SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) TSP-309...

Program Studi Teknik Sipil

Universitas Pembangunan Jaya

SAP-Perancangan Struktur Beton (TSP-309) Versi/Revisi : 01/00 1 dari 29

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perancangan Struktur Beton

Kode Mata Kuliah : TSP-309

SKS : 3 (tiga)

Durasi Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : 1 (Satu)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa dapat merencanakan penulangan pada elemen-elemen struktur beton bertulang terhadap lentur, geser, gaya aksial, torsi dan

kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan konsep perencanaan struktur beton bertulang

B. Pokok Bahasan

Prinsip Dasar Perencanaan Struktur Beton Bertulang

C. Sub Pokok Bahasan

Prinsip Dasar Beton Bertulang

Konsep dan Peraturan Perencanaan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan sebuah pertanyaan, “Apa itu beton bertulang”

- Diskusi seluruh

kelompok

- White Board

10 menit

Mahasiswa dapat

mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian

Dosen memberikan penjelasan tentang

- Prinsip dasar beton bertulang dan sejarahnya

- Kelebihan dan kekurangan struktur beton bertulang

- Konsep dasar LRFD dalam perencanaan struktur beton bertulang

- Pembebanan pada struktur beton

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa dapat

menjelaskan prinsip

dan konsep

perencanaan struktur

beton bertulang




Contoh

Dosen memberikan contoh-contoh bangunan dari struktur beton bertulang

Latihan

-

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup

Dosen memberikan rangkuman materi

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian

Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas penulisan makalah tentang salah satu struktur bangunan beton

bertulang yang ada

- Diskusi seluruh

kelompok

- White Board 20 menit Mahasiswa dapat

menjelaskan prinsip

dan konsep

perencanaan struktur

beton bertulang

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas penulisan makalah tentang salah satu struktur bangunan beton bertulang yang ada dan dikumpulkan satu minggu

setelah pertemuan.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Wight, J.K, MacGregor, J.G. (2009). Reinforced Concrete Mechanics & Design. 5th

ed. Pearson Prentice Hall. ISBN : 978-0-13-207474-2

2. Hassoun, M.N., Al-Manaseer, A. (2005). Structural Concrete Theory and Design. 3rd

ed. John Wiley&Sons. ISBN : 0-471-69164-X

3. Dept. Kimpraswil. (2002) Tata Cara Perencanaan Struktur Beton Untuk Bangunan Gedung.

4. ACI 318-02. (2002) Building Code Requirements for Structural Concrete. American Concrete Institute







SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 2 (Dua)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat mekanis beton dan tulangan baja

B. Pokok Bahasan

Material Penyusun Beton Bertulang


Sifat Mekanis Beton

Sifat Mekanis Tulangan Baja



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa saja material penyusun beton bertulang”?

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian

Dosen memberikan penjelasan tentang :

Material dasar penyusun beton bertulang

Sifat-sifat mekanik beton bertulang, meliputi : kuat tekan, kuat tarik belah, kuat

lentur, Modulus Elastisitas

Sifat mekanik tulangan baja

- Ceramah

- Diskusi seluruh

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan sifat-

sifat mekanis beton

dan tulangan baja




Contoh

Dosen memberikan contoh pengujian beton

Latihan

-

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas penulisan makalah tentang perkembangan terkini struktur beton

bertulang

Diskusi seluruh

kelompok

White Board 20 menit Mahasiswa mampu

menjelaskan sifat-

sifat mekanis beton

dan tulangan baja

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas penulisan makalah tentang perkembangan terkini struktur beton bertulang kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu

minggu setelah pertemuan.














SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 3 (Tiga)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa mampu menganalisis penampang balok persegi akibat lentur

B. Pokok Bahasan

Lentur Pada Balok Persegi


Teori Lentur

Analisis Lentur Penampang Balok Persegi



Pendahuluan

Dosen membuka materi tentang Teori Lentur Balok

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian


Teori lentur umum balok

Asumsi umum dalam analisis lentur

Analisis lentur penampang balok persegi bertulangan tunggal

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa mampu

menganalisis

penampang balok

persegi akibat lentur




Contoh

Dosen memberikan contoh perhitungan analisis balok bertulangan tunggal

Latihan

Mengerjakan soal-soal dari buku teks. Dan meminta beberapa peserta mengerjakan soal

tersebut di depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang analisis lentur balok bertulangan tunggal

Diskusi seluruh

kelompok

White Board 20 menit Mahasiswa dapat

menganalisis

deformasi struktur

balok dengan metode

integrasi ganda

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 4 [Ref.1] atau Bab 3 [Ref.2] kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.














SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 4 (Empat)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa mampu mendesain balok persegi akibat lentur

B. Pokok Bahasan

Lentur Pada Balok Persegi


Desain Balok Persegi Terhadap Lentur



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan menjelaskan perbedaan analisis dan desain penampang

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian

Dosen memberikan penjelasan tentang

Desain balok persegi terhadap momen lentur

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa mampu

mendesain balok





Contoh

Dosen memberikan contoh desain penampang balok persegi bertulangan tunggal yang

memikul momen lentur

Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks. Beberapa diminta mempresentasikan hasilnya

di depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik

Dosen memberikan quiz

Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang desain penampang balok persegi bertulangan tunggal

pemikul momen lentur

Diskusi seluruh

kelompok


mendesain balok


E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab5 [Ref.1] atau Bab 4 [Ref.2] kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.














SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 5 (Lima)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa mampu mendesain balok penampang T dan balok bertulangan rangkap

B. Pokok Bahasan

Lentur Pada Balok T dan Balok Bertulangan Rangkap


Analisis dan Desain Balok T

Analisis dan Desain Balok Bertulangan Rangkap



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa yang dimaksud balok T”?

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian


Analisis dan Desain Balok T

Analisis dan Desain Balok Bertulangan Rangkap

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa mampu

mendesain balok

penampang T dan

balok bertulangan

rangkap




Contoh

Dosen memberikan contoh analisis dan desain balok T serta balok persegi bertulangan rangkap

Latihan


di depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas desain balok T dan balok persegi bertulangan rangkap

Diskusi seluruh

kelompok


mendesain balok

penampang T dan

balok bertulangan

rangkap

E. Evaluasi















SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 6 (Enam)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan perilaku geser pada balok beton

B. Pokok Bahasan

Geser Pada Balok


Teori Dasar Geser

Analisis Geser Pada Balok



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa yang dimaksud gaya geser?”

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang

Teori dasar geser pada struktur beton bertulang

Analisis geser pada balok

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa dapat

menjelaskan perilaku

geser pada balok

beton




Contoh

Dosen memberikan contoh analisis geser pada penampang balok beton bertulang

Latihan


di depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang analisis geser penampang balok beton bertulang

Diskusi seluruh

kelompok



geser pada balok

beton

E. Evaluasi















SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 7 (Tujuh)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa dapat mendesain balok yang memikul gaya geser

B. Pokok Bahasan

Geser Pada Balok


Desain Balok Terhadap Geser



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Bagaimana balok beton dapat memikul gaya

geser”?

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian


Desain balok terhadap gaya geser

Contoh

Dosen memberikan contoh cara mendesain balok beton bertulang yang diberi beban gaya

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa dapat

mendesain balok yang

memikul gaya geser




geser

Latihan

Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di

depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas melakukan desain balok beton pemikul gaya geser

Diskusi seluruh

kelompok



memikul gaya geser

E. Evaluasi















SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 9 (Sembilan)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan perilaku balok yang dibebani torsi

B. Pokok Bahasan

Torsi


Elemen Struktur Dengan Beban Torsi

Analisis Torsi Pada Penampang Beton D. Kegiatan Belajar Mengajar


Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa yang dimaksud momen torsi”?

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian


Elemen Struktur Dengan Beban Torsi

Analisis Torsi Pada Penampang Beton

Contoh

Dosen memberikan contoh cara analisis penampang dengan beban momen torsi

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa dapat


balok yang dibebani

torsi




Latihan


depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas melakukan analisis penampang balok beton bertulang dengan beban

momen torsi

Diskusi seluruh

kelompok



balok yang dibebani

torsi

E. Evaluasi















SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 10 (Sepuluh)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa dapat mendesain balok yang memikul torsi

B. Pokok Bahasan

Torsi


Desain Terhadap Beban Torsi



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Komponen apa saja dalam balok yang berkontribusi

memikul momen torsi”?

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian


Cara desain penampang balok yang memikul beban momen torsi

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa dapat

mendesain balok

yang memikul torsi




Contoh

Mendesain balok beton bertulang yang memikul momen torsi

Latihan


depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas desain penampang balok dengan beban torsi

Diskusi seluruh

kelompok



memikul torsi

E. Evaluasi















SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 11 (Sebelas)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa mampu mendesain kolom pendek

B. Pokok Bahasan

Kombinasi Gaya Tekan dan Lentur


Analisis dan Desain Kolom Pendek



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa yang diketahui tentang kolom beton?”

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian


Prinsip Kolom Pendek Analisis Kolom Pendek

Desain Kolom Pendek

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa mampu

menggunakan

persamaan slope-

deflection untuk

menganalisis struktur

balok




Contoh

Dosen memberikan contoh analisis dan desain untuk elemen kolom pendek

Latihan


depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas desain kolom pendek

Diskusi seluruh

kelompok


melakukan analisis

struktur balok dengan

metode Slope-

Deflection

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 11 [Ref.1] atau Bab 10&11 [Ref.2] dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu

minggu setelah pertemuan.














SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 12 (Dua Belas)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa dapat membuat diagram interaksi kolom

B. Pokok Bahasan



Diagram Interaksi Kolom

Tulangan Lateral



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan menjelaskan diagram interaksi

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian


Diagram Interaksi Kolom

Tulangan Lateral

- Ceramah

- Diskusi seluruh

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa dapat

melakukan analisis

struktur portal

dengan metode

Slope-Deflection




Contoh

Dosen memberikan contoh pembuatan diagram interaksi kolom

Latihan


depan kelas

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas menganalisis struktur portal dengan metode slope-deflection

Diskusi seluruh

kelompok


melakukan analisis

struktur portal dengan

metode Slope-

Deflection

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 11 dari buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.














SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 13 (Tiga Belas)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa mampu mendesain elemen kolom panjang

B. Pokok Bahasan



Kolom Yang Dibebani Momen Biaksial

Analisis dan Desain Kolom Panjang



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan menjelaskan pengertian kolom panjang

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian

Dosen menjelaskan tentang :

Kolom Yang Dibebani Momen Biaksial

Analisis dan Desain Kolom Panjang

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa mampu

mendesain elemen

kolom panjang




Contoh

Dosen memberikan contoh untuk mendesain kolom dengan beban biaksial dan kolom panjang

Latihan


depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas desain kolom panjang

Diskusi seluruh

kelompok


mendesain elemen

kolom panjang

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 12 [Ref.1] atau Bab 12 [Ref.2] kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah

pertemuan.














SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 14 (Empat Belas)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kemampuan layan struktur beton

B. Pokok Bahasan

Kemampuan Layan Struktur Beton


Analisis Elastik Penampang Balok

Retak Pada Beton

Lendutan Pada Balok



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan menjelaskan pengertian kemampuan layan

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri

Penyajian:

Uraian


Analisis Elastik Penampang Balok

Retak Pada Beton

Lendutan Pada Balok

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang

kemampuan layan

struktur beton




Contoh

Dosen memberikan contoh untuk menentukan kemampuan layan suatu struktur beton

bertulang

Latihan


depan kelas

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas menganalisis suatu struktur beton bertulang ditinjau dari

kemampuan layan

Diskusi seluruh

kelompok


menjelaskan tentang

kemampuan layan

struktur beton

E. Evaluasi















SKS : 3 (tiga)


Pertemuan ke : 15 (Lima Belas)

A. Kompetensi:


kombinasinya

b. Khusus: Mahasiswa dapat menghitung panjang penyaluran, sambungan lewatan dan penjangkaran tulangan

B. Pokok Bahasan

Panjang Penyaluran, Sambungan Lewatan dan Penjangkaran Tulangan


Mekanisme Transfer Tegangan Lekatan

Panjang Penyaluran

Pemutusan Tulangan Lentur

Sambungan Lewatan

Penjangkaran Tulangan



Pendahuluan

Dosen membuka materi dengan menjelaskan ”detailing struktur beton”

Diskusi seluruh

kelompok


mempersiapkan diri




Penyajian:

Uraian


Mekanisme Transfer Tegangan Lekatan

Panjang Penyaluran

Pemutusan Tulangan Lentur

Sambungan Lewatan

Penjangkaran Tulangan

Contoh

Dosen memberikan contoh untuk menghitung panjang penyaluran, sambungan lewatan dan

penjangkaran tulangan pada beton

Latihan


depan kelas

- Ceramah

- Diskusi seluruh

kelompok

- Presentasi

- Laptop

- LCD

- White Board

120

menit

Mahasiswa dapat

menghitung panjang

penyaluran,

sambungan lewatan

dan penjangkaran

tulangan

Penutup


Umpan Balik


Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas menghitung panjang penyaluran, sambungan lewatan dan

penjangkaran tulangan pada beton

Diskusi seluruh

kelompok


menghitung panjang

penyaluran,

sambungan lewatan

dan penjangkaran

tulangan

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal Bab 8 [Ref.1] dan Bab 7 [Ref.2] kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.






SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) TSP-309...

Documents

Transcript of SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) TSP-309...