Aulia Bella MarindaNIM 132310101030Pendidikan Teknologi Dalam Keperawatan (UTS)

Analisis Jurnal Evolusi Informasi Dalam Dunia Keperawatan Buffalo Project merupakan upaya awal oleh perawat untuk beradaptasi pada teknologi informasi untuk keperawatan dengan mengembangkan alat penilaian keperawatan yang dapat dikelola oleh komputer. Staf proyek yang dikembangkan dan diuji di beberapa alat penilaian (masuk UGD, perawatan pra-operasi, pemulihan ruang perawatan, dan perawatan pasca-operasi). Karena tidak ada komputer di unit perawatan pasien, staf mengembangkan system kertas yang mereka percaya dapat disesuaikan dengan komputer. System kertas yang dikembangkan menggunakan format checklist, dikarenakan lebih mudah dalam mendokumentasikan hasil perkembangan pasien, tidak membutuhkan kertas yang banyak, dan tidak memakan waktu yang banyak (efisien dalam sebuah pendokumentasian keperawatan).Konsep dan metode keperawatan informatika pendidikan telah berubah secara drastis dari tahun ke tahun karena perubahan teknologi, kesehatan, masyarakat dan mahasiswa. Dalam pendokumentasian hasil perkembangan pasien pun juga berubah, dalam era global seperti ini pendokumentasian keperawatan menggunakan program data base yang ada di komputer. Program data base tersebut memudahkan perawat dalam mencatat hasil perkembangan pasien tanpa harus menulis panjang di kertas pendokumentasian. Beberapa perubahan yang telah terjadi dalam tiga dekade terakhir yaitu :1. Akhir tahun 1970-an dan awal 1980-an Pada tahun 1970-an, program informatika difokuskan terutama pada dimensi kognitif belajar, menekankan terminology, system konsep, dan kesadaran aplikasi. Mahasiswa diajarkan beberapa basic dasar dalam mengambangkan flowchart untuk pemograman. Perangkat keras yang tersedia pada waktu itu mainframe. Software aplikasi terbatas dan tidak mudah dalam penggunaan. Siswa mulai bisa memahamu konsep dalam mengedit dokumen (misalnya rencana asuhan keperawatan standar) pada computer, menyimpan dokumen setelah diedit dan mengambil dokumen yang telah diedit di lain waktu dan tempat yang berbeda.2. 1980Pada tahun 1980-an ini hardware dan software lebih mudah digunakan dan lebih mampu mengenal tekstual materi. Hal ini membuat sekolah keperawatan mulai mendapatkan komputer mereka sendiri serta mengembangkan laboratorium pembelajaran komputer. Selain itu, lembaga keperawatan memperoleh informasi otomatis dari system, sehingga siswa mampu membuat kunjungan lapangan untuk mengamati system yang berkembang atau dari beberapa kasus yang mereka hadapi dari pengalaman klinik mereka.3. 1990Perubahan konsep dan metode informatika yang terjadi dari tahun 1980-an ke tahun 1990-an terjadi sangat drastis. Hal ini disebabkan karea ketersediaaan komuter pribadi yang murah, mudah digunakan, proglam perangkat lunak yang canggih, dan ekspansi kecepatan internet dan world wide web. Selain itu, perubahan dalam system perawatan kesehatan, pembiayaan kesehatan dan praktek profesional membuat manajemen informasi/pengolahan komponen penting dalam pengiriman kualitas dan pelayanan kesehatan yang hemat biaya. Banyak mahasiswa yang telah pandai dalam pengoperasian komputer. Mahasiswa dan fakultas bekerja sama dalam menggunakan software canggih seperti pengolahan kata, system manajemen database, spreadsheet dan system pendukung keputusan. Dosen dan mahasiswa berkomunikasi dengan menggunakan e-mail. Mereka menggunakan internet dan world wide web untuk mengambil informasi dan berkomunikasi, berkolaborasi dan berkonsultasi dengan mahasiswa dan profesional perawatan kesehatan di seluruh dunia. Fakultas mengintegrasikan aspek informatika di seluruh kurikulum keperawatan.