PERKEMBANGAN KREATIVITAS1. Jelaskan pengertian kreativitas!

Kreativitas adalah kemampuan untuk membuat kombinasi baru, berdasarkan data, informasi, atau unsur-unsur yang ada. Torrance mengidentifikasikan kreativitas sebagai “a process of becoming sensitive to problems” dan mengidentifikasikan empat komponen yaitu:a. Fluency, yaitu kemampuan untuk menghasilkan gagasan;b. Fleksibilitas, yaitu kemampuan untuk menghasilkan ragam gagasan;c. Elaborasi, yaitu kemampuan untuk mengembangkan gagasan; dand. Orisinilitas, yaitu kemampuan untuk menghasilkan gagasan yang tidak biasa.

2. Jelaskan bagaimana perkembangan kreativitas!a. Pertama, pada usia 5-6 tahun. Pada usia ini orangtua dan guru mampu memperlakukan

peraturan yang ada dengan disertai berbagai penjelasan yang dapat memberikan pemahaman pada anak, sehingga anak dalam mengikuti aturan tidak merasa tertekan.

b. Kedua, usia 8 sampai 10 tahun ketika keinginan anak untuk diterima sebagai anggota geng mencapai puncaknya. Sebagian besar anak-anak pada usia ini merasa bahwa untuk diterima di dalam geng, harus konformis sedekat mungkin dengan pola-pola perilaku yang telah disepakati dengan gengnya.

3. Sebutkan tahap-tahap kreativitas!a. Tahap persiapan : tahap pengumpulan informasi atau data sebagai bahan untuk pemecahan

masalahb. Tahap inkubasi : tahap dieraminya proses pemecahan masalah dalam alam prasadar. Dalam

tahap ini ada kemungkinan terjadi proses pelupaan terhdapa konteksnya, dan akan teringat kembali pada akhir tahap pengeraman dan munculnya tahap berikutnya.

c. Tahap iluminasi : tahap munculnya inspirasi atau gagasan untuk memecahkan masalah.d. Tahap verifikasi : tahap aktivitas evaluasi terhadap gagasan secara kritis, yang sudah mulai

dicocokan dengan keadaan nyata atau kondisi realita.4. Apa saja karakteristik dari kreativitas?

a. Motivasi tinggib. Rasa ingin tahuc. Imajinatifd. Senang memecahkan masalahe. Permasalahan selalu dipikiran

kembali, disusun kembali dna selalu berusaha menemukan hubungan yang baru

f. Selalu bersikap terbuka terhadap sesuatu yang baru

g. Memiliki sikap yang lenturh. Tidak penuruti. Tidak dogmatisj. Suka mengekspresikan diri dan

bersikap natural

5. Bagaimana sikap orang tua yang menunjang dan tidak menunjang pengembangan kreativitas anak?Sikap orang tua yang menunjang kreativitas anak:

Orangtua sendiri menunjukkan minat terhadap hobi tertentu, untuk membaca dan menyediakan cukup bahan bacaan yang bervariasi

Orangtua mengusahakan alat-alat permainan yang mendidik dan yang merangsang kreativitas anak

Orangtua menyempatkan diri mendiskusikan dengan anak bacaan tertentu atau masalah-masalah yang terjadi dalam lingkungan mereka

Sikap orang tua yang tidak menunjang krativitas anak: Orang tua cenderung menuntut terlalu banyak dari anak berbakat dengan maksud

mengembangkan bakat-bakatnya semaksimal mungkin Sikap orang tua yang khawatir suatu perkembangan yang tidak seimbang, dan bahwa

anak meskipun maju secara intelektual akan mengalami kesuliatan dalam penyesuaian emosional dan sosial

1

Sikap orang tua yang karena dulu cita-citanya tidak terkabul agar anak merekalah yang dapat meneruskan cita-cita orang tuanya, tanpa memperhatikan minat si anak.

6. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi berkembangnya kreativitas!Menurut Rogers, faktor-faktor yang dapat mendorong terwujudnya kreativitas diantaranya: Dorongan dari dalam diri sendiri (motivasi instrinsik)

Menurut Rogers setiap individu memiliki kecenderungan atau dorongan dari dalam dirinya untuk berkreativitas, mewujudkan potensi dan mengaktifkansemua kapasitas yang dimilikinya. Diantaranya keterbukaan terhadap pengalaman, kamampuan untuk menilai situasi dengan patokan pribadi seseorang, dan kemampuan untuk bereksperimen dengan konsep-konsep.

Dorongan dari lingkungan (motivasi ekstrinsik)Munandar mengemukakan bahwa lingkungan yang dapat mempengaruhi kreativitas individu dapat berupa lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Lingkungan keluarga merupakan kekuatan yang penting dan merupakan sumber pertama dalam pengembangan kreativitas individu. Lingkungan sekolah dapat berperan dalam menumbuhkan dan meningkatkan kreativitas individu.

7. Apa upaya membantu mengembangkan kreativitas dan implikasinya dalam pendidikan? Buatlah anak terlibat brainstroming dan memunculkan sebanyak mungkin ide. Sediakan lingkungan yang menstimulasi kreativitas. Jangan mengontrol secara berlebihan. Doronglah motivasi internal. Kenalkan anak dengan orang-orang kreatif.

Implikasinya: Menciptakan tugas yang dikehendaki oleh siswa, sehingga memungkinkan siswa mampu

menunjukkan keterlibatan personal yang tinggi Kegiatan pembelajaran hendaknya didasari oleh rasa ingin tahu siswa Penciptaan proses pembelajaran hendaknya memungkinkan siswa dapat mengembangkan

sensitivitasnya terhadap berbagai masalah dan tantangan

2