3. RPS- Statistik Pendidikan -...

Website:http://www.pai.iaingorontalo.ac.idemail:[email protected]/WA081212131769

1

RENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)

STATISTIKPENDIDIKAN

Dosen:

RazakHUmarHendraHDukalang

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SULTAN AMAI GORONTALO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM


2

Jl. Gelatik No. 1 Telp. (0435) 880251 - 822725 WA 081212131769 Gorontalo pai.iaingorontalo.ac.id

RENCANAPEMBELAJARANSEMESTER No.Dok:............Revisi:............

(....MataKuliah....) Tanggal:………….Halaman:

DibuatOleh:

Hendra H. Dukalang NIP......................

DiperiksaOleh:TimGugusMutuJurPAI

TitaRostita,M.Fil.INIP……………….

DisetujuiOleh:KetuaJurusanPAI

RazakUmarNIP……………….

RENCANAPEMBELAJARANSEMESTER

1. IdentitasMatakuliahNamaProgramStudi :PendidikanAgamaIslamNamaMatakuliah :StatistikPendidikanKodeMatakuliah :........................................................KelompokMatakuliah :.......................................................BobotSKS :3(Tiga)Jenjang :S1Semester :4(Empat)


3

Prasyarat :........................................................Status(wajib/pilihan) :WajibNamadankodedosen :HendraDukalang

2. DeskripsiMatakuliahMata Kuliah statistika Pendidikan merupakan mata kuliah yang hendak membangun kerangka konsep dasar statistik aplikatif terapan guna menjawab kebutuhan riil dunia Pendidikan pada umumnya dan khususnya Pendidikan Agama Islam di jenjang sekolah / madrasah. Bagi mahasiswa jurusan PAI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Mata kuliah Statistik Pendidikan ini di harapkan dapat memberi solusi praktis utamanya pada penyelesaian penulisan akhir karya Tulis Ilmiah (Baca : Skripsi). Olehnya cakupan materi perkuliahan ini difokuskan pada : Konsep dasar statistika, Distribusi Frekuensi, Ukuran Statatistik, , Sampling dan pengujian hipotesis. Dan ANOVA.Padaakhirkuliahakandiperkenalkanberagamaplikasipengolahandatayangfree.

3. CapaianPembelajaranProgramStudi(CPPS)yangDirujuk................LihatCPpadaKurikulumProdi,tuliskankodeCPPS

(didepan)- CPST3..............................................(SikapdanTataNilaipadapoint3)- CPPP1..............................................(pengetahuan<->)- CPKU1..............................................(KetrampilanumumpadaKU.1)

CPKK2...........................- danseterusnya.

4. CapaianPembelajaranMatakuliah(CPMK)...............nomorCPMKharusmengikutinomorCPPSyangdirujukdantuliskandibelakang,sedangkandidepanadalahkodeCPM- CPMK1..............................................(CPST3,.....)- CPMK2..............................................(CPPP1......)- CPMK3..............................................(CPKU1.....)- CPMK4..............................................(CPKK2.....)- danseterusnya.- Mahasiswa mampu menerapkan matematika dalam berbagai masalah nyata serta mampu berkomunikasi secara aktif dan benar

baik lisan ataupun tulisan - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar statistik serta mampu melakukan simulasi menggunakan aplikasi (software)


4

- Mahasiswa mempunyai kemampuan untuk mendukung kegiatan studi lanjut ke tingkat yang lebih tinggi - Mahasiswa mampu menyajikan pemahaman tentang Statistika lanjut baik secara mandiri maupun kelompok

5. MateriPokok- Konsep Dasar Statistika - Pengumpulan data Statistik - Penyajian, Pemusatan dan Penyebaran Data - Teknik Sampling - Estimasi Parameter - Uji Hipotesis Satu Sampel dan Dua Sampel - Korelasi dan Regresi - Uji Chi-Square - T-Test - Analisis Varian (Anova) - Uji Statistika Non Parametrik - MengenalSofwarepengeolahanData-

6. DeskripsiRencanaPembelajaran

Pert.1Sub-CPMK

IndikatorCapaianPembelajatanMatakuliah

BahanKajian BentukPembelajaran Waktu TugasdanPenilaian

Rujukan

1 Berikodeuntuksub-CPMK,misalnyadenganM2.1(Pengetahuan)danindikatordenganM2.1.1(C1-ingatan);M2.1.2(C2-pemahaman)

Memuattema-temaesensialberdasarkanindicatorCapaianPembelajatanMatakuliahTerdapat

Variatif–sesuaidenganmateridanpendekatanpembelajaran

TerstrukturMandiriPenilaiansepertiapa

BukuSumberUtama.Penulis,Tahunhalaman,


5

Pert.1Sub-CPMK



Rujukan

empatelemenPokokàAnderson(fakta,konsep,prosedurdanmetakog->kausalitasHikmah,ibrah-lessonlearn)

2 Memahami Konsep dasar statistika dan notasi penjumlahan. Mahasiswa dapat: - Menjelaskan

pengertian, dan manfaat statistika,;

- Menjelaskan pengertian statistika deskriptif dan inferensial serta contohnya;

- Menjelaskan pengertian populasi,dan sampel

- Menyebutkan jenis-jenis data.

- Menuliskan dan menjelaskan notasi penjumlahan

- Defenis Statistik dan Statistika

- Peranan Statistik

Jenis-jenis statistika

- Kuliah Tatap Muka : Ceramah

- Tanya Jawab Tugas 1 : Menyelesaikan Soal yang berhubungan dengan konsep dasar statistika

Kriteria Penilaian: Ketepatan dan Penguasaan Bentuk Penilaian Tugas Mandiri-Tertulis

BukuSumber(terlampir)


6

Pert.1Sub-CPMK



Rujukan

3 Mahasiswa dapat : - Menjelaskan metode

pengumpulan data dan cara pengambilan sampel

Menentukan metode yang digunakan dalam pengolahan data

- Pengumpulan Data

Pengolahan Data

- Tutorial 1 : Bahas soal tugas 1 yang dianggap rumit.

- Kuliah Tatap Muka : Ceramah

- Tanya Jawab - Simulasi Komputer

menggunakan software SPSS untuk menentukan frekuensi Tugas 2 : Menyelesaikan Soal

Ketepatan dan Penguasaan Bentuk Penilaian Tugas Kelompok- Tertulis dan Praktek/ Simulasi Komputer

4 Mahasiswa dapat : - Menjelsakan pengertian

interval, frekuensi, selang, range, titik tengah, kelas, batas kelas, batas kelas

- Menentukan jumlah kelas dengan cara umum maupun aturan Sturges

- Menghitung interval kelas, frekuensi, selang, range, titik tengah kelas, batas kelas, tepi batas kelas

Menentukan tepi batas atas dan tepi batas bawah kelas

Frekuensi data Kualitatif dan Data Kuantitatif

- Kuliah Tatap Muka :Ceramah

- Tanya Jawab

Kriteria Penilaian: Penguasaan Bentuk Penilaian Tes Tertulis berupa :Lembar Kerja Mahasiswa

sda


7

Pert.1Sub-CPMK



Rujukan

5 Mahasiswa dapat : - Menyajikan data

dalam bentuk table Menyajikan data dalam bentuk diagram atau grafik

- Penyajian data

- Kuliah tatap muka : Ceramah, Penyajian dengan menggunakan Slide Show dan Papan Tulis,

- Unjuk Kerja Mahasiswa, Diskusi

- Tanya Jawab Simulasi Komputer menggunakan software SPSS/minitab

Kriteria Penilaian: Ketepatan dan Penguasaan Bentuk Penilaian Tes Tertulis berupa :Lembar Kerja Mahasiswa (latihan soal), dan Tugas Mandiri, Tes uraian

6 Mahasiswa dapat: - Menyebutkan jenis-jenis

ukuran pemusatan data - Menuliskan rumus mean,

median, modus, untuk data tunggal dan data berkelompok

Menghitung mean, median, modus, untuk data tunggal dan data berkelompok

Ukuran Pemusatan Data

- Kuliah Tatap Muka :Ceramah Penyajian dengan menggunakan Slide Show dan Papan Tulis

- Simulasi Komputer menggunakan software SPSS/minitab,

- Tanya Jawab Tugas 3 : Menyelesaikan beberapa soal yang berhubungan dengan ukura pemusatan data

Kriteria Penilaian: Ketepatan, Kesesuaian dan Penguasaan Bentuk Penilaian Tes Tertulis berupa :Lembar Kerja Mahasiswa (latihan soal)

sda


8

Pert.1Sub-CPMK



Rujukan

7 8 UJIANTENGAHSEMESTER9 Mahasiswa dapat:

- Menyebutkan jenis-jenis ukuran letak data

- Menuliskan rumus Kuartil, desil dan persentil untuk data tunggal dan data berkelompok

Menghitung Kuartil, desil dan persentil untuk data tunggal dan data berkelompok

- Menyebutkan jenis-jenis ukuran penyebaran data

- Menuliskan rumus range, range interkuartil, rata-rata deviasi, Varian dan standar deviasi

- Menghitung range, range interkuartil, rata-rata deviasi, Varian dan standar deviasi

Ukuran Letak Data & Penyebaran Data


- Tanya Jawab - Simulasi Komputer

menggunakan software SPSS/minitab

- Tutorial

Kriteria Penilaian: Ketepatan, Kesesuaian dan Penguasaan Bentuk Penilaian Tes Tertulis berupa :Lembar Kerja Mahasiswa (latihan soal)

sda

10 Mahasiswa dapat : - Menjelaskan defenisi

- Sampling dan


Kriteria Penilaian:


9

Pert.1Sub-CPMK



Rujukan

metode sampling - Membedakan metode

sampling random dan tak random

- Memahami metode random sampling

Memahami distribusi sampling

Distribusi Sampling

- Tanya Jawab

Ketepatan dan Penguasaan Bentuk Penilaian Tes Tertulis berupa :Lembar Kerja Mahasiswa (latihan soal)

11 Mahasiswa dapat : - Menjelaskan defenisi

hipotesis dan uji hipotesis

- Menjelaskan langkah-langkah dalam uju hipotesis

Melakukan pengujian hipotesis untuk satu sampel dan dua sampel.

- Uji Hipotesis satu sampel dan dua sampel

- Ceramah, diskusi, dan tanya jawab Tugas 5 : melakukan pengujian hipotesis untuk satu sampel dan dua sampel

Kriteria Penilaian: Ketepatan dan Penguasaan Bentuk Penilaian Tes Tertulis berupa :Lembar Kerja Mahasiswa (latihan soal)

sda

12 Mahasiswa dapat : - Membedakan varian

dalam populasi Melakukan pengujian menggunkan ANOVA satu arah dan ANOVA dua arah

- Analisis Varian (ANOVA)

- Ceramah, diskusi, dan tanya jawab

- Tugas Besar

Kriteria Penilaian: Ketepatan dan Penguasaan Bentuk Penilaian Tugas Besar

sda

13 Mahasiswadapat: Pengenalan PenugasanProject, RubrikPenilaian


10

Pert.1Sub-CPMK



Rujukan

- Mengetahuiminimal3(tiga)aplikasisoftwarepengolahanData

- MengaplikasikanpengolahandataSPSSVer.18+

SoftwarePengolahanData

DiskusidanPresentase Project,DiskusidanPresentese

14 Mahasiswadata:- Membuat

ProposalMetodePenelitianKuantitatif

- MembuatlaporanpengolahandatapenelitianKuantitatif

-

PelaporanHasilPengolahanData

PenugasanProject,DiskusidanPresentase

RubrikPenilaianProject,DiskusidanPresentese

PedomanPenelitianSkripsiJurusanPAIFITKIAINSultanAmaiGorontalo

15 MahasiswaDapat:- Mempresentasika

nproposalpenelitian

- danhasilpengolahanData

Presentese PenugasanProject,DiskusidanPresentase

RubrikPenilaianProject,DiskusidanPresentese

PedomanPenelitianSkripsiJurusanPAIFITKIAINSultanAmaiGorontaloPedomanPenelitian


11

Pert.1Sub-CPMK



Rujukan

SkripsiJurusanPAIFITKIAINSultanAmaiGorontalo

16 UJIANAKHIRSEMESTER7. DaftarRujukan

Ditulislengkap.....................................................................................................................................................................................................

Agus Wirajono, 2015 Statisistika Terapan dengan Excel dan SPSS, UPP STIM YKPN, Yogyakarta Richard A. Johnson & Gouri K. Bhattacharyya (2010) Statistics (Principles & Methods), JohnWiley & Sons, Inc, USA

Sudijono,Anas.Prof.Drs.PengantarStatistikPendidikan.(Jakarta:rajaGrafindoPersada,1987.

Sudjana,Prof.MA.MetodaStatistika,Bandung;Tarsito1996.

SutrisnoHadi,Prof.Drs.MA,Statistik.Yogyakarta:AndiYogyakartatahun2004.

Garrert,HenryE.Ph.D(ProfesrorofPsychologyColumbiaUniversity),StatisticsinPsychologyandEducation,NewYork:Harper&RowPublishers,1965

Michael Kelley (2009) The Humongous Book of Statistics Problems, Alfa book, Indianapolis Guilford,J.P(ProfesorofPsychology,UniversityofSouthernCafornia),FundamentalStatisticsinPsychologyandEduction,NewYork:

MsGrawHillBookCompanyInc,1950.

[1]. Agus Wirajono, 2015 Statisistika Terapan dengan Excel dan SPSS, UPP STIM YKPN, Yogyakarta


12

.....................................................................................................................................................................................................

8. LampiranLampiran1.BahanAjar.........MohondibuatkanuraianBahanAjarnyaàModulLampiran2.LampiranKerjaMahasiswa(LKM)............MohondidesainLKMperpertemuanLampiran3.InstrumenPenilaian............(lengkap--,rubrik)

IniJuga

3. RPS- Statistik Pendidikan -...

Documents

Transcript of 3. RPS- Statistik Pendidikan -...