RENJA KKN

download RENJA KKN

of 2

description

contoh renja kkn

Transcript of RENJA KKN

KULIAH KERJA NYATA

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

KKN PPM UNIVERSITAS ANDALASNo : 40/SOP/KKN

Tanggal : 08-03-2013Mengganti No : -

Tanggal : -

DOK M.6RENCANA KERJA (RENJA)

A. IDENTITAS

NamaNur Putri HidayatiNagariTanjung Haro

No. BP/No. Reg1210932013Kab/kotaLima Puluh Kota

FakultasTeknikDPLDra. Elidahanum Husni, M.Si, Apt

B. UMUM

Jenis KegiatanB1

Judul ProgramPelatihan Seni Melipat Kertas (Origami)

C. TOR ATAU KERANGKA ACUAN KEGIATAN

1LATAR BELAKANG

Banyaknya siswa/i yang tidak mengetahui bahwa kertas dapat dijadikan sebagai alat untuk berkreatifitas dan membentuknya menjadi berbagai macam bentuk.

2TUJUAN

Memberitahukan kepada siswa/i bahwa melipat kertas merupakan sebuah seni yang harus dikembangkan.

3SASARAN/PESERTA KEGIATAN

Siswa/i SDN 01 Tanjung Haro Sikabu-kabu, Nagari Tanjung Haro, Kabupaten Lima Puluh kota.

4MATERI/AGENDA KEGIATAN DAN NARASUMBER

Materi berisikan bagaimana melipat kertas menjadi berbagai bentuk yang memiliki nilai seni.

5JADWAL/VOLUME KEGIATAN

Kegiatan dijadwalkan dengan jumlah pelaksanaan satu kali pada minggu ke-6 KKN.

6PERLENGKAPAN

Infokus, wireless, absensi, kamera digital, ruang pertemuan.

7KEPANITIAAN

Jumlah kepanitiaan yang dibutuhkan adalah 6 orang dengan rincian sebagai berikut:a. Ketua panitia: menghandle acara dan bertindak langsung menjadi pemateri.

b. Seksi acara: mengatur rundown acara dan juga berurusan dalam hal kesekretariatan.c. Seksi perlengkapan: menyediakan perlengkapan yang dibutuhkan untuk acara.

d. Seksi konsumsi: menyediakan konsumsi untuk peserta dan panitia.e. Seksi dokumentasi: mendokumentasikan kegiatan.

8RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB)

Konsumsi: Rp 15.000,-

9PROSEDUR KEGIATAN

Kegiatan ini memiliki 3 tahap urutan, sebagai berikut:a. Tahap persiapan

Rapat koordinasi dengan instansi terkait, penyediaan alat, dll

b. Tahap pelaksanaan

Registrasi peserta, pembukaan acara, penyampaian materi (peragaan), penutupan.c. Tahap evaluasi

Alat ukur keberhasilan kegiatan ini berupa pahamnya siswa/i tentang melipat kertas sebagai salah satu bentuk seni.