ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK REMAJADENGAN ANAK REMAJA

Dr. ABDUL MUHITHDr. ABDUL MUHITH

DeFiNiSiDeFiNiSi

Keluarga adalah :Keluarga adalah : unit terkecil dalam unit terkecil dalam masyarakat yang terdiri dari suami istri masyarakat yang terdiri dari suami istri atau suami istri dan anaknya atau ayah atau suami istri dan anaknya atau ayah dan anaknya atau ibu dan anaknya.dan anaknya atau ibu dan anaknya.

Remaja adalah : Remaja adalah : periode perkembangan periode perkembangan selama dimana individu mengalami selama dimana individu mengalami perubahan dari masa kanak-kanak menuju perubahan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa, bisanya antara usia 13 – masa dewasa, bisanya antara usia 13 – 20 tahun.20 tahun.

KonSeP DaSaRKonSeP DaSaR Konsep DasarKonsep Dasar

Awal remaja berlangsung mulai usia 13 Awal remaja berlangsung mulai usia 13 tahun dan berakhir sampai 20 tahuntahun dan berakhir sampai 20 tahun

CiriCiri- - Ciri RemajaCiri Remaja1. Masa remaja sebagai periode penting1. Masa remaja sebagai periode penting2. Masa remaja sebagai periode peralihan2. Masa remaja sebagai periode peralihan3. Masa remaja sebagai periode perubahan3. Masa remaja sebagai periode perubahan4. Masa remaja sebagai usia bermasalah4. Masa remaja sebagai usia bermasalah5. Masa remaja sebagai masa mencari identitas5. Masa remaja sebagai masa mencari identitas6. Masa remaja sebagai masa yang tidak realistik6. Masa remaja sebagai masa yang tidak realistik

Perubahan — Perubahan yang Terjadi Perubahan — Perubahan yang Terjadi Pada Usia RemajaPada Usia Remaja

1. Perubahan Fisik, meliputi :1. Perubahan Fisik, meliputi :

a. Perubahan ekstenala. Perubahan ekstenal

b. Perubahan Internalb. Perubahan Internal

2. Perubahan Emosi2. Perubahan Emosi

3. Perubahan Sosial3. Perubahan Sosial

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK REMAJADENGAN ANAK REMAJA

A. PENGKAJIAN A. PENGKAJIAN Data Umum Data Umum Riwayat dan tahapRiwayat dan tahap Perkembangan keluarga Perkembangan keluarga Data lingkungan Data lingkungan Stuktur keluarga Stuktur keluarga Fungsi keluarga Fungsi keluarga Stres dan koping keluargaStres dan koping keluarga Pemeriksaan kesehatan tiap individu anggota Pemeriksaan kesehatan tiap individu anggota

keluarga keluarga Harapan keluarga Harapan keluarga

Pengkajian Fokus Keluarga Dengan Anak Pengkajian Fokus Keluarga Dengan Anak Usia Remaja Usia Remaja

a. Bagaimana karakteristik teman disekolah /lingkungan rumah? a. Bagaimana karakteristik teman disekolah /lingkungan rumah? b. Bagaimana aanak menggunakan waktu luang ?b. Bagaimana aanak menggunakan waktu luang ?c. Bagaimana perilaku anak selama dirumah?c. Bagaimana perilaku anak selama dirumah?d. d. Bagaimana hubungan antara anak remaja dengan adiknya dengan teman Bagaimana hubungan antara anak remaja dengan adiknya dengan teman

sekolah atau bermain ?sekolah atau bermain ?e. Siapa saja yang ada dirumah selama anak remaja berada dirumah ?e. Siapa saja yang ada dirumah selama anak remaja berada dirumah ?f. Bagaiman prestasi anak disekolah dan prestasi apa yang pernah diperoleh f. Bagaiman prestasi anak disekolah dan prestasi apa yang pernah diperoleh

anak?anak?g. Apa kegaiatan diluar rumah selain sekolah, berapakali, berapa lama dan g. Apa kegaiatan diluar rumah selain sekolah, berapakali, berapa lama dan

dimana ?dimana ?h. Apa kebiasaan anak dirumah ?h. Apa kebiasaan anak dirumah ?i. Apa fasilitas yang digunakan anak secara bersamaan /sendiri ?i. Apa fasilitas yang digunakan anak secara bersamaan /sendiri ?j. Berapa lama waktu yang disediakan orang tua untuk anak? j. Berapa lama waktu yang disediakan orang tua untuk anak? k. Siapa yang menjadi figur bagi anak ?k. Siapa yang menjadi figur bagi anak ?l. Seberapa peran yang menjadi figur bagi anak?l. Seberapa peran yang menjadi figur bagi anak?m. Bagaimana pelaksanaan tugas dan fungsi keluarga ?m. Bagaimana pelaksanaan tugas dan fungsi keluarga ?

B. DIAGNOSA KEPERAWATANB. DIAGNOSA KEPERAWATAN

Diagnosa yang muncul pada keluarga dengan anak remajaDiagnosa yang muncul pada keluarga dengan anak remaja 1.1. Resiko konflik antara ortu dan anak remaja b/d ketidakmampuan Resiko konflik antara ortu dan anak remaja b/d ketidakmampuan

keluarga mengenal masalah komunikasi yang tepat bagi anak keluarga mengenal masalah komunikasi yang tepat bagi anak remajanyaremajanya

2.2. Gangguan citra diri b/d ketidakmampuan keluarga dalam Gangguan citra diri b/d ketidakmampuan keluarga dalam mengenali masalah remaja (ex: Menarche awal) mengenali masalah remaja (ex: Menarche awal)

3.3. Cemas b/d ketidakmampuan keluarga dalam memberikan Cemas b/d ketidakmampuan keluarga dalam memberikan lingkungan yang kurang kondusif lingkungan yang kurang kondusif

4.4. Resiko cidera yang b/d pilihan gaya hidup (ex:pengunaan Resiko cidera yang b/d pilihan gaya hidup (ex:pengunaan alakohol rokok dan obat ) alakohol rokok dan obat )

5.5. Resiko infeksi yang b/d aktifitas seksual Resiko infeksi yang b/d aktifitas seksual 6.6. Perubahan pemeliharaan kesehatan b/d efek penggunaan Perubahan pemeliharaan kesehatan b/d efek penggunaan

alkohol /obat alkohol /obat 7.7. Gangguan citra tubuh b/d perasaan negatif tentang tubuhGangguan citra tubuh b/d perasaan negatif tentang tubuh

C. INTERVENSIC. INTERVENSI1. Resiko konflik antara orang tua dan anak remaja berhubungan 1. Resiko konflik antara orang tua dan anak remaja berhubungan

dengan ketidak mampuan keluarga mengenal masalah komunikasai dengan ketidak mampuan keluarga mengenal masalah komunikasai yang tepat bagi anak remajanya.yang tepat bagi anak remajanya.

Tujuan : konflik antara orang tua dan anak remaja Tujuan : konflik antara orang tua dan anak remaja berkurang/menurun berkurang/menurun

Intervensi / implementasi Intervensi / implementasi - Diskusikan faktor penyebab terjadinya konfl antara orang tua dan - Diskusikan faktor penyebab terjadinya konfl antara orang tua dan anak anak - Diskusikan tugas perkembangan keluarga yang diantaranya :- Diskusikan tugas perkembangan keluarga yang diantaranya :

Mempertahankan komunikasi terbuka antara orang tua – anak Mempertahankan komunikasi terbuka antara orang tua – anak Menghindari terjadinya perdebatan, kecurangan, dan permusuhan Menghindari terjadinya perdebatan, kecurangan, dan permusuhan

- Diskusikan tugas perkembangan anak remaja yang harus dijalani - Diskusikan tugas perkembangan anak remaja yang harus dijalani - Diskusiakan tentang alternatif mengurangi atau menyelesaika - Diskusiakan tentang alternatif mengurangi atau menyelesaika masalah masalah - Ajarkan cara mengurangi atau menyelesaikan masalah - Ajarkan cara mengurangi atau menyelesaikan masalah - Berikan reimforcement positif terhadap kemampuan keluarga untuk - Berikan reimforcement positif terhadap kemampuan keluarga untuk mengatasi masalahmengatasi masalah

INTERVENSIINTERVENSI2. Gangguan citra diri berhubungan dengan ketidak 2. Gangguan citra diri berhubungan dengan ketidak

mampuan keluarga dalam mengenali masalah remaja mampuan keluarga dalam mengenali masalah remaja (ex 2 menerche awal)(ex 2 menerche awal)

Tujuan : mampu mendemontrasikan harga diri yang Tujuan : mampu mendemontrasikan harga diri yang positf positf

Intervensi /implementasi Intervensi /implementasi - Membina hubungan yang baik (trust) dengan Kx- Membina hubungan yang baik (trust) dengan Kx- Beri kesempatan anak menyatakan perasaan tentang - Beri kesempatan anak menyatakan perasaan tentang dirinya dan reaksi orang lain dirinya dan reaksi orang lain - Beri penjelasan tentang pertumbuhan dan - Beri penjelasan tentang pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada ana sesuai usianya perkembangan yang terjadi pada ana sesuai usianya (menarche pada wanita)(menarche pada wanita)- Beri dukungan terhadap keadaan yang dialami anak - Beri dukungan terhadap keadaan yang dialami anak remajaremaja

TERIMATERIMA

KASIHKASIH