Silabus Semester 1

SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 1 SalimpaungKelas : VII ( tujuh )Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan SosialSemester : 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusiaKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi waktu (menit)Sumber Bahan/AlatNilai-nilai Karakter

TeknisBentuk InstrumenContoh Instrumen

1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi,proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupanTenaga endogen dan tenaga eksogen

Gejala diastropisme dan vulkanisme

Faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumiKMTT:Mengamati gambar bentukan-bentukan di muka bumi yang merupakan hasil dari tenaga geologi.

KMTT:Mengamati gambar tentang gejala-gejala diastropisme dan vulkanisme. Mengamati peta sebaran tipe gunung api di Indonesia.

TM:Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi

Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi

Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api

Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan Tes lisan

Tes tulis

Penugasan

Daftar pertanyaan

Pilihan ganda

Tugas rumah

Apakah yang dimaksud tenaga geologi dan berikan contohnya !

Tipe gunung api yang banyak terdapat di Indonesia yaitu.....a. Maarb. Perisaic. Startod. Kaldera

Buatlah peta jalur gempa bumi di Indonesia pada 10 JP

PetaAtlasGlobe

Gambar proses terjadinya diastropismeGambar tipe gunung apiGambar jenis batuan

LKS

Ingin tahu

Ingin tahu

Kerja keras

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi waktu (menit)Sumber Bahan/AlatNilai-nilai Karakter


Jenis-jenis batuan

Proses pelapukan

Proses erosi dan penyebabnya

Proses sedimentasi

KMTT:Mengamati contoh jenis batuan melalui gambar dan batuan yang ada di lingkungan sekitar.

KMTT:Mengamati gambar dan lingkungan sekitar tentang proses pelapukan.

KMTT:Mengamati obyek dan gambar tentang erosi

KMTT:Menelaah contoh kenampakan hasil proses sedimentasi

akibat yang ditimbulkannya.

Mengindentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya.

Mendeskripsikan proses pelapukan

Mendeskripsikan proses erosi dan faktor-faktor penyebabnya,dampaknya.

Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi

Tes tulis

Tes tulis

Tes lisan

Tertulis

Tes uraian

Tes uraian

Pilihan ganda

Tes uraian

kertas karton ukuran A2 !

Berikan dua contoh jenis batuan sedimen !

Jelaskan proses pelapukan biologis !

Erosi yang disebabkan gelombang air laut yang mengikis pantai disebut.......a. Abrasib. Deflasic. Glasiald. Korasi

Berilah 2 contoh bentang alam hasil sedimentasi oleh air!

LKS

Buku sumber yang relevan



Ingin tahu

Ingin tahu

Ingin tahu

Kerja keras



Dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannyaPT:Membaca buku sumber tentang dampak positif dan negatif tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannyaTertulis

Tes uraian

Jelaskan 3 manfaat material vulkanik gunung api !Buku sumber yang relevanCinta ilmu

1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa praaksara di IndonesiaPengertian dan kurun waktu pra aksara

Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra aksara

Perkembangan kehidupan pada masa pra aksara

PT:Membaca referensi untuk merumuskan pengertian dan kurun waktu masa pra aksara

TM:Dengan atlas sejarah dan foto-fot/gambar mengamati jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra aksara

PT:Membaca buku referensi,mengamati gambar dan diskusi untuk menelaah kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan yang digunakan Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra aksara

Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra aksara

Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakanTes tulis

Penugasan

Tes tulis

Tes uraian

Tugas rumah

Tes uraian

Jelaskan pengertian masa pra aksara

Kumpulkan gambar manusia purba dan peninggalan kebudayaannya serta kelompokkan sesuai kurun waktunya kemudian buatlah mading secara berkelompok

Berilah contoh-contoh peralatan yang dipergunakan pada masa berburu10 JPBuku sumber yang relevan atlas sejarah foto-foto gambar-gambar sejarah musium situs sejarahCinta ilmu

Ingin tahu

Cinta ilmu



Peninggalan-peninggalan kebudayaan

Kedatangan nenek moyang dari Yunan tersebar di NusantaraPT:Membaca buku referensi dan mengamati gambar untuk mengidentifikasi peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara

PT:Mengamati atlas sejarah kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia Mengidentifikasi peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara

Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah

Tes tulis

PenugasanTes pilihan ganda

Tugas rumahPeninggalan budaya mengalithikum diantaranya ialah..... a. Menhir dan dolmenb. Nekara dan menhirc. Sarkopagus dan dolmend. Kapak lonjong dan moko

Buatlah peta kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di NusantaraCinta ilmu

Ingin tahu

Standar Kompetensi : 2. Memahami kehidupan sosial manusiaKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi waktu (menit)Sumber Bahan/AlatNilai-nilai Karakter


2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosialKaitan interaksi sosial dengan proses sosial

Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial

KMTT:Mengkaji kaitan interaksi sosial dan proses sosial dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan terdekat

KMTT:Mengkaji pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial

Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial

Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial

Tes tulis

Portopo-lio

Tes uraian

Rubrik

Jelaskan kaitan interaksi sosial dengan proses sosial !

Buatlah kliping yang terdiri dari 5 peristiwa proses asosiatif dan 5 proses disosiatif dari surat kabar atau tabloid !4 JP

Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi

Buku-buku sumber yang relevan, surat kabar, masyarakat

Kerja keras

Kerja keras

2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadianPengertian sosialisasi

Faktor yang mempengaruhi sosialisasi

Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadianKMTT:Tanya jawab tentang pengertian sosialisasi

KMTT:Mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi

KMTT:Diskusi tentang fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian\

Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi

Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadianTes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes uraian

Tes uraian

Pilihan ganda

Jelaskan pengertian sosialisasi !

Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi !

Seorang anak diajarkan untuk mencium 4 JP

Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi

Buku-buku sumber yang relevan

Buku-buku sumber yang relevan, surat kabar, Percaya diri

Kerja keras

Demokratis



tangan orang tuanya. Proses sosialisasi ini digolongkan sebagai sosialisasi a. Primerb. Sekunderc. Tersierd. Kuartermasyarakat

2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosialSyarat-syarat terjadinya interaksi sosial

Bentuk-bentuk interaksi sosial Antar individu dengan individu Antar individu dengan kelompokKMTT:Tanya jawab tentang syarat-syarat terjadinya interaksi sosial

KMTT:Diskusi tentang bentuk-bentuk interaksi sosial

Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial

Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

Tes tulis

Tes unjuk kerja

Pilihan ganda

Tes praktek kerja, prosedur, dan produk

Contoh interaksi sosial berikut ini adalaha. Guru mengajar siswab. Petani menyiram tanamanc. Pawang melatih gajahd. Sopir menyetir taksi

Buatlah kliping berita dari media cetak, masing-masing 5 contoh peristiwa tentang interaksi sosial 4 JP

Buku-buku sumber yang relevan

Buku-buku sumber yang relevanPercaya diri

Demo-Kratis



Antar kelompok dengan kelompokantar : Individu dengan individu Individu dengan kelompok Kelompok dengan kelompok

2.4 Menguraikan proses interaksi sosial Proses sosial asosiatif

Proses sosial disosiatifKMTT :Diskusi tentang proses sosial asosiatif

KMTT:Diskusi tentang proses sosial disosiatif Mengidentifikasi proses sosial asosiatif

Memberi contoh proses sosial disosiatifTes tulis

Tes unjuk kerjaTes uraian

Panduan observasiJelaskan apa yang dimaksud dengan kerja sama !

Cobalah identifikasi contoh dan proses sosial disosiatif yang terjadi di lingkungan masyarakatmu !4 JPGambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi

Buku-buku sumber yang relevan, surat kabar, masyarakat

Demo-kratis

Demo-kratis

Standar Kompetensi : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhanKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi waktu (menit)Sumber Bahan/AlatNilai-nilai Karakter


3.1 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhanHakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Makna manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi

Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi

TMTT:Mendiskusikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi

TM:Mengkaji tentang makna manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

TMTT:Membaca buku referensi, selanjutnya mendiskusikan ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Mendeskripsikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Tes lisan

Tes tulis

Tes tulis

Daftar pertanyaan

Tes uraian

Tes pilihan ganda

Coba berikan contoh dalam kehidupan sehari-hari kegiatan manusia sebagai makhluk sosial !

Jelaskan makna manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral !

Berikut ini yang bukan ciri-ciri makhluk sosial adalah :a. Saling tolong menolongb. Setia kawan dan toleransic. Individual dan egoisd. Simpati dan empati8 JPGuru IPS, buku materi yang relevan

Lingkungan sekolah

Lingkungan keluarga

Demo-Kratis

Berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif

Cinta ilmu



Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoralTMT:Menyimpulkan cara mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Mewujudkan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoralObser-vasiLembar observasiLakukan pengamatan pada warga di sekitar tempat tinggalmu, kegiatan sosial apa yang dilakukanLingkungan masyarakatBerpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif

3.2 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hariPemanfaatan sumber daya ekonomi

Tindakan ekonomi

Pengertian motif dan prinsip ekonomi

Macam-macam motif dan prinsip ekonomi

TMTT:Mendiskusikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya

TMTT:Mendiskusikan tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia

TMTT:Mendiskusikan pengertian motif dan prinsip ekonomi

TMT:Membaca literatur dan mendiskusikan macam-macam motif dan prinsip ekonomi

Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia

Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi

Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsipTes lisan

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Daftar pertanyaan

Tes isian

Tes uraian

Tes pilihan ganda

Bagaimana sikap kita dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas ?

Salah satu tindakan ekonomi rasional yang dapat kita lakukan adalah

Jelaskan pengertian motif ekonomi !

Pada umumnya motif yang dilakukan manusia adalah8 JPGuru IPS

Guru Ekonomi

Buku materi yang relevan

Lingkungan keluarga

Demo-kratis

Demo-kratis

Demo-kratis

Cinta ilmu



Kegiatan/tindakan ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi

Manfaat/ pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari

TMTT:Mendiskusikan tentang contoh-contoh dan pentingnya kegiatan/tindakan ekonomi yang berdasarkan motif dan prinsip ekonomi

TM:Tanya jawab tentang manfaat/ pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari

Ekonomi

Mengaplikasikan kegiatan/tindakan ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi

Mengidentifikasi menfaat pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari

Obser-vasi

Tes tulis

Lembar observasi

Tes uraiankarenaa. Kebutuhanb. Keuntu-nganc. Sosiald. Penghar-gaan

Amatilah kegiatan penduduk di sekitarmu !Buatlah laporan tentang kegiatan sehari-hari yang dilakukan berdasarkan motif ekonomi !

Tentukan 5 macam kegiatan ekonomi yang dilakukan seseorang dalam kehidupan sehari-hari yang berdasarkan prinsip ekonomi

Lingkungan masyarakat

Guru Ekonomi

Demo-Kratis

Percaya diri

Mengetahui Tanjung Alam, 11 Juli 2013Kepala SMP N 1 Salimpaung Guru Mata Pelajaran

Drs. NIRWAN ROSMELY DEFI, S.Pd NIP.19560911 198203 1 003 NIP.19600215 198202 2 002

Mata Pelajaran: IPSKelas: VIITahun Pelajaran: 2013/2014Satuan Pendidikan: SMP Negeri 1 Salimpaung

Silabus Semester 1

Documents

Transcript of Silabus Semester 1