PEDOMAN UMUM PEDOMAN UMUM PEMERIKSAAN FISIK PEMERIKSAAN FISIK

PADA ANAKPADA ANAK

Lakukan pemeriksaan dalam ruang yang Lakukan pemeriksaan dalam ruang yang menyenangkan dan tdk mengancammenyenangkan dan tdk mengancam

Penerangan, dekorasi dg warna netralPenerangan, dekorasi dg warna netralSuhuSuhuPenempatan alatPenempatan alatGunakan mainan & permainanGunakan mainan & permainanBila mungkin, dekorasi ruangan sesuai Bila mungkin, dekorasi ruangan sesuai

tingkat usiatingkat usiaPrivasiPrivasiKetersediaan supply & demandKetersediaan supply & demand

Berikan waktu bermain dan saling mengenalBerikan waktu bermain dan saling mengenal

Berbicara pada bidanBerbicara pada bidanKontak mataKontak mataMenerima peralatan yang ditawarkanMenerima peralatan yang ditawarkanTouchingTouchingDuduk diatas meja pemeriksaanDuduk diatas meja pemeriksaan

JikaJika anak tidak siap anak tidak siap

Bicara pada o.t. dulu, bertahap pada anak Bicara pada o.t. dulu, bertahap pada anak atau objek favoritatau objek favorit

Beri anak pujianBeri anak pujianCerita lucu aau sulap sederhanaCerita lucu aau sulap sederhanaBerikan “teman” yang tidak mengancam Berikan “teman” yang tidak mengancam

(mis. Boneka tangan/jari ) untuk (mis. Boneka tangan/jari ) untuk “bicara”dengan anak“bicara”dengan anak

Bila anak menolak bekerjasamaBila anak menolak bekerjasama

Kaji alasan perilaku menolak bekerjasamaKaji alasan perilaku menolak bekerjasamaLibatkan anak dan orangtua dalam prosesLibatkan anak dan orangtua dalam prosesHindari penjelasan yang panjang tentang Hindari penjelasan yang panjang tentang

prosedur pemeriksaanprosedur pemeriksaanLakukan pemeriksaan secepat mungkinLakukan pemeriksaan secepat mungkinRestrainRestrainMinimalkan adanya gangguan/stimulasiMinimalkan adanya gangguan/stimulasi

MulailahMulailah dengan cara yang tidak dengan cara yang tidak mengancam,t/u anak kecil atau yang takutmengancam,t/u anak kecil atau yang takut

Aktivitas bermainAktivitas bermainPendekatan “Simon say”Pendekatan “Simon say”Teknik boneka kertasTeknik boneka kertas

Libatkan anak dalam proses pemeriksaanLibatkan anak dalam proses pemeriksaan

Beri pilihan posisi dudukBeri pilihan posisi duduk Izinkan untuk memegang atau Izinkan untuk memegang atau

memainkan alatmemainkan alat Anjurkan untuk menggunakan Anjurkan untuk menggunakan

alat tersebut pada boneka, alat tersebut pada boneka, keluarga atau bidan.keluarga atau bidan.

Bila ada beberapa anak dalam keluarga Bila ada beberapa anak dalam keluarga yang akan diperiksa , mulailah dengan anak yang akan diperiksa , mulailah dengan anak yang paling kooperatifyang paling kooperatif

Posisi aman dan nyamanPosisi aman dan nyamanLakukan pemeriksaan secara sistematis Lakukan pemeriksaan secara sistematis

berdasarkan head to toeberdasarkan head to toeTenangkan anak sepanjang pemeriksaanTenangkan anak sepanjang pemeriksaanDiskusikan hasil temuan dg kelg.Diskusikan hasil temuan dg kelg.Puji anak untuk kerjasama selama Puji anak untuk kerjasama selama

pemeriksaanpemeriksaan