Post on 28-Dec-2015
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Nama Sekolah : SMK .........................Mata Pelajaran : Muatan Lokal Bahasa Sunda Kelas/Semester : X / 1 & 2Pertemuan Ke- : 1Alokasi Waktu : 6 X 45 menit Standar Kompetensi : Mendengarkan
Kompetensi Dasar : Mendengarkan pengumuman, berita dan ceritra
Indikator : Isi pengumuman disimak dan disampaikan sesuai maknanya
I. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar, siswa dharapkan dapat :
Mendengarkan dan menanggapi berbagai bentuk wacana lisan non sastra berupa pengumuman
Menceritakan kembali isi pengumuman sesuai maknanyaII. Materi Ajar :
Menyimak pengumuman
III. Metode Pembelajaran:
Metode Ceramah Tanyaesi Penugasan
IV. Media PembelajaranA. Fasilitas Alat
1. Kelas beserta kelengkapannya2. Peralatan yang mendukung
B. Sumber Belajar1. Kamus Basa Sunda2. Buku yang relevan
V. Langkah-langkah PembelajaranNO KEGIATAN PEMBELAJARAN LIFE SKILLA
B
Pendahuluan : Pengondisian Kelas: berdo’a,
pengabsenan, apersepsi. Penyampaian informasi tentang
materi yang akan dibahas Melaksanakan tes awal
Inti Siswa mendengarkan sebuah
pengumuman. Siswa menanggapi sebuah
Menyebutkan isi pengumuman
Memilih sumber informasi dari informasi yang didengar.
SMK MERDEKA BANDUNG
C
pengumuman.
Penutup Penyimpulan Pemberian Tugas / PR Melaksanakan Tes Akhir Penyampaian informasi materi untuk
pertemuan berikutnya Remedial
VII. PenilaianProsedur : Tes Awal dan Tes akhir Jenis tes : lisan dan tertulisBentuk tes : Uraian
Bandung, Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ......................... Guru Mata Pelajaran,
........................................... ............................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
SMK MERDEKA BANDUNG
Nama Sekolah : SMK .........................Mata Pelajaran : Muatan Lokal Bahasa Sunda Kelas/Semester : X / 1 & 2Pertemuan Ke- : 2Alokasi Waktu : 16 X 45 menit Standar Kompetensi : Mendengarkan
Kompetensi Dasar : Mendengarkan pengumuman, berita dan ceritra
Indikator : Isi berita disimak dan disampaikan sesuai maknanya kepada pihak
lain
I. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar, siswa dharapkan dapat :
Mendengarkan dan menanggapi berbagai bentuk wacana lisan non sastra berupa berita
Menceritakan kembali isi berita sesuai maknanya kepada pihak lainII. Materi Ajar :
Menyimak berita
III. Metode Pembelajaran:
Metode Ceramah Tanya jawab Diskusi Penugasan
IV. Media PembelajaranA. Fasilitas Alat
1. Kelas beserta kelengkapannya2. Peralatan yang mendukung
B. Sumber Belajar1. Kamus Basa Sunda2. Buku yang relevan
V. Langkah-langkah PembelajaranNO KEGIATAN PEMBELAJARAN LIFE SKILLA
B
Pendahuluan : Pengondisian Kelas: berdo’a,
pengabsenan, apersepsi. Penyampaian informasi tentang
materi yang akan dibahas Melaksanakan tes awal
Inti. Siswa mendengarkan dan
Menyebutkan isi pengumuman
Memilih sumber informasi dari informasi yang didengar.
SMK MERDEKA BANDUNG
C
menanggapi isi berita
Penutup Penyimpulan Pemberian Tugas / PR Melaksanakan Tes Akhir Penyampaian informasi materi untuk
pertemuan berikutnya Remedial
VII. PenilaianProsedur : Tes Awal dan Tes akhir Jenis tes : lisan dan tertulisBentuk tes : Uraian
Bandung, Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ......................... Guru Mata Pelajaran,
........................................... ............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Nama Sekolah : SMK .........................Mata Pelajaran : Muatan Lokal Bahasa Sunda Kelas/Semester : X / 1 & 2Pertemuan Ke- : 1Alokasi Waktu : 16 X 45 menit Standar Kompetensi : Mendengarkan
Kompetensi Dasar : Mendengarkan pengumuman, berita dan ceritra
Indikator : Isi cerita disimak dan disampaikan kembali sesuai maknanya
I. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar, siswa dharapkan dapat :
Menceritakan kembali isi cerita sesuai dengan maknanya.II. Materi Ajar :
Menyimak cerita
III. Metode Pembelajaran:
Metode Ceramah Tanya jawab Diskusi Penugasan
IV. Media PembelajaranA. Fasilitas Alat
1. Kelas beserta kelengkapannya2. Peralatan yang mendukung
B. Sumber Belajar1. Kamus Basa Sunda2. Buku yang relevan
V. Langkah-langkah PembelajaranNO KEGIATAN PEMBELAJARAN LIFE SKILLA
B
Pendahuluan : Pengondisian Kelas: berdo’a,
pengabsenan, apersepsi. Penyampaian informasi tentang
materi yang akan dibahas Melaksanakan tes awal
Inti Siswa mendengarkan dan
menanggapi isi cerita.
Penutup
Memilih sumber informasi dari informasi yang didengar.
SMK MERDEKA BANDUNG
C
Penyimpulan Pemberian Tugas / PR Melaksanakan Tes Akhir Penyampaian informasi materi untuk
pertemuan berikutnya Remedial
VII. PenilaianProsedur : Tes Awal dan Tes akhir Jenis tes : lisan dan tertulisBentuk tes : Uraian
Bandung, Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ......................... Guru Mata Pelajaran,
........................................... ............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Nama Sekolah : SMK .........................Mata Pelajaran : Bahasa SundaKelas/Semester : X / SatuPertemuan Ke- : 4Alokasi Waktu : 4 x 45 menitStandar Kompetensi : Berbicara
Kompetensi Dasar : Berbicara
Indikator : Cerita disampaikan dan didiskusikan sesuai undak usuk ba sa dengan
baik dan benar Dialog dilakukan dengan menggunakan bahasa sunda yang baik dan
benar Informasi dari berbagai sumber disampaikan sesuai isi dan maknanya Berbagai pupuh diapresiasikan sesuai aturannya
I. Tujuan Pembelajaran : Setelah selesai proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan
melalui berbicara, bertelepon dan berdialog dengan bahasa sunda yang benar.
Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra melalui membahas atau mendiskusikan isi cerita rakyat /novel
Menyampaikan informasi dalam bahasa sunda Mengapresiasikan berbagai pupuh antara lain kinanti, sinom,
asmarandana, dangdanggula .
II. Materi Pembelajaran : Diskusi Aturan diskusi Undak usuk basa Sunda Berdialog
III. Metode Pembelajaran : Menggunakan metode ceramah Metode Penugasan Tanya jawab Demonstrasi
SMK MERDEKA BANDUNG
IV. Media PembelajaranA. Fasilitas, Alat
1. Ruang kelas dengan kelengkapannya 2. Peralatan yang mendukung
B. Sumber Belajar1. Kamus Basa Sunda2. Buku yang relevan
V. Langkah-langkah Pembelajaran :NO KEGIATAN PEMBELAJARAN LIFE SKILLA
B
C
Pendahuluan Pengondisian kelas berdo’a,
pengabsenan, apersepsi. Penyampaian informasi tentang
materi yang akan dibahas Melaksanakan tes awal.
Inti : Mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan dan perasaan secara lisan dalam berdialog dengan bahasa sunda yang benar
Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan tentang sastra (cerita rakyat/novel)
Mendiskusikan isi cerita rakyat secara lisan dengan menggunakan bahasa sunda yang benar.
Penutup : Penyimpulan Pemberian tugas/PR Melaksanakan tes akhir Penyampaian informasi tentang
materi untuk pertemuan berikutnya.
Berdialog dalam bahasa sunda
Berdiskusi dalam bahasa sunda
VI. Evaluasi :Prosedur : Tes awal dan Tes akhirJenis Tes : Lisan & TulisanBentuk tes : Uraian
Bandung, Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ......................... Guru Mata Pelajaran,
SMK MERDEKA BANDUNG
........................................... ............................................ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Nama Sekolah : SMK .........................Mata Pelajaran : Muatan Lokal Bahasa Sunda Kelas/Semester : X / 1 & 2Pertemuan Ke- : 5Alokasi Waktu : 12 X 45 menit Standar Kompetensi : Membaca
Kompetensi Dasar : Mengapresiasi cerita
Indikator : Karya sastra sunda diapresiasikan melalui berbagai bacaan Berbagai wawacan dibaca sesuai kaidah yang benarI. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar, siswa dharapkan dapat :
Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan dalam berbagai bentuk wawacan melalui membaca dari berbagai judul
Membaca wacana sesuai kaidah bahasa sunda II. Materi Ajar :
Macam-macam wacana Pembacaan wacana
III. Metode Pembelajaran:
Menggunakan metode ceramah Metode Penugasan Tanya jawab Demonstrasi
IV. Media PembelajaranA. Fasilitas Alat
1. Kelas beserta kelengkapannya2. Peralatan yang mendukung
B. Sumber Belajar1. Kamus Basa Sunda2. Buku yang relevan
V. Langkah-langkah PembelajaranNO KEGIATAN PEMBELAJARAN LIFE SKILLA Pendahuluan :
Pengondisian Kelas: berdo’a, pengabsenan, apersepsi.
Penyampaian informasi tentang materi yang akan dibahas
Melaksanakan tes awal
SMK MERDEKA BANDUNG
B
C
Inti Mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan dan perasaan dalam berbagai bentuk wawacan melalui membaca dari berbagai judul
Membaca wacana sesuai kaidah bahasa sunda
Penutup Penyimpulan Pemberian Tugas / PR Melaksanakan Tes Akhir Penyampaian informasi materi untuk
pertemuan berikutnya Remedial
VII. PenilaianProsedur : Tes Awal dan Tes akhir Jenis tes : lisan dan tertulisBentuk tes : Uraian
Bandung, Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ......................... Guru Mata Pelajaran,
........................................... ............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Nama Sekolah : SMK .........................Mata Pelajaran : Bahasa SundaKelas/Semester : X / SatuPertemuan Ke- : 6Alokasi Waktu : 4 x 45 menitStandar Kompetensi : Menulis
Kompetensi Dasar : Menulis wacana dan menyimpulkan Menulis aksara sunda
Indikator : Wacana ditulis sesuai dengan kaidah yang benar Teks diringkas/disimpulkan menggunakan kaidah bahasa sunda Teknik penulisan aksara sunda diketahui Aksara sunda ditulis sesuai aturan penulisannya
I. Tujuan Pembelajaran : Setelah selesai proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Menuliskan ungkapan gagasan dalam bentuk wacana narasi Meringkas bergai ragam wacana Menjelaskan penulisan aksara sunda Menulis kalimat dengan aksara sunda
II. Materi Pembelajaran : Diskusi Aturan diskusi Undak usuk basa Sunda Berdialog
III. Metode Pembelajaran : Menggunakan metode ceramah Metode Penugasan Tanya jawab Demonstrasi
IV. Media PembelajaranB. Fasilitas, Alat
1. Ruang kelas dengan kelengkapannya 2. Peralatan yang mendukung
B. Sumber Belajar1. Kamus Basa Sunda2. Buku yang relevan
SMK MERDEKA BANDUNG
V. Langkah-langkah Pembelajaran :NO KEGIATAN PEMBELAJARAN LIFE SKILLA
B
C
Pendahuluan Pengondisian kelas berdo’a,
pengabsenan, apersepsi. Penyampaian informasi tentang
materi yang akan dibahas Melaksanakan tes awal.
Inti : Menuliskan ungkapan gagasan dalam
bentuk wacana narasi Meringkas bergai ragam wacana Menjelaskan penulisan aksara sunda Menulis kalimat dengan aksara sunda
Penutup : Penyimpulan Pemberian tugas/PR Melaksanakan tes akhir Penyampaian informasi tentang
materi untuk pertemuan berikutnya.
Menulis aksara Sunda
VI. Evaluasi :Prosedur : Tes awal dan Tes akhirJenis Tes : Lisan & TulisanBentuk tes : UraianSoal :
Bandung, Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ......................... Guru Mata Pelajaran,
........................................... ............................................
SMK MERDEKA BANDUNG