah.

Rumah disebelah kiri dengan bilangan ganjil.

Rumah disebelah kanan dengan bilangan genap.

Rumah pak Barus bernomor 44.

Disebelah manakah rumah Pak Barus?

Tuliskanlah empat nomor rumah sebelum rumah Pak Barus!



Keluarga Dinda penyayang hewan dan tumbuhan.

Ayah Dinda punya ayam jago yang dipelihara sejak telur.

dinda mempunyai kucing yang dirawat sejak kecil.

dinda juga suka kupu-kupu, karena warnanya

sangat indah.

pohon mangga mangga sudah berbuah banyak

pohon mangga ditanam dari biji.

nenek dinda yang menanam jeruk.

Apa penyebab hewan dan tumbuhan itu tumbuh menjadi besar?

Apakah setelah besar bentuknya akan sama?

Supaya kamu tahu jawabannya, bacalah penjelasan berikut ini!

A. Pertumbuhan Hewan

Bila kamu amati, hewan ada yang tumbuh dimulai dengan telur.

Adapula yang tumbuh dimulai dari bentuk bayi hewan.

Hewan yang tumbuh dari telur jumlahnya cukup banyak.

Contohnya yaitu ayam, katak, dan kupu-kupu.


1. Ayam

Ayam betina bertelur dan

mengerami telurnya

Setelah itu telur menetas menjadi anak

ayam.

Anak ayam tubuhnya kecil.

Bentuk tubuhnya bulat dan lucu.

Bulu halus dan berwarna kuning.

Anak ayam sudah mulai mencari makan.

Anak ayam memakan biji-bijian, cacing, dedak, dan serangga.

Anak ayam akan tumbuh besar menjadi ayam kecil.

Ayam kecil akan tumbuh menjadi ayam remaja.

Lalu ayam remaja akan tumbuh

menjadi ayam dewasa.

Ciri-ciri ayam dewasa yaitu :

memiliki bulu yang lebat

kullit muka dan jenggernya

merah

pada ayam jantan tumbuh taji


2. Katak

Katak betina bertelur.

Telur menetas menjadi

berudu.

Berudu hidup didalam air.

Berudu bernafas dengan

insang.

Lalu berubah menjadi katak

remaja.

Selanjutnya tumbuh jadi

katak dewasa.

Katak dewasa hidup didarat.

3. Kupu-Kupu

Kupu-kupu betina bertelur.

Telurnya menetas menjadi ulat.

Ulat makan daun-daunan.

Ulat membesar dan berubah


menjadi kepompong.

dari dalam kepompong muncul kupu-kupu dewasa.

warna sayap kupu-kupu dewasa indah.

Hewan yang tumbuh dari bayi misalnya kucing.

Kucing betina melahirkan anakanya.

Anak kucing Menyusu pada induknya.

Anak kucing tumbuh membesar.

Bulunya banyak dan lebat.


B. Pertumbuhan Tumbuhan

Pohon mangga awalnya berupa biji mangga.

biji lalu tumbuh mengeluarkan akar.

selanjutnya dari dalam biji tumbuh batang dan daun.

kemudian akar mulai memanjang.

batang tumbuh tinggi dan membesar

jumlah daun pun makin banyak.

maka jadilah sebuah pohon kecil.

pohon kecil terus tumbuh hingga menjadi pohon dewasa.

Ciri-ciri pohon mangga yangn besar antara lain :

akarnya besar dan panjang

batangnya besar dan tinggi

dahan dan rantingnya banyak

daunnya lebat

sudah dapat berbunga

sudah dapat menghasilkan buah


Uji Kompetensi 2D



1. Ayam berasal dari ....

a. biji

b. telur

c. bayi

2. Telur ayam menetas menjadi ....

a. kepompong

b. berudu

c. anak ayam

3. Contoh hewan yang tidak bertelur adalah ....

a. kucing

b. katak

c. ayam

4. Bulu anak ayam berwarna ....

a. kuning

b. biru

c. merah

5. Pada gambar dibawah, ayam sedang ....

a. tidur

b. mengerami telur

c. makan

6. Telur kupu-kupu menetas menjadi ....

a. kepompong

b. ulat

c. kupu-kupu dewasa

7. Kucing betina melahirkan ....


a. telur sapi

b. bayi sapi

c. berudu

8. Tumbuhan umumnya berasal dari ....

a. telur

b. bayi

c. biji

9. Biji akan tumbuh menjadi ....

a. kecambah

b. pohon besar

c. pohon kecil

10. Telur katak menetas menjadi ....

a. kepompong

b. berudu

c. anak ayam

B. Jawablah pertanyaan berikut ini !

1. Apa yang dibutuhkan makhluk hidup agar tumbuh besar ?

2. Bagaimana urutan pertumbuhan kucing ?

3. Bagaimana urutan pertumbuhan pohon jeruk ?

4. Apa yang dibutuhkan bayi kucing agar tumbuh besar ?

5. Apa yang dilakukan agar biji kacangn hijau dapat berkecambah ?


TUGAS!

MENGAMATI PERTUMBUHAN BIJI KACANG HIJAU.

A. Alat dan bahan

sepuluh biji kacang hijau

piring, kapas, dan air secukupnya

B. Cara Kerja

rendam biji dalam air semalaman

isilah piring dengan kapas basah

letakkan biji diatas kapas

letakkan piring ditempat teduh

siramlah biji setiap hari selama enam hari

amati perubahan yang terjadi

C. Pertanyaan

1. bagian apa yang pertama kali tumbuh ?

2. pada hari keberapa tumbuh akar ?

3. pada hari keberapa tumbuh daun ?

4. apakah tumbuhan makin tinggi tiap hari ? mengapa ?


sebuah keluarga biasanya memiliki

koleksi berupa kumpulan foto keluarga.

koleksi foto tersebut berisi kegiatan

keluarga dimasa lalu.

terkadang koleksi foto keluarga

bisa menjadi benda kenang-kenangan

bagi seluruh anggota keluarga

A. Dokumen Keluarga Dan Pribadi

Dokumen adalah bukti tertulis.

Dokumen dapat berupa foto dan surat penting yang tertulis.

Dokumen ada dua yaitu dokumen diri dan dokumen keluarga.

Dokumen diri adalah dokumen yang dimiliki oleh seseorang.

Setiap orang memiliki dokumen diri.

Sedangkan dokumen keluarga adalah

dokumen yang dimiliki oleh seluruh anggota keluarga.

Setiap keluarga memiliki dokumen keluarga.

Contoh dokumen pribadi adalah akta kelahiran, ijazah,

SIM, STNK, piagam penghargaan


ijazah piagam penghargaan

Contoh dokumen keluarga adalah kartu keluarga, buku nikah,

sertifikat tanah, album foto keluarga.

kartu keluarga buku nikah

B. Dokumen Sebagai Sumber Cerita

Dokumen berupa foto dapat menjadi sumber cerita

biasanya foto-foto yang penting di susun didalam album foto

album foto ketika kamu masih bayi


Bukan foto ketika kamu masih bayi saja

yang dapat dijadikan sumber cerita tetapi

foto ketika kamu ulang tahun dan liburan

bersama keluarga merupakan sumber cerita.

Selain dokumen berupa foto,

dokumen tertulis pun bisa menjadi sumber cerita.

Misalnya surat akte kelahiranmu.

Dari surat akte tersebut, kamu

bisa mengetahui cerita saat menjelang

kamu dilahirkan atau suasana setelah

kamu dilahirkan. akte kelahiran

Oleh karena itu, dokumen foto dan tertulis

harus kita jaga baik-baik.

Uji Kompetensi 2E

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a b atau c

yang merupakan jawaban yang benar

1. Dokumen banyak mengandung ....

a. gambar

b. informasi


c. coretan

2. Setiap dokumen pribadi harus kita ....

a. rawat

b. buang

c. biarkan

3. Foto biasanya mengabadikan sebuah ....

a. cerita

b. peristiwa

c. impian

4. Foto keluarga berisi ....

a. kegiatan tetangga

b. kegiatan disekolah

c. kegiatan keluarga

5. Foto liburan berisi ....

a. kegiatan sehari-hari

b. suasana tamasya

c. kegiatan belajar

6. Foto bersama teman bisa menjadi sumber ....

a. kenang-kenangan

b. pendapatan

c. pemerasan

7. Foto liburan bisa menjadi sumber ....

a. cerita rakyat

b. cerita keluarga

c. cerita anak-anak

8. Piala dapat kita peroleh jika kita memenangkan ....

a. arisan

b. lotere

c. perlombaan

9. Arun ikut serta dalam lomba baca puisi, sehingga Arun akan mendapat

....


a. makanan

b. piagam

c. mainan

10. Perkembangan siswa dalam belajar disekolah biasanya dicatat

dalam ....

a. buku hutang

b. buku gambar

c. buku rapor

B. Jawablah pertanyaan berikut ini

1. Apakah yang dimaksud dengan dokumen ?

2. Sebutkan macam-macam dokumen pribadi ?

3. Sebutkan macam-macam dokumen keluarga ?

4. Apa saja yang bisa dijadikan sumber cerita ?

5. Ceritakan apa saja yang bisa diungkapkan dari dokumen berikut ini ?


TUGAS!

Lakukan secara mandiri!

1. Siapkan satu foto kegiatan keluarga

milik keluargamu.

2. Ceritakan dan jelaskan foto tersebut didepan guru

dan temanmu didepan kelas.

Bahan Ajar Pembelajaran TEMATIK SD kelas 2 semester 1

Education

Transcript of Bahan Ajar Pembelajaran TEMATIK SD kelas 2 semester 1