PRINSIP-PRINSIP PENDIDIKAN ORANG DEWASA

Oleh : Sinta, Refli, Melanda, Arif

Prinsip Pend. Orang

Dewasa

Hukum Belajar

Keinginan BelajarPengertian thd

TugasHukum AsosiasiKetetapan HatiMinat, Keuletan,

IntensitasPengalaman Keberhasilan & Kegagalan

Memilih

materiPenetapan Tujuan

Umum

Khusus

Menentukan tujuan khusus

yang baik

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 3

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Ciri Tujuan Khusus yang Baik

Harus ada sasarannya Harus menunjukkan perubahan perilaku

yang spesifik, jelas, dan dapat diukur. Harus diterima oleh sasaran dan

memberikan kesempatan kepada sasaran. Harus mengarah pada tujuan umum Biasanya dinyatakan dalam istilah

pengetahuan, kemampuan, minat, penghargaan, penerapan, dan kebiasaan.

Next

Klasifikasi Tujuan Khusus

1 •Cognitif Domain

2 •Affective Domain

3 •Psychomotor Domain

Menentukan Tujuan Khusus Untuk Pendidikan Khusus

Melihat kebutuhan dari segi operasional (kemudahan/fasilitas, staf, dll) dan edukasional (kebutuhan pendidikan)

Menyaring kebutuhan berdasarkan : 1) maksud kelembagaan dan filsafat pendidikan, 2) kelayakan dilihat dari segi waktu, biaya, hambatan, dll, 3) minat individu.

Menerjemahkan kebutuhan untuk menjadi tujuan program dan tujuan belajar.

Memilih Materi Pelajaran

Ada suatu prinsip yang dapat digunakan dalam pemilihan jenis pokok bahasan, materi, dan kegiatan pengajaran (Morgan, et al., 1976), yaitu :

Apakah materi tersebut menarik perhatian para peserta didik ?

Apakah materi tersebut dapat dimegerti oleh para peserta ?

Apakah materi tersebut bermanfaat bagi para peserta didik ?

Apakah materi tersebut dapat membantu peserta didik untuk mencapai tujuan pendidikan ?

Apakah materi tersebut sesuai dengan subjek yang telah ditetapkan ?