Pengantar Teknologi Informasi

Bp. Ilman Kadori. S. Kom

Bismillahirahmanirrahim,

Assalamualaykum Warohmatullahi Wabarokatuh,

Syukur Alhamdulillah kami Ucapkan kepadaTuhanYang Maha Esa, Sholawat dan salam kepada junjunganbesar kita Nabi Muhammad SAW yang telah menuntunkami untuk menuntuti lmu agar hidup menjadi jauhlebih baik lagi.

Sesuai apa yang telah ditugaskan kepada kami dariDosen Pembimbing MataKuliah PengetahuanTeknologi Informasi, akan pentingnya tentang DuniaPendidikan, maka dengan ini kami persembahkanBuah Kata Ilmu kami yang mungkin terdapat begitubanyak kekurangan, namun kami Optimis kitadapatbelajar dan memahami secara bersama-sama.

Dan tak lupa kami sampaikan terima kasih yangsebesar-besarnya kepada Bapak Ilman Kadori selakuDosen Pembimbing STMIK MIC Cikarang yang sudahmenyempatkan untuk berbagi ilmu dengan kami.

Demikian kata pengantar yang kami sampaikan, besarharapan kami dengan adanya Ilmu ini, kita semuadapat keluar dari belenggu kebodohan danketerbelakangan dalam dunia Sistem Informasi.

Cikarang, 10 Oktober 2014

Wassalam,

TaufanRizky

Pendahuluan

Pembahasan

Visi dan Misi dan Tujuan Makalah

Penutup

Perkenalkan Saya sebagai penulis, Nama saya Taufan Rizky.Dilahirkan di Jakarta, tepatnya pada 1 April 1979 dan dibesarkandalam lingkungan keluarga yang sederhana.

Mengapa saya membuat makalah ini, disebabkan oleh dua faktoryang sangat berkaitan. Yang pertama yaitu tentang sekelumitkeadaan Dunia Pendidikan di sekitar lingkungan kita, dan yangkedua sebagai Tugas Mata Kuliah Pengetahuan TeknologiInformasi.

Singkat kata setelah apa yang saya alami selamahidup, tentang pendidikan dan apa yang sayaalami sekarang dalam memberikan pendidikanbagi anak-anak saya, banyak hal yang sekiranyamembuat saya khawatir. Diantaranya berawalketika saya mendaftarkan sekolah Usia Dini untukanak lelaki pertama saya, Dengan senang hati sayamendaftarkan anak pertama saya pada sekolahusia dini islami yang lumayan terbilang mahal,dengan harapan anak pertama saya akanmendapatkan pendidikan yang sempurna.

Namun apa yang saya dapat ? tidak esuai denganharapan dan identitas lembaga pendidikantersebut.

Ditambah lagi dengan strata sosial yang sangatmencolok karena keluarga kami yang bukanberasal dari golongan menengah keatas, yangmembuat si anak jadi berkecil hati dan tidakpercaya diri.

Belajar dalam hidup, Alhamdulillah semuaterlewati, hingga kini anak pertama saya telahduduk di bangku Sekolah Menengah PertamaNegeri.

2. Pembahasan

“ Banyak Sekolah Usia Dini yang mengatasnamakan Islam, namun kurikulum mereka

tetap sebagaimana sekolah Usia DiniKonvensional ”

Dalam hal ini, saat pertama saya melihat bagaimana sekolah

usia dini tersebut dari Tampilan keseluruhan yang

bernuansa islami, terkemas elit dan berkwalitas, yang ada

dalam benak pikiran saya selaku orang tua adalah, sebuah

sekolah yang benar-benar lengkap. Lengkap dari materi-

materi kurikulum dasar umum dan agama, lengkap dimana

saya akan mendapatkan dua keuntungan pendidikan untuk

anak saya. Satu dari sisi Umum, dan satu lagi dari sisi

Agama.

Hari demi hari, minggu demi minggu, saya perhatikan dan

telaah lebih dalam, begitu kecilnya materi pembelajaran

agama yang dituangkan dalam proses pembelajaran, hampir

tidak sesuai dengan nama dan atribut yang diusung oleh

sekolah tersebut.

Ternyata tidak melulu yang mahal itu baik atau bagus,

mungkin memang bagus, dan baik untuk orang lain, namun

belum tentu bagi saya ( kita ). Dan hal itu benar-benar

menjadi pengalaman hidup saya yang berharga.

Pernah saya berbagi cerita dengan sahabat, apa yang saya

alami, ternyata hal tersebut tidak hanya terjadi pada diri

saya. Sama sekali tanpa perbedaan, dan kembali saya

berpikir bahwa hal tersebut adalah pemikiran dasar para

orang tua.

Belum lagi kesenjangan social yang terjadi ketika jam

sekolah usai, saat mobil-mobil mewah berlomba

menjemput anak-anak mereka. Disitulah saya sadar, bahwa

saya telah salah memilih sekolah, saya telah salah menilai

sekolah untuk anak saya. Saya hanya melihat dari sisi

Biaya, bahwa sekolah mahal identik dengan kualitas

pendidikan.

Secara umum, dalam dunia masyarakat banyak yang

mengeluhkan bahwa pendidikan untuk usia dini identik

dengan “ mahal “ dan tidak jarang bahwa sekolah-sekolah

untuk usia dini memasang tarif melebihi biaya pendidikan

usia dewasa ( SMU, atau bahkan Perguruan Tinggi ).

Ditambah lagi tuntutan Penyelenggara Pendidikan Dasar

lanjutan ( SD ) yang mengharuskan siswa nya harus

melalui Pendidikan Dasar Usia Dini. Ironis memang ketika

seorang anak tidak bisa mengenyam Pendidikan usia dini,

dan yang bersangkutan harus mananggung beban moral

bahkan ke terbelakangan dalam menerima materi

pelajaran, pemisahan kelas berdasarkan kemampuan,dll.

Sekali lagi dibutuhkan peran pemerintahan yang jeli, yang

teliti yang memungkinkan hal-hal tersebut diatas dapat disama

ratakan, dapat diseragamkan, mulai dari pendidikan usia dini

hingga usia pendidikan perguruan tinggi, Inshaa Allah…

3.Visi, Misi, dan Tujuan

Makalah

Visi saya membuat Makalah ini, tak lain agar pembaca khususnya

para Orang Tua memahami bahwa Tidak semua pendidikan harus

mahal, tidak semua sekolah bagus itu mahal , belum tentu anak

yang cerdas, berasal dari sekolah yang mahal, dan masih banyak

lagi kebaikan yang bukan berasal dari sesuatu yang “ Mahal “.

Misi saya mengajak para orang tua, keluarga, sahabat, dan semua

para pembaca, berbagi dalam cerita ini agar tidak terjadi lagi

pemahaman yang salah akan pentingnya kualitas sebuah

pendidikan, khususnya pendidikan pada usia dini.

Dan kembali mengingatkan bagi para Penyelenggara Pendidikan

Usia Dini untuk menekankan kepada Harga dan Kualitas

Penyelenggaraan pendidikan tersebut, mengingat betapa

pentingnya Pendidikan pada usia dasar.

Tujuan akhir dari makalah ini, semoga tidak terulang kejadian

serupa kepada semua orang tua, kepada seluruh calon siswa

pendidikan usia dini, semoga para pihak penyelenggara

pendidikan dapat berpikir jauh kedepan, mengutamakan social

mengedepankan norma-norma kehidupan.

Dan kepada pihak pemerintah semoga dapat telaksana dan

tercapainya system pendidikaan yang lebih sistematis, dapat

dirasakan rata dan sama oleh tiap lapisan masyarakat di Negara

tercinta ini.

Amiin..aamin yaa rabbal alaamiin…….

Diakhir rangkaian tulisan ini tak lupa saya sampaikan, bahwa

tidak ada sesuatu hal yang tidak mungkin dalam dunia ini. Atas

doa-doa yang terpanjatkan, Semua bisa saja terjadi atas

kehendak Allah SWT.

Semoga saya, semoga anda, semoga para penyelenggara

pendidikan, pemerintahan, instansi terkait, para pembaca, dan

semua masyarakat negeri ini, selalu dalam ridho Allah SWT,

aamiin…

Wabillahitaufik wal hidayah, wassalamu alaykum

warohmatullahi wabarokatuh…

Salam Penulis,

Taufan Rizky