Aplikasi Metode Kualitatif (Translate)

download Aplikasi Metode Kualitatif (Translate)

of 29

  • date post

    14-Oct-2015
  • Category

    Documents

  • view

    32
  • download

    0

Embed Size (px)

description

sip

Transcript of Aplikasi Metode Kualitatif (Translate)

Aplikasi Metode Kualitatif untuk Penelitian SosialJane Ritchie

Teoritis dan penelitian terapan 24 Fungsi penelitian kualitatif 26 Fungsi metode kualitatif berbeda Menggabungkan34 metode kualitatif dan kuantitatif

Bab sebelumnya telah menggambarkan tradisi yang berbeda dari kualitatif penelitian dan khususnya 'sekolah' dari penelitian yang membentuk backcloth untuk buku ini. Hal ini juga dijelaskan fitur mendefinisikan utama penelitian kualitatif dan, dalam bab kedua ini, kita mempertimbangkan apa fitur ini membawa ke sosial penyelidikan. Kita mulai bab ini dengan gambaran dari fungsi yang berbeda dari penelitian kualitatif dalam menangani jenis pertanyaan penelitian yang muncul dalam menangani jenis pertanyaan penelitian yang muncul dalam penelitian sosial. Ada kemudian beberapa diskusi tentang peran yang berbeda-Quali metode penelitian tative dalam menyelidiki dan menggambarkan fenomena sosial. Bagian terakhir menjelaskan cara di mana penelitian kualitatif dapat digunakan dalam memanfaatkan dengan penyelidikan statistik.Penelitian teoritis dan terapan Ketika menjelaskan penggunaan dan peran metode penelitian yang berbeda, perbedaan kadang-kadang dibuat antara penelitian teoritis, murni atau dasar, dan diterapkan penelitian. Penelitian teoritis yang bersangkutan dengan tujuan pengujian, menghasilkan atau meningkatkan pemikiran dalam disiplin ilmu tertentu. 'Peneliti dasar bekerja untuk menghasilkan teori-teori baru atau menguji teori yang sudah ada '(Patton, 2002: 215). diterapkan penelitian yang bersangkutan dengan menggunakan pengetahuan yang diperoleh melalui penelitian untuk kontribusi langsung kepada pemahaman atau resolusi dari isu-isu kontemporer. Dengan demikian, tujuannya biasanya mengatur atau dibentuk oleh informasi spesifik persyaratan atau oleh kebutuhan untuk mendapatkan informasi tentang masalah yang ada. Dalam ilmu-ilmu sosial pada umumnya , dan dalam penelitian sosial khususnya, ada beberapa perdebatan tentang apakah itu berguna atau bahkan valid untuk membedakan antara terapan dan penelitian teoritis . Argumen yang mendukung perdebatan yang pusat sekitar interaksi yang diperlukan dan melekat antara teori sosial dan penelitian sosial ( Hakim , 2000; Mei 2001; Rossi dan Lyall , 1978; Silverman , 2000b ) . Akibatnya, disarankan agar semua penelitian didasarkan pada asumsi teoritis tertentu , bahkan jika ini adalah implisit , diakui atau sakit terbentuk . Demikian pula , ia berpendapat bahwa semua bentuk penelitian sosial dapat berkontribusi terhadap ' teori ' dengan memberikan pemahaman yang lebih besar , dan pengetahuan tentang , dunia sosial . Either way , ada pandangan bahwa penelitian sosial di yang paling berguna ketika wawasan teoritis dan investigasi sosial Mutu - sekutu meningkatkan sedemikian rupa sehingga pengumpulan bukti ' diinformasikan oleh teori dan diinterpretasikan dalam terang itu ( Bulmer , 1982: 152 ) . Memang, seperti Silverman mengatakan teori sosial secara lebih umum , ' Tanpa teori , penelitian impos - sibly sempit . Tanpa penelitian , teori belaka kursi kontemplasi ' ( 2000b : 86 ).Meskipun , batas-batas antara penelitian terapan dan teoritis adalah agak kabur dalam penyelidikan sosial istilah ' penelitian terapan sosial ' adalah sering digunakan untuk menunjukkan studi yang memiliki tujuan mengembangkan , memantau, toring atau mengevaluasi kebijakan dan praktik yang terkait ( Hakim , 2000; Patton , 2002; Walker , 1985) . Kebijakan atau program di bawah review mungkin relevan untuk nasional , regional , kekhawatiran lokal atau kelembagaan dan dapat terjadi di salah satu bidang kebijakan berbagai mencakup pendidikan, pekerjaan , sosial keamanan , perumahan , lingkungan , kesehatan , pelayanan sosial , kemiskinan , hubungan ras , peradilan pidana dan sebagainya . Tujuan dari penelitian ini mungkin luas jangkauan - ing dalam hal memahami masalah sosial yang mendasari atau menerima budaya atau mereka mungkin sangat terfokus pada layanan tertentu , intervensi atau undang-undang . Dengan demikian , kewenangan penelitian kebijakan sosial , seperti kebijakan proses itu sendiri , adalah beragam dan luas . Ini juga membutuhkan pemahaman ing teori sosial untuk memberikan konteks untuk , dan lebih lengkap menafsirkan , yang bukti yang dihasilkan.Pertumbuhan dalam penelitian kualitatif terapanSampai bagian akhir abad kedua puluh penggunaan metode kualitatif jauh lebih jelas dalam penelitian yang berkaitan dengan pengembangan teori sosial daripada di pengaturan lebih diterapkan . Sebagai Bab 1 dijelaskan , penelitian kualitatif memiliki sejarah lama memberikan kontribusi bagi pemahaman struktur sosial , perilaku dan budaya . Tetapi penggunaan skala luas metode kualitatif untuk membantu secara langsung dalam pengembangan dan penilaian sosial Kebijakan terjadi lama kemudian . Ini tentunya jadi di Inggris tapi juga terjadi di negara lain , seperti Amerika Serikat , yang memiliki tradisi yang sama kuatnya menggunakan metode kualitatif ( Filstead , 1979) . Telah dikatakan bahwa salah satu utama Alasan untuk ini adalah bahwa para pembuat kebijakan melihat ' informasi ' atau ' bukti ' sebagai sinonim dengan angka ( Bulmer , 1982; Weiss , 1977 ) . Bahkan di tahun 1960 dan 1970-an , ketika ada pertumbuhan yang signifikan dalam pelaksanaan kebijakan penelitian terkait, metode utama yang digunakan secara statistik berbasis , sering melibatkan survei sampel . Seperti yang kemudian diamati , permintaan untuk ' keras fakta ' tentang kondisi sosial membentuk metodologi statistik normatif untuk penelitian kebijakan sosial ( Payne et al . , 1981 ) . Tapi seperti di bidang lain, ada yang meningkatkan panggilan untuk pemanfaatan lebih besar dari metode kualitatif untuk memahami lebih lengkap sifat masalah yang kebijakan sosial harus mengatasi, dan untuk menilai kebijakan-kebijakan sekali diterapkan (Rich, 1977; Weiss, 1977). Dengan kata lain, itu terlihat sebagai memiliki peran penting dalam memberikan 'pencerahan' atau 'pengetahuan bagi pemahaman 'yang diperlukan untuk masalah kebijakan sosial (Janowitz, 1971; Scott dan Shore, 1979). Dan sementara telah ada pertumbuhan yang cukup besar dalam penggunaan penelitian kualitatif dalam kebijakan sosial selama beberapa dekade terakhir, yang Potensi ini masih dirasakan kurang dimanfaatkan (Rist, 2000). Salah satu perdebatan yang lebih baru yang telah menarik perhatian khusus untuk ini mengelilingi minat ' bukti berdasarkan kebijakan dan praktik ( Davies et al . , 2000; Morse et al . , 2001) . Istilah ini pertama kali digunakan dalam penelitian medis ( ' evidence based medicine ' ) untuk mendefinisikan ' yang teliti , tegas dan bijaksana penggunaan bukti terbaik saat ini dalam membuat keputusan tentang perawatan pasien individu ( Sackett et al , 1996: . 71 ) tapi sekarang telah diadopsi lebih luas di bidang kebijakan lainnya . Dalam diskusi tentang kebijakan atau praktik berdasarkan bukti , segera terungkap bukti bahwa dari penelitian kualitatif yang diberikan Status jauh lebih rendah daripada yang berasal dari penyelidikan ' ilmiah ' atau statistik ( Madjar dan Walton , 2001) . Sementara ini telah banyak ditantang , itu mencerminkan pandangan gigih yang hanya 'fakta ' merupakan bukti dan bahwa ini adalah terbaik berasal dari nomor penelitian yang melibatkan . Seperti kita akan pergi untuk menunjukkan , ini pandangan yang sangat terbatas ' bukti ' akan meninggalkan banyak pertanyaan penting untuk kebijakan sosial salah paham atau tidak cukup dipahami . Fungsi penelitian kualitatif Untuk mempertimbangkan peran tertentu metode kualitatif dalam memberikan jenis informasi dan pemahaman yang diperlukan dalam penelitian sosial, hal ini berguna untuk mempertimbangkan beberapa fungsi yang lebih luas penyelidikan sosial. ini memiliki didefinisikan dalam berbagai cara, tergantung pada tujuan dari klasifikasi. Dalam penelitian yang lebih teoritis, misalnya, perbedaan sering dibuat antara fungsi bangunan teori, hipotesis pengujian dan konten iluminasi. Atau, dalam penelitian terapan, siklus pembuatan kebijakan adalah kadang-kadang digunakan untuk menentukan jenis penelitian yang diperlukan selama tahap utama pembuatan kebijakan - yaitu formulasi, implementasi dan penilaian. Dari ini dan divisi lain seperti, adalah mungkin untuk mengidentifikasi luas, meskipun komprehensif, klasifikasi sebagai berikut: Kontekstual - menggambarkan bentuk atau sifat apa yang ada Penjelasan - memeriksa alasan, atau asosiasi antara, apa ada Evaluatif - menilai efektivitas apa yang ada generatif - membantu pengembangan teori, strategi atau tindakan. Berbagai bentuk penelitian dapat memberikan kontribusi masing-masing fungsi dalam cukup cara yang berbeda dan ini dibahas kemudian dalam bab ini. Di sini kita prihatin dengan jenis bukti bahwa penelitian kualitatif dapat memberikan dalam masing-masing kategori. Penelitian kontekstual yang bersangkutan dengan mengidentifikasi apa yang ada di dunia sosial dan cara memanifestasikan dirinya. Fitur utama dari kualitatif metode adalah fasilitas mereka untuk menggambarkan dan menampilkan fenomena seperti yang dialami oleh populasi penelitian, secara rinci fine-tuned dan dalam penelitian ini istilah sendiri peserta. Oleh karena itu menawarkan kesempatan untuk 'membongkar' masalah, untuk melihat apa yang mereka tentang atau apa yang ada di dalam, dan untuk menjelajahi bagaimana mereka dipahami oleh orang-orang terhubung dengan mereka. Bukti tersebut dapat digunakan untuk: Memetakan berbagai elemen , dimensi , kelas atau posisi dalam fenomena sosial , misalnya- Bagaimana orang tua mendefinisikan ' perilaku yang baik ' pada anak-anak mereka ; bagaimana mereka anak mendefinisikannya ?- Apa persepsi politik yang dilakukan orang muda terus ?- Apa dimensi yang terkandung dalam konsep ' standar hidup 'atau' standar hidup yang baik ' ? Tampilan sifat atau fitur dari sebuah fenomena , seperti- Bagaimana rasisme memanifesta