RPS KMB II

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama ProdiD-3 Keperawatan AKPER Fatimah Mamuju

Nama Mata KuliahKeperawatan Medikal Bedah II

KodeWAT.

Semester4 (Empat)

Beban Kredit5 sks (T = 3, P = 2)

Dosen Pengampuatau Tim Dosen1. 2.

Deskripsi Mata KuliahMata kuliah ini membahas tentang masalah kesehatan yang lazim terjadi pada usia dewasa, akut, maupun kronik yang meliputi gangguan fungsi tubuh mencakup gangguan sistem Persyarafan, Muskuloskeletal , Imunitas dan Integumen serta gangguan keseimbangan suhu tubuh oleh karena berbagai penyebab patologis seperti peradangan/infeksi, kongenital, neoplasma, trauma dan degeneratif.

Capaian Pembelajaran1. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem persyarafan akibat proses peradangan/infeksi, neoplasma, degenerasi dan trauma2. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem muskuloskletal akibat proses peradangan/infeksi, neoplasma, degeneratif dan trauma3. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem immunitas akibat faktor genetik-idiopatik 4. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologis sistem pencernaan seperti konstipasi, inkontinensia urin/alvi, kolostomi5. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem integumen akibat proses peradangan/infeksi, reaksi alergi, dan trauma6. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan keseimbangan suhu tubuh oleh karena berbagai penyebab patologis seperti peradangan/infeksi, kongenital, neoplasma, trauma dan degeneratif.7. Memahami asuhan keperawatan pasien Pre dan post operatif gangguan sistem persarafan, muskuloskletal, imunitas dan integumen

Metode Penilaian dan Pembobotan1. UTS dan UAS (penguasaan pengetahuan) tes (30 %)2. Ujian lab skill (penguasaan ketrampilan) Observasi (40 %)3. Aktivitas dan kedisiplinan (sikap) penilaian diri dan teman sejawat (10 %)4. Penyelesaian Tugas (pengetahuan dan sikap) ceklist (10 %)5. Seminar / presentasi (pengetahuan dan sikap) ceklist (10 %)

Daftar Referensi

1. Brunner & Suddarth. (2006). Medical surgical nursing. Philadelphia: Lippincott2. Doenges, M.E, et al (2000). Nursing Care Plans. Guidelines For planning and Documenting Patient care. (Kariasa, Sumarwati, Penerjemah). Philadelphia : F.A.Davis Company.3. Lemone.P & Burke.K., (2008), Medical-Surgical Nursing:critical Thingking in Client Care, (4thEdition). New Jersey: Upper Saddle River.4. Perry & Potter. (2006). Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses, dan Praktik. Alih bahasa Renata K, (Ed 4). Jakarta: EGC.5. Silbernagl,S. & Lang, F. (2006). Teks dan atlas berwarna: patofisiologi. Jakarta: EGC.6. Sylvia dan Price. (1994). Patofisiologi: konsep dan manifestasi klinik. Jakarta: EGC.Stuard, GW & Laraia, M.L. (2001). Principle and practice of psychiatric nursing. Mosby year book6th edition. St. Louis : Mosby sa

Jadual Pembelajaran

WaktuTujuanBahan Kajian/Sub Bahan KajianMetodaMediaDosenIndikator Penilaian

8 x 501. Menjelaskan asuhan keperawatan pada pasien dengan penyakit infeksi endemis: SARS, Flu Burung1. Konsep dan perspektif Keperawatan Medikal Bedah2. Peran perawat Medikal bedah dalam kebijakan pelayanan kesehatan (Nasional dan Internasional)3. Kajian penyakit tropis : Malaria, DHF, Thypoid, Filariasis4. Kajian penyakit infeksi endemis : SARS, Flu burung5. Kajian penyakit HIV/AIDS Ceramah Penugasan terstrukturLaptopLCDWhite BoardHand bookSpidol

Ketepatan menjawab soal (test tulis)

8 x 502. Menjelaskan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan aktivitas akibat patologis system muskuloskeletal dan persarafan dan indera: osteomielitis, osteoporosis, fraktur, amputasi, stroke, enchepalitis, meningitis, trauma kepala, trauma medulla spinalis, polio, tetanus, katarak, dan glaucomaAsuhan Keperawatan pada pasien dengan Gangguan kebutuhan aktifitas akibat patologis sistem musculoskeletal dan perssyarafan dan inderaa. Anamnesa gangguan system muskuloskeltal dan persyarafan dan inderab. Pemeriksaan fisik : bentuk dan postur tubuh, gaya berjalan, fungsi sensorik, motorik, keseimbangan, pemeriksaan reflex, visusc. Persiapan pasien dengan CT Scan otak dan MRI, Angiografi cerebral, fungsi lumbal Ceramah Penugasan kelompok Presentasi Problem Based LearningLaptopLCDWhite BoardHand bookSpidol

Ketepatan menjawab soal (test tulis) Ketepatan penyelesaian tugas Kemampuan/ ketepatan menetapkan asuhan keperawatan berdasarkan kasus pemicu

4 x 1003. Menjelaskan tindakan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan aktivitas akibat patologis system muskuloskeletal dan persarafan dan inderaTindakan keperawatan pada gangguan kebutuhan aktivitas:a. Memindahkan pasien dari tempat tidur ke kursib. Melatih pasien menggunaan alat bantu jalan : kursi roda, kruck, tripotc. Melatih ROMd. Memposisikan pasien : semifowler, fowler, lithotomic, dorsal recumbent, SIM, Trendelenberg, Supinasi, Pronasi Ceramah Skill Lab

LaptopLCDWhite BoardHand bookSpidol

Ketepatan menjawab soal (test tulis) Kemampuan/ ketepatan melakukan tindakan keperawatan

6 x 504. Menjelaskan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan persyarafan : konstipasi, inkontinensia urin/alvi, kolostomiAsuhan Keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologis system pencernaan dan persyarafan :a. Anamnesa gangguan system pencernaan dan persyarapanb. Masalah keperawatan pada konstipasi, inkontinensia urin/alvic. Tindakan keperawatan pada gangguan kebutuhan eliminasid. Melaksanakan evaluasi kebutuhan eliminasi Ceramah Penugasan kelompok Presentasi Problem Based LearningLaptopLCDWhite BoardHand bookSpidol


4 x 1005. Menjelaskan tindakan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan persyarafanTindakan keperawatan pada gangguan pemenuhan kebutuhan eliminasi :a. Membantu pasien eliminasi bak/bab diatas tempat tidurb. Memasang diapers atau popokc. Melakukan manual fekald. Merawat kolostomie. Memberikan obat sesuai program terapi Ceramah Skill Lab



6 x 506. Menjelaskan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis system persarafan dan neurobehavior seperti nyeri, gangguan tidurAsuhan Keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan istrahat dan tidur akibat patologis system persyarafan dan neurobehavior :a. Anamnesa gangguan system persyarafanb. Masalah perawatan : nyeri, gangguan tidurc. Tindakan keperawatan pada gangguan pemenuhan istrahat dan tidurd. Melaksanakan evaluasi kebutuhan istrahat dan tidur

Ceramah Penugasan kelompok Problem Based Learning



4 x 1007. Menjelaskan tindakan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis system persarafan dan integumenTindakan keperawatan pada gangguan pemenuhan keb utuhan istirahat dan tidur:a. Membantu melaksanakan ritual tidurb. Melaksanakan program terapic. Membersihkan lingkungan pasiend. Memberikan pendidikan kesehatan Ceramah Skill Lab


Ketepatan menjawab soal (test tulis) Kemampuan/ ketepatan melakukan tindakan keperawatan

UJIAN TENGAH SEMESTER

6 x 508. Menjelaskan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan keseimbangan suhu tubuh akibat patologis berbagai system tubuh: hipertermi dan hipotermiAsuhan Keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan suhu tubuh akibat patologis berbagai system tubuh : a. Anamnesa riwayat infeksi system tubuhb. Masalah perawatan pada pasien dengan hipertermi dan hipotermic. Tindakan keperawatand. Melaksanakan evaluasi kebutuhan keseimbangan suhu tubuh Ceramah Penugasan kelompok Problem Based Learning



4 x 1009. Menjelaskan tindakan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan keseimbangan suhu tubuh akibat patologis berbagai system tubuhTindakan keperawatan pada gangguan pemenuhan kebutuhan keseimbangan suhu tubuh:a. Memasang cooler blanketb. Memasang warmer blanketc. Melaksanakan program terapi sesuai program terapid. Memberikan kompres hangate. Memberikan kompres dingin Ceramah Skill LabLaptopLCDWhite BoardHand bookSpidol

Ketepatan menjawab soal (test tulis) Ketepatan penyelesaian tugas Kemampuan/ ketepatan melakukan tindakan keperawatan

8 x 5010. Menjelaskan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman akibat patologis system integumen dan system imun: luka bakar, dermatitis, reaksi obat dan aergi, SLE, AIDSAsuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman akibat patologis system integument dan system imun :a. Anamnesa gangguan system integument dan system imunb. Anamnesa tentang kondisi psikologik-sosisolc. Pemeriksaan fisik terhadap : integritas kulit,/jaringan, tanda infeksi/peradangan, tanda penurunan kesadarand. Pemeriksaan tanda kecemasane. Masalah perawatan pada luka bakar, dermatitis, reaksi obat dan alergi, SLE, HIV AIDSf. Tindakan keperawatang. Melaksanakan evaluasi kebutuhan rasa aman dan nyaman Ceramah Penugasan kelompok Problem Based Learning



4 x 10011. Menjelaskan tindakan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman akibat patologis system integumen dan system imunTindakan keperawatan pada gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman:1. Merawat luka2. Member kompres pada luka3. Memasang restrain4. Melakukan test alergi, hasil kolaborasi5. Prosedur isolasi pasien6. Prosedur proteksi diri perawat7. Memberikan obat sesuai program terapi8. Mencuci tangan aseptic dan antiseptic9. Membersihkan lingkungan pasien Ceramah Skill LabLaptopLCDWhite BoardHand bookSpidol


6 x 506. Menjelaskan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan tubuh akibat tindakan operatifAsuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan tubuh akibat tindakan pre operatif :a. Konsep peri operatifb. Aplikasi asuhan keperawatan pada pasien perioperatifc. Tindakan keperawatan pre operatifd. Evaluasi asuhan keperawatan perioperatif Ceramah Penugasan kelompok Problem Based Learning



8 x 10011. Menjelaskan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan tubuh akibat tindakan operatif1. Asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan tubuh akibat tindakan pre operatif :a. Konsep post operatifb. Aplikasi asuhan keperawatan pada pasien post operatifc. Tindakan keperawatan post operatifd. Evaluasi asuhan keperawatan post operatif2. Tindakan keperawatan post operatif :a. Menyiapkan tempat tidur aether bedb. Anamnesa dan observasi sirkulasic. Mengobservasi perdarahand. Pemeriksaan kesadarane. Mengobservasi bising ususf. Membimbing latihan nafas dalam membimbing batuk efektifg. Melatih ambulasi Ceramah Penugasan kelompok Skill LabLaptopLCDWhite BoardHand bookSpidol


UJIAN AKHIR SEMESTER

Tugas-tugas yang harus diselesaikan mahasiswa:1. Mandiri : Mencari, membaca referensi lain dan membuat rangkuman terkait Capaian Pembelajaran Khusus untuk pengkayaan materi 2. Kelompok: a. Membuat skenario Pelaksanaan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan aktivitas akibat patologis system musculoskeletal dan persyarafan b. Melakukan latihan/ Skill lab terkait tindakan keperawatan khusus pada gangguan kebutuhan aktivitas3. Tugas Akhir Semester (membuat makalah dan presentasi/seminar)

Setiap tugas dideskripsikan dengan menggunakan pendekatan 5 W dan 1h

RENCANA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah: Konsep Dasar KeperawatanSemester : ICapaianPembelajaran: Menguasai konsep keperawatan sebagai landasan dalam memberikan asuhan keperawatan secara holistic dan komprehensif (CP-P.4)

NOMinggu KeTUJUAN(Kemampuan yg Diharapkan)Bahan Kajian (Materi Ajar)METODE (Bentuk Pembelajaran)Kriteria Penilaian (Indikator)BOBOT NILAI(%)Standar Kompetensi Profesional

Dosen,NamaLengkap




Dosen,NamaLengkap




Dosen,NamaLengkap

RPS KMB II

Documents

Transcript of RPS KMB II