STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA PERPUSTAKAANrepository.unjaya.ac.id/486/1/Imas...

STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA

PERPUSTAKAAN

i

i

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG BUKU KESEHATAN IBU DAN ANAK (KIA)

DI PUSKESMAS JETIS II KABUPATEN BANTUL

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Kebidanan Stikes Jenderal Achmad Yani Yogyakarta

IMAS HUTRIANTI 1113058

PROGRAM STUDI KEBIDANAN (D-3) SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

2016


PERPUSTAKAAN

ii

ii


PERPUSTAKAAN

iii

iii


PERPUSTAKAAN

iv

iv

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rakhmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah yang berjudul: “Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul”. Karya Tulis ini telah dapat diselesaikan, atas bimbingan, arahan dan bantuan berbagai pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, dan pada kesempatan ini penulis dengan rendah hati mengucapkan terima kasih dengan setulus-tulusnya kepada: 1. Kuswanto Hardjo, dr., M.Kes, selaku Ketua Stikes Jenderal Achmad Yani

Yogyakarta 2. Reni Merta Kusuma, M.Keb selaku Ketua Program Studi Kebidanan (D-3)

Stikes Jenderal Achmad Yani Yogyakarta. 3. Yuli Astuti, SST, selaku koordinator Karya Tulis Ilmiah (KTI). 4. Budi Rahayu, M.Keb, selaku dosen pembimbing KTI yang telah memberikan

arahan dan bimbingan pada penulis. 5. Marjiyah, S.KM.MM, selaku penguji dalam penelitian ini, yang telah

meluangkan waktu untuk menguji, memberikan saran dan masukan dalam berbagai hal untuk memperbaiki penelitian ini menjadi lebih baik.

6. Pihak Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul, Yogyakarta yang telah membantu dalam terlaksananya penelitian ini.

7. Kedua orang tua, kakak, adik, dan keluarga yang selalu mendukung spiritual, material, dan semangat pada penulis selama penyusunan penelitian ini.

8. Teman-teman Mahasiswa Kebidanan angkatan 2013 Stikes Jenderal Achmad Yani Yogyakarta yang telah bersedia membantu dan memberi nasihat serta dorongan kepada penulis.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan kebaikan kepada semuanya, sebagai imbalan atas segala amal kebaikan dan bantuannya. Akhirnya besar harapan penulis semoga penelitian ini berguna bagi semua.

Yogyakarta, 2016

Penulis


PERPUSTAKAAN

v

v

DAFTAR ISI

HAL HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ii PERNYATAAN ............................................................................................... iii KATA PENGANTAR ..................................................................................... iv DAFTAR ISI .................................................................................................... v DAFTAR TABEL ............................................................................................ vii DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... viii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... ix INTISARI ......................................................................................................... x ABSTRACT ....................................................................................................... xi BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang ................................................................................. 1 B. Rumusan Masalah ............................................................................ 5 C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5 D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 6 E. Keaslian Penelitian .......................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Teori ................................................................................. 9 B. Kerangka Teori ................................................................................ 35 C. Kerangka Konsep ............................................................................ 36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian ...................................................................... 37 B. Lokasi dan Waktu Penelitian ........................................................... 37 C. Populasi ........................................................................................... 37 D. Metode Sampling dan Sampel Penelitian ........................................ 38 E. Variabel Penelitian ........................................................................... 39 F. Definisi Operasional ........................................................................ 40 G. Alat dan Metode Pengumpulan Data ............................................... 40 H. Validitas dan Reliabilitas ................................................................. 42 I. Metode Pengolahan dan Analisis Data ............................................ 45 J. Etika Penelitian ................................................................................ 47 K. Pelaksanaan Penelitian .................................................................... 49

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ................................................................................ 52 B. Pembahasan ..................................................................................... 55 C. Keterbatasan Penelitian ................................................................... 64


PERPUSTAKAAN

vi

vi

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ...................................................................................... 67 B. Saran ................................................................................................ 68

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN


PERPUSTAKAAN

vii

vii

DAFTAR TABEL

HAL Tabel 1.1 Keaslian Penelitian ........................................................................... 5 Tabel 3.1 Definisi Operasional ........................................................................ 40 Tabel 3.2 Kisi-kisi Kuesioner Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang buku

Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) .............................................................. 42 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristi Responden .................................. 53 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Berdasarkan Tingkat Pengetahuan ................. 54 Tabel 4.3 Distribusi Fekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang

Pengertian BukuKIA di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul .............. 54 Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang

Penggunaan Buku KIA di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul......... 55 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang

Manfaat Buku KIA di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul ................ 55 Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan tentang Bagian Buku KIA

yang Diisi oleh Ibu Hamil di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul ..... 56


PERPUSTAKAAN

viii

viii

DAFTAR GAMBAR

HAL Gambar 1. Pemeriksaan Kehamilan ................................................................. 21 Gambar 2. Pemeriksaan Kehamilan ................................................................. 22 Gambar 3. Pemeriksaan Kehamilan ................................................................. 23 Gambar 4. Pemeriksaan Kehamilan ................................................................. 23 Gambar 5. Kelas Ibu ........................................................................................ 25 Gambar 6. Perawatan Sehari-hari .................................................................... 25 Gambar 7. Perawatan Sehari-hari .................................................................... 26 Gambar 8. Perawatan Sehari-hari .................................................................... 27 Gambar 9. Hal yang Harus dihindari Ibu Hamil .............................................. 28 Gambar 10. Masalah pada Masa Kehamilan.................................................... 30 Gambar 11. Persiapan Persalinan ..................................................................... 31 Gambar 12. Tanda Awal Persalianan ............................................................... 32 Gambar 13. Proses Persalinan .......................................................................... 33 Gambar 14. Kerangka Teori ............................................................................. 35 Gambar 15. Kerangka Konsep ......................................................................... 36


PERPUSTAKAAN

ix

ix

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Jadwal Penelitian Lampiran 2. Lembar Permohonan Menjadi Responden Lampiran 3. Lembar Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 4. Kuesioner Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Buku KIA Lampiran 5. Surat Izin Studi Pendahuluan Ka. Puskesmas Jetis II Kabupaten

Bantul Lampiran 6. Surat Izin Studi Pendahuluan Ka. Kantor Kesatuan Bangsa dan

Politik Kabupaten Bantul Lampiran 7. Surat Izin Studi Pendahuluan Ka. BAPPEDA Kabupaten Bantul Lampiran 8. Surat Keterangan/Izin Studi Pendahuluan Lampiran 9. Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Ka. Puskesmas Jetis I

Kabupaten Bantul Lampiran 10. Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Ka. Kantor Kesatuan

Bangsa dan Politik Kabupaten Bantul Lampiran 11. Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Ka. BAPPEDA Kabupaten

Bantul Lampiran 12. Surat Keterangan/Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Lampiran 13. Surat Balasan Uji Validitas Puskesmas Jetis I Kabupaten Bantul Lampiran 14. Surat Izin Penelitian Ka. Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul Lampiran 15. Surat Izin Penelitian Ka. Kantor Kesatuan Bangsa dan Politik

Kabupaten Bantul Lampiran 16. Surat Izin Penelitian Ka. BAPPEDA Kabupaten Bantul Lampiran 17. Surat Keterangan/Izin Penelitian Lampiran 18. Surat Balasan Penelitian Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul Lampiran 19. Hasil Uji validitas Lampiran 20. Hasil Uji Reliabilitas Lampiran 21. Tabulasi Hasil Penelitian Lampiran 22. Lembar Konsultasi


PERPUSTAKAAN

x

x

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG BUKU KESEHATAN IBU DAN ANAK (KIA)

DI PUSKESMAS JETIS II KABUPATEN BANTUL

INTISARI Imas Hutrianti1, Budi Rahayu2, Marjiyah2

Latar belakang: Angka Kematian Ibu (AKI) di Indonesia saat ini masih tergolong tinggi. Menurut servei demografi kesehatan indonesia tahun 2012 sebesar 359 per 100.000 kelahiran hidup. Pelayanan kesehatan ibu saat hamil (antenatal care) sekurang-kurangnya empat kali selama masa kehamilan. Pelayanan kesehatan ibu hamil tidak terlepas dari buku KIA. Pengetahuan merupakan salah satu faktor yang memengaruhi pemanfaatan buku KIA oleh ibu hamil. Hasil studi pendahuluan di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul di peroleh data cakupan K4 masih dibawah target yaitu sebesar 85,54%. Tujuan penelitian: Diketahuinya tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku kesehatan ibu dan anak (KIA) di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul. Metode penelitian: Desain penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel sebesar 41 ibu hamil sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi. Penelitian ini menggunakan kuesioner tertutup sebagai alat ukur dan analisis data menggunakan univariat. Hasil: Tingkat pengetahuan tentang pengertian buku KIA dalam kategori kurang sebanyak 20 responden (48,8%), penggunaan buku KIA dalam kategori kurang sebanyak 17 responden (41,5%), manfaat buku KIA dalam kategori baik sebanyak 19 responden (46,3%), dan bagian buku KIA yang diisi oleh ibu hamil dalam kategori kurang sebanyak 17 responden (41,5%). Kesimpulan: Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku KIA di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul termasuk dalam kategori cukup yaitu sebanyak 23 responden (56,1%). Kata kunci : Tingkat pengetahuan ibu hamil terhadap buku KIA 1Mahasiswa program studi Kebidanan (D-3) Stikes Jenderal Achmad Yani

Yogyakarta 2Dosen pembimbing Stikes Jenderal Achmad Yani Yogyakarta


PERPUSTAKAAN

xi

xi

THE DESCRIPTION OF KNOWLEDGE LEVEL OF PREGNANT MOTHERS ABOUT MATERNAL AND CHILD HEALTH (MCH) BOOK IN COMMUNITY HEALTH CENTER OF JETIS II BANTUL REGION

ABSTRACT

Imas Hutrianti1, Budi Rahayu2, Marjiyah2

Background: Maternal mortality ratio (MMR) in Indonesia remains high today. Demographic survey of Indonesian Health in 2012 figured out number of 359 mortalities per 100.000 live birth. Antenatal care should be at least four times during pregnancy. Antenatal care involves MCH book. Knowledge is one of factors that influences the utilization of MCH book by pregnant mothers. Preliminary study in community health center of Jetis II, Bantul region, found out that ANC 4 coverage was still below target as many as 85,54%. Objective: To identify the knowledge level of pregnant mothers about Maternal and Child Health Book (MCH) in community health center of Jetis II, Bantul region. Method: This study design was quantitative descriptive. Sampling technique applied purposive sampling with samples as many as 41 pregnant mothers who fulfilled inclusion and exclusion criteria. This study distributed closed questionnaires as measurement instrument and data analysis applied univariate. Result: Knowledge level about the definition of MCH book was in poor category as many as 20 respondents (48,8%), the utilization of MCH book was in poor category as many as 17 respondents (41,5%), the benefits of MCH book was in good category as many as 19 respondents (46,3%), and parts of MCH book to be filled by pregnant mothers was in poor category as many as 17 respondents (41,5%). Conclusion: The knowledge level of pregnant mothers about MCH book in community health center of Jetis II, Bantul region, was in sufficient category as many as 23 respondents (56,1%). Keywords: Knowledge level of pregnant mothers about MCH book. 1Midwifery Study Program in Jenderal Achmad Yani School of Health Science of

Yogyakarta. 2Lecturer of Jenderal Achmad Yani School of Health Science of Yogyakarta.


PERPUSTAKAAN

1

1

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Angka Kematian Ibu (AKI) merupakan salah satu indikator yang

digunakan untuk mengukur status kesehatan ibu pada suatu wilayah dan

merupakan indikator yang peka terhadap kualitas dan aksesibilitas fasilitas

pelayanan kesehatan. (Kemenkes, 2014). Mulai tahun 2016, tujuan pembangunan

berkelanjutan SDGs (Sustainable Development Goals) 2015-2030 secara resmi

menggantikan tujuan pembangunan MDGs (Millennium Development Goals).

SDGs merupakan kelanjutan dari target–target MDGs dalam hal mewujudkan

pembangunan manusia. Target yang belum berhasil pada era MDGs (2000-2015)

Indonesia salah satunya adalah menurunkan AKI. Berdasarkan Survei Demografi

dan Kesehatan Indonesia (SDKI) tahun 2012 AKI di Indonesia sebesar 359 per

100.000 kelahiran hidup. Target dalam SDGs pada 2030 yaitu mengurangi AKI

hingga di bawah 70 per 100.000 kelahiran hidup (Hoelman, 2015: 23).

Berdasarkan data profil kesehatan AKI di DIY pada tahun 2014 sebesar 40

kasus, angka terendah terdapat di Kota Yogyakarta sebesar 2 kasus. Angka

tertinggi terdapat di daerah Bantul mencapai 14 kasus (104,7 per 100.000

kelahiran hidup), Gunung Kidul mencapai 85,98 per 100.000 kelahiran hidup,

Sleman sebesar 83,29 per 100.000 kelahiran hidup, dan Kulonprogo mencapai

94,25 per 100.000 kelahiran hidup (Dinkes Bantul, 2015: 9). Penyebab kematian

ibu yang tertinggi disebabkan oleh faktor lain-lain yang meliputi penyakit jantung,

TBC, asma, gangguan ginjal, cancer, emboli air ketuban, tyroid, dan syok.


PERPUSTAKAAN

2

2

Penyebab kematian ibu di DIY juga disebabkan oleh perdarahan dan preeklamsi

(Dinkes DIY, 2015: 15).

Profil kesehatan Bantul data AKI di Kabupaten Bantul tahun 2014

merupakan jumlah kematian tertinggi mencapai 104,7 per 100.000 kelahiran

hidup yaitu sejumlah 14 kasus, mengalami peningkatkatan dari tahun 2013

sebesar 96,83 per 100.000 kelahiran hidup. Penyebab kematian ibu adalah

preeklampsia berat sebanyak 14%, perdarahan sebesar 14%, dan 14% akibat

jantung, asma 14%, emboli air ketuban 14%, dan lainnya 29% (Dinkes Bantul,

2015: 9). Upaya yang dilakukan pemerintah untuk menurunkan AKI yaitu

meningkatkan ketersediaan pelayanan kesehatan di masyarakat dengan

menempatkan program Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) sebagai program utama

melalui strategi making pregnancy safer (MPS) (Kemenkes, 2013: 209).

Rendahnya akses pelayanan KIA yang berkualitas adalah salah satu faktor

yang sangat mempengaruhi terjadinya kematian ibu maupun anak. Bagian yang

tidak terpisahkan dalam pelayanan KIA adalah buku KIA yang merupakan media

konseling dan dokumen pencatatan pelayanan KIA. Buku KIA saat ini belum

dimanfaatkan secara optimal. Keberhasilan penggunaan buku KIA hanya terjadi

apabila ibu, suami, dan keluarga aktif membaca, mempelajari, memahami secara

bertahap isi buku KIA, dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Hasil

penelitian Riskesdas tahun 2013 secara nasional, ibu yang memiliki buku KIA

menunjukkan (80,8%) namun yang bisa menunjukkan hanya (40,4%) sedangkan

ibu yang tidak memiliki buku KIA (19,2%) (Kemenkes, 2015: 213).


PERPUSTAKAAN

3

3

Pelayanan kesehatan yang diberikan tenaga kesehatan untuk ibu hamil

selama masa kehamilan disebut ANC (antenatal care). Pelayanan tersebut

merupakan bentuk upaya untuk menjaga kesehatan ibu pada masa kehamilan dan

bertujuan meminimalisasi risiko kejadian kesakitan dan kematian ibu (Farodis,

2012: 104). Indikator ANC untuk mengevaluasi program pelayanan kesehatan ibu

adalah cakupan K1 dan K4. Cakupan K1 adalah jumlah ibu hamil yang telah

memperoleh pelayanan antenatal pertama kali, sedangkan cakupan K4 adalah

jumlah ibu hamil yang telah memperoleh pelayanan antenatal sesuai dengan

standar paling sedikit empat kali (Kemenkes, 2013: 209).

Ibu hamil yang membaca buku KIA dapat menambah pengetahuan tentang

perawatan kehamilan. Apabila ibu hamil mempunyai pengetahuan baik terhadap

kesehatan maka akan memahami pentingnya menjaga kesehatan dan memotivasi

untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Setiap ibu hamil yang datang ke

puskesmas untuk pemeriksaan antenatal care diwajibkan membawa buku KIA.

Bantul terdiri dari 27 Puskesmas, data cakupan kunjungan K1 pada tahun 2014 di

daerah Bantul mencapai (100%). Cakupan kunjungan K4 tertinggi terdapat di

Puskesmas Sewon I (99,83 %), cakupan kunjungan K4 terendah di Puskesmas

Banguntapan II (78,77%), dan di Puskesmas Jetis II (81,93%). Data menunjukkan

cakupan kunjungan K4 di Puskesmas Jetis II meningkat dari tahun sebelumnya,

namun peningkatan tersebut masih belum mencapai target (95%) (Dinkes Bantul,

2015: 25).


PERPUSTAKAAN

4

4

Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan peneliti di Puskesmas Jetis

II Kabupaten Bantul pada tanggal 7 Maret 2016, data bulan Januari-Desember

2015 terdapat 339 ibu hamil yang datang ke puskesmas dan diperoleh data

kunjungan pertama (K1) sebanyak 339 (100%) dan kunjungan keempat (K4)

masih dibawah target yaitu sebanyak 290 (85,54%). Jumlah ibu hamil yang

melakukan pemeriksaan kehamilan pada bulan Januari-Februari 2016 sebanyak 59

(100%) ibu hamil. Jumlah ibu hamil tersebut, sebanyak 28 (47,46%) ibu hamil

merupakan kunjungan pertama dan 31 (52,54%) ibu hamil yang melakukan

kunjungan ulang.

Peneliti juga melakukan wawancara mendalam kepada ibu hamil yang

sedang melakukan pemeriksaan kehamilan di Puskesmas Jetis II Kabupaten

Bantul dilakukan kepada 3 ibu hamil (100%), sebanyak 2 ibu hamil (66,67%)

mengatakan belum membaca buku KIA terlebih memahami isinya sebab banyak

dan tebal, lebih mudah mendapatkan informasi dari tenaga kesehatan saja,

sedangkan 1 ibu hamil (33,33%) mengatakan sudah membaca buku KIA dan

memahami isinya. Masyarakat berfikir bahwa memperoleh informasi tentang

kesehatan ibu dan anak biasanya diberikan oleh tenaga kesehatan pada saat

mendapatkan pelayanan, tanpa harus membaca dan mehami semua isi buku KIA.

Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti ingin mengetahui gambaran

tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku KIA di Puskesmas Jetis II Kabupaten

Bantul. Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tersebut karena penelitian ini

penting untuk diteliti lebih lanjut guna mendapat perhatian dalam membantu dan

mengembangkan pengetahuan ibu hamil tentang buku KIA.


PERPUSTAKAAN

5

5

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang di atas maka rumusan masalah

penelitian adalah: “Bagaimana tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku

Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul?”.

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum

Secara umun tujuan penelitian ini adalah diketahuinya tingkat pengetahuan

ibu hamil tentang buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Jetis II

Kabupaten Bantul.

2. Tujuan Khusus

a. Diketahuinya tingkat pengetahuan ibu hamil tentang pengertian buku

Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul.

b. Diketahuinya tingkat pengetahuan ibu hamil tentang penggunaan buku


c. Diketahuinya tingkat pengetahuan ibu hamil tentang manfaat buku


d. Diketahuinya tingkat pengetahuan tentang bagian buku Kesehatan Ibu dan

Anak (KIA) yang diisi oleh ibu hamil di Puskesmas Jetis II Kabupaten

Bantul.


PERPUSTAKAAN

6

6

D. Manfaat Penelitian

Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah:

1. Manfaat teoritis

Hasil penelitian ini secara teoritis diharapkan bermanfaat dapat menambah

wawasan dan sebagai bahan acuan khususnya dalam ilmu pengetahuan di

bidang kebidanan yang berkaitan dengan buku Kesehatan Ibu dan Anak

(KIA) pada ibu hamil.

2. Manfaat praktis

a. Bagi Ibu Hamil

Hasil penelitian ini dapat menambah pengetahuan ibu tentang buku

Kesehatan Ibu dan Anak (KIA).

b. Bagi Puskesmas Jetis II

Hasil penelitian ini dapat menambah informasi dan memberikan data

konkrit mengenai pengetahuan ibu hamil tentang buku Kesehatan Ibu

dan Anak (KIA) dan sebagai masukan untuk para tenaga kesehatan agar

meningkatkan kinerja bidan dalam pelayanan Kesehatan Ibu dan Anak

(KIA).

c. Bagi Perpustakaan Stikes Jenderal A. Yani Yogyakarta

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber informasi, yang

dapat diakses melalui perpustakaan mengenai pengetahuan ibu hamil

tentang buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA).


PERPUSTAKAAN

7

7

d. Bagi Peneliti Selanjutnya

Dapat dijadikan sebagai bahan masukan untuk faktor-faktor lain agar

dilakukan penelitian, menambah kemampuan, dan pengetahuan tentang

buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) bagi peneliti selanjutnya.

E. Keaslian Penelitian

Tabel 1.1 Keaslian Penelitian

No Peneliti Judul Tujuan Desain Hasil Perbedaan

1. Colti (2014) Analisis Kualitas Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak

Mengetahui hubungan penggunaan buku KIA dengan pengetahuan dan hubungan penggunaan buku KIA dengan peran tenaga kesehatan

Cross sectional

Variabel yang berhubungan adalah pengetahuan denga nilai p value = 0,027 (p value ≤ 0,05), sedangkan variabel yang tidak berhubungan adalah peran tenaga kesehatan denga nilai p value = 0,446 (p value ≥ 0,05).

a. Desain penelitian

b. Variabel Penelitian

c. Lokasi dan waktu penelitian yang berbeda

2. Colti (2013) Faktor yang Memengaruhi Peran Kader dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak

Mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan peran kader dalam penggunaan buku KIA di Kecamatan Kalibagor

Cross sectional

Hubungan pengetahuan kader mengenai KIA dengan peran kader dalam penggunaan buku KIA (p value ≤ 0,05), tidak ada hubungan antara motivasi kader dengan peran kader dalam penggunaan buku KIA (p value > 0,05), dan tidak ada hubungan bermakna antara masa kerja dengan peran kader dalam penggunaan buku KIA (p value > 0,05)


b. Variabel Penelitian

c. Lokasi dan waktu penelitian yang berbeda


PERPUSTAKAAN

8

8

3. Herawati (2015)

Kepemilikan Buku KIA dan Keteraturan Antenatal care

Mengetahui gambaran kepemilikan buku KIA dan keteraturan antenatal care

Cross sectional

Sebagian besar responden (80,6%) memiliki buku KIA dan (19,4%) tidak mempunyai buku KIA dan dari hasil yang telah didapatkan diketahui bahwa (61,1%) responden tidak teratur melakukan antenatal care dan (38,9%) yang teratur melakukan antenatal care.


b. Variabel penelitian

c. Lokasi dan waktu penelitian

4. Paramita (2012)

Hubungan Antara Pemanfaatan Buku KIA dengan Tingkat Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil tentang Tanda-tanda Bahaya Kehamilan di BPM Ny. E Kecamatan Ambarawa Periode Januari-Maret 2012

Mengetahui hubungan antara pemanfaatan buku KIA dengan tingkat pengetahuan dan sikap ibu hamil tentang tanda-tanda bahaya kehamilan

Cross sectional

Sebesar 61,2% ibu hamil di BPM Ny. E dikategorikan kurang dalam memanfaatkan buku KIA untuk memperoleh informasi tentang tanda-tanda bahaya kehamilan. Ibu hamil mempunyai pengetahuan yang cukup mengenai tanda-tanda bahaya kehamilan dengan persentase sebesar 46,9%.




5. Laksmono (2009)

Pemanfaatan Buku KIA oleh Kader Posyandu: Studi pada Kader Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas Kedungadem Kabupaten Bojonegoro

Menganalisis pengaruh ciri-ciri dan peran kader Posyandu yang berkaitan dengan buku KIA di wilayah kerja puskesmas.

Cross sectional

Presentase yang mempunyai pengetahuan baik adalah 52,5% (64 responden), sedangkan yang mempunyai pengetahuan kurang 47,5% (58 responden), ada hubungan yang bermakna antara variabel pengetahuan dengan pemanfaatan Posyandu dengan (p=0,004).





PERPUSTAKAAN

52

52

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

Kecamatan Jetis merupakan salah satu dari 17 kecamatan yang ada

di Kabupaten Bantul, terdiri dari 4 desa yaitu Desa Patalan, Canden

Trimulyo, dan Sumberagung dengan luas wilayah 11,02 Km2. Puskesmas

Jetis II merupakan satu dari 27 puskesmas di Kabupaten Bantul yang

terletak di jalan Parangtritis KM.15, Patalan, Jetis Bantul Yogyakarta.

Wilayah kerja Puskesmas Jetis II terdiri dari 2 desa meliputi Desa Patalan

terdiri dari 20 dusun dan 89 RT, sedangkan Desa Canden terdiri dari 15

Dusun dan 76 RT. Batas-batas wilayah kerja Puskesmas Jetis II adalah:

b. Utara : Kecamatan Bantul

c. Timur : Kecamatan Imogiri

d. Selatan : Kecamatan Pundong

e. Barat : Kecamatan Bambanglipuro dan Kecamatan Bantul

Puskesmas Jetis II merupakan puskesmas rawat jalan, pelayanan

yang diberikan di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul khususnya dalam

bidang KIA dilakukan setiap hari kecuali imunisasi. Puskesmas

menjadwalkan pelayanan imunisasi dasar hari Senin (di Puskesmas Induk),

imunisasi booster pada akhir bulan, sedangkan imunisasi catten dan TT

ibu hamil dilakukan setiap hari. Pelayanan pemeriksaan kehamilan (ANC)

dijadwalkan setiap hari Rabu, kelas ibu dilakukan dua kali dalam


PERPUSTAKAAN

53

53

seminggu yaitu hari Senin dan Sabtu, dan pelayanan Keluarga Berencana

(KB) dan Manajemen Balita Sakit (MTBM) dijadwalkan hari Selasa.

2. Karakteristik Responden

Karakteristik responden yang diamati dalam penelitian ini

berdasarkan usia, paritas, pendidikan, dan pekerjaan yang disajikan pada

tabel berikut :

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Ibu Hamil berdasarkan usia, paritas, pendidikan, dan pekerjaan di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul.

Karakteristik Frekuensi Persentase (%) Usia <20 tahun 0 0 20-35 tahun 36 87,8 >35 tahun 5 12,2 Jumlah 41 100 Paritas Primigravida 13 31,7 Multigravida 28 68,3 Jumlah 41 100 Pendidikan SD 4 9,8 SMP 8 19,5 SMA 24 58,5 Perguruan Tinggi 5 12,2 Jumlah 41 100 Pekerjaan IRT 27 65,9 PNS 0 0 Wiraswata 14 34,1 Petani 0 0 Jumlah 41 100

(Sumber : Data Primer, 2016)

Berdasarkan tabel 4.1 dapat diketahui bahwa dari 41 ibu hamil,

mayoritas usia ibu hamil berada pada rentang usia 20-35 tahun sebanyak

36 responden (87,8%), mayoritas paritas ibu hamil adalah multigravida

sebanyak 28 responden (68,3%). Pendidikan ibu hamil mayoritas

berpendidikan SMA sebanyak 27 responden (58,5%), dan mayoritas ibu

hamil bekerja sebagai ibu rumah tangga sebanyak 27 responden (65,9%).


PERPUSTAKAAN

54

54

3. Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Buku KIA

Berdasarkan hasil yang telah dilakukan, presentase tingkat pengetahuan

ibu hamil tentang buku KIA disajikan pada tabel berikut :

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Buku KIA di Puskesmas Jetis II

Kabupaten Bantul Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Buku KIA

Frekuensi Persentase (%)

Baik 6 14,6 Cukup 23 56,1 Kurang 12 29,3 Jumlah 41 100

(Sumber : Data Primer, 2016)

Berdasarkan tabel 4.2 diketahui bahwa tingkat pengetahuan ibu

hamil tentang buku KIA dalam kategori cukup sebanyak 23 responden

(56,1%).

4. Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Pengertian Buku KIA


ibu hamil tentang pengertian buku KIA dapat dideskripsikan pada tabel

berikut :

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Pengertian Buku KIA di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul

Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Pengertian Buku KIA


Baik 2 4,9 Cukup 19 46,3 Kurang 20 48,8

Jumlah 41 100

(Sumber: Data Primer, 2016)

Berdasarkan tabel 4.3 dapat diketahui bahwa tingkat pengetahuan

ibu hamil tentang pengertian buku KIA dalam kategori kurang sebanyak

20 responden (48,8%).


PERPUSTAKAAN

55

55

5. Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Penggunaan Buku KIA


ibu hamil tentang penggunaan buku KIA dapat dideskripsikan pada tabel

berikut :

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Penggunaan Buku KIA di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul

Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Penggunaan Buku KIA



Jumlah 41 100



ibu hamil tentang penggunaan buku KIA dalam kategori kurang sebanyak


6. Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Manfaat Buku KIA


ibu hamil tentang manfaat buku KIA dapat dideskripsikan pada tabel

berikut :

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Manfaat Buku KIA di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul

Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Manfaat Buku KIA



Jumlah 41 100



ibu hamil tentang manfaat buku KIA dalam kategori baik sebanyak 19

responden (46,3%),


PERPUSTAKAAN

56

56

7. Tingkat Pengetahuan tentang Bagian Buku KIA yang Diisi oleh Ibu

Hamil


tentang bagian buku KIA yang diisi oleh ibu hamil dapat dideskripsikan

pada tabel berikut :

Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang bagian buku KIA yang Diisi oleh Ibu Hamil di Puskesmas Jetis II

Kabupaten Bantul Tingkat Pengetahuan tentang

Bagian Buku KIA yang Diisi oleh Ibu Hamil



Jumlah 41 100



tentang bagian buku KIA yang diisi oleh ibu hamil dalam kategori kurang

sebanyak 17 responden (41,5%).

B. Pembahasan

1. Karakteristik responden

Hasil tabulasi karakteristik responden berdasarkan usia 20-35 tahun

merupakan responden terbanyak yaitu 36 ibu hamil (87,8%). Tabulasi

antara usia responden dengan tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku

KIA kategori cukup ditujukan pada rentang usia 20-35 tahun sebanyak 19

ibu hamil (46,34%). Usia tersebut menunjukkan bahwa usia yang cukup

matang. Menurut (Wawan dan Dewi, 2010: 13; Budiman dan Riyanto,

2013: 17) semakin cukup umur, tingkat kematangan dan kekuatan

seseorang akan lebih matang dalam berfikir dan melakukan suatu


PERPUSTAKAAN

57

57

pekerjaan dan usia juga memengaruhi daya tangkap dan pola pikir

seseorang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa paritas ibu hamil sebagian

besar berada pada paritas multigravida sebanyak 28 responden (68,3%).

Tabulasi antara paritas dengan tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku

KIA menunjukan kategori cukup terdapat pada ibu hamil dengan paritas

multigravida sebanyak 17 ibu hamil (41,46%). Paritas berkaitan dengan

pengalaman ibu hamil tentang penggunaan buku KIA. Pengalaman sebagai

sumber pengetahuan adalah suatu cara untuk memeroleh pengetahuan,

dengan cara mengulang kembali pengetahuan yang diperoleh dalam

memecahkan permasalahan yang dihadapi pada masa lalu (Budiman dan

Riyanto, 2013: 6). Ibu hamil multigravida mendapatkan pengetahuan

tentang kehamilannya berdasarkan pengalaman dari kehamilan

sebelumnya dan buku KIA yang sudah pernah dimiliki.

Berdasarkan karakteristik pendidikan dapat diketahui bahwa

mayoritas responden berpendidikan SMA yaitu sebanyak 24 responden

(58,5%). Hasil tabulasi antara pendidikan dan tingkat pengetahuan ibu

hamil tentang buku KIA menunjukkan kategori cukup berada pada jenjang

pendidikan SMA sebanyak 13 responden (31,71%). Tingkat Pendidikan

memengaruhi tingkat pengetahuan individu, sebab diperlukan untuk

mendapatkan informasi mengenai hal-hal yang menunjang kesehatan

sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup. Semakin tinggi pendidikan

seseorang maka semakin mudah menerima informasi. Hal yang perlu


PERPUSTAKAAN

58

58

ditekankan yaitu seorang yang berpendidikan rendah tidak berarti mutlak

berpengetahuan rendah pula begitupun sebaliknya, sesuai dengan teori

yang diungkapkan oleh (Wawan dan Dewi, 2010: 13; Budiman dan

Riyanto, 2013: 17).

Karakteristik responden berdasarkan pekerjaan ibu hamil diketahui

sebagian besar ibu hamil bekerja sebagai ibu rumah tangga yaitu sebanyak

27 responden (65,9%). Hasil tabulasi antara pekerjaan dengan tingkat

pengetahuan ibu hamil tentang buku KIA menunjukkan bahwa kategori

cukup terdapat pada ibu hamil dengan pekerjaan sebagai ibu rumah tangga

sebanyak 14 ibu hamil (34,15%). Pekerjaan berkaitan dengan ekonomi.

Status ekonomi seseorang juga akan menentukan tersedianya suatu

fasilitas yang diperlukan untuk kegiatan tertentu sehingga status sosial

ekonomi ini akan memengaruhi pengetahuan seseorang (Budiman dan

Riyanto, 2013: 5). Ibu hamil yang memiliki pekerjaan yang menimbulkan

kesibukan, akan jarang untuk membaca terlebih memahami isi buku KIA.

2. Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku KIA

Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku KIA dikriteriakan

menjadi tiga berdasarkan kategori yaitu baik, cukup, dan kurang. Hasil

penelitian yang dilakukan peneliti mengenai tingkat pengetahuan ibu hamil

tentang buku KIA menunjukkan bahwa mayoritas ibu hamil memiliki

tingkat pengetahuan cukup sebanyak 23 responden (56,1%). Hasil

penelitian ini serupa dengan penelitian yang dilakukan Colti (2014) yang

berjudul “Analisis Kualitas Penggunaan Buku Kesehatan Ibu Anak”


PERPUSTAKAAN

59

59

menunjukkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan tentang buku KIA

dengan kualitas penggunaan buku KIA, akan tetapi hasil menunjukkan

pengetahuan ibu tentang buku KIA mayoritas baik. Hal tersebut

menunjukkan adanya perbedaan dengan hasil penelitian yang dilakukan

oleh peneliti pada kriteria tingkat pengetahuan. Perbedaan antara

penelitian yang dilakukan oleh Colti (2014) dan peneliti yaitu pada kriteria

pengukuran tingkat pengetahuan dimana penelitian tersebut hanya dengan

dua kriteria pengetahuan, sedangkan peneliti dengan tiga kategori

pengetahuan yaitu baik, cukup, dan kurang menurut teori yang

dikemukakan oleh (Wawan dan Dewi, 2010: 18).

Menurut penjelasan yang diungkapkan (Notoadmodjo, 2007: 145)

pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat penting dalam

membentuk tindakan seseorang, apabila seseorang didasari pengetahuan

yang baik terhadap kesehatan maka orang tersebut akan memahami

pentingnya menjaga kesehatan dan memotivasi untuk diaplikasikan dalam

kehidupan. Hal ini sesuai dengan penelitian yang telah dilakukan oleh

Herawati (2015) yang menunjukkan bahwa ibu hamil yang memiliki

pengetahuan baik namun penggunaan buku KIA kurang karena ibu hamil

lebih banyak mendapatkan informasi dari orang lain, keluarga atau teman

dekat sehingga ibu lebih memahami isi buku KIA. Responden yang

memiliki pengetahuan kurang baik dan menggunakan buku KIA dengan

baik karena ibu hamil mendapat informasi dari buku KIA dan juga pada


PERPUSTAKAAN

60

60

saat pelayanan kehamilan yang memberikan penjelasan tentang pentingnya

merawat kehamilan.

Hasil penelitian menunjukkan ibu hamil di Puskesmas Jetis II

Kabupaten Bantul mayoritas dalam kategori pengetahuan cukup. Berperan

aktif membaca dan mengerti isi buku KIA dengan benar merupakan salah

satu wujud dari penggunaan buku KIA oleh ibu hamil (Kemenkes, 2015:

5). Sebanyak 23 responden (56,1%) memiliki tingkat pengetahuan yang

cukup tentang buku KIA. Tingkat pengetahuan cukup tersebut disebabkan

oleh berbagai faktor yang memengaruhi pengetahuan sesuai dengan teori

(Wawan dan Dewi, 2010: 13) seperti usia, pendidikan, sosial, budaya,

ekonomi, lingkungan, informasi/media, dan pengalaman. Keberhasilan

penggunaan buku KIA menurut (Kemenkes, 2015: 5), hanya terjadi

apabila ibu hamil berperan aktif membaca, memelajari, memahami serta

menerapkan hal-hal yang terdapat pada buku KIA pada kehidupan sehari.

Pengetahuan tentang kesehatan ibu dan anak dapat meningkat dengan

adanya buku KIA. Informasi mengenai kesehatan ibu dan anak yang

terdapat dalam buku KIA sangat lengkap, sehingga dengan adanya buku

KIA maka pengetahuan ibu semakin meningkat dan dapat meningkatkan

derajat kesejahteraan ibu dan anak.

Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

berbagai bentuk seperti televisi, radio, surat kabar, majalah, khususnya

media masa yang berbasis internet, memudahkan seseorang untuk

memeroleh informasi dan sumber pengetahuan up to date kapanpun dan


PERPUSTAKAAN

61

61

dimanapun tanpa harus dibatasi oleh ruang dan waktu yang dapat

memengaruhi pengetahuan masyarakat tentang inovasi baru serta

memunyai pengaruh besar terhadap pembentukan opini dan kepercayaan

seseorang (Budiman dan Riyanto, 2013: 17).

3. Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang pengertian buku KIA

Berdasarkan tabel 4.3, hasil penelitian tingkat pengetahuan ibu

hamil tentang pengertian buku KIA dalam kategori kurang sebanyak 20

responden (48,8%). Hal ini serupa dengan penelitian yang dilakukan oleh

Colti (2013) dengan judul “Faktor yang Mempengaruhi Peran Kader

dalam Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak”, hasilnya menunjukan

bahwa ada hubungan antara pengetahuan kader mengenai KIA dan

memiliki tingkat pengetahuan kurang baik, namun terdapat perbedaan

dengan penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu responden dalam

penelitian.

Ibu hamil di Puskemas Jetis II sebagian besar belum mengetahui

bahwa apabila ibu melahirkan bayi kembar maka memerlukan buku KIA

lagi dan mengenai hal yang mencakup kesehatan ibu dalam buku KIA. Hal

ini menujukan bahwa tidak sesuai dengan anjuran (Kemenkes, 2015)

Setiap ibu hamil memiliki satu buku KIA, akan tetapi jika ibu melahirkan

bayi kembar, maka ibu memerlukan buku KIA lagi sebab gizi, imunisasi,

dan tumbuh kembang balita berbeda walaupun kembar. Buku KIA

menurut (Kemenkes, 2015) merupakan buku yang berisi catatan dan

informasi cara memelihara serta menjaga kesehatan ibu dan anak. Fungsi


PERPUSTAKAAN

62

62

edukasi pada buku KIA yaitu memberikan informasi yang lengkap untuk

menambah pengetahuan ibu khususnya ibu dan anak. Buku KIA

memberikan informasi yang disajikan melalui tulisan dilengkapi dengan

gambar yang jelas, sehingga dapat lebih mudah dimengerti ibu pada saat

membacanya.

4. Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang penggunaan buku KIA


hamil tentang penggunaan buku KIA dalam kategori kurang sebanyak

sebanyak 17 responden (41,5%). Hasil penelitian ini serupa dengan

penelitian yang dilakukan Colti (2014) yang berjudul “Analisis Kualitas

Penggunaan Buku Kesehatan Ibu Anak” menunjukkan bahwa ada

hubungan antara pengetahuan tentang buku KIA dengan kualitas

penggunaan buku KIA, akan tetapi hasil menunjukkan pengetahuan ibu

tentang buku KIA mayoritas baik. Hal tersebut menunjukkan adanya

perbedaan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti pada

kriteria tingkat pengetahuan. Perbedaan antara penelitian yang dilakukan

oleh Colti (2014) dan peneliti yaitu pada kriteria pengukuran tingkat

pengetahuan dimana penelitian tersebut hanya dengan dua kriteria

pengetahuan (baik dan kurang baik), sedangkan peneliti dengan tiga

kategori pengetahuan (baik,cukup,dan kurang) berdasarkan teori yang

dikemukakan oleh (Wawan dan Dewi, 2010: 18).

Ibu hamil di Puskesmas Jetis II mayoritas kurang aktif membaca

buku KIA sebab biasanya informasi diperoleh hanya pada saat


PERPUSTAKAAN

63

63

mendapatkan pelayanan kehamilan. Hal ini tidak sesuai dengan anjuran

(Kemenkes, 2015: 8) bahwa penggunaan buku KIA oleh ibu hamil yaitu

berperan aktif membaca dan mengerti isi buku KIA dengan benar, jika ada

yang tidak dipahami bertanya pada kader dan petugas kesehatan.

Pengetahuan yang baik mengenai buku KIA akan dapat meningkatkan

kepatuhan ibu dalam penggunaan buku KIA.

Menurut teori yang dijelaskan oleh (Budiman dan Riyanto, 2013:

5) faktor lingkungan berpengaruh terhadap proses masuknya pengetahuan

ke dalam individu yang berada dalam lingkungan termasuk didalamnya

yaitu lingkungan kerja dan lingkungan sosial. Seseorang yang bekerja di

luar rumah tentu memiliki cakupan lingkungan sosial yang lebih luas

dibandingkan dengan mereka yang tidak bekerja. Hampir segala sesuatu

yang dipikirkan, dirasakan, bertahan dengan orang lain, bahasa, kebiasaan

makan, pakaian, dan sebagainya dipelajari dari lingkungan sosial budaya

termasuk didalamnya lingkungan kerja.

5. Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang manfaat buku KIA


hamil tentang manfaat buku KIA dalam kategori baik sebanyak 19

responden (46,3%). Responden memiliki beberapa karakteristik dan setiap

responden memiliki latar belakang yang menentukan tingkat

pengetahuannya, meskipun dinamika yang didapatkan bahwa tingkat

pengetahuan responden dalam kategori baik, hal ini disebabkan karena ada

salah satu faktor yang mendominasi tingkat pengetahuannya. Sesuai


PERPUSTAKAAN

64

64

dengan teori (Wawan dan Dewi, 2010: 13; Budiman dan Riyanto, 2013:

17) menjelaskan bahwa faktor pembentuk pengetahuan seseorang adalah

pendidikan. Semakin tinggi pendidikan seseorang maka semakin mudah

menerima informasi dan semakin luas pula pengetahuannya. Pada ibu

hamil dengan pendidikan tinggi diharapkan banyak mengetahui dan

memeroleh informasi yang berhubungan dengan kesehatannya. Hasil dari

penelitian di Puskesmas Jetis II bahwa responden mayoritas berlatar

belakang pendidikan SMA (Sekolah Menengah Atas), meskipun demikian

ibu hamil dalam memeroleh sumber informasi dan pengetahuan baru

tentang manfaat buku KIA tersedia beragam alternatif sumber informasi

yang bisa diperoleh ibu dalam memenuhi kebutuhan informasi kesehatan.

6. Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang bagian buku KIA yang diisi

oleh ibu hamil


hamil tentang pengertian buku KIA dalam kategori kurang sebanyak 17

responden (41,5%). Hasil penelitian ini sama dengan hasil penelitian yang

dilakukan oleh Paramita (2012) dengan judul “Hubungan Antara

Pemanfaatan Buku KIA dengan Tingkat Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil

tentang Tanda-tanda Bahaya Kehamilan di BPM Ny.E Kecamatan

Ambarawa Periode Januari-Maret 2012”, hasilnya menunjukan bahwa ada

hubungan antara tingkat pengetahuan dengan sikap ibu hamil terhadap

tanda-tanda bahaya kehamilan, dan hasil pengetahuannya dalam kategori

kurang.


PERPUSTAKAAN

65

65

Hasil penelitian menunjukkan ibu hamil di Puskesmas Jetis II

mayoritas menjawab benar bahwa ibu hamil mendapatkan pelayanan

pemeriksaan kehamilan minimal 3 kali selama kehamilan. Jawaban

mayoritas ibu hamil dalam menjawab kuesioner tidak sesuai dengan

anjuran (Kemenkes, 2015) di dalam buku KIA terbaru menjelaskan bahwa

ibu hamil mendapatkan pelayanan pemeriksaan kehamilan minimal 4 kali

selama kehamilan yaitu 1 kali pada usia kehamilan 3 bulan, 1 kali pada

usia kehamilan 4-6 bulan, dan 2 kali pada usia kehamilan 7-9 bulan. Hal

ini didukung dengan data studi pendahuluan yang dilakukan peneliti,

bahwa cakupan kunjungan keempat (K4) di Puskesmas Jetis II Kabupaten

Bantul masih dibawah target (85,54%) sedangkan target minimal yang

diinginkan yaitu mencapai (95%) (Dinkes Bantul, 2015: 25).


PERPUSTAKAAN

66

66

C. Keterbatasan Penelitian

Penelitian ini memiliki berbagai keterbatasan diluar kemampuan peneliti

yang dapat mengakibatkan belum maksimalnya hasil yang diharapkan.

Keterbatasan dan kendala dalam penelitian ini meliputi:

1. Penelitian ini hanya terdiri dari satu variabel saja yaitu tingkat pengetahuan

tentang buku KIA.

2. Pengumpulan data tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku KIA dengan

menggunakan kuesioner tertutup sehingga jawaban kurang mendalam, selain

itu pada saat peneliti membagikan kuesioner responden malas untuk membaca

sehingga peneliti harus membacakan satu persatu, serta ada yang tidak bersedia

menjadi responden.

3. Pelayanan pemeriksaan kehamilan (ANC) yang dilakukan di Puskesmas Jetis II

Kabupaten Bantul hanya dilakukan satu kali dalam seminggu, sehingga peneliti

mengalami kesulitan dalam mendapatkan responden.


PERPUSTAKAAN

67

67

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan uraian hasil penelitian, analisis data, dan pembahasan di atas

maka dapat disimpulkan :

1. Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di

Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul mayoritas dalam kategori cukup


2. Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang pengertian buku Kesehatan Ibu dan

Anak (KIA) di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul dalam kategori kurang


3. Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang penggunaan buku Kesehatan Ibu dan

Anak (KIA) di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul dalam kategori kurang


4. Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang manfaat buku Kesehatan Ibu dan Anak

(KIA) di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul dalam kategori baik sebanyak


5. Tingkat pengetahuan tentang bagian buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) yang

diisi oleh ibu hamil di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul dalam kategori

kurang sebanyak 17 responden (41,5%).


PERPUSTAKAAN

68

68

B. Saran

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka peneliti memberikan

saran-saran sebagai berikut :

1. Bagi Responden

Diharapkan bagi ibu hamil berkelanjutan untuk menambah informasi tentang

buku KIA dengan cara lebih aktif membaca buku KIA, menayakan hal yang

kurang jelas dari buku KIA, dan mengikuti kelas ibu sehingga memiliki

wawasan yang lebih luas.

2. Bagi Tenaga Kesehatan di Puskesmas Jetis II

Diharapkan tenaga kesehatan di Puskesmas Jetis II Kabupaten Bantul untuk

selalu meningkatkan pelayanan dalam program kesehatan ibu dan anak (KIA)

khususnya dalam memberikan konseling dan memotivasi ibu hamil untuk lebih

aktif membaca buku KIA.

3. Bagi Perpustakaan Stikes Jenderal Achmad Yani Yogyakarta

Hasil Penelitian diharapkan dapat menambah kepustakaan dan referensi bagi

mahasiswa tentang pengetahuan ibu hamil tentang buku Kesehatan Ibu dan

Anak (KIA) di perpustakaan sebagai bahan bacaan.

4. Bagi Peneliti Selanjutnya

Diharapkan peneliti lain dapat menindak lanjuti serta mengembangkan

penelitian ini agar lebih sempurna dan bermanfaat sehingga dapat menambah

wawasan dan pengalaman dalam melakukan penelitian serta menjadi sarana

penerapan ilmu pengetahuan.


PERPUSTAKAAN

69

69

DAFTAR PUSTAKA

Aspuah. 2013. Kumpulan Kuesioner dan Instrumen Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika.

Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka

Cipta. Budiman dan Riyanto. 2013. Kapita Selekta Kuisioner Pengetahuan dan Sikap

dalam Penelitian Kesehatan. Jakarta: Salemba Medika. Departemen Kesehatan. 2015. Buku Kesehatan Ibu dan Anak Departemen

Kesehatan Republik Indonesia. Jakarta: Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.

Colti. Faktor yang Mempengaruhi Peran Kader dalam Penggunaan Buku

Kesehatan Ibu dan Anak. 2013; 8 (2): 77-84.

. Analisis Kualitas Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak. 2014; 10 (1): 14-20.

Dinkes Bantul. 2015. Profil Kesehatan Kabupaten Bantul. Yogyakarta: Dinkes Bantul.

Dinkes DIY. 2015. Profil Kesehatan DIY. Yogyakarta: Dinkes DIY. Farodis. 2012. Panduan Lengkap Manajemen Kebidanan. Yogyakarta: D-Medika. Hanni. 2011. Asuhan Kebidanan Pada Kehamilan Fisiologis. Jakarta: Salemba

Medika. Herawati. Kepemilikan Buku KIA dan Keteraturan Antenatal care. 2014; 4 (1) :

40-45. Hidayat. 2014. Metode Penelitian Kebidanan Dan Teknik Analisa Data : Contoh

Aplikasi Studi Kasus. Jakarta: Salemba Medika. Hoelman. 2015. Panduan SDGs Untuk Pemerintah Daerah dan Pemangku

Kepentingan Daerah. Jakarta: Ifid. Kemenkes. 2013. Riset Kesehatan Dasar 2013. Jakarta: Badan Penelitian dan

Pengembangan Kesehatan RI. Kemenkes. 2014. Profil Kesehatan Indonesia. Jakarta: Kemenkes RI.


PERPUSTAKAAN

70

70

Kemenkes. 2015. Petunjuk Teknis Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak.Jakarta: Kemenkes RI.

Laksmono. Pemanfaatan Buku KIA oleh Kader Posyandu: Studi pada Kader

Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas Kedungadem Kabupaten Bojonegoro. 2009; 13 (1): 39-47.

Lapau. 2013. Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta: Buku Obor. Marmi. 2011. Asuhan Kebidanan Pada Masa Antenatal. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar. Nirwana. 2011. Kapita Selekta Kehamilan. Yogyakarta: Nuha Medika. Notoatmodjo. 2007. Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Jakarta: Rineka Cipta.

. 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nursalam. 2008. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.

Paramita. Hubungan antara Pemanfaatan Buku KIA dengan Tingkat Pengetahuan

dan Sikap Ibu Hamil tentang Tanda-tanda Bahaya Kehamilan di BPM Ny. E Kecamatan Ambarawa Periode Januari-Maret 2012; 3 (1): 40-47.

Peraturan WaliKota Yogyakarta Nomor 34 Tahun 2014 Tentang Pemanfaatan

Buku Kesehatan Ibu dan Anak. Saryono dan Anggraeni. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif

dalam Bidang Kesehatan.Yogyakarta: Numed. Siregar. 2013. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Bumi

Aksara. Sugiyono. 2011. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

. 2013. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Wawan dan Dewi. 2010. Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku. Yogyakarta: Nuha Medika.

STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA PERPUSTAKAANrepository.unjaya.ac.id/486/1/Imas...

Documents

Transcript of STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA PERPUSTAKAANrepository.unjaya.ac.id/486/1/Imas...