SILABUS Kelas 1 Semester 1 Dan 2
21
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah Mata Pelajaran : IPA Kelas/Program : I/MI Semester : 1 STANDAR KOMPETENSI: 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTER TEKNIK INSTRUMEN CONTOH INSTRUMEN 1.1. Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya. Tubuh Kita A. Bagian Tubuh (hlm.2) B. Kegunaan Bagian Tubuh (hlm.6) C. Merawat Tubuh (hlm.11) o Menjelaskan bagian-bagian tubuh o Menuliskan berbagai bagian tubuh yang diamati o Menjelaskan kegunaan bagian tubuh o Menuliskan kegunaan bagian tubuh berdasarkan gambar o Menunjukkan bagian-bagian tubuh (mata, hidung, telinga, gigi, dll). o Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati. o Menunjukkan cara merewat tubuh. o Membiasakan Tes lisan Tes tertuli s Soal bergambar Soal essay Soal PG Latihan hal 7 Latihan hal 15 Latihan hal 16 6 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I Charta mengenai bagian tubuh, kegunaan bagian tubuh, dan cara merawat tubuh. Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,dis iplin.
Transcript of SILABUS Kelas 1 Semester 1 Dan 2
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Al HidayahMata Pelajaran : IPAKelas/Program : I/MISemester : 1
STANDAR KOMPETENSI:1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
1.1. Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.
Tubuh Kita
A. Bagian Tubuh (hlm.2)
B. Kegunaan Bagian Tubuh (hlm.6)
C. Merawat Tubuh (hlm.11)
o Menjelaskan bagian-bagian tubuh
o Menuliskan berbagai bagian tubuh yang diamati
o Menjelaskan kegunaan bagian tubuh
o Menuliskan kegunaan bagian tubuh berdasarkan gambar
o Menjelaskan cara merawat tubuh
o Menuliskan cara merawat tubuh yang diamati
o Menunjukkan bagian-bagian tubuh (mata, hidung, telinga, gigi, dll).
o Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati.
o Menunjukkan cara merewat tubuh.
o Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 7
Latihan hal 15
Latihan hal 16
6 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai bagian tubuh, kegunaan bagian tubuh, dan cara merawat tubuh.
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
1.2. Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat).
Tubuh Sehat
A. Kebutuhan Tubuh (hlm.18)
o Menjelaskan berbagai kebutuhan tubuh tiap hari
o Menjelaskan dampak yang ditimbulkan akibat kebutuhan tidak tercukupi
o Menyebutkan ciri lingkungan sehat dan tidak sehat
o Menuliskan berbagai kebutuhan tubuh sendiri
o Menyebutkan fungsi kebutuhan tubuh
o Mengemukakan kebutuhan tubuh.
o Menyebutkan kebutuhan tubuh tiap hari.
o Menjelaskan dampak yang ditimbulkan akibat kebutuhan tubuh tidak terpenuhi.
o Menceritakan lingkungan sehat dan tidak sehat.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 20
Latihan hal 35
Latihan hal 36
4 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai berbagai kebutuhan tubuh serta ciri lingkungan sehat dan tidak sehat
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
1.3. Membiasakan hidup sehat.
Tubuh Sehat
B. Membiasakan Hidup Sehat (hlm.37)
o Menjelaskan kebiasaan hidup sehat dan bertaqwa
o Menyebutkan kebiasaan yang mencerminkan hidup sehat
o Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum makan.
o Menjelaskan keuntungan memotong kuku
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 34
Latihan hal 35
Latihan hal 36
2 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai perilaku hidup sehat
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
o Menuliskan kebiasaan hidup sehat yang dilakukan di rumah
o Menyebutkan contoh kerugian tidak menjaga kesehatan
yang panjang.
o Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga, beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat.
o Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. (cuci tangan, memotong kuku, olah raga beristirahat dan tidur).
Sorong, Juli 2012 Mengetahui,Kepala Sekolah MI Al Hidayah Guru Mata Pelajaran IPA
Susilawati, S.Pd Widianto, S.Si
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Al HidayahMata Pelajaran : IPAKelas/Program : I/MISemester : 1
STANDAR KOMPETENSI:2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
2.1. Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat.
Lingkungan Sehat
A. Mengenal Lingkungan Sehat (hlm.38)
o Menyebutkan berbagai cara untuk membersihkan rumah
o Menjelaskan dampak menjaga kebersihan rumah dan sekolah
o Menuliskan nama alat utnuk membersihkan di rumah dan sekolah
o Menuliskan dampak menjaga kebersihan rumah dan sekolah
o Menuliskan dampak yang tidak menjaga kebersihan
o Menjelaskan cara membersihkan rumah dan halaman.
o Melakukan perawatan kebersihan di sekolah.
o Menyebutkan alat-alat untuk kebersihan rumah dan sekolah.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 41
Latihan hal 51
Latihan hal 53
4 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai cara membersihkan rumah dan sekolah dan dampak menjaga kebersihan rumah dan sekolah
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
lingkungan
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
2.2. Membedakan lingkungan sehat dengan tidak sehat.
Lingkungan Sehat
B. Menjaga Lingkungan Sehat (hlm.42)
o Menjelaskan berbagai cara menjaga lingkungan agar tetap sehat di lingkungan sekolah
o Menyebutkan cara menjaga kebersihan kelas
o Menuliskan kewajiban dalam piket kebersihan kelas
o Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
o Menjelaskan lingkungan kotor tidak baik untuk kesehatan
o Mengemukakan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat.
o Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah, asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan.
o Membiasakan membuang sampah pada tempatnya.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 41
Latihan hal 51
Latihan hal 53
2 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai menjaga lingkungan sehat
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
2.3. Menceritakan perlunya merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sehat.
Lingkungan Sehat
A. Merawat Tanaman, Hewan dan Lingkungan Sekitar (hlm.45)
1. Merawat Tanaman (hlm.46)
2. Merawat Hewan Peliharaan (hlm.48)
3. Merawat Lingkungan Sekitar (hlm.49)
o Menjelaskan cara merawat tanaman
o Menjelaskan cara merawat hewan peliharaan
o Menjelaskan perilaku yang mencerminkan merawat lingkungan
o Menjelaskan dampak yang timbul akibat tidak merawat lingkungan
o Merawat tanaman atau hewan peliharaan.
o Menceritakan alasan perlunya merawat merawat dan memelihara lingkungan.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 41
Latihan hal 51
Latihan hal 53
6 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai cara merawat tanaman, hewan dan lingkungan
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
Sorong, Juli 2012 Mengetahui,Kepala Sekolah MI Al Hidayah Guru Mata Pelajaran IPA
Susilawati, S.Pd Widianto, S.Si
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Al HidayahMata Pelajaran : IPAKelas/Program : I/MISemester : 1
STANDAR KOMPETENSI:3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
3.1. Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan.
Benda di Sekitar Kita
A. Ciri Benda (hlm.56)
1. Bentuk Benda (hlm.56)
2. Ukuran Benda (hlm.58)
3. Warna Benda (hlm.60)
4. Rasa Benda (hlm.62)
5. Bau Benda (hlm.63)
6. Benda Kasar dan Halus
o Menyebutkan bentuk benda di sekitar kelas
o Menyebutkan ukuran benda yang ada di dalam kelas
o Menyebutkan warna benda yang ada di dalam kelas
o Menyebutkan rasa benda
o Menyebutkan bau benda yang ada di dalam kelas
o Menyebutkan benda kasar dan halus di dalam kelas
o Menjelaskan bentuk, ukuran, warna, rasa, bau, permukaan benda suatu objek.
o Menyebutkan contoh benda berdasarkan ciri benda yang ada di dalam kelas.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 57
Latihan hal 73
Latihan hal 74
6 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Sampel berupa berbagai benda berdasarkan bentuk, ukuran, warna, rasa, bau, kasar dan halus di dalam kelas
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
(hlm.64)
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
3.2. Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya.
Benda di Sekitar Kita
B. Perubahan Bentuk Benda (hlm.65)
o Menjelaskan perubahan benda yang terjadi di dalam kelas
o Menuliskan perubahan benda yang terjadi di rumah
o Menyebutkan contoh kegunaan perubahan benda di rumah dan sekolah
o Mengamati perubahan benda yang terdapat di dalam kelas.
o Menyebutkan perubahan benda yang terjadi di rumah.
o Memberi contoh kegunaan perubahan benda di rumah dan sekolah.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 65
Latihan hal 73
Latihan hal 74
2 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai perubahan bentuk benda.
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
3.3. Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar.
Benda di Sekitar Kita
C. Kegunaan Benda (hlm.67)
1. Benda di Rumah (hlm.67)
2. Benda di Sekolah
o Menyebutkan kegunaan berbagai benda yang ada di rumah
o Menyebutkan berbagai kegunaan benda yang ada di kelas
o Menuliskan
o Memberi contoh kegunaan benda yang ada di rumah.
o Memberikan contoh kegunaan benda yang ada di kelas.
o Memberikan contoh kegunaan benda
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 68
Latihan hal 73
Latihan hal 74
4 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Sampel berupa berbagai benda yang ada di dalam kelas dan sekitar
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
(hlm.70) kegunaan benda yang sering digunakan sehari-hari
o Menuliskan kegunaan berbagai benda yang ada di dalam kelas
yang sering digunakan sehari-hari.
sekolah
Sorong, Juli 2012 Mengetahui,Kepala Sekolah MI Al Hidayah Guru Mata Pelajaran IPA
Susilawati, S.Pd Widianto, S.Si
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Al HidayahMata Pelajaran : IPAKelas/Program : I/MISemester : 2
STANDAR KOMPETENSI:4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
4.1. Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan.
Energi dan Manfaatnya
A. Gerak Benda (hlm.78)
1. Pengaruh Bentuk Benda (hlm.78)
2. Pengaruh Berat Benda (hlm.80)
3. Permukaan Halus dan Kasar (hlm.81)
o Melakukan demonstrasi untuk membuktikan bentuk benda yang mudah bergerak
o Melakukan demonstrasi untuk membuktikan benda yang sulit bergerak
o Mengamati bentuk benda yang mudah bergerak dan tidak
o Mengelompokan benda yang mudah bergerak dan tidak
o Melalui pengamatan pada model dan demontrasi dapat menemukan fakta bahwa beberapa bentuk benda mudah bergerak.
o Melalui demontrasi siswa membuktikan bahwa beberapa benda sulit bergerak.
o Mengelompokkan benda berdasarkan yang mudah bergerak dan sulit bergerak.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 78
Latihan hal 92
Latihan hal 93
6 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Sampel berupa berbagai benda yang ada dibawa siswa ke sekolah dan yang ada disekitar sekolah.
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
o Menuliskan benda yang yang mudah bergerak dan tidak
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
4.2. Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (baterai, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet).
Energi dan Manfaatnya
B. Penyebab Benda Bergerak (hlm.83)
C. Pemanfaatan Energi (hlm.86)
1. Energi Matahari (hlm.86)
2. Energi Listrik (hlm.88)
o Menjelaskan penyebab benda bergerak melalui demonstrasi
o Menjelaskan manfaat energi matahari dan listrik dalam kehidupan sehari-hari
o Menyebutkan benda yang dapat bergerak dengan didorong, menggunakan baterai, pegas, dan magnet
o Memperagakan cara menggerakkan benda.
o Menyebutkan bentuk gerak.
o Menjelaskan penyebab gerak.
o Menunjukkan baterai, pegas, dorongan tangan, magnet sebagai sumber energi gerak.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 85
Latihan hal 92
Latihan hal 93
4 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai penyebab benda bergerak dan manfaatan energi matahari dan listrik.
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
Sorong, Juli 2012 Mengetahui,Kepala Sekolah MI Al Hidayah Guru Mata Pelajaran IPA
Susilawati, S.Pd Widianto, S.Si
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Al HidayahMata Pelajaran : IPAKelas/Program : I/MISemester : 2
STANDAR KOMPETENSI:5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
5.1. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan.
Benda Langit dan Peristiwa Alam
A. Benda Langit (hlm.96)
1. Benda Langit di Siang Hari (hlm.96)
2. Benda Langit di Malam Hari (hlm.97)
o Menjelaskan benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari
o Menggambarkan benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari
o Menuliskan keadaan langit pada siang hari dan malam hari
o Menyebutkan ciri-ciri benda langit pada lagu bintang kecil
o Menyebutkan
o Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari.
o Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu malam dan siang hari.
o Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan malam hari.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 99
Latihan hal 105
Latihan hal 107
4 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai keadaan langit pada malam hari.
Pengamatan keadaan langit pada siang hari dan menggambaarnya.
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
berbagai macam bentuk tampilan bulan
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
5.2. Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita.
Benda Langit dan Peristiwa Alam
B. Cuaca (hlm.99)
1. Tanda Musim Hujan (hlm.100)
2. Tanda Musim Kemarau (hlm.101)
o Menjelaskan tanda-tanda akan turun hujan
o Menjelaskan ciri-ciri musim kemarau
o Menyebutkan keuntungan dan kerugian musim hujan
o Menyebutkan keuntungan dan kerugian musim kemarau.
o Menuliskan hal yang terjadi pada saat musim hujan dan kemarau
o Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan.
o Menjelaskan keuntungan musim hujan.
o Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba.
o Menceritakan tanda-tanda musim kemarau.
o Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 101
Latihan hal 105
Latihan hal 107
4 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai tanda-tanda musim hujan dan kemarau.
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTERTEKNIK INSTRUMEN
CONTOH INSTRUMEN
5.3. Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia.
Benda Langit dan Peristiwa Alam
C. Pengaruh Cuaca (hlm.78)
1. Kegiatan Manusia di Musim Hujan (hlm.102)
2. Kegiatan Manusia di Musim Kemarau (hlm.103)
o Menceritakan pakaian yang digunakan pada musim kemarau dan hujan
o Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi saat musim kemarau dan hujan
o Membandingkan ciri musim hujan dan kemarau
o Menuliskan kegiatan yang dapat mengatasi masalah musim hujan dan kemarau
o Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan.
o Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau.
o Membandingkan ciri-ciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia.
o Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau.
Tes lisan
Tes tertulis
Soal bergambar
Soal essay
Soal PG
Latihan hal 104
Latihan hal 105
Latihan hal 107
4 x 30’ Buku IPA SD/MI BSE Kelas I
Charta mengenai kegiatan manusia di musim hujan dan kemarau.
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
Sorong, Juli 2012 Mengetahui,Kepala Sekolah MI Al Hidayah Guru Mata Pelajaran IPA
Susilawati, S.Pd Widianto, S.Si
![Silabus Tematik Kelas 1 Semester 1 SDN 2 Banjar]](https://static.fdokumen.com/doc/165x107/5571f7a349795991698bb8ca/silabus-tematik-kelas-1-semester-1-sdn-2-banjar.jpg)
