rindha-RPP-SIFAT-FISIK-SENYAWA-K_13-Copy

7/25/2019 rindha-RPP-SIFAT-FISIK-SENYAWA-K_13-Copy

1/14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

A. IdentitasIdentitas Sekolah : (ex.) SMAN 1 Putussibau

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : / 1

Materi Pokok : Si!at "isik Sen#a$a

Alokasi %aktu : 1 x &' menit

B. Kompetensi Inti :

KI 1 : Menha#ati dan menamalkan ajaran aama #an dianutn#a.

KI & : Menha#ati dan menamalkan erilaku jujur* disilin* tanun ja$ab* eduli (oton ro#on* kerjasama* toleran* damai)*

santun* resonsi! dan ro+akti! dan menunjukkan sika sebaai baian dari solusi atas berbaai ermasalahan dalam

berinteraksi se,ara e!ekti! denan linkunan sosial dan alam serta dalam menematkan diri sebaai ,erminan bansa dalam

eraulan dunia.

KI - : Memahami *menerakan* menanalisis enetahuan !aktual* konsetual* rosedural berdasarkan rasa inin tahun#a tentan

ilmu enetahuan* teknoloi* seni* buda#a* dan humaniora denan $a$asan kemanusiaan* kebansaan* kenearaan* dan

eradaban terkait en#ebab !enomena dan kejadian* serta menerakan enetahuan rosedural ada bidan kajian #an

sesi!ik sesuai denan bakat dan minatn#a untuk meme,ahkan masalah. KI : Menolah* menalar* dan men#aji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait denan enembanan dari #an

dielajarin#a di sekolah se,ara mandiri* dan mamu menunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

KD dari KI 1 :

1.1 Men#adari adan#a keteraturan struktur artikel materi sebaai $ujud kebesaran uhan 0M dan enetahuan tentan struktur

artikel materi sebaai hasil emikiran kreati! manusia #an kebenarann#a bersi!at tentati!.

1


2/14

Indiator

Menjelaskan enertian sen#a$a ion dan ko2alen

KD dari KI ! :

&.1 Menunjukkan erilaku ilmiah (memiliki rasa inin tahu* disilin* jujur* objekti!* terbuka* mamu membedakan !akta dan

oini* ulet* teliti* bertanun ja$ab* kritis* kreati!* ino2ati!* demokratis* komunikati! ) dalam meran,an dan melakukan

er,obaan serta berdiskusi #an di$ujudkan dalam sika sehari+hari.

Indiator

Menjelaskan enertian sen#a$a loam

KD dari KI " :

-.1 Menunjukkan erilaku kerjasama* santun* toleran* ,inta damai dan eduli linkunan serta hemat dalam meman!aatkan

sumber da#a alam.

Indiator Menjelaskan si!at !isis sen#a$a loam

KD dari KI # :

.1 Menunjukkan erilaku resonsi!* dan roakti! serta bijaksana sebaai $ujud kemamuan meme,ahkan masalah dan

membuat keutusan.

Indiator

Membedakan si!at !isis sen#a$a ion dan ko2alen

C. $%&%an Pem'ea&aran

Setelah embelajaran sis$a daat :

1. Menjelaskan enertian sen#a$a ion&. Menjelaskan enertian sen#a$a ko2alen

-. Menjelaskan enertian sen#a$a loam

. Menetahui dan menjelaskan si!at !isik sen#a$a ion3. Menetahui dan menjelaskan si!at !isik sen#a$a ko2alen

2


3/14

4. Menetahui dan menjelaskan si!at !isik sen#a$a loam

D. Materi Pem'ea&aran

1. Penertian dan Si*at +isi Sen,a-a IonSen,a-a ion adalah sen#a$a #an terbentuk dari %ns%r oam denan non oammenunakan iatan ion(serah terima

elektron).

Si!at "isik Sen#a$a Ion :

a. Memiliki itik 5idih dan itik 6eleh #an ini

Ion ositi! dan neati! dalam kristal sen#a$a ion tidak bebas bererak karena terikat oleh a#a elektrostatik #an kuat.

5ierlukan suhu #an tini aar ion+ion memeroleh eneri kinetik #an ,uku untuk menatasi a#a elektrostatik. 7al ini

men#ebabkan sen#a$a ion tidak mudah menua. 8ontoh : Na8l memiliki titik leleh 9'1'8 dan titik didih 131'8.

b. Keras tetai rauh

;ersi!at keras karena ion+ion ositi! dan neati! terikat kuat ke seala arah oleh a#a elektrostatik. ;ersi!at rauhdikarenakan laisan+laisan daat bereser jikadikenakan a#a luar* ion sejenis daat berada satu di atas #an lainn#a

sehinatimbul tolak+menolak #an sanat kuat #an men#ebabkan terjadin#a emisahan.

,. ;erua adatan ada suhu ruanan

Kuatn#a ikatan antar artikel #an men#ebabkan sulit untuk menubah $ujud benda ada suhu ruanan.

d. 6arut dalam elarut air* tetai umumn#a tidak larut dalam elarut oranik 7al ini terjadi karena elarutann#a bersi!at olar

e. idak menhantarkan listrik dalam !ase adat


4/14

b. ;ersi!at lunak dan tidak rauh karena a#a antar molekuln#a relati2e lemah sehina molekul mudah bereser

,. Memun#ai titik leleh dan titik didih #an rendah. 7al ini disebabkan a#a antarmolekuln#a relati! lemah sehina benda

mudah menua ada titik didih rendah. 8ontoh : 7 &= dalam $ujud ,air daat mendidih ada suhu 1'''8 dan meleleh ada

suhu ''8.d. >mumn#a tidak larut dalam air* tetai larut dalam elarut oranik Sen#a$a ko2alen terbai menjadi dua #aitu sen#a$a

ko2alen olar dan sen#a$a ko2alen non olar. Sen#a$a ko2alen olar #aitu sen#a$a #an memiliki erbedaan

keelektroneati!an #an ,uku besar sehina terbentuk momen diol ada sisi #an ositi! dan ada baian lain #an neati!.

Sen#a$a ko2alen nonolar #aitu sen#a$a #an erbedaan keelektroneati!an #an ke,il sehina tidak terjadi momen diol

antara atom+atom #an salin berikatan. Pada sen#a$a ko2alen olar* elarutan terjadi elarut olar karena dikarenakan oleh

sebaian molekul elarut (air) menhadakan kutub ositi!n#a ke ion neati! dan sebaian lai ke ion ositi!n#a. Selain itu*

sen#a$a oranik menandun oksien atu nitroen denan emat karbon atau kuran* biasan#a larut dalam air karena

adan#a ikatan hidroen. ai* ada sen#a$a ko2alen non olar* elarutan terjadi ada elarut oranik karena elarut oranik

bersi!at non olar karena sen#a$a orani, biasan#a tidak menandun jumlah oksien atau nitroen #an men,ukui.

e. Pada umumn#a tidak menhantarkan listrik Sen#a$a ko2alen ada umumn#a tidak mamu menhantarkan listrik terutama

dalam $ujud adat karena tidak adan#a ion+ion #an bebas. ai* jika dilelehkan* sen#a$a ko2alen mamu menhantarkan

listrik karena terhidrolisis membentuk ion+ion bebas.

". Penertian dan Si*at +isi Sen,a-a Loam

Sen#a$a loam adalah sen#a$a #an terbentuk dari sesama %ns%r/%ns%r oam sehina membentuk suatu ikatan loam

#an meruakan akibat dari adan#a tarik+menarik muatan ositi! dari loam dan muatan neati! dari elektron #an bererak

bebas.

Si!at "isik Sen#a$a 6oam :

4


5/14

a. ;erua adatan ada suhu ruan. Atom+atom loam berabun karena adan#a ikatan loam #an sanat kuatmembentuk

struktur kristal #an raat. 7al itu men#ebabkan atom+atom tidakmemiliki kebebasan untuk bererak. Pada umumn#a loam

ada suhu kamarber$ujud adat* ke,uali raksa (7) ber$ujud ,air.

b. ;ersi!at keras tetai lentur/tidak mudah atah jika ditema. Adan#a elektron+elektron bebas men#ebabkan loam bersi!at

lentur sehina laisan atom daat bereser denan mudah. 7al inidikarenakan elektron+elektron bebas akan berindah

menikuti ion+ion ositi! #an bereser se$aktu dikenakan a#a luar.

,. Memun#ai titik leleh dan titik didih #an tini

5ierlukan eneri dalam jumlah besar untuk memutuskan ikatan loam #an sanat kuat ada atom+atom loam

d. Penhantar listrik #an baik

5i dalam ikatan loam* terdaat elektron+elektron bebas #an daat memba$a muatan listrik. ?ika diberi suatu beda

teanan* maka elektron+elektron ini akan bererak dari kutub neati! menjadi kutub ositi!.

e. Memun#ai ermukaan #an menkila

5i dalam ikatan loam* terdaat elektron+elektron bebas. Se$aktu ,aha#a jatuh ada ermukaan loam* maka elektron+elektron bebas akan men#era eneri ,aha#a tersebut. lektron+elektron akan meleas kembali eneri tersebut dalam bentuk

radiasi elektromanetik denan !rekuensi #an sama denan !rekuensi ,aha#a a$al. =leh karena !rekuensin#a sama* maka

kita melihatn#ta sebaai antulan ,aha#a #an datan. Pantulan ,aha#a tersebut memberikan ermukaan loam tamak

menkila.

E. Pendeatan dan Metode Pem'ea&aran

Pendekatan : Scientific

Model : Pembelajaran Kooerati! tie Think Pair Write(P%)Stratei : Kolabarati! dan Kooerati!

Metode : 8eramah* diskusi* belajar kelomok* tan#a ja$ab

+. Media dan S%m'er Bea&ar

5


6/14

Paan tulis

Power Point

6embar Kerja Sis$a (6KS)

;uku Kimia >ntuk SMA/MA Kelas

(Sudarmo* >nul.&'1.Kimia Untuk SMA/MA Kelas X Jilid 1.?akarta : rlana)

0. Lana/ana Pem'ea&aran

Keiatan Desripsi Keiatan Niai

arater

Aoasi

-at%

Keteranan

0%r% Sis-a

Apersepsi2eiatan

a-a2Penda%%an

1.Mena$ali keiatan belajar

denan salam embuka dan

berdoa bersama.

&.Menabsensi sis$a.

1. Menja$ab salam uru

&. Mena,unkan tanan

bai #an

hadir/memberitahukan

jika ada sis$a lain #

tidak hadir

@eliius

ertib

?ujur

1 x 1 menit Menhanatkan

suasana/mena$ali

embelajaran

+ase/1

Men,ampaian t%&%an dan

memotiasi sis-a

1. Men#amaikan tujuan

embelajaran dari materi Si!at

"isik Sen#a$a

&. Meminta sis$a untuk belajarsunuh+sunuh tentan

materi Si!at "isik Sen#a$a

1. Mendenarkan denan

baik

&. Mendenarkan dan

memerhatikan

5isilin

5isilin

1 x & menit

Keiatan inti +ase/!

6


7/14

Men,a&ian in*ormasi

(Menan,a)

1. Menajukan ertan#aan #an

berkaitan denanembelajaran

minu lalu&. Membaikan 6embar Kerja

Sis$a (6KS)

-. Menjelaskan materi tentan

Si!at "isik Sen#a$a

1. Mendenarkan dan

menja$ab ertan#aan

&. Mendenarkan danmemerhatikan

5isilin

ertib

5isilin

1 x 3 menit Pen#amaian

Materi elajaran

+ase/"

Menoranisasi sis-a daam

eompo 'ea&ar

1. Menkondisikan sis$a dalam

beberaa kelomok ke,il (&oran)

1. Menikuti arahan uru 5isilin

ertib

1 x & menit

Pembaian

Kelomok diskusi

+ase/#

Mem'im'in eompo

'erdis%si

(Menamati)

1. Meminta sis$a untuk

menerjakan soal #an sudah

dibaikan se,ara indi2idu

terlebih dahulu (Think)&. Meminta sis$a untuk

mendiskusikan soal dan

ja$aban #an sudah mereka

daatkan denan teman

(Menom%niasian)

1. Memerhatikan dan

menikuti arahan uru

&. ;erdiskusi

(Men%mp%an data)

5isilin

ertib

5isilin

ertib

Kerja Sama

1 x 3 menit

Keiatan 5iskusi

7


8/14

kelomokn#a (Pair)

-. Meminta sis$a untuk

menuliskan ja$aban mereka

se,ara berkelomok (Write)

. Meminta sis$a untukmen#erahkan hasil diskusi

denan ,eat denan ja$aban

#an benar

&. Menikuti arahan uru

-. Menikuti arahan uru

5isilin

ertib

?ujur

5isilinertibKerja Sama

anun

ja$ab

+ase/3

Ea%asi

1. Meminta sis$a untuk kembali

ke temat duduk merekamasin+masin

&. Memberikan soal ostest

1. Menikuti arahan uru

-. Menerjakan soal ostest

5isilin

ertib

?ujuranun

ja$ab

1 x menit

Keiatan e2aluasi

Keiatan air

2pen%t%p

+ase/4

Mem'erian penaraan dan

esimp%an pem'ea&aran

1. Memberikan enharaan adakelomok #an alin ,eat dan

alin benar menerjakan soal

diskusi

&. ;ersama denan sis$amen#imulkan materi

embelajaran #an telah

dielajari

(Menasosiasi)

1. Mendenarkan dan

memerhatikan

&. Men#amaikan endaat

-. Mendenarkan dan

memerhatikan

5isilin

ertib

?ujurertib

ertib

1 x 1 menit Menakhiri

embelajaran

8


9/14

-. Menin!ormasikan materi #an

akan dielajari ada ertemuan

selanjutn#a

. Menakhiri keiatan belajar

denan berdoa dan salamenutu.

. Menja$ab salam uru @eliius

ertib

5. Peniaian 5asi Pem'ea&aran

1. Penilaian A!ekti!

No. Asek #an dinilai 5eskrisi keiatan Skor

1. @asa inin tahu Menunjukan rasa inin tahu #an besar* antusias* akti! dalam keiatan kelomok -

Menunjukkan rasa inin tahu* namun tidak terlalu antusias* dan baru terlibat akti! dalam

keiatan kelomok ketika disuruh

&

9


10/14

idak menunjukkan antusias dalam enamatan* sulit terlibat akti! dalam keiatan

kelomok $alauun telah didoron untuk terlibat.

1

&. 5isilin Menikuti embelajaran ada materi #an sedan diajarkan* baik memerhatikan

mauun mendenar enjelasan uru.

-

Menikuti embelajaran ada materi #an sedan diajarkan* akan tetai kuran

memerhatikan mauun mendenar enjelasan uru.

&

idak menikuti embelajaran ada materi #an sedan diajarkan. 1

-. ?ujur ?ujur dalam diskusi kelomok dan menerjakan test* mauun memberitahukan

kehadiran/ketidakhadiran teman ada saat embelajaran.

-

?ujur dalam diskusi kelomok dan menerjakan test* akan tetai tidak memberitahukan

kehadiran/ketidakhadiran teman ada saat embelajaran.

&

?ujur dalam diskusi kelomok tetai tidak jujur ketika menerjakan test* dan tidak

memberitahukan kehadiran/ketidakhadiran teman ada saat embelajaran.

1

. anun ja$ab Menerjakan tuas #an diberikan denan baik dan sesuai denan arahan uru -

Menerjakan tuas #an diberikan denan baik akan tetai tidak sesuai denan arahan

uru

&

Menerjakan tuas kuran baik dan tidak sesuai denan arahan uru 1

3. Kerja sama 5aat mendiskusikan elajaran denan baik dalam kelomok dan daat men#amaikan

ide atau endaat selama diskusi* serta daat menharai endaat teman.

-

Menikuti keiatan diskusi elajaran denan baik dalam kelomok akan tetai kuran

dalam en#amaian ide atau endaat selama diskusi* dan daat menharai endaat

&

10


11/14

teman.

idak ikut mendiskusikan elajaran dalam kelomok* tidak daat men#amaikan ide

atau endaat selama diskusi* dan daat mendenarkan endaat teman.

1

4. ertib Menja$ab ada saat uru menabsen dan daat tertib ketika bertan#a mauun menja$abertan#aan uru.

-

Menja$ab ada saat uru menabsen tetai kuran tertib ketika bertan#a mauun

menja$ab ertan#aan uru.

&

idak menja$ab ada saat uru menabsen dan tidak daat tertib ketika bertan#a

mauun menja$ab ertan#aan uru.

1

&. es hasil belajar berdasarkan e2aluasi akhir (enuasaan konse).

No IndiatorAspe

No. Soa81 8& 8-

1 Menuliskan enertian sen#a$a ion 1

& Menuliskan enertian sen#a$a ko2alen &

- Menuliskan enertian sen#a$a loam -

Membedakan si!at !isik sen#a$a ion dan ko2alen

3 Menjelaskan si!at !isik sen#a$a loam 3

11


12/14

Soa test ea%asi air

1. Aa #an dimaksud denan sen#a$a ion

!. Aa #an dimaksud denan sen#a$a ko2alen

". Aa #an dimaksud denan sen#a$a loam

#. ?elaskan erbedaan si!at !isik sen#a$a ion dan sen#a$a ko2alen B

3. ?elaskan si!at !isik sen#a$a loam B

K%n6i Ja-a'an

No 7raian &a-a'an Aspe Sor $ota

1 Sen#a$a ion adalah sen#a$a #an terbentuk dari unsur loam

denan nonloam menunakan ikatan ion

(serah terima elektron).

81 1

1

1

-

& Sen#a$a ko2alen adalah sen#a$a #an terbentuk dari sesama unsur+unsur

nonloam

denan ,ara membentuk ikatan ko2alen (enunaan asanan elektron bersama).

81 1

1

1

-

12


13/14

- Sen#a$a loam adalah sen#a$a #an terbentuk dari sesama unsur+unsur loam

sehina membentuk suatu ikatan loam #an meruakan akibat dari adan#a

tarik+menarik muatan ositi! dari loam

dan muatan neati! dari elektron #an bererak bebas.

81 1

1

1

-

Sen#a$a ion berua adatan ada suhu ruanan

sedankan

Sen#a$a ko2alen berua as* ,airan* atau adatan lunak ada suhu ruan.

&

&

3

a. ;erua adatan ada suhu ruan.

Atom+atom loam berabun karena adan#a ikatan loam #an sanat

kuatmembentuk struktur kristal #an raat. 7al itu men#ebabkan atom+atom

tidakmemiliki kebebasan untuk bererak.

b. ;ersi!at keras tetai lentur/tidak mudah atah jika ditema.

Adan#a elektron+elektron bebas men#ebabkan loam bersi!at lentur sehina

laisan atom daat bereser denan mudah. 7al inidikarenakan elektron+

elektron bebas akan berindah menikuti ion+ion ositi! #an bereser se$aktu

dikenakan a#a luar.

,. Memun#ai titik leleh dan titik didih #an tini

5ierlukan eneri dalam jumlah besar untuk memutuskan ikatan loam #ansanat kuat ada atom+atom loam

d. Penhantar listrik #an baik

8&

&

-

&

-

&

-

&

C

13


14/14

5i dalam ikatan loam* terdaat elektron+elektron bebas #an daat

memba$a muatan listrik. ?ika diberi suatu beda teanan* maka elektron+

elektron ini akan bererak dari kutub neati! menjadi kutub ositi!.

-

otal --

Penskoran D E

14

rindha-RPP-SIFAT-FISIK-SENYAWA-K_13-Copy

Documents

Transcript of rindha-RPP-SIFAT-FISIK-SENYAWA-K_13-Copy