RENCANA STRATEGIS FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN ...

i

RENCANA STRATEGIS FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN

TAHUN 2013-2022

UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2013

ii

Puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang atas rahmat dan karunia-Nya-lah Rencana Strategis Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya (Renstra FTP UB) 2013-2022 ini dapat disusun. Renstra FTP UB 2013-2022 dibuat untuk mengarahkan dan menyelaraskan program kerja di tingkat Universitas, Fakultas, Jurusan, Program Studi dan Unit-Unit Kerja lainnya. Naskah Renstra FTP UB ini disusun untuk melanjutkan Renstra sebelumnya dan dirancang untuk kurun waktu 10 tahun (2013-2022).

Seiring dengan fokus Universitas Brawijaya untuk menjadi World Class Entrepreneurial University dengan pengertian yang luas, Fakultas Teknologi Pertanian juga mengarahkan visi dan misinya untuk mencapai cita-cita bersama tersebut. Rencana Strategis yang dijabarkan dalam naskah ini ditujukan untuk dapat mengakomodir tercapainya visi dan misi UB pada umumnya dan FTP pada khususnya. Dengan semangat yang mulia tersebut tim penyusun Renstra FTP UB melakukan analisis SWOT dengan data yang tersedia dan menyusun naskah Renstra ini selama kurang lebih 6 bulan.

Diharapkan dengan tersusunnya Renstra FTP UB 2013-2022 ini akan dapat mengarahkan kinerja seluruh civitas akademika FTP UB untuk mewujudkan fakultas yang mendukung UB dalam mencapai cita-cita menjadi World Class Entrepreneurial University dan mendapatkan pengakuan di dunia internasional.

Malang, 17 Agustus 2013 Ketua Senat Fakultas Teknologi Pertanian Dr. Ir. Bambang Susilo, M.Sc.Agr

KATA PENGANTAR

iii

HALAMAN JUDUL ................................................................................................... i

KATA PENGANTAR ................................................................................................. ii

DAFTAR ISI .............................................................................................................. iii

Bab 1 Pendahuluan ................................................................................................. 1

1.1 Arah kebijakan ................................................................................................ 1

1.2 Tujuan dan manfaat ........................................................................................ 3

1.3 Capaian pembangunan FTP .......................................................................... 4

1.4 Struktur isi rencana strategis ........................................................................ 7

1.5 Tahapan Pencapaian Sasaran Renstra 2013-2022 ....................................... 8

Bab 2 Landasan Hukum .......................................................................................... 9

2.1 Pilar Pendidikan Nasional .............................................................................. 9

2.2 Misi Kemendikbud (Misi 5 K) ........................................................................ 9

2.3 Renstra Dikti (2010-2014) ............................................................................... 10

2.4 Visi dan Misi UB .............................................................................................. 11

2.5 Visi dan Misi FTP ............................................................................................ 11

2.6 Tata Nilai Organisasi ...................................................................................... 11

2.7 Motto ................................................................................................................ 11

Bab 3 Analisis situasi ............................................................................................. 12

3.1 Posisi Internasional Universitas Brawijaya .................................................. 12

3.2 Capaian Prestasi Internasional FTP .............................................................. 13

3.3 Akreditasi Internasional ................................................................................ 13

3.4 Manajemen Berstandar Internasional ........................................................... 14

3.5 Analisis Strength, Weakness, Opportunity dan Threat (SWOT) ................. 14

Bab 4 Rencana Program dan Strategi Implementasi ........................................... 18

4.1 Tujuan .............................................................................................................. 19

4.2 Sasaran ............................................................................................................ 19

4.3 Strategi ........................................................................................................... 20

4.4 Kebijakan Program ......................................................................................... 20

Bab 5 Rencana Implementasi Program Kerja dan Indikator Kerja ...................... 32

DAFTAR ISI

1

Rencana Strategis Fakultas Teknologi Pertanian 2013-2022

1.1 Arah Kebijakan

Kebutuhan dasar manusia akan pangan, energi terbarukan, lingkungan dan

biomaterial menjadi tantangan di masa depan. Pangan sebagai salah satu kebutuhan

mendasar di era modern ini, tidak hanya digunakan untuk memenuhi kebutuhan pokok

tapi sudah menjadi bagian dari gaya hidup. Pengembangan pangan untuk menunjang

gaya hidup sehat dan praktis merupakan tantangan dari berbagai pihak untuk

melakukan inovasi. Selain pangan, masalah energi juga memerlukan penanganan

serius. Saat ini pemanfaatan energi terbarukan masih belum optimal. Hal ini menjadi

peluang dan tantangan bagi pihak akademisi untuk melakukan eksplorasi terkait

pemanfaatan sumber-sumber energi terbarukan tersebut.

Pencemaran lingkungan sebagai masalah yang parallel dengan permasalahan

pangan dan energy, terus meningkat akibat laju pertumbuhan penduduk perlu

penanganan dengan memberikan penerapan teknologi bersih. Hal ini bertujuan untuk

memberikan dampak positif terhadap keseimbangan sistem lingkungan secara

keseluruhan dalam menyangga kehidupan manusia, dan keberlanjutan pembangunan

dalam jangka panjang. Selain tantangan krisis di atas, hal lain yang menjadi

tantangan ke depan adalah berkaitan dengan pengembangan biomaterial untuk

memberikan nilai tambah sumber daya alam agar memiliki daya saing global dalam

jangka panjang. Untuk mengatasi permasalahan kebutuhan dasar manusia akan

pangan, energi terbarukan, lingkungan dan biomaterial, perlu adanya peran pihak

akademisi melalui inovasi kreatifnya. Salah satu fakultas unggulan di Universitas

Brawijaya yang mampu menangani masalah ini ada Fakultas Teknologi Pertanian

(FTP).

Sejak didirikan pada Tahun 1998 FTP secara konsisten dan berkesinambungan

telah menempatkan pendidikan sebagai kiprah utama dalam melaksanakan pengabdian

kepada Bangsa Indonesia. Dalam menjalankan kiprahnya, FTP senantiasa aktif

melakukan perubahan secara internal dan rensponsif terhadap faktor-faktor eksternal.

Hal ini dilakukan agar FTP dapat tetap eksis dan mampu secara aktif merespon

perubahan dan tuntutan yang terjadi di masyarakat.

PENDAHULUAN 1 BAB

2


Sejalan dengan penetapan visi Universitas Brawijaya untuk menjadi world class

entrepreneurial university, mulai tahun 2006 arah pengembangan FTP secara

sistematis telah dituangkan dalam Rencana Strategis (Renstra) FTP 2006 - 2010

sebagai acuan kebijakan dan program kerja. Pada periode itu FTP telah melakukan

upaya perbaikan mutu dan layanan akademik secara terus menerus, peningkatan

kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, pengembangan organisasi dan

kegiatan kemahasiswaan, penataan tata pamong dan kelembagaan, modernisasi

fasilitas, peningkatan kapasitas teknologi informasi, penataan manajemen dan sumber

daya manusia, serta peningkatan kesejahteraan pegawai dan aspek pendukung

lainnya. Sementara itu, adaptasi dan respon aktif terhadap berbagai tantangan

eksternal telah dilakukan FTP melalui upaya pemenuhan tuntutan akan kualitas lulusan,

pemenuhan standar mutu nasional dan internasional dalam penyelenggaraan

pendidikan tinggi, termasuk respon terhadap pemberlakuan Undang-Undang Nomor 14

Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Pengembangan FTP selama lima tahun terakhir yang berpedoman pada Renstra

FTP 2006-2010 merupakan proses pendewasaan dan pengokohan jati diri sebagai

institusi penyelenggara pendidikan tinggi yang unggul. Kondisi objektif saat ini

menunjukkan bahwa FTP telah berada pada tatanan kelembagaan dan manajemen

yang kokoh, serta memiliki program dan layanan akademik yang bermutu, yang

didukung oleh aset dan fasilitas yang modern. Akan tetapi, sejalan dengan visi

Universitas Brawijaya yang menjangkau jauh ke depan, tuntutan untuk menjadi

universitas kelas dunia masih merupakan tantangan yang harus diwujudkan. Upaya

untuk mewujudkan diri menjadi bagian universitas kelas dunia ini pada dasarnya

merupakan bentuk komitmen dan pengabdian FTP dalam memberikan layanan terbaik

bagi masyarakat Indonesia dan dunia pendidikan. Komitmen ini, selain merupakan hasil

refleksi tentang potensi yang dimiliki, juga merupakan tekad untuk mampu berperan

lebih baik dan lebih banyak bagi kemaslahatan masyarakat Indonesia. Dengan

demikian, FTP akan dapat berperan lebih baik dan lebih kokoh sebagai fakultas yang

bermartabat.

Berdasarkan kondisi di atas, dalam sepuluh tahun ke depan FTP akan

melakukan upaya pengembangan dengan berfokus kepada (1) peningkatan mutu

kinerja akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, (2) pemantapan

pendidikan pasca sarjana, (3) peningkatan mutu manajemen dan sumber daya, (4)

penataan kelembagaan, (5) peningkatan pencitraan dan kemitraan internasional, (6)

peningkatan mutu pembinaan dan layanan kemahasiswaan dan (7) perbaikan

kesejahteraan dosen dan karyawan. Ketujuh fokus pengembangan FTP ini dijiwai oleh

Renstra UB 2011-2015, terutama kebijakan dan program pendidikan tinggi yang

bertujuan untuk menyediakan layanan pendidikan tinggi yang bermutu, relevan, dan

3 Rencana Strategis Fakultas Teknologi Pertanian 2013-2022

berdaya saing internasional namun terjangkau dan sesuai dengan kemampuan

ekonomi masyarakat Indonesia.

Sesuai dengan Renstra UB 2011-2015, Renstra FTP 2013-2022 merupakan

bagian tak terpisahkan dari upaya pencapaian standar mutu dan layanan pendidikan

menuju universitas kelas dunia, serta layanan pendidikan bagi semua lapisan

masyarakat Indonesia. Dilihat dari substansinya, nampak bahwa kebijakan yang

dituangkan dalam Renstra FTP 2013-2022 merupakan kelanjutan dan penguatan dari

kebijakan yang telah direalisasikan pada Renstra FTP 2006-2010. Hal ini menunjukkan

bahwa esensi tugas dan tanggung jawab institusi pendidikan tinggi tidak akan bergeser

jauh dari misi utamanya dalam mengimplementasikan Tridharma Perguruan Tinggi

yang diperkaya dengan tugas dan tanggung jawab tambahan lainnya yang disesuaikan

dengan dinamika yang terjadi di lingkungan internal dan eksternalnya. Namun

demikian, pada Renstra FTP 2013-2022 ini dikembangkan program-program baru yang

diyakini dapat mempercepat pencapaian visi FTP dan Universitas Brawijaya. Kebijakan

dan program yang disusun dalam Renstra FTP merupakan peran nyata FTP dalam

mewujudkan UB sebagai universitas kelas dunia. Berbagai indikator capaian program

pun menggambarkan upaya yang harus dilakukan agar kriteria-kriteria universitas kelas

dunia dapat dipenuhi. Kebijakan dan program dengan indikator pencapaian program

yang relevan dimuarakan pada upaya pencapaian visi FTP yang unggul khususnya

dalam bidang pendidikan.

1.2 Tujuan dan Manfaat

Penyusunan Renstra FTP 2013-2022 ini ditujukan untuk menghasilkan dokumen

induk yang akan berfungsi sebagai management tools dalam melakukan sinkronisasi

penyusunan program kerja di tingkat universitas – fakultas – jurusan dan program studi.

Dokumen Renstra ini akan bisa dijadikan pedoman dalam menyusun program kerja

pada tingkat jurusan, program studi dan laboratorium dan melihat kesesuaian program

kerja FTP dengan jenjang organisasi diatasnya yaitu universitas dan Kemendikbud,

khususnya pendidikan tinggi. Dokumen Renstra ini diharapkan juga menjadi perangkat

sistem penjaminan mutu, terutama yang terkait dengan aspek sinkronisasi kebijakan

dan sinergi pencapaian sasaran program di tingkat univeritas – fakultas dan program

studi sekaligus sebagai alat untuk mengukur tingkat partisipasi FTP dalam pencapaian

indikator kinerja universitas.

Renstra FTP 2013-2022 ini akan memberikan arah bagi pengembangan FTP ke

depan agar mampu menjadi penyelenggara pendidikan kelas dunia dan memberikan

layanan kepada setiap lapisan masyarakat dan sebagai pedoman bagi pengembangan

FTP sepuluh tahun ke depan sekaligus sebagai acuan bagi semua jurusan yang ada di

lingkungan FTP dalam menyusun rencana operasionalnya.

4


Tersedianya indikator kinerja dalam Renstra FTP akan memudahkan

manajemen FTP dalam mengalokasikan sumberdaya yang ada untuk mencapai

sasaran yang telah ditetapkan.

1.3 Capaian Pembangunan FTP

Pengembangan Renstra FTP 2013-2022 tidak terlepas dari hasil analisis

terhadap kinerja selama lima tahun terakhir dalam mengimplementasikan Renstra FTP

2006-2010. Dengan demikian Renstra 2013-2022 merupakan kesinambungan dari

Renstra sebelumnya. Pada bagian ini digambarkan capaian implementasi Renstra FTP

2006-2010, yang terdiri dari beberapa kebijakan pokok antara lain di bidang:

A. Pendidikan

Peningkatan mutu dan kinerja akademik merupakan salah satu fokus pada

implementasi kebijakan pendidikan pada Renstra FTP 2006-2010. Capaian kinerja

dalam bidang peningkatan mutu kinerja pendidikan ditunjukkan oleh berbagai indikator

capaian seperti penyempurnaan kurikulum, pengembangan standar mutu akademik,

dan monitoring pembelajaran. Layanan khusus juga diberikan kepada mahasiswa yang

berprestasi atau memiliki minat khusus, baik dalam bentuk kurikulum yang fleksibel

maupun bimbingan yang bersifat individual sehingga yang bersangkutan dapat lebih

cepat lulus dari rata-rata mahasiswa lainnya. Dampaknya, rata-rata IPK mahasiswa

pada tahun 2012 baik pada program diploma, S1, S2, terus meningkat menjadi 3,15

untuk S1 dan, 3,47 untuk S2. Upaya meningkatkan mutu dan layanan akademik juga

dilakukan lewat pemanfaatan layanan internet bagi sivitas akademika dan tenaga

administrasi FTP.

Untuk memenuhi tuntutan dan kebutuhan masyarakat, serta untuk meningkatkan

daya saing, pada periode implementasi Renstra 2006-2010 FTP telah melakukan

inisiasi untuk membuka beberapa program studi yang baru pada berbagai strata.

Kerjasama kelembagaan dalam bidang akademik dengan universitas dan lembaga lain

baik di dalam maupun di luar negeri terus bertambah. Keinginan untuk go international

dilakukan dengan terus meningkatkan standar mutu dan bekerjasama dengan

beberapa universitas di luar negeri baik dalam bentuk dual degree, curriculum

benchmarking, atau pertukaran dosen dan mahasiswa. Di samping aspek-aspek yang

capaiannya sudah berjalan seperti yang diharapkan, beberapa aspek lain masih

memerlukan usaha keras untuk meningkatkannya, seperti daya saing alumni dalam

merebut peluang kerja dan rata-rata masa studi mahasiswa yang belum sesuai dari

target waktu yang ditetapkan.

Aspek internasionalisasi program akademik, FTP menargetkan terbentuknya

minimal tiga Program studi (Prodi) berstandar internasional. Target tersebut belum

sepenuhnya dapat tercapai karena sampai tahun 2012 baru ada satu program studi

yang telah diakui (recognized) di tingkat internasional. Program internasionalisasi juga


telah dilakukan dengan menerapkan standar mutu manajemen ISO 9001:2008 pada

semua unit kerja. Jumlah mahasiswa asing, sebagai salah satu indikator world class

university dari tahun ke tahun terus bertambah. Pada tahun 2009 terdapat 2 mahasiswa

asing yang aktif mengikuti perkuliahan di FTP. Jumlah publikasi internasional, dosen

asing, dan implementasi berbagai kerjasama internasional merupakan aspek lain yang

belum dicapai secara optimal oleh FTP.

Untuk melakukan upaya penjaminan mutu akademik dan mutu manajemen,

Pimpinan FTP memiliki komitmen yang sangat kuat dan diwujudkan dalam kebijakan

mutu dan sistem penjaminan mutu. Penjaminan mutu FTP secara internal berada di

bawah Gugus Penjaminan Mutu (GJM) dan secara eksternal melibatkan Badan

Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT) dan/atau lembaga lain yang kompeten.

Baik strategi maupun proses penjaminan mutu internal FTP mengacu pada pedoman

penjaminan mutu yang ditetapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi,

Kementrian Pendidikan Nasional. Penjaminan mutu yang dilakukan pada rentang

waktu 2006-2010 berupa kegiatan memfasilitasi penjaminan mutu, melakukan

monitoring dan evaluasi internal, mengukur kepuasan pemangku kepentingan. Terdapat

sejumlah isu strategis yang akan menjadi fokus perhatian pada tahun yang akan

datang, yakni peningkatan pemahaman sivitas akademika terhadap pentingnya mutu,

keterlibatan pemangku kepentingan internal dalam penjaminan mutu, kapasitas tim

penjamin mutu unit kerja dalam melaksanakan proses penjaminan mutu, penjaminan

mutu eksternal yang bukan hanya oleh BAN-PT tetapi juga lembaga akreditasi lain

seperti ISO, AUN-QA, lembaga akreditasi internasional program studi lainnya, dan

jejaring dengan perguruan tinggi internasional.

B. Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Kesungguhan FTP dalam meningkatkan mutu penelitian tergambar dalam

keberhasilan meningkatkan kemampuan dosen dalam manajemen dan metodologi

penelitian serta pembuatan proposal penelitian yang bermutu. Hal ini ditunjukkan

dengan didanainya 38 judul penelitian yang bersifat kompetitif dan meningkatnya

jumlah kerjasama dengan lembaga lain dalam bidang penelitian. Keberhasilan ini

berimplikasi terhadap peningkatan jumlah publikasi nasional maupun internasional dan

penerbitan jurnal internasional yang dikelola FTP. Sementara itu, implementasi hasil-

hasil penelitian pada pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat berbasis

kemitraan dengan pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan sektor swasta telah

menjadi bagian yang tak terpisahkan dari keberhasilan universitas. Namun demikian,

mengingat masih sedikitnya perolehan hak atas kekayaan intelektual (HKI), usaha

inovatif untuk mewujudkan universitas yang unggul dalam bidang akademik, penelitian,

dan pengabdian kepada masyarakat masih harus terus ditingkatkan.

Implementasi kebijakan pengabdian kepada masyarakat diarahkan untuk

mewujudkan pengabdian yang bermutu dan sinergis dengan kebutuhan masyarakat.

6


Pemberdayaan masyarakat dan kemitraan juga merupakan arah kebijakan pada bidang

pengabdian kepada masyarakat. Implementasi kebijakan pengabdian kepada

masyarakat ini mencakup kegiatan kuliah kerja nyata (KKN) dengan berbagai

bentuknya, program penyuluhan kepada masyarakat, keikutsertaan dalam kegiatan-

kegiatan pengabdian dari Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Direktorat Pendidikan Tinggi (DP2M DIKTI), dan pengabdian melalui kegiatan inovasi

dan kerjasama.

C. Kemahasiswaan

Jumlah mahasiswa dalam tiga tahun terakhir terus bertambah dari 1642

mahasiswa pada tahun 2010, menjadi 1920 mahasiswa pada tahun 2011, dan 2967

mahasiswa pada tahun 2012. Selain jumlah mahasiswa, jumlah Prodi pun berkembang.

Perkembangan ini menunjukkan meningkatnya kepercayaan masyarakat terhadap

kualitas layanan FTP. Meningkatnya kepercayaan masyarakat ini merupakan tantangan

bagi pimpinan, para dosen, dan staf administrasi untuk memberikan layanan terbaik

kepada mahasiswa. Berbagai program pembinaan kemahasiswaan yang telah

dijalankan pada kurun waktu 2006-2010 mengalami peningkatan, baik dari segi kualitas

maupun kuantitas. Kegiatan-kegiatan dimaksud meliputi optimalisasi penyaluran dana

kemahasiswaan bagi organisasi kemahasiswaan, peningkatan layanan

kemahasiswaan, beasiswa bagi mahasiswa, pelayanan santunan mahasiswa,

pelayanan asrama, pelayanan poliklinik, dan layanan bimbingan konseling atau karir

bagi mahasiswa terutama calon lulusan. Pembinaan kegiatan kemahasiswaan tersebut

telah membuahkan hasil yang terlihat dari semakin besarnya partisipasi mahasiswa

dalam menyelenggarakan dan mengikuti berbagai kegiatan kemahasiswaan, serta

banyaknya prestasi yang diraih oleh mahasiswa FTP pada berbagai lomba tingkat

nasional maupun internasional.

E. Kelembagaan, Fasilitas dan Sistem Manajemen

FTP telah melakukan penataan tata pamong dan tata kelola kelembagaan

secara cermat, sistemik, transparan, dan akuntabel, sehingga dapat berjalan lancar dan

kondusif dengan melibatkan semua unit yang ada di FTP. Penataan Tugas Pokok dan

Fungsi (Tupoksi) fakultas dengan seluruh unitnya dan jurusan dengan seluruh unitnya

dilakukan untuk menghilangkan terjadinya tumpang tindih Tupoksi. Kedepan

kelembagaan FTP akan disempurnakan dengan pembentukan Pilot Plant, Pusat Studi

dan unit pelayanan bahasa.

Modernisasi fasilitas merupakan hal yang sangat penting untuk meningkatkan

mutu pendidikan. FTP telah melakukan perbaikan fasilitas pendidikan yang meliputi

pembangunan gedung baru 8 lantai yang dimulai tahun 2010 dan diharapkan selesai

pada tahun 2013. Kedepan modernisasi peralatan laboratorium akan menjadi fokus

perbaikan fasilitas di FTP. Penerapan sistem manajemen aset dan fasilitas dengan


prinsip sentralisasi pengelolaan dan desentralisasi pemanfaatan yang memungkinkan

dilakukannya upaya resource sharing fasilitas fakultas oleh unit-unit kerja lain terus

disosialisasikan oleh pimpinan fakultas kepada seluruh unit kerja dibawah FTP.

FTP telah menerapkan berbagai sistem manajemen berbasis teknologi informasi yaitu

Sistem Informasi Akademik (Siakad), Sistem Informasi Pegawai (Simpeg), Sistem

Informasi Dosen (Siado). Dalam pengelolaan organisasi mulai tahun 2011 Universitas

Brawijaya telah berhasil meraih sertifikat ISO 9001:2008 untuk seluruh unit kerjanya.

Dengan demikian seluruh unit kerja dibawah FTP juga telah menerapkan sistem

manajemen berbasis ISO 9001:2008.

G. Penataan Sumber Daya Manusia (SDM)

Tenaga edukatif FTP pada 2012 tercatat berjumlah 97 orang dan tersebar di tiga

jurusan dengan proporsi 24,74% tenaga pengajar, 24,74% asisten ahli, 25,77% lektor,

18,56% lektor kepala dan 6,19% guru besar. Tenaga non-edukatif FTP pada tahun

2012 berjumlah 80 orang, yang terdiri dari 45 orang tenaga administrasi, 3 orang

pengelola ruang baca, 17 orang laboran/teknisi, dan bagian lain sejumlah 15 orang.

Peningkatan kualifikasi akademik tenaga administrasi, pengelola ruang baca, laboran,

dan teknisi dilakukan melalui pemberian izin studi lanjut.

Isu strategik berkaitan dengan upaya menumbuhkan mindset baru bagi seluruh

pegawai yang difokuskan pada etos dan budaya kerja yang lebih produktif dan berfokus

pada costumer, serta perbaikan mutu berkelanjutan. Sinergi antara implementasi sistem

manajemen SDM berbasis kompetensi dan penumbuhan mindset baru tersebut

diharapkan mampu meningkatkan kinerja SDM FTP.

1.4 Struktur Isi Rencana Strategis

Renstra FTP 2013-2022 terdiri dari lima bagian pokok. Evaluasi pelaksanaan

Renstra FTP 2006-2010 disajikan pada bagian pendahuluan untuk memberikan

gambaran tentang capaian kinerja selama lima tahun terakhir. Program-program yang

telah tuntas maupun yang belum sepenuhnya terealisasi digambarkan secara utuh

pada bagian ini. Pada Bab II disajikan landasan hukum yang menjadi acuan dalam

penyusunan Renstra FTP ini yaitu kebijakan Kemendikbud dan Universitas Brawijaya.

Penyajian bagian ini penting untuk memberikan keserasian dan keselarasan dalam

penyusunan program kerja FTP dengan program kerja induk organisasinya yaitu UB

dan Kemendikbud. Selanjutnya, analisis terhadap kondisi nyata yang berada pada

lingkungan internal dan eksternal FTP disajikan pada Bab III. Pada bagian ini, analisis

situasi dilakukan untuk melihat posisi FTP baik dalam lingkup nasional maupun

internasional. Analisis akan difokuskan pada aspek-aspek yang terkait dengan

internasionalisasi institusi. Hasil analisis mendalam menjadi dasar perumusan strategi,

kebijakan, dan program yang disajikan pada Bab IV. Paparan tentang indikator

keberhasilan kebijakan dan program kerja disajikan pula pada Bab V, di samping

8


paparan yang menggambarkan target tahunan yang ingin dicapai. Pada Renstra ini

juga ditunjukan model koordinasi yang harus dilakukan dalam implementasi setiap

kebijakan dan program. Model koordinasi ini disajikan dalam wujud penjelasan tentang

unit penanggung jawab implementasi kebijakan, sehingga diperoleh kejelasan

koordinasi yang harus dilakukan oleh masing-masing unit yang ada.

1.5 Tahapan Pencapaian Sasaran Renstra 2013-2022

Tahapan pencapaian Renstra FTP 2013-2022 dilakukan dalam tiga tahap yaitu :

1. Tahap 1: 2013-2015 yang akan berfokus pada penuntasan perbaikan sarana

dan prasarana pendidikan, penguatan sistem manajemen dan inisiasi program

internasionalisasi institusi.

2. Tahap 2: 2016-2018 yang akan berfokus pada penguatan mutu pendidikan dan

penelitian untuk mencapai kondisi yang efektif dalam persaingan internasional

serta perluasan program internasionalisasi institusi.

3. Tahap 3: 2019-2022 yang akan berfokus pada pencapaian keunggulan mutu

pendidikan dan penelitian dan mampu berperan aktif pada tingkat internasional.

9


Fakultas Teknologi Pertanian merupakan bagian dari Universitas Brawijaya, dan

Universitas Brawijaya sendiri merupakan bagian dari Kemendikbud, khususnya

pendidikan tinggi. Dalam pengelolaan organisasi modern, apalagi bagi organisasi yang

sudah meraih sertifikat Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 seperti Universitas

Brawijaya keselarasan dan sinkronisasi kebijakan dan pencapaian indikator kinerja

(sasaran mutu) merupakan hal yang sangat penting. Untuk meningkatkan efektivitas

pencapaian indikator kinerja maka dalam menyusun program kerjanya FTP selalu

mengacu pada kebijakan organisasi pada jenjang diatasnya, yaitu Universitas

Brawijaya dan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti). Oleh karena itu

penyusunan rencana program dalam Renstra FTP 2013-2022 mengacu pada dokumen

kebijakan organisasi diatasnya yaitu Pilar Pendidikan Nasional, misi Kemendikbud,

Renstra Dikti (2010-2014) dan Renstra UB 2011-2015.

2.1 Pilar Pendidikan Nasional

1. Pilar 1: Pemerataan dan Perluasan Akses

2. Pilar 2: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing

3. Pilar 3: Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Pencitraan Publik

2.2 Misi Kemendikbud (Misi 5 K)

1. Meningkatkan Ketersediaan Layanan Pendidikan (Availability)

2. Memperluas Keterjangkauan Layanan Pendidikan (Affordability)

3. Meningkatkan Kualitas/Mutu dan Relevansi Layanan Pendidikan (Quality)

4. Mewujudkan Kesetaraan dalam Memperoleh layanan Pendidikan (Equity)

5. Menjamin Kepastian Memperoleh Layanan Pendidikan (Assurance)

2.3 Renstra Dikti (2010-2014)

Renstra Dikti yang terkait dengan pengembangan perguruan tinggi telah

dijabarkan kedalam tujuan dan kebijakan. Ada dua tujuan utama yang harus dicapai

oleh setiap perguruan tinggi yaitu :

LANDASAN HUKUM 2 BAB

10


1. Ketersediaan pendidikan tinggi Indonesia yang bermutu dan relevan dengan

kebutuhan pembangunan nasional sehingga berkontribusi secara nyata kepada

peningkatan daya saing bangsa yang dicapai dengan kebijakan: (a) Ekspansi

kapasitas ; (b) Diversifikasi mandate dan misi PT ; (c) Mendorong PT mencapai

posisi terbaiknya (sesuai misi) ; (d) Mengembangkan sumberdaya (SDM, sarana-

prasarana, keuangan, informasi, manajemen) ; (e) Meningkatkan keselarasan

hasil perguruan tinggi dengan kebutuhan masyarakat ; (f) Pendidikan dan

pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang cerdas, terampil dan berkarakter

; (g) Meningkatkan kewirausahaan lulusan ; (h) Mengembangkan pusat unggulan

berbasis riset ; (i) Program strategis nasional secara berkelanjutan ; (j)

Meningkatkan relevansi riset perguruan tinggi ; (k) Internasionalisasi pendidikan

tinggi dan memperkuat sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi dan (l)

Perguruan tinggi asing untuk perluasan akses dan peningkatan kualitas.

2. Keterjangkauan, kesetaraan dan keterjaminan akses untuk memperoleh

pendidikan tinggi yang dicapai dengan kebijakan: (a) Meningkatkan beasiswa

dan bantuan biaya pendidikan; (b) Mendayagunakan berbagai sumberdaya

untuk meningkatkan cakupan beasiswa dan bantuan biaya pendidikan ; (c)

Memperbaiki ekuitas pendidikan tinggi bagi masyarakat dan daerah yang kurang

terwakili ; (d) Optimasi perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh pemerintah

(termasuk resource sharing); (e) Optimasi perguruan tinggi yang

diselenggarakan oleh masyarakat (termasuk resource sharing); (f) Meningkatkan

daya tampung dan mahasiswa pendidikan vokasi; (g) Meningkatkan peran

masyarakat terutama dunia usaha dan pemerintah daerah dalam memperluas

akses dan kesetaraan dan (h) Meningkatkan peran teknologi informasi dan

komunikasi.

2.4 Visi dan Misi Universitas Brawijaya

Visi Universitas Brawijaya

Menjadi universitas unggul yang berstandar internasional dan mampu berperan aktif

dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat.

Misi Universitas Brawijaya

1. Menyelenggarakan pendidikan berstandar internasional agar peserta didik menjadi

manusia yang berkemampuan akademik dan/atau profesi atau vokasi yang

berkualitas dan berkepribadian serta berjiwa dan/atau berkemampuan entrepreneur.

2. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi dan

seni serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan

masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.


2.5 Visi dan Misi FTP

Visi FTP:

Menjadi fakultas unggul pada bidang ilmu teknologi pertanian di tingkat internasional

serta berkontribusi dalam pembangunan nasional melalui tridharma perguruan tinggi.

Misi FTP:

1. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan lulusan pada bidang ilmu

teknologi pertanian yang berkemampuan akademik dan/atau professional yang

berkualitas, berkarakter serta berjiwa dan atau berkemampuan berwirausaha.

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu dan teknologi pertanian serta

mengupayakan penerapannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat.

2.6 Tata Nilai Organisasi

Pencapaian visi FTP akan lebih efektif apabila dalam pencapaiannya dilandasi

dengan tata nilai organisasi yang dipahami dan dijalankan oleh segenap anggota

organisasi. Tata nilai yang dikembangkan dalam institusi FTP meliputi tata nilai yang

bersifat filosofis dan sikap dasar dalam berorganisasi sebagai berikut:

a. Iman, ilmu dan amal

Menjadikan keimanan sebagai landasan utama dalam berfikir dan bertindak ;

ilmu sebagai lahan pengabdian dan tridharma perguruan tinggi sebagai wahana

untuk melalukan amal kebajikan.

b. Amanah dan dedikasi

Bersikap amanah dalam menjalankan kewajiban, tugas, wewenang dan

tanggungjawab yang diemban serta berdedikasi dalam setiap tindakan dan

perbuatan.

c. Perbedaan, inovasi dan keunggulan

Menjadikan setiap perbedaan sebagai pintu masuk untuk melakukan inovasi

dalam mewujudkan keunggulan.

d. Kemandirian dan kebersamaan

Mampu bekerja secara mandiri dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya

namun memiliki sikap kebersamaan dalam mencapai tujuan organisasi.

2.7 Motto

Motto FTP adalah:

“Do the best towards perfection”

12


Pembangunan jangka panjang Universitas Brawijaya sampai pada tahun 2030

masih bertumpu pada visinya menjadi “world class entrepreneurial university”. Visi

jangka panjang Universitas Brawijaya ini harus dapat dijabarkan menjadi program kerja

operasional baik di tingkat universitas maupun tingkat fakultas. Agar dapat

merumuskan program kerja yang sesuai dengan kondisi riil dan kebutuhan

pengembangan institusi maka diperlukan analisis situasi untuk mengetahui posisi

insitusi terhadap lingkungan diluar institusi seperti kebutuhan masyarakat dan posisi

institusi FTP ditingkat nasional dan internasional. Sesuai dengan visi Universitas

Brawijaya untuk menjadi universitas unggul yang berstandar internasional, maka analisis

situasi akan difokuskan pada aspek-aspek yang terkait dengan internasionalisasi institusi

yang meliputi kondisi dan posisi Universitas Brawijaya dalam konteks perguruan tinggi

internasional, capaian program internasional yang telah dilakukan FTP dan Akreditasi

Internasional.

3.1 Posisi Internasional Universitas Brawijaya

Posisi suatu perguruan tinggi ditingkat internasional dapat dilihat dari berbagai sisi

penilaian, yang paling umum dan banyak dilakukan adalah berdasarkan peringkat

perguruan tinggi yang dilakukan oleh lembaga-lembaga pemeringkat perguruan tinggi

dunia seperti THES QS, Webometric, QS Star dan 4-ICU. Posisi atau peringkat

internasional bukanlah tujuan akhir yang ingin dicapai oleh Universitas Brawijaya dalam

fungsinya sebagai perguruan tinggi kelas dunia, namun peringkat tersebut akan bisa

dijadikan sebagai indikator posisi UB ditingkat dunia. Universitas Brawijaya merupakan

salah satu Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang mendapat mandat dari DIKTI untuk bisa

menempati posisi ≤ 500 berdasarkan peringkat QS World University Ranking. Peringkat

UB pada tiga tahun terakhir (2010-2012) masih berada pada posisi 600+ dan berada

pada posisi 201-250 berdasarkan QS Asian University Ranking. Pada tahun 2009 UB

sudah berhasil masuk peringkat 191 di Asia versi THES QS Asian University Ranking.

Sedangkan peringkat UB menurut versi webometric pada Juli 2012 adalah peringkat 8 di

Indonesia dan 837 di tingkat dunia. Menurut versi 4-ICU peringkat Universitas Brawijaya

ANALISIS SITUASI 3 BAB


di Indonesia berada pada posisi ke-8. Berdasarkan peringkat QS Star pada tahun 2012

Universitas Brawijaya mendapatkan bintang 4 (****) untuk employability dan engagement

; bintang tiga (***) untuk infrastructure dan innovation ; bintang dua (**) untuk research

dan bintang satu (*) untuk teaching dan internationalization. Pada tahun 2030 sasaran

yang ingin dicapai Universitas Brawijaya adalah menduduki peringkat 50 di Asia dan 250

didunia versi QS World University Ranking serta peringkat 750 versi Webometrics.

Berdasarkan peringkat internasional yang telah dicapai oleh Universitas Brawijaya

dan sasaran yang ingin dicapai pada tahun 2030, Universitas Brawijaya memiliki posisi

yang cukup baik dan masih berpeluang untuk menjadi perguruan tinggi kelas dunia yang

diakui.

3.2 Capaian Prestasi Internasional FTP

Prestasi internasional yang telah dicapai oleh Fakultas Teknologi Pertanian antara

lain adalah pengakuan internasional untuk Program Studi Ilmu dan Teknologi Pangan

dari IFT (Institute of Food Technologists, IFT) - Amerika Serikat pada Tahun 2012.

Dibidang kemahasiswaan prestasi ilmiah internasional yang bisa diraih adalah menjadi

juara dalam kompetisi pangan (food competition) yang diselenggarakan oleh IFT selama

tiga tahun berturut-turut, yaitu pada tahun 2012 sebagai juara ke-2 ; tahun 2011 sebagai

juara pertama dan pada tahun 2010 sebagai juara ketiga. Dalam bidang publikasi ilmiah

internasional FTP menempati peringkat ke-4 di Universitas Brawijaya. Demikian juga

partisipasi dosen sebagai pembicara dalam berbagai forum ilmiah internasional. FTP juga

sudah beberapa kali menyelenggarakan seminar internasional dan kuliah tamu dari

dosen-dosen diberbagai perguruan tinggi dari Amerika Serikat, Jerman, Jepang, Korea,

Thailand dan India. Kerjasama penelitian dengan berbagai institusi internasional juga

telah dilakukan oleh beberapa dosen FTP. Untuk mencapai kondisi yang efektif dalam

persaingan pendidikan di tingkat internasional maka jumlah publikasi internasional, peran

aktif dalam forum ilmiah internasional dan kerjasama penelitian internasional masih perlu

ditingkatkan. FTP juga telah merintis pembukaan program studi internasional dengan

membuka kelas berbahasa Inggris. Dengan modal akreditasi internasional yang telah

diraih oleh Program Studi Ilmu dan Teknologi Pangan maka kedepan program

internasionalisasi dilingkungan FTP akan semakin berkembang.

3.3 Akreditasi Internasional

Akreditasi internasional dari program studi merupakan bentuk internasionalisasi

perguruan tinggi yang paling diakui secara internasional. Hal ini disebabkan karena

pihak yang memberikan akreditasi internasional pada suatu program studi adalah

lembaga internasional yang sangat kredibel dan diakui reputasinya secara

internasional. Program Studi Ilmu dan teknologi Pangan FTP merupakan program studi

S-1 pertama di Universitas Brawijaya yang telah diakui di tingkat internasional dari

Institute of Food Technologists, IFT. IFT merupakan asosiasi ilmuwan-ilmuwan

14


terkemuka dibidang ilmu pangan yang berkedudukan di Amerika Serikat. Reputasi IFT

sangat diakui secara internasional sehingga pengakuan keberadaan program studi di

FTP UB oleh IFT dapat disejajarkan dengan program studi yang ada diberbagai

perguruan tinggi terkemuka di Amerika Serikat. Kondisi ini akan menjadi modal bagi

FTP untuk membuka program studi internasional.

3.4 Manajemen Berstandar Internasional

Dalam menunjang operasionalisasi universitas kelas dunia maka dibutuhkan

dukungan sistem manajemen yang berstandar internasional. Sebagai universitas yang

telah mencanangkan diri sebagai world class entrepreneurial university, Universitas

Brawijaya telah mulai menerapkan sistem manajemen mutu yang berstandar

internasional di semua unit kerja yang ada. Mulai tahun 2012 semua unit kerja di

Universitas Brawijaya telah berhasil meraih sertifikat ISO 9001:2008 dari lembaga

sertifikasi internasional yaitu Lloyd Register Quality Assurance, LRQA yang berlaku

sampai tahun 2014. Lingkup sertifikasi ISO 9001:2008 ini mencakup semua unit kerja

akademik dan penunjang akademik diseluruh Universitas Brawijaya. Dalam bidang

penjaminan mutu laboratorium, Universitas Brawijaya juga telah berhasil meraih

sertifikat ISO 17025:2005 dari Komite Akreditasi Nasional, KAN untuk laboratorium

Sentral Ilmu Hayati, LSIH. Kedepan akreditasi laboratorium akan diperluas kesemua

laboratorium uji dan laboratorium kalibrasi yang ada di Universitas Brawijaya. Jika

semua laboratorium di Universitas Brawijaya telah meraih ISO 17025 maka validitas

data yang dihasilkan tidak akan diragukan lagi dan diterima secara internasional.

Dengan diakuinya kualitas sistem manajemen mutu di semua laboratorium di UB maka

akan menjadi modal bagi pengembangan kerjasama penelitian internasional.

Laboratorium yang telah meraih akreditasi internasional juga akan dipercaya untuk

melakukan berbagai jenis pengujian untuk tujuan komersial, investigasi dan tujuan

lainnya. Hal ini akan membuka peluang untuk melakukan kerjasama yang lebih luas

dengan berbagai institusi internasional.

3.5 Analisis Strength, Weakness, Opportunity dan Threat (SWOT)

Analisis SWOT Fakultas Teknologi Pertanian (SWOT FTP) dikelompokkan menjadi dua yaitu analisis kondisi internal dan eksternal. Analisis kondisi internal terdiri atas kekuatan (Strength/S) dan kelemahan (Weakness/W). Analisis kondisi eksternal meliputi peluang (Opportunity/O) dan ancaman (Threat/T). Beberapa paramater yang digunakan dalam analisis SWOT FTP diantaranya kepemimpinan, relevansi pendidikan, atmosfir akademik, manajemen internal, keberlanjutan, efisiensi dan produktivitas. Analisis SWOT FTP dijabarkan lebih lanjut sebagai berikut: Analisis kondisi internal:

Kekuatan (Strength/S) a. Kepemimpinan


Kepemimpinan merupakan salah satu kekuatan Fakultas Teknologi Pertanian. Hal ini terlihat dari komitmen FTP yang sangat tinggi untuk mengembangkan berbagai bidang yang dirumuskan dalam rencana strategis 10 tahun kedepan (2013-2022). Program tersebut disusun dengan menitikberatkan pada komitmen untuk mengembangkan organisasi yang sehat dan manajemen yang besih dan transparan untuk mencapai otonomi di berbagai bidang. Selain itu adanya komitmen dari pimpinan di tingkat jurusan dan fakultas untuk go international, sehingga dilakukan beberapa upaya seperti pelaksanaan dual degree program, curriculum benchmarking, student exchange, dan studi banding dosen ke luar negeri. Pimpinan juga memiliki komitmen untuk menjamin mutu dan memberikan pelayanan prima kepada pelanggan baik di tingkat fakultas maupun jurusan.

b. Relevansi pendidikan FTP memiliki 3 jurusan yaitu Teknologi Hasil Pertanian (THP), Teknologi Industri

Pertanian (TIP) dan Keteknikan Pertanian (TEP). Ketiga jurusan tersebut mampu mengakomodasi variasi kebutuhan masyarakat di bidang teknologi pertanian. FTP memiliki Program Studi tingkat Sarjana (PS S-1) yang terakreditasi A oleh BAN-PT sejak tahun 2007 dan mampu mempertahankan akreditasi A pada periode selanjutnya untuk periode tahun 2012-2017 Salah satu PS di FTP UB (PS ITP Jurusan THP) mampu mendapatkan akreditasi internasional oleh IFT pada tahun 2012. Selain itu FTP juga memiliki program pascasarjana (S2 dan S3) diantaranya PS S2 Teknologi Hasil Pertanian, S2 Teknologi Industri Pertanian, S2 Keteknikan Pertanian, dan S3 Teknologi Industri Pertanian. PS S2 THP mendapatkan akreditasi A, sedangkan PS S2 TIP mendapatkan akreditasi B oleh BAN PT.

Nilai Angka Efisiensi Edukasi (AEE) PS S1 selama 2 tahun terakhir menunjukkan kecenderungan menurun dikarenakan mulai tahun 2011 ada penambahan jumlah mahasiswa baru hamper dua kali lipat dari penerimaan tahun-tahun sebelumnya. Oleh karena itu maka AEE baru akan meningkat lagi mulai tahun 2014 karena mahasiswa akan bisa lulus paling cepat pada semester ke delapan atau tahun ke empat. AEE PS S2 akan berjalan relatif stabil. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) PS S1 FTP rata-rata sebesar 3,15 dengan lama studi rata-rata selama 4,7 tahun, sedangkan IPK rata-rata PS S2 sebesar 3,47 dan ditempuh selama 2,3 tahun Beberapa kriteria tersebut merupakan keunggulan FTP sehingga lulusannya memiliki peluang yang besar untuk bersaing dengan lulusan dari fakultas sejenis dari universitas lain.

c. Atmosfir akademik Semakin bertambahnya dosen dengan kualifikasi yang lebih tinggi (S2 dan S3),

sehingga turut berperan dalam meningkatkan kualitas program belajar dan mengajar di FTP. Beberapa program hibah kompetisi (PHK) banyak diraih oleh FTP sehingga turut meningkatkan kualitas PBM. Semakin banyaknya kerjasama dengan instansi lain juga turut membantu perbaikan kualitas pendidikan di FTP. Selain itu semakin banyaknya hibah penelitian dan pengabdian masyarakat oleh dosen dan publikasi yang dihasilkan semakin meningkat. Jumlah penelitian hasil kerjasama dan hibah pada tahun 2012 sebesar 26 buah, sedangkan publikasi ilmiah nasional dan internasional sebesar 40 buah. Jumlah usulan paten juga cukup banyak yaitu 23 buah.

d. Manajemen internal

Penyusunan rencana anggaran dilakukan dengan mekanisme rapat kerja sebelum rapat kerja pimpinan universitas brawijaya. Selain itu terdapat mekanisme

16


pengajuan anggaran dari beberapa unit yang ada di bawah FTP seperti jurusan, Badan Pengembangan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (BP3M), Gugus Jaminan Mutu (GJM), Pusat Sistem Informasi dan Kehumasan (PSIK). Alokasi dana telah diatur dan tertulis dengan jelas. Adanya kebijakan dari pimpinan untuk memberikan penghargaan kepada dosen maupun karyawan yang memiliki prestasi misalnya publikasi ilmiah dosen dalam jurnal internasional. Rekruitmen dosen dan karyawan di FTP telah mengikuti prosedur yang ada di universitas dan mengacu pada rasio terhadap jumlah mahasiswa. Dana untuk kegiatan pelatihan dosen dan karyawan cukup banyak dan sudah dialokasikan dengan baik. Sudah terdapat mekanisme monitoring dan evaluasi penggunaan dana, misalnya kesesuaian antara anggaran dengan pertangungjawaban keuangan (SPJ). Informasi mengenai penerimaan keuangan dari mahasiswa sudah dapat diakses secara online.

e. Keberlanjutan FTP memiliki unit dan aset yang potensial untuk dikembangkan sebagai penghasil

dana tambahan yang berguna untuk menunjang kegiatan Tridharma PT. Dana yang diperoleh harus masuk ke satu pintu melalui rekening rektor sehingga dapat dipantau dengan baik. Visi dan Misi UB sangat sesuai dengan kompetensi keilmuan FTP.

f. Efisiensi dan Produktivitas Rata-rata mahasiswa yang lulus tepat waktu cukup tinggi yaitu untuk PS S1

mencapai 30,26% sedangkan PS S2 mencapai 7,02%. Lama studi rata-rata mahasiswa juga tergolong baik yaitu sekitar 56,73 bulan atau 4,7 tahun. Selain itu terdapat unit pendukung di tingkat fakultas (GJM, BP3M, PSIK) dan jurusan (UJM, unit bisnis) yang menunjang efisiensi dan produktivitas kegiatan di tingkat jurusan dan fakultas. Telah dilakukannya resource sharing, misalnya penggunaan dosen antar jurusan dan antar fakultas mampu meningkatkan kegiatan di lingkup jurusan dan fakultas. Kelemahan (Weakness/W) a. Kepemimpinan

Organisasi yang sehat dan manajemen yang bersih dan transparan belum dilaksanakan secara optimal. Hal ini dapat terlihat dari efisiensi dan efektivitas pengelolaan fakultas belum optimal, beberapa tugas masih tumpang tindih, pengaturan beban kerja yang belum merata, sehingga staf yang terlibat di dalamnya belum melakukan kegiatan secara optimal. Selain itu beberapa peraturan dan regulasi pemerintah tidak memungkinkan FTP UB untuk leluasa mengatur secara otonom, sehingga berdampak pada terbatasnya ruang gerak FTP UB untuk berkembang.

b. Relevansi pendidikan Persentase dosen FTP yang berkualifikasi S-3 masih rendah yaitu sebesar

29,5%, sebagian besar masih berkualifikasi S2 yaitu 70,5%. Jumlah dan persentase Guru Besar di FTP tergolong rendah yaitu sebesar 5 orang (5,26%). Kurikulum yang disusun oleh FTP belum sepenuhnya berorientasi pada dunia kerja, sehingga lulusan harus berjuang keras untuk menyesuaikan dengan kondisi di industri. Jumlah lulusan FTP yang bekerja di luar bidang cukup banyak.

c. Atmosfir akademik Beberapa kelemahan terkait atmosfir akademik diantaranya kurangnya jumlah

buku yang dihasilkan oleh dosen. Pada tahun 2012, implementasi penulisan dan


penerbitan buku dari hasil riset hanya sebanyak satu buah. Sehingga masih diperlukan upaya untuk meningkatkan jumlah buku ajar dan buku teks dari dosen FTP. Selain itu kurangnya relevansi antara penelitian dan pengabdian masyarakat dengan kegiatan pendidikan mahasiswa. IPK mahasiswa yang tinggi tidak selalu berimplikasi dengan singkatnya waktu memperoleh pekerjaan.

d. Manajemen internal Banyaknya dana yang masih terserap untuk pembangunan gedung

mempengaruhi alokasi anggaran untuk kegiatan lain. Rendahnya kualitas tenaga administrasi untuk mendukung kegiatan yang ada di FTP. Aspek manajemen sumberdaya manusia kurang dapat membangun efektivitas dan efisiensi kerja di lingkup FTP.

e. Keberlanjutan Pengelolaan aset yang ada belum dilakukan secara optimal karena sistem yang

ada belum mendukung secara maksimal.

f. Efisiensi dan Produktivitas Beberapa unit di tingkat jurusan dan fakultas belum dimanfaatkan secara merata

oleh jurusan lain di FTP dan maintenance alat masih belum dilakukan secara maksimal. Analisis kondisi eksternal:

Peluang (Opportunity/O) a. Program revitalisasi pertanian termasuk di dalamnya pengembangan agroindustri

memberikan peluang bagi FTP untuk berperan aktif. b. FTP merupakan satu-satunya fakultas yang fokus pada pengembangan ilmu dan

teknologi di bidang pangan, bio-energi, bio-material dan lingkungan. c. SDM masih perlu dieksplor lebih lanjut dan dimanfaatkan semaksimal mungkin. d. Demografi, geografi, dan potensi daerah Jawa Timur maupun daerah lain di

Indonesia cukup besar untuk bersinergi dalam pengembangan daerah. e. Akses informasi yang tak terbatas dan mudah dijangkau dengan semakin pesatnya

teknologi informasi. f. Institusi riset daerah dan nasional yang dapat dimanfaatkan bagi pengembangan riset. g. Reformasi perguruan tinggi terutama dalam kebijakan anggaran kompetisi dan

anggaran berbasis kinerja memberikan peluang bagi FTP UB untuk bersaing. Ancaman (Threat/T) a. Tuntutan masyarakat, dunia usaha, dan industri akan lulusan serta produk dengan

teknologi yang tinggi melalui komersialisasi riset. b. Semakin banyak perguruan tinggi negeri dan swasta di Indonesia yang tumbuh

secara profesional dan mengembangkan program studi yang kompetitif. c. Persaingan kerja lulusan yang semakin ketat terutama pada era global, bukan

hanya dengan lulusan dalam negeri, tetapi juga dengan tenaga kerja asing. d. Globalisasi dan perdagangan bebas sangat membutuhkan kreativitas FTP untuk

meningkatkan nilai jualnya di pasar bebas.

18


Perjalanan FTP dalam lima tahun terakhir, seperti ditunjukkan pada capaian

kinerja Renstra 2006-2010, telah membawa FTP ke tatanan kelembagaan dan

manajemen yang kokoh, program dan layanan akademik yang lebih bermutu, serta aset

dan fasilitas yang modern yang memadai. Berdasarkan pada keberhasilan ini dan

dengan menilik fondasi yang sudah diletakkan serta kuatnya potensi yang dimiliki, maka

dengan visi FTP untuk “menjadi fakultas unggul pada bidang ilmu teknologi pertanian

yang diakui dan dipercaya di tingkat internasional serta berkontribusi dalam

pembangunan nasional melalui tridharma perguruan tinggi” telah menempatkan FTP

pada posisi untuk siap masuk kedalam konteks pendidikan global dimana FTP harus

menempatkan kepeloporan dan keunggulan bidang pendidikan dan penelitian sebagai

tujuan utamanya.

Keunggulan dalam visi FTP harus tercermin dalam konsep pengembangan

keilmuan yang dilakukan di lingkungan FTP. Visi unggul tersebut, yang merupakan

penguatan, penegasan, dan kelanjutan dari visi sebelumnya, menyiratkan tekad kuat

dari seluruh sivitas akademika untuk menjadikan FTP sebagai lembaga pendidikan

tinggi yang terpandang, berwibawa, bermartabat dan diakui pada tataran nasional dan

internasional, sehingga mampu memberikan inspirasi dan menjadi rujukan dalam

bidang ilmu teknologi pertanian.

Berpedoman pada visi yang telah dirumuskan diatas, FTP telah menetapkan dua

misi utamanya yaitu :

1. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan lulusan pada bidang

ilmu teknologi pertanian yang berkemampuan akademik dan/atau professional

yang berkualitas, berkarakter serta berjiwa dan atau berkemampuan

berwirausaha.

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu dan teknologi pertanian serta

mengupayakan penerapannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat.

Selanjutnya untuk dapat mewujudkan visi dan misi yang telah ditetapkan, maka dengan

berpedoman pada rumusan visi dan misi tersebut selanjutnya dijabarkan menjadi

tujuan, sasaran, kebijakan dan program sebagai berikut :

RENCANA PROGRAM DAN

STRATEGI IMPLEMENTASI

4 BAB


4.1 Tujuan

a. Tersedianya layanan pendidikan yang bermutu tinggi, terjangkau, dan relevan

dengan tuntutan dan perkembangan zaman baik pada tataran lokal, nasional,

maupun global yang berakar pada nilai-nilai kearifan lokal yang universal sebagai

kekuatan untuk memasuki percaturan global;

b. Terciptanya budaya akademik dan penelitian sehingga akan tercipta karya ilmiah

yang bermutu tinggi pada seluruh sivitas akademika;

c. Terwujudnya pengakuan atas hasil pendidikan dan temuan ilmiah yang dihasilkan

dan dimanfaatkan di masyarakat.

4.2 Sasaran

Untuk mencapai tujuan yang dirumuskan di atas, ditetapkan sasaran pengembangan

FTP 5 (lima) tahun ke depan sebagai berikut:

a. Tersedianya sistem layanan akademik yang mendukung kegiatan akademik yang

bermutu tinggi;

b. Meningkatnya mutu layanan akademik, pembelajaran, dan pembimbingan yang

bermuara pada peningkatan hasil pembelajaran dan karya tulis ilmiah mahasiswa;

c. Terselenggaranya pendidikan yang terjangkau oleh berbagai lapisan masyarakat;

d. Tersedianya program pendidikan yang relevan dengan tuntutan dan perkembangan

masyarakat; yang berbasis keunggulan lokal namun berdaya saing global;

e. Meningkatnya aktivitas dan kualitas penelitian sesuai dengan arah kebijakan

penelitian universitas yang bermuara pada meningkatnya jumlah publikasi nasional

dan internasional, serta pemerolehan HKI;

f. Meningkatnya aktivitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat secara

melembaga yang berbasis inovasi dan hasil-hasil penelitian;

g. Terwujudnya sistem manajemen yang terintegrasi yang didukung oleh teknologi

informasi;

h. Terselenggaranya kerjasama pendidikan dengan universitas dan lembaga lainnya di

luar negeri yang mendukung terwujudnya pengakuan internasional;

i. Terwujudnya organisasi kemahasiswaan yang kokoh yang mampu menumbuhkan

kreativitas dan kemandirian;

j. Terwujudnya tata pamong dan tata kelola kelembagaan berdasarkan prinsip-prinsip

GUG.

20


4.3 Strategi

Untuk mewujudkan tujuan dan target sebagaimana disebutkan di atas, maka

dikembangkan strategi-strategi sebagai berikut:

a. Mengembangkan sistem layanan dan penjaminan mutu akademik;

b. Mengelola dan mengembangkan sumber daya secara efektif dan efisien;

c. Meningkatkan kualitas tata pamong dan tata kelola kelembagaan;

d. Mengokohkan akuntabilitas dan meningkatkan citra universitas;

e. Mendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dan

sistem manajemen;

f. Mengembangkan kemitraan dengan pemerintah, masyarakat, dunia usaha, dan

industri baik di dalam maupun luar negeri;

g. Melakukan standardisasi mutu bertaraf internasional.

4.4 Kebijakan dan Program

Dalam sepuluh tahun ke depan FTP akan melakukan upaya pengembangan dengan

berfokus kepada bidang-bidang sebagai berikut:

A. Ragaan Pengembangan FTP Masa Depan

B. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality)

C. Kualitas Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

D. Kemahasiswaan dan Ketenaga-Kerjaan Lulusan (Graduate Employability)

E. Entrepreneurial University

F. Pencitraan Internasional (International Outlook)

G. Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan/ Layanan

A. Ragaan Pengembangan FTP Masa Depan

Program ini ditujukan untuk meningkatkan kapasitas FTP secara umum pada

masa akan datang (2013-2022) untuk meningkatkan peran FTP di tingkat nasional

dan internasional. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan rencana

program dan kegiatan berikut:

a. Rencana Program

1) Peningkatan daya tampung dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar (APK)

2) Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi

masyarakat

3) Peningkatan layanan dan penjaminan mutu akademik baik secara internal

maupun eksternal

4) Pengembangan instansi mitra dalam rangka promosi

5) Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administif

6) Peningkatan pengawasan kinerja staf edukatif dan administif FTP dengan

penerapan EWMP (Beban Kerja Dosen)

7) Peningkatan kualitas penelitian dan layanan masyarakat


b. Rencana Kegiatan

1) Peningkatan daya tampung FTP dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar

(APK)

Pembukaan Program Studi baru S1

Pembukaan Program Studi baru Pascasarjana yang relevan dengan

kebutuhan masyarakat

2) Peningkatan layanan dan penjaminan mutu akademik baik secara internal

maupun eksternal

Semua program studi S1 (sarjana) terakreditasi BAN PT minimal A dan

minimal B untuk program pascasarjana

Unit kerja dibawah FTP mempertahankan sertifikat ISO 9001:2008

Pendirian Unit layanan Costumer Service

3) Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi

masyarakat

Pemberian beasiswa kepada peserta didik yang memiliki kemampuan

akademik tinggi namun dari kalangan ekonomi lemah

Penyelenggaraan Community College dengan Pemerintah Daerah

Penyelenggaraan program Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)

4) Pengembangan instansi mitra dalam rangka promosi FTP skala nasional

maupun internasional

Penggalangan kerjasama dengan Pemda, Perusahaan dan SMA

berkualitas

Pembukaan Program Internasional

Penyelenggaraan Program Student Exchange dengan Universitas luar

negeri

Penguatan program studi internasional

Pengokohan keunggulan FTP yang ditopang oleh keunggulan spesifik Prodi

Penguatan fungsi kehumasan

Peningkatan kerjasama dan pemberdayaan alumni

5) Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administif FTP

Pengembangan asuransi staf edukatif dan administif

Pengembangan sistem tabungan pensiun

Tambahan pendapatan

Penguatan organisasi dan manajemen koperasi karyawan FTP

6) Peningkatan kinerja staf edukatif dan administratif FTP dengan penerapan

EWMP, EKD dan SOP

Pemantauan kinerja staf edukatif dan administratif FTP dengan TIK

Penataan organisasi dan manajemen

22


7) Peningkatan pendidikan Karakter bagi Mahasiswa

Penyusunan Pedoman

Sosialisasi

Implementasi

Monitoring dan Evaluasi

8) Peningkatan Kualitas penelitian dan layanan masyarakat

Penelitian hasil kerjasama dan hibah meningkat

Publikasi Ilmiah Nasional dan Internasional

Jumlah HAKI

Jumlah IPTEK yang terjual

Pendirian Pusat Studi dan Laboratorium Riset

Pendirian Pilot Plant

B. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality)

Program ini ditujukan untuk mengakselerasi peningkatan kualitas pembelajaran

yang mengacu pada standar internasional. Program ini seiring dengan upaya

peningkatan kualitas lulusan Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya (FTP

UB) dalam rangka menuju World Class University. Selain itu program ini bertujuan

untuk meningkatkan daya saing lulusan FTP UB di masyarakat dan memfasilitasi

mahasiswa untuk menjadi wirausaha muda dalam rangka menuju Entreprenuerial

University. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan rencana program dan

kegiatan berikut:

a. Rencana Program

1) Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal

2) Peningkatan Kualitas Pembelajaran berbasis multimedia

3) Peningkatan sarana dan prasarana PBM

4) Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan

5) Meningkatkan kualitas pendidikan secara bertahap

6) Peningkatan kompetensi dosen

7) Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional secara bertahap

8) Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan

9) Peningkatan daya saing internasional

b. Rencana Kegiatan

1) Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal

Perbaikan nisbah mahasiswa/dosen di tiga (3) jurusan yaitu Jurusan

Keteknikan Pertanian, Jurusan Teknologi Hasil Pertanian dan Jurusan

Tekologi Industri Pertanian

2) Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis Multimedia

Penerapan E-learning

Pelatihan pengajaran berbasis multimedia bagi dosen


Penyelenggaraan Distance Learning untuk PS Teknologi Industri

Pertanian

3) Peningkatan sarana dan prasarana PBM

Ruang kuliah/mahasiswa

Ruang Laboratorium/mahasiswa

Laboratorium tersertifikasi

Pengadaan alat lab

Pengadaan buku pustaka

4) Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan

Optimalisasi peran GJM dan UJM untuk meningkatkan nilai Angka Efisiensi

Edukasi (AEE) mahasiswa tingkat Sarjana dan Pasca Sarjana

Penyediaan payung penelitian untuk mempercepat tesis dan disertasi

5) Peningkatan kualitas pendidikan secara bertahap

Perluasan program sandwich-like untuk program pascasarjana

Peningkatan frekuensi kuliah tamu oleh pakar dari dalam negeri (DN) dan

luar negeri (LN)

Peningkatan partisipasi mahasiswa Pasca Sarjana dalam kegiatan seminar

internasional

Peningkatan partisipasi mahasiswa tingkat Sarjana dalam kegiatan seminar

nasional

Peningkatan jumlah publikasi ilmiah mahasiswa tingkat Sarjana pada jurnal

Nasional dan mahasiswa Pasca Sarjana pada jurnal internasional

6) Peningkatan kompetensi dosen

Peningkatan rasio jumlah doktor terhadap total dosen

Percepatan Program Sertifikasi dosen

Fasilitasi dosen untuk post Doct

Peningkatan jumlah visiting professor dan visiting lecturer

Peningkatan kompetensi dosen dalam Bahasa Inggris

7) Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional

Implementasi Kompetensi Bahasa Inggris (TEFL & TOEIC) dan TIK sebagai

syarat kelulusan mahasiswa tingkat Sarjana

Program Double Degree untuk mahasiswa tingkat Magister

8) Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan

Integrasi softskill dalam PBM

Penyediaan fasilitas untuk praktek berwirausaha untuk mahasiswa

9) Peningkatan daya saing internasional

Program Studi dengan Kelas Bahasa Inggris

Pengadaan Matakuliah ICT pada setiap Prodi

Jumlah PS yang terakreditasi internasional

24


C. Kualitas Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Kebijakan dasar dan rencana program bidang kualitas penelitian ini ditujukan

untuk mengakselerasi kinerja penelitian di FTP-UB dalam upaya peningkatan

kualitas hasil penelitian, yang mendukung proses pembelajaran dan pengembangan

FTP-UB untuk yang mendukung dan menjadi bagian dari UB sebagai World Class

Entrepreneurial University. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan

kebijakan dasar dan rencana program berikut:

a. Rencana Program

1) Melibatkan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai

pengembang kelompok peneliti (Research Group)

2) Pengembangan laboratorium-laboratorium di lingkungan FTP UB sebagai

pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal

3) Meningkatkan jumlah perolehan HAKI

4) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional

5) Peningkatan publikasi internasional

6) Akreditasi Jurnal di Lingkungan FTP

7) Pengembangan jurnal elektronik dan internasionalisasi jurnal-jurnal di

lingkungan FTP

8) Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal melalui hibah kompetisi

9) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan


10) Komersialisasi hasil penelitian

11) Revitalisasi peran koordinasi antar laboratorium dalam fakultas dan dengan

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat di UB

12) Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah

Internasional

13) Pengembangan “Interdisciplinary Research”

b. Rencana Kegiatan

1) Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai

pengembang kelompok peneliti

Pembentukan dan pendampingan, kelompok peneliti oleh setiap

profesor/doktor di masing-masing laboratorium di FTP

2) Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan

lokal di tingkat fakultas

Pembentukan kelompok studi di tingkat fakultas dalam bidang

interdisciplinary antar jurusan di FTP


3) Meningkatkan jumlah perolehan HAKI

Pemetaan hasil riset yang layak diusulkan mendapatkan HAKI

Pemberian dana dalam proses pengajuan HAKI oleh Universitas

4) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional

Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan lembaga Internasional dalam

bidang riset

Kerjasama penelitian dengan universitas internasional

5) Peningkatan publikasi internasional

Mengikuti akselerasi program/aktivitas dari tim publikasi Internasional UB

Meningkatkan peran aktif dosen FTP dalam event-event ilmiah internasional

seperti seminar dan pameran internasional

6) Pengembangan jurnal elektronik dan internasionalisasi jurnal-jurnal di

lingkungan FTP

Pembentukan dan penguatan jurnal elektronik di lingkungan FTP

Indexing jurnal-jurnal di lingkungan FTP ke lembaga indexing internasional

Pemberian insentif pada kegiatan tersebut diatas

7) Akreditasi Jurnal di Lingkungan FTP

Mengikutsertakan tim editor jurnal-jurnal di lingkungan FTP ke dalam

kegiatan dan pelatihan jurnal dan jurnal online

Persiapan dan akreditasi jurnal-jurnal di lingkungan FTP

8) Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal

Memberikan dana hibah kompetitif penelitian

Melaksanakan seminar ilmiah nasional/internasional secara reguler di FTP

Melaksanakan penulisan artikel ilmiah internasional secara reguler di FTP

9) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan


Memanfaatkan hasil-hasil riset untuk kepentingan integrasi bahan ajar

Peningkatan karya buku ajar dan buku teks

Memanfaatkan hasil-hasil riset berupa buku untuk kepentingan publikasi

masyarakat luas

10) Komersialisasi hasil penelitian

Meningkatkan kerjasama penelitian dengan industri dalam rangka menuju

tahap komersial hasil-hasil penelitian di FTP

11) Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

dengan pusat-pusat penelitian khususnya tingkat fakultas

Mengadakan pertemuan reguler antar laboratorium dengan BP3M

Penyediaan dana pendamping kegiatan penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat sesuai dengan ketentuan

26


12) Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah

Internasional

Workshop penelitian Internasional

Workshop penulisan karya ilmiah Internasional

13) Pengembangan “Interdisiplinary Research”

Membuka pusat studi (research group) baru antar jurusan di FTP

D. Kemahasiswaan dan Ketenagakerjaan Lulusan (Graduate Employability)

Program kemahasiswaan dan ketenaga-kerjaan lulusan (Graduate

Employability) bertujuan untuk membentuk lulusan yang memiliki daya saing global,

mandiri dan berkemampuan entrepreneurship. Program ini diharapkan mampu

menciptakan lulusan yang bertindak sebagai penyedia pekerjaan (job creators) di

bidang teknologi pertanian agar dapat membantu masalah pemerintah dalam

menurunkan angka pengangguran di Indonesia. Tujuan program ini diharapkan dapat

dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program berikut:

a. Rencana Program

1) Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Nasional dan Internasional

2) Pengembangan Fasilitas Pusat Inkubasi Bisnis bagi Mahasiswa yang

Berwirausaha

3) Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global

4) Pembentukan Jati Diri

5) Pembentukan Inovasi dan Kreativitas

6) Pengembangan Organisasi Unggul

7) Pengembangan Program Lacak Alumni (tracer study)

8) Pengembangan Sistem Informasi ketenaga-kerjaan

b. Rencana Kegiatan

1) Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Nasional dan Internasional

Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti kompetisi karya tulis

Nasional

Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti seleksi preliminary

proposal kompetisi karya tulis internasional yang diselenggarakan oleh IFT

Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti final kompetisi karya tulis

internasional

Lomba website mahasiswa

Pelatihan penyusunan paper atau proposal berbahasa Inggris

2) Pengembangan Fasilitas Pusat Inkubasi Bisnis bagi Mahasiswa yang

Berwirausaha

Pelatihan entrepreneurship


Peningkatan fasilitasi mahasiswa berwirausaha di dalam kampus

Pameran wirausaha mahasiswa

Pengajuan PKM Kewirausahaan dan PMW oleh mahasiswa

Pelatihan penyusunan business plan untuk kegatan extra kurikuler

Seminar dengan pembicara entrepreneur sukses dan motivator.

Studi banding ke PT yg telah mengajarkan dan mengaplikasikan budaya

entreprepeneur

Pendataan dan mengembangkan jejaring bisnis diantara mahasiswa dan

alumni FTP

3) Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global

Lomba debat Bahasa Inggris antar Fakultas Teknologi Pertanian se-

Indonesia

Laboratorium Bahasa Inggris di Fakultas untuk meningkatkan nilai TOEFL

dan TOIEC

Mengadakan seminar tingkat Nasional atau Internasional

Memfasilitasi mahasiswa dalam kompetisi bertaraf Nasional dan

Internasional

Pengiriman mahasiswa untuk mengikuti studi ekskursi ke luar negeri

4) Pembentukan Jati Diri

Diklat kepemimpinan bagi ketua-ketua UKM

Pelatihan pengembangan kepribadian

5) Pembentukan Inovasi dan Kreativitas

Pemberian bantuan penelitian mahasiswa melalui kegiatan AMIREF

Diklat penulisan karya tulis mahasiswa

Diklat pembuatan powerpoint dan presentasi

Lomba inovasi dan kreativitas mahasiswa tingkat nasional dan

internasional

Optimasi program interaksi bersama mahasiswa tingkat jurusan dan

fakultas

6) Pengembangan Organisasi Unggul

Pelatihan kepemimpinan dan manajemen Mahasiswa Tingkat lanjut.

Pelatihan pembuatan proposal kegiatan dan laporan kegiatan bagi UKM di

FTP.

Pelatihan pencarian sponshorship untuk kegiatan kemahasiswaan.

7) Pengembangan Program Lacak Alumni (tracer study)

Temu alumni secara berkala untuk meningkatkan jejaring bisnis diantara

alumni dan peluang kerja bagi mahasiswa

Tracer study alumni pada instansi pemerintah dan swasta

28


8) Pengembangan Sistem Informasi ketenagakerjaan

Pembuatan website peluang kerja dan kewirausahaan mahasiswa

Pelatihan pengelolaan web bagi staf

Pemberian informasi mengenai lowongan pekerjaan dari pengguna alumni

E. Entrepreneurial University

Program ini ditujukan untuk melatih kemandirian dalam perolehan sumber

pendanaan baru, baik oleh mahasiswa maupun staf di Fakultas Teknologi Pertanian

sehingga dapat mendukung misi UB menjadi Entrepreneurial University. Tujuan

program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program

berikut:

a. Rencana Program

1) Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

2) Penataan oganisasi dan manajemen unit usaha komersial FTP

3) Pengembangan sumber pendapatan baru

4) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan

b. Rencana Kegiatan

1) Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

Peningkatan prosentase dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

2) Penataan oganisasi dan manajemen unit usaha komersial FTP

Pembuatan struktur organisasi unit usaha komersial FTP dan Tupoksi

untuk setiap staf dalam unit usaha tersebut yakni FPTC (Food Production

and Training Centre), ABEC (Agroindustrial Business and Entrepreneurship

Centre), ATPTC (Agricultural Technology Production and Training Centre),

kantin FTP, ABC (Agricultural Business Center), unit fotokopi FTP, pilot

plan, dan unit bahasa FTP.

3) Pengembangan sumber pendapatan baru

Meningkatkan sumber pendapatan baru unit usaha komersial melalui usaha

mandiri atau kerjasama dengan pihak investor, instansi pemerintah,

ataupun swasta baik jangka pendek maupun jangka panjang.


Mengintregrasikan sistem keuangan yang ada di FTP dan peningkatan

mutu laporan keuangan sehingga tercipta program aplikasi sistem

managemen keuangan terpadu/terintegrasi

Mengadakan pelatihan tentang sistem keuangan untuk SDM di masing-

masing unit usaha


F. Pencitraan Internasional (International Outlook)

Program ini ditujukan untuk mengakselerasi citra FTP ditingkat internasional

dalam upaya peningkatan peringkat UB dalam World Class University. Tujuan

program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program

berikut:

a. Rencana Program

1) Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop di forum

internasional

2) Peresentasi partisipasi dosen dalam publikasi nasional dan internasional

3) Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor dan Profesor

4) Pengembangan media komunikasi yang terpercaya untuk memenuhi

kebutuhan masyarakat akademik (community of scholars)

5) Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi yang bermutu

melalui berbagai modus program

6) Penguatan program studi internasional

7) Penguatan fungsi kehumasan

b. Rencana Kegiatan

1) Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop/kegiatan ilmiah di

forum internasional

Memberikan insentif dan bantuan dana untuk mengikuti kegiatan di forum

internasional

2) Presentasi partisipasi dosen dalam publikasi nasional dan internasional

Meningkatkan partisipasi dosen dalam publikasi nasional

Meningkatkan partisipasi dosen dalam publikasi nasional internasional

3) Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor dan Profesor

Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor

Peningkatan jumlah dosen bergelar Profesor

4) Pengembangan media komunikasi yang terpercaya untuk memenuhi

kebutuhan masyarakat akademik (community of scholars)

Menerbitkan buletin ilmiah populer yang kredibel dalam bahasa Inggris

5) Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi yang bertaraf

internasional melalui berbagai modus program

Melakukan kerja sama pendidikan dan penelitian

6) Penguatan program studi internasional

Melakukan promosi ke luar negeri

Pembuatan website, leaflet, prospektus berbahasa Inggris

30


7) Penguatan fungsi kehumasan (international relation)

Mengadakan pelatihan sumber daya manusia tentang international relation

Mengadakan English Day

G. Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan/ Layanan

Program ini ditujukan untuk meningkatkan efesiensi dan efektivitas pengelolaan

dan layanan bidang keuangan, SDM dan sarana prasarana di lingkungan FTP-UB.

Tujuan program ini akan dicapai dengan rencana program dan kegiatan sebagai berikut:

a. Rencana Program

1) Peningkatan mutu kinerja manajemen SDM, keuangan, fasilitas, dan kegiatan

lain yang efisien, transparan, dan akuntabel untuk mendukung peningkatan

mutu kinerja akademik

2) Penerapan sistem informasi manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas dalam

kerangka sistem manajemen informasi FTP yang terintegrasi dengan berbasis

TIK

3) Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi manajemen seperti manajemen

SDM, keuangan, fasilitas, ICT, dan kegiatan lain, dan/atau antar unit kerja/unit

akademik, secara sinergis untuk mendukung peningkatan mutu kinerja

akademik

4) Penyusunan dan penerapan mekanisme rekrutmen dan/atau penugasan dosen

secara konsisten;

5) Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan

6) Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil evaluasi kinerja pegawai (dosen,

pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi);


dan penerapan kebijakan anggaran berbasis kinerja sebagai bentuk anggaran

yang disesuaikan dengan prestasi yang akan dicapai;

8) Optimalisasi penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium

9) Penguatan fungsi dan peran perpustakaan sebagai teaching library.

b. Rencana Kegiatan

1) Peningkatan mutu kinerja manajemen SDM, keuangan, fasilitas, dan kegiatan

lain yang efisien, transparan, dan akuntabel untuk mendukung peningkatan

mutu kinerja akademik

Pelaksanaan sistem manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana/ICT

yang menerapkan prinsip Good University Goverment (GUG);

Peningkatan kegiatan pengelolaan SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana/

ICT yang tersertifikasi dengan standar nasional

Peningkatan rasio standar antara sumber daya yang tersedia dengan

kebutuhan layanan


2) Penerapan sistem informasi manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas dalam

kerangka sistem manajemen informasi FTP yang terintegrasi dengan berbasis

TIK

Peningkatan sistem manajemen berbasis IT

Peningkatan kapasitas ICT

Penerapan sistem informasi laboratorium terpadu

3) Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi manajemen seperti manajemen

SDM, keuangan, fasilitas, ICT, dan kegiatan lain, dan/atau antar unit kerja/unit

akademik, secara sinergis untuk mendukung peningkatan mutu kinerja

akademik

Customer service dalam bentuk sistem pelayanan terpadu

4) Penugasan dosen dan tenaga kependidikan secara konsisten

Pembuatan SOP mengenai penugasan dosen di luar Tupoksi

Peningkatan sistem informasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan

Peningkatan presentase dosen yang menempuh pengembangan karir

sesuai kebutuhan fakultas dan profesi

5) Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan

Pemenuhan EWMP dan EKD

Optimalisasi Tupoksi bagi tenaga kependidikan

6) Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil evaluasi kinerja pegawai (dosen,

pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi);

Penyelenggaraan pengukuran kinerja pegawai (dosen, pustakawan,

laboran, teknisi, dan tenaga administrasi) secara periodik

Implemetasi reward dan punisment sebagai tindak lanjut hasil pengukuran

kinerja

7) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan;

Peningkatan kapasitas sumber daya keuangan

Pembangunan sistem keuangan fakultas yang sesuai dengan peraturan

yang berlaku

Peningkatan efektifitas penyelenggaraan implementasi sistem

penganggaran berbasis kinerja

8) Optimalisasi penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium

Penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium sampai jam 21.00

Resource Sharing antar jurusan dan fakultas

9) Penguatan fungsi dan peran perpustakaan sebagai teaching library

Peningkatan presentase penggunaan fasilitas perpustakaan dalam

mendukung aktivitas tri dharma perguruan tinggi oleh seluruh civitas

academica

Peningkatan jumlah koleksi pustaka dan jurnal ilmiah terbaru

32


Rencana implementasi program dirancang secara bertahap dengan waktu dan dievaluasi

berdasarkan capaian kinerja dengan indikator tertentu untuk masing-masing rencana program

sebagaimana disajikan berikut ini.

RENCANA PROGRAM/KEGIATAN

DAN INDIKATOR KINERJA Dasar/

2012

Target Capaian pada Tahun

Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

I. RAGAAN UB MASA DEPAN

1. Peningkatan daya tampung UB dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar (APK)

Pembukaan Program Studi baru S1

Jumlah Program studi S1(akumulasi) Jml 3 3 3 6 6 6 6

Jumlah Mahasiswa S1 Jml 853 853 853 853 938 938 938

Persentase jumlah mahasiswa baru % 28 26 23 22 23 23 23

Pembukaan Program Studi baru Pasca Sarjana

yang relevan dengan kebutuhan masyarakat

Jumlah Program Studi S2 (akumulasi) Jml 2 3 3 3 3 3 3

Jumlah Mahasiswa baru S2 Jml 30 40 50 50 50 75 75

Jumlah Program Studi S3(akumulasi) Jml 0 1 1 1 1 2 3

Jumlah Mahasiswa baru S3 Jml 0 5 10 15 15 20 30

2. Peningkatan layanan penjaminan mutu akademik baik secara internal maupun eksternal

Program studi terakreditasi BAN-PT

PS S1 lama terakreditasi A % 100 100 100 100 100 100 100

PS S1 baru terakreditasi A % 0 0 0 33 100 100 100

PS S2 lama terakreditasi dengan nilai min

B % 100 100 100 100 100 100 100

PS S2 baru terakreditasi dengan nilai min

B % 0 0 100 100 100 100 100

PS S3 baru terakreditasi dengan nilai min

B % 0 0 100 100 100 100 100

RENCANA IMPLEMENTASI

PROGRAM KERJA DAN

INDIKATOR KERJA

5 BAB




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Unit kerja dibawah FTP mempertahankan

sertifikat ISO 9001:2008 % 100 100 100 100 100 100 100

Pendirian Unit layanan costumer service Jml 0 0 1 1 1 1 1

3. Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi masyarakat

Pemberian beasiswa kepada peserta didik yang

memiliki kemampuan akademik tinggi dari

kalangan ekonomi lemah

Jumlah mahasiswa penerima beasiswa

dengan kemampuan akademik tinggi dari

kalangan ekonomi lemah

% 11,80 12 12 12 12 15 15

Penyelenggaraan program Pendidikan Jarak

jauh (PJJ)

Jumlah program pendidikan jarak jauh unit 0 1 1 2 2 3 3

4. Pengembangan Instansi mitra dalam rangka promosi FTP skala nasional maupun internasional

Penggalangan Kerjasama dengan Pemda,

Perusahaan dan SMA berkualitas

Jumlah instansi mitra Jml 4 5 6 7 8 10 10

Pembukaan program internasional

Jumlah program internasional Jml 0 1 2 2 2 2 2

Penyelenggaraan program Student Exchange

dengan Universitas Luar negeri

Jumlah mahasiswa yang mengikuti

student exchange dengan universitas luar

negeri

orang

0 5 10 15 20 25 50

Penguatan program studi internasional

Jumlah program studi internasional Jml 1 1 2 2 3 5 6

Pengokohan keunggulan FTP yang ditopang

oleh keunggulan spesifik Prodi

Pendirian pusat studi Jml 0 0 1 2 2 3 4

Penguatan fungsi kehumasan

Promosi dan kunjungan dari SMA Jml 3 5 5 6 6 7 10

Optimalisasi website % 100 100 100 100 100 100 100

Pembuatan profil fakultas % 0 100 100 100 100 100 100

Pembuatan profil program studi % 0 55 100 100 100 100 100

Peningkatan kerjasama dan pemberdayaan

alumni

Jumlah kuliah tamu dari alumni yang

bekerja di industri

Jml 12 15 15 15 20 30 30

34




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Sumbangan Alumni

(equivalent dalam juta Rp)

Rp. 17,548 20 25 30 35 40 60

5. Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administratif

Pengembangan asuransi staf edukatif dan

administratif

Dosen % % 0 26 100 100 100 100

Tenaga Administrasi % % 0 50 100 100 100 100

Pengembangan sistem tabungan pensiun %

Jumlah staf dengan Tabungan Pensiun % % 0 35 100 100 100 100

Tambahan Pendapatan (juta Rp./bulan)

Dosen Rp. 2,3 2,6 3,0 3,5 4 5 10

Tenaga Kependidikan Rp. 0,93 1,4 1,8 2,2 3 4 8

Penguatan Organisasi dan Manajeman koperasi

karyawan FTP

Jumlah SHU (Ribu Rp./tahun) Rp. 0 200 300 400 700 1000 1500

6. Peningkatan kinerja staf edukatif dan administratif UB, dengan penerapan EWMP, EKD dan SOP

Pemantauan kinerja staf edukatif dan

administratif dengan TIK

Persentase dosen yang telah mengisi

data diri melalui software pemantauan

kinerja (EWMP)

% 100 100 100 100 100 100 100

Pemantauan kinerja staftenaga

kependidikan akan diatur secara terpisah % 0 0 100 100 100 100 100

Penataan organisasi dan manajemen

Persentase SOP/Manual Procedure % 100 100 100 100 100 100 100

7. Peningkatan pendidikan karakter bagi mahasiswa

Penyusunan pedoman % 0 100 100 100 100 100 100 Sosialisasi % 0 100 100 100 100 100 100 Implementasi % 0 25 50 75 100 100 100

Monitoring dan Evaluasi % 0 25 50 75 100 100 100

8. Peningkatan kualitas penelitian dan layanan masyarakat

Penelitian % 36 40 45 50 55 60 65

Publikasi Ilmiah Nasional dan Internasional Jml 40 45 50 55 60 70 100

Jumlah usulan patent (kumulatif) Jml 23 30 35 40 45 50 55

Jumlah IPTEK terjual (2011) Jml 2 3 6 9 11 14 18

Pendirian Laboratorium Riset (kumulatif) Jml 0 0 1 4 5 6 6

Road Map Penelitian % 0 100 100 100 100 100 100




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Organisasi % 0 100 100 100 100 100 100 Jumlah penelitian dosen FTP Jml 0 0 15 20 20 25 35

Jumlah penelitian mahasiswa Jml 0 0 50 100 250 500 500

Pendirian Pilot Plant (kumulatif) Jml 1 1 2 2 2 2 2

II. KUALITAS PEMBELAJARAN (TEACHING

QUALITY)

1. Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal

Nisbah Mahasiswa/Dosen Rasio 31,23 30,60 30,42 29,5 25 25 25

2. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis Multimedia

Jumlah Dosen yang menerapkan E-Learning % 25 25 35 35 40 50 60

Jumlah Dosen yang menggunakan media

berbasis multimedia

% 80 90 90 100 100 100 100

Implementasi penyelenggaraan Distance

Learning

PS 1 1 1 2 2 2 3

3. Peningkatan sarana dan prasarana PBM

Ruang kuliah/mahasiswa m2 1,81 3,03 3,03 3,03 3,03 3,03 3,03

Ruang Laboratorium/mahasiswa m2 0,87 0,9 0,9 0,9 1,0 1,0 1,0

Jumlah mahasiswa terdaftar S-1 Mhs 2967 3275 3590 384

2 3845 3847 3850

Jumlah mahasiswa terdaftar S-2 Mhs 64 70 75 80 90 100 125

Jumlah mahasiswa terdaftar S-3 Mhs 0 5 8 15 20 25 25

Laboratorium tersertifikasi Jml 0 0 0 1 2 3 12

Pengadaan alat laboratorium Paket 1 1 1 1 1 1 1

Buku pustaka dalam bentuk hardcopy (jumlah

kumulatif)

Judul 649 750 900 1050 1250 1500 2000

E-book (jumlah kumulatif) Judul 244 500 750 1000 1500 2000 3000

4. Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan

Optimalisasi peran GJM dan UJM

AEE S1 % 12,32 14,00 16,00 18,00 20,00 22,00 24,00

AEE S2 % 9,21 20,00 25,00 30,00 35,00 40,00 50,00

AEE S3 % 0 - - - 15,00 20,00 30,00

Penyediaan payung penelitian untuk

mempercepat tesis dan disertasi Jml 5 15 25 35 45 65 100

Lulusan Program S-1 tepat waktu % 22,14 32 35 40 50 60 70

Lulusan Program S-2 tepat waktu % 7,02 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 80,00

Lulusan Program S-3 tepat waktu % - - - - 75,00 80,00 80,00

5. Meningkatkan kualitas pendidikan secara bertahap

Perluasan program sandwich-like untuk program

pasca sarjana (Jumlah mhs dengan program

sandwich-like)

Jml 5 7 7 10 10 10 15

36




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Peningkatan frekuensi kuliah tamu oleh pakar

dari dalam negeri (DN) dan luar negeri (LN)

Jumlah kuliah tamu dari DN/Fakultas Jml 3 5 7 9 10 12 15

Jumlah kuliah tamu dari LN/Fakultas Jml 5 6 7 8 10 12 15

Peningkatan partisipasi mahasiswa Pasca

Sarjana dalam kegiatan seminar internasional Jml 4 6 8 10 15 15 20

Peningkatan partisipasi mahasiswa tingkat

Sarjana dalam kegiatan seminar nasional Jml 3 6 10 15 20 25 40

Peningkatan jumlah publikasi ilmiah mahasiswa

tingkat Sarjana pada jurnal nasional Jml 0 491 520 768 775 788 822

Peningkatan jumlah publikasi ilmiah mahasiswa

Pasca Sarjana pada jurnal internasional Jml 2 3 5 9 15 20 30

6. Peningkatan kompetensi dosen

Peningkatan rasio jumlah doktor terhadap total

dosen

% 29 31 40 43 48 55 70

Peningkatan jumlah dosen bergelar Profesor Jml 5 5 6 7 8 9 12

Percepatan program Sertifikasi dosen

Jumlah dosen berkualifikasi minimal S-2 Jml 92 102 117 129 135 141 153

Jumlah dosen yang telah tersertifikasi % 43,62 50 60 80 80 100 100

Fasilitasi dosen untuk post Doct Jml 0 0 1 1 1 2 2

Peningkatan jumlah visiting professor dan

visiting lecturer

Jml 1 1 2 2 2 3 3

Peningkatan kompetensi Bahasa Inggris dosen

(Jumlah dosen dengan program Home Stay)

Jml 1 2 3 3 3 3 3

7. Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional

Implementasi Kompetensi Bahasa Inggris

(TOEFL & TOEIC) sebagai syarat kelulusan

mahasiswa tingkat Sarjana

% 100 100 100 100 100 100 100

Implementasi Kompetensi TIK sebagai syarat

kelulusan mahasiswa tingkat Sarjana % 0 100 100 100 100 100 100

Presentasi seminar hasil dalam bahasa inggris

untuk mahasiswa tingkat Sarjana % 0 20 50 100 100 100 100

Presentasi seminar hasil dalam bahasa inggris

untuk mahasiswa tingkat Pasca Sarjana % 0 10 30 50 100 100 100

Jumlah Prodi mengikuti Program Double Degree

untuk mahasiswa tingkat fakultas Jml 1 1 1 1 1 1 1

8. Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan

Integrasi softskill dalam PBM

Implementasi Rencana % 70 70 75 75 80 80 80




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Penyediaan fasilitas untuk praktek

berwirausaha untuk mahasiswa unit 1 1 1 1 2 2 2

9. Peningkatan daya saing internasional

Program Studi dengan Kelas Bahasa Inggris

Jumlah Prodi melaksanakan

pembelajaran Kelas Internasional

Pro

di 1 1 2 2 3 3 3

Mata kuliah terkait ICT pada setiap Prodi Jml 0 0 6 6 6 6 6

Jumlah PS yang terakreditasi internasional Jml 1 1 1 3 3 3 6

III. KUALITAS PENELITIAN DAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

1. Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai pengembang kelompok peneliti

Pembentukan dan pendampingan, kelompok

peneliti oleh setiap profesor/doktor di tingkat

fakultas

Implementasi % 100 100 100 100 100 100 100

Jumlah dosen berkualifikasi S-3 % 30.53 35 40 45 45 50 60

2. Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal baik di tingkat Fakultas

Pembentukan kelompok studi di tingkat fakultas

dalam bidang interdisciplinary antar jurusan di

FTP

Pengembangan “Interdisciplinary Research”

- Jumlah kelompok studi interdisipliner Jml 0 0 1 1 1 2 2

- Jumlah pusat studi interdisipliner Jml 0 0 1 1 1 2 3

- Jumlah penelitian interdisipliner Jml 0 5 5 8 10 12 16

3. Meningkatkan jumlah perolehan HAKI

Pemetaan hasil riset yang layak diusulkan

mendapatkan HAKI

- Jumlah HAKI Jml 23

(kumulat

if) 6 7 8 9 10 15

- Jumlah hasil penelitian swadana Jml 12 12 12 12 12 12 12

- Jumlah hasil pengabdian kepada

masyarakat swadana Jml 12 12 12 12 12 12 12

Pemberian dana dalam proses pengajuan HAKI

oleh Universitas

Implementasi % 25 30 45 60 70 80 100

4. Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional

Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan

lembaga Internasional dalam bidang riset

Jumlah jejaring/tahun Jml 0 1 1 2 3 3 5

38




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Kerjasama dengan universitas internasional

Jumlah penelitian/tahun Jml 0 1 1 2 3 3 5

5. Peningkatan publikasi internasional

Mengikuti akselerasi program/ aktivitas dari tim

publikasi Internasional UB

Dosen/tahun % 20 30 35 40 40 45 50

Meningkatkan peran aktif dosen FTP dalam

event-event ilmiah internasional seperti seminar

dan pameran internasional

Jumlah dosen yang mengikuti seminar

luar negeri

Dosen 21 25 30 35 40 50 70

Jumlah hasil penelitian kerjasama luar

negeri dan publikasi internasional

Judul 1 1 2 2 3 5 8

Jumlahpublikasi jurnal internasional Judul 11 12 17 20 23 25 30

Jumlah publikasi melalui exhibition Judul 1 1 2 2 3 5 8

6. Pengembangan jurnal elektronik internasional (berbahasa Inggris) dalam Website internasional dan Website UB

Pembentukan dan penguatan jurnal elektronik di

lingkungan FTP

- Jumlah jurnal elektronik Jml 1 6 6 6 6 6 6

Indexing jurnal-jurnal di lingkungan FTP ke

lembaga indexing internasional

- Jumlah jurnal terindex Jml 0 0 1 2 4 6 6

Pemberian insentif pada kegiatan tersebut diatas

Implementasi % 20 100 100 100 100 100 100

7. Akreditasi Jurnal di Lingkungan FTP

Mengikutsertakan tim editor jurnal di lingkungan

FTP ke dalam kegiatan dan pelatihan jurnal dan

jurnal online

Jml 8 12 12 12 12 12 12

Akreditasi jurnal-jurnal di lingkungan FTP Jml 0 0 1 2 4 6 6

8. Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal

• Memberikan dana hibah kompetitif penelitian Jml 12 12 12 12 12 12 12

• Melaksanakan seminar ilmiah

nasional/internasional secara reguler di FTP Jml 1 1 2 2 2 3 3

9. Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat

Memanfaatkan hasil-hasil riset untuk

kepentingan integrasi bahan ajar

Implementasi % - 10 20 25 30 35 50

Meningkatkan jumlah buku ajar dan buku teks Jml 20 25 25 30 35 40 50

Memanfaatkan hasil-hasil riset berupa buku

untuk kepentingan publikasi masyarakat luas




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

- Implementasi (Penulisan dan

penerbitan buku dari hasil riset)

Jud

ul 1 2 2 3 4 5 8

- Jumlah hasil penelitian kerjasama antar

Lembaga dan PT

Jud

ul 4 5 5 6 7 8 10

10. Komersialisasi hasil penelitian

Jumlah kerjasama penelitian dengan industri

dalam rangka menuju tahap komersial hasil-hasil

penelitian di FTP

Jml 0 1 2 2 3 4 6

11. Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat dengan pusat-pusat penelitian khususnya tingkat fakultas

Mengadakan pertemuan reguler antar

laboratorium dengan BP3M

Frekuensi/tahun Jml 1 1 1 1 1 1 1

Penyediaan dana pendamping kegiatan

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

sesuai dengan ketentuan.

Jumlah penelitian dan pengabdian yang

didanai per tahun Jml 24 24 24 24 24 24 24

12. Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah Internasional

Workshop penelitian Internasional


Workshop penulisan karya ilmiah Internasional


13. Pengembangan “Interdiciplinary Research”

Membuka Pusat Studi baru

Jumlah Pusat Studi PS 0 0 1 1 1 2 3

IV. KEMAHASISWAAN DAN KETENAGA-KERJAAN

LULUSAN (GRADUATE EMPLOYABILITY)

1. Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Nasional dan Internasional

Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti

kompetisi karya tulis Nasional Jml 30 40 50 60 75 90 150


seleksi preliminary proposal kompetisi karya tulis

internasional yang diselenggarakan oleh IFT

Jml 6 8 10 15 15 20 30

40




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022


final kompetisi karya tulis internasional Jml 1 1 1 1 1 1 1

Lomba website mahasiswa


Pelatihan penyusunan paper atau proposal

berbahasa Inggris


2. Peningkatan kemampuan entrepreneurship dan jejaring dengan usaha sebidang.

Pelatihan entrepreneurship

Jumlah Mahasiswa yang mengikuti

pelatihan % 5 10 15 20 30 40 60

Fasilitasi Praktek/magang mahasiswa di UKM


program kewirausahaan Mhs 50 60 70 80 90 100 150

Pameran wirausaha mahasiswa

Frekensi seminar/jurusan Jml 1 2 2 2 2 2 2

Pengajuan PKM Kewirausahaan dan PMW oleh

mahasiswa

Jumlah pkm kewirausahaan dan PMW Jml 15 25 35 45 60 75 100

Pelatihan penyusunan business plan untuk

kegatan extra kurikuler


pelatihan Jml 20 50 75 100 125 150 200

Seminar dengan pembicara entrepreneur sukses

dan motivator.

Frekensi seminar/fakultas Jml 1 1 2 2 2 3 3

Studi banding ke PT yg telah mengajarkan dan

mengaplikasikan budaya entreprepeneur Jml 0 1 1 1 2 2 2

3. Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global

Lomba debat Bahasa Inggris antar Fakultas

Teknologi Pertanian se-Indonesia Jml 1 2 3 5 6 7 10

Laboratorium Bahasa Inggris di Fakultas untuk

meningkatkan nilai TOEFL dan TOIEC Jml 0 1 1 1 1 2 2

Mengadakan seminar tingkat Nasional Jml 5 7 9 12 15 20 30

Mengadakan seminar tingkat Internasional Jml 0 1 1 1 1 2 2

Memfasilitasi mahasiswa dalam kompetisi

bertaraf Nasional Jml 30 40 50 60 70 80 100

Memfasilitasi mahasiswa dalam kompetisi

bertaraf Internasional

Jml

kompetisi 1 1 2 2 3 3 3

Mengadakan kompetisi bertaraf nasional Jml

kompetisi 3 3 5 5 7 7 7

Mengadakan kompetisi bertaraf internasional Jml 0 0 0 1 1 2 2




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

kompetisi

Pengiriman mahasiswa untuk mengikuti studi

ekskursi ke luar negeri Jml 0 1 1 1 1 2 5

4. Pembentukan Jatidiri Lulusan

Diklat kepemimpinan bagi ketua-ketua UKM


Pelatihan pengembangan kepribadian


5. Pembentukan inovasi dan kreativitas

Pemberian bantuan penelitian mahasiswa


Diklat penulisan karya tulis mahasiswa


Diklat pembuatan powerpoint dan presentasi


Jumlah Unit Kegiatan Mahasiswa Unit 15 15 15 15 16 17 19

Optimasi program interaksi bersama mahasiswa

tingkat jurusan dan fakultas

Jml 1 2 2 2 2 2 2

6. Pengembangan Organisasi Unggul

Pelatihan kepemimpinan dan manajemen

Mahasiswa Tingkat lanjut.

Jml 0 1 1 1 1 2 2

Pelatihan pembuatan proposal kegiatan dan

laporan kegiatan bagi UKM di FTP.


Pelatihan pencarian sponshorship untuk

kegiatan kemahasiswaan.


7. Pengembangan Program Lacak Alumni

(tracer study)

Temu alumni secara berkala untuk

meningkatkan jejaring bisnis diantara alumni dan

peluang kerja bagi mahasiswa


Tracer study alumni pada instansi pemerintah

dan swasta Jml 1 1 1 1 1 2 2

V. UNIT USAHA

1. Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

Prosentase dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

% 9.47 12 15 17 18 20 25

2. Penataan oganisasi dan manajemen unit usaha komersial FTP

Pembuatan struktur organisasi unit usaha

42




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

komersial FTP dan Tupoksi untuk setiap staf

dalam unit usaha tersebut

Jumlah unit usaha komersial di FTP yang telah memiliki struktur organisasi dan Tupoksi

unit 4 4 6 6 6 6 6

3. Pengembangan sumber pendapatan baru

Meningkatkan sumber pendapatan baru unit

usaha komersial

Jumlah unit usaha komersial di FTP unit 4 5 6 6 6 6 6

4. Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan

Mengintregrasikan sistem keuangan yang ada di

FTP dan peningkatan mutu laporan keuangan

sehingga tercipta program aplikasi sistem

managemen keuangan terpadu/terintegrasi

Implementasi Rencana % 0 100 100 100 100 100 100

Mengadakan pelatihan tentang sistem keuangan

untuk SDM di masing-masing unit usaha

Jumlah SDM yang mengikuti pelatihan % 0 100 100 100 100 100 100

VI. PENCITRAAN INTERNASIONAL

(INTERNATIONAL OUTLOOK)

1. Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop dll di forum internasional

Memberikan insentif dan/atau bantuan dana

untuk mengikuti kegiatan di forum internasional

Implementasi % 16,84 18 20 22 26 30 40

2. Pengembangan media komunikasi yang terpercaya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akademik (community of scholars)

Menerbitkan buletin ilmiah populer yang kredibel

dalam bahasa Inggris

Jumlah buletin ilmiah berbahasa inggris

(majalah ilmiah online)

Jml 0 0 1 1 1 2 3

3. Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi yang bertaraf internasional melalui berbagai modus program

Melakukan kerjasama pendidikan dan penelitian Jml 0 1 1 1 1 2 3

4. Penguatan program studi internasional

Melakukan promosi ke luar negeri Jml 0 1 1 1 1 2 3

Pembuatan website, leaflet, prospektus

berbahasa Inggris % 0 25 50 100 100 100 100

5. Penguatan fungsi kehumasan (international relation)




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Mengadakan pelatihan sumberdaya manusia

tentang international relation


Mengadakan English Day

Frekuensi/minggu Jml 0 1 1 1 1 1 1

Optimalisasi website berbahasa Inggris % 100 100 100 100 100 100 100 Pembuatan profil fakultas berbahasa Inggris % 0 100 100 100 100 100 100

Pembuatan profil program studi berbahasa

Inggris % 0 55 100 100 100 100 100

VII. EFISIENSI DAN EFEKTIVITAS

PENGELOLAAN/LAYANAN

1. Peningkatan mutu kinerja manajemen SDM,

keuangan, dan fasilitas

Pelaksanaan sistem manajemen SDM,

keuangan, dan fasilitas/sarana/ICT yang

menerapkan prinsip Good University Goverment

(GUG);

Lingkup penerapan GUG pada sistem

manajemen SDM, keuangan dan fasilitas

Unit Fak Fak Jur Lab

Se-

mua

Se-

mua

Se-

mua

Peningkatan kegiatan sertifikasi pranata

laboratorium pendidikan (PLP)

Jumlah sertifikasi personil pengelola

SDM, keuangan dan fasilitas/sarana/ICT oran

g 0 4 8 12 12 13 14

Peningkatan rasio standar antara mahasiswa

dengan PLP

Rasio standar antara mahasiswa dengan

PLP % 1:185 1:204 1:189 1:17 1:150 1:115 1:115

2. Penerapan sistem informasi manajemen SDM,

keuangan, dan fasilitas dalam kerangka sistem

manajemen informasi FTP yang terintegrasi

dengan berbasis TIK

Peningkatan sistem manajemen berbasis IT

Persentase penerapan sistem manajemen

berbasis IT (S1) % 100 100 100 100 100 100 100

Persentase penerapan sistem manajemen

berbasis IT (S2) % 60 80 100 100 100 100 100

Peningkatan kapasitas ICT

Persentase peningkatan kapasitas ICT Mbp

s 30 100 200 300 450 600 1000

Penerapan sistem informasi laboratorium

terpadu

Presentase penerapan sistem informasi

laboratorium terpadu % 0 100 100 100 100 100 100

3. Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi

44




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

manajemen seperti manajemen SDM, keuangan,

fasilitas, ICT, dan kegiatan lain, dan/atau antar

unit kerja/unit akademik, secara sinergis untuk

mendukung peningkatan mutu kinerja akademik

Penerapan customer service (one stop service)

sebagai bentuk sistem pelayanan terpadu

Presentase penerapan customer service

(one stop service) % 0 25 100 100 100 100 100

4. Penyusunan dan penerapan mekanisme

penugasan dosen secara konsisten

Pengembangan paket penataan sistem

pemantauan kinerja dosen dan tenaga

kependidikan

Presentase pengembangan paket

penataan sistem pemantauan kinerja

dosen dan tenaga kependidikan %

0 100 100 100 100 100 100

5. Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga

Kependidikan

Pemenuhan EWMP dan EKD

Persentase beban kerja terpenuhi % 100 100 100 100 100 100 100

Optimalisasi Tupoksi bagi tenaga kependidikan

Persentase ketidakhadiran tanpa ijin % x 0 0 0 0 0 0

6. Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil

evaluasi kinerja pegawai (dosen, pustakawan,

laboran, teknisi, dan tenaga administrasi)

Penyelenggaraan pengukuran kinerja pegawai

(dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan

tenaga administrasi) secara periodik

Frekuensi penyelenggaraan pengukuran

kinerja pegawai (dosen, pustakawan,

laboran, teknisi, dan tenaga administrasi)

kali/

tahu

n

2 2 2 2 2 2 2

Implementasi reward dan punishment sebagai

tindak lanjut hasil pengukuran kinerja pegawai

(dosen, laboran, teknisi, dan administrasi)

Implemetasi reward dan punisment

sebagai tindak lanjut hasil pengukuran

kinerja

kali/

tahu

n

1 2 2 2 2 2 2

7. Penyempurnaan sistem keuangan dan

peningkatan mutu laporan keuangan

Pengembangan sistem keuangan yang bersifat

real time (real time accounting system)

Tahapan Pengembangan sistem

keuangan yang bersifat real time (real time

accounting system)

0

Pengembangan,

Implementasi,

dan update

Peningkatan

kehandalan

sistem

Maintenance

kehandalan sistem




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

sistem di fakultas akuntansi

8. Optimalisasi Penggunaan Ruang Kuliah dan

Laboratorium

Penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium

sampai jam 21.00

Presentase penggunaan Ruang Kuliah

dan Laboratorium sampai jam 21.00 % 15 15 15 15 15 15 15

Penggunaan Ruang Kuliah pada hari Sabtu dan

Minggu

Presentase penggunaan Ruang Kuliah

pada hari Sabtu dan Minggu % 0 0 0 0 0 0 0

Resource Sharing antar jurusan dan fakultas

Presentase Resource Sharing antar

jurusan dan fakultas % 20 20 20 20 20 20 20

9. Penguatan fungsi dan peran perpustakaan

sebagai teaching library

Peningkatan jumlah koleksi pustaka dan jurnal

ilmiah terbaru yang bersifat selected reference

Penambahan koleksi pustaka dan jurnal

ilmiah terbaru (e-book) yang bersifat

selected reference

Unit Memenuhi standar BAN-PT

RENCANA STRATEGIS FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN ...

Documents

Transcript of RENCANA STRATEGIS FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN ...