Post on 10-Nov-2015
METODOLOGI RISET KEPERAWATANDosen Pengampu: 1. Tri Lestari SKp.MKep.Sp.Mat2. Prof DR. Sujono,MKesMateri :1. Konsep dasar penelitian2. Pengemb Ilmu Pengetahuan3. Konsep dasar Dan area penelit keperawatan Keperawatan 4. Pedekatan deduksi, induksi dan berpikir kreatif5. Asas metode penelitian6. Jenis penelitian7. Tahadap penelitian dan elemen penelitian8. Penggunaan, penulisan pustaka dan teknik pengutipan9. Hipotesa penelitian10.Desain/metode penelitian11. Sampling12. Metode Analisis data13. Pengambilan Kesimpulan
Penilaian :1. UTS: 20%2. UAS: 30%3. Tugas: 10%4. Presentasi: 10%5. Proposal: 20%6. Kehadiran: 10%Pustaka :Brockopp D.Y & Tolsma M.T.H.2000.Dasar dasar riset keperawatan (eds 2).EGC, JakartaBrink P.J. & Wood,M.J..2000.Langkah dasar dalam perencanaan riset keperawatan, EGC,JakartaDemsey,P.A & Demsey,A.D.2002. Riset keperawatan : Buku ajar & latihan,Eds 4.,EGC,JakartaHamid,A.Y.1999. Buku ajar keperawatan I. Widya medika,JakartaRubenfeld, M.G.2007.Berpikir kritis dlm keperawatan.Eds 2.EGC,JakartaBurn,N.1993. The practice of nurshing research.2 Ed.WB Sauders Com,USA
Pengertian Penelitian :Cara ilmiah peroleh data (tujuan dan kegunaan ttn)Riset keperawatan : menjawab masalah keperawatan sec ilmiahCara Ilmiah :1. Rasional (masuk akal), 2. Empiris ( diamati dg indera)3. Sistimiatis (langkah-langkah yg logis)Masalah teori hipotesis sampling koleksi data
Kesimpulan uji hipotesis penyajian dataTujuan Penelitian :1.Membuktikan teori yg sudah ada2.Menemukan teori baru3.Mengembangkan teori yg sdh ada Kegunaan : memahami, memecahkan dan mengantisipasi masalah
CIRI KARYA TULIS ILMIAH :1.Masalah memiliki nilai positif dlm perkembangan iptek2.Disusun dengan metode ilmiah (logis, rasional & empiris)3. Gaya bhs ilmiah4. Berkesinambungan : masalah-pembahasan-kesimpulan
LNGKUP PENELITIAN KEPERAWATAN :1.Keperawatan dasar : masalah berkaitan dg keperawatan dasar(pendidikan keperawatan, kebuth dasar manusia, tatanan, manajemen sistim dokumentasi, teori dll.Studi tentang praktik keperawatan pd perawat yg praktek di daerah.Hub.anatar model kepemimpinan dg motivasi perawat di RS2. Keperawatan Klinik : Masalah keperawatan anak, maternitas, medikal bedah, gawat darurat, jiwa
Pengaruh metode bermain dg mewarnai thd lama kesembuhan pada anak dengan penyakit di RS. Studi tentang kedaruratan pasien yg dirawat di UGD RS.3. Keperawatan KomunitasMasalah keperawatan pd kelompok khusus, keluarga, gerontikGambaran peran masyarakat dlm pelaksanaan posyandu di Desa Studi tentang tk depresi pd lansia yg tinggal di panti..
SISTIMATIKA PROPOSAL PENELITIAN
JUDULDAFTAR ISIBAB 1. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang1.2. Rumusan Masalah1.3. Tujuan Penelitian1.4. Manfaat PenelitianBAB 2. TINJAUAN PUSTAKA2.1. .disesuaikan dg variabel penelitian2.1. Kerangka Konseptual dan Hipotesis
BAB 3.KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS BAB 4. METODE PENELITIAN3.1. Desain penelitian3.2. Populasi.sampel dan sampling3.3. Variabel Penelitian3.4. Definisi Operasional3.5. Tempat & Waktu Penelitian3.6. Instrumen Penelitian3.7. Prosedur Pengumpulan Data3.8. Analisis DataDaftar PustakaLampiran : quisioner/instrumen, jadwal, rencana anggaran, riwayat peneliti
FILSAFAT METODE PENELITIAN
PERBANDINGAN TIGA FILSAFAT
PRAPOSITIVISMEMETODE KUALITATIF, REALITAS BERSIFAT ALAMIAH
POSITIVISMEMETODA KUANTITATIF HASIL RESEARCH DAN DEVELOPMENT
POSTPOSITIVISMEMETODE KUALITATIF, MENCARI MAKNA
HAKEKAT PENELITIAN
CARA ILMIAH UNTUK MENDAPATKAN DATA/INFORMASI SEBAGAIMANA ADANYA DAN BUKAN SEBAGAIMANA SEHARUSNYA, DENGAN TUJUAN DAN KEGUNAAN TERTENTU
Metode PenelitianZaman dahulu :- coba-coba (trial & error ?)- pengalaman (sendiri > , orang lain )- spekulasi- Metode Ilmiah (scientific approach) Perkembangan cepat
KOMPONEN METODE PENELITIANCARA ILMIAH2. DATA3. TUJUAN4. KEGUNAANKOMPONEN METODE PENELITIAN
CARA ILMIAHKEGIATAN PENELITIANDIDASARKAN CIRI-CIRIKEILMUANRASIONALDilakukan dg cara yg masuk akal shg Terjangkau penalaran manusiaEMPIRISDapat diamati indera manusia shgOrg lain dpt mengamati danMengetahui cara yg digunakanSISTEMATISProses yg digunakan menggunakan langkah yg logis
KRITERIA DATA PENELITIANRELIABELVALID Menunjukkan derajat ketepatan antara data yang sesungguhnya terjadipada obyek dengan data yang dapat dikumpulkan oleh peneliti Misal : korban tsunami 900 ribu org dilaporkan berbeda
Menunjukkan derajat konsistensi data dalam interval waktu tertentuMisal : peserta penlok 50 org, sumber ditanya tetap 50 org sampai kapanpunOBYEKTIF
Derajat persamaan persepsi berkenaan dengan kesepakatan antar banyak orang(interpersonal agreement)misal : data peneliti berbeda pd satu obyek, berarti data tdk obyektif
MACAMDATAKUALITATIFKUANTITATIFDISKRIT/NOMINALKONTINUM/HSL PENGUKURANORDINALINTERVALRATIO
DATA KUALITATIF
Data dinyatakan dalam bentuk kata, kalimat atau gambar
DATA KUANTITATIFData yang dinyatakan dalam angka atau data kualitatif yang diangkakanData kuantitatif dibedakan menjadi dua:1. Diskrit/nominal : data yang hanya dapat digolong- golongkan secara terpisah, diskrit atau kategori. Data diperoleh dari hasil menghitung Misal : dalam I kelas setelah dihitung tdpt 50 mahasiswa terdiri atas 30 pria dan 20 wanita 2. Kontinum : data yang bervariasi menurut tingkatan dan diperoleh dari hasil pengukuran
DATA KONTINUM ORDINALData kontinum ordinal adalah data yang berbentuk rangking atau peringkat misalnya : juara I, II, III
Ataudata yang dinyatakan dalam skala, dengan jarak satu data dengan data yang lain tidak sama
DATA KONTINUM RATIOData kontinum ratio adalah data yang jaraknya sama dan mempunyai nilai nol mutlakmisalberat 0 kg berarti tidak ada bobotnyaData ini juga dapat dirubah ke dalam interval dan ordinal atau dapat dijumlahkan / dikalikan
DATA KONTINUM INTERVALData kontinum interval adalah data yang jaraknya sama tetapi tidak mempunyai nilai nol (0) absolut/mutlak.misal : skala thermometer, walaupun ada nilai 0C tetapi tetap ada nilainyaData interval dapat dibuat menjadi data ordinal (peringkat).Data ordinal
TUJUAN PENELITIAN
PENEMUANSebelumnya belum pernah diketahuiPEMBUKTIANMembuktikan keraguan terhadap informasi/ pengetahuan tertentuPENGEMBANGANMemperdalam dan memperluas pengetahuan yang sudah ada
KEGUNAAN PENELITIAN
MEMAHAMI MASALAHPeneliti memperjelas suatu masalah/informasi yang tidak diketahui dan selanjutnya menjadi tahu
MEMECAHKAN MASALAHPeneliti meminimalkan/menghilangkan masalah
MENGANTISIPASI MASALAHPeneliti mengupayakan agar masalah tidak terjadi
METODE KUANTITATIF DAN KUALITATIFPERBEDAAN METODAKUANTITATIF & KUALITATIFPERBEDAAN AKSIOMA DASARPERBEDAAN PROSES PENILAIANPERBEDAANKARAKTERISTIK PENELITIAN
PERBEDAAN AKSIOMA ANTARA METODE KUALITATIF DAN KUANTITATIF
KARAKTERISTIK METODE KUANTITATIF DAN KUALITATIFDESAINMetode kuantitatifspesifik, jelas, rinciMantap sejak awalMenjadi pegangan langkah demi langkah
Metode kualitatifUmumFleksibelBerkembang dan muncul dalam prose penelitian
TUJUANMetode kuantitatifMenunjukkan hubungan antar variabelMenguji teoriMencari generalisasi yang mempunyai nilai prediktifMetode kualitatifMenemukan pola hubungan yang bersifat interaktifMenggambarkan realitas yg kompleksMemperoleh pemahaman maknaMenemukan teori
TEKNIK PENELITIANMetode kuantitatifEksperimen, surveyKuisionerObservasi dan wawancara terstruktur
Metode kualitatifParticipant observationIn depth interviewDokumentasiTriangulasi
Instrumen penelitianMetode kuantitatifTest, angket, wawancara Instrumen yang telah standarMetode kualitatifPeneliti sebagai instrumencatatan, rekaman, kamera, handycam, dll
DATAMetode kuantitatifKuantitatifHasil pengukuran variabel yang dioperasionalkan dengan menggunakan instrumenMetode kualitatifDeskriptifDokumen pribadi, catatan lapangan, ucapan dan tindakan responden,, dll
Sampel/Sumber DataMetode kuantitatifBesarRepresentatifSedapat mungkin randomDitentukan sejak awalMetode kualitatifKecilTidak representatifPurposiveBerkembang selama proses penelitian
AnalisisMetode kuantitatifSetelah selesai pengumpulan dataDeduktifMenggunakan statistikMetode kualitatifTerus menerus sejak awal sampai akhir penelitianInduktifMencari pola, model, tema, teori
HUBUNGAN DENGANRESPONDENMetode kuantitatifBerjarak, bahkan sering tanpa kontakPeneliti merasa lebihJangka pendekMetode kualitatifEmpati, akrabKedudukan sama bahkan sebagai guru/konsultanc. Jangka lama
USULAN DESAINMetode kuantitatifLuas dan rinciLiteratur berhubungan dengan masalah dan variabel yang ditelitiProsedur yang spesifik dan rinci langkah- langkahnyad. Masalah dirumuskan dengan spesifik dan jelasMetode kualitatifSingkatLiteratur yang digunakan bersifat sementara, tidak menjadi pegangan utamaProsedur bersifat umumMasalah bersifat sementara dan akan ditemukan setelah studi pendahuluanTidak dirumuskan hipotesis, karena justru akan menemukan hipotesisFokus penelitian ditetapkan setelah diperoleh data awal dari lapangan
METODE KUANTITATIFKapan penelitian dianggap selesaiSetelah semua data yang direncanakan dapat terkumpul
Kepercayaan terhadap hasil penelitian- Pengujian validitas dan realiabilitas instrumen
METODE KUALITATIFKapan penelitian dianggap selesaiSetelah tidak ada yang dianggap baru/jenuh
Kepercayaan terhadap hasil penelitian- Pengujian kredibilitas, depenabilitas, proses dan hasil penelitian
PROSES PENELITIANMetode kuantitatifBersifat linear Metode kualitatifBersifat sirkuler
Sampai pertemuan berikutnya