RPP 1 Hukum Newton Dan Penerapannya

8/19/2019 RPP 1 Hukum Newton Dan Penerapannya

1/10

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Sekolah : SMA Negeri 1 Batanghari

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas / Semester : X/1

Materi Pokok : Hukum Newton tentang Gerak

Su Materi : Hukum Newton !an Penera"ann#a

Alokasi $aktu : %&'( menit

1. Kompetensi Inti

K) 1 : Mengha#ati !an mengamalkan ajaran agama #ang !ianutn#a*

K) + : Mengemangkan "erilaku ,jujur- !isi"lin- tanggungjawa- "e!uli-

santun- ramah lingkungan- gotong ro#ong- kerjasama- .inta !amai-

res"onsi !an "ro0akti !an menunjukan sika" seagai agian !ari

solusi atas eragai "ermasalahan angsa !alam erinteraksi se.ara

eekti !engan lingkungan sosial !an alam serta !alam menem"atkan

!iri seagai .erminan angsa !alam "ergaulan !unia*

K) % : Memahami !an menera"kan "engetahuan aktual- konse"tual-

"rose!ural !alam ilmu "engetahuan- teknologi- seni- u!a#a- !an

humaniora !engan wawasan kemanusiaan- keangsaan- kenegaraan-

!an "era!aan terkait enomena !an keja!ian- serta menera"kan

"engetahuan "rose!ural "a!a i!ang kajian #ang s"esiik sesuai !engan

akat !an minatn#a untuk meme.ahkan masalah*

K) ' : Mengolah- menalar- !an men#aji !alam ranah konkret !an ranah

astrak terkait !engan "engemangan !ari #ang !i"elajarin#a !i sekolah

se.ara man!iri- !an mam"u menggunakan meto!a sesuai kai!ah

keilmuan*

2. Kompetensi Dasar

1*1 Men#a!ari keesaran 2uhan #ang men.i"takan !an mengatur alam jaga!

ra#a melalui "engamatan enomena alam isis !an "engukurann#a*


2/10

+*1 Menunjukkan "erilaku ilmiah ,memiliki rasa ingin tahu3 ojekti3 jujur3

teliti3 .ermat3 tekun3 hati0hati3 ertanggung jawa3 teruka3 kritis3 kreati3

ino4ati !an "e!uli lingkungan !alam akti4itas sehari0hari seagai wuju!

im"lementasi sika" !alam melakukan "er.oaan - mela"orkan- !an

er!iskusi*

%*' Menganalisis huungan antara ga#a- massa- !an gerakan en!a "a!a gerak

lurus*

5n!ikator :

%*'*1 Menjelaskan konse" Hukum 5 Newton !an "enera"ann#a !alam kehi!u"an

sehari0hari*

%*'*+ Menjelaskan konse" Hukum 55 Newton !an "enera"ann#a !alam

kehi!u"an sehari0hari*

%*'*% Menjelaskan konse" Hukum 555 Newton !an "enera"ann#a !alam

kehi!u"an sehari0hari*

'*1 Meren.anakan !an melaksanakan "er.oaan untuk men#eli!iki huungan

ga#a- massa- !an "er.e"atan !alam gerak lurus*

5n!ikator :

'*1*1 Melakukan "er.oaan mengenai hukum 55 !an 555 Newton*

'*+ Men#ajikan hasil "engukuran esaran isis !engan menggunakan "eralatan

!an teknik #ang te"at untuk "en#eli!ikan ilmiah*

5n!ikator :

'*+*1 Men#ajikan hasil "er.oaan mengenai hukum 55 !an 555 Newton

se.ara erkelom"ok*

3. Tujuan Pembelajaran1* Setelah melakukan "emelajaran- siswa !a"at menjelaskan konse" Hukum

5 Newton !an "enera"ann#a !alam kehi!u"an sehari0hari !engan enar*

+* Setelah melakukan "emelajaran- siswa !a"at menjelaskan konse" Hukum


%* Setelah melakukan "emelajaran- siswa !a"at menjelaskan konse" Hukum



3/10

'* Setelah !ijelaskan- siswa !a"at melakukan "er.oaan mengenai hukum 55

!an 555 Newton !engan enar*

(* Setelah melakukan "er.oaan- siswa !a"at men#ajikan hasil "er.oaan

mengenai hukum 55 !an 555 Newton se.ara erkelom"ok !engan te"at*

4. Materi Pembelajaran

1* Hukum 5 Newton

Hukum 5 Newton erun#i:

Jika resultan gaya pada suatu benda sama dengan nol, benda yang mula-

mula diam akan terus diam, sedangkan benda yang mula-mula bergerak

akan terus bergerak dengan kecepatan tetap.

Se.ara sistematis- Hukum 5 Newton !in#atakan:

6F 7 8

+* Hukum 55 Newton

Hukum 55 Newton erun#i :

Percepatan yang dihasilkan oleh resultan gaya yang bekerja pada suatu

benda berbanding lurus dengan resultan gaya, searah dengan resultan

gaya, dan berbanding terbalik dengan massa benda.


a=∑F

m atau 6F 7 ma

%* Hukum 555 Newton

Hukum 555 Newton erun#i :

Jika A mengerjakan gaya pada B, maka B akan mengerjakan gaya pada

A, yang besarnya sama tetapi arahnya berlawanan.

Hukum ini ka!ang0ka!ang !in#atakan seagai erikut*

Untuk setiap aksi, ada suatu reaksi yang sama besar , tetapi berlawanan

arah.


Faksi 7 0 Freaksi


4/10

5. Model Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Mo!el : )is.o4er# 9earning

Pen!ekatan : Saintiik

Meto!e : 2an#a jawa- )emonstrasi- ks"erimen- !an )iskusi

!. Media "lat dan #umber Pembelajaran

Me!ia : alat antu eru"a ola kasti- ola "ing"ong- !an alon*

Sumer Pemelajaran: Kanginan- Marthen* +81%* Fisika untuk !A"!A kelas

# * ;imahi: rlangga

Purwanto- Bu!i* +88


5/10

apersepsi kepada

siswa dengan

mengajukan

pertanyaan:

- Ketika SMP,

kalian telah

mengetahui

Hukum I, II, dan

III Newton.

Coba sebutkan

bunyi hukum I,

II, dan III

Newton!

• Guru

mendemonstrasika

n Hukum I Newton.

• Siswa

memperhatikan

dan disuruh

bertanya.

• Guru

menyampaikan

tujuan

pembelajaran.

5nti 1* ernyataan!

identi"kasi

masalah#

• Guru

menyampaikan

kegiatan

pembelajaran

antara lain

melakukan

percobaan yang

berjudul Kaitan

11$

menit


6/10

+* %bser&asi

%* engumpulan

data#

'* engolahan

data

(* 'eri"kasi!pemb

uktian

Perceatan

dengan aya dan

Massa "enda

serta Prinsi

#erdorongnya

$oket .

• Guru membagi

lembar kerja siswa

yang berisi

kegiatan yang

akan dilakukan.

• Guru membagi

siswa menjadi

beberapa

kelompok.

• Secara

berkelompok

siswa melakukan

percobaan.

• Siswa (erdiskusi

secara

berkelompok

menjawab

pertanyaan yang

diberikan pada

lembar kerja.

• Siswa

mengolah!mengan

alisa data dari

hasil kegiatan

yang dilakukan


7/10

melalui diskusi

in)ormasi.

• resentasi hasil

kegiatan diskusi

dan hasil diskusi

dicocokan dengan

konsep pada buku

sumber.Penutu" *enarik

kesimpulan!gene

ralisasi

• Siswa dan guru

mere&iew hasil

kegiatan

pembelajaran dan

menarik

kesimpulan.

• Guru memberikan

penghargaan

+misalnya pujian

atau bentuk

penghargaan lain

yang rele&an,

kepada kelompok

yang berkinerja

baik.

• Guru memberikan

tugas rumah untuk

membaca materi

gaya berat# gaya

normal# dan gaya

gesekan.

• Guru menutup

pembelajaran

dengan

18

menit


8/10

memberikan

moti&asi yang

positi) dan berdoa.

). Penilaian


9/10

%embar Kerja #is*a

Keterkaitan antara Percepatan den&an +a,a dan Massa

Tujuan

"lat dan -a'an

%an&ka' Keja

"nalisis

-erpikir Kritis


10/10

%embar Kerja #is*a

Prinsip Roket

Tujuan

Menemukan "rinsi" ter!orongn#a roket !an "esawat jet

"lat dan -a'an

Balon

%an&ka' Kerja

1* 2iu" alon hingga mengemang* >ika u!ara !i!alam alon telah an!a rasa

.uku"- tutu" mulut alon itu !engan je"itan jari hingga u!ara ti!ak !a"at

keluar !ari alon*

+* 2egakkan alon !engan "osisi mulut alon era!a !i awah* 9alu le"askan

je"itan jari an!a hingga u!ara !alam alon eas keluar !ari mulut alon*

Amati alon terseut* Kemanakah arah u!ara ter"an.ar keluar !ari mulut

alon? Kemanakah arak alon itu ergerak?

%* @langi langkah +- teta"i sekarang alon !alam "osisi men!atar !engan mulut

alon !i seelah kiri

Kesimpulan

)engan mengamati gerak u!ara #ang keluar !ari mulut alon !an gerak alon

"a!a langkah kerja + !an %- n#atakan kesim"ulan an!a tentang "rinsi"

ter!orongn#a alon*

Tindak %anjut

)engan menggunakan alon- uatlah seuah mo!el roket se!erhana #ang !a"at

melun.ur "a!a suatu lintasan 4erti.al*

RPP 1 Hukum Newton Dan Penerapannya

Documents

Transcript of RPP 1 Hukum Newton Dan Penerapannya