18.3 Draf Standar Kompetensi Perawat Copy

8/17/2019 18.3 Draf Standar Kompetensi Perawat Copy

1/64

DRAFT, 18-19 Oktober 2012

STANDAR

KOMPETENSI

PERAWAT

INDONESIA

Persatuan

Perawat

Nasional

Indonesia

(PPNI)

Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI)

Asosiasi Institusi Pendidikan Diploma Keperawatan Indonesia (AIPDiKI)

Jakarta !"#!

KATA PEN$ANTAR

Undang-Undang Nomor 36 tahun 2009, tentang Kesehatan dan Peraturan Pemerintah No. 32

tahun 1996 tentang Tenaga Kesehatan, diakui bahwa keperawatan sebagai

self

regulation

profession,

ang

mengandung

makna

bahwa

pemerintah

mende!egasikan

kepada

pro"esi

keperawatan

untuk

mengatur

anggota

pro"esina

sendiri.

#e!a!ui

self

regulation,

perawat

mengatur

praktik

keperawatan

demi

kepentingan

pub!ik

dan

sebagai

bentuk

akuntabi!itas

pro"esi.

$kuntabi!itas

terhadap

pub!ik

diwu%udkan

me!a!ui

kiner%a

perawat

ang

kompeten.

&a!am

rangka men%amin

kua!itas

pe!aaan'asuhan

keperawatan

kepada

masarakat

tersebut

maka perawat harus beker%a sesuai standar kompetensi perawat (ndonesia.

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


2/64


3/64

di (ndonesia. &engan meningkatna

pengetahuan masarakat akan pe!aanan'asuha

n

kesehatan berkua!itas, maka pemerintah dihadapkan pada tantangan anatara !ain adan

a

kebutuhan

pe!aanan'asuhan

ang

bermutu

dan

ter%angkau.

Kema%uan

ang

pesat

da!am

bidang

i!mu

pengetahuan

khususna

i!mu

pengetahuan

dan

tehno!ogi

i!mu

kedokteran

dan

keperawatan menuntut

tersediana

sumber daa manusia

ang

handa! dan

trampi!

sert

a

pro"essiona! da!am memberikan pe!aanan'asuhan kepada masarakat.

Untuk itu tenaga pro"esi keperawatan ang siap me!aani K!ien 25 %am terus menerus harus

merespon

keadaan

tersebut

dengan

berbagai

ara

ang

berkaitan

dengan

tugasna

masing-

masing.

Persaingan

ketat

di

berbagai

sektor

termasuk

bidang

kesehatan

akan

memberikandampak

positi"

untuk

mendorong

meningkatkan

mutu

pe!aanan'asuhan

kesehatan

di

(ndonesia

tetapi %uga

memberikan dampak negati+e

%ika

tidak

siap bersaing

dimana

aka

n

tutupna

berbagai "asi!itas

pe!aanan'asuhan

kesehatan

ang sudah ada.

Kondisi ini hana

dapat diapai dengan upaa intensi" meningkatkan pro"esiona!isme dan mutu

pe!aanan'asuhan

kesehatan ang ada. eker%a

seara

pro"essiona! akan me!indun

gi

masarakat atas hakna untuk mendapakan pe!aanan'asuhan ang bermutu serta me!indungi

tenaga kesehatan itu sendiri dari tuntutan hukum akibat ke!a!aian dan ma!prkatik.

Undang Undang No.36 Tahun 2009 tentang Kesehatan pada pasa! 63 aat )2* menebutkan

bahwa: Penembuhan penakit

dan

pemu!ihan

kesehatan di!akukan

dengan

pengenda!ian,

pengobatan

dan atau

perawatan: pada aat )3*

Pengenda!ian, dan atau perawatan dap

at

di!akukan

berdasarkan

i!mu

kedokteran

dan

i!mu

keperawatan,

atau

ara

!ain

ang

dapa

t

dipertanggung%awabkan

keman"aatan

dan

keamananna:

aat

)5*

Pe!aksanaan

pengobatan

dan

atau

perawatan

berdasarkan

i!mu kedokteran

atau

i!mu keperawatan

hana

dap

at

di!akukan o!eh tenaga kesehatan ang mempunai keah!ian dan kewenangan untuk itu. Pasa!

25,

aat

)1*:

Tenaga

kesehatan

harus

memenuhi

kode

etik,

standar

pro"esi,

hak

penggun

a

pe!aanan'asuhan kesehatan,

standar pe!aanan'asuhan,

dan

standar prosedur operasiona!:


4/64

aat )2*

Ketentuan

mengenai kode

etik

dan

standar

pro"esi diatur

o!eh organisasi pro"esi

.

Standar Kompetensi Perawat Indonesia

esuai

PP

32

tahun

1996

tentang

tenaga

kesehatan

pada

pasa!

21

aat

1

setiap

tenaga

kesehatan

da!am

me!aksanakan

tugasna

berkewa%iban

untuk

mematuhi

standar

pro"esi

tenaga kesehatan dan menghormati hak K!ien.

!eh

karena

itu

saa

menambut

gembira

dan

menguapkan

se!amat

kepada

Persatua

n

Perawat

Nasiona! (ndonesia )PPN(* ang te!ah berhasi! menusun standar

kompeten

si

perawat

ang

merupakan auan da!am memberikan pe!aanan'asuhan pro"esiona!. aa

berharap

dengan

adana

standar

kompetensi perawat

ini dapat menumbuhkan

dan

mengembangkan

rasa

tanggung

%awab

perawat

serta

komitmen

pihak

terkait

da!

am

me!aksanakan

tugasna

agar dengan

sadar menerapkan

semua ketentuan

guna mewu%udkan

pe!aanan'asuhan ang pro"esiona!, bermutu, aman naman dan manusiawi.

$khir

kata,

saa

mengharapkan kompetensi

perawat

ini dapat

digunakan da

!am

pengembangan pendidikan da!am keperawatan di (ndonesia.

8assa!amua!aikum warahmatu!!ohi wabarokatuh

Ketua Umum PPN(

&ewi (rawat, #$. Ph&.

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


5/64


Kata ambutan

Ka $(PN(

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


6/64


7/64


DA%TAR ISI

o+er .............................................................................................................................

Kata Pengantar;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.

ambutan Ketua PPN(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

ambutan Ketua $(PN(ambutan Ketua $(P&iK(

&a"tar (si ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..

$ ( P/N&$UU$N ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.

$. atar e!akang ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..

.

Tu%uan

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.

. Pengertian dan 7uang ingkup ...................... ;;;;;;;;;...........

&.

&asar ukum ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

$ (( 7U$N


8/64

Tim Penusun ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..

Kontributor ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..


i

ii

iii

i+

+

1

3

3

5

>

6

?

?

@

9

11

11

11

11

12

13

1515

19

2>

33

33

51

52

53

55

5>

5?

>0

>1

&a"tar Pustaka ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.. >2

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


9/64


&A&

IPENDA'AN

A* atar &elakan+

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


10/64

Pembangunan kesehatan ditu%ukan untuk

meningkatkan

kesadaran, kemauan da

n

kemampuan

hidup sehat bagi setiap

orang da!am rangka mewu%udkan dera%at kesehatan

ang optima! sebagai

sa!ah

satu

unsur

kese%ahteraan sebagaimana dimaksud da!a

m

Pembukaan

Undang-Undang

&asar

195>.

Kesehatan

sebagai

hak

asasi

manusia

harus

diwu%udkan

da!am

bentuk

pemberian

berbagai

upaa

pe!aanan'asuhan

kesehatan

ang

berkua!itas

dan

ter%angkau

o!eh

masarakat.

Pe!aanan'asuhan

keperawatan

merupakan

bagian

integra! dari pe!aanan'asuhan

kesehatan

ditu%ukan kepada

indi+idu, ke!ompok

dan masarakat ang memi!iki masa!ah "isik, menta! maupun sosia! di berbagai tatanan

pe!aanan'asuhan kesehatan.

Kesehatan sebagai hak asasi manusia merupakan tanggung %awab pemerintah dan se!uruh

e!emen masarakat, harus diwu%udkan da!am bentuk pemberian berbagai upaa kesehatan

me!a!ui

pene!enggaraan

pembangunan

kesehatan

ang

berkua!itas

dan

ter%angkau.

Persatuan Perawat Nasiona! (ndonesia )PPN(* ada!ah organisasi pro"esi ang merupakan

bagian dari e!emen masarakat turut berkontribusi da!am meningkatkan dera%at kesehatan

masarakat sebagaimana ang diamanatkan da!am Undang-Undang &asar 195>.

Undang

Undang

No.36

Tahun

2009

tentang

Kesehatan

pada

pasa!

63

aat

)2*

menebutkan bahwa: Penembuhan penakit dan pemu!ihan kesehatan di!akukan dengan

pengenda!ian, pengobatan dan atau perawatan: pada aat )3* Pengenda!ian, dan ata

u

perawatan dapat di!akukan berdasarkan i!mu kedokteran dan i!mu keperawatan, atau ara

!ain

ang

dapat

dipertanggung%awabkan

keman"aatan

dan

keamananna:

aat

)

5*

Pe!aksanaan

pengobatan

dan

atau

perawatan

berdasarkan

i!mu

kedokteran

atau

i!m

u

keperawatan hana dapat di!akukan o!eh tenaga kesehatan ang mempunai keah!ian dan

kewenangan untuk itu. Pasa! 25, aat )1*: Tenaga kesehatan harus memenuhi kode etik,

standar

pro"esi,

hak pengguna pe!aanan'asuhan kesehatan,

standar pe!aanan'asuhan,

dan

standar

prosedur

operasiona!:

aat

)2*

Ketentuan

mengenai

kode

etik

dan

standa

r

pro"esi

diatur

o!eh

organisasi

pro"esi.

Pasa!

2?

aat

)1*

Tenaga

kesehatan

berh

ak


11/64


mendapatkan imba!an dan per!indungan hukum da!am me!aksanakan tugas sesuai dengan

pro"esina.

Pe!aanan'asuhan

keperawatan

ada!ah

bentuk

pe!aanan'asuhan

pro"esiona!

an

g

komprehensi"

menakup

aspek

"isio!ogis, psiko!ogis, sosia!, spiritua! dan

ku!tura!

ang

diberikan kepada k!ien karena ketidakmampuan, ketidakmauan dan ketidaktahuan da!am

memenuhi

kebutuhan

dasar ang terganggu

baik

aktua! maupun potensia!. Aok

us

keperawatan ada!ah respons k!ien terhadap penakit, pengobatan dan !ingkungan. eara

uni+ersa!

tanggung%awab

perawat

ang

sangat

mendasar

ada!ah

memenuhi

kebutuhan

dasar

da!am

upaa

peningkatan

kesehatan,

penegahan

penakit,

penembuhan

dan

pemu!ihan kesehatan.

Keperawatan

merupakan bagian

integra!

dari

pe!aanan'asuhan

kesehatan harus

mengikuti perkembangan pasar g!oba!. !eh karena itu tantangan utama saat ini dan masa

mendatang ada!ah

meningkatkan daa saing dan keunggu!an

kompetiti" di

sekt

or

keperawatan, eiring dengan ha! tersebut diper!ukan tandar Kompetensi ang disusun

dengan memperhatikan kebutuhan #asarakat'K!ien.

SURVEI tim Keperawatan - P/ &ikti ang di!akukan pada tahun 2010 dan 2011 di 32

Propinsi tentang

tandar Kompetensi Perawat di berbagai wi!aah (ndonesia

dimaksudkan untuk mempero!eh gambaran kebutuhan masarakat'k!ien tentang

Keperawatan. ur+ei di!akukan terhadap

&irektur 7, 4a%aran #ana%emen 7, Perawat

Pe!aksana

dan K!ien'masarakat

ang dirawat

di

7umah

akit

dan di

Puskesm

as

dipero!eh hasi! 9?,5B menatakan bahwa Perawat ang diinginkan ada!ah Perawat ang

memi!iki kompetensi Perawat Pro"esiona!.

Untuk

men%amin

pe!aanan'asuhan'asuhan

keperawatan

ang

aman

dan

berkua!itas

bagi

masarakat,

maka

per!u

ditetapkan

standar

kompetensi

perawat

(ndonesia.

tandar

kompetensi ini terdiri dari standar kompetensi perawat +okasiona! dan perawat pro"esiona!

ang dapat digunakan da!am menetapkan kebi%akan seara makro.

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


12/64


&* Tu,uan

#* Tu,uan mum

ebagai auan berbagai pihak tentang Perawat ang kompeten.

!* Tu,uan K-usus

a.

Pedoman bagi perawat da!am men%a!ankan peran pro"esina.

b. Pedoman

bagi

institusi

pendidikan

da!am mene!enggarakan

pendidikan

tinggi

keperawatan.

.

Pedoman bagi industri atau

dunia usaha bidang

kesehatan da!am menentuka

n

perenanaan, pendaagunaan dan pengembangan karir perawat.

d.

Pedoman bagi pemerintah untuk menetapkan kebi%akan bidang

keperawatan'kesehatan.

.* Pen+ertian dan Ruan+ in+kup

#* Pen+ertian

a. Keperawatan ada!ah suatu bentuk pe!aanan'asuhan pro"esiona! ang merupakan

bagian

integra!

dari

pe!aanan'asuhan

kesehatan,

didasarkan

pada

i!mu

dan

kiat

keperawatan ditu%ukan kepada indi+idu, ke!uarga, ke!ompok, dan masarakat baik

sehat maupun sakit ang menakup se!uruh proses kehidupan manusia.

b. Asu-an keperawatan ada!ah proses atau rangkaian kegiatan pada prakti

k

keperawatan baik !angsung atau tidak !angsung diberikan kepada sistem k!ien di

sarana dan

tatanan

kesehatan

!ainna,

dengan

menggunakan

pendekatan

i!miah

keperawatan berdasarkan kode etik dan standar praktik keperawatan.

$suhan keperawatan !angsung merupakan tindakan ang ditetapkan dan di!akukan

o!eh

perawat

seara

mandiri

atas

dasar

%usti"ikasi

i!miah

keperawatan

da!a

m

memenuhi

kebutuhan

dasar

k!ien

maupun

tindakan ko!aborasi

ang

merupakan

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


13/64


14/64

persona!

dan pro"esiona!:

3*

7inian unit

kompetensi

dengan kodi"ikasina:

5

*

Pen%abaran kompetensi perawat da!am pe!aksanaan asuhan keperawatan*

D* Dasar 'ukum

1.

Undang-Undang Nomor 36 tahun 2009, tentang Kesehatan.

2.

Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang istem Pendidikan Nasiona!

3.

Peraturan Pemerintah No. 32 tahun 1996 tentang Tenaga Kesehatan.

5. Peraturan

#enteri

Kesehatan

Nomor

K.02.02'#enkes'15@'2010

tentang

(%in

dan

Pene!enggaraan Praktik Perawat.

>. Peraturan #enteri Kesehatan

7(

Nomor 1?96'#enkes'K'=((('2011

tenta

ng

7egistrasi Tenaga Kesehatan.6.

Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012, tentang Pendidikan Tinggi


?. Peraturan

Presiden

Nomor

@

tahun

2012,

tentang

Kerangka

Kua!i"ikasi

Nasiona!

(ndonesia

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


15/64


&A& II

RAN$

IN$KP

KEPERAWATAN

7uang !ingkup Keperawatan ini men%e!askan tentang akupan praktik keperawatan, tim ang

ter!ibat, dan pendekatan da!am praktik Keperawatan.

A* .akupan Praktik Keperawatan

Praktik

keperawatan

diberikan

me!a!ui

asuhan

keperawatan

untuk

K!ien

indi+id

u,

Ke!uarga, #asarakat dan Ke!ompok khusus da!am mene!esaikan

masa!ah kesehatan

sederhana

sampai

komp!ek baik

sehat

maupun

sakit sepan%ang rentang kehidupa

n

manusia.

Praktik

Keperawatan

di!aksanakan

pada

"asi!itas

pe!aanan

kesehatan

pada

berbagai tingkat pe!aanan kesehatan )primer, sekunder dan tersier*. Praktik Keperawatan

ang memi!iki urat Tanda 7egistrasi )T7* Perawat.

Pe!aanan

Keperawatan

merupakan

rangkaian

tindakan

ang

di!andasi

aspek

etik

!ega!

dan peka budaa untuk memenuhi kebutuhan K!ien. Kegiatan tersebut me!iputi tindakan

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


16/64

prosedura!, pengambi!an keputusan k!inik ang memer!ukan ana!isis kritis serta kegiatan

ad+okasi dengan menun%ukkan Peri!aku Caring .

Penge!o!aan pe!aanan

keperawatan merupakan kewenangan

dan tanggung %awa

b

perawat

ang

memi!iki

kompetensi

sebagai

manager.

Pe!aanan

keperawatan

ang

diberikan

kepada

k!ien

ber"okus

pada

pe!aanan

berbasis

bukti.

untuk

mewu%udka

n

pe!aanan tersebut

diper!ukan

banak

pene!itian

ang

di!akukan

o!eh

perawat

an

g

memi!iki kompetensi pene!iti.

Pe!aanan

keperawatan terdiri dari

komponen tenaga

keperawatan

ang

sa!ah satuna

ada!ah

mahasiswa

keperawatan. Untuk men%amin kiner%a mahasiswa

keperawatan agar

se%a!an

dengan

upaa

peningkatan

kua!itas

pe!aanan

keperawatan

maka

diper!ukan

pendidik keperawatan k!inik maupun akademik ang kompeten.

&* Tim dalam praktik Keperawatan


$suhan

keperawatan

di!akukan

me!a!ui

tindakan

keperawatan

mandiri

dan

at

au

ko!aborasi o!eh tim Keperawatan )Perawat $h!i #ada, Ners dan Ners pesia!is* maupun

dengan

tim

Kesehatan

!ainna.

&a!am

pe!aksanaanna,

tindakan

o!eh

tim

Keperawatan

di!akukan sesuai dengan batasan Kewenangan dan Kompetensi

masing-masing %enis

tenaga Perawat.

Perawat

A-li

Mad/a mampu

menguasai

sain keperawatan

dasar:

me!akukan asuhan

keperawatan

ang

te!ah

direnanakan

seara

terampi! da!am

upaa

promoti",

pre+enti",

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

nduh

Diu


17/64

kurati"

dan

rehabi!itati"

untuk

memenuhi kebutuhan bio-psiko-sosio-spiritua! seara

ho!istik dan berdasarkan pada standar asuhan keperawatan, standar prosedur operasiona!:

memperhatikan kese!amatan pasien, rasa aman dan naman: mampu beker%asama dengan

tim keperawatan.

Ners mampu menguasai sain keperawatan !an%ut: menge!o!a

asuhan keperawatan seara

terampi!

da!am upaa

promoti",

pre+enti", kurati"

dan

rehabi!itati" untuk

memenuh

i

kebutuhan bio-psiko-sosio-spiritua! seara ho!istik dan berdasarkan pada standar asuhan

keperawatan serta standar prosedur operasiona!: memperhatikan kese!amatan pasien, rasa

aman

dan

naman:

menggunakan

hasi!

riset:

#ampu

beker%asama

dengan

t

im

keperawatan maupun dengan tim kesehatan !ain.

Ners Spesialis mampu menguasai sain keperawatan !an%ut: menge!o!a asuhan

keperawatan

seara

terampi!

dan

ino+ati"

da!am

upaa promoti",

pre+enti",

kurati"

dan

rehabi!itati"

untuk

memenuhi

kebutuhan

bio-psiko-sosio-spiritua! seara

ho!isti

dan

berdasarkan

pada

standar

asuhan

keperawatan

serta

standar

prosedur

operasiona

!:

memperhatikan

kese!amatan

pasien,

rasa aman dan

naman:

me!akukan

riset berbasis

bukti k!inik da!am men%awab permasa!ahan sain, tekno!ogi da!am bidang spesia!isasina:

mampu beker%a

sama dengan tim keperawatan !ain )Perawat Pene!iti'doto

ra!

keperawatan*

dan berko!aborasi dengan tim kesehatan !ain.

&engan semakin berkembangna i!mu pengetahuan dan tehno!ogi kesehatan termasuk

i!mu keperawatan,

dimana

diper!ukan kemampuan

kepakaran

ang

!ebih tinggi da!am

mengatasi

masa!ah

keperawatan

ang

!ebih

komp!ek,

maka

diper!ukan

peran

Ner

s

pesia!is ang dapat ber"ungsi sebagai pusat ru%ukan

bagi tenaga

keperawa

tan


dibawahna.

Pengakuan

sebagai

pusat

ru%ukan

keperawatan

ditun%ukan

me!a!

ui

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


18/64

kemampuan sebagai Ners Konsu!tan.

Ners Mana,er mampu menerapkan konsep, prinsip, teori mana%emen da!am proses

pe!aanan

keperawatan

dengan

me!aksanakan

"ungsi-"ungsi

mana%emen

keperawatan,

me!iputi perenanaan, pengorganisasian,

pengarahan, pengerakan dan pengenda!ian

sumber-sumber da!am organisasi da!am meningkatkan e"isiensi dan e"ekti"iatas ker%a.

Ners #ana%er berperan da!am penge!o!aan pe!aanan keperawatan ang menakup !e+e!

bawah )Aront

!ine manager*, !e+e! tengah )#id!e

#anager*, dan !e+e! punak

)To

p

#anager*

.* Peran Perawat

Peran

perawat

seara

umum

ada!ah

memberi

pe!aanan'asuhan

(care

provide

r),

pemimpin ke!ompok (community leader), pendidik (educator), penge!o!a (manager) dan

pene!iti (researcher)

Care

provier C

#enerapkan

keterampi!an

ber"ikir

kritis

dan

pendekatan

sistem

untuk

pene!esaian masa!ah serta pembuatan keputusan keperawatan da!am konteks pemberian

askep ang komprehensi" dan ho!istik ber!andaskan aspek etik dan !ega!.

Co!!"#it$ %eaer : #en%a!ankan kepemimpinan di berbagai komunitas, baik komunitas

pro"esi maupun komunitas sosia!.

E"&ator' #endidik K!ien dan ke!uarga ang men%adi tanggung %awabna

(a#a)er'

#engap!ikasikan

kepemimpinan

dan

mana%emen

keperawatan

da!am

asuhan

k!ien.

Re*ear&+er' #e!akukan

pene!itian sederhana keperawatan dengan ara menumbuhkan

kuriositas, menari

%awaban terhadap "enomena k!ien, menerapkan hasi!

ka%ian da!am

rangka membantu mewu%udkan Evidence Based Nursing Practice (EBNP).

D*

Pendekatan

dalam

Praktik

Keperawatan



19/64

Praktik keperawatan dise!enggarakan dengan menggunakan pendekatan proses

keperawatan

ang

dinamis

dan

berkesinambungan

me!iputi

pengka%ian,

perenanaan,

pe!aksanaan

dan

e+a!uasi

pada

k!ien

dengan

berbagai kondisi, baik sehat maupun sakit

sepan%ang rentang kehidupan.

Pengka%ian

keperawatan

di!akukan

seara komprehensi"

ditu%ukan

untuk

mengena!i

masa!ah

kesehatan

ang dihadapi

k!ien dan penebab timbu!na masa!ah

tersebu

t.

&ikena!ina masa!ah dan penebabna dengan tepat akan mendasari penusunan renana

penanggu!anganna agar e"ekti" dan e"isien.

7enana tindakan keperawatan dibuat berdasarkan kebutuhan k!ien. Pe!aksanaan praktik

keperawatan di!akukan sesuai dengan renana ang te!ah disepakati bersama antara k!ien

dan ke!uargana dengan Ners. Pe!aksanaan praktik keperawatan harus berpedoman pada

standar pro"esi.

Tindakan mandiri keperawatan menakup obser+asi keperawatan, inter+ensi

keperawatan, tindakan keperawatan

komp!ementer, tindakan keperawatan moda!itas,

penu!uhan

kesehatan,

ad+okasi,

edukasi

dan

konse!ing

da!am

rangka

pene!esaian

masa!ah

kesehatan

untuk pemenuhan

kebutuhan

dasar

manusia

da!am

upaa

memandirikan

k!ien

dan

mengatasi

masa!ah

kesehatan

serta

me!aksanakan

program

pemerintah bidang kesehatan.

Tindakan ko!aborasi keperawatan di!akukan dengan tim kesehatan !ain da!am pemberian

asuhan keperawatan, perenanaan terhadap upaa penembuhan serta

pemu!iha

n

kesehatan k!ien. Ko!aborasi keperawatan dapat %uga di!akukan seara !intas sektora! untuk

pengembangan dan pe!aksanaan program kesehatan da!am upaa peningkatan kesehatan

indi+idu, ke!uarga dan masarakat, Proses maupun hasi! asuhan keperawatan harus se!a!u

die+a!uasi dan

dimonitor seara terus

menerus

dan

berkesinambungan,

kemudian

diadakan

perbaikan

dan

modi"ikasi

sesuai

dengan

hasi!

e+a!uasi

dan

monitoring serta

tu%uan

ang

te!ah

ditetapkan

bersama k!ien.

Tu%uan

ang

te!ah

ditetapkan

dapat berupa

hi!angna ge%a!a, menurunna resiko, teregahna komp!ikasi, meningkatna pengetahuan dan

kemampuan

mengatasi masa!ah kesehatan serta mempersiapkan

k!ien

agar meningga! dengan damai dan bermartabat.

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

Diu

nduh

dari


20/64


Praktik keperawatan ang memenuhi kebutuhan dan harapan dapat dise!enggarakan pada

semua

sarana'tatanan

pe!aanan'asuhan kesehatan, me!iputi di rumah sakit

umum

maupun

khusus,

puskesmas,

praktik

keperawatan

di

rumah

)home

care*,

nursi

ng

home/residential

health care,

praktik keperawatan berke!ompok )k!inik

bersama*, dan

praktik keperawatan perorangan, serta praktik keperawatan

"asi!itas pe!aanan'asuhan

kesehatan

bergerak )mobile/ambulatory*. Praktik keperawatan

dise!enggarakan dengan

memperhatikan keter%angkauan masarakat untuk mendapatkan pe!aanan'asuhan'asuhan

keperawatan da!am kontek pe!aanan'asuhan kesehatan.

Praktik keperawatan

pro"esiona!

menakup kegiatan-kegiatan mu!ai

dari ang sangat

sederhana hingga komp!ek.

Praktik

keperawatan

di!akukan

dengan

mengutamakan

kua!itas, e"ekti"itas

dan

e"isiensi, agar

tetap ter%angkau o!eh

masarakat

serta ber"okus

pada kese!amatan

K!ien.

&a!am

me!aksanakan

praktik

keperawatan

untuk

tindaka

n

keperawatan ang sederhana dan tidak berisiko, Ners dapat beker%a sama dengan perawat

+okasi.

&isamping berperan

sebagai perawat praktisi ang

di!akukan

o!eh Perawat ah!i

mada,

Ners

dan

Ners

pesia!is,

perawat

%uga

berperan

sebagai

perawat

mana%er

o!eh

Ne

rs

mana%er

dengan

kompentensi

pengembangan

dan

penge!o!aan

mana%emen

pe!aanan

keperawatan.

&an da!am

pengembangan kei!muan

keperawatan

dikembangkan pu!a

perawat pene!iti dengan kompetensina ang

ber"okus pada pene!itian untuk pengembangan

kei!muan

keperawatan.

Peran

ini

di!akukan

o!eh

magister

dan

doktor

keperawatan.

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


21/64


&A&

IIISTANDAR KOMPETENSI PERAWAT INDONESIA

A* Pen+ertian

tandar

diartikan

sebagai

ukuran

atau

patokan

ang

disepakati,

sedangkan

kompetensi

dapat

diartikan sebagai kemampuan seseorang ang dapat

terobser+asi menaku

p

pengetahuan,

keterampi!an

dan

sikap

da!am

mene!esaikan

suatu

peker%aan

atau

tugas

dengan standar kiner%a ) performance* ang ditetapkan.

tandar kompetensi perawat mere"!eksikan kompetensi ang harus dimi!iki o!eh Perawat

untuk

memberikan

asuhan keperawatan pro"esiona!.

tandar Kompetensi

Perawa

t

(ndonesia setara dengan standar

internasiona!. &engan demikian Perawat

(ndonesi

a

mendapatkan pengakuan ang sama dengan Perawat dari Negara !ain.

&* Keran+ka Ker,a Kompetensi Perawat Indonesia

Kerangka Ker%a Kompetensi Perawat dike!ompokkan da!am 3 7anah Kompetensi sebagai

berikut :

#* Praktik Pro0esional etis le+al dan peka 1uda/a

a.

ertanggung gugat terhadap praktik pro"esiona!

b.

#e!aksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaa

.

#e!aksanakan praktik seara !ega!

!* Pem1erian asu-an dan mana,emen asu-an keperawatan*

a.

#enerapkan prinsip dasar da!am pemberian asuhan keperawatan dan

penge!o!aanna

b.

#e!aksanakan

upaa promosi

kesehatan

da!am

pe!aanan

maupun

asuh

an

keperawatan

.

#e!akukan pengka%ian keperawatan

d. #enusun renana keperawatan

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


22/64

e.

#e!aksanakan tindakan keperawatan sesuai renana

". #enge+a!uasi asuhan tindakan keperawatan

g.

#enggunakan komunikasi terapeutik dan hubungan interpersona! da!am

pemberian pe!aanan dan asuhan keperawatan

h.

#eniptakan dan mempertahankan !ingkungan ang aman


i. #embina hubungan interpro"esiona! da!am pe!aanan maupun asuhan

keperawatan

%. #en%a!ankan "ungsi de!egasi dan super+isi baik da!am pe!aanan maupun asuhan

keperawatan

2* Pen+em1an+an kualitas personal dan pro0esional

a.

#e!aksanakan peningkatan pro"esiona! da!am praktik keperawatan

b.

#e!aksanakan peningkatan mutu pe!aanan maupun asuhan keperawatan

.

#engikuti pendidikan berke!an%utan sebagai wu%ud tanggung %awab pro"esi

eara

skematis

uraian ranah Kompetensi

digambarkan

da!am

Kerangka

ker%a

kompetensi

Perawat (ndonesia seperti dibawah ini:

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


23/64


.* Skema3 Keran+ka Ker,a Kompetensi Per

awat

Indonesia

KERANGKA KERJA KOMPETENSI PE

RAWAT INDONESIA

PRAKTIK PROFESIONAL, ETIS, LEAL, PEKA !"DA#A

AK"NTA!ILITAS

PRAKTIK ETIS PEKA !"DA#A

PRAKTIK LEAL

PE$!ERIAN AS"%AN DAN $AN

A&E$EN

PRINSIP AS"%AN KEPERA'ATAN

PRO$OSI KESE%ATAN

PEREN(ANAAN

E)AL"ASI

PENKA&IAN

I$PLE$ENTASI

%"!"NAN KO$"NIKASI TERAPE"TIK

KEPE$I$PINAN DAN $ANA&E$EN

PELA#ANAN*AS"%AN KESE%ATANINTERPERSONAL DELEASI DAN S"PER)ISI

KESELA$ATAN LINK"NAN

PENE$!ANAN K"ALITAS PERSONAL + PROFES

IONAL

PENE$!ANAN PROFESI PENINKATAN K"ALITASPENDIDIKAN

!ERKELAN&"TAN

Diu

nduh

dari

Daw

rtfw

w.h

peq.

di

o.id


24/64

Standar Kopeten-i Perawat Indone-ia

D* Da0tar nit dan Kompetensi Perawat Indonesia

#* Kompetensi Perawat Praktisi

a*

Kompetensi

Dasar

Perawat

erdasarkan

Kerangka Kompetensi

di

atas,

ditetapkan

12 Kompetensi

dasar an

g

harus dimi!iki o!eh setiap Perawat (ndonesia pada semua %en%ang, menakup:

1*

#enerapkan prinsip etika da!am keperawatan

2*

#e!akukan komunikasi interpersona! da!am $suhan keperawatan

3*

#ewu%udkan dan meme!ihara !ingkungan keperawatan ang aman me!a!ui

%aminan kua!itas dan mana%emen risiko (patient safety)

5*

#enerapkan prinsip pengenda!ian dan penegahan in"eksi ang dipero!eh dari 7

>* #e!akukan tindakan-tindakan untuk menegah edera pada K!ien

6* #em"asi!itasi kebutuhan oksigen

?* #em"asi!itasi kebutuhan e!ektro!it dan airan

@*

#engukur tanda-tanda +ita!

9*

#engana!isis, menginterpertasikan dan mendokumentasikan data seara akurat

10* #e!akukan perawatan !uka

11* #emberikan obat dengan aman dan benar 12* #enge!o!a pemberian darah dengan aman

No*

rutKode nit Judul nit Komptensi

Rana- # Praktik Pro0esional e+al Etis dan Peka &uda/a

#*# Akunta1ilitas

1 8at.P=.1.$k.1#enerima tanggung gugat terhadap keputusan dantindakan pro"esiona! sesuai dengan !ingkup praktik, danhukum'peraturan perundangan

#*! Praktik Etis

2 8at.P=.1.P/.2 #enerapkan prinsip etik da!am keperawatan sesuai

dengan Kode /tik Perawat (ndonesia

3 8at.P=.1.P/.3 #enerapkan sikap menghormati hak pri+asi dan martabatk!ien

5 8at.P=.1.P/.5#enerapkan sikap menghormati hak k!ien untuk memi!ihdan menentukan sendiri asuhan keperawatan Dkesehatan ang diberikan,

> 8at.P=.1.P/.>#en%aga kerahasiaan dan keamanan in"ormasi tertu!is,+erba! dan e!ektronik ang dipero!eh da!am kapasitassebagai seorang perawat )$h!i #ada Kep*

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


25/64

Standar Kopeten-i Perawat Indone-ia

1* Kompetensi Perawat A-li Mad/a

No*


#*2 Praktik e+al

6 8at.P=.1.P.6 #e!akukan praktik keperawatan sesuai )Kewenangan

perawat ah!i mada* dengan peraturan perundanganRana- ! Pem1erian Asu-an dan Mana,emen Keperawatan

!*# Prinsip Pem1erian Asu-an

? 8at.P=.2.P$K.? #ampu menggunakan metode pene!esaian masa!ah

sebagai pedoman da!am praktik

!*! Prinsip Asu-an

!*!*# Promosi Kese-atan

@ 8at.P=.2.P$K.@#ampu me!akukan penu!uhan kesehatan da!am upaameningkatkan po!a hidup sehat da!am !ingkungan angsehat, menurunkan angka kesakitan da!am tim

!*!*! Pen+ka,ian

9 8at.P=.2.P$K.9#engumpu!kan data obekti" dan subekti" sertamena%ikan in"ormasi pasien untuk digunakan sbg bahan

ka%ian asuhan kesehatanE

10 8at.P=.2.P$K.10 #engidenti"ikasi penimpangan data ang berpotensi

ter%adina masa!ah kesehatan

11 8at.P=.2.P$K.11#ampu menatat, me!aporkan data temuan seara akurat

dan tepat waktu sesuai dengan standar praktik dankebi%akan pe!aanan'asuhan kesehatan

!*!*2 Peren4anaan

12 8at.P=.2.P$K.12 #ampu meniapkan renana berdasarkan hasi! pengka%ian

13 8at.P=.2.P$K.13 #enetapkan prioritas tindakan keperawatan bersamanurse

15 8at.P=.2.P$K.15#emberikan in"ormasi ang akurat kepada k!ien tentangrenana tindakan keperawatan ang men%adi tanggung a!abnya )anggota tim*

1> 8at.P=.2.P$K.1>#e!ibatkan penasehat atau pendamping da!am membuatkeputusan, memberikan persetu%uan, atau menga!amihambatan bahasa

16 8at.P=.2.P$K.16 erkoordinasi dengan nurse, mengka%i kemba!i dan

mere+isi renana asuhan seara regu!ar

1? 8at.P=.2.P$K.1?

#enatat renana asuhan terkini seara akurat sesuai

tanggung %awabna!*!*5 Implementasi

1@ 8at.P=.2.P$K.1@ #e!aksanakan tindakan keperawatan mandiri ang

direnanakan sesuai dengan standar asuhan keperawatan

19 8at.P=.2.P$K.19 #endokumentasikan inter+ensi dan respon k!ien seara

akurat dan tepat waktu

20 8at.P=.2.P$K.20 #engidenti"ikasi dan me!aporkan situasi perubahan ang

memperburuk kondisi pasien

21 8at.P=.2.P$K.21 #e!aksanakan prosedur bantuan hidup dasar pada situasi

gawat darurat'benana


26/64

Standar Kopeten-i Perawat Indone-ia /

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*


!*!*6 E7aluasi

22 8at.P=.2.P$K.22 #emonitor dan mendokumentasikan kema%uan hasi!

inter+ensi ang diharapkan seara akurat dan !engkap

23 8at.P=.2.P$K.23 #emberikan kontribusi kepada tim da!am e+a!uasi

kema%uan terhadap hasi!'penapaian ang ditargetkan

25 8at.P=.2.P$K.25 #emberikan kontribusi data e+a!uasi dan saran

perbaikan terhadap renana asuhan kepada nurse!*!*8 Komunikasi Terapeutik9'u1un+an Interpersonal

2> 8at.P=.2.P$K.2>#engkomunikasikan seara %e!as, konsisten dan akuratin"ormasi baik +erba!, tertu!is maupun e!ektronik, sesuaitanggung %awabna

26 8at.P=.2.P$K.26 erinteraksi pada K!ien, Ke!uarga dan teman se%awat

dengan memperhatikan norma, etik serta budaa

2? 8at.P=.2.P$K.2? #ene!esaikan kon"!ik dengan pendekatan mana%emen

Keperawatan serta memperhatikan peri!aku organisasi

!*2 Kepemimpinan

dan

Mana,emen

Keperawatan2@ 8at.P=.2.K#.2@

#emberikan kontribusi untuk meniptakan !ingkunganker%a ang positi"

29 8at.P=.2.K#.29 #emahami kebutuhan pendekatan dan berbagai gaa

kepemimpinan da!am situasi ang berbeda

30 8at.P=.2.K#.30#emahami mana%emen penanganan kon"!ik angdisesuaikan mekanisme organisasi khususna kode etik Perawat

31 8at.P=.2.K#.31#endukung kepemimpinan da!am tim dengan arakonsisten untuk meningkatkan rasa sa!ing menghargaihormat dan peraa diri diantara anggota tim

32 8at.P=.2.K#.32 F*

33 8at.P=.2.K#.33 #emprioritaskan tugas dan menge!o!a waktu seara

e"ekti"

35 8at.P=.2.K#.35 #emberikan umpan ba!ik kepada "omite mutu bi!adiper!ukan

3> 8at.P=.2.K#.3> erpartisipasi da!am kegiatan pembe!a%aran di unitker%ana.

36 8at.P=.2.K#.36 #emberikan umpan ba!ik dan saran untuk perubahan di!ingkungan praktikna sendiri seara e"ekti"

!*2*# Pela/anan:asu-an Keperawatan Interpro0esional

3? 8at.P=.2.K#.3? #emahami dan menghargai peran, pengetahuan danketrampi!an anggota tim kesehatan ang berkaitandengan tanggung %awabna.

3@ 8at.P=.2.K#.3@ eker%asama untuk mempertahankan ker%a tim mu!ti

dispi!in seara e"ekti".

39 8at.P=.2.K#.39 #enggunakan pengetahuan tentang praktik ker%a inter

dan intra pro"esiona! ang e"ekti"

50 8at.P=.2.K#.50erkontribusi terhadap pengambi! keputusan )tim inter-

pro"esiona!

51 8at.P=.2.K#.51 #eru%uk k!ien kepada nurse untuk men%amin k!ien


27/64

Standar Kopeten-i Perawat Indone-ia 0

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*


mendapatkan inter+ensi pe!a askep ang baik.

!*2*! Dele+asi9Super7isi

52 8at.P=.2.K#.52 F*

53 8at.P=.2.K#.53 #enerima kegiatan ang dide!egasikan sesuai dengan

ruang !ingkup tanggung %awabna

55 8at.P=.2.K#.55 #emberikan umpan ba!ik kepada orang angmende!egasikan' menugaskan kegiatan

5> 8at.P=.2.K#.5> #empertahankan akuntabi!itas terhadap hasi! kegiatan

ang dide!egasikan!*2*2* Keselamatan in+kun+an

56 8at.P=.2.K#.56 F*

5? 8at.P=.2.K#.5? #engidenti"ikasi dan me!aporkan situasi ang dapat

membahaakan kese!amatan k!ien dan !ingkunganna.

5@ 8at.P=.2.K#.5@ #empertahankan !ingkungan Pe!aanan $skep ang

men%aga Kesehatan dan kese!amatan ker%a59 8at.P=.2.K#.59

#enimpan bahan-bahan

pengobatan denganmemperhatikan keamanan dan kese!amatan

>0 8at.P=.2.K#.>0 #emberikan dan menatat obat sesuai dengan ang

dide!egasikan.

>1 8at.P=.2.K#.>1 #e!akukan prosedur penegahan in"eksi.Rana- 2 Pen+em1an+an Kualitas Personal ; Pro0esional

2*# Pen+em1an+an Pro0esi

>2 8at.P=.2.K#.>2 erperan serta akti" da!amme!akukan tindakan

penanggu!angan benana.

>3 8at.P=.3.PP.>3

#enerapkan standar pro"esi se!ama pe!a askep sesuaitanggung %awab perawat

>5 8at.P=.3.PP.>5 #eningkatkan dan mempertahankan itra keperawatan

ang positi"

>> 8at.P=.3.PP.>> ertindak sebagai role mode! bagi mahasiswa

keperawatan dan !ingkunganna

>6 8at.P=.3.PP.>6ertindak sebagai sumber in"ormasi bagi mahasiswakeperawatan dan !ingkunganna sesuai tanggungawabna

>? 8at.P=.3.PP.>? #eman"aatkan hasi! pene!itian sebagai dasar me!akukan

tindakan keperawatan

>@ 8at.P=.3.PP.>@ F*

>9 8at.P=.3.PP.>9#engena!i !ingkungan praktik dan !iteratur keperawatanuntuk mengidenti"ikasi keenderungan )trend * dan issuang munu!

60 8at.P=.3.PP.60erperan serta da!am kegiatan ad+okasi me!a!uiorganisasi pro"esi untuk mempengaruhi kebi%akan

pe!aanan'asuhan kesehatan2*! Penin+katan Kualitas

61 8at.P=.3.PK.61 #e!aksanakan kegiatan pengembangan kepro"esian

berke!an%utan bagi dirina62 8at.P=.3.PK.62 erperan serta da!am peningkatan kua!itas dan prosedur


28/64


Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*

rutKode nit Judul nit

pen%aminan mutu2*2 Pendidikan &erkelan,utan

63 8at.P=.3.P.63 #e!akukan ka%ian seara teratur tentang praktik angdi!aksanakanna dengan ara re"!eksi dan peer revie!

65 8at.P=.3.P.65ertanggung %awab untuk be!a%ar seumur hidup,

pengembangan pro"esiona!

dan meningkatkankompetensi ang dimi!ikina

6> 8at.P=.3.P.6> e!a%ar bersama orang !ain untuk memberikan kontribusi

terhadap asuhan keperawatan

No*


Rana- # Praktik Pro0esional e+al Etis dan Peka &uda/a

#*# Akunta1ilitas

1 8at.Ns.1.$k.1

#enerima tanggung gugat terhadap keputusan tindakan pro"esiona! hasi! asuhan keperawatan dan kompetensi!an%utan sesuai dengan !ingkup praktik, dan peraturan

perundangan

#*! Praktik Etis

2 8at.Ns.1.P/.2 #enerapkan prinsip etik da!am keperawatan sesuaidengan Kode /tik Perawat (ndonesia

3 8at.Ns.1.P/.3 #enerapkan sikap menghormati hak pri+asi dan martabat

k!ien

5 8at.Ns.1.P/.5#enerapkan sikap menghormati hak k!ien untuk mempero!eh in"ormasi, memi!ih dan menentukan sendiriasuhan keperawatan D kesehatan ang diberikan

> 8at.Ns.1.P/.>#en%aga kerahasiaan dan keamanan in"ormasi tertu!is,+erba! dan e!ektronik ang dipero!eh da!am kapasitassebagai seorang Nurse

#*2 Praktik e+al

6 8at.Ns.1.P.6#e!akukan praktik keperawatan pro"esiona! sesuai)Kewenangan Nurse* dengan peraturan perundangan)8at.Ns.1.P.6*

Rana- ! Pem1erian Asu-an dan Mana,emen Keperawatan


? 8at.Ns.2.P$K.?#ampu mene!esaikan masa!ah serta pembuatankeputusan keperawatan berdasarkan pemikiran

pendekatan sistem!*! Prinsip Asu-an


@ 8at.Ns.2.P$K.@

#ampu merenanakan, me!aksanakan dan menge+a!uasi promosi kesehatan, me!a!ui ker%asamadengan sesama perawat, pro"esiona! !ain sertake!ompok masarakat untuk mengurangi rasa sakit,meningkatkan gaa hidup dan !ingkungan ang sehat


29/64


30/64


31/64

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

4* Kompetensi Ners


32/64

No*


)8at.Ns.2.P$K.@*

!*!*! Pen+ka,ian

9 8at.Ns.2.P$K.9#e!akukan pengka%ian dengan sistematis da!amme!engkapi data obeki" dan subekti" ang akurat danre!e+an

10 8at.Ns.2.P$K.10

#engorganisasikan, mensintesis, mengana!isis,mener%emahkan data hasi! pengka%ian dari berbagaisumber, untuk menegakkan diagnosis keperawatan

dan menetapkan renana asuhan keperawatan

11 8at.Ns.2.P$K.11#ampu

sharing

data temuan seara akurat dan tepatwaktu ang sesuai dengan standar praktik dan kebi%akan

pe!aanan kesehatan!*!*2 Peren4anaan

12

8at.Ns.2.P$K.12

#erumuskan renana asuhan ang komprehensi" denganhasi! asuhan ang teridenti"ikasi berdasarkan diagnosis

keperawatan, hasi! pengka%ian keperawatan dankesehatan, masukan dari anggota tim kesehatan !ain, danstandar praktik keperawatan

13 8at.Ns.2.P$K.13 #enetapkan prioritas asuhan me!a!ui ko!aborasi

dengan tenaga kesehatan !ain dan k!ien.

15 8at.Ns.2.P$K.15

#e!ibatkan k!ien )atau ke!uarga* apabi!a memungkinkan,da!am renana asuhan untuk men%amin k!ienmendapatkan in"ormasi akurat, dapat dimengerti, sebagaidasar persetu%uan asuhan ang diberikan

1> 8at.Ns.2.P$K.1>

#e!ibatkan seorang penasehat atau pendamping apabi!ak!ien, ke!uarga atau

pemberi asuhan meminta dukungan atau memi!ikiketerbatasan kemampuan da!am membuat keputusan,memberikan persetu%uan, atau menga!amihambatanbahasa

16 8at.Ns.2.P$K.16#engka%i kemba!i dan mere+isi renana asuhan seararegu!er, %ika diper!ukan

berko!aborasi dengan tim kesehatan !ain dan K!ien

1? 8at.Ns.2.P$K.1?#en%aga ke!angsungan renana asuhan ang terkini,akurat dan atatan terkait

!*!*5 Implementasi

1@ 8at.Ns.2.P$K.1@

#e!aksanakan serangkaian prosedur,

treatment daninter+ensi ang berada da!am !ingkup praktik keperawatan bagi Nurse dan sesuai standar asuhankeperawatan

19 8at.Ns.2.P$K.19 #endokumentasikan inter+ensi dan respon k!ien seara


20 8at.Ns.2.P$K.20 #erespon perubahan kondisi K!ien ang tidak

diharapkan seara epat dan tepat

21 8at.Ns.2.P$K.21 ertanggung %awab penge!o!aan tim emergensi pada

situasi gawat darurat'enana sesuai dengan standar


33/64


Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*


Pe!aanan Keperawatan!*!*6 E7aluasi

22 8at.Ns.2.P$K.22#emonitor dan mengana!isis kema%uan perkembanganhasi! asuhan seara akurat dan !engkap

23 8at.Ns.2.P$K.23

#enge+a!uasi kema%uan hasi! asuhan terhadap penapaian ang ditargetkan, dengan me!ibatkan k!ien,ke!uarga dan'atau pemberi pe!aanan'asuhan, sertaanggota tim kesehatan !ain

25 8at.Ns.2.P$K.25#enggunakan data e+a!uasi dari berbagai maam sumber untuk modi"ikasirenana asuhan

!*!*8 Komunikasi Terapeutik9'u1un+an Interpersonal

2> 8at.Ns.2.P$K.2>#engkomunikasikan seara %e!as, konsisten dan akuratin"ormasi baik +erba!, tertu!is maupun e!ektronik, sesuai

tanggung %awab pro"esiona!na )8at.Ns.2.P$K.2>*

26 8at.Ns.2.P$K.26

erinteraksi dengan ara menghargai dan menghormati budaa k!ien,ke!uarga,

dan'atau pemberi pe!aanan'asuhan dari berbagai !atar be!akang budaa)8at.Ns.2.P$K.26*

2? 8at.Ns.2.P$K.2?

#engkomunikasikan dan berbagi in"ormasi angre!e+an, menakup pandangan k!ien, ke!uarga dan'atau

pemberi pe!aanan'asuhan dengan anggota tim kesehatan!ain ang ter!ibat da!am pemberian pe!aanan'asuhankesehatan.) 8at.Ns.2.P$K.2?*

!*2 Kepemimpinan

dan

Mana,emen

Keperawatan

2@ 8at.Ns.2.K#.2@#emberikan ad+okasi dan bertindak untuk meniptakan!ingkungan ker%a ang

positi"

29 8at.Ns.2.K#.29 #enesuaikan pendekatan dan gaa kepemimpinan

da!am situasi ang berbeda

30 8at.Ns.2.K#.30 #ene!esaikan kon"!ik dengan pendekatan mana%emen

Keperawatan serta memperhatikan peri!aku organisasi

31 8at.Ns.2.K#.31#emberikan kontribusi untuk kepemimpinan tim denganmemperkuat tu%uan sehingga dapat meningkatkan sikapsa!ing menghargai dan peraa diri diantara anggota tim

32 8at.Ns.2.K#.32 #engekpresikan pemikiran kepemimpinanna seara

e!as dan mendukung harapan anggota tim !ainna

33 8at.Ns.2.K#.33 #emprioritaskan tugas dan menge!o!a waktu seara

e"ekti"

35 8at.Ns.2.K#.35#emberikan kontribusi pada hasi! revie! dan modi"ikasikebi%akan dan prosedure organisasi terbaru.

3> 8at.Ns.2.K#.3>#emberikan kontribusi terhadap pendidikan dan

pengembangan pro"esiona! pembimbing k!inik dan se%awat di tempat ker%a


34/64


Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*


36 8at.Ns.2.K#.36 erperan serta akti" memberikan e+a!uasi dan tindak

!an%ut kepada organisasi di !ingkungan ker%a!*2*# Pela/anan:asu-an Keperawatan Interpro0esional

3? 8at.Ns.2.K#.3?#emahami dan menghargai peran, pengetahuan danketerampi!an anggota tim kesehatan ang berkaitandengan tanggung %awabna

3@ 8at.Ns.2.K#.3@ erko!aborasi dengan tim se%awat, ataupun nakes !ainnaguna meningkatkan kua!itas Gankep

39 8at.Ns.2.K#.39 #enggunakan pengetahuan tentang praktik ker%a inter dan intra pro"esiona! ang e"ekti"

50 8at.Ns.2.K#.50

#emaparkan dan mendukung pandangan k!ien, ke!uarga,dan'atau pemberi

pe!aanan'asuhan se!ama pembuatan keputusan o!eh timinter pro"essiona!

51 8at.Ns.2.K#.51 #enerima ru%ukan untuk memastikan k!ien mendapatkan

inter+ensi terbaik ang tersedia.!*2*! Dele+asi9Super7isi52 8at.Ns.2.K#.52 FF*

53 8at.Ns.2.K#.53 #emberikan dan atau menerima pende!egasian se!ama

proses Pe!aanan $suhan Keperawatan

55 8at.Ns.2.K#.55#emonitor dan menggunakan serangkaian strategi

pendukung termasuk precepting ketika pengawasandan'atau monitoring asuhan dide!egasikan

5> 8at.Ns.2.K#.5>#empertahankan akuntabi!itas dan tanggung %awabkepada Tim Pe!aanan $suhan Keperawatan

56 8at.Ns.2.K#.56#emberikan kontribusi terhadap pengembangan panduandan kebi%akan ang

berkaitan dengan pende!egasian tanggung %awab k!inik.!*2*2* Keselamatan in+kun+an

5? 8at.Ns.2.K#.5?

#enggunakan a!at pengka%ian ang tepat untuk mengidenti"ikasi risiko atua! dan potensia! terhadapkese!amatan dan me!aporkan kepada pihak ang

berwenang.

5@ 8at.Ns.2.K#.5@

#engambi! tindakan segera dengan menggunakanstrategi mana%emen risiko,

peningkatan kua!itas untuk meniptakan dan men%aga!ingkungan asuhan angaman dan memenuhi peraturan nasiona!, persaratankese!amatan dan kesehatan tempat ker%a, serta kebi%akandan prosedur.

59 8at.Ns.2.K#.59#en%amin keamanan dan ketepatan penimpanan,

pemberian dan penatatan bahan-bahan pengobatan.

>0 8at.Ns.2.K#.>0#emberikan obat, menatat, mengka%i e"ek samping danmengukur dosis angsesuai dengan resep ang ditetapkan.


35/64


Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*


>1 8at.Ns.2.K#.>1#emenuhi prosedur penegahan in"eksi dan menegahter%adina pe!anggaranda!am praktik ang di!akukan para praktisi !ain.

Rana- 2 Pen+em1an+an Kualitas Personal ; Pro0esional

2*# Pen+em1an+an Pro0esi

>2 8at.Ns.3.PP.>2 #engetahui tanggung %awab dan prosedur ang harus

diikuti pada saat dinatakan ter%adi benana

>3 8at.Ns.3.PP.>3#eningkatkan deseminasi, penggunaan, monitoring dan

pene!aahan standar pro"esi serta pedoman praktik terbaik

>5 8at.Ns.3.PP.>5 #eningkatkan dan mempertahankan itra keperawatan

ang positi"

>> 8at.Ns.3.PP.>> ertindak sebagai role mode! bagi mahasiswa dan da!am

tim pemberi asuhan

>6 8at.Ns.3.PP.>6 ertindak sebagai nara sumber bagi mahasiswa, anggota

tim kesehatan !ain dan masarakat

>? 8at.Ns.3.PP.>?

#e!aksanakan pene!itian da!am memberikan kontribusi pada pengembangankeperawatan dan menggunakan hasi! pene!itian sebagaia!at untuk meningkatkan standar asuhan

>@ 8at.Ns.3.PP.>@ FF*

>9 8at.Ns.3.PK.>9#engana!isa !ingkungan praktik dan !iteratur keperawatan untuk mengidenti"ikasi keenderungan)trend * dan issu ang munu!

60 8at.Ns.3.PK.60(kut serta da!am kegiatan ad+okasi me!a!ui organisasi

pro"esi untuk mempengaruhi kebi%akan

pe!aanan'asuhan kesehatan2*! Penin+katan Kualitas

61 8at.Ns.3.P.61#engikuti pedoman praktik terbaik dan berdasarkan

pembuktian )evidence#based * da!am me!akukan praktik keperawatan.

62 8at.Ns.3.P.62 epartisipasi da!am kegiatan peningkatan kua!itas dan

pen%aminan mutu.2*2 Pendidikan &erkelan,utan

63 8at.Ns.3.P.63#e!akukan ka%ian seara teratur tentang praktik angdi!aksanakanna dengan ara re"!eksi, te!aah kritis, dan

e+a!uasi serta

peer

revie!

65 8at.Ns.3.P.65ertanggung %awab untuk be!a%ar seumur hidup,

pengembangan pro"esiona! dan meningkatkankompetensi ang dimi!ikina

6> 8at.Ns.3.P.6> e!a%ar bersama orang !ain untuk memberikan kontribusiterhadap pe!aanan kesehatan


36/64

Standar Kopeten-i Perawat Indone-ia /5

d* Kompetensi Ners Spesialis

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*


Rana- # 3 Praktik Pro0essional e+al dan Etis

#*# Akunta1ilitas

1 8at.p.1.$k.1

#enerima tanggung gugat dan tanggung %awab ang !ebih

besar terhadap keputusan, , tindakan pro"esiona! dankompetensi !an%ut sesuai dengan !ingkup praktik,hukum'peraturan perundangan

#*! Praktik Etis

2 8at.p.1.P/.2 #enerapkan prinsip etik da!am keperawatan sesuai denganKode /tik Perawat (ndonesia

3 8at.p.1.P/.3 #enerapkan sikap menghormati hak pri+asi dan martabatk!ien

5 8at.p.1.P/.5#enerapkan sikap menghormati hak k!ien untuk mempero!eh in"ormasi, memi!ih dan menentukan sendiriasuhan keperawatan D kesehatan ang diberikan

> 8at.p.1.P/.>#en%aga kerahasiaan dan keamanan in"ormasi tertu!is, +erba!dan e!ektronik ang dipero!eh da!am kapasitas sebagaiseorang pro"esiona!

#*2 Praktik e+al

6 8at.p.1.P.6#e!akukan praktik keperawatan pro"esiona! sesuai dengan

peraturan perundangan termasuk area khusus praktik spesia!is

Rana- ! 3 Pem1erian Asu-an ; Mana,emen


? 8at.p.2.P$K.?

#enerapkan keterampi!an berpikir kritis dan pendekatan

sistem untuk pene!esaian masa!ah serta pembuatankeputusan keperawatan da!am konteks pemberian asuhankeperawatan spesia!is

!*! Prinsip Asu-an


@ 8at.p.2.P$K.@

#enge!o!a promosi kesehatan me!a!ui ker%asama dengansesama perawat, pro"esiona! !ain ke!ompok masarakat sertake!ompok khusus tertentu untuk mengurangi rasa sakit,meningkatkan gaa hidup dan !ingkungan ang sehat da!amarea praktik spesia!is

!*!*! Pen+ka,ian

9 8at.p.2.P$K.9

#engumpu!kan data obekti" dan subekti" ang akurat danre!e+an ang dibutuhkan untuk praktik di area khususme!a!ui pengka%ian kesehatan dan keperawatan angsistematik, menga%ukan permintaan pemeriksaan dan

prosedur diagnostik ang diperbo!ehkan da!am !ingkup praktik spesia!is dan peraturan perundangan

10 8at.p.2.P$K.10

#engorganisasikan, mensintesis, mengana!isis,mener%emahkan data dari berbagai sumber untuk menegakkan diagnosis keperawatan dan menetapkan renanaasuhan

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


37/64


38/64


39/64


No*


11 8at.p.2.P$K.11erbagi temuan dan mendokumentasikan-na seara akuratdan tepat waktu sesuai dengan standar pro"esi dan kebi%akanorganisasi

!*!*2 Peren4anaan

12 8at.p.2.P$K.12

#erumuskan renana asuhan ang komprehensi" denganhasi! asuhan ang teridenti"ikasi berdasarkan diagnosiskeperawatan, hasi! pengka%ian keperawatan dan kesehatan,masukan dari anggota tim kesehatan !ain, dan standar

praktik keperawatan

13 8at.p.2.P$K.13 #enetapkan prioritas asuhan me!a!ui ko!aborasi dengan pemberi asuhan !ain dan k!ien

15 8at.p.2.P$K.15

#e!ibatkan k!ien apabi!a memungkinkan, da!am renanaasuhan untuk men%amin k!ien mendapatkan in"ormasiakurat, dapat dimengerti, sebagai dasar persetu%uan asuhanang diberikan

1> 8at.p.2.P$K.1>#e!ibatkan seorang penasehat apabi!a k!ien, ke!uarga atau pemberi asuhan meminta dukungan atau memi!ikiketerbatasan kemampuan da!am membuat keputusan,memberikan persetu%uan, atau menga!ami hambatan bahasa

16 8at.p.2.P$K.16#engka%i kemba!i dan mere+isi renana asuhan seararegu!er, apabi!a memungkinkan berko!aborasi dengan timkesehatan !ain dan k!ien

1? 8at.p.2.P$K.1? #en%aga ke!angsungan renana asuhan ang terkini, akurat

dan atatan terkait!*!*5 Implementasi

1@ 8at.p.2.P$K.1@

#e!aksanakan serangkaian prosedur, treatment dan

inter+ensi ang berada da!am !ingkup praktik spesia!is dansesuai dengan standar praktik keperawatan spesia!is

19 8at.p.2.P$K.19 #endokumentasikan inter+ensi dan respon k!ien seara


20 8at.p.2.P$K.20 #erespon situasi perubahan ang epat atau ang tidak

diharapkan seara epat dan tepat

21 8at.p.2.P$K.21#erespon situasi gawat darurat' benana seara epat dantepat, mengambi! peran kepemimpinan da!am triage dankoordinasi asuhan k!ien sesuai kebutuhan asuhan khusus

!*!*6* E7aluasi

22 8at.p.2.P$K.22 #emonitor dan mendokumentasikan kema%uan hasi! asuhan

ang diharapkan seara akurat dan !engkap

23 8at.p.2.P$K.23#enge+a!uasi kema%uan hasi! asuhan terhadap penapaianang ditargetkan, dengan me!ibatkan k!ien, ke!uargadan'atau pemberi pe!aanan, serta anggota tim kesehatan !ain

25 8at.p.2.P$K.25 #enggunakan data e+a!uasi untuk memodi"ikasi renanaasuhan

!*!*8 Komunikasi Terapetik 9 'u1un+an Interpersonal

2> 8at.p.2.P$K.2>#engkomunikasikan seara %e!as, konsisten dan akuratin"ormasi baik +erba!, tertu!is maupun e!ektronik, sesuaitanggung %awab pro"esiona!na


40/64

Standar Kopeten-i Perawat Indone-ia /

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*


26 8at.p.2.P$K.26erinteraksi dengan ara menghargai dan menghormati

budaa k!ien, ke!uarga, dan'atau pemberi pe!aanan dari berbagai !atar be!akang budaa

2? 8at.p.2.P$K.2?

#engkomunikasikan dan berbagi in"ormasi ang re!e+an,menakup pandangan k!ien, ke!uarga dan'atau pemberi

pe!aanan dengan anggota tim kesehatan !ain ang ter!ibatda!am pemberian pe!aanan kesehatan.

!*2 Kepemimpinan ; Mana,emen

2@ 8at.p.2.K#.2@ #emberikan ad+okasi dan berbertindak da!am rentang

kenda!ina untuk meniptakan !ingkungan ke%a ang positi"

29 8at.p.2.K#.29 #enesuaikan pendekatan dan gaa kepemimpinan da!am

situasi khusus di area praktik spesia!is

30 8at.p.2.K#.30#enghadapi kon"!ik dengan ara ang bi%aksana,menggunakan ketrampi!an komunikasi ang e"ekti" danmekanisma ang ada untuk menapai so!usi

31 8at.p.2.K#.31 #emimpin dengan ara ang dapat menginspirasi rasa sa!ingmenghargai dan peraa diri

dari anggota !ain

32 8at.p.2.K#.32#enetapkan seara %e!as kontribusi dan harapan2 angdiinginkan o!eh anggota tim, da!am peranna sebagai ketuatim dan sesuai dengan uraian tugas terbaru.

33 8at.p.2.K#.33#emprioritaskan beban ker%a, menge!o!a waktu searae"ekti" dan menga!okasikan sumber2 untuk menapai hasi!ang optima!

35 8at.p.2.K#.35

#emberikan kontribusi pada hasi! revie! dan modi"ikasikebi%akan dan prosedure organisasi terbaru dan menun%ukankepemipinan da!am mengembangkan dan

mengimp!ementasikan kebi%akan organisasi serta prosedur khusus pada area spesia!is.

3> 8at.p.2.K#.3>#emberikan kontribusi terhadap pengembangan danimp!ementasi pendidikan spesia!is serta pengembangan

pro"esiona! siswa dan se%awat di tempat ker%a

36 8at.p.2.K#.36#enggunakan proses berubah untuk mempengaruhi

pengena!an ino+asi dan adaptasi pada praktik spesia!is danorganisasi pe!aanan.

!*2*# Pela/anan Kese-atan Interpro0esional

3? 8at.p.2.K#.3?#emahami dan menghargai peran, pengetahuan danketrampi!an anggota tim kesehatan ang berkaitan dengantanggung %awabna

3@ 8at.p.2.K#.3@erko!aborasi dengan pro"essiona! kesehatan !ain untuk meningkatkan pe!aanan keperawatan dan kesehatan angdiberikan da!am area khusus.

39 8at.p.2.K#.39 #enggunakan pengetahuan tentang praktik ker%a inter dan

intra pro"esiona! ang e"ekti"

50 8at.p.2.K#.50

#emaparkan pandangan k!ien, ke!uarga, dan'atau pemberi pe!aanan da!am pembuatan keputusan o!eh tim inter pro"esiona! dan membantu da!am menegosiasikan keputusanang disepakati bersama


41/64

Standar Kopeten-i Perawat Indone-ia //

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*


51 8at.p.2.K#.51#eru%uk k!ien dan menerima ru%ukan dari pemberi pe!aanankesehatan !ain untuk men%amin k!ien mendapatan inter+ensiterbaik ang tersedia

52 8at.p.2.K#.52 F*

!*2*! Dele+asi


42/64


Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

No*Kode nit Judul nit

1 8at.p.K.1.$k.1

#enerima tanggung gugat dan tanggung %awab ang !ebih besar terhadap keputusan, , tindakan pro"esiona! dankompetensi !an%ut sesuai dengan perubahan !ingkup

praktik, hukum'peraturan perundangan

2 8at.p.K.1.P/.2 #enerapkan prinsip etik da!am keperawatan sesuai denganKode /tik Perawat (ndonesia

3 8at.p.K.1.P/.3 #enerapkan sikap menghormati hak pri+asi dan martabat

k!ien

No*


>> 8at.p.3.PP.>> ertindak sebagai mode! peran ang e"ekti" bagi mahasiswa

dan da!am tim pemberi asuhan

>6 8at.p.3.PP.>6ertindak sebagai nara sumber di area spesia!is bagimahasiswa, anggota tim kesehatan !ain, perenana kesehatandan masarakat

>? 8at.p.3.PP.>?#emberikan kontribusi da!am pengembangan pengetahuandan praktik keperawatan k!inis spesia!is me!a!ui identi"ikasidan pe!aksanaan pene!itian sesuai kebutuhan

>@ 8at.p.3.PP.>@

#emberikan ad+okasi dan berpartisipasi untuk mendapatkan pengakuan pimpinan, hukum dan masarakat terhadapkua!i"ikasi spesia!is, per!indungan hak sebagai perawaispesia!is dan !ingkup praktik terkait

>9 8at.p.3.PP.>9#engamati !ingkungan praktik dan !iteratur keperawatanspesia!is untuk mengidenti"ikasi keenderungan )trend * danissu ang munu!

60 8at.p.3.PP.60 (kut serta da!am kegiatan ad+okasi me!a!ui organisasi pro"esiuntuk mempengaruhi kebi%akan pe!aanan kesehatan dansosia! serta pemberian pe!aanan di area spesia!isna

2*! Penin+katan Kualitas

61 8at.p.3.PK.61#enggunakan dan berkontribusi da!am pene!itian untuk mempero!eh pembuktian guna praktik ang aman, e"ekti" dan e"esien, di area spesia!isasina.

62 8at.p.3.PK.62 #e!akukan te!aah seara sistematik untuk meningkatkan

kepuasan dan hasi! asuhan sesuai area spesia!isna.2*2 Pendidikan &erkelan,utan

63 8at.p.3.P.63

#e!akukan ka%ian seara teratur tentang praktik ang

di!aksanakanna dengan ara re"!eksi, te!aah kritis, dane+a!uasi serta peer revie!

65 8at.p.3.P.65#emiku! tanggung %awab untuk be!a%ar seumur hidup,

pengembangan pro"esiona! dan mempertahankankompetensi ang dimi!ikina

6> 8at.p.3.P.6> erpartisipasi da!am proses be!a%ar menga%ar pada bidang

kei!muan ang sama maupun mu!tidisip!in


43/64

e. Kompetensi Ners konsu!tan

Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id


44/64


45/64


5 8at.p.K.1.P/.5

erperan serta da!am menetapkan kebi%akan angmenegaskan hak k!ien untuk mendapatkan in"ormasi,memi!ih dan menentukan sendiri asuhan kepartewatan Dkesehatanna dan menerapkanna da!am praktek

> 8at.p.K.1.P/.>

erperan serta da!am pengembangan kebi%akan dan sistemuntuk meningkatkan kerahasiaan dan keamanan in"ormasitertu!is, +erba! dan e!ektronik ang dipero!eh da!am

kapasitas sebagai seorang pro"esiona!

6 8at.p.K.1.P.6#e!akukan praktik keperawatan pro"essiona! mandiri,sesuai dengan peraturan perundangan, termasuk kekhususan dari peran praktik !an%utan

? 8at.p.K.2.P$K.?

#enerapkan keterampi!an berpikir kritis, pertimbangank!inis dan keah!ian untuk membuat keputusan pada area-area praktik ang komp!ek da!am konteks pemberianasuhan keperawatan pro"esiona!

@ 8at.p.K.2.P$K.@

erperan seara akti" dengan pro"esiona! kesehatan !ain, perenana, pembuat kebi%akan, ke!ompok masarakat dan

ad+okasi untuk merumuskan strategi dan menggerakkansumber Hsumber untuk meningkatkan status kesehatanmasarakat

9 8at.p.K.2.P$K.9

#engumpu!kan data obekti" dan subekti" ang akuratdan re!e+an untuk pengka%ian k!ien menggunakan strategi

pengumpu!an mu!tipe! data dan sumber-sumber in"ormasi,menga%ukan permintaan pemeriksaan dan prosedur diagnostik ang diperbo!ehkan da!am !ingkup praktik spesia!is dan peraturan perundangan

10 8at.p.K.2.P$K.10#enerapkan pertimbangan k!inis !an%utan dan pengetahuanang menda!am untuk menegakkan diagnosis banding dan

menetapkan renana asuhan ang komprehensi"

11 8at.p.K.2.P$K.11erbagi temuan dan mendokumentasikan-na searaakurat dan tepat waktu sesuai dengan standar pro"esi dankebi%akan organisasi

12 8at.p.K.2.P$K.12

#erumuskan dan memobi!isasi sumber daa untuk menusun renana asuhan ang komprehensi" danterkoordinasi sesuai dengan hasi! asuhan ang diharapkan,

berdasarkan standar praktik keperawatan !an%utan, sertakeputusan tentang penegahan, diagnostik dan inter+ensiterapeutik

13 8at.p.K.2.P$K.13

ernegosiasi untuk memenuhi prioritas asuhan ang

diberikan dida!am sumber kesehatan dan kemampuansistem ang tersedia.

15 8at.p.K.2.P$K.15

#e!ibatkan k!ien apabi!a memungkinkan, da!am renanaasuhan untuk men%amin k!ien mendapatkan in"ormasiakurat, dapat dimengerti sebagai dasar persetu%uan asuhanang diberikan

1> 8at.p.K.2.P$K.1>

#erenanakan mekanisme untuk men%amin kehadiranseorang penasehat apabi!a k!ien, ke!uarga atau pemberiasuhan meminta dukungan atau memi!iki keterbatasankemampuan da!am membuat keputusan, memberikan

persetu%uan, atau menga!ami hambatan bahasa


46/64


Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

16 8at.p.K.2.P$K.16#engka%i kemba!i dan mere+isi renana asuhan seararegu!er, apabi!a memungkinkan berko!aborasi dengan timkesehatan !ain, k!ien dan'atau pemberi asuhan

1? 8at.p.K.2.P$K.1? #en%aga ke!angsungan renana asuhan ang terkini, akurat

dan atatan terkait

1@ 8at.p.K.2.P$K.1@#e!aksanakan prosedur, treatment dan inter+ensi ang

berada da!am kewenangan !ega!, !ingkup praktik angdiper!uas dan sesuai dengan standar praktik keperawatan

19 8at.p.K.2.P$K.19 #endokumentasikan inter+ensi dan respon k!ien seara


20 8at.p.K.2.P$K.20#enesuaikan inter+ensi untuk memenuhi kebutuhan k!iendan'atau !ingkungan da!am situasi ang berubah searaepat atau tidak diharapkan

21 8at.p.K.2.P$K.21#emobi!isasi dan mengkoordinasikan sumber daa danmengambi! peran kepemimpinan da!am situasi gawatdarurat dan'atau benana

22 8at.p.K.2.P$K.22

#emonitor dan mendokumentasikan kema%uan hasi!

asuhan ang diharapkan seara akurat dan !engkap

23 8at.p.K.2.P$K.23

#enge+a!uasi kema%uan hasi! asuhan terhadap penapaianang ditargetkan me!a!ui partisipasi dengan inter disip!in,dan me!ibatkan k!ien, ke!uarga dan'atau pemberi

pe!aanan

25 8at.p.K.2.P$K.25#enggunakan data e+a!uasi untuk mempengaruhi strategiasuhan dan mengin"ormasikan keenderungan ' trend

praktik di masa depan

2> 8at.p.K.2.P$K.2>#engkomunikasikan seara %e!as, konsisten dan akuratin"ormasi baik +erba!, tertu!is maupun e!ektronik, sesuai

tanggung %awab pro"esiona!na

26 8at.p.K.2.P$K.26erinteraksi dengan ara menghargai dan menghormati

budaa k!ien, ke!uarga, dan'atau pemberi pe!aanan dari berbagai !atar be!akang budaa

2? 8at.p.K.2.P$K.2?

#eniptakan mekanisme ang e"ekti" untuk mengkomunikasikan dan berbagi in"ormasi dengananggota tim kesehatan !ain ang ter!ibat da!am pemberian

pe!aanan

2@ 8at.p.K.2.K#.2@

#emberikan ad+okasi dan mengimp!ementasikankebi%akan dan strategi ang berkaitan dengan sistemkesehatan untuk membangun !ingkungan praktik ang

positi", termasuk

rekrutmen, retensi dan pengembangansumber daa manusia

29 8at.p.K.2.K#.29 #e!ibatkan diri da!am kaderisasi pemimpin masa depan,

me!a!ui pendidikan, coaching dan mentoring

30 8at.p.K.2.K#.30 #enghadapi kon"!ik dengan epat dan kreati", mengena!i'

mengetahui potensi pe!uang untuk mendapat so!usi baru

31 8at.p.K.2.K#.31#eniptakan rasa peraa untuk dirina dan organisasiuntuk menginspirasi me!a!ui sikap kepemimpinan gunamemaksima!kan Kontribusi orang !ain

32 8at.p.K.2.K#.32 #eniptakan +isi dan bertindak untuk memberikan rasa


47/64


Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

memi!iki kepada se!uruh anggota dan mengawasi se!uruhkegiatan ker%a mereka

33 8at.p.K.2.K#.33#emperioritaskan beban masa!ah, menge!o!a waktu searae"ekti" dan menga!okasi sumber2 untuk menapai hasi!ang optima!

35 8at.p.K.2.K#.35

#engembangkan dan me!aksanakan mekanismemonitoring dan e+a!uasi kebi%akan seara berka!a ang

berdampak pada pe!aanan keperawatan danmenter%emahkanna da!am renana, struktur dan programkesehatan.

3> 8at.p.K.2.K#.3>#empromosikan kebi%akan dan mengad+okasi sumber2untuk mendukung pendidikan dan pengembangan

pro"esiona! di !ingkungan ker%a

36 8at.p.K.2.K#.36#emperkena!kan, menge+a!uasi dan menge!o!a ino+asidan perubahan da!am sistem kesehatan dengan mendorongkreati"itas

3? 8at.p.K.2.K#.3?

#eniptakan !ingkungan ang membangun keperaaan

diantara pemberi asuhan kesehatan, memahami pengetahuan dan ketrampi!an berbagai pro"esi dan disip!ini!mu da!am memberikan pe!aanan kesehatan.

3@ 8at.p.K.2.K#.3@

#enggunakan kepemimpinan, pembangunan tim,negosiasi dan ketrampi!an mene!esaikan kon"!ik untuk membangun hubungan intra-'inter pro"esiona!, !embaga!ain, dan masarakat guna meningkatkan kua!itas asuhandan meningkatkan kua!itas asuhan serta menagatasihambatan untuk men%angkau pe!aanan

39 8at.p.K.2.K#.39#e!ibatkan diri seara akti" da!am meningkatkan praktik ker%a ko!aborati" inter dan antar pro"esiona! da!am

!ingkungan praktik

50 8at.p.K.2.K#.50

#emaparkan pandangan k!ien, ke!uarga, dan'atau pemberi pe!aanan da!am pembuatan keputusan o!eh tim inter pro"esiona! dan membantu dan'atau mengarahkan da!ammenegosiasikan keputusan ang disepakati bersama

51 8at.p.K.2.K#.51

#eru%uk dan menerima ru%ukan dari pemberi pe!aanankesehatan !ain untuk meningkatkan keber!angsunganasuhan dan men%amin k!ien mendapatkan inter+ensiterbaik ang tersedia .

52 8at.p.K.2.K#.52 #enerima akontabi!itas dan tanggung%awab untuk penge!o!aan kasus ang komp!eks.

53 8at.p.K.2.K#.53#ende!egasikan kepada orang !ain, kegiatan sesuai dengankemampuan, tingkat persiapan, keah!ian dan !ingkup

praktik !ega!

55 8at.p.K.2.K#.55#enawarkan strategi pengawasan termasuk mentoring,coaching dan precepting sebagai bagian daritanggung%awab pengawasan.

5> 8at.p.K.2.K#.5> #empertahankan akontabi!itas dan tanggung %awab saatmende!egasikan aspek asuhan kepada orang !ain

56 8at.p.K.2.K#.56#emberikan kontribusi terhadap pengembangan panduandan kebi%akan ang berkaitan dengan pende!egasian

tanggung %awab k!inik da!am keperawatan dan !intas


48/64


Diu

nduh

dari

Dawrtfw

w.h

peq.

dikt

o.id

pro"esi kesehatan

5? 8at.p.K.2.K#.5?

#enggunakan pengka%ian ang umum untuk mengidenti"ikasi masa!ah aktua! dan potensia! terhadap!ingkungan , k!ien, kese!amatan perorangan dan risikokeamanan serta me!aporkan kepada pihak ang

berwenang.

5@ 8at.p.K.2.K#.5@

#enggunakan berbagai inter+ensi dan strategi mana%emenrisiko untuk memprakarsai perubahan dan men%aga!ingkungan aman ang ada da!am sistem dan angmemenuhi peraturan nasiona! , persaratan kese!amatandan kesehatan tempat ker%a

59 8at.p.K.2.K#.59#en%amin bahwa kebi%akan dan prosedur sudah di%a!ankanuntuk keamanan dan ketepatan penimpanan,pemberiandan penatatan bahan-bahan pengobatan.

>0 8at.p.K.2.K#.>0

#emberikan obat termasuk dosis ang tepat, ara,"rekuensi, berdasarkan pengetahuan ang akurat tentange"ek "armako!ogis, karakteristik k!ien dan terapi ang

disetu%ui, sesuai dengan resep ang ditetapkan.

>1 8at.p.K.2.K#.>1ersikap proakti" da!am menoroti dan menga%ukan

perbaikan pada strategi pengawasan in"eksi untuk semuatempat praktik.

>2 8at.p.K.2.K#.>2 #emberikan kontribusi pada perumusan renana

pe!aanan benana dan pemu!ihan

>3 8at.p.K.3.PP.>3

$emberi"an "epemimpinan da!am mengembangkanstandar pro"esi dan praktik terbaik berdasarkan bukti'"akta)evidence

base* dan membimbing da!am mengembangkandan menesuaikan standar da!am konteks praktik

>5 8at.p.K.3.PP.>5

#enampaikan dan meningkatkan peran keperawaatan

praktik !an%utan da!am konteks k!inis, po!itis dan pro"esiona!

>> 8at.p.K.3.PP.>> ertindak sebagai mode! peran ang e"ekti" bagimahasiswa dan da!am tim pemberi asuhan

>6 8at.p.K.3.PP.>6ertindak sebagai nara sumber da!am praktik keperawatan!an%utan bagi mahasiswa, tim kesehatan !ain, perenanakesehatan dan masarakat

>? 8at.p.K.3.PP.>?

#emberikan kontribusi pengetahuan baru untuk pengembangan praktik dengan me!akukan pene!itian,deseminasi dan menggabungkan hasi! pene!itian keda!am

praktik

>@ 8at.p.K.3.PP.>@

#emberikan ad+okasi dan berpartisipasi untuk mendapatkan pengakuan pimpinan, hukum dan masarakatterhadap kua!i"ikasi spesia!is, per!indungan hak sebagai

perawat konsu!tan dan !ingkup praktikna

>9 8at.p.K.3.PP.>9 #enermati !ingkungan g!oba! terhadap keenderungan

ang munu! da!am praktik !an%utan dan asuhan kesehatan

60 8at.p.K.3.PP.60

#emimpin kegiatan ad+okasi me!a!ui organisasi pro"esiuntuk mempengaruhi kebi%akan pe!aanan kesehatan dansosia! ang berdampak pada ketersediaan danketer%angkauan terhadap pe!aanan praktik keperawatan

!an%ut


49/64

Standar Kopet

18.3 Draf Standar Kompetensi Perawat Copy

Documents

Transcript of 18.3 Draf Standar Kompetensi Perawat Copy