Post on 19-Dec-2015
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA DENGAN TEKNIK : BAGAN PARTISIPASI, DAFTAR CEK, DAN RATING SCALE
DENGAN TEKNIK EKSPERIMEN HUKUM MELDE
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata kuliah Assesmen Pembelajaran Fisika
Dosen Pengampu Heru Edi Kurniawan, M. Pd
Disusun Oleh :
Afifah Shafa S. K2312001
Niken Tri Widayati K2312049
Nur Hayati K2312050
Septika Rahmawati K23120
PROGAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
KISI-KISI PENILAIAN KINERJA : EKSPERIMEN HUKUM MELDE
NoAspek Yang
DinilaiUnsur Aspek Kriteria
Jenjang pada
Taxonomi
Bloom
Bobot Skor
1. Persiapan
1.1 Persiapan mendengarkan
infomasi yang diberikan
guru
1.1.1 Siswa mendengarkan infomasi dan instruksi yang
diberikan guru mengenai eksperimen Hukum Melde.
P41 1
1.1.2 Siswa tidak mendengarkan infomasi dan instruksi yang
diberikan guru mengenai eksperimen Hukum Melde
P41 0
1.2 Persiapan dengan diskusi
dalam kelompok
1.2.1 Siswa mengatur strategi dalam eksperimen Hukum
Melde dengan kelompok.
P1 1 1
1.2.2 Siswa tidak mengatur strategi dalam eksperimen Hukum
Melde dengan kelompok
P1 1 0
1.3. Persiapan alat dan bahan
percobaan
1.3.1 Siswa menyiapkan alat dan bahan yang digunakan
dalam eksperimen Hukum Melde
P1 1 1
1.3.2 Siswa tidak menyiapkan alat dan bahan yang digunakan
dalam eksperimen Hukum Melde
P1 1 0
1.4. Persipan tempat yang
digunakan dalam
1.4.1 Siswa membersihkan meja yang akan digunakan dalam
eksperimen Hukum Melde
P1 1 1
percobaan 1.4.2 Siswa tidak membersihkan meja yang akan digunakan
dalam eksperimen Hukum Melde
P1 1 0
2. Proses Kerja2.1 Proses mengecek alat dan
bahan percobaan sebelum
digunakan
2.1.1 Siswa mengecek alat dan bahan eksperimen Hukum
Melde sebelum digunakan
P2 1 1
2.1.2 Siswa tidak mengecek alat dan bahan eksperimen
Hukum Melde sebelum digunakan
P2 1 0
2.2 Proses merangkai alat
percobaan
2.2.1 Siswa mampu merangkai seluruh alat eksperimen
Hukum Melde
P2 1 1
2.2.2 Siswa tidak mampu merangkai seluruh alat eksperimen
Hukum Melde
P2 1 0
2.3 Proses menggunakan alat
ukur
2.3.1 Siswa mampu menggunakan alat ukur sesuai dengan
eksperimen Hukum Melde
P3 1 1
2.3.2 Siswa tidak mampu menggunakan alat ukur sesuai
dengan eksperimen Hukum Melde
P3 1 0
2.4 Proses mengamati data
yang muncul dalam percobaan
2.4.1 Siswa mengamati semua data yang muncul dalam
eksperimen Hukum Melde
P2 1 1
2.4.2 Siswa tidak mengamati semua data yang muncul dalam
eksperimen Hukum Melde
P2 1 0
2.5 Proses mengambil data
dalam percobaan
2.5.1 Siswa mengambil data sesuai dengan eksperimen
Hukum Melde
P2 1 1
2.5.2 Siswa mengambil data tidak sesuai dengan eksperimen
Hukum Melde
P2 1 0
2.6 Proses menabulasikan data
hasil percobaan
2.6.1 Siswa mampu menabulasikan data hasil eksperimen
Hukum Melde
P31 1
2.6.2 Siswa tidak mampu menabulasikan data hasil
eksperimen Hukum Melde
P3 1 0
3. Sikap kerja
3.1 Perilaku dalam melakukan
percobaan
3.1.1 Siswa menjelaskan ke teman sekelompok prosedur
eksperimen
P41 1
3.1.2 Siswa tidak menjelaskan ke teman sekelompok prosedur
eksperimen
P4 1 0
3.2 Perilaku tata cara
eksperimen
3.2.1 Siswa mengikuti prosedur eksperimen sesuai yang
diberikan guru
P1 1 1
3.2.2 Siswa tidak mengikuti prosedur eksperimen sesuai yang
diberikan guru
P1 1 0
4. Produk Kerja
4.1 Menganalisis data hasil
percobaan
4.1.1 Siswa menganalisis hasil data eksperimen Hukum Melde P4 1 1
4.1.2 Siswa tidak menganalisis hasil data eksperimen Hukum
Melde
P4 1 0
4.2 Menarik kesimpulan hasil
percobaan 4.2.1 Siswa mampu menarik hasil eksperimen Hukum Melde
P31 1
4.2.2 Siswa tidak mampu menarik hasil eksperimen Hukum
Melde
P31 0
4.3 Menyusun portofolio hasil
percobaan
4.3.1 Siswa menyusun portofolio hasil eksperimen Hukum
Melde
P31 1
4.3.2 Siswa tidak menyusun portofolio hasil eksperimen
Hukum Melde
P3 1 0
5. Waktu5.1 Waktu mulai dan
selesainya percobaam
5.1.1 Siswa memulai dan menyelesaikan eksperimen Hukum
Melde tepat waktu
P1 1 1
5.1.2 Siswa tidak memulai dan menyelesaikan eksperimen
Hukum Melde tepat waktu
P1 1 0
5.2 Mengikuti simulasi
5.2.1 Siswa mengikuti kegiatan eksperimen Hukum Melde
dari awal sampai selesai
P11 1
5.2.2 Siswa tidak mengikuti kegiatan eksperimen Hukum
Melde dari awal sampai selesai
P1 1 0
Skor Total = Jumlah Skor ( Ʃ skor )
FORMAT INSTRUMEN
1. Identitas
a. Mata Pelajaran : Fisika
b. Materi Pokok : Gelombang Stasioner
c. Sub Materi Pokok : Hukum Melde
d. Tanggal : 20 Ampril 2015
e. Waktu : 07.00-07.45
f. Nama Observer : Ibu X, S. Pd.
g. Objek Observasi : Siswa (Kelas XII)
2. Narasi
Instrument ini digunakan untuk menjelaskan “Hukum Melde” dengan teknik eksperimen Hukum Melde di laboratorium Fisika sekolah.
3. Petunjuk Penilaian
a. Daftar cek
Berilah nilai 1 apabila tanda cek (√) pada kolom “Ya” jika siswa menunjukkan perilaku yang diharapkan atau 0 apabila tanda cek
(√) pada kolom “Tidak” jika siswa tidak menujukkan perilaku yang diharapkan.
b. Bagan partisipasi
Dengan tujuan untuk mengetahui partisipasi mahasiswa dalam eksperimen Hukum Melde maka isilah tabel dengan garis vertikal
berdasarkan kualitas partisipasi dalam hal menulis dan mencatat
c. Numerical Rating Scale
Berilah tanda cek (√) pada salah satu angka yang ada pada tabel di bawah ini jika perilaku siswa sesuai dengan pernyataan. Angka-
angka tersebut mengandung makna sesuai yang telah dirancang dalam rubrik Numerical Rating Scale
DAFTAR CEK
Tujuan : Mengetahui perilaku siswa selama pembelajaran dengan teknik eksperimen Hukum Melde.
Petunjuk : Amatilah perilaku siswa saat melakukan eksperimen Hukum Melde, dan berilah tanda centang (Ö) pada kolom Ya jika siswa
menunjukkan perilaku yang diharapkan atau pada kolom Tidak jika siswa tidak menunjukkan perilaku yang diharapkan.
No. Aspek yang dinilai Ya Tidak
1. 1.1 Mendengarkan infomasi dan instruksi yang diberikan guru mengenai eksperimen Hukum Melde.
1.2. Mengatur strategi dalam eksperimen Hukum Melde dengan kelompok.
1.3 Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan dalam eksperimen Hukum Melde
1.4 Membersihkan meja yang akan digunakan dalam eksperimen Hukum Melde
2. 2.1 Mengecek alat dan bahan eksperimen Hukum Melde sebelum digunakan .
2.2 Merangkai seluruh alat eksperimen Hukum Melde dengan baik dan benar
2.3 Mampu menggunakan alat ukur sesuai dengan eksperimen Hukum Melde
2.4 Mengamati semua data yang muncul dalam eksperimen Hukum Melde
2.5 Mengambil data sesuai dengan hasil eksperimen Hukum Melde
2.6 Mampu menabulasikan data hasil eksperimen Hukum Melde ke tabel pengamatan
3. 3.1 Menjelaskan ke teman sekelompok yang belum paham mengenai prosedur eksperimen Hukum Melde
3.2 mengikuti prosedur eksperimen sesuai yang diberikan guru
4. 4.1. Menganalisis hasil data eksperimen Hukum Melde mengarah ke kesimpulan dengan benar
4.2 Mampu menarik kesimpulan sesuai hasil eksperimen Hukum Melde.
4.3 Menyusun portofolio sesuai hasil eksperimen Hukum Melde yang didapatkan
5. 5.1.1 Memulai simulasi eksperimen Hukum Melde sesuai waktu yang ditentukan.
5.1.2 Menyelesaikan eksperimen Hukum Melde tepat waktu.
5.2 Mengikuti proses eksperimen Hukum Melde Fotolistrik dari awal sampai selesai
Skor Total = Jumlah “√” ( Ʃ “√” )