SATUAN ACARA PENGAJARAN( SAP )

Mata Kuliah : Kebutuhan Dasar Manusia II ( KDM. II )Kode Mata Kuliah : WAT 205SKS : 3 SKS ( 2 Teori, 1 Praktek )Waktu Pertemuan : 4 x 100 menitPertemuan Ke : 1

A. Tujuan 1. TIU : Setelah menyelesaikan matakuliah ini Mahasiswa akan dapat menerapkan Asuhan keperawatan terkait dengan kebutuhan dasar manusia.

2. TIK : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep kebutuhan oksigenasi.

B. Pokok Bahasan : Konsep Kebutuhan Oksigenasi

C. Sub Pokok Bahasan : * Konsep Oksigenasi* Review Respirasi* Faktor Yang mempengaruhi respirasi.* Masalah yang terjadi dalam pemenuhan kebutuhan oksigensi.* Pengkajian riwayat kesehatan, pemeriksaan fisik dan laboratorium.* Merumuskan di agnosa keperawatan * menyusun rencana keperawata* Melaksanakan rencana keperawatan* Mengevaluasi tindakan keperawatan.

. D. Kegiatan Belajar Mengajar.

Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran

1. Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke -1, 2, 3, dan 4.2. Menjelaskan deskripsi singkat mata kuliah.3. Menjelaskan TIU dan TIK pertemuan 2 dan 3, dan 4.

Memperhatikan

Memperhatikan dan mencatatMemperhatikan

Memperhatikan

-

-

-

-

4. Menjelaskan metode evaluasi yang akan digunakan pada evaluasi hasil belajar.

II. Penyajian 1. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian oksigenasi.2. Menuliskan jawaban mahasiswa di papan tulis.3. Menyimpulkan pengertian oksigenasi.4. Menjelaskan konsep dasar oksigenasi.5. Menjelaskan tentang anatomi sistem respirasi.

Memberikan jawaban / sumbang saran

Memperhatikan, mendengarkan dan mencatat

Memperhatikan, mendengarkan dan mencatat

OHV, OHT, atau LCD,

Dan White board

OHV, OHT, atau LCD,

Dan White boardIII. Penutup 1. Menutup pertemuan.

* Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa tentang materi yang telah dijelaskan ( 1 atau 2 Mhs ).

* Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa yg lain.* Memberikan penilaian pada jawaban mahasiswa.* Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.

Memberikan jawaban

Memberikan jawaban

Memperhatikan

Memperhatikan

-

-

-

-

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan, bukan untuk menilai melainkan mengetahui daya serap dan pengertian mereka terhadap materi yang telah disajikan.

F. Referensi : 1. Aziz Alimul, ( 2006 ). Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia Aplikasi konsep dan proses keperawatan, Edisi 2 Salemba Medika. 2. Anderson sylvia, dkk ( 1990 ). Patologi Bagian I, II, EGC Jakarta. 3. Craven, Ryth ( 1999 ). Fundamental of Nursing health and Function, Philadephia : Lippincott.

SATUAN ACARA PENGAJARAN( SAP )

Mata Kuliah : Kebutuhan Dasar Manusia II ( KDM. II )Kode Mata Kuliah : WAT 205SKS : 3 SKS ( 2 teori, 1 Praktikum )Waktu Pertemuan : 5 x 1 x 150 menitPertemuan Ke : 5

A. Tujuan 1. TIU : Setelah menyelesaikan matakuliah ini Mahasiswa akan dapat menerapkan Asuhan keperawatan terkait dengan kebutuhan dasar manusia.

2. TIK : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa akan dapat Melaksanakan tindakan yang berhubungan kebutuhan oksigenasi

B. Pokok Bahasan : Melaksanakan tindakan yang berhubungan kebutuhan oksigenasi.

C. Sub Pokok Bahasan : - Latihan nafas dalam

- Latihan batuk- Pemberian oksigen- Membersihkan jalan nafas- Inhalation.

D. Kegiatan Belajar Mengajar.

Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran

1. Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke -5, 6, dan 7.2. Menjelaskan deskripsi singkat mata kuliah.3. Menjelaskan TIU dan TIK pertemuan 6 dan 7.4. Menjelaskan metode evaluasi yang akan digunakan pada evaluasi hasil belajar.

Memperhatikan

Memperhatikan dan mencatatMemperhatikan

Memperhatikan

-

-

-

-

II. Penyajian 1. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian oksigenasi.2. Menuliskan jawaban mahasiswa di

Memberikan jawaban / sumbang saran

OHT, atau LCD,Dan White board

papan tulis.3. Menyimpulkan pengertian oksigenasi.4. Menjelaskan konsep dasar oksigenasi.5. Menjelaskan tentang anatomi sistem respirasi.

Memperhatikan, mendengarkan dan mencatat

Memperhatikan, mendengarkan dan mencatat

OHT, atau LCD,Dan White board

III. Penutup 1. Menutup pertemuan. * Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa tentang materi yang telah dijelaskan ( 1 atau 2 Mhs ).

* Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa yg lain.* Memberikan penilaian pada jawaban mahasiswa.* Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.

Memberikan jawaban

Memberikan jawaban

Memperhatikan

Memperhatikan

-

-

-

-

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan, bukan untuk menilai melainkan mengetahui daya serap dan pengertian mereka terhadap materi yang telah disajikan.

F. Referensi : 1. Aziz Alimul, ( 2006 ). Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia Aplikasi konsep dan proses keperawatan, Edisi 2 Salemba Medika. 2. Anderson sylvia, dkk ( 1990 ). Patologi Bagian I, II, EGC Jakarta. 3. Craven, Ryth ( 1999 ). Fundamental of Nursing health and Function, Philadephia : Lippincott.

FORMAT KISI – KISI TES URAIAN

Fakultas : Akademi Keperawatan MakassarJurusan / Bagian : KeperawatanProgram Studi : -Mata Kuliah ( Kode / SKS ) : Kebutuhan Dasar Manusia II ( WAT 205/ 3 SKS )LamaUjian : 90 MenitJumlahButir Tes : 10 Soal

N0 POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN

JENJANG KEMAMPUAN DAN JENIS SOAL JUMAH

BUTIR SOAL

PERSENTASE( % )

C2 C3 C4 C5 C6

T B T B T B T B T B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141

2

3

Konsep Kebutuhan Oksigenasi.* Konsep Oksigenasi* Review Respirasi* Faktor Yang mempengaruhi respirasi.* Masalah yang terjadi dalam pemenuhan kebutuhan oksigensi.* Pengkajian riwayat kesehatan, pemeriksaan fisik dan laboratorium.* Merumuskan di agnosa keperawatan * menyusun rencana keperawatan* Melaksanakan rencana keperawatan* Mengevaluasi tindakan keperawatan.Melaksanakan tindakan yang berhubungan kebutuhan oksigenasi.* Latihan nafas dalam* Latihan batuk* Pemberian oksigen* Membersihkan jalan nafas* Inhalation.Konsep kebutuhan cairan dan elektrolit* Pengertian cairan dan elektrolit.* Review sistem sirkulasi

1

1

1

1

1 3

1

1

30

10

10

4

5

6

* Distribusi cairan dan elektrolit.* Pergerakan cairan dan Elektrolit.* Volume cairan tubuh* Gangguan keseimbangan cairan.* Gangguan keseimbangan elektrolit.Konsep Asam dan basa* Konsep Asam dan BAsa* Pengertian Asam dan basa* Sumber Asam dan basa* Faktor – faktor yang mempengaruhi kondisi Asam dan basa dalam tubuh* Gangguan keseimbangan Asam dan BasaTindakan keperawatan yg berhubungan dgn kebutuhan cairan dan elektrolit.* Pemberian cairan per oral* Pemasangan infus* Memasang transfusiKonsep kebutuhan keamanan dan keselamatan* Pengertian keamanan dan keselamatan.* Fisiologi sistem sensori komunikasi* Faktor – faktor yang perlu dipertimbangkan dalam mempertahankan keamanan dan keselamatan * Faktor yang mempengaruhi sistem sensori komunikasi * Hal yang perlu diketahui dalam pemberian obat.* Pengkajian riwayat kesehatan* Pengkajian riwayat kesehatan .* Menyusun rencana keperawatan, penggunaan alat pengaman, P3K yang berhubungan dengan masalah yang timbul akibat pemberian obat, pendidikan kesehatan yang

1

1

1 1

1

1

2

10

10

20

7

berhubungan dengan keamanan dan keselamatan, Pencegahan dan pengendalian infeksi, Bahaya kebakaran, P3K yang berhubungan dengan dengan masalah kesehatan yang timbul akibat polusi.* Melaksanakan rencana keperawatan.* Mengevaluasi tindakan keperawatan.Melaksanakan tindakan yang berkaitan dengan Infeksi Nosokomial.* Cara Pemberian Obat* Desinfektan* Sterilisasi* Aseptik dan Antiseptik

11 10

Jumlah Butir Soal 3 2 2 2 1 10Persentase 30 20 20 20 10 100

Keterangan :

C2 : Proses berpikir PemahamanC3 : Proses berpikir penerapanC4,C5 ,C6 : Proses berpikir Analisis, Sintesis danEvaluasi.

T :Jenis soal TerbatasB: Jenis Soal Bebas

PEDOMAN PENSKORAN (MarkingScheme )

Soal Uraian : Ambil salah satu Contoh Soal yang tingkat hirarki belajarnya tinggi )

N0 ASPEK/ KONSEP YANG DINILAI BOBOT

JUMAH ( Skor )

FORMAT KISI – KISI TES OBJEKTIF

Fakultas : Akademi Keperawatan MakassarJurusan / Bagian : KeperawatanProgram Studi : -Mata Kuliah ( Kode / SKS : Kebutuhan Dasar Manusia II ( WAT 205 / 3 SKS )LamaUjian : 90 MenitBentuk Soal : Tes ObjektifJumlah Butir Tes : 50 Soal

N0 POKOK BAHASANDAN SUB POKOK BAHASAN

JENJANG KEMAMPUANDAN

TINGKAT KESUKARAN

JUMLAHBUTIRSOAL

PERSENTASE( % )

C1 C2 C3 C 4,5,6MUDAH

SEDANG

SUKAR

MUDAH

SEDANG

SUKAR

MUDAH

SEDANG

SUKAR

MUDAH

SEDANG

SUKAR

1 2 3 4 5 6 7 81

2

Konsep Kebutuhan Oksigenasi.* Konsep Oksigenasi* Review Respirasi* Faktor Yang mempengaruhi respirasi.* Masalah yang terjadi dalam pemenuhan kebutuhan oksigensi.* Pengkajian riwayat kesehatan, pemeriksaan fisik dan laboratorium.* Merumuskan di agnosa keperawatan * menyusun rencana keperawatan* Melaksanakan rencana keperawatan* Mengevaluasi tindakan keperawatan.Melaksanakan tindakan yang berhubungan kebutuhan oksigenasi.* Latihan nafas dalam* Latihan batuk* Pemberian oksigen* Membersihkan jalan nafas* Inhalation.

111

1

1

1

1

1

111

1

1

1

1

11

11

6

24

13

3

4

5

6

Konsep kebutuhan cairan dan elektrolit* Pengertian cairan dan elektrolit.* Review sistem sirkulasi* Distribusi cairan dan elektrolit.* Pergerakan cairan dan Elektrolit.* Volume cairan tubuh* Gangguan keseimbangan cairan.* Gangguan keseimbangan elektrolit.Konsep Asam dan basa* Konsep Asam dan BAsa* Pengertian Asam dan basa* Sumber Asam dan basa* Faktor – faktor yang mempengaruhi kondisi Asam dan basa dalam tubuh* Gangguan keseimbangan Asam dan BasaTindakan keperawatan yg berhubungan dgn kebutuhan cairan dan elektrolit.* Pemberian cairan per oral* Pemasangan infus* Memasang transfusiKonsep kebutuhan keamanan dan keselamatan* Pengertian keamanan dan keselamatan.* Fisiologi sistem sensori komunikasi* Faktor – faktor yang perlu dipertimbangkan dalam mempertahankan keamanan dan keselamatan * Faktor yang mempengaruhi sistem sensori komunikasi * Hal yang perlu diketahui dalam pemberian obat.* Pengkajian riwayat kesehatan* Pengkajian riwayat kesehatan .

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

5

4

3

11

11

9

7

25

7

* Menyusun rencana keperawatan, penggunaan alat pengaman, P3K yang berhubungan dengan masalah yang timbul akibat pemberian obat, pendidikan kesehatan yang berhubungan dengan keamanan dan keselamatan, Pencegahan dan pengendalian infeksi, Bahaya kebakaran, P3K yang berhubungan dengan dengan masalah kesehatan yang timbul akibat polusi.* Melaksanakan rencana keperawatan.* Mengevaluasi tindakan keperawatan.Melaksanakan tindakan yang berkaitan dengan Infeksi Nosokomial.* Cara Pemberian Obat* Desinfektan* Sterilisasi* Aseptik dan Antiseptik

1

1111

1

1

1

1

5 11

Jumlah Butir Soal 4 10 18 4 4 2 3 45Persentase 4 10 18 4 4 2 3 100

Keterangan :C1 : Proses berpikir ingatanC2 : Proses berpikir pemahamanC3 : Proses berpikir penerapanC4 : Proses berpikir Analisis, Sintesis, dan Evaluasi

Mudah, Sedang, Sukar adalah tingkat kesukaran butir soal yang diinginkan.Penentuan tingkat kesukaran berdasarkan pada pertimbangan pembuat soal.

CATATAN PENTING :

UNTUK 4 SKS :

1. TEORI 3 SKS = 3 X 50 MENIT = 150 MENIT = 3 JAM

2. PRAKTEK 1 SKS = 1 X 150 MENIT= 150 MENIT = 3 JAM

TOTAL = 6 JAM

1. TEORI 1 SKS = 1 X 50 MENIT = 50 MENIT/ PERTEMUAN * 50 Menit Tatap muka * 50 menit penugasan

* 50 menit tugas mandiri

2. PRAKTEK 3 SKS = 3 X 150 MENIT = 150 = 10 JAM

Jadi : 1 SKS itu beban 150 Menit ( Praktek maupun Teori )

ANALISIS INSTRUKSIONAL KEBUTUHAN DASAR MANUSIA

(2)KONSEP CAIRAN DAN

ELEKTROLIT

TIUSetelah Mata Kuliah ini diajarkan Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami gangguan kebutuhan dasar manusia

(10)KONSEP MOBILITAS

(8)KONSEP KEBUTUHAN NUTRISI

(7)

KONSEP NYERI

(5)KONSEP ISTIRAHAT TIDUR(6)

KONSEP KEB. PERSONAL HYGIENE DAN HYGIENE LINGKUNGAN

(3)KONSEP KEAMANAN DAN KESELAMATAN

(9)KONSEP PROSEDUR KHUSUS

(4)KONSEP ELIMINIASI

(1)KONSEP KEBUTHAN OKSIGENASI

KEBUTUHAN DASAR MANUSIA Garis Entry Behavior

(11)KONSEP PERIKSAAN FISIK

ANALISIS INSTRUKSIONALMATA KULIAH :KEBUTUHAN DASAR MANUSIA

.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Batas Entry Behavior

TIUSetelah Mata Kuliah ini diajarkan Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami gangguan kebutuhan dasar manusia

(1)KONSEP KEBUTHAN OKSIGENASI

(2)KONSEP CAIRAN DAN

ELEKTROLIT

(3)KONSEP KEAMANAN DAN KESELAMATAN

KEBUTUHAN DASAR MANUSIAl

BAGAN ANALISIS INSTRUKSIONAL

--------------------------------------------------------------------------------------------

Entry Behavior

PERILAKU AWAL