Tujuan Sesi iniSlide 2

Pengel. Keuneg/keuda/keusek

Slide 3 ~ 16

PENYUSUNAN APBSPENYUSUNAN APBS

Diskusi Slide 17 ~ 19

Eka Priastana PutraDPKKD Kabupaten Sleman Sosialisasi APBS Kab. Sleman

Tujuan Instruksional UmumTujuan Instruksional Umum

Peserta dapat menyusun APBS,

Peserta dapat melaksanakan APBS,

Peserta dapat mempertanggungjawabkan APBS,

Peserta selamat dunia akhirat.

Tujuan Instruksional KhususTujuan Instruksional Khusus

Peserta memahami konsep APBS,

Peserta memahami makna APBS.

Learning Contract: Learning Contract:

1. ………….. 2. …………..3. …………..

3

4

Sub Sistem Penganggaran

Sub Sistem Pelaksanaan

Sub Sistem Pertanggung-Jawaban &

Evaluasi

Sistem: Mengelola informasi yang terpecahPenyediaan informasi untuk keputusan Sub sistem beroperasi secara koordinatif

Tujuan: Mengurangi ketidakpastian Efisiensi Efektifitas Alat pengendalian (kemampuan membuat sesuatu berjalan sesuai keinginan)

Siklus Pengelolaan Keuangan Siklus Pengelolaan Keuangan ((SekolahSekolah))

Sebuah sistem hanya merupakan subsistem jika berada pada lingkungan yang lebih besar (O’Brien, 1996. hal 34).

APBN/APBN/APBD (dan APBAPBD (dan APBSS))

Posisi sentral ~ Akuntansi Anggaran

Berbasis Kinerja

Kesinambungan sejak tahap perencanaan ~ pertanggungjawaban

Analogi Anggaran Analogi Anggaran Pendapatan & BelanjaPendapatan & Belanja

APBN

AD-ART

APBD

Negara

Daerah

Koperasi

6

Rumah Tangga Pemasukan & Pengeluaran

APBSSekolah

19 Apr 2023 77

Substance Over Form Substance Over Form (Kegiatan Sekolah)(Kegiatan Sekolah)

Rencana?

Berdasar Sifatnya fisik/non fisik = hardware/software

Berdasar Objek Belanja: Untuk SDM (guru & non guru): gaji, diklat/workshop dll., komite

Untuk murid: pendaftaran siswa, pembelajaran/pengayaan (utama/ekstra), kurikulum (84/CBSA/KTSP), test (ulangan harian/test CAWU/THB/ulangan umum/test kendali mutu/remedial/test pendalaman materi, test psikologi, EBTANAS/UAS/UAN), orientasi/pembinaan/porseni/pameran/PKL, dll.

Untuk sarpras: gedung/lingkungan, ATK, listrik/telepon/air, lab. TI, dll. pembangunan/pemeliharaan/pembelian/pengembangan

# hint: intisari proses pembelajaran?

KELOMPOK KELOMPOK PendapatanPendapatan: :

1.1. APBN, APBN, 2.2. APBD Provinsi, APBD Provinsi, 3.3. APBD Kabupaten, APBD Kabupaten, 4.4. Iuran Masyarakat (Sekolah tertentu), Iuran Masyarakat (Sekolah tertentu), 5.5. Sumber lain yang sah. Sumber lain yang sah.

8

KELOMPOK BELANJAKELOMPOK BELANJA

1. Belanja Tidak Langsung:

merupakan belanja yang dianggarkan tidak terkait secara langsung dengan pelaksanaan program dan kegiatan.

2. Belanja Langsung:merupakan belanja yang dianggarkan terkait secara langsung dengan pelaksanaan program dan kegiatan.

Anggaran Pendapatan Anggaran Pendapatan & Belanja Sekolah& Belanja Sekolah

ANALISIS STANDARANALISIS STANDAR BELANJA (ASB)BELANJA (ASB)

Dalam sistem anggaran kinerja setiap usulan program, kegiatan dan anggaran dinilai kewajarannya Analisis standar belanja adalah standar atau

pedoman yang digunakan untuk menganalisis kewajaran beban kerja atau biaya setiap program atau kegiatan yang dilaksanakan dalam satu tahun anggaran

Penilaian kewajaran dalam ASB mencakup dua hal: kewajaran beban kerja dan kewajaran biaya

PENILAIAN KEWAJARAN PENILAIAN KEWAJARAN BEBAN KERJABEBAN KERJA

Kesesuaian antara program/kegiatan yang diusulkan dengan tugas pokok dan fungsi SKPD yang bersangkutan

Kapasitas satuan kerja untuk melaksanakan program/kegiatan pada tingkat pencapaian yang diinginkan dan dalam jangka waktu satu tahun anggaran (vs Tahun Ajaran).

PENILAIAN KEWAJARAN BIAYAPENILAIAN KEWAJARAN BIAYAPROGRAMPROGRAM

KEGIATAN TARGET KEGIATAN TARGET KINERJA KINERJA

ANGGARAN BELANJA STANDAR ANGGARAN BELANJA STANDAR BIAYABIAYA

HARGA YANG BERLAKU (SHBJ)HARGA YANG BERLAKU (SHBJ)

DASAR PENILAIAN KINERJADASAR PENILAIAN KINERJA

MASUKANBesaran sumber daya yang digunakan untuk melaksanakan program atau kegiatan

KELUARANBarang atau jasa yang dihasilkan dari program atau kegiatan

HASILSegala sesuatu yang mencerminkan berfungsinya keluaran dari kegiatan-kegiatan dalam suatu program atau kegiatan

ALUR PENGERJAAN RKA-SP

Tahap Usulan

Tahap Penetapan Keterangan

RKA-SP 01

APBS

DPA-SP 01 Gaji & Tunjangan

RKA-SP 02 DPA-SP 02 Belanja langsung

RKA-SP 0X DPA-SP 0X

Rekap APBS 0X

RKA-SP 0Y DPA-SP 0Y

Rekap APBS 0Y

19 Apr 2023 16

Usulan Kegiatan

TITIK.TITIK.TANDA TANDA TANYA?TANYA?

TANDA TANDA SERU!SERU!

““TANDA TANDA PETIK”PETIK”

Waktu

Tin

gka

t K

epen

tin

gan

Alokasi per Standar

19 April 2023 18

1.Standar Pendidik & Tenaga Kependidikan:a. vs Tunjangan Profesi Guru? b. Sharing cost?

2.Standar Sarpras:a. Pengadaan komputer dll: 42%? b. Pengembalian pinjaman: 11%?

melakukan tindakan sebelum ada anggaran!? dana dari masyarakat?

3.Standar Pembiayaan Pendidikan: a. Beasiswa: 3,6%? b. Penghargaan guru berprestasi:

2,1%?

Zoom StandarZoom Standar

19

Program : 0X Standar Isi

Kegiatan : 0X Pengembangan silabus dan RPP

Indikator & Tolok Ukur Kinerja Belanja Langsung

Indikator Tolok Ukur KinerjaTarget Kinerja

Capaian Program

Terwujudnya pengembangan silabus dan RPP

100%

Masukan Bla...bla...bla...

Keluaran Pengembangan silabus dan RPP 100%

Hasil Pengembangan silabus dan RPP 100%

Hal yang sama juga terjadi pada kegiatan-kegiatan di Hal yang sama juga terjadi pada kegiatan-kegiatan di standar lainnya!standar lainnya!

Review Indikator KinerjaReview Indikator Kinerja

20

Review Logika KegiatanReview Logika KegiatanProgram : 0X Standar Pendidik & Tenaga Kependidikan

Kegiatan : 0X Workshop Pengembangan Sistem Penilaian

Sasaran Guru

Lokasi Sekolah ybs.

Indikator & Tolok Ukur Kinerja Belanja Langsung

Indikator Tolok Ukur Kinerja Target Kinerja

Bla...bla...bla... Bla...bla...bla...

xx HR Panitia Pelaksana Kegiatan

xx Penanggungjawab 1 0rg 3 hr Rp xx

xx Ketua 1 0rg 3 hr Rp xx

xx Koord. Pelaksana 1 0rg 3 hr Rp xx

xx Pelaksana Teknis 6 0rg 3 hr Rp xx

xx Pembantu Pelaksana Teknis 80 0rg 3 hr Rp xx

xx Staf Administrasi 4 0rg 3 hr Rp xx

19 April 2023 21

1.UPT tidak sebagai kuasa pengguna anggaran :penanggung jawab adalah kepala dinas/badan, ketua adalah kepala UPT, koordinator pelaksana adalah kepala sub bagian tata usaha, pelaksana teknis/pembantu pelaksana teknis adalah PNS/Non PNS yang ditunjuk dengan mempertimbangkan jabatan dan bidang tugasnya,staf administrasi adalah PNS yang ditunjuk.

2.UPT sebagai kuasa pengguna anggaran :penanggung jawab adalah kepala UPT, ketua merangkap sebagai koordinator pelaksana adalah kepala sub bagian tata usaha, pelaksana teknis/pembantu pelaksana teknis adalah PNS/Non PNS yang ditunjuk dengan mempertimbangkan jabatan dan bidang tugasnya,staf administrasi adalah PNS yang ditunjuk.

Susunan Tim Susunan Tim

19 April 2023 22

1.1. HR tim pelaksana kegiatan:HR tim pelaksana kegiatan:a.a. Urgensi keberadaan tim? Urgensi keberadaan tim? b.b. Susunan tim? Susunan tim? c.c. Jumlah anggota tim? Jumlah anggota tim? d.d. Keterlibatan setiap anggota tim? Keterlibatan setiap anggota tim? e.e. Tim tidak lengkap? Tim tidak lengkap? f.f. Waktu kegiatan vs jumlah hr kompensasi? Waktu kegiatan vs jumlah hr kompensasi? g.g. Perkalian: 1 org x 12 hr = 1 Perkalian: 1 org x 12 hr = 1 obob? ? h.h. Perkalian: 1 org x 2 Perkalian: 1 org x 2 kali/kegkali/keg? ? i.i. Perkalian: ? org x ? hr = 180 Perkalian: ? org x ? hr = 180 ohoh? ? j.j. Kegiatan hanya ada HR tim? Kegiatan hanya ada HR tim? k.k. Akumulasi = 206 hr, 78 bl? Akumulasi = 206 hr, 78 bl? l.l. Akumulasi 92? , maks 12 bl jabatan Akumulasi 92? , maks 12 bl jabatan

tertentu? tertentu? 2.2. PPool anggaran ool anggaran Sasaran/rekening? Sasaran/rekening? 3.3. Kegiatan penjaminan mutu pendidikan vs ISO? Kegiatan penjaminan mutu pendidikan vs ISO? 4.4. Rp GTT < Rp PTT? Rp GTT < Rp PTT?

19 April 2023 23

1.1. Peserta dPeserta dibagi 2 (dua) ibagi 2 (dua) kelompok:kelompok:a.a. Kelompok pendapatan, Kelompok pendapatan, b.b. Kelompok belanja.Kelompok belanja.

2.2. Setiap kelompok Setiap kelompok membuat isi APBS:membuat isi APBS:a.a. Kel. Pendapatan : Dari mana pendapatan Kel. Pendapatan : Dari mana pendapatan

diperoleh sekolah? diperoleh sekolah? b.b. Kel. Belanja: Kemana pendapatan Kel. Belanja: Kemana pendapatan

dibelanjakan? dibelanjakan? 3.3. Aturan main: Aturan main:

a.a. 1 kertas 1 ide: singkat, padat, jelas, 1 kertas 1 ide: singkat, padat, jelas, b.b. Kertas kotak untuk kegiatan, kertas oval Kertas kotak untuk kegiatan, kertas oval

untuk rekening yang digunakan, kertas untuk rekening yang digunakan, kertas lingkaran untuk form yang digunakan, lingkaran untuk form yang digunakan,

c.c. Tulisan harus terbaca jelas (maksimal 3 baris Tulisan harus terbaca jelas (maksimal 3 baris setiap kertas), setiap kertas),

d.d. Waktu diskusi kelompok & penulisan: 15 Waktu diskusi kelompok & penulisan: 15 menit, menit,

e.e. Ditempel di tempat yang disediakan (3 menit)Ditempel di tempat yang disediakan (3 menit). . 4.4. Jelaskan hasil diskusi kelompok. Jelaskan hasil diskusi kelompok.

Tugas Kelompok Tugas Kelompok

Ni Ching, Ni WanciNi Ching, Ni Wanci

You hear and you forgetYou hear and you forget

Kamu dengar, kamu lupaKamu dengar, kamu lupa

Ni Khan, Ni SiangNi Khan, Ni Siang

You see and you rememberYou see and you remember

Kamu lihat, kamu ingat Kamu lihat, kamu ingat

Ni Kunco, Ni GhetoNi Kunco, Ni Gheto

You do and you understandYou do and you understand

Kamu kerjakan, kamu pahamKamu kerjakan, kamu paham

Setuju atau tidak, bapak/ibu terpaksa harus melakukan!Setuju atau tidak, bapak/ibu terpaksa harus melakukan!

25

DOLUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN SATUAN PENDIDIKAN

Formulir DPA SP 02

Provinsi/Kabupaten/Kota …….Tahun Anggaran …………

Fungsi : 0X .......................................................................................

Perangkat Daerah : 0X .......................................................................................

Program : 0X .......................................................................................

Kegiatan : 0X .......................................................................................

Lokasi Kegiatan : …. .......................................................................................

Sumber Dana : …. .......................................................................................

Indikator & Tolok Ukur Kinerja Belanja Langsung

Indikator Tolok Ukur Kinerja Target Kinerja

Masukan

Keluaran

Hasil

Rincian Dokumen Pelaksanaan Anggaran Belanja Langsung per Program per Kegiatan Satuan Pendidikan

Kode Rekening Uraian

Rincian Penghitungan

JumlahJumlah Volume Harga satuan

Jumlah

Mengetahui, Tanggal

Kepala Sekolah Bendahara

(Nama Lengkap) (Nama Lengkap)

NIP. NIP.

Eka Priastana PutraDPKKD Kab. Sleman

http://epigramkeuda.wordpress.com