UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN

PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

IDENTITASNama Mata Kuliah LANDASAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARANKode Mata Kuliah MKD511Bobot 3 SKS/3 JS Nama Mahasiswa/NIM

Hari, Tanggal & Tanda Tangan

PETUNJUK1. Lengkapilah identitas saudara pada tempat yang disediakan pada lembar jawaban!2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut di tempat yang disediakan. Tempat jawaban dapat

disesuaikan/diatur sesuai dengan kebutuhan. 3. Skor untuk setiap nomor pertanyaan nomor 1 dan 2 berkisar antara 0-30, skor nomor 3 berkisar

antara 0-40. 4. Silakan dikerjakan secara mandiri, tidak ada kerja sama satu sama lain selama ujian berlangsung!5. Jawaban saudara menggunakan arial font, font size 12, dan dimiringkan (italic)6. Jawaban dikirim ke alamat email: aspriess@gmail.com paling lambat pada Rabu, 12 Desember

2013, Pukul 16.30 WIB. Jawaban ujian dikirim secara bersama-sama dalam satu folder dan dikoordinir oleh ketua kelas.

7. Selamat mengerjakan ujian, semoga sukses.

SOAL UJIANNo Pertanyaan Sko

r1 Penyelenggaraan Pendidikan dan Pembelajaran di Indonesia sudah dilakukan

sejak dulu sampai dengan sekarang bahkan yang akan datang. Pendidikan dan Pembelajaran membutuhkan pijakan yang kuat agar dalam proses dan hasilnya tidak melenceng dari tujuan yang telah dirumuskan. Tunjukkan beberapa pijakan yang dimaksudkan dan berilah rasionalnya mengapa pijakan itu diperlukan!

Jawaban

2 PertanyaanSaudara telah membuat karya (paper berdasarkan kajian teoritik & empirik) dan telah didiskusikan beberapa waktu yang lalu. Berdasarkan karya tersebut:

1

a.Deskripsikan hasil studi tersebut secara singkat dan lugas berdasarkan pemahaman saudara!

b.Nilai-nilai utama apa saja yang dapat saudara ambil dan jelaskan mengapa nilai tersebut penting untuk pendidikan dan pembelajaran?

c.Jika saudara menjadi pemimpin di suatu satuan pendidikan, langkah-langkah strategis apa yang harus dilakukan agar nilai-nilai tersebut dapat tetap bertahan dalam jangka panjang? Uraikan!

Jawaban

3 Pertanyaan

2

Pendidikan dan Pembelajaran dapat memanfaatkan berbagai sumber belajar. Sumber belajar sudah sangat terbuka dan mudah diperoleh jika pendidik dan peserta didik dapat memanfaatkan secara optimal. Namun demikian, pesan-pesan pedagogis dan non pedagogis akan sampai kepada peserta didik sehingga membuat pendidikan dan pembelajaran pada level lapangan (satuan pendidikan) seringkali tidak optimal, karena pesan non pedagogis mengikuti pesan pedagogis. Berdasarkan ilustrasi gambar dan penjelasan tersebut:a. Jika saudara menjadi pendidik, apa yang sebaiknya harus dilakukan agar

peserta didik dapat terkontrol dalam menerima pesan-pesan pedagogis dalam pembelajaran?

b. Jika saudara menjadi pengambil kebijakan, kebijakan apa yang sebaiknya harus diambil agar peserta didik hanyab dapat menerima pesan-pesan pedagogis dalam pembelajaran?

c. Jika saudara menjadi pimpinan satuan pendidikan, bagaimana proses manajemen satuan pendidikan yang dijalankan untuk mengoptimalkan penerimaan pesan-pesan pedagogis dan mengurangi/menghilangkan pesan non pedagogis kepada peserta didik? Jelaskan!

Jawaban

3

Jumlah Skor

4