PENGEMBANGAN KOMIK EDUKASI

SEBAGAI MEDIA BK PRISOS UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI

DIRI SISWA SMA TERHADAP PERILAKU SEKSUAL BERESIKO

Prodi BK FIP UNY

Farida H.Kartika N.F.Diana S.P.

Seminar Nasional Hasil Penelitian Stranas Tahap II Tahun 2009 di Sheraton Media Hotel and Tower

Jl. Gunung Sahari Raya Jakarta, tanggal 26-27 Oktober 2010

Latar Belakang Masalah :Kecenderungan perilaku remaja makin meningkat untuk

terlibat dalam perilaku seksual beresiko.

Tujuan dan Manfaat Penelitian :Mengembangkan materi efikasi diri terhadap perilaku

seksual beresiko dalam bentuk komik sebagai media BK pribadi sosial untuk guru BK dan siswa remaja di sekolah

Efikasi Diriterhadap

Perilaku SeksualBeresiko

METODE PENELITIAN• Pendekatan Penelitian : riset dan

pengembangan (R n D). • Langkah-langkah pengembangan : Borg

dan Gall• Subjek Penelitian : para ahli, siswa SMA

dan guru BK• Metode Pengumpulan Data :

(1) kuantitatif : angket(2) kualitatif : wawancara

• Analisis Data : (1) kuantitatif deskriptif(2) kualitatif deskriptif

• Instrumen Penelitian : angket penilaian komik dari aspek media pembelajaran, pendidikan dan psikologi serta kemanfaatannya bagi layanan BK dan kebutuhan remaja

Analisis Kebutuhan Pengembangan Komik

Pengembangan Desain Pembelajaran

Pengembangan Desain Produk Komik Edukasi

Validasi Produk Komik Edukasi

Hasil Akhir : Komik Edukasi sbg media BK Prisos Utk meningkatkan Efikasi Diri Siswa

Remaja Thd Perilaku Seksual Beresiko

Langkah 1

Langkah 2

Langkah 3

Langkah 4

TahapPengembanganKomik

Langkah 1 Analisis Kebutuhan Pengembangan

Komik

StudiLapangan : DKT pd siswa SMA

Studi Pustaka: mencari referensikomik remaja

Hasil Penelitianyg relevan : komik edukasi

Nama tokoh Jaka dan Dara, karakter yg disukai remajaDara : berwajah polos, imut, berambut panjang,

aktif berorganisasi, dan bersikap tegas.Jaka : remaja trendi, berambut lurus berbadan

atletis dan suka bermain basket.Tipe Komik dan Isi Edukasi Efikasi Diri:

tidak menggurui dan dekat dengan kehidupansehari-hari para remaja

1. Menentukankarakteristik

sasaran : Siswa SMA

2. Menetapkanindikator

kompetensiefikasi diri

3. Mencari, Menyusun dan

mengembangkanmateri efikasi diri

Langkah 2 Pengembangan Desain Pembelajaran

Materi efikasi diri terhadap perilaku seksual beresiko :Aku Tahu, Aku Rasa, Aku Pikirkan, Aku Dengarkan, Aku Sadari, Aku Hindari, Aku Yakin, Aku Bertekad

dan Aku Bangga pada diriku bisa menghindari perilaku seksual beresiko

Langkah 3 Pengembangan Desain Produk Komik Edukasi

1. MenggambarKomik

2. Menggabungkan materi

3. Layout danpencetakan

Komik edukasi bergaya manga, seukuran majalah, gambar komik hitam putihdi sebelah kiri dan penyajian materi edukasi

dalam bentuk diari di sebelah kanan disesuaikan dengan alur cerita yang sedangdialami para tokoh dalam cerita.

Langkah 4 Validasi Produk Komik Edukasi

Tahap I : Uji Ahli5 org

Tahap II :Uji PenggunaGuru :14 org

Tahap III :Uji PenggunaSiswa :47 org

Aspek : Gambar tokoh: 3,58 (baik),

Isi materi: 3,76 (baik),Layanan BK : 4 (baik)

Tampilan: 2,9 (cukup baik) Alur Cerita: 3,5 (baik)

Aspek :Pembelajaran: 4,5 (baik)

Isi: 4,1 (baik)Tampilan: 4 (baik),Gambar: 4,3 (baik)

Aspek :Gambar tokoh: 3,36 (baik)

Isi materi: 3,42 (baik), Tampilan: 2,9 (cukup baik)

Alur cerita : 3,5 (baik)

Kritik dan saran Komik Edukasi

Ahli Guru Siswa

-Banyak Istilah Asing-Dialog salah ketik

- perlu dicantumkan caramembaca komik

- materi efikasi diriperlu dijelaskan

- Ukuran huruf diperjelas

- Gambarnya berwarna- Background tidak pas-Warnanya kok pink ?

-Ukuran diperkecil- Alur cerita terlalu pendek

-Kurang lucu

- Bahasanya kurang gaul- Cerita kurang seru, - Konflik kurang tajam

-Gambar vulgar- Sebaiknya ada humor- Gambarnya berwarna

Kesimpulan•Dihasilkannya komik edukasi sebagai media bimbingan pribadi sosial bagi guru BK untuk meningkatkan efikasi diri siswa remaja terhadap perilaku seksual beresiko,•Para ahli : psikologi, Bimbingan dan Konseling serta media pembelajaran, menilai bahwa komik tergolong baik, •Para guru SMA menyatakan komik layak digunakan sebagai media bimbingan pribadi sosial di sekolah •Para siswa SMA menyatakan komik sudah sesuai dengan kebutuhan remaja.

Keterbatasan dan Saran Penelitian

•KeterbatasanBelum dilakukannya uji coba efektifitas

produk untuk meningkatkan efikasi diri siswaremaja terhadap perilaku seksual beresiko

•Saran– Uji coba materi efikasi diri terhadap perilaku

seksual beresiko dalam komik di sekolah– Pengembangan : apakah komik ini juga cocok

untuk siswa SMP ?

SEKIAN DAN TERIMAKASIH

Semoga proyek ini bisa berlanjut……(Para peneliti: Rida, Ika, Diana, Ino)

Prodi BK FIP UNYLembaga Penelitian UNY