1 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007

2 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007

DASAR FILOSOFIMenjadi garam dan terang duniabagi sesama (Matius 5: 13-17)

VISIMendidik siswa menjadi manusiayang takut akan Tuhan, berguna

bagi sesamadan berpengetahuan tinggi

berdasarkan nilai-nilai Kristiani

MISIMenyelenggarakan pendidikanberkualitas dan menyenangkan

untuk :

Mengembangkan iman siswa agarberperilaku seturut dengan nilai-

nilai Kristiani Mengembangkan sikap danperilaku siswa agar salingmengasihi, menghargai dan

menghormati sesamaMengembangkan potensi siswa

secara optimal agar menjadimanusia yang handal

MOTTOCreate Stars in God’s Hand

Para pembaca yang terkasih,Redaksi mohon maaf yang sebesar-besarnya atas keterlambatan Edisi ke 6 dihadapanpara pembaca sekalian.Hal ini terjadi karena banyaknya kegiatan antara lain:- Persiapan dan pelaksanaan Hari Ulang Tahun ke 41 Ora et Labora.- Kesibukan guru dan siswa menghadapi Ulangan Umum, Kenaikan kelas , Ujian

Akhir Tahun dan masih banyak kesibukan yang lain yang banyak menyita waktu kita.Banyak peristiwa-peristiwa penting yang terjadi selama beberapa bulan belakangan ini antara lain: PerayaanPaskah, Kenaikan Tuhan Yesus, Pentakosta, Tutup tahun dan Permulaan tahun ajaran baru serta PerayaanHUT RI yang ke 62. Banyak juga hal-hal yang menyedihkan antara lain: Kecelakaan lalu-lintas, musibah,bencana alam, dan berbagai penderitaan yang melanda bangsa kita. Peristiwa yang kita alami tersebut diatas kiranya tidak mengurangi semangat juang di dalam menghadapi masa depan kita. Harapan kami agarmasa-masa yang akan datang lebih baik dari pada masa yang lalu. Kita masih memiliki pengharapan besardi dalam nama Yesus Kristus. Selamat berjuang, selamat atas keberhasilan para siswa-siswi sehingga dapatmelanjutkan di jenjang yang lebih tinggi sesuai dengan harapan kita, selamat Paskahdan "Merdeka"

EDITORIALEDITORIAL

Salam dari Redaksi

Alamat Dewan RedaksiMedia Ora et Labora:

Gedung Ora et LaboraJln. Panglima Polim I Blok N/1

Kebayoran Baru, Jakarta SelatanTelp: (021) 7244265/ (021) 7261145

Fax : (021) 7244265Website : www.oel.or.idemail: yayasan@oel.or.id

Penanggung Jawab:Pelaksana Harian (PH)

Pembina:Tikky Suwantikno S, S.Pd., M.Si

Evang Darmaputera, M.EdMaria Ch. Regar SH

Ir. Handyanto W

Penasihat:NS. Prijono Adhi SH

Kepala TK, SD,SMP dan SMA

Pemimpin Redaksi:Chornelius Priyatmo Legowo

Wapemred/Editor:Edi Haryanto A. S.Pd

Drs. Julius Agustinus DBSTutik Purwanti, S.Pd

Anggota Redaksi:Ir. Ida DermawanBambang Koes

Rini Kristyaningrum, SEMaria Imakulata Diaz, S.PdElisabeth Chrismy P, S.Pd

Stevanus Sudar, S.ThIndah Astuti, S.SDian Rosmawati

Galuh Purboretno, S.PdEvi Kristanti DP

Hendriyana, S.PdMartha Evayanti

Iklan & Distribusi Kartini R. Tiwa, S.Pd

DEWAN REDAKSI

Pustaka Warsa ) yang terbit setiap akhirtahun pelajaran.

3.Menyelenggarakan Natal bersamasetiap tahun, di sebuah gedung yangmemadai.

4. Menyelenggarakan PORASIOL ( PekanOlah Raga-Rekreasi Ora et Labora )setiap tahun, diantaranya di lapanganPTIK,Lapangan Mabak,LapanganTennis Outdoor Senayan., disampingsiswa,para orang tua terlibat langsungsebagai peserta.

5. Menyelenggarakan Pekan Ceramah,selama satu minggu berturut-turut padasore hari, dengan mendatangkanPenceramah ahli, setiap hari bergantitopik, diikuti Orang Tua dan seluruhGuru.

6. Rekreasi Guru, Karyawan dan keluargabersama-sama Pengurus dankeluarga, menginap di luar kota tanpapembedaan kelas kamar, menambahkebersamaan dan keakraban.

7. Prestasi gemilang, bahkan spektakuleryang berhasil dilaksanakan adalah,membongkar total gedung lama diPanglima Polim I/1,dan didir ikangedung megah dan representati fseperti yang kita lihat sekarang ini

dalam waktu 3 tahun,dan keberanianbeliau mencari pendanaan Bank“Panin”

8. Puncak dari kepemimpinannya di Oraet Labora adalah pada tahun 1986,Beliau berhasil menyelenggarakanReuni, Pameran dan Perayaan 20tahun Ora et Labora di JakartaConvention Hall Senayan, yang dihadirit idak kurang dari 3.000 orangpengunjung,mulai dari Sekretaris

Wapres saat itu, Wakil Menko Kesra,

Mendikbud, Wakil Gubernur DKI,Dubes Jepang,dll. Oel mamang OK.Kami semua tidak menyangka kalau

pada akhir tahun 1986 itu juga beliau tidakmengurus Oel lagi.

Relatif singkat memang hanya enamtahun, beliau berada di Ora et Labora,padahal ada rencana beliau yang belumterealisasikan yaitu membangun komplekspersekolahan modern di tanah yang luasdi Tanjung Barat – Lenteng Agung.

Tanah yang luas telah tersedia,gambar bangunan, maket telah siap danupacara peletakan batu pertama sudahdilaksanakan, ternyata Tuhan berencanalain, semua tidak terealisasikan.

Pak John, telah meninggalkan kitasemua, pada tanggal 31 Juli 2007 pk08.45 di RS Pondok Indah, Pak Johntelah dipanggil pulang ke rumah Bapadi Surga, Tuhan lebih menyayangi, dantugasnya di dunia fana ini telah usai.Karya besarnya untuk membesarkanOra et Labora, tak pernah b isadipungki r i , ja lan p ik i rannya,keberaniannya mengambi l res iko,disiplin yang tinggi, yang paling menarikuntuk di teladani adalah ia seorangyang konsekuen dan konsisten, ia jujurkata dan perbuatan, dan sangat obyektifmeni lai seseorang. Pak John telahtiada, meninggalkan istri tercinta dandua orang anak dan beberapa cucuyang sangat dikasihi.

Kami yakin, Ora et Labora kini danmasa mendatang, akan lebih maju lagi,hal ini telah terbukti bahwa Oel semakinbesar, dengan adanya cabang di BSDdan Pamulang, mungkin b isamembuka cabang dimana lagi. Yangjelas menjadikan sekolah-sekolah Oraet Labora sebagai ladang Tuhan dalampelayanan di bidang pendidikan ini,siapapun yang terlibat di dalamnya.Dengan demik ian k i ta te lahmeneruskan dan ikut mewujudnyatakan apa yang d ic i ta-c i takanPendahulu kita.

Selamat jalan Pak John, selamatmenghadap khalikmu,

Kami semua, sebaga i manus iayang tahu berterima kasih dan tahumenghormati s iapapun yang telahberbuat jasa di Ora et Labora ini, akante tap mengenang seka l igusbersyukur, karena kami adalah orang-orang yang diberi kesempatan Tuhanbisa belajar banyak,dalam kehidupan

ini. (Pr, Ed, Le )

MENGENANG

Bapak John Boudewijn Riupassa, Ph.D

Bpk. JohnbersamaBpk. Tiky

Kami termasuk orang yang sangatkehilangan,karena selama beliaumengelola YPK Ora et Labora,kamibanyak berhubungan kerja bersamabeliau, bahkan saat ini kamimerencanakan bertemu dengan Beliaudalam rangka mengumpulkaninformasi dari para pelaku sejarah,untuk penulisan sejarah Ora et L:abora.

Bicara YPK Ora et Labora, takkanbisa di lepaskan dari peran Beliaubersama sang kakak yakni BapakBRA Riupassa.

Kedua tokoh itulah yang mendirikanYPK Ora et Labora pada tanggal 28 Meitahun 1966 di Jalan Panglima Polim I/IKebayoran Baru-Jakarta Selatan,sekaligus tempat bernaungnya lembagapendidikan TK,SD dan SMP.

Pada awalnya pengelolaan sekolahdipercayakan kepada seorangprofesional yang sangat berkompetenyaitu Ibu Han ( Helena Han Po Tjo ). Ditangan ibu Han sekolah-sekolah Ora etLabora sangat maju dan bersaing kuatdengan sekolah-sekolah lain yangsudah memiliki nama, misalnya SMPNegeri 12, Pangudi Luhur, Tarakanita,dll

Pada awal tahun 1980 Pak John BRiupassa, terjun langsung di lapanganmengelola Yayasan sekaligus sekolah-sekolah yang dinaungi.

Langkah awal kepemimpinannyaadalah menetapkan sebuah peraturanyang berlaku bagi Penyelenggaramaupun Pelaksana, yang dikenaldengan nama Pedoman Pelaksanaan( P2 ) dari situlah beliau memulaipekerjaannya, baik sebagai anggotaBadan Pendiri , Wakil Ketua dansekaligus Bendahara Badan Pengurus.

Saat kepemimpinannya beberapahal yang tak pernah kita lupakan adalah1. Sistem penggajian,berdasarkan

golongan dan kenaikan t ingkatsetiap tahun atas dasar kondute.- Jika hasil penilaian standar saja

maka kenaikan tingkat, satu ataudua

- Jika hasil penilaian berprestasibisa naik tiga tingkat

- Jika hasil penilaian sangat ber-prestasi/ luar biasa bisa naiksampai empat tingkat

- Bagi yang kurang dari standar kerja,bisa tidak naik tingkat.

Semua dilakukan secara Obyektif,konsekuen dan konsisten.

2.Membentuk Panit ia tetap,untukmenerbitkan Buku Tahunan ( Dian

PROFIL KHUSUS

3 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007

Tanpa terasa negara ini telahmemasuki usia 62 tahunsebagai negara yang merdeka

dan berdaulat, negara yang bebasuntuk menentukan hidupnya sendiri,negara yang merdeka dalammenjalankan roda kehidupannya, dannegara yang merdeka untukmengembangkan negaranya sendiri.Namun secara kenyataan usia yangcukup dikatakan tidak muda lagibelumlah menunjukkan kehidupanyang merdeka sesuai denganusianya yang telah 62 tahun.

Ditengah keadaan negara yang telahmerdeka, kita melihat kesenjangansosial yang sangat mencolok.dinegeri ini. Negara ini tanpa sadarmenggusur orang-orang yang takmampu bersaing secara ekonomi,pendidikan, dan kedudukan. Anak-anak negeri ini yang tak mampumenuntut i lmu harus puas danberjuang keras untuk tetap hidup.Belum lagi praktek ketidakadilanyang dirasakan oleh masyarakatkalangan bawah, keegoisan parapemimpin untuk memperkaya dirinyasehingga melahirkan penindasan-penindasan disegala bidangkehidupan. Pemberontakan

KEROHANIAN

Allah, k i ta dipanggi l untukmewujudkan kemerdekaan yangmemerdekaan. Yakni: melepaskansesama dari penderitaan hidupnya,membebaskan sesama daripandangan yang salah, melepaskansesama dari 'kebodohan' hidup,melepaskan siswa dari karakter yangmembawa mereka kepadakehancuran hidup, membangunkomunitas yang tetap pedul iterhadap alam, seluruh makluk hidupdan sesamanya, dan membentukmanusia-manusia yang memiliki hatiyang penuh kasih persaudaraansepert i yang diajarkan Kristus.sehingga tetap sanggupmempertahankan kemerdekaannegara ini tidak hanya dari bangsalain tetapi juga sanggupmempertahankan kemerdekaan darisegala hawa nafsu yang membuatdan mendorong orang-orang untuksal ing menindas sesamanya,merusak rasa bangga dan cintakepada negaranya.Inilah kemerdekaan yangsesungguhnya, yaitu kemerdekaan yangmemerdekaan. Sudahkah saudaramerasakan kemerdekaan itu ???? marikita mulai usahakan dari sekarang.Dirgahayu Indonesiaku, sejahteralahseluruh bangsanya. Amin.

ORANG-ORANG BERUMUR PANJANG

Setiap orang berkeinginan memilikiumur yang panjang. Rata-rata umurseseorang pada saat ini sekitar 70tahun.

Jika kakek kalian bisa mencapaiumur 100 tahun, kalian pastibergumam: “Wah umur kakekkupanjang sekali.” Pada zaman Adamdan Hawa manusia hidup denganumur yang sangat panjang. Adamhidup sampai usia 930 tahun. Wah bisakita bayangkan setua apakah Adam itu?

Setelah Habel meninggal dunia danKain meninggalkan rumah, Adam danHawa masih memiliki putra lagi yangbernama Set. Ketika Set lahir, usia Adamsudah 130 tahun. Ketika Set baerusia105 tahun, ia memiliki putra yangbernama Enos. Enos berarti cucu Adam.Ketika Enos berusia 90 tahun iamemiliki putra yang bernama Kenan.Jadi Kenan adalah cicit Adam.

Anak cicit dari cicitnya Adam bernamaHenokh. Jadi ketika Henokh dilahirkan,Adam masih hidup, bahkan Adam masihmenceritakan tentang zaman dahulukepada Henokh. Henokh sangatmencintai Tuhan dan ia selalumendengar apa yang dikatakan-Nya.Menurut Alkitab, Henokh tidak pernahmati, karena tubuh Henokh terangkat kesurga. Sebelum Henokh diangkat kesurga oleh Tuhan, Henokh memilikiputra yang diberi nama Metusalah.Metusalah adalah manusia tertua didunia yang diciptakan Tuhan. Berapausia Metusalah?. Ia hidup sampaiberusia 969 tahun.

Semakin lama manusia semakinmelupakan Tuhan, sehingga usiamanusia semakin pendek saja. Nahanak-anak berapa tahunkah usia yangkalian inginkan?(Disarikan dari 30 ceritaKitab Suci oleh Mr. Choleg)

menangis aku berteriak sekuat-kuatnya.Tapi orang ini t idak peduli denganteriakanku. Ia terus membakarku.Setelah puas menyiksaku kini akudibiarkan dingin. Setelah benar-benarseorang wanita cantik mengangkatkudan menempatkan aku dekat kaca. Akumelihat diriku. Aku terkejut sekali. Akuhampir tidak percaya, karenadihadapanku berdiri sebuah cangkiryang begitu cantik. Semua kesakitan danpenderitaanku yang lalu menjadi sirnatatkala kulihat diriku.”

Saudara, seperti inilah Allahmembentuk kita. Pada saat Iamembentuk kita, tidaklahmenyenangkan, sakit, penuhpenderitaan, dan banyak air mata. Tetapiinilah satu-satunya cara bagi Allah untukmengubah kita supaya menjadi cantikdan memancarkan kemuliaan Allah.Apabila anda sedang menghadapi ujianhidup? Jangan kecil hati, karena Allahsedang membentuk anda. Bentukan-bentukan ini memang menyakitkan tetapisetelah semua proses itu selesai, andaakan melihat betapa cantiknya Allahmembentuk anda.“ Saudara-saudaraku, anggaplahsebagai suatu kebahagiaan , apabilakamu jatuh ke dalam berbagaipencobaan, sebab kamu tahu bahwaUJIAN terhadap IMANMUmenghasilkan KETEKUNAN. Danbiarkanlah ketekunan itu memperolehbuah yang matang supaya kamuMENJADI SEMPURNA dan utuh dantak kekurangan suatu apapun.”( Yakobus 1: 2-4 )Mr. Choleg(dipetik dari Majalah Dinamis)

CANGKIRYANG CANTIK

“Lihat cangkir itu,” kata si Oma kepadasuaminya. “Kau benar, inilah cangkirtercantik yang pernah aku lihat,” ujar siOpa.

Saat mereka mendekati cangkir itu,tiba-tiba cangkir yang dimaksudberbicara, “Terima kasih untuk pujiannya.Perlu diketahui bahwa dulunya aku tidakcantik. Sebelum menjadi cangkir yangdikagumi aku hanyalah seonggok tanahliat yang tak berguna. Namun suatu hariada seorang penjunan dengan tangankotor melempar aku ke sebuah rodaberputar. Kemudian ia mulai memutar-mutar aku hingga aku merasa pusing.Stop! Stop! Aku berteriak, tetapi orang ituberkata “belum!” lalu ia mulai menyodokdan meninjuku berulang-ulang.

Stop! Stop! Teriakku lagi. Tapi orangini masih saja meninjuku, tanpamenghiraukan teriakkanku. Bahkan lebihburuk lagi ia memasukkan aku ke dalamperapian. “Panas! Panas! Teriakkudengan keras. Stop! Cukup! Teriakku lagi.Tapi orang itu berkata “belum!” Akhirnyaia mengangkat aku dari perapian itu danmembiarkan aku sampai dingin. Kupikir,sudah selesailah penderitaanku.Ternyata belum. Setelah dingin akudiberikan kepada seorang wanita mudadan ia mulai mewarnai aku. Asapnyabegitu memualkan. Stop! Stop! Akuberteriak. Wanita itu berkata “belum!” Laluia memberikan aku kepada seorang priadan ia memasukkan aku lagi ke perapianyang lebih panas dari sebelumnya.Tolong! Hentikan penyiksaan ini! Sambil

Sepasang Opa dan Oma pergiberbelanja di sebuah toko souvenir

untuk mencari hadiah buat cucumereka. Kemudian mata mereka

tertuju kepada sebuah cangkiryang cantik

Oleh: Setiana Tambunan,S.Si(theologia)

terkadang menjadi pilihan kelompokyang tertindas untuk membela hak-haknya. Inikah arti kemerdekaanyang sesungguhnya???

Kemerdekaan atau kebebasan yangdipahami dalam kitab Galatia 5:13-15adalah kemerdekaan atau kebebasanyang diberikan Allah (atas anugerahAllah) kepada jemaat di Galatia atasperhambaan dosa atau 'penjajahan'dosa. Allah memanggil seluruh jemaatuntuk mendapatkan kemerdekaan itu.Kemerdekaan yang diberikan Allahdapat melepaskan mereka darikehidupan yang dipimpin olehkedagingan (keinginan yangdigerakkan hawa nafsu) dan dapatmasuk ke dalam kehidupan yangdipimpin oleh Roh. Akhirnya hiduporang yang telah dimerdekakansenantiasa menghasilkan buah-buahRoh.

Paulus menasehati jemaat di Galatiaagar mempergunakan kemerdekaanitu dengan sebaik-baiknya dan tidakmemakai kemerdekaan itu dengansebebasnya yang akhirnya dapatmembuat mereka jatuh kembal ikedalam 'penjajahan' dosa. Menikmatikemerdekaan tanpa memandangadanya batasan yang juga menjagakemerdekaan orang lain tidak akanpernah terwujud dengan baik, jika tidak

diikuti dengan adanya kesetaraan dansolidaritas persaudaraan.

Kemerdekaan t idak akan pernahmenjadi suatu kemerdekaan dalamartian yang sesungguhnya, yaknikebebasan untuk menjalani hidup dankebebasan untuk menentukankehidupannya, jika yang diterima ataudirasakan oleh orang-orang di negeriitu adalah penindasan, deraian airmata, ketidakadilan, kesengsaraandan sebagainya. KemerdekaanIndonesia yang telah dianugerahkankepada kita memang sampai kapanpunsepantasnya kita pelihara dan kitajaga. Jika pada masa penjajahanBelanda dahulu bangsa ini berjuanguntuk melepaskan diri dari bangsapenjajah, maka pada masa sekarangperjuangan kita adalah berusaha untukmewujudkan kemerdekaan dalamart ian yang sesungguhnya, yaknimenciptakan kedamaian, ketenangan,dan sejahtera bagi seluruh alamsemesta dan isinya.'Kemerdekaan yang memerdekaan'itulah kemerdekaan yang sejati dantentunya yang diharapkan Kristusharus terwujud di dalam kehidupanseluruh umat manusia, termasuk dinegeri Indonesia. Sebagai pengikutKristus sekaligus warga negara yangtelah menerima kemerdekaan dari

KEMERDEKAAN yang

M E M E R D E K A K A NGalatia 5: 13-15

Pesan Untuk

Guruku PesanUntukGuruku

Makasih Pak..... Makasih Bu.....

Karna apa yang engkau ajarkan padaku

Makasih Pak..... Makasih Bu......

Karena kesabaran kalian.

Kuberharap suatu saat nanti

Aku dapat membalas jasa-jasamu........

by: Chrisanny

alumni SMA OeL P. Indah

4 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007PH & PENGURUS, GURU & KARYAWAN

Tahun pelajaran 2007 – 2008 telahdimulai pada hari Senin, 16 Juli 2007.Namun sebelum siswa-siswi memulaidengan pembelajaran, para KepalaSekolah dan Wakilnya harus mengikutipembinaan dan pembekalan terlebihdahulu agar dalam memasuki TahunPelajaran baru ini semua sudah siap.Penataran ini berlangsung di Cibulan-Bogor pada tanggal 5 6 dan 7 denganmateri sebagai berikut:

1. Fungsi, Tugas dan Tanggung JawabKepala Sekolah

2. Memahami Peraturan KepegawaianOeL

3. Penilaian Kinerja Guru dan SistemKepangkatan serta Kenaikan PangkatGuru.

4. Menyusun Program Satu Tahun 2007-2008

5. Menyusun RAPB 2007-2008Semua session ini dibawakan oleh

Tikky Suwantikno S.Pd, M.Siselaku Direktur Ora et Laboradengan jelas dan dimengerti.

Bukan hanya Kepala Sekolahdan Wakilnya saja yangmemperoleh pembinaan, namundemikian juga dengan guru-gurunya.

Semua guru diwajibkan untukmengikuti pembinaan yangdiselenggarakan pada tanggal 9,10, 11 dan 12 Juli 2007 di SekolahOeL Jl. Panglima Polim IKebayoran Baru, JakartaSelatan.

Pembinaan Guru kali ini mengambiltema “Membangun Spiritual GuruSebagai Pelayan Tuhan”. Adapunacaranya adalah:1. Kebaktian Syukur Awal Tapel 2007-

20082. Session 1 & 2 dibawakan oleh Dr.

Robby Chandra dengan tema“Membangun Nilai-nilai Spiritualdalam diri Guru”

3. Pembinaan dan PengarahanPelaksana Harian serta RencanaKerja oleh Tikky Suwantikno, S.Pd,M.Si.

4. Semiloka mengenai CTL ( ContextualTeaching and Learning) dan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikanoleh Tim PUSKUR Depdiknas,

sedangkan guru-guru TK terpisahmengenai PAUD dll. Oleh PsikologDra. Julianita S. Gunawan.

5. Apa dan Bagaimana CTL & KTSPoleh Prof. Dr. Winarno Surakhmadsebagai Pengamat dan KonsultanPendidikan.

6. Serah terima jabatan KepalaSekolah.Dan pada tanggal 13 & 14 Juli

dilanjutkan di masing-masing Unituntuk membuat ProgramPembelajaran tahun 2007 – 2008.

Kiranya Berkat dan Anugerah TuhanYesus Kristus senantiasa menyertaikita semua di Tahun Pelajaran 2007 –2008 dan semoga sukses. (Jen/Red)

PEMBINAAN

KEPALA SEKOLAH

DAN GURU-GURU

YPK ORA et LABORA

Memasuki tahun pelajaran 2007-2008, Yayasan Pendidikan Kristen Ora et Labora mengadakanperubahan jabatan struktural Kepala Sekolah sbb:

Lokasi Panglima Polim-Kebayoran Baru- Jakarta Selatan1. Kepala TK : Indah S.Pd (sebelumnya Koordinator TK OeL P. Polim)2. Kepala SD : Wirawaty Iskandar, BA (lama/tetap)3. Kepala SMP : Ir. Andreas Harijono (sebelumnya Kepala SMP OeL Pamulang)

Lokasi Pamulang- Tangerang1. Kepala TK : Rr. Sulistyowati, S.Pd (sebelumnya Kepala TK OeL BSD)2. Kepala SD : Ir. Hermin Trihadi (sebelumnya guru SMA OeL BSD)3. Kepala SMP : Drs. Fredrik Aturut (sebelumnya Guru SMA OeL BSD)

Lokasi Bumi Serpong Damai -Tangerang1. Kepala TK : Meilia Damayanti, S.Si (sebelumnya di Internasional Child Academy)2. Kepala SD : Stefani Merdiningsih, S. Pd (lama/tetap)3. Kepala SMP : Drs. Yulius Agustinus Dwi Budi Susila (lama/tetap)4. Kepala SMA : Drs. Bartolomeus Sujarwa (lama/tetap)

Disamping perubahan formasi Kepala Sekolah, juga dilakukan perubahan formasi disemua jenjang,disamping beberapa guru baru.

FORMASI KEPALA SEKOLAH TH. AJARAN 2007-2008

RAKER KEPALA SEKOLAH

Ora et Laboradi LINGKUNGAN

Ora et Labora

5 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007ORANG TUA MURID

Pembaca Tabloid Ora et Labora pasti tidak asing dengantokoh yang kami wawan carai ini. Disamping sebagai salahsatu orang tua siswa, beliau adalah Pemimpin Redaksi MetroTV. Untuk itu kita simak kisahnya untuk dapat diteladani.

Sekolah Ora et Labora Pamulang merupakansekolah Kristen satu-satunya yang ada di Pamulang.Siswa-siswi yang bersekolah di Ora et Labora Pamulangkurang lebih sekitar 546 siswa. Dari sekian banyak anakyang sekolah di Ora et Labora Pamulang sebagian besarberangkat kesekolah dengan menggunakan saranaantar jemput, sebagian lagi diantar oleh orang tuanya,dan sebagian lagi berangkat sendiri. Diantara sebagianyang diantar ada beberapa diantaranya diantar olehomanya. Inilah beberapa Oma yang setia menemanicucunya di sekolah yang dapat kami wawancarai.

Panggilannya sehari-harinya adalah OmaRatna. Oma Ratna bertempat tinggal diPamulang Estate.P : Ada berapa cucu Oma Yang sekolah

di OeL?J : Ada 3 yaitu Leony SMP, Irvan, Reza,

dan Irin sekolah di SDP : Mula-mula kenal dengan Oel dari

mana Oma?J : Dari TK ADAYANI yang ada di dekat OeL.P : Kenapa kok memilih OeL padahal disekitar

Pamulang kan banyak sekolah-sekolah?J : Alasannya karena dekat dan gampang dijangkau

sehingga transportasinya juga mudah.P : Bagaimana perkembangan OeL di Pamulang ini?J : Semakin eksis terbukti dari tahun ke tahun ada

perkembangan, dan lagi di OeL belajarnya enjoydan guru-gurunya dalam mengajar dengansystem joyfullearning dan juga di OeL

pengajarannya secara kontektual lebihmenghargai bakat anak. Hal ini dapat dinyatakanbahwa cucu saya tadinya tidak bisa main bandsetelah disekolah ada ekskul band cucu sayadapat main band

P : Kendala apa yang Oma hadapi di Oel ?J : Di OeL baik-baik saja cucu-cucu kami tidak ada

yang mengalami kendala yang berarti.P : Apa harapan Oma untuk masa depan OeL ?J : Harapan saya mudah-mudahan OeL Pamulang

kedepannya membuka SMA jadi kita tidak usahsusah-susah mencari sekolah lagi. Kalau untukAkademiknya sudah lumayan baik, bentukperhatiannya juga baik terbukti didalam melayanianak-anak, guru itu menjadi seorang sahabatyang baik.

Usulan:Dalam mencari guru carilah guru-guru yangberpengalaman dalam pendidikan danmendidik anak karena guru tidak hanyamentransfer pengetahuan tetapi juga melayanianak-anaknya dengan baik.

NGOBROL SEJENAK DENGAN

OMA-OMA DI PAMULANG

Inilah hasil wawancara kami dengan kedua Oma tersebut:P : Apa alasan Oma mempercayakan cucu Oma

sekolah di Ora et Labora Pamulang?J : Alasannya 1. karena kedua sepupunya sekolah di

Ora et labora 2. karena dekat dan mudahdijangkau

P : Menurut Oma bagaimana mutu pengajaran yangada di OeL ini?

J : Lumayan baik artinya bisa mengikutiperkembangan kurikulum yang ada sekarang ini.

P : Apa keuntungan yang didapat dari OeL?J : Keuntungan yang kami dapatkan dari OeL yaitu

pendidikan Agama karena dengan adanyapendidikan agama yang diterapkan disekolahseperti renungan setiap pagi dan kebaktian makaakan membantu orang tua dalam pendidikanagama anak.

P : Apa harapan kedepan untuk OeL?J : Agar tenaga pengajarnya lebih disesuaikan

dengan tingkat pendidikannya dan yangberdedikasi tinggi,serta kualifikasinya juga yangbaik dan pelayanan keanak juga yang lebih baiklagi khusunya untuk anak-anak kecil .

Demikian ngobrol singkat kami dengan beliau,semoga harapan beliau di masa depan dapatdiwujudkan. (Tut/Red)

OMA RATNA ARIYANI

OMA SUMARLINA dan OMA MARIE LUMANAUW

Oma Marie Lumanauw yang biasadipanggil Oma Itje yang beralamatPamulang villa Sektor 7 D.IV/2.Cucunya yang bersekolah di OeLadalah Grimaldi SMP, Amanda danJastin di TK.

Oma Sumarlina yang biasadipanggil Oma Lin yang beralamatdi BPI P.12/02. Cucunya yangbersekolah di Ora et LaboraPamulang antara lain: WisnuBondan di SD dan Marfel Samuel diTK B-I.

REKREASI GURU & KARYAWANYPK ORA et LABORA

Setelah perayaan HUT ke-41 Ora et Labora, pada tanggal 16 Juni 2007 maka semuaguru dan karyawan YPK Ora et Labora pada tanggal 21 Juni 2007 mengadakanRekreasi ke Bandung dengan tujuan Ciater. Namun sayang sekali saat kami di sanahujan lebat turun, jadi kami tidak dapat menikmatinya sampai tuntas. Dari Ciaterdilanjutkan ke Cihampelas untuk belanja oleh-oleh bagi keluarga. Setelah itu kamimelaju kembali ke Jakarta dalam keadaan lelah, tapi untunglah keesokan harinyakami libur sehingga bisa bangun agak siang.

Pada hari Kamis, 12 Juli 2007, Drs. Julianita S. Gunawan,staf Terapi Edukatif Biro Konsultasi Psikologi BPKPENABUR Jakarta, membagikan ilmunya kepada guru-guru TKK Ora et Labora. Terima kasih Tuhan, terima kasihBPK PENABUR, terima kasih Ibu Nita, untuk semua berkatini. Bagaimana prosesnya?

Kejadiannya mendadak sekali, mungkin ini yangdinamakan Kehendak Tuhan. Hari Rabu, 11 Juli 2007, PakTikky karena melihat foto Ibu Nita naik sepeda di detik.com

pada tanggal 7 Juli 2007 tiba-tiba ingat bahwa pengisi acara untuk guru-guru TKK Oraet Labora hari Kamis, 12 Juli 2007 berhalangan. Ibu Nita yang telah bekerja di BPKPENABUR lebih dari 30 tahun, punya pengalaman banyak mengatasi anak-anakbermasalah pada jenjang TKK. Segera Ibu Nita dirayu untuk datang ke Ora et Labora,syukurlah mau dan memang ini harus dikatakan sebagai PUJI TUHAN.

BPK PENABUR MEMBANTU ORA et LABORA

Di bawah ini Redaksi menyalin surat dari salah satu orangtua muridSMPK Ora et Labora kepada Pak Tikky sbb:

Pak Tikky Yth,

Pengalaman saya melihat hasil kelulusan anak by web mengetahuiperubahan informasi pada masa sekarang merupakan salah satu kuncidari keberhasilan mendatang. Kebetulan saya memang senangsearching di internet mengenai segala hal yang ingin saya ketahuiseperti perkembangan pendidikan, cara mendidik anak remaja dll.sampai pada bagaimana membuat sesuatu masakan yang lezat.

Hal yang paling saya rasakan dari manfaat menggunakan internetadalah pada saat pengumuman kelulusan anak saya di SMPK Ora etLabora BSD bulan Juni lalu. Sudah diberitahukan oleh sekolah bahwapengumuman kelulusan diakses by internet dari website(www.oel.or.id) tanggal 23 Juni pukul 00.00 wib. Tanggal 23 Junianak saya mengakses ke website oel.or.id dan mendapatkan namanyatercantum sebagai salah satu murid yang lulus. Dan yang membuatkami sekeluarga bahagia dan bersyukur kepada Tuhan adalah karenaanak kami Indira B. Sumendap masuk 10 besar kelulusan UAN danberada di urutan pertama dengan nilai UAN tertinggi di SMPK OELBSD.

Sungguh sangat hebat kecanggihan tehnologi informasi saat inidengan hanya menggunakan saluran telepon dan perangkat komputer/laptop, semua informasi bisa didapat dalam sekejap dan OEL sudahmemanfaatkan tehnologi informasi ini yang artinya OEL siapberkompetisi dengan sekolah-sekolah di sekitarnya denganmeningkatkan dan mengoptimalkan website yang dimiliki. a.n Orangtuamurid OEL EtwinSoetjiningsih

SURAT UNTUK PAK TIKKY

Panitia HUT YPK Ora et Labora ke-41 mengucapkan terima kasih sebanyak-banyaknya kepada:

1. Kepala-kepala Sekolah TK,SD,SMP,SMA,Staf Guru, Tata Usaha,Satpam danKaryawan Lapangan P. Polim, Pamulang dan BSD

2. Seluruh anak didik TK,SD,SMP,SMA di P. Polim, Pamulang dan BSD, yangtelah berpartisipasi mengisi acara pada HUT YPK Ora et Labora ke-41Selasa, 16 Juli 2007.

3. Para Orangtua murid, Pengurus POPS periode 2004-2007 & 2007-2010.4. Para Donatur/ Simpatisan yang telah berpartisipasi mulai persiapan hingga

pelaksanaan Ibadah & perayaan HUT YPK Ora et Labora ke-41 dapatterlaksana dengan baik.

Tuhan Yesus memberi segala berkat kiranya melipat gandakan berkat-Nya bagisemua yang telah melakukan kehendak-Nya.

O-leh karena kasih AllahR-ahmat dan anugerah-NyaA-da senantiasa beserta ziarah OeL dalam perjuangan hingga 41 Tahun

berlalu.

E-ntah hingga kapan, lajunya perjuanganT-etaplah bersemangat, melaksanakan Visi & Misi OeL.

L-ambat atau cepat hasilnyaA-da dalam diri para pejuang pengabdian & pelayanan.B-ekerja sama, bergandengan tangan, bersatu padu.O-leh Sang Pemilik Talenta & Karunia.R-ela berkorban pikiran, tenaga & waktuA-kan menuai dari hasil jerih payahnya.

Teriring salam dan doaPanitia HUT YPK Ora et Labora ke-41

6 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007SUARA ALUMNI

R,. Tahun berapa anda lulus dari Ora et Labora?

M. Saya lulus Ora et Labora tahun 1972.

R. Pada saat itu dari jenjang SD atau SMP dan masih ingatkah siapa wali kelasnya?

M : Saya lulus dari jenjang SMP karena pada saat itu belum ada SMA-nya. Jadi saya

melanjutkan ke SMA Tarakanita. Tapi maaf, terus terang saya tidak ingat siapa wali

kelas saya saat itu. Tentunya ada beberapa guru yang saya masih ingat, seperti:

Bu Han – Kepala Sekolah; Bu Patty – guru Bahasa Inggris; Bu Dolly – guru Olah

Raga; Bu Julie – guru Biologi; Pak Na – guru Sejarah dan Aljabar; Pak Fanggidae –

guru Seni Suara.

R. Apa yang membuat anda ingat dengan bekas sekolah anda? Sekolahnya,

gurunya atau hal-hal yang lainnya

M : Wah kalau sekolahnya sih sudah pasti tidak bisa lupa walaupun tentu saja

gedungnya sudah berubah, dulu gedungnya setengah papan. Banyak hal yang

bisa diingat, baik guru-guru dengan karakternya

masing-masing (ada yang lucu, ada yang

serius, ada yang santai dan ada juga yang

sangat ‘strict’), maupun teman-teman (yang

sebagian sampai sekarang masih tetap

berhubungan) dan juga pengalaman-

pengalaman bersama.

R. Apakah kegiatan anda sekarang? Sudah

bekerjakah? Jika sudah bekerja

dimanakah anda bekerja dan dibidang apa?

M : Sekarang saya pengajar Bahasa Indonesia

bagi penutur asing di sebuah sekolah bahasa

di Inggris bernama ‘LINGUARAMA’. Dan juga,

sesuai dengan hobi saya (bercocok tanam),

saya bekerja di sebuah lembaga sosial

bernama ‘SHAW TRUST’ di bagian ‘garden

centre’ mereka. Saya banyak bekerja bersama dan juga mendampingi para

penyandang ‘down syndrome’.

R. Apakah anda sudah berkeluarga? Jika sudah dari mana suami anda dan

berapa putra putri anda?

M : Saya menikah dengan Tim Rigley yang berasal dari Inggris. Kami

dikaruniai dua orang putri: Teresa Putri (18) dan Aisha Nadine (13). Saya

sangat bangga karena mereka dapat berbicara kedua bahasa (Inggris dan

Indonesia) dengan baik.

R. Apa kenangan anda dengan Ora et Labora? Coba jelaskan, dan mungkin ada

pengalaman lain yang anda kenang.

M : Yang paling saya ingat adalah disiplinnya, terutama ketika Ibu Han menjadi kepala

sekolah. Mungkin saat itu sebagai murid kami tidak memahami dan kurang

menghargai pentingnya disiplin, hanya selalu menginginkan kehendak kami

sendiri. Namun sekarang saya sangat bersyukur bahwa pada saat itu saya dididik

di sebuah sekolah yang bukan hanya disiplinnya saja, tapi mutu pendidikannya

tinggi. Terima kasih kepada guru-guru yang sangat berdedikasi.

R. Apakah ada perbedaan belajar di sini dan di luar negeri? Dan apa kesan-

kesan anda?

M : Terus terang saya kurang mengetahui bagaimana sistem pengajaran/

pembelajaran di Indonesia dewasa ini. Berdasarkan pengamatan (bukan

pengalaman) saya terhadap keponakan-keponakan kecil saya yang

masih duduk masih di bangku sekolah, saya berkesimpulan:

- Di Indonesia terlalu banyak mata pelajaran (subjects) yang diajarkan,

sehingga saya mendapat kesan ilmu yang diajarkan kurang dipahami secara

mendalam. Sementara di Inggris, tidak sebanyak disini, tapi setiap ‘subject’

dikembangkan dan dibahas/ didiskusikan secara lebih rinci dan luas.

- Sekolah/guru di Indonesia lebih banyak mendiktekan apa yang harus

dikerjakan oleh murid-murid tanpa murid-murid itu diberi kesempatan untuk

mengembangkannya sendiri maupun memberikan pendapat mereka

masing-masing. Apalagi di masa saya masih di bangku sekolah, apabila

murid memberi pendapatnya sendiri (yang tidak sesuai

dengan yang diajarkan) dapat dianggap

membangkang. Di Inggris murid- murid diberi

kebebasan untuk mengungkapkan pendapat mereka

dengan alasan-alasan yang masuk akal, jadi mereka

terdorong dan terbiasa untuk lebih kreatif, berinisiatif

dan mandiri. Apalagi dibantu dengan kemajuan

teknologi saat ini di mana internet sudah menjadi

bagian hidup dari sebagian besar generasi muda

masa kini.

- Hubungan guru dan murid di Inggris terasa lebih

akrab dan tidak terlalu formal seperti di sini, walaupun

murid-murid di sana masih tetap hormat dan harus

memanggil guru-guru mereka dengan sebutan ‘Mr’ dan

‘Miss’.

Akibat sistem pendidikan tersebut, anak-anak saya

menjadi sangat mandiri. Contohnya: anak tertua saya (18 tahun), yang baru

saja menyelesaikan sekolahnya dan akan melanjutkan ke universitas,

merasa cukup siap untuk pergi ke dan tinggal di Spanyol seorang diri. Dia

akan mengambil yang disebut ‘gap year’ (setahun masa ‘istirahat’ dari belajar

sebelum melanjutkan ke universitas). Rencananya dia akan mencari

pekerjaan sambil belajar bahasa dan budaya Spanyol selama setahun,

sebelum kembali ke Inggris untuk melanjutkan ke universitas.

R. Apa harapan anda untuk Ora et Labora pada saat sekarang? Mungkin ada saran,

usul atau ide-ide yang lain demi kemajuan Ora et Labora?

M. Harapan saya semoga sekolah Ora et Labora dapat tetap menjunjung tinggi dasar

berdirinya sekolah itu sesuai dengan namanya: ‘Berdoa dan Bekerja’. Tapi tentunya

saya juga berharap Ora et Labora akan berkembang sesuai dengan jaman dan

melangkah ke depan demi kemajuan generasi berikutnya.

Selamat menjalankan tugas kepada semua guru di Ora et Labora saat ini. Tugas Anda

sebagai guru tidak ringan, bukan hanya sebagai ‘pengajar’ tapi yang lebih penting lagi

adalah sebagai ‘pendidik’. Tuhan memberkati! Redaksi

Santai bersama

Mia SinggihNama lengkapnya Wilma Rumiati Singgih. Sebutan Singgih adalah nama orang tuanya Bambang Singgih dan Ibu Net

Lasut. Mia Singgih, adalah alumnus SD dan SMP Kristen Ora et Labora Panglima Polim. Beliau sekarang tinggal di

Inggris bersama suami dan kedua putrinya. Mia Singgih datang ke Indonesia karena ada urusan keluarga. Dia

menyempatkan berkunjung ke sekolah waktu SD dan SMP dan bertemu dengan mantan –mantan gurunya. Berikut ini

hasil wawancara Mia Singgih dengan redaksi Tabloid

Mia Singgih bersama Keluarga

NO N A M A PENEMPATAN PENDIDIKANTERAKHIR MASUKKERJA

01 Indah Santoso TK OeL Keb. Baru S1 Pendidikan Anak Usia Dini - UNJ Akhir Tapel 2006-200702 Meilia Damayanti TK OeL BSD S1 Teologi STT Jakarta Awal Tapel 2007-200803 Dian Rosmawati TK OeL BSD LPGTK Tadika Puri Awal Tapel 2007-200804 Ni Made Elinawati TK OeL BSD S1 Universitas Jenderal Achmad Yani Cimahi Akhir Tapel 2006-200705 Christoperus R. Pardede SD OeL BSD S1 Kesejahteraan Sosial - STIKES WIDURI Awal Tapel 2007-200806 Sasanti Arta Rini SD OeL BSD S1 STT Teologi WMJ Awal Tapel2007-200807 Tri Agustini W SD OeL BSD S1 Tehnik PertanianUniv Bengkulu Awal Tapel 2007-200808 Idawati BoruGurusinga SD OeL BSD S1 Pendidikan Ekonomi UKSW Salatiga Awal Tapel 2007-200809 Yohanes Wibowo SMP OeL BSD S1 Teologi WMJ Awal Tapel 2007-200810 Anggrahini Wisnu A SMP OeL BSD S1 Psikologi & Prog. Magister (S2) Psikologi Univ Guna Darma Awal Tapel2007-200811 Endah Wulandari SMP OeL BSD S1 Pendidikan Ekonomi UKSW Salatiga Awal Tapel 2007-200812 Mangayu Woro SMP OeL BSD S1 Bahasa Inggris UKSW Salatiga Awal Tapel 2007-200813 Novenda Delianti SMA OeL BSD S1 Pendidikan Matematika UNY Awal Tapelm 2007=200814 Vivi Irene SMA OeL BSD S1 Bahasa Inggris UKSW Salatiga Awal Tapel 2007-200815 Niken Ratna B SMA OeL BSD S1 Pendidikan UNS Awal Tapel 2007-200816 Haryatun Irawati SMP OeLPamulang S1 Pertanian Universitas Slamet Riyadi Honor ke Kontrak

DAFTAR GURU BARU TK,SD,SMP dan SMA YPK ORA et LABORATahun Pelajaran 2007-2008

7 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007DARI DAN UNTUK SISWA TK

TK ORA et LABORAPanglima Polim

TK ORA et LABORABumi Serpong Damai

Anak-anak sedang asyik mendengarkanPenjelasan dari Bapak-bapak Polisi.

Salah satu anak sedang berboncengan Motordengan seorang Polisi. Asyik!!

TK ORA et LABORAPamulang

“Ayo anak-anak digulung, diputar seperti bola, lihat kamera,Chezz” Bu Indah, Ibu Kepala Sekolah yang juga merupakanWali Kelas Kelompok Bermain menerangkan dengan sabarcara membuat kue bola-bola coklat

“Ayo diaduk, terus dibulat-bulatin ya” Bu Nana mengajarianak-anak TK B

“Satu dua tiga angkat kuenya”, Aba-aba Bu Rini, Wali KelasTK A sesaat sebelum difoto. Dhio & Jason bersemangatmemamerkan kue buatannya, sedangkan Ezra hanyamemperhatikan. Angel, Samantha, Iel & Owen bersama IbuWati sedang sibuk meracik melumuri bola-bola coklattersebut dengan butiran meisis warna-warni

Anak TK A sedang asyik menonton film ”SAMUEL” diruang audio. Kegiatan yang direncanakan diadakan setiaphari Rabu ini sungguh diminati, terlebih film rohani yangdapat membuat mereka lebih mengenal pribadi tokoh-tokohAlkitab terutama Tuhan Yesus

TK Ora et Labora BSD di perkenalkandengan Polisi dan Profesinya di

DITLANTAS Tangerang - Banten, agaranak-anak tidak lagi beranggapan bahwa

polisi adalah orang yang menakutkan.Ternyata mereka sangat ramah dan anak-

anakpun menjadi akrab.

(Sulis /Red)

Pada hari Jumat , tanggal 10 Agustus 2007, kamimengadakan acara “ Cooking Day “ dengan menukue bola-bola coklat. Acara yang diadakan tiap bulansekali & bergantian dengan acara makan bersamaini baru pertama kali kami adakan. Dengan memakaicelemek, tiap anak membuat sendiri kue tersebut.Dengan dipandu oleh para Ibu Guru, anak-anakantusias sekali menyambut diadakannya acara ini.Walaupun tangan kami dipenuhi dengan adonanbiskuit Regal yang telah dihancurkan & diadukbersama air putih dan susu coklat ini namun anak-anak tetap bersemangat. “ Enak Bu kuenya “ celotehsebagian anak sambil “menjilati “ jari-jari mereka.

Terakhir dari cara pembuatan kue bola-bolacoklat ini ialah bulatan kue tersebut dilumuri denganbutiran meisis warna-warni sehingga membuat kueini terlihat cantik dan menarik.

Sebagian kue-kue tersebut ada yang dimakan ,ada pula yang dibawa pulang ke rumah sebagai “oleh-oleh” atau bukti bahwa mereka bisa membuat kuesendiri. Terima kasih Bu Wati & Pak Yusuf untukbantuannya.

(Rin/Red)

di

Hari pertama sekolah.Kami berkumpul di Gereja untuk

mengucapkan syukur atas tahun ajaran yangbaru sekarang ini, karenaTuhan sudah begitu

Wah .... lihat adik-adikKelompokBermain(KB)

yang kecil saja bisa tertiblho dikelas.Iih ...gemesin banget sih....hee...hee

Walaupun hari pertama, aku sudah dapatbelajar sendiri loh...., dan tidak cengeng, kan

sudah besar sudah TKA, jadi wudah harusmandiri

Kami berbaris rapi loh.... walaupun hanyauntuk cuci tangan sebelum makan!...supaya

tertib.

Asyiknya bermain bersama,dihari pertama sekolah!

Itu loh.....di taman bermain OeL Pamulang.

Sebelum pulang, Ibu guru mengajarkan kamisemua lagu baru, dan kami semua senang

karena lagunya bagus deh....!

KEGIATAN TK PAMULANGDI AWAL TAPEL

2007-2008

COOKINGDAY

KB & TK P. POLIM

MENGENAL

PROfESI POLISI

8 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007DARI DAN UNTUK SISWA TK

NAMA : ................................................

KELAS : ................................................

UNIT : ................................................

SEKOLAH : ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Adik-adik baru saja kita memperingati HUT Kemerdekaanke - 62 RI. Coba warnailah gambar di bawah ini dengan rapidan sebagus-bagusnya, kirimkan ke meja redaksi melauigurumu. Hadiahnya menunggu lho!!!

LOMBAMEWARNAI GAMBAR

1. Jason OktavianusTK BSD

2. Kezia Arella WKelas 2 SD BSD

3. Elfira E. OtoraKelas 1 SD P. Polim

Siapa menyusul?

Pemenang lombamewarnai Edisi 5

PERAYAAN HUT ke 62 RI TK/SD PAMULANG

TK/SD sedang mengikuti karnaval Dayu kelas VI B membawakan tari Bali Anak-anak TK sedang pentas tari Brenda kelas VI B membaca puisi

PERAYAAN HUT ke 62 RI TK BSD

Anak- anak sedang mengikuti upacara Merdeka, merdeka IndonesiakuGuru-guru dan orang tua murid

mengadakan pertandingan Fut-sal

UCAPAN TERIMA KASIH DAN SELAMAT DATANGDITUJUKAN KEPADA:

PENGURUS POPS TK/SD PERIODE 2004 – 2007DAN PENGURUS POPS TK/SD PERIODE 2007 – 2010

1. Bagi Pengurus POPS 2004 – 2007 kami KepalaTK/SD serta seluruh staf Guru, TU, Karyawan danSatpam mengucapkan limpah terima kasih atassegala jerihpayah, kerja sama dan segala bentukperhatian bagi kami dan selaku mitra kerja antarsekolah dan orang tua sehingga berbagai kegiatansepanjang masa bakti 2004 – 2007 terjalin denganbaik dan berhasil.Tuhan Yesus memberkati dan membalas segalaapa yang Ibu Kiranya /Bapa Pengurus POPSperiode 2004 – 2007 lakukan untuk keperluananak-anak didik TK/SD Panglima Polim.

2 Bagi Pengurus POPS 2007 – 2010 Selamat datangdan berkarya untuk melanjutkan bahkanmeningkatkan kerja sama yang baik antara orangtua murid dengan pihak sekolah TK/SD untukmenyatukan persepsi dalam kegiatan-kegiatananak didik TK/SD sesuai dengan program yangsudah diatur dari pihak sekolah.Tuhan memberkati Ibu/Bapak Pengurus POPSperiode 2007–2010 Imanuel

Kepala TK/SD Panglima Polim

9 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007DARI DAN UNTUK SISWA SD

Hari Kamis tanggal 31 Mei 2007 jam07.00 WIB suasana di halaman depanSekolah Ora et Labora BSD penuh denganhiruk pikuk anak-anak dan guru-guru. Adaapakah gerangan yang terjadi? Ternyatadi pagi yang cerah itu anak-anak kelas 3dan 4 OEL BSD sedang berkumpul danmempersiapkan diri untuk Field Trip keKebun Raya Bogor dalam rangka belajarmengenal tentang flora dan fauna.

Sekitar jam 07.30 WIB denganmenggunakan 3 buah bus sewaan,rombongan ’Field Trip OEL BSD’ yangterdiri dari 8 guru, 1 pegawai dan anak-anak kelas 3 dan 4 SD berangkat menujuBogor. Perjalanan menuju Bogor terasasangat mengasyikkan dan ditempuhdalam waktu ±2 jam. Akhirnya sekitar jam9.30 rombongan memasuki kota Bogordan langsung menuju Kebun Raya Bogor.

Setelah membeli tiket, rombongansegera di pandu oleh Bapak Iteung yanglangsung membawa berkelil ing areaKebun Raya Bogor sambil menjelaskanhal-hal mengenai kebun raya. Pertamakali kami dipandu oleh pemandu, diabertanya bunga apa yang menjadi cirikhas dari Kebun Raya Bogor? Banyakanak-anak yang dengan semangatmengatakan bunga bangkai yangmengeluarkan bau busuk, dikenaldengan nama Rafflesia Arnoldi, ternyata..salah!! Lalu bapak Iteung dengantersenyum menjelaskan bahwa benarbunga bangkai yang mengeluarkan bau

busuk tapi dari jenis yang bernamaAmorfofalus Pitanium. Sambil berjalanmengitari pepohonan yang rindang, PakIteung menjelaskan bahwa Kebun RayaBogor luasnya mencapai 87 Ha danmemiliki ±3500 berbagai macam jenistanaman. Kebun Raya Bogor didirikanoleh Prof. Reinhard seorang ahli botaniberkebangsaan Jerman. Kami berdecakkagum ketika melewati sebuah danau.Kenapa? Ternyata selain airnya sangatjernih, danau itu mempunyai bentuk yangunik yaitu menyerupai bentuk sebuahgunting dan kemudian ada pohon yangsudah sangat tua umurnya yaitu 18 abad, Pohon Letche namanya. Tak lupa kamimengabadikan pemandangan tadidengan kamera.

Kemudian kita masuk ke MuseumZoologi, museum apakah itu? Zoologi

merupakan ilmu yangmempelajari tentang hewan,berarti museum Zoologiberisi segala hal yangberhubungan dengan ilmutentang hewan. Museumtersebut berdiri pada tahun1984 dengan luas 1500 m²,dimana tempat itu awalnyadijadikan LaboratoriumZoologi yang digunakanuntuk menelit i hewan-hewan yang terdapat diIndonesia. Kemudiankarena koleksi hewan yangditelit i sudah banyak,laboratorium dirubahmenjadi museum, yang

dikenal dengan Museum Zoologi yangbertujuan menjadi tempat pameran darisegala kekayaan dan keunikan fauna diIndonesia, disamping itu juga sebagaisarana pendidikan (untuk meneliti) danPariwisata. Kami diberikan pengarahantentang bagaimana cara mengawetkanhewan. Ada 2 cara pengawetan hewanyaitu pengawetan basah dan pengawetankering:

Setelah 1 jam rombongan melihat-lihat dan mengerjakan Lembar KerjaSiswa (LKS) yang diberikan, kami pergimenuju ke Herbarium yaitu tempatpengawetan tumbuh-tumbuhan dengan

cara di keringkan. Manfaatnya agar bisadijadikan obyek penelitian. Bagian daritumbuhan yang biasa untuk dikeringkanyaitu daun, biji, bunga dan buahnya.Banyak tips untuk mengawetkan tanamanyang kami dapat,karena kalau dilihatdari segi ekonomisbisa berdaya gunayaitu dijadikan hiasanfigura, frame foto,bahkan souvenir.

Setelah itu kamim e n g a d a k a nperjalanan ke KebunAnggrek. Kamisemua takjub karenamelihat keindahanb u n g a - b u n g aAnggrek tersebut. Bahkan kami tak lupauntuk mengabadikannya dengan berfotobersama anak-anak dan guru-guru.

Tak terasa perut kami sudahkeroncongan, lalu kami pun berjalan 15menit menuju ke sebuah lapangan besar.Dengan diawali berdoa bersama kamimenyempatkan diri untuk beristirahat danmakan siang. Woow... Menunya ternyata,ayam goreng Kentucky Fried Chicken..Hmm betapa nikmatnya makan siang danberistirahat di tempat yang sejuk danindah.. Tak lupa kami menjagakebersihan lingkungan sekitar tentunyadengan membuang sampah padatempatnya..

Setengah jam kemudian, tiba saatnyaacara bebas. Assyiik...assyiik... Anak-anakpergi bermain-main, ada yang main kejar-kejaran, bermain bola, bahkan ada yangbersenda gurau dengan guru-guru. Jam14.00 kami bersiap-siap untuk pulang,karena kami harus menyediakan tenagauntuk berjalan kaki kembali menujuterminal, mengingat bus tidakdiperbolehkan masuk wilayah KebunRaya Bogor. Lumayan loh rombonganberolahraga jalan kaki selama 45 menit,jadinya cape deh.. he he he… Tapi capaiitu tidak menjadi masalah, karena banyakhal yang kami dapatkan dan berguna buatkami. Pokoknya asyik dan menyenangkandeh…

PENGALAMAN FIELD TRIP KE KEBUN RAYA BOGOR

Hebat lho!. SDK Ora et Labora BSDdalam mengikuti Lomba Siswa teladan,olimpiade MIPA serta Festifal danKreativitas siswa se KecamatanSerpong Tangerang pada tanggal 2 Juni2007 memperoleh hasil sebagaiberikut:

1. Juara 2 Olimpiade IPA ( maju tingkat Kabupaten) Heskiel Karunia Putra ( 6 A)2. Juara 2 Teknologi Sederhana

Mariska Mutiarani ( 6 A)3. Juara 2 Kerajinan Tangan

Esther Caroline ( 6 A)4. Juara Harapan 1 Olimpiade IPA

Ellin AC (6B)5. Juara harapan 2 SenI lukis

Leoni Mutiara Devi Hendrian ( 4 A)

OLIMPIADE MIPA SE KECAMATAN SERPONG - BANTENNew Star‘ painting at elementary, namalengkap Leoni Mutiara Devi Hendriankelas 4 A memperoleh banyakpenghargaan atau kejuaraan yang telahdiperoleh, diantaranya juara 1 lombamenggambar di BSD Junction tanggal 2Desember 2006, Juara harapan 2 di ITCBSD dan masih banyak lagipenghargaan yang diperolehnya., salahsatu karya Leoni berjudul “Indahnyaalam negriku” adalah salah satu karyapada Lomba Festifal dan Kreativitassiswa se Kecamatan SerpongTangerang, hasilnya sebagai JuaraHarapan dua(lihat gambar). Nah siapayang mau menyusul jadi New Star‘berikutnya?.

(Swst/Red)

Pada tanggal 19 Juni 2007 SDK Oraet Labora Pamulang mengadakanRekreasi ke Taman Buah MekarsariBogor. Banyak kegiatan yang harusdiikuti oleh para siswa-siswi sekaligusmengajarkan kepada mereka tentangketrampilan bercocok tanam,ketangkasan dan kerjasama.

REKREASI KE TAMAN BUAH MEKARSARIAnak-anaksedang belajarmencangkokpohon jambu.Diperlukankerjasama yangbaik antarmereka

Hati-hati janganlihat bawah, nantipusing lho. Inisalah satukegiatanOutbond diTaman BuahMekarsari.

REKREASI KE TAMAN BUAH MEKARSARI

Pada tanggal 6 Juni 2007 SDK Ora etLabora BSD mengadakan acaraperpisahan dengan kelas VI yangtelah menyelesaikan belajarnya dijenjang SD. Acara perpisahan inidilaksanakan di Kebun Raya Bogor,sekaligus Rekreasi. Dari 76 pesertaUjian semuanya dinyatakan berhasillulus. Siswa yang berprestasi adalahsebagai berikut:

Siswa Multi Talenteddiraih oleh Amanda

Siswa Terkreatifdiraih oleh Manda Ardelia

Siswa terbaik Akademikdiraih oleh Merry Angeline

Terima kasih pada guru-guruku yangtelah mendidikku dengan swuka dandukamu, sehingga kami semuaberhasil. Tuhan senantiasamenyertaimu. (Swst /Red)

PERPISAHAN

SDK ORA et

LABORA

Bumi Serpong Damai

Jam 16.00 rombongan berangkatpulang menuju Sekolah Ora et Labora BSDtercinta dan….. selamat tinggal KebunRaya Bogor...Da...Daah…Daaahh…

Author by: Anne Grice Issabella – OEL BSD

10 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007DARI DAN UNTUK SISWA SD

Keahlian seorang anak yang berbakat bermain catur bersumber padakecerdasan logis matematis. Kecerdasan ini melibatkan ketrampilanmengolah angka dan mahir menggunakan logika atau akal sehat.

Pada tanggal 5 Mei 2007 dilaksanakan Olympiade MIPA jalur A yang diadakanoleh Dinas Pendidikan Dasar. SD Ora et Labora Panglima Polim tentunya tidakmau ketinggalan, walau informasinya mendadak. Untuk seleksi peserta selainpelajaran Matematika dan Sains juga melalui permainan catur, dapatlah pesertanyayaitu John Adam Runtu untuk Matematika dan Widianto peserta Sains. Seleksipertama lolos tingkat wilayah menyisihkan kurang lebih dua ratus peserta.

Tanggal 16 Mei 2007 maju ke tingkat Kecamatan dengan modal bimbingansetiap hari setelah pulang sekolah dari Kepala Sekolah dan Guru Sains, BapakBambang K.

Mereka mampumenyisihkan empat ratusan peserta dan nangkring di limabesar dengan predikat juara II untuk Matematika dan juara harapan untuk Sains,otomatis mewakili tingkat Kotamadya pada tanggal 26 Juni 2007.

Kepanikan Kepala Sekolah dan para guru muncul karena pada saat itu liburansekolah ditambah salah satu peserta Olympiade akan melancong ke Menadobeserta keluarga. Kasak-kusuk akhirnya didapat nomor handphone orang tuaJohn Adam Runtu. Setelah dihubungi rencana mereka ke Menado ditunda danmenunggu setelah mengikuti Olympiade tingkat Kotamadya tanggal 26 Juni 2007.Namun sayang Dewi Fortuna belum berpihak pada John dan Widi.

(Wiris/Red)

Lingkungan yang bersih dan sehatsangat disukai oleh aku dan keluargaku,karena lingkungan yang sehat itu bebasdari polusi, dan tempat-tempat yangkotor dan juga bebas dari penyakit-penyakit pada zaman sekarang ini.Seperti diare, demam berdarah yangdisebabkan oleh nyamuk yang bernamaaides aigepty, dan virus yangdisebabkan oleh kita, misalnya kita jajansembarangan atau kita tidak makanteratur.

Aku dan juga keluargaku selalumembersihkan ruangan yang ada didalam rumah dan juga diluar rumah.Kalau di dalam rumah aku dan keluargakumembersihkan kamar, dapur, kamarmandi, ruang tamu, ruang tengah, ruangmakan, gudang dan masih banyak lagi.Aku dan keluargaku membersihkanruangan itu supaya tidak berdebu, tidakmenjadi sarang penyakit, supaya kalaurumah dan isinya bersih enak dilihatorang yang berkunjung ke rumahku.Contoh-contoh diluar rumah,seperti dihalaman depan,di depan rumahku adasebuah got aku harus memperhatikankotor atau bersih got tersebut, karena kalaukotor bisa menjadi sarang penyakit. Udaradi sekitar rumahku sangat segar selainitu juga bersih dan aku bisamenghirupnya dengan lega.

Biasanya pagi-pagi aku liburansekolah, biasanya hari Sabtu, kamisekeluarga berolah raga pagi. Kamisekeluarga memanfaatkan lingkunganyang bersih dan sehat.Kami bisa

menghirup udara yang segar dipagi hari,selain itu lingkungan tempat tinggalku kancukup bersih. Selain itu juga tubuh kamimenjadi sehat karena sinar matahari yangmemiliki vitamin D.

Oh iya, di depan rumahku , akumenanam beberapa tanaman kecil,seperti kamboja, anggrek, peterpan,harrypoter dan satu lagi yang paling besaryaitu pohon mangga. Kami sekeluargasetiap hari selalu merawat tanamantersebut, agar l ingkungan kamisekeluarga bersih dan udara menjadisegar. Aku menyiram tanaman 1-2 kalisehari., agar tanamanku lebih kuat danpertumbuhan tanamanku maksimal,maksudnya cepat tinggi.

Oh iya, aku punya pohon manggabuahnya manis dan enak. Terkadang akuberteduh di bawah pohon mangga,hui....sejuk sekali angin bertiup sepoi-poi.

Sekarang aku akan menceritakanpengalaman tentang di jalan raya.Biasanya pada hari libur, paling sering hariSabtu aku dan papa biasanya pergi kePamulang. Saat aku melewati jalan rayaaku melihat banyak sekali asap yangkeluar dari berbagai macam kendaraanseperti mobil, truk dan motor terutamayang bahan bakarnya solar asap adadimana-mana membuat nafasku menjadisesak. Aku sangat sedih melihat keadaanjalan raya yang parah, ya seperti yang tadikubilang lingkungan dirusak oleh adanyaasap dan debu atau sering menemukanpolusi udara di kota-kota besar seperti di

Jakarta, beda dengan di desa, di kotapolusi udara banyak sekali.

Jadi teman-teman, marilah kitamemulai hidup sehat dengan caramelestarikan lingkungan agar terciptakesehatan dan keindahan yang bisa kitanikmati.

Lingkungan yang Bersih dan Sehat

Oleh: Sonia Monica, IVA, SDK OeLPamulang.

(Pemenang 2D HarapanUtama dalam LombaPenulisan Kreatif se Jawa – Sumatera

di Garda Budaya Indonesia)

Betapa malang negeriku. Parapenjajah menghampiri negeri ini

Bertahun-tahun lamanya bangsakutertindas

Pahlawanku, datang dengan gagahperkasa

Mempertaruhkan nyawanya untukkesejahteraan negeri ini

Semua hal mereka tinggalkan, deminegeri ini

Tak ada rasa takut,tak ada rasamenyerah

Dengan gigih pengabdiannya kepadanegeri ini

Merekapun berperangBanyak keringat dan darah

bercucuran dari tubuh merekaTapi mereka tidak hiraukan

Semua itu untukkita,untukIndonesia,untukmerdekaStrategi-strategi perang, diterapkan

dengan sungguh-sungguhTak ada kata susah untuk merdeka

Peperangan itu banyak menelankorban

Para pahlawan yang tersisa terusberusaha

Mengalahkan para penjajah untukkemerdekaan negeri ini

Jasa-jasa para pahlawan, tak akankami sia-siakan

Perjuangan pantang menyerah, untukmeraih kemerdekaan

Terima kasih pahlawan

Oleh :Deas, VB, SDK OeL Pamulang

Guruku.....Terima kasih guruJasamu besar bagikuDengan sabar engkau mengajar akuTerima kasih gurukuEngkau pahlawankuMenuntun aku `ntuk meraih masadepan

Nasihatmu kadang tidak aku dengarTerima kasih gurukuSemoga cita-cita tercapaiTakkan kulupakan jasa-jasamuSungguh besar pengorbananmuTerima kasih gurukuAku berdoa buatmuSemoga engkau sehat selaluDan Tuhan selalu memberkatimu.Febian, VA SDKOeL Pamulang

Acara EDUFAIRdi PLASA BANK MANDIRI

SD Ora et Labora BSD diberi kehormatan sebagaipembuka dalam acara EDUFAIR di Plaza Bank

Mandiri. Anak-anak sedang menunjukkankebolehannya dalam bermain Band.

OLYMPIADE MIPA JALUR A SDK P.POLIM

Rumahku, terima kasih kau telahmenjaga keluarga kamiKau telah menjagaku dari kulahirsampai kusebesar iniKau telah menjaga kami semuaRumahku yang kucinta kau telahmenjagakuKaupun juga melindungi kami dariterik matahariHujan , badai dan lain sebagainyaRumahku kau adalah istana satu-satunya bagikuTanpa kau, aku tidak bisa hidupRumahku. kau perlindungan utamakuTerima kasih oh rumahku, istanaku.Karya: Rivaldi Christian /SD BSD

11 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007DARI DAN UNTUK SISWA SMP

Rabu (8/8), di aula SMPK Ora et Labora BSDdiadakan pemilihan ketua OSIS angkatan ke 11 tahunpelajaran 2007-2008. Peserta calon ketua OSIS kaliini antara lain Yohanes Wiranata, Natalia Permana,Pincanny dan Rico Leonard.

Acara ini berlangsung selama 2 jam. Pertama-tama, calon-calon Ketua OSIS maju untukmemberikan pidato singkat tentang program yangakan dilaksanakan apabila terpilih menjadi ketuaOSIS. Setelah itu, para anggota MPK berjalanmembagi-bagikan secarik kertas berwarna pinkdengan logo OSIS yang tertera diatasnya. Para muriddan guru menulis nama calon ketua OSIS yangdipilihnya. Setelah kurang lebih 15 menit, kertas-kertas tersebut dikumpulkan dalam sebuah kotakyang kemudian dibacakan di depan.

Pada saat kertas-kertas dibacakan, adabeberapa murid yang menyertakan humor-humorringan seputar calon ketua OSIS yang dipilihnya.Malah, ada yang menulis, "Fauzi Bowo, cobloskumisnya!". Suara terbanyak diraih oleh Yohanes,dengan jumlah 99 suara. Sementara itu, suaraterbanyak kedua diperoleh Canny dengan 56 suara,suara terbanyak ketiga diperoleh Natalia dengan 46suara, dan terakhir Rico Leonard dengan 29 suara.Setelah itu, Yohanes sebagai Ketua OSIS berpidatosingkat dan diakhiri dengan doa yang dipimpin olehIbu Eko Sulistyaningsih. Acara ini berlangsungdengan lancar dan meriah.

(Ami/Sieme, 9B,SMPK BSD)

Kemeriahan Pemilihan Ketua

OSIS

Tugas seoang anak adalah belajar dan bermain, tetapisering kita jumpai di kota-kota besar seperti Jakartamasih banyak anak yang tidak dapat belajar dan bermain.Mereka justru diwajibkan oleh orangtuanya untukmencukupi kebutuhan hidup seluruh keluarganya sepertimenjadi pengemis, pengamen dan masih banyak lagi.Contoh sepert i i tu adalah sikap orang tua yangmelalaikan tugas dan tanggung jawabnya untukmembiayai kebutuhan hidup anak-anaknya dandisebabkan tingkat perekonomian negara kita yang tidakmerata.

Bila anak-anak Indonesia tidak mendapatkanpendidikan yang cukup, bagaimana mereka dapatmenjadi generasi penerus bangsa kita? Anak-anakmerupakan penerus bangsa yang sangat pentingsehingga pemerintah sadar bahwa harusmemperhatikan pendidikan semua anak di tanah airtercinta ini.

Saat ini pemerintah telah membuat programbantuan operasional sekolah atau yang dikenal denganBOS, Program ini sengaja dibentuk pemerintah untukkalangan tidak mampu. Tetapi mengapa para orang tuatidak mempergunakan kesempatan ini dengan baik?

Bila ditanyakan kepada anak-anak bahwa merekaingin sekali untuk mendapatkan pendidikan dan bermain,tetapi keadaan perekonomian mereka yang tidak dapatbertoleransi dengan keinginan mereka ini. Inilah dilemaanak jalanan di Jakarta.

Kita beruntung mendapatkan kesempatan untukbersekolah dan bermain tanpa harus memikirkanbagaimana caranya untuk makan, minum, tidur, bayaruang sekolah, beli baju seragam dan lain-lainseharusnya sangat bersyukur atas apa yang kita perolehdan tidak membuang kesempatan tersebut denganmelakukan hal-hal yang t idak berguna sepert imembolos, menyontek dan menggunakan narkoba.

Kepandaian dan kesempatan yang ada pada kitaadalah pemberian dari Tuhan, sehingga janganlah kitaterlalu membanggakan apa yang telah kita capai. Kitaharuslah membantu dan mendorong programpemerintah untuk mendapatkan kebebasan wajib belajartanpa biaya.

Oleh : Farah V.R ,VIIB, SMP OeL Pamulang

DILEMA ANAKJALANAN DI JAKARTA

Cybernews, Dulu, apel sering diklaim sebagai buah obat.Sebuah apel sehari, akan menjauhkan anda dari dokterselama tiga puluh hari. Tapi, belakangan muncul pesaingapel. Pisang, diyakini lebih berkasiat dari apel. Pasalnya,buah ini juga mengandung potasium dan sodium dalamkadar pas yang bagus untuk kesehatan organ tubuh.

Banyak lembaga yang merekomendasikan pisang inisebagai pelengkap menu. Terakhir, Food and DrugAdministration…Badan POM-nya Amerka Serikat…menyebutkan pisang adalah sumber potasium danmengandung sodium rendah yang ampuh mengurangiresiko tekanan darah tingi dan stroke. Pisang diklaimmengandung 350 mg potasium dan 140 mg sodiumrendah perbuah ukuran sedang. Pisang juga rendahlemak, saturated fat, dan kolesterol.

“Padanan yang pas untuk diet sehat jantung dan tekanandarah tinggi” tulis sebuah laporan FDA baru-baru ini.

Sodium adalah sumber gizi yang esensial,. Sodiumditemukan hampir dijaringan ekstra seluler di dalamtubuh dan terlihat dalam reaksi psikologikal tubuh.Seseorang mereduksi garam (sodium klorida) - antaralain melalui keringat untuk melawan tingginya tekanandarah.

Tingginya sodium memang berdampak pada tekanandarah tinggi. Selain itu, juga berimbas pada kesehatanjantung dan serangan stroke. Sodium yang dianjurkanperhari – sesuai standar – adalah 500 mg perharisampai batas maksimal 2.400 mg.

Potasium ditemukan di seluruh bagian tubuh, dalambentuk elektronik yang seimbang. Potasium sangatberperan dalam aktifitas otot jantung dan ditemukanhampir di seluruh proses metabolisme. Percobaan padabinatang membuktikan indikasi resiko stroke berakibatkematian berkaitan dengan rendahnya potasium ini.Semakin tinggi kadar potasium, maka resiko terkenaserangan jantung dan stroke semakin rendah.

Kementrian Kesehatan Amerika Serikatmerekomendasikan 3,5 gram potasium perhari gunamereduksi resiko serangan stroke ini. Ia menganjurkanpisang dikonsumsi paling tidak sebuah perhari, terutamabagi manula disegala ras.

(Friska, Kelas 7 SMP Pamulang, disarikan dari Internet)

INGATCukup Satu Pisang

Kesemarakan 17 Agustus dirasakan juga olehmurid-murid OeL BSD. Dengan kreativitas pengurusOSIS, perlombaan-perlombaan menarik mampumembuat peserta berjibaku untuk meraihkemenangan.Tarik tambang, makan kerupuk, bakiak, tangkap belutmerupakan mata lomba yang sudah sering diadakan.Namun demikian, toh tetap menyenangkan dandiikuti dengan penuh antusias. Pada 17 Agustusanala OeL BSD ini diadakan permainan bola gebog.Permainan ini tidak kalah menarik dengan matalomba yang lain. Dalam permainan ini melibatkan 20orang per kelas. Bola kaki hanya boleh mengenaibagian belakang badan bawah, jika peserta terkenabola maka ia harus keluar dari kelompoknya danberbaris di kelompok lawan.

Hasil perlombaan langsung diumumkan saat itujuga, yang terdiri dari:Juara tarik tambang diraih Kelas 8 C; Bakiakdimenangkan oleh Kelas 8 B; Tangkap Belut olehKelas 9 A; Lomba Makan Kerupuk oleh Kelas 7 B; danBola Gebog hanya permainan saja karena waktutidak mencukupi. Toh Suporter juga antusias untukmendukung kelas masing-masing. (Canny/VIII C)

Ala Oel BSD

17 Agustusan

Beberapa minggu yang lalu telah diumumkanperaturan baru di sekolah kita, Ora et Labora. Salahsatunya adalah larangan membawa handphone kesekolah, tip-ex, dan penggaris besi. Jika ada yangtertangkap membawa barang-barang tersebut,barang tersebut akan disita dan tidak akandikembalikan.

Menurut pendapat Bu Anggi, guru bimbingankonseling di Ora et Labora BSD, penetapanperaturan larangan membawa handphone tersebutdikarenakan dapat mengundang bahaya, sepertiperampasan HP dalam perjalanan, pencurian, dankecemburuan sosial. Bu Anggi juga berpendapattentang larangan membawa tip-ex. Beliaumengatakan agar siswa tidak mengotori fasilitassekolah, dan supaya menjadi lebih teliti. Tidak hanyaberpendapat tentang itu saja, Bu Anggi jugaberpendapat tentang larangan membawa penggarisbesi. “Penggaris besi adalah benda yang berbahayakarena dapat digunakan untuk melukai seseorangdan dapat merusak fasilitas sekolah,” ujar Bu Anggidengan kalem tapi tegas menyetujui peraturantersebut.

Bu Anggi mengatakan bahwa hukuman bagi yangtertangkap membawa barang-barang tersebuttidaklah terlalu keras dan wajar, karena sudahpernah diberikan pemberitahuan tentang hal itu.

Berbicara tentang seragam baru, Beliaumengatakan bahwa seragam baru tersebut adalahkebijakan dari pihakYayasan dan sebagai identitassekolah. Senada dengan Bu Anggi, teman kita darikelas 9, Derian, berpendapat bahwa adanyalarangan membawa handphone karena banyakkejadian handphone yang hilang dan supaya tidakada yang saling iri terhadap handphone sesamateman. Tentang tip-ex, dia berpendapat bahwa agarOra et Labora semakin bersih. Kemudian tentanglarangan membawa penggaris besi agar fasilitassekolah tidak rusak lagi dan penggaris besi itu jugaberbahaya.

“Berbicara tentang sanksi, itu sih terlalu keras,”keluh Derian yang mengharapkan sedikitkelonggaran. Kalau diberikan kelonggaran bukanperaturan, Der!. (Yohanes W, 8A SMP BSD)

PERATURAN BARU DI

SMPK OEL BSD

KEGIATAN LOMBA

HUT RI KE-62 SMP OeL PAMULANG

SMP Ora et Labora Pamulang dalam rangka memperingati HUT RI ke-62melakukan kegiatan lomba-lomba antara lain:1. Lomba Futsal Daster yang diikuti oleh kelas 7, 8, dan 9 yang

dimenangkan oleh grup kelas 92. Lomba Menangkap Belut yang diikuti oleh 10 peserta dan dimenangkan

oleh Feggy dari kelas 83. Lomba Pidato diikuti oleh delegasi dari tiap kelas, dimenangkan oleh

Farrah dari kelas 7 B4. Lomba Puisi, diikuti oleh perwakilan setiap kelas dan dimenangkan oleh

Vonny dari kelas 9Saat mengadakan lomba Futsal Daster, salah satu bola yang dipergunakansaat itu jatuh ke selokan. Untunglah bala bantuan kami yang bernama Berthydengan semangat Merah Putihnya merelakan diri mencelupkan diri masuk keselokan tersebut untuk mengambil bola. Betapa suatu peristiwa yang hebat.MERDEKA!!! (Tut/Red)

12 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007DARI DAN UNTUK SISWA SMP

KISAH CINTA ANAK KECIL

17 Agustus 1945Merah Putihku berkibar perkasa

Merah Putihku melepas belenggupenjajahan

Merah Putihku pahlawankuKini besarlah Negeriku Indonesiaku

62 tahun hampir berlalu lagiMerah Putihku akan berkibar lagi

Tanda perayaan telah tiba lagiJuang kemerdekaan terasa hangat lagi

Kini Negeriku Indonesiaku bersoraklagi

Tanahku IndonesiakuTempatku lahir, besar, bahkan mati

Tempatku menuntut ilmuTempatku menggapai cita-citaku

Tempatku di negeriku Indonesiaku

Masa depan Indonesiaku inginkusongsong

Mari kita kibarkan Merah PutihMari kita gapai cita-cita Merah Putih

Mari kita isi masa depan Merah PutihDemi Negeriku

Tanah airkuIndonesiaku

Oleh : Indra Mario,VIIIPA SMPK BSD

NegerikuIndonesiaku

Semua orang berusaha mencari temanyang disukai, yang memiliki sifatyang membuat kamu merasanyaman. Pemimpin yang berhasil biasayajuga merupakan harapan orang yangdipimpinnya.Nah,berikut ini beberapa tips yang dapatkamu lakuian agar menjadi orang yangdisukai temanmu:

Usahakan untuk menyukai lawan bicaramuterlebih dahulu. Kalau kamu tidakmenyukai teman bicaramu,akan terlihatjelas diwajahmu. Pasti orang tersebut tidakakan merasa nyaman berbicara

Menjadi orang yang disukai

By: Friska Munadi klas IV SD Pamulang.

Pas tanggal 16 juli 2007, saat dimuai tahun pelajaran baru diSMP Panglima Polim, kepala sekolah kami diganti. Pak Edi H. digantioleh Pak Andreas. SEBEL !!!!! Itu kesan pertama yang muncul darimulut-mulut kami. Ngapain diganti segala. Kan dipimpin Pak Ediudah enak. Terjadilah pergantian itu. Pak Edi nyampein ke kami-kami, bahwa dirinya diganti oleh Pak Andreas. Ketika itu kami nunggudengan harap-harap cemas. Gimana yha Pak Kepsek yang baru ini.Apa juga enak kayak Pak Edi, atau malah sebaliknya dan berlawanan.

Sebulan sudah, kegiatan belajar di SMP Polim dipimpin olehPak Andreas. Ternyata Bapak Kepsek yang baru ini jugamengasyikkan. Beliau kalok mimpin kebaktian wah . . . pas banget.Nasihat-nasihatnya asyik. Kondisi itu kita jalani dengan enjoy-enjoyaja. Pak Andreas kalok bicara di depan kami-kami, suka ngomongbahasa Indonesia di-mix-in bahasa Inggris. Dan dia juga sukamelucu (walau kadang garing). Memang soal melucu itu Pak Edi H.memang jagonya.Kalok Pak Edi ngajar, murid-murid pasti tertawangakak. Kami juga tidak merasa kesel hati, Pak Edi nggak njabat

jadi kepala sekolah. Soalnya Beliau masih ada di tengah-tengahkami, sebagai guru bahasa Indonesia dan sejarah. Lagukebangsaan Pak Edi kalok kebaktian pembukaan dan penutupan,adalah Burung Pipit. Kalau dah nyanyi lagu itu, kami semua antusiasbanget.

Kehadiran Pak Andreas di SMP Polim membawa sesuatu yangbaru. Yaitu musik dan band. Sebelum ini di sekolah kami hanyamengenal drumband. Bahkan masalah drumband ini, kami sudahtergolong bagus. Tampil 5 kali dan sukses. Sekarang ini tambahatraksi baru, yaitu band. Anak-anak senang banget. Kalok istirahat,kami langsung lari ke ruang musik untuk memainkan alat band.

Kami melihat hubungan Pak Edi dan Pak Andreas baik sekali.Kami senang dan punya harapan, sekolah ini akan semakin maju.Dan kami siswa-siswa juga akan terus membantu bercerita tentangsekolah yang kami miliki ini, kepada orang lain. Biar mereka tertarik.Diharapkan pula dua kegiatan yang menonjol di sekolah kami, yaitudrumband dan band dapat ditampilkan bareng pada suatu acaratertentu.

Selamat bekerja Pak Andreas dan Pak Edi H. Semoga SMP Polimjaya pada tahun-tahun berikutnya.

Kiriman : Ruth dan Wulan, Kelas 9 SMP Polim.

denganmu. Karena kau tak suka berbicaraatau tak suka dengannya.

Selalu tersenyum.Kamu pasti lebih suka berbicara denganorang yang murah senyum kan?. Begitujuga dengan orang lain, walaupun kamumemiliki banyak pekerjaan rumah tetaplahtersenyum saat berbicara dengan oranglain.

Ingatlah lawan bicaramu.Mengingat nama mungkin kamu anggapsepele. Tapi sebagi lawan bicaramu, hal itusangat penting. Jika kamu dapatmengingat namanya, itu namanya kamumemiliki perhatian yang tulus.

KEPALA SEKOLAH BARU

ssseeeegggarrr!! >_< Aku mulaimenguap, tiba-tiba kudengar langkahyang cepat, berlari dengan suara tawagadis kecil.. kudengar “kyra-chan, jabganberlari! Ayo kita pulang saja… kakak sudahcapek…hosh..sosh..”katanya terengah-engah. Lalu langkah itu berlari ke jalanrumahku, sepintas kulihat ternyata diaadalah gadis kecil kemarin malam itu. Akusegera berlari ke pagar dan melihat diamasih berlari tapi entah kenapa diaberbalik arah..kembali. Ketika diamelewati rumahku, dia menyapa “Selamat pagi “, hhaa.. senyumnyamanis..Aah! Ada yang aneh disini! Lho??..Tapi apa??.. Entah mengapa Mino tidakmengerti..dada jadi berdebar-debar..senyumnya pun terus terukir dariwajahku..

“Ahh.. pria cilik itu datang lagi.” Celetukkakak Kyra-chan, lalu ada yangmemandangku dari atas, seorang Ibu-Ibu.“ Pria cilik mana ya?” kata Ibu itu “Tiap haridia memandangi jendela rumah kita. “kata kakak Kyra “ Mungkin dia suka Kyra-Chan?” ibu itu bertanya “ Giaman Kyra?”Tanya balik kakaknya. Kyra melangkah kejendela dan melihatku ada di bawah,sekali lagi raut wajahnya lucu! Keningnyamengkerut, pipinya menggembung danbibirnya mencibir, aahh… bibirnya merahseperti permen Lolly Jolly.. kudengar diaberkata “uuuggh”… sejenak akumemandanginya, aku memalingkantubuhku dan berlari. Asal sekilas sajamemandang Kyra-chan, Mino sudahsenang, bibirpun tersenyum-senyum.Entah mengapa , Minoru tidak mengerti.

Esok harinya, aku menyusuri jalanrumah Kyra-chan dan berdiri didepanrumahnya, memandangi jendela.Beberapa menit di situ aku tidak melihatKyra-chan. Aku mulai capek berdiri jadi akududuk manis dijalanan. Aku memandangiterus jendela. Kyra-chan nggak ada..langitmendung dan rintik hujan saljumembasahi tapi aku tetap disana. Akuberlari ke arah samping rumah, mencariKyra-cha ..tapi Kyra.. nggak ada.

“Ah! Kamu datang lagi pria kecil?”seseorang berkata padaku, aku kaget..”Kyra-chan sakit..dia diopname. Percumamenunggu di situ, kau takkan melihatnya,”Aku hanya diam memandanginya. “ Ah! Iniada makanan kesukaan Kyra. Nih, untukkamu saja. Kalau Kyra sembuh datanglagi ya!”lanjutnya sambil memberibungkusan besar berisi makanan ringan.Kau menerimanya “ Pria cilik, sebaiknyakamu pulang saja! Ini kan hujan.. nantibisa sakit, kalau sakit nanti tidak bisamenemui Kyra-chan kalau dia sembuh,”katanya. Aku hanya menjawab “terimakasih” sambil berlalu. Di rumah aku gantibajuku yang basah kuyub, setelah itukubuka bingkisan besar itu.tapi aku hanyaterdiam memandangi..Entah mengapa,Minoru tidak mengerti..kalau Kyra-channggak ada..kalu Kyra-chan nggak ada..jadi nggak bisa makan.

CINTA PERTAMA..Beberapa hari kemudian ketika aku

menyusuri jalan rumah itu, akumendengar suara tawa Kyra-chan!!! Akuberlari mendekati rumah Kyra-chantetapi… mengapa semua memakai bajuhitam?? Dan.. ternyata tawa itu bukan tawaasli Kyra-chan,, melainkan hanya sebuahvideo yang terpasang.. Kulihat banyak yangmenangis..tapi entah mengapa, Minotidak mengerti? Kakak Kyra menyadarikehadiranku ditempat itu dan diamengajakku pergi ke dalam rumah dandia tersenyum padaku.. “Pria kecil..(hiks,air matanya keluar) Kyra-chan sudahdijemput sama Peri Salju pergi ke tempatyang indah..” Aku tidak mengerti jadi akumemberanikan diri.. “Maaf.. tetapi apamaksudnya Minoru tidak mengerti???”Kulihat ia memandangku, air matanyakeluar derass sekali.. tetapi iamenghapus air matanya dan mencobategar, menghapus air matanya danmenarik napas “ Minoru kecil.. Kyra waktusakit dan sakitnya parah.. dia menderitaLeukimia dan umurnya tidak panjang.Kami tahu itu..saat dia diopname ternyataitu adalah hari terakhir Kyra-Chan hidupdidunia ini.. Kyra-chan sudah meninggal.

Kyra-chan sudah di jemput oleh Putri Saljuke sorga..” ceritanya padaku. Kaumemandangnya kaget..tatapankukosong..tanpa kusadari air mataku mulaimengalir.. aku berlari meninggalkanrumah Kyra-chan yang penuh duka itu..aku berlari tanpa arah dan akhirnya akuberhenti disebuah taman..

Aku duduk termenung dipinggir danautaman itu.. aku menangis.. Siapa punpernah merasakan.. kehilangan cintapertama.. Jangan menangis, Minoru.Jangan hancur begitu..! Mungkin.. ditempat lain, masih banyak yang lain.. Ibukukebetulan melihatku sedang duduktermenung, dia menghampiriku.. diamelihatku menangis.. dia memelukku danbertanya apa yang terjadi.. lalu denganbijak Ibuku berkata“Kalau selalu enak.. bukan cintanamanya…”

Created byCarina Mirawaty BoneKelas 8aSMPK Oel Pamulang

Malam yang indah.. aku berjalansendirian menyusuri sebuah jalan

yang berisi rumah-rumah mewah denganlangit gelap yang dihiasi cahaya bintang-bintang yang begitu indahnya.. aku senangmemandangi rumah-rumah itu karenarumahku tak seindah rumah-rumah dijalan itu. Sampai suatu kali ketika akumemandangi satu rumah.. di jendela atasrumah itu sedang termenung seoranggadis cilik yang sangat cantik dan manis.Aku memandanginya dan ketika gadis cilikitu sadar, kami pun saling memandangsatu sama lain. Entah kenapa tapi rautwajahnya berubah, keningnya mengkerutdan pipinya menggembung, wahh….diangambek!! Hihihi.. senangnya! Wajahnyaimut sekali, cantik. Aku senangmemandangnya. Tapi gadis cil ik ituakhirnya meninggalkan jendela danmenutup tirai.. tapi aku senang, akutersenyum terus dibuatnya. Tapi aku harusberjalan lagi, saatnya pulang kerumah..

Sampai dirumah orangtuaku marahsekaligus lega, katanya “ Mino! Kemanasaja kamu?Ibu dan Ayahmencemaskanmu! Kau kan masih anakkecil, kenapa pergi sendirian?! Danbungkusan apa itu yang sedang kamupegang??” aku tersenyum polos saja danmengatakan “Hari ini kan ulang tahunpernikahan Ibu dan Ayah, jadi aku pergikeluar utuk beli hadiah… ayah dan Ibulupa ya? Ehehe… “ kulihat seketika rautwajah Ibu agak aneh, lucu deh! Tapi koqmalah keluar air mata?? Ibumengahampiriku dan dia memelukku”Kau ini membuat kami cemas saja! Tapiterima kasih Nak, kau ingat akan ulangtahun pernikahan kami, maaf..kami terlalusibuk sehingga lupa dengan apa yangmenjadi hari penting kami..” begitu kataIbuku, aku peluk saja Ibuku sambil berkata“Tidak masalah..”

Keesokan paginya, aku bangun tidurdan segera pergi ke dapur untuk minum,wwuuiihh..haus sekali! Setelah akuminum aku pergi keluar untuk menghirupudara pagi yang amat, amat,

Jadilah pendengar yang baik.Saat temanmu atau orang yang kamupimpin sedang berbicara kepadamu,dengarkan dengan seksama. Biarkanmereka menyelesaikan pembicaraannya,dan berikan pendapatmu sa‘at diminta.Gunakan istilah yang sesuai dengan hobiatau kesukaan lawan bicaramu. Oranglebih suka kalau lawan bicaranyamenggunakan istilah yang dimengertiolehnya. Ia akan merasa lawan bicaranyamengerti apa ingin disampaikan.

Buatlah temanmu merasa penting.Berikan pengharagaan dan pujiankepada temanmu. Jangan malasmengucapkan kata ‘tolong‘ dan ‘terimakasih‘. Mereka akan merasa penting dandihargai.

13 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007ANEKA RAGAM

Pojok MOLTetap bersuara sekalipun di pojok (Media Ora et Labora)

Proklamasi Kemerdekaan RI

Sebagai bangsa dan masyarakat Indonesia yang sadardan benar-benar mencintai Tanah Airnya, pasti merasagembira dan bangga jika kita masih diberikankesempatan ikut memperingati dan merayakan haribesar yang paling besar bagi bangsa ini.

Banyak cara untuk memperingati hari kemenangan,hari kemerdekaan, hari kebebasan bagi bangsa kita.

Puncak dari peringatan dan perayaan itu adalah jikakita bisa menyelenggarakan dan mengikuti upacarapengibaran bendera Merah Putih secara khidmat danbangga,jika kita bisa mengumandangkan laguKebangsaan Indonesia Raya dengan bangga dansemangat pada hari itu,kita juga bisa bersama-samamengheningkan cipta,mengenang dan mendoakanpendahulu bangsa yang rela berkorban tanpa pamrih.

Kita juga bangga melihat generasi muda berpakaianputih-putih bersyal merah,menjalankan tugas dengangagah bangga,penuh percaya diri.

Kita ini pendidik, yang memiliki kewajibanmenanamkan cinta tanah air,cinta bangsanya,cintanegaranya dengan berbagai pengalamanempiris,sehingga membentuk watak/karakhter yangkuat,demi tegaknya PANCASILA,NKRI dan Pluralistik.

Jika Pemerintah meliburkan setiap tanggal17 Agustus,bukan berarti agar kita bisa bertidur ria,berpiknik ria, tetapi lebih pada memberi kesempatanagar kita leluasa memperingati dan merayakan harikemerdekaan kita.

Malu rasanya,sementara teman kita,tetangga,kawankita lainnya sibuk dengan penuhsemangat,menuangkan rasa syukur danmengimplementasikan kecintaan pada TanahAir,Bangsa dan Negaranya.,….. sedang kitamenganggap libur total lumayan Jumat, sabtu danMinggu ( Long weekend )

Pesan Mang Pojok : Sejak tahun lalu SMA Oel di BSD tetapkonsisten menyelenggarakan Upacara Bendera. apapaunpilihannya ( kalau hal ini dianggap pilihan ?? ) SMA OEL BSDdan SMP Pamulang menetapkan pilihan yang tepat, Selamat danSalut untuk Bapak Kepala Sekolah dan Guru SMA Oel BSD, salahsatu tugas anda adalah membangun kharakter generasi muda,generasi bangsa, generasi penerus kita bersama. Apapunalasannya SMA Oel BSD dan SMP Pamulang dapat memberikansuri teladan yang benar.

REKREASI PEGAWAI ORA et

LABORA

Pada hari Kamis, tanggal 21 Juni 2007 PH bersama-sama Guru,TU dan Karyawan,ber rekreasi ke CiaterSubang dan Kota Bandung.Kita berangkat tepat pukul 07.00 dengan menggunakan3 buah bus wisata,dan baru pada malam harinya pukul21.30 tiba kembali di sekolah.

Komentar Mang Pojok : mudah-mudahan tahun depanada rekreasi lagi, kalau bisa ya menginap satu malamlah, Pak Direktur, sambil retret juga boleh .....

Suasana baruKita bersama mulai memasuki tahun pelajaranbaru,sudah bisa dipastikan hampir semua serba baru.Kelas baru, ada teman baru, suasana baru, gurubaru…… sch… mau tau ?! AC baru

Pesan Mang Pojok : Dijaga dan dirawat ,jangan lupa matikan,kalautidak diperlukan.

PEMBINAAN Kepala Sekolah

dan PEMBINAAN GuruPada tanggal 5,6 dan 7 Juli 2007 seluruh KepalaSekolah dan Wakilnya berangkat ke Cisarua-Bogoruntuk mengikuti pembinaan dan pembekalan dalammemasuki Tahun Pelajaran 2007-2008, baik yangmeliputi tatakerja,rencana kerja,serta langkah-langkahtehnis lainnya yang diperlukan.Hal ini diperlukan agardalam memasuki tahun pelajaran 2007-2008 semuasiap .Pak Tikky selaku Direktur bersama Bu Evang denganjelas dan gamblang telah melakukan pembinaan danpembekalan dimaksud.

Pada tanggal 9,10,11 dan 12 Juli 2007 semua gurudiwajibkan mengikuti pembinaan yang diselenggarakandi Gedung Sekolah di Jln Panglima Polim I Keb Baru-Jaksel.Dalam pembinaan dimaksud PH mendatangkan tenagaahli dari PUSKUR DEPDIKNAS, Psikolog Dra Julianita SGunawan dan Prof DR Winarno Surakhmad, Pengamat

dan Konsultan Pendidikan.Pada tanggal 13 dan 14 Juli, para Guru kembali kesekolah masing-masing untuk melanjutkanpekerjaannya membuat program pembelajaran,untuktahun 2007-2008.

Komentar Mang Pojok, singkat saja " SELAMAT dan SUKSES. TUHANSENANTIASA MENYERTAI DAN MEMBERKATI.

Guru BaruAda sekitar 15 guru baru yang bergabung di unitTK,SD,SMP dan SMAK Ora et Labora.

Pesan Mang Pojok : Yang lama menunjukkan persahabatannya,yangbaru dapat menyesuaikannya,Kuncinya "KERJASAMA & BEKERJA BERSAMA-SAMA "

OeL harus maju Ceritanya Oel Jaksel itu termasuk sekolah yang cukupmaju, saat itu PL,Tarkit,gedungnya cukup mewah,fasilitas wah,sedang Oel gedungnya papan,sekolah lainpunya telepon,Oel nggak punya -boro-boro AC?Guru - gurunya bersemangat tinggi dan peduli, rajinmemberi pupuk dengan baik dan teratur, pastilah maju.

Pesan Mang Pojok : Lahan subur, Petaninya KOMITMENTINGGI,Oel pasti makmur.MAJU TERUS PANTANG KENDUR

Membangun sistim yang kuat,

bukan diri yang kuatYang mana yang harus dipentingkan?,ya dua-duanyasecarabersamaan,bila harus memilih yang mana yang harusdidahulukan? Ya jawabnya harus membangun sistimyang kuat

Pesan Mang Pojok : Bangunlah sistim yang kuat maka akanbermunculan diri-diri yang kuat.

Pilkada DKI satuPergantian Pemimpin hal yang biasa,siapapunGubernurnya yang penting Negara Kesatuan RepublikIndonesia dan Dasar Negara Pancasila harusdipetahankan,Kebhinnekaan harus tetap dijaga dandiamankan

Pesan Mang Pojok : Pilihan tepat jika Pemimpin kita memilikiwawasan kebangsaan, cinta NKRI mengayomi semua rakyat tanpadiskriminatif.Selamat Pak Gubernur baru, selamat Bang Fauzi dan Mas Pri.

LaptopItu lho yang saat ini sedang ngetop,,canggih dan praktisdibawa kemana-mana (ibarat kamus berjalan lah),

Pesan Mang Pojok : Pokoknya top…top….top … ngetop

Mr.Lee Kuan YewCeramah Mr Lee di depan para Pengusaha "Indonesiasudah mulai bisa mengatasi krisis ekonominya"Mbaik-mbaiki ya mester, biar perjanjian pertahanandengan RI disetujui ya…

Pesan Mang Pojok : Gampang Mester,kalo 850 trilyun rupiah yangngendon di Singapore yang dibawa oleh 18.000 PengusahaIndonesia itu bisa dikembalikan, waaah, terima kasih Mester

Redaksi Pelaksana yang baruMengingat terjadinya alih tugas antar unit maupun antarlokasi kerja,diperlukan susunan Redaksi Media Ora etLabora yang baru

Pesan Mang Pojok : Bekerjalah dengan konsistensi semangat yangtinggi,agar kita tetap bisa berkarya dan memberikan sumbangsihbagi kita bersama.

Sekolah dimana?? Oel dongSelamat datang Siswa baruSelamat datang para siswa baru, baik di LokasiBSD,Pamulang maupun di Kebayoran Baru-JakartaSelatan.Kalian telah memilih sekolah yang tepat,bukan karenagedungnya,bukan karena lokasinya, bukan sekedarfasilitasnya, tetapi kalian memilih dan mengutamakanSuasananya, suasana, itulah pilihan tepat

Pesan Mang Pojok : Mari kita bersama-sama menciptakansuasana,mengutamakan suasana belajar dan mengajar yangkondusif,saling menghormati,saling menghargai,kekeluargaan dansaling membutuhkan dalam nuansa nilai-nilai kristiani. ( Suasanaitu mahal lho, )

Puji syukur kepada Tuhan YME atas kasih dankemurahan-Nya, YPK Ora et Labora masihdipercayakan Tuhan dalam menjalankan Visi danMisi Pendidikan secara kristiani dan secara umummerupakan bagian pendidikan yang sejajar dengansekolah-sekolah nasional di wilayah DKIJakarta.Maka sebagai ungkapan syukur kepadaTuhan yang telah mengasihi kita diselenggarakanperingatan dan perayaan dengan tema” Bertumbuhdalam Krisus melalui kepedulian”, pada tanggal 16Juni 2007 dalam wujud:1. Kebaktian pengucapan syukur2. Perayaan dalam bentuk:

a. Pentas Seni dan Budayab. Bazaar

3. Menggalang kepedulian terhadap kemajuansekolah dalam hal ini kebersamaan alumni dariberbagaqi angkatan.

Hal ini dapat kita saksikan melalui gambar-gambaryang terpampang di sini.

“ Selamat Ulang Tahun Ora et Labora”(Tin/Red)

HUT KE-41YPK ORA et LABORA

14 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007

Kalau Saja Aku tauSeperti ini yang akan terjadi…Takkan pernah kuungkapkanApa yang sesungguhnyaKurasakan padamu…

Dahulu kau katakan padakuKau tak akan berubahTerhadapku seperti dirinya..Tetapi ternyataKau tak ada bedanya dengannya…Hanya nyata dimulut saja!

Aku menyesal telahMengungkapkan semua ituPadamu…

Kupikir kau akanMenepati kata-katamu…Tetapi ternyatakau tak lebih baikDaripada dirinya…!!

Dan aku pun menyesaltelah mencintai dan mempercayaiucapan manis yang keluar darimulutmu itu yang ternyatahanyalah harapan palsu belaka.

Penyesalan By: Sefora,alumniSMA OeL P. Indah

GALERI

KARYA SISWA

Karya: Elita, KB P. Polim

Karya: Binsar, TKB P. Polim

Ivena Victor

Karya Murid TK A1 dan A2

Karya Kenji, TK BSD

Karya Raphael, KB BSD

Karya Alfan

Karya Mauren

Pada saat aku menjejakkan kakiku diSMA Kristen Ora et Labora, aku agakmerasa canggung dengan keadaansekitarku. Sempat terbesit dibenakkuapakah aku akan bertahan di sekolahini???

Pada hari pertama, 16 Juli 2007, akumencari namaku di setiap kelas X, ternyataaku ditempatkan di kelas XC dengan walikelas Ibu Novenda. Tak lama setelah kamiberkumpul di kelas, pengurus OSISmemberitahukan bahwa Masa BimbinganSiswa (MBS) akan dilaksanakan besok,17 Juli 2007. Untuk kegiatan ini, kamidiwajibkan menggunakan berbagaiperlengkapan dan acesoris. Seperti kaoskaki warna-warni seperti pemain sepakbola, membawa ember yang digunakansebagai tas sehingga semuaperlengkapan yang dibawa dimasukkanke dalam ember tersebut.. Bagi anakperempuan rambut harus dikepangsebanyak tanggal lahir siswa yangbersangkutan (bayangin aja deh…jadinya). Kami juga harus menggunakankalung yang terbuat dari jahe dan batuyang diikatkan jadi satu.

Pada saat aku tiba di sekolah padahari Selasa, aku sangat malu karenadilihat sama anak-anak SMP. Namun,untunglah saat itu aku tidak sendirian.

Pada saat di lapangan kami disuruhmeminum satu botol air mineral yangharus diminum oleh 30 orang, dahsyatbangetkan??? Sebelum pulang kamikembali diberitahukan apa yang haruskami gunakan untuk hari Rabu. Untukkaos kaki dan tas ember tetap digunakanseperti hari sebelumnya. Tetapi ada yang

berbeda, kami disuruh menggunakan topisuster bagi anak cewek dan topi tentarabagi anak cowok. Lebih keren lagi, kamidisuruh menggunakan ikat pinggang darisedotan dan membawa air minum yangdiisi di botol minum anak-anak. KegiatanMBS di hari Rabu ini dapat berjalandengan baik walaupun harus bersusahpayah untuk memenuhi semuapersyaratan itu dan harus berpanas-panasan di lapangan. Hmmmmm….Ternyata untuk resmi menjadi seorangsiswa SMA itu susah juga ya??? Untuk hariKamis, kami disuruh membawa makananyang “aneh” bagi kami. Kami harusmembawa snack bahaya, coklat orangpintar, nasi manis, dan 1 kaleng fantadingin.

Pada hari Kamis, kami membawasemua perlengkapan yang disuruhpengurus OSIS. Ternyata bawaan kamiada yang salah sehingga semua bawaankami disita dan diambil oleh pengurusOSIS.

Akhirnya, MBS ini pun berakhir juga ..dan kami pun telah resmi menjadi siswaSMA Kristen Ora et Labora. Saat itu adarasa bangga juga sih, udah bisa melewatisemua rintangan yang ada. Tetapi MBSini meninggalkan kesan yang berbedapada setiap siswa. Dengan MBS ini kamidapat saling mengenal dengan beberapakakak kelas. Walaupun cukup melelahkantapi kami juga senang dengan acara MBS.

Makasih ya untuk para pengurus OSISyang udah mau dilelahkan oleh paramurid baru… Buat Bapak/Ibu gurumakasih juga ya…

Acara MBSnya keren banget… .!

Oleh: Indira/XC BSD

Saat awal masuk SMA Kristen Ora etLabora BSD, saya merasa begitu asingdengan sekolah tersebut. Saya adalahsiswi baru kelas X SMA Ora et LaboraBSD. Jujur saja, saya baru pertama kalimasuk ke bagian “dalam” sekolah itu.Biasanya saya mengunjungi sekolah Oraet Labora BSD hanya untuk mengikuti tryout Primagama di SMP Ora et Labora BSDserta mendaftar sebagai murid baru.Selebihnya saya tidak pernahmengunjungi sekolah itu lagi.

Ketika saya masuk sekolah, saya tidakmengetahui letak kelas saya. Saat itu sayaberada di kelas XC. Sehari sebelumnyasaya bertanya kepada teman saya yanglebih dulu masuk sekolah. O ya, pada haripertama saya tidak masuk karena sakit.Ia menjelaskan bahwa kelas saya beradadi lantai 2, lebih tepatnya, begitu naiktangga langsung belok kanan. Sayamengira tangga yang dimaksud olehteman saya itu adalah tangga depan,ternyata yang dimaksud oleh teman sayaadalah tangga belakang. Begitu sayasampai ke lantai 2 melalui tangga depan,saya langsung belok kiri. Lalu sayamelihat ada beberapa anak SMP disebuah kelas. O ya Selama MBS kamidiwajibkan menggunakan seragam SMP,sehingga saya pun masuk kelas itu.

Begitu saya masuk ke dalam kelas itu,saya ditertawakan oleh beberapa siswaSMP di kelas tersebut. Saya bingung,mengapa semua anak di kelas itu tidakmemakai peralatan seragam untukkegiatan MBS yang diberitahu oleh kakak-kakak OSIS? Karena bingung, sayabertanya kepada salah satu anak di dalamkelas itu.

“Maaf, ini kelas XC kan? Kog kalian tidakmemakai acesoris yang disuruh kakak-kakak OSIS, sih?, nanti dimarahin samamereka, lho!” kata saya kepada mereka.Seketika mereka tertawa terbahak-bahaklagi kepada saya. Saya pun semakinbingung.Kata salah seorang dari mereka, “Kakak,anak MBS ya?”Saya mengiyakan.“Ya ampun, kak, ini kelas SMP. Kelas XCada di seberang sana.”Begitu mendengar, saya langsungmerasa sangat malu. Akhirnya saya keluarkelas, tanpa menoleh ke belakang lagi.Di dalam kelas, mereka masihmenertawakan saya. Akhirnya sayamencari kelas saya sendiri dengandandanan seragam yang sangat lucukarena merupakan perintah dari kakak-kakak OSIS selama Masa BimbinganSiswa (MBS).Sekian.

Pengalaman LucuOleh: Greisye Magdalena/XD

PENGALAMAN MBS DI SMA OEL BSD

17 Agustus-an di SMA OeL BSD Upacara HUT ke - 62 RISMA Oel BSD

15 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007

KURA-KURA DAN MONYET

Pada suatu hari seekor kura-kura sedang berjemurdi tepi sebuah sungai dan ia melihat sebuah bendasedang mengapung di sungai menuju ke arahnya.Ketika benda itu semakin dekat, kura-kura melihat bahwabenda itu adalah sebatang pohon pisang. Segera iamelompat ke dalam air dan berenang menuju batangpohon itu serta menariknya ke darat. Akan tetapi iatidak cukup kuat untuk membawanya.

Jadi kura-kura pergi mendapatkan monyetserta membawanya untuk melihat batang pisangitu.”Ini batang pohon pisang yang akuselamatkan dari sungai” kata kura-kura. “Tolongbawa pohon pisang ini ke kebunku dan aku akanmenanamnya”

Tetapi monyet itu memikirkan dirinyasendiri. Ia berkata,” Kalau aku melakukannya,aku harus mendapatkan separuh dari pohonini”. Kura-kura menjawab,” Tolonglah akudan aku akan membaginya dengan engkau”.Jadi monyet dan kura-kura bersama-samamemikul pohon pisang itu ke kebun kura-kura. Kura-kura berkata lagi,” Sekarang kitaakan menggali lubang untuk menanam pohonini”. “Tetapi aku mau bagianku sekarang!” katamonyet. Dengan rasa enggan kura-kuramemotong pohon itu menjadi 2 bagian.

Monyet melihat bagian atas pohon yangsudah dibagi itu, dengan semua daun-daunyang hijau dan ketika nampaknya itu adalah bagian yangterbaik maka ia berkata,” Bagian atas pohon ini adalahmilikku”. Jadi monyet mengambil bagian atas pohon

yang penuh daun-daun dan menanamnya di kebunnya.Sang kura-kura juga menanam bagian daripohon itu dan menyiramnya setiap hari. Bagian pohondari monyet segera layu dan mati, tetapi bagian pohonkura-kura yang memiliki akar segera tumbuh dengandaun-daun yang baru’.

Ketika waktunya tiba tumbuhlah buahpisang pada pohon itu.

Saat buah pisang itu sudah matang, kura-kura ingin sekali memetiknya, namun diatidak dapat memanjat. Jadi sekali lagikura-kura memanggil monyet danmeminta kepadanya untuk naik danmelemparkan pisang-pisang ke bawahserta berkata,” Untuk usahamu itu akuakan memberikan beberapa pisang”Monyet segera memanjat. Ia duduk diatas pohon dan mulai memakan pisang-pisang itu. Kura-kura menunggu dibawah pohon tetapi monyet belumjuga melemparkan pisang ke bawah.Ia asyik saja memakan pisang-pisang itu. “Lemparkan beberapapisang dan aku akanmenangkapnya!” kata kura-kura.“Tidak akan” teriak monyet. “Kaumenipuku dengan memberikanbagian pohon yang tidak baik,nah sekarang aku akanmenghabiskan pisang-pisang

ini” “Lemparkanlah sedikit untukaku” pinta kura-kura. “ Ini kulit-kulit

pisang’ kata monyet sambil melempar kulit-kulit pisangke bawah. Sekarang kura-kura menjadi marah. Ia pergimengumpulkan duri dan tanaman berduri lalu

Oleh: Winny Alexandra

Aku selalu ingintahu

Apa arti cinta

Aku selalu ingin mengerti

Apa itu cinta

Aku selalu ingin merasakan

Apa rasanya cinta

Tapi....Disaat cinta datang padaku

Aku lari

Tiada ingin berpaling

Karna cintaku

Tiada seindah mimpiku

Harapanku

Sumber : Human Motivation (Kaplan 1997); www.goodcaracter.com

Tidak semua orang akan bertahan dan berusahaserta tidak putus asa mencapai tujuannya. Hal yangmembedakan ketekunan seseorang adalah emosi yangdimiliki masing-masing. Mereka yang dapat tetapoptimis dalam menghadapi ancaman-ancaman dankesulitan yang ada akan tetap bertahan, sebaliknyamereka yang mengembangkan perasaan pesimis dankeraguan dalam diri, sering melepaskan tujuannya(Seligman 1990).Menurut Paul Kleinginna dan Anne Kleinginna (1981)emosi merupakan hasil interaksi antara faktor-faktorsubjektif, faktor lingkungan dan proses neural sertahormon. Emosi menaikan pengalaman-pengalamanafektif, seperti senang dan tidak senang. Emosi-emosiseringkali mendatangkan perilaku, tapi tidak selalu.

Ketika seseorang mengalami emosi yangsangat positif, sepertinya ia akan kembali berprilakuuntuk menghasilkan emosi yang positif itu. Sama halnyadengan ketika seseorang mengalami emosi yangsangat negatif, mereka akan menghindari perilaku yangdapat menyebabkan munculnya emosi yang negatif(Menurut teori law of effect dari Thorndike, emosiberperan sebagai penguat perilaku).Emosi-emosi dihasilkan dari usaha kita dalammenyesuaikan diri dengan lingkungan. Lazarus (1991)berpendapat bahwa emosi-emosi ini dapatdigambarkan melalui “core relational themes”. Denganmengadopsi istilah ini, lazarus menegaskan bahwarespon emosional kita berkembang dalam interaksi kitadengan lingkungan dengan kognisi yang tinggi;kompleks dan sering kali melibatkan dua atau lebihemosi yang berjalan serentak.

Beberapa bentuk emosi antara lainAnger : sakit hati karena direndahkan

melawan saya dan kepunyaan sayaAnxiety : menghadapi ketidakpastian, ancaman

yang adaFright : menghadapai dengan segera,

kongkrit dan meliputi bahaya fisikGuilt : telah melewati moral yang penting

sekaliShame : telah gagal menjalankan ego-idealSadness : telah mengalami kehilangan yang

tidak dapat dikembalikanEnvy : mengingini apa yang dimiliki orang

lainJealousy : membenci karena telah kehilangan

atau mengancam perasaan orang lainDisgust : membawa atau terlalu dekat pada

suatu objek at aide yang tidak dapatdicernakan

Happiness : membuat kemajuan yang masuk akalterhadap perwujudan tujuan

Pride : peninggian salah satu ego-identitymelalui penerimaan pujian karenasuatu objekatau pencapaian yang berharga

Relief : suatu kondisi goal-incongruent yangmenyedihkan yang telah diubahmenjadi lebih baik atau malahdihilangkan.

Hope : takut akan hal yang buruk tetapimenginginkan kebaikan

Love : menginginkan atau ingin menjadibagian dalam suatu perasaan,biasanya tapi tidak seperlunya dibalas.

Compassion : Digerakan oleh karena adanyapenderitaan orang lain dan keinginanuntuk menolong

Setiap orang mengalami berbagai emosi yangberbeda dalam hidupnya. Ketika seseorang mengalamisuatu emosi, mereka cenderung memperlihatkanemosi di wajahnya. Izard berpendapat bahwa orangdapat belajar untuk mengatur perasaan subjektifnyadengan cara belajar mengendalikan ekspresi wajahnya(Izard, 1990). Lazarus (1991) mengatakan bahwa emosiyang kita rasakan tergantung dari bagaimana kitamenilai suatu situasi. Seberapa besar stres yang akandialami oleh seseorang tergantung seberapa luasmereka menilai suatu situasi sebagai suatu ancamanatau menilainya sebagai suatu tantangan. Kadangkalakita mengalami kesulitan dalam mengatur emosi kita.Berikut beberapa saran sederhana untukmengendalikan emosi yang kita rasakan.

• Jujur pada diri sendiri• Membicarakan apa yang kita rasakan pada

seseorang yang kita percaya• Jangan abaikan emosi kita• Jika kita merasakan sesuatu yang tidak

menyenangkan, pikirkan hal-hal yang dapatmembantu kita untuk mengatasinya

• Carilah cara positif untuk mengekspresikanrasa marah sehingga tidak merugikan danmelukai orang lain

• Tetaplah ingat, bahwa apapun yang kitarasakan kita tidak sendiri, carilah teman bicara

• Berusahalah untuk tidak berlarut-larut denganperasaan kita, segala sesuatu akan pulihkembali

• Jangan lupa berdoa

Maafkan Aku By: Sefora,alumniSMA OeL P. Indah

menaburkannya di sekelil ing pohon, kemudian iabersembunyi. Ketika monyet selesai menikmati pisangterakhir ia melompat ke bawah dan mendarat di atastanaman yang penuh duri. Ia melompat-lompat danberteriak kesakitan. Di manapun ia melangkah ada duri-duri pada telapak kakinya. Kura-kura tidak dapat menahantawanya. Ia tertawa terbahak-bahak. Mendengar tawakura-kura itu monyet berlari dan menangkap kura-kuraserta membalikkan tubuhnya sehingga kura-kuratergeletak di atas punggungnya. Kura-kura tak berdayasama sekali.

Monyet kemudian berkata, “ Sekarang engkau akandihukum atas perbuatanmu, apakah aku akanmemukulmu dengan tongkat atau memasukkanmu kedalam lesung dan menghaluskanmu seperti tepung atauapakah aku akan melemparkanmu dari atas gunung?”Dan monyet membuat beberapa usulan lagi.Akhirnya kura-kura berkata,” Baiklah, terserah sajaapapun yang kau lakukan! Melemparkan aku dari atasgunung, memukul aku dengan tongkat atau menumbukaku dalam lesungmu. Lakukan apapun yang akanmemuaskan engkau, sejauh engkau tidak melemparkanaku ke dalam air” Mendengar hal itu monyet sangatsenang.“Ah” ia berkata, “Air... mengapa tidak kupikirkan tentanghal itu sebelumnya? Ya, aku akan menyudahimu di dalamair”. Monyet mengangkat kura-kura dan membawanyake sungai serta melemparkan kura-kura ke tempat yangpaling dalam.Ada percikan dan kura-kura tenggelam. Monyet sangatpuas dengan dirinya.Tiba-tiba kura-kura muncul di permukaan air danmendongkakkan kepalanya.Ia berkata kepada monyet.” Terima kasih teman, terimakasih, apakah kau tidak tahu bahwa air adalah rumahku?”

SahabatkuMaafkanlah akuSelama ini akuT'lah berbohong padamu

Sesungguhnya selama iniAku juga memendamPerasaaan yang samaKepada dirinya

Aku juga sangat mencintainya

Aku tau ini memang salahTetapi,aku tidak dapatMelawan perasaan ini

Aku tauBahwa kau sangatMenyayanginyaTapi sungguh..Aku tidak tau harusBerbuat apa..

Apa kau pikirPerasaan iniTidak menggangguku..?

Perasaan ini sangatlah mengganggukuBukan hanya karenaKau dan akuMencintai orang yang sama..Tetapi terlebih karenaAku harus bersaingDengan sahabatku sendiriUntuk seorang yang kita cinta

EMOSI

16 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007PENDIDIKAN

Sebagaiseorang praktisipendidikan yangpernah menjadiguru sejaktahun 1970,sudah barangtentu tidak asinglagi denganperubahanbahkan

penggantian kurikulum pendidikan dinegeri kita.

Dimulai dari kurikulum1968,1975,1984,1994,2004 dan kinidiberlakukan kurikulum 2006.Perubahan adalah hal yang wajarterjadi di dalam berbagai bidangkehidupan,dan tidak ada yang salahdari setiap perubahan.Orang yang tidak mau berubah adalahorang yang tak pandai menyesuaikandengan perkembanganOrang yang yang pandaimenyesuaikan denganperkembangan, akan tergilas olehperubahan itu sendiri.Barang siapa yang tak mau denganperubahan sudah pasti akanketinggalan bahkan akan ditinggalkan.Sudah barang tentu yang dimaksudperubahan adalah perubahan kearahyang lebih baik kata lain perubahanpositif dan konstruktif,bukan asalberubah?!

Bagaimana dengan kehadirankurikulum 2006? Tentu kita sambutdengan baik kehadirannya,jikadiasumsikan kurikulum baru ini jauhlebih baik dari kurikulum sebelumnya.Indikasi kuat dari keberhasilannyaadalah dalam memperbaiki kualitaspendidikan di Indonesia,negeri yangkita cintai bersama, namun kita akanberubah menjadi kecewa jika kurikulumbaru ini hanyalah pengulangankurikulum-kurikulum sebelumnyadengan kemasan baru dan label yangbaru yaitu ; “Kurikulum 2006”Kita tidak berharap bahwa produkkurikulum ini muncul hanya karenatuntutan Undang-Undang dan PeraturanPemerintah yang diemban oleh sebuahbadan yaitu BSNP, padahal badan inibaru berumur 2 tahun.Akhirnya muncul beberapa pertanyaanseperti dibawah ini :1. Seperti apakah bentuk dan standar

isi dari kurikulum itu?2. Secara fundamental apa saja yang

membedakan kurikulum ini dengankurikulum sebelumnya?

3. Manusia Indonesia seperti apa yangdiharapkan,sebagai output hasilpembelajaran ?

4. Sudahkah diadakan evaluasi dan ujicoba secara komprehensip,baikkajian teoritis maupun kajianempiris?

5. Adakah sample sekolahtertentu,daerah tertentu di negeri

ini,yang menjadi tempat uji cobaakan keberhasilan kurikulum baruitu?

6. Belum bicara soal biaya perubahanitu lho?!

Ada jawaban yang agakmenggembirakan hati oleh SekretarisBSNP, adalah :1. Kurikulum 2006,tidak boleh lagi

mengulang kesalahan padakurikulum 2004 yang terlalu banyakmenuntut dan menuntun gurumenyusun bahan ajar, termasukdalam hal membuat indikator.

2. Kurikulum baru dikembangkanberdasarkan standar isi dan standarkurikulum. Pada kurikulum 2004yang dikenal dengan KBKmengingkari filosofi kurikulum itusendiri, karena terlalu banyakmenuntun guru secara detail sampaipembuatan indicator.

3. Tuntutan yang terlalu mendetail itubelum tentu sesuai dengankebutuhan sekolah setempat.

4. Gurulah yang mengembangkanbahan ajar yang disesuaikan dengankebutuhan sekolah.

Hasil kajian dari LPMP tanggal26 Februari 2006, survei menunjukkanlebih dari 58 % semakin tinggipendidikan yang dipoeroleh orangIndonesia di Indonesia,semakintergantung kepada orang lain,instansidan lembaga Pemerintah maupunSwasta. Hal ini dibuktikan dengan

kenyataan di dunia kerjakita,banyaknya angka penganggurandari kaum intelektual tamatanPerguruan Tinggi, mereka lebihbergantung pada tersedianyalapangan kerja daripada menciptakanlapangan kerja.Timbul pertanyaan kembali :Apanya dong yang salah denganpendidikan kita? Apanya dong yangsalah dari kurikulum kita?Apakah output pendidikan kita hanyacenderung memproduksi manusiarobot,manusia yang memilikiketergantungan pada pihak lain?Seharusnya adalah : Semakin tinggipendidikan seseorang,akan semakinmandiri , dari ketergantungannyakepada pihak lain akan semakin kecil.Itulah logika sebuah prosespendidikan.Sebenarnya sederhana sekali bahwatujuan pendidikan, melalui prosesbertahap sejak dirumah,TK,SD,SMP,SMA sampaiPT,bagaimana terus menumbuhkankedewasaan :- Dewasa Secara yuridis (usia)- Dewasa Secara phisik (jasmaniah)- Dewasa Secara psikis (rokhaniah/

kejiwaan) dalam bentukkematangan (kedewasaan)berfikir,berperasaan dan berperilaku.

Ciri khas manusia dewasa adalahadanya kemandirian dan adanya rasatanggung jawab yang kuat.

Karena sering terjadi konflikantar siswa , saat ini banyaksekolah mengajarkan siswa-siswa bagaimana merekasecara positif dapat mengatasiperselisihan dan konflik yangmereka alami dengan siswalainnya.Program penyelesaianperselisihan dan konflik ini akanefektif bila seluruh sekolahmenjalankan program ini.

Program ini memiliki langkah-langkah yang harusdiajarkan dan dilatih :1. Apakah Persoalannya

Pertama siswa yang bermasalah, terlibat diskusidan menerangkan dengan jelas apapermasalahannya.

2. Bagaimana Rasanya?Siswa secara bergantian menerangkan apa yangmereka rasakan tentang situasi ini. Mereka tidakboleh menginterupsi teman yang sedang diberigiliran berbicara.

3. Apa Yang Dapat Dibuat Tentang Hal Itu?Siswa berdiskusi tentang bagaimana merekadapat menyelesaikan masalahnya. Merekamemberi ide-ide (gagasan) dan memberi pilihan-pilihan untuk menyelesaikan masalah tersebutSetiap siswa memberikan usulan-usulan dengansolusinya. Pada tahap ini mereka (tiap anak) tidakboleh mengkritik usul temannya (orang lain.)

4. Solusi Mana Yang Disepakati Bersama?Semua harus setuju dengan solusi yang telah dipilih

5. Apakah Solusi Itu Berhasil?Siswa-siswa harus mengevaluasi apakah solusiberhasil. Bila tidak, mereka harus sepakat padapilihan lain dari salah satu usulan solusi yangdiusulkan.

6. Apakah Ada Permintaan Maaf?Siswa harus minta maaf satu sama lain. Ini pentinguntuk kedua belah pihak yang bertengkar.

Pendekatan ini memiliki beberapa keuntungan :- Siswa tidak melihat guru sebagai wasit. Hal ini

sering menyusahkan guru.- Siswa belajar menyelesaikan masalah mereka

sendiri dengan cara yang positif.Bila diajarkan dengan benar dan dilatih terusmenerus, konflik jarang berkembang pada titikdi mana guru harus dilibatkan.

- Penyelesaian persoalan itu sendiri menjadilebih mudah dan cepat terselesaikandengan siswa yang merasa positif tentanghasil yang terjadi dan guru merasa lebih baiktentang jarangnya dia (guru) terlibat.

- Siswa belajar menghargai perasaan oranglain dan penuh perhatian .

Dengan demikian akan membangunkebersamaan.

- Siswa menjadi "pembawa damai" Sesuatu yang juga Tuhan harapkan dari

kita di dalam FirmanNya (Roma 12:18)

CARA MENYELESAIKAN PERSELISIHAN DAN KONFLIKUNTUK GURU

Contoh:Seorang anak berusia 10 tahun menulis surat kepadasebuah surat kabar:Aku mempunyai persoalan yang harus diselesaikan.Persoalannya adalah ketika beberapa temankumengganggu dan mengatai aku. Aku katakan kepadamereka untuk "diam" . Teman-temanku kemudianmenceritakan kepada guru kami sesuatu seakan-akanaku memaki-maki mereka. Mereka melakukan itukarena badanku lebih besar.Guru selalu memihak kepada mereka. Apa yang harusaku lakukan?

Guru-guru yang secara konsisten mengajar danmenggunakan pendekatan"Cara Menyelesaikan Konflik" di dalam kelas mereka,menjelaskan bahwa ada 3 hal yang mereka alami.

1. Persoalan di atas jarang muncul karena hampirselalu siswa menyelesaikannya sendiri tanpaharus datang kepada guru.

2. Kadang-kadang guru mendengar tentang persoalanyang ada. Bagaimanapun juga

ketika mereka diminta untuk menyelesaikanmasalah dengan langkah-

langkah yangsudah diajarkan , siswa hampir selalu menemukansolusi.

3. Dalam kasus yang tidak biasa (istimewa) di managuru tetap harus terlibat,maka penggunaan ke 6langkah di atas tetap menghasilkan solusi yanglebih dapat diterima dari pada solusi yangdiberlakukan oleh guru. Selamat mencoba!

oleh: Winny Alexandra

Menyikapi dilihat dari berbagai aspek di lapanganOleh : Prijono AdhiPerubahan & BerlakunyaKurikulum

TIPS

17 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007

Di bawah ini RedaksiTabloid Ora et Labora mengutipsurat-menyurat antara Ibu EviKristanti , Guru Bahasa Inggris diSDK Ora et Labora Pamulangdengan Dale Hubert ,M.Ed diInggris melalui e-mail

Hello Evi. Thank you for yournote. I have added it to the Flat Stanley Projecthttp://www.flatstanley.com/indo/tangerang.htm with alink to it from the Indonesia section of the PictureGallery. I hope you and your students enjoy seeingthemselves on the computer. Thank you forsupporting the Flat Stanley Project. Dale Hubert,M.Ed., Executive Director of The LiteracyCommunity, Creator and Facilitator of the FlatStanley Project, www.flatstanley.com

Puji Tuhan, dengan adanya surat di atas, berartiSDK OeL PAMULANG berhasil GOINTERNATIONAL.

Bagaimana sejarahnya?Sejarahnya berasal dari ceramah tentang internetuntuk guru-guru ORA et LABORA pada bulanJanuari 2007 di Kampus OeL BSD. Kemudianberkat bantuan dari Pak Johan Nugroho, orang tuamurid yang juga mengajarkan ekskur pencil warna,berhasil dibuat boneka Flat Stanley. Berkat kerjakeras dari Ibu Evi yang menjadi guru BahasaInggeris di SDK OeL Pamulang, berhasillah tugasini.

Tentu juga harus diucapkan terima kasih kepadaMia Singgih yang tinggal di Inggris tetapi selalubersedia membantu, berikut ini koreksinya: "HaloIbu Evi, salam perkenalan dari saya juga. Bolehsaya bertanya, apakah laporan terlampir masihakan diedit lagi Bhs Inggris-nya oleh Bu Evi? Sayaperhatikan masih ada beberapa kesalahan'vocabulary' (e.g. 'chicken's hairs' --> 'chickenfeathers') maupun 'grammar' (e.g. ' we were veryenjoyed ' --> 'we enjoyed it very much') etc etc.Tapi mengingat murid2 ini masih di usia 'primaryschool', mungkin dapat dimengerti dan dimaklumi.Dan memang salah satu tujuan tukar-menukarcerita ini, di samping menambah wawasan, jugauntuk memperlancar Bhs Inggris kan? "

MANFAAT SDK OeL PAMULANG GOINTERNATIONAL

Banyak manfaatnya SDK OeL PAMULANG GoInternational dan ini buktinya. Tanggal 25 April

2007, Dale Hubert kirim surat ke Ibu Evimemberitahukan bahwa laporannya sudah dimuatdi website Flat Stanley. Karena nama Ibu Evi dannama sekolah lengkap dengan alamat e-mail sudahmasuk di website Flat Stanley maka pada tanggal26 April 2007, Ibu Evi menerima e-mail sbb:Date: 2007-04-26 00:54

From: gillygerrish@hotmail.comThis e-mailaddress is being protected from spam bots, youneed JavaScript enabled to view itI am a year 3 teacher (7-8 year olds) from Bath,England. We are just about to start a topic onwriting letters & Flat Stanly. My children arefacinated about learning about interesting placesaround the world and I was wondering if we would beable to send a flat stanley to you? Thank you inadvance, Gilly Gerrish

Tentu kaget dan surprise sekali karena begitu cepatdapat response dari sekolah di luar negeri. Segerae-mail tsb dibalas oleh Ibu Evi sbb:

From: evi giantoroTo: gillygerrish@hotmail.comThis e-mailaddress is being protected from spam bots, youneed JavaScript enabled to view itSent: Friday, April 27, 2007 7:15 AMSubject: Balasan: Flat Stanley ProjectDear Gilly Gerrish,Thank you for your respond. I am Primary Teacherfrom Christian Elementary School of Ora et Labora,Pamulang in Indonesia. My children also just startto write about a place with Flat Stanley in it. I' ll waityour story of Flat Stanley. Herewith, I attach for youour project, so we can share experience eachother. Thanks. Evi

Ada cerita menarik ketika Ibu Evi melaporkan sbb:Ini balasan dari Mr. Gilly from EnglandDate: Saturday 16:02:11, From: "Gilly Gerrish"To: "evi giantoro"Thank you! We will be sending ours in the next 7 -10 days, start teaching tt Monday!! Would you mindif we posted you one of our flat stanleys so youcould take a picture of him in your school? Thankyou very much for your story! I'll keep in touch, Gilly

Rupanya baik Ibu Evi dan saya, BG, tidak tahubahwa yang namanya Gilly tersebut sebenarnyawanita maka kepada Mia Singgih yang tinggal diInggris, dituliskan sbb: "Wah, lumayan Ibu Evisudah mulai korespondensi dengan Mr. Gilly fromEngland." Segera dikoreksi oleh Mia Singgih: " Atlong last! Thanks for the good news! Hahaha ...

you know what, Pak Bambang? Bath (where Gillyteaches) is a beautiful Roman City which is only 20minutes' away from Hilperton (where I live) ...Dunia kecil yaaah? PS: By the way (unless Gillysays differently) I think the name Gilly is mostlikely female (a woman), so most probably a Mrs ora Miss not a Mr. cheers, *mia*"Komunikasi terus berkembang berikut ini informasiyang diperoleh.St. Michael's Junior SchoolNewton RoadBathBA2 1RW30th April 2007About our school.You can visit our website at:http://www.stmichaelscejuniors.ik.org/

Our school is a voluntary controlled junior school for childrenaged 7 - 11 years old. We have 186 pupils at the school, and inyear 3 we have 2 classes each with 22 children in and ourteachers are Miss Gerrish & Mrs Watts.Our school was founded in 1854 as Twerton School.Unfortunately it was bombed in 1942 and therefore moved to itscurrent site in 1951.The main school building has eight classrooms and we have acomputer suite and non-fiction library, a large hall, kitchen anddining room. We have a large playground that has just had lotsof new equipment put in it, like a maze, toadstools, and anadventure course with a wobbly bridge & swinging beams, aswell as a football and netball court. We also have a big field toplay on when the weather is good.

We have 9 teachers at our school and lots ofteaching assistants who help us work hard.

Our school day timetable8.45 am: Registration9.00 am: Numeracy Hour10.15 am Break10.30 am: Literacy Hour11.45 am: Guided Reading12.10 pm: Lunch and Extra-Curricular Clubs1.00 pm: Afternoon Registration1.10 pm Collective Worship, & Circle Time1.20 pm Topic session 1 (science, history,geography, art, DT & RE)2.10 pm Topic session 2 (science, history,geography, art, DT & RE)3.10 pm School finishes3.15 - 4.00 After school clubs

Bambang G/Red

Pada tanggal 22 Februari 2007 Yayasan Kristen Ora etLabora mengirimkan 2 orang guru untuk mengikutiseminar di Oracle University yang berada di Senayan.Adapun guru yang dikirim ke seminar adalah sayasendiri dari SMPK Ora et Labora BSD dan BapakBenyamin yang mewakili SMAK Ora et Labora BSD.Bagimana hasilnya.

Sebenarnya seminar ini adalah lanjutan dari seminaryang di ikuti para Kepala Sekolah dan Bapak Tikky.Disana kami dijelaskan tentang bagaimana menjadianggota, manfaat dan peranan dari Think.com buatsekolah yang mengikutinya. Kami, guru-guru, bertindaksebagai admin dari think.com untuk sekolah Ora etLabora yang ada di BSD.

Ciri khas dari Think.com ini ialah memiliki disiplintinggi serta tanggungjawab, maka tidak semua orangatau siswa dapat masuk ke Think.com ini sepertihalnya website-website yang lain. Yang bias masuk kewebsite think.com ini hanya sekolah-sekolah yangsudah terdaftar di think.com. Sebagai gambaran,sampai dengan Mei 2007 jumlah peserta terdiri dari 47negara di dunia. Untuk Indonesia jumlah propinsi yangmengikuti baru ada 8 propinsi:

Think.com bukan website biasa, tapi website yangbergerak dalam pendidikan. Jadi segala sesuatu yangmasuk di web ini merupakan hal yang menunjangpendidikan di sekolah. Banyak manfaat yang biasdidapat dengan masuk ke Think.com· Guru dan siswa bias belajar memanfaatkan Iptek

yang saat ini sedang berkembang· Saling share pengalaman antar siswa dengan

siswa, guru dengan siswa atau guru dengan gurudari Negara lain

· Sarana tempat belajar bahasa (bahasa Ibggriskhususnya)

· Sebagai sarana penghubung sekolah dengansiswa atau orang tua murid

· Sebagai media kegiatan belajar siswa denganguru

Melihat manfaatnya begitu besar, siswa SMPK, SMAK,Ora et Labora dan para guru sudah register, menjadianggota Think.com. Para siswa sudah mendapatkanusername dan password yang bias digunakan untukmasuk ke Think.com Demikian juga para orang tuamurid yang berminat masuk ke Think.com biasbertanya pada putra/putrinya tentang username dan

password yang bias digunakan untuk masuk kewebsite ini.

Sebagai contoh penggunaan website ini peserta KIRBiologi telah memasukkan tugas-tugas mereka keThink.com, maka guru biologi akan membaca danmemeriksa tugas mereka serta memberikan nilai dihalaman Think.com. Banyak siswa SMPK Ora etLabora BSD yang sudah mulai berkorespondensidengan siswa-siswa Negara lain. Guru-guru juga tidakketinggalan, mereka saling share pengalamanmengajar di tempat masing-masing dari Negara-negara lain.

Kekhawatiran para orang tua tentang adanya gambaratau cerita yang porno bisa dihilangkan, karena untukmemasukkan artikel ataupun gambar tidaksembarangan. Ada pihak administrasi yang akanmenyensor gambar-gambar dan artikel yang akandipublikasikan.

Harapan kami semoga para siswa, guru, dan semuapihak turut berperan aktif akan kemajuan Sekolah Oraet Labora.

THINK.COM,THE ORACLEEDUCATIONFOUNDATION

Oleh: Eko Sulistyaningsih

No. PROPINSI SEKOLAH ORA et LABORA

1 Bali 12 Banten 4 3 (SDK, SMPK, SMAK, BSD3 DKI Jakarta 12 1 (SMPK Polim)4 East Timor 1 -5 Jakarta 1 Raffles International School6 Jawa Barat 4 -7 Jawa Timur 2 -8 Kalimantan Timur 1 -

SDK OeL PAMULANG GO INTERNATIONAL

SDK O

eL P

AM

ULANG

GO INTERNATIO

NAL

18 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007

YANG BERYANG BERYANG BERYANG BERYANG BERULANG TAHUNULANG TAHUNULANG TAHUNULANG TAHUNULANG TAHUN BULAN MEI ‘N AGUSTUSBULAN MEI ‘N AGUSTUSBULAN MEI ‘N AGUSTUSBULAN MEI ‘N AGUSTUSBULAN MEI ‘N AGUSTUS

SELAMAT

ULANG TAHUN,

TUHAN MEMBERKATI

2 Mei

4 Mei

5 Mei

7 Mei

14 Mei

16 Mei

16 Mei

21 Mei

22 Mei

27 Mei

2 Juni

4 Juni

6 Juni

6 Juni

7 Juni

9 Juni

12 Juni

12 Juni

12 Juni

13 Juni

14 Juni

17 Juni

19 Juni

30 Juni

2 Juli

2 Juli

4 Juli

5 Juli

6 Juli

7 Juli

7 Juli

8 Juli

11 Juli

13 Juli

14 Juli

17 Juli

22 Juli

24 Juli

28 Juli

28 Juli

28 Juli

28 Juli

29 Juli

29 Juli

31 Juli

31 Juli

1 Agustus

4 Agustus

7 Agustus

7 Agustus

10 Agustus

11 Aguatus

11 Agustus

16 Agustus

18 Agustus

18 Agustus

19 Agustus

20 Agustus

20 Agustus

21 Agustus

24 Agustus

Bambang Chr. Dwi P

Ermina Sri H

Rahmani

Bambang Gunawan

Nunuk Istriani

Mulyaningsih

Meilia Damayanti

Momoy Suryani

Quinndi Linardi P

Sucipto

Junita Simamora

Rudi

Suladi

Sri Wahyuni

Sri Eny

Setiadi

Andi Setiawan

Rustadi

Budi Sulastri

Ferlina Tiorina

Kartini R.Tiwa

Kristina Jeniati

Magdalena Sukma

Ruly Sylvia

Julius ADBS

Sutardji

V. Endang S.

Samuel Yudianto H

Christoperus R.P

H o n o

Suyitno

Stevanus Sudar

Naman

Yusuf

Hendriyana

Sarta

Yohanes Wibowo

Johana Kristanti

Maria Imakulata D

Budianti Amin

Sasanti Arta Rini

Immanuel Sigit

Prasetyaningtyas

Dwi Purwanti

Netty Sasti M

N.I.E. Yulianti M

Willem Samson

NS.Prijono Adhi

Lusiana Peni

Anggrahini W.W

L. Dwi Agus

Memey Liana

Agustina Palayukan

Tri Agustini W

Zakarias M.P

Agustina Paulasari

Adriana Sri M

Eddy ABS

B. Bambang K

Benyamin Manurung

Faridah Dellyana

SMA BSD

SD BSD

SD Pamulang

SD P. Polim

SMA BSD

SD Pamulang

TK BSD

TK BSD

P. Polim

Pamulang

SD BSD

BSD

SD BSD

SMP BSD

SMP BSD

SMA BSD

BSD

SD BSD

TK BSD

TK BSD

P. Polim

SMA BSD

Komp. BSD

SD Pamulang

SMP BSD

BSD

SD Pamulang

SMA BSD

SD BSD

SMP BSD

SMA BSD

SD BSD

BSD

TK P. Polim

SD Pamulang

P. Polim

SMP BSD

SD Pamulang

SMA BSD

BSD

SD BSD

SD Pamulang

TK/SD Pamulang

TK Pamulang

SD/SMP P. Polim

SMP P. Polim

BSD

P.Polim

SD BSD

SMP BSD

SD BSD

SD BSD

SD BSD

SD BSD

SMP P. Polim

SMA BSD

SD BSD

SMP Pamulang

SD P.Polim

SMA BSD

SD Pamulang

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

56

57

58

59

60

61

62

63

NoNoNoNoNo Tanggal Nama Tempat tugas Tanggal Nama Tempat tugas Tanggal Nama Tempat tugas Tanggal Nama Tempat tugas Tanggal Nama Tempat tugas

RedaksiRedaksiRedaksiRedaksiRedaksi

Tana Toraja terkenal denganupara adat istiadatnya. SelainRambu Solo‘ (upacarakematian), ada juga upacaraRambu Tuka‘ (pestapernikahan). Biasanya RambuTuka‘ didahului degan acarapertemuan antara pihakmempelai pria dan pihakmempelai wanita. Kemudianselang beberapa minggupihak keluarga pria datangmelamar pihak wanita secara

resmi. Pada saat itudirundingkan kapan pertemuan selanjutnya untuk membahas tanggal

pelaksanaan pernikahan. Dari waktu yang disepakati keluarga, pihak keluarga priadatang untuk menentukan tanggal pernikahan yang akan dilaksanakan secara adat.Dalam pertemuan ini, kedua belah pihak merundingkan segala biaya yangdibutuhkan, temasuk hewan yang akan disembelih.

Setelah persiapan-persiapan untuk pelaksnaan upacara Rambu Tuka‘ sudahmatang, maka tibalah pada puncaknya, yaitu hari pelaksanaan. Pada haripelaksanaan, pihak mempelai pria datang ke rumah mempelai wanita untuk memintasecara resmi bahwa hari ini mereka akan melangsungkan pernikahan. Setelah itu,dilanjutkan dengan pemberkatan nikah secara gerejawi dan pengukuhan secararesmi pada Cataan Sipil. Acara selanjutnya yaiu menjamu para tamu (undangan)baik undangan pribadi maupun kelompok masyarakat dari kedua belah pihak.

Dalam upacara Rambu Tuka‘, selalu ditampilkan (dimeriahkan) tari-tarian khasTana Toraja sebagai ungkapan terima kasih kepada para tamu dan kelompokmasyarakat yang telah hadir memberi doa restu kepada mempelai sebelummeninggalkan tempat pelaksanaan upacara pernikahan. Malam harinya, diadakanibadah syukur keluarga, yang dilaksanakan di kediaman mempelai wanita karenaupacara Rambu Tuka‘ telah terlaksana dengan baik.

Demikian sekilas tentang upacara Rambu Tuka‘ yang dilaksanakan olehmasyarakat Tana Toraja. (Oleh: Indri, 9A, SMPK Oel BSD)

Dibawah ini kami sajikan beberapapengertian dan pemahaman mengenaiHukum Pidana sehingga bermanfaatbagi kita,mengingat dalam keseharianbisa saja kita berbenturan denganmasalah yang menyangkut tindakpidana, baik terhadap diri sendirimaupun yang berhubungan denganpihak lain.

Apakah yang dimaksud denganHukum Pidana itu ? Hukum Pidana ialah hokum yangmengatur mengenai perbuatan-perbuatan yang dilarang oleh undang-undang,beserta ancaman-ancamanyang dapat dijatuhkan,terhadappelanggarnya.

Termasuk dalam golongan hukummanakah Hukum Pidana itu?Hukum Pidana termasuk dalamgolongan hukum publik,hukum yangmengatur kepentingan umum

Hukum Pidana Materiil itu apa?Peraturan hokum yang mengaturpenetapan suatu perbuatan apa yangdilarang untuk dilakukan ( Perbuatankejahatan atau pelanggaran ) dansiapa sajakah yang dapat dijatuhihukuman

Hukum Pidana Formil itu apa ?Kata lain dari hokum pidana formiladalah Hukum Acara Pidana,yaituketentuan-ketentuan hokum yangmengatur bagaimana carapelaksanaan/pengetrapan HukumPidana Materiil dalam praktek sehari-hari

Apakah yang dimaksud Hukum TataNegara?Hukum Tata Negara, ialah hokum yangmengatur tentangsusunan,kedudukan,tugas,fungsi,hakdan kewajiban lembaga-lembaganegara,lembaga-lembagapemerintahan, serta mengaturhubungan antar lembaga-lembagadimaksud

PENGERTIAN DAN PEMAHAMAN DASARMENGENAI HUKUM PIDANA

Oleh: NS.Prijono Adhi,SH

Apakah yang dimaksud HukumAdministrasi Negara?Hukum yang mengatur bagaimana caralembaga-lembaga negara berfungsimelaksanakan tugas,hak dankewajibannya sesuai dengankedudukannya.

Apakah Hukum Pidana Umum itu?Hukum Pidana yang berlaku untuksemua orang tanpa kecuali, untukseluruh wilayah Negara KesatuanRepublik Indonesia, baik terhadapWarga Negara Indonesia maupunWarga Negara Asing yangberkedudukan di Negara RepublikIndonesia.( Kecuali Anggota CorpsDiplomatik Negara Sahabat )

Hukum Pidana Khusus itu apa ?Hukum Pidana yang berlakukhusus,terhadap pihak-pihak tertentusaja atau dalam bidang khusus tertentusaja.Misalnya Hukum Militer,HukumEkonomi ( tindak pidana korupsi )

Sejarah singkatHukum Pidana kita

Hukum Pidana yang sekarang berlaku dinegeri kita,belumlah merupakan hokum asliyang lahir dan dibuat oleh bangsa kitasendiri,melainkan masih merupakan warisanpeninggalan Bangsa BelandaDalam pelaksanaan perlakuan pembedaan bagiorang orang Indonesia.Dan orangf-orang Belanda dan Eropa lainnya.B( Berlaku : Wetboek van Strafrecht voor deEropeanenHukum Pidana bagi Pribumi ( Berlaku :Wetboek van Strafrecht )Sejak tahun 1915 diumumkan lahirnya KUHPyang menghapus dua Hukum Pidana yangberlaku berbeda diatas.1 Januari 1918 KUHP diberlakukan sekaligusmenghapus perlakuan pembedaan bagiPenduduk Indonesia

19 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007

UU

8333

33

????

Danu : Gus, kamu lagi ngapain sihh/

Agus : Eh ..... Danu, aku sedangmerenung.

Danu : Lagi merenung apa Gus ?

Agus : Coba, Ibu Kartini masih hidupsampai sekarang....

Danu : Memangnya apa yang akankamu lakukan terhadap IbuKartini, jika sekarang beliaumasih hidup?.

Agus : Cuma mau minta tandatangan saja kok !

Danu : (bengong) emakmu................

KARTINI

Di pintu Akhirat, seorang Malaikatmenanyai seorang supirBus antar kota, “Apa pekerjaanBapak selama di dunia?”.Jawab supir tersebut, “Saya SupirBus antar kotya, Pak.”Lalu Malaikat memberinya kamaryang mewah denganperabotan dari emas.

Di belakang supir tersebut seorangPendeta menunggu gilir-annya. Malaikatpun bertanya kepadaPendeta tersebut,“Apa pekerjaan Bapak selama didunia?” Jawabnya, “SayaseorangPendeta, Pak.” Lalu Malaikatitu memberikan kamaryang kecil dengan perabotan terbuatdari kayu danagak jelek

Melihat itu Pendetapun protes, “Pak,apa tidak salah, kenapasaya yang Pendeta mendapatkantempat yang lebih rendahdaripada supir itu?”

Dengan tenang Malaikat itumenjawab, “Begini Pak, padaSaat Bapak berkotbah Bapakmembuat orang-orang yangmendengar kotbah Bapak tertidur,sehingga melupakan Tuhan.Sedangkan pada saat supir busantar kota ini mengemudi, iamembuat semua orang berdoa terus,jadi ingat Tuhan.

SUPIR BUS & PENDETA

AAWita : Rin,aku punya tebak-

tebakan nih !

Rina : Tebak-tebakan apa`an?

Wita : Apa bedanya Apel dan Upil?

Rina : m...m... beda bentuknya.

Wita : Salah !!

Rina : Apa dhong?!

Wita : Kalau Apel ditaruh di atasmeja, kalau Upil ditaruh dibawah meja.

Rina : Haaah!!

By: Mr. CholegHuMOr

By: Evangeline R., OeL Pamulang

..S..

ANGKA DELAPAN TERTAWA

Ketika menerima nilai pelaqjaran bahasa Inggris, Adi ditanya temannya,Jordan."Dapat nilai berapa Di?' tanya Jordan yang memang agak pandaibercas-cis-cus bahasa bule itu.

"Kalau kamu dapat berapa?" Adi malah balik bertanya."O, pasti dhong dapat delapan" jawab Jordan sambil menunjukkan

nilainya. "Sama, jawab Adi sambil tersenyum."Lho, tumben kamu dapat delapan?" ujar Jordan keheranan."Iya, saya dapat nilai delapan, tetapi angka delapan sedang tertawa"

jawab Adi sambil menyerahkan nilai bahasa Inggrisnya yang ternyatamendapat nilai 3 (tiga)

KURANG HURUF "S"

Akhirnya dalam pemilu 2004, Rustam terpilih menjadi anggota dewan. Suatu hari iaditugaskan meresmikan sebuah pabrik konstruksi baja di daerahnya.

Setelah berpidato panjang lebar tanpa teks, akhirnya sampailah ke puncakacara, dimana peresmian pabrik konstruksi tersebut."Dengan ini saya resmikan Pabrik Kontruksi Baja....."

Mendengar itu sekretarisnya berbisik pelan: "Maaf pak kurang S-nya.Menyadari kesalahan tersebut, langsung saja Rustam mengulangi kata-katanya.

Rustam: "Dengan ini saya resmikan Pabrik Kontruksi Baja dan PabrikEs....."

Hadirin: ?????

A dan U

ANEKA RAGAM

PILIHLAH DARI KOLOM A,B, DAN C MASING-MASING 3 (TIGA) KATA YANG DAPATDISUSUN SEDEMIKIAN RUPA SEHINGGA DIBACA SAMA, BAIK DARI KIRI KEKANAN MAUPUN DARI ATAS KE BAWAH

CONTOH: A. K A B B. G U R C. J A UA R A U L A A G EB A T R A M U E L

SOAL : A . KAB - NIL - LOG- UNI - UZI - NAS - ARA - IBU - ONO NER - ZER - AHI - BAT - LUD - GOG - IRA - IRU - SIN

N I L - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - -

B. GUR - SEM - ADA - GUA - KUK - HIA - ULA - ELI - DOR URI - UMA - IRI - RAM - MIL - ARD - AIN - KAN - AIB

S E M - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - -

C. JAU - ZIS - HAK - NEA - ELA - GAT - AGE - IWA - API EWI - LOD - ADU - UEL - SAF - KIR - AIR - ADI - TUA

Z I S - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - -

Nama:………………………..............................................................

Kelas:..............................................................................................

Sekolah:………………………..............................................................(Mr.Choleg)

JAWABAN ASAH OTAK EDISI 5

1. A R A 6. B E L 11. E L A 16. G O G2. A S A 7. B U L 12. E L I 17. G U A3. A P I 8. D O A 13. G A D 18. G U R4. A I B 9. D O R 14. G A T 19. H A K5. A I R 10. E F A 1 5. G O B 20. HA M

Pemenang ASAH OTAKEdisi ke-5

1. Wendy YohanesKlas 5B SDK BSD

2. Steven SWKlas 7C SMP BSD

3. Yenny Odina Z.Klas 7 SMP P.Polim

Ada 80 duta besar yang hadir pada sebuah pesta yang diadakan oleh Kedutaan Utopi.Menjelang akhir pesta itu, setiap duta besar secara resmi telah diperekenalkan dan telahberjabatan tangan dengan para duta besar lainnysa. Berapa kali jabat rtangan telahberlangsung dalam pesta itu?KuiS Red . (Dikutip dari “Permainan Teka-teki

Matematika yang Mengasikkan”PT Gramedia )

Jawablah kuis di atas, dan kirimkan ke meja Redaksi.N a m a :...........................................................................Alamat :...........................................................................Jawaban :..........................................................................

Jika anda adalah seorang dari merekayang merasa lelah karena terlalubanyak bekerja, Maka baik juga untukmengingat tulisan dari Bernard Shaw.

“ Setelah setahun terdiri atas 365hari yang setiap harinya memiliki 24jam, 12 jam dari padanya adalah waktumalam yang jumlah totalnya adalah182 hari selama setahun.”

Maka bagi anda tersisa 183 hari untukbekerja dikurangi 52 hari Mingguyang memberikan kepada anda 131hari untuk bekerja dikurangi 52 Sabtuyang meninggalkan 79 hari kerja bagianda. Tetapi, ada 4 jam yangdisisihkan setiap hari untuk makanyang jumlahnya adalah 60 hari selamasetahun, sehingga meninggalkan 19hari bagi anda untuk bekerja. Tetapianda berhak untuk mendapat cutiselama 15 hari, yang artinya tinggal 4hari yang anda miliki untuk bekerjadikurangi 3 hari dimana anda biasapermisi. Karena sakit atau hal-halmendesak yang lainnya,Sehingga tertinggal 1 hari untukbekerja yang merupakan Hari Buruhyang adalah hari libur” Jadi... mengapaanda merasa lelah?

Pertanyaannya:Mengapa sampai bisa jadi begini?( 0 hari untuk bekerja selama setahun) Redaksi

“Pekerjaan-pekerjaan besar dilakukan tidak dengan kekuatan, tetapi denganketekunan” ( Samuel Johnson)

MENGAPA ANDA LELAH

20 Edisi 6 • Tahun 1 Mei - Agustus 2007

Tarif Pemasangan Iklan(Display & Advertorial)

I. Komersil

No. Ukuran (Cm) FC (Rp)*

1. 1 halaman (37x26 cm) 3.400.0002. 1/2 halaman (26X18,5 cm) 1.800.0003. 1/4 halaman (18.5x13 cm) 1.000.0004. 1/8 halaman (13x9 cm) 600.0005. 1/16 halaman (9x6.5 cm) 400.0006. 1/32 halaman (8.5x3.5 cm) 300.000

No. Ukuran (Cm) BW(Rp)*

1. 1 halaman (37x26 cm) 2.550.0002. 1/2 halaman (26X18,5 cm) 1.350.0003. 1/4 halaman (18.5x13 cm) 750.0004. 1/8 halaman (13x9 cm) 450.0005. 1/16 halaman (9x6.5 cm) 300.0006. 1/32 halaman (8.5x3.5 cm) 200.000

II. Ucapan Selamat/Terima Kasih

No. Ukuran (Cm) FC (Rp)*

1. 1/16 halaman (8.5x7.5 cm) 150.0002. 1/32 halaman (8.5x3.5 cm) 100.000

III. Dari - Untuk - Dengan Ucapan(D.U.DU) Rp. 5.000,00 / 3 atau 4 baris.

No. Ukuran (Cm) BW(Rp)*

1. 1/16 halaman (8.5x7.5 cm) 80.0002. 1/32 halaman (8.5x3.5 cm) 50.000

Ket.FC: Full ColourBW: Black & White

Untuk Pemasangan Iklan, silakanmenghubungi: ke Redaksi Tabloid OeL021-7392116 atau Tini (0813 98551990),Legowo (08561176910)

ANEKA RAGAM

DAFTAR TELEPONdan ALAMAT

KB,TK,SD,SMP,SMA “ORA ET LABORA “BUMI SERPONG DAMAIJL. SEKTOR II. 1 . ANGGREK LOKA, BSDTangerang 15310

TELP. SD : ( 021 ) 531 57370Telp. TK, SMP, SMA: ( 021 ) 538 4938 ,

537 6346Telp. Fax : ( 021 ) 538 4938 )Email : yayasan@oel.or.id

hattp : www. oel.or.id

Staf Khusus/Media Tabloid Ora et LaboraJln. Panglima Polim I, Blok N/1, KebayoranBaru, Jakarta Selatan.Telp. : (021 ) 739 2116Email : tabloidoel@yahoo.co.id

http : www. oel.or.id

KB.TK,SD,SMP “ORA et LABORA”PANGLIMA POLIMJl. Panglima Polim I / N 1, Kebayoran BaruJakarta Selatan. 12160

Telp. TK,SD,SMP : (021 ) 726 1145,724 4265

Telp. & Fax : ( 021 ) 7244265Email : yayasan@oel.or.id

http : www. oel.or.id

KB,TK,SD,SMP,” ORA et LABORA “PAMULANGJl. Pamulang Raya 1, Blok L. 19Tangerang 15416Telp. : ( 021 ) 742 1106Telp. SMP : ( 021 ) 741 9714Telp. Fax : ( 021 ) 742 1106Email : yayasan@oel.or.id

http : www. oel.or.id