Penerapan Strategi Card Sort Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Gambar Untuk...
-
Upload
yetty-hasan -
Category
Documents
-
view
220 -
download
0
Transcript of Penerapan Strategi Card Sort Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Gambar Untuk...
-
8/19/2019 Penerapan Strategi Card Sort Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Gambar Untuk Meni…
1/2
Penerapan Strategi Card Sort Dalam Pembelajaran Matematika DenganMenggunakan Media Gambar Untuk Meningkatkan Komunikasi dan PrestasiBelajar Siswa (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SMP !egeri "Karanggede Ta#un $jaran %&""'%&"%
MP)*M*!T$S M*T+D* P,+B)*M B$S*D )*$,! !G (PB) D$! T*$M $SS ST*D !D V DU$) -$T +! (T$ D$)$M P*MB*)$.$,$! M$T*M$T K$P+K+K B$/$S$! K*) ) !G D$! )U$S S*G *MP$T D T !.$U D$,K*M$MPU$! $0$) ( Pada Kelas V Semester SMP !egeri 1 Mojosongo
Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif MatematisSiswa SMP Melalui Pembelajaran BerbasisMasalah dengan Strategi Kon ik Kognitif
PENINGK ! N KEM MP" N SP SI # SIS$ ME# #"IPENE% P N PEMBE# & % N M !EM !IK %E #IS!IK
KEM MP" N 'IS" #IS SI GE(ME!%I SP SI #SIS$ M )% S * #I+ * NEGE%I ,M N- KE# S .ME# #"I S(/!$ %E PEMBE# & % N M N)I%IHubungan antara kemampuan spasial dengan prestasi belajar matematika
Karakteristik Intuisi Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah MatematikaDitinjau dari Kemampuan Matematika dan Perbedaan Gender
Pembelajaran Melalui Pendekatan REA ! Meningkatkan KemampuanMatematis Siswa SMP
Peran Pembelajaran Diskursus Multi Representasi !erhadapPengembangan Kemampuan Matematika dan Da"a Representasi padaSiswa S#!P
Pr$%il Kemampuan Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika
&erbentuk 'pen(Start pada Materi &angun Datar PERAN REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN
PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PERSAMAAN GARIS
Implementasi M$del Pembelajaran #earning "cle )E untukMeningkatkan Kemampuan K$munikasi Matematis Siswa Kelas I* & SMP+egeri , Sleman
Hubungan antara kreati-itas dan ga"a belajar dengan prestasi belajar
matematika siswa SMP
http://hubsasia.ui.ac.id/index.php/hubsasia/article/viewFile/149/151http://hubsasia.ui.ac.id/index.php/hubsasia/article/viewFile/149/151http://hubsasia.ui.ac.id/index.php/hubsasia/article/viewFile/149/151http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/1268http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/1268http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/1268http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/1268http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/1268http://jurnal.upi.edu/file/2_Marthen.pdfhttp://jurnal.upi.edu/file/2_Marthen.pdfhttp://jurnal.upi.edu/file/2_Marthen.pdfhttp://jurnal.upi.edu/file/2_Marthen.pdfhttp://jurnal.untan.ac.id/index.php/jckrw/article/view/156http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jckrw/article/view/156http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jckrw/article/view/156http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jckrw/article/view/156http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jckrw/article/view/156http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/1618/1/FINAL.pdfhttp://eprints.uny.ac.id/1618/1/FINAL.pdfhttp://eprints.uny.ac.id/1618/1/FINAL.pdfhttp://eprints.uny.ac.id/1618/1/FINAL.pdfhttp://eprints.uny.ac.id/1618/1/FINAL.pdfhttp://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/1268http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/1268http://jurnal.upi.edu/file/2_Marthen.pdfhttp://jurnal.upi.edu/file/2_Marthen.pdfhttp://jurnal.untan.ac.id/index.php/jckrw/article/view/156http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jckrw/article/view/156http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jckrw/article/view/156http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/7389/http://eprints.uny.ac.id/1618/1/FINAL.pdfhttp://eprints.uny.ac.id/1618/1/FINAL.pdfhttp://hubsasia.ui.ac.id/index.php/hubsasia/article/viewFile/149/151
-
8/19/2019 Penerapan Strategi Card Sort Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Gambar Untuk Meni…
2/2
Met$de pembelajaran c$ncept attainment dalam meningkatkan prestasibelajar matematika ditinjau dari tipe belajar siswa
E/EK!I'I! S ME!()E PEMBE# & % N PE! K(NSEP ) # MMENINGK !K N P%ES! SI BE# & % M !EM !IK )I!IN& " ) %IK%E !I'I! S SIS$ KE# S .I IP SM NEGE%I )I K(! P # NGK % +
! *"N PE# & % N 0121 3 0122
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
DITINJAU DARI BAKAT NUMERIK DAN KECEMASAN SISWA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
KELAS X SMA NEGERI 1 KUTA
ME!()E PEMBE# & % N 4(N4EP! !! INMEN!) # M MENINGK !K N P%ES! SI BE# & %M !EM !IK )I!IN& " ) %I !IPE BE# & % SIS$PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
http://core.ac.uk/download/pdf/12352174.pdfhttp://core.ac.uk/download/pdf/12352174.pdfhttp://core.ac.uk/download/pdf/12352174.pdfhttp://core.ac.uk/download/pdf/12352174.pdfhttp://core.ac.uk/download/pdf/12352174.pdfhttp://core.ac.uk/download/pdf/12352174.pdfhttp://core.ac.uk/download/pdf/12352174.pdf