APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan (Pembalut Hadiah)

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas : 3 Cerdik

Bilangan murid : 25 orang

Tarikh : 4 September 2012

Masa : 9.00 – 10.00 pagi (60 minit)

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan

Tajuk : Kertas Pembalut Hadiah

Kemahiran / Teknik : Corak Terancang

Pengetahuan Sedia Ada : Murid tahu menyanyi lagu “Selamat Hari Jadi”.

Hasil Pembelajaran :

1) Murid dapat membuat corak dalam pebagai susunan seperti selang-seli, berjalur dan lain-lain secara terancang.

2) Murid dapat mewarna dengan kemas dan cantik.

3) Murid dapat mempamerkan hasil kerja.

Kemahiran Berfikir : Mengenal pasti maklumat, menjana idea, menyusun atur, kreativiti

Penerapan Nilai : Bertanggungjawab, ketekunan, berdikari, bekerjasama

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

Bahan Bantu Mengajar : Video lagu, pembalut hadiah yang telah siap.

Alat dan bahan : warna air, berus, palet, kertas lukisan, pembaris, pensil

Rancangan Pengajaran Harian

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

Langkah /

Masa

Isi Pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran

Catatan

Set Induksi

(5 minit)

• Video Lagu Selamat Hari

Jadi

“Selamat Hari Jadi

Selamat Hari Jadi

Selamat Hari Jadi

Selamat Hari Jadi”

• Bersoal jawab:

• Soalan:

- Apakah nama tajuk

lagu tersebut?

• Jawapan:

- Selamat Hari Jadi.

1) Guru menayangkan video lagu

Selamat Hari Lahir.

2) Guru meminta murid-murid

menyanyi bersama dengan

guru.

3) Guru menyoal murid berkenaan

dengan tajuk lagu tersebut.

4) Guru mengaitkan set induksi

dengan pembelajaran hari ini.

Strategi:

Berpusatkan murid

Ilmu:

Muzik

KB:

Mengenal pasti maklumat

BBM:

Video lagu Selamat Hari

Jadi

Langkah 1

(5 minit)

• Konsep mencorak.

• Corak terancang.

1) Guru mengaitkan aktiviti

dengan pelajaran mencorak.

2) Guru menerangkan konsep

mencorak kepada murid-murid.

KB:

Menjana Idea

BBM:

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

3) Guru menerangkan konsep

corak terancang dan corak tidak

terancang.

4) Guru mengaitkan aktiviti

mencorak dengan corak

terancang .

5) Guru menunjukkan beberapa

contoh corak terancang.

Contoh pembalut hadiah

corak terancang yang telah

siap.

Langkah 2

(5 minit)

• Alat dan bahan

- Kertas lukisan

- Warna air

- Pembaris

- Pensil

- Berus

- Palet

1) Guru menunjukkan alat dan

bahan yang diperlukan untuk

melakukan aktiviti mencorak.

Nilai:

Bertanggungjawab

Langkah 3

(20 minit)

• Langkah-langkah

- Garisan yang sama

ukurannya.

1) Guru menunjukkan langkah-

langkah membuat corak

terancang untuk menghasilkan

KB:

Menyusun atur

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

- Corak yang sama

bentuk.

- Ulang corak tersebut.

sampul hadiah.

2) Guru meminta murid

menceritakan semula langkah-

langkah tersebut.

3) Guru membimbing murid-murid

menyiapkan corak terancang.

Nilai:

Ketekunan

Langkah 4

(20 minit)

• Aktiviti mewarna 1) Guru meminta murid

mewarnakan corak yang telah

dilukis.

2) Guru membimbing murid-murid

mewarna sehingga selesai.

KB:

Kreativiti

Nilai:

Berdikari

Penutup

(5 minit)

• Mempamerkan hasil yang

telah siap.

1) Guru menunjukkan beberapa

hasil yang telah siap.

2) Guru meminta murid

membersihkan kelas.

Nilai:

Bekerjasama

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)