Lembar Kerja Siswa (LKS) Listrik

4
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) RANGKAIAN LISTRIK 1. Tujuan a. Menggunakan alat ukur listrik (multitester/avometer) dengan baik dan benar dalam suatu rangkaian b. Pada rangkaian listrik seri kuat arus listrik yang melalui masing- masing komponen sama besar, walaupun besar hambatan setiap komponen bebeda (I 1 =I 2 =I 3 =I seri ). c. Tegangan pada ujung-ujung hambatan pengganti seri sama dengan jumlah tegnagan pada ujung-ujung tiap komponen ( V seri =V 1 +V 2 + V 3 :….…) d. Rangkaian listrik seri berfungsi sebagai pembagi tegangan, tegangan pada ujung-ujung tiap komponen sebanding dengan hambatannya. V 1 :V 2 :V 3 :….…= R 1 :R 2 :R 3 :…… e. Pada rangkaian listrik paralel, tegangan pada masing-masing komponen sama besar, walaupun besar hambatan setiap komponen bebeda . f. Kuat arus yang melalui hambatan pengganti paralel sama dengan jumlah kuat arus yang melalui tiap-tiap komponennya (I paralel = I 1 +I 2 +I 3 +……..) g. Pada rangkaian listrik pararalel kuat arus yag mengalir melalui tiap- tiap komponen sebanding dengan kebalikan hambatannya. Hipotesis ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

description

LKS praktikum ini dibuat menggunakan model pembelajaran INKUIRI

Transcript of Lembar Kerja Siswa (LKS) Listrik

Page 1: Lembar Kerja Siswa (LKS) Listrik

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

RANGKAIAN LISTRIK

1. Tujuan

a. Menggunakan alat ukur listrik (multitester/avometer) dengan baik dan

benar dalam suatu rangkaian

b. Pada rangkaian listrik seri kuat arus listrik yang melalui masing-

masing komponen sama besar, walaupun besar hambatan setiap

komponen bebeda (I1=I2=I3=Iseri).

c. Tegangan pada ujung-ujung hambatan pengganti seri sama dengan

jumlah tegnagan pada ujung-ujung tiap komponen ( Vseri=V1+V2+

V3:….…)

d. Rangkaian listrik seri berfungsi sebagai pembagi tegangan, tegangan

pada ujung-ujung tiap komponen sebanding dengan hambatannya.

V1:V2:V3:….…= R1:R2:R3:……

e. Pada rangkaian listrik paralel, tegangan pada masing-masing

komponen sama besar, walaupun besar hambatan setiap komponen

bebeda .

f. Kuat arus yang melalui hambatan pengganti paralel sama dengan

jumlah kuat arus yang melalui tiap-tiap komponennya (Iparalel =

I1+I2+I3+……..)

g. Pada rangkaian listrik pararalel kuat arus yag mengalir melalui tiap-

tiap komponen sebanding dengan kebalikan hambatannya.

Hipotesis

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

Page 2: Lembar Kerja Siswa (LKS) Listrik

2. Alat dan bahan

- Multimeter - 2 Kabel konektor - 1 baterai (1,5 volt)

- wish board - Hambatan (33 , 41 dan 22 )

3. Prosedur percobaan dan pengumpulan data:

Percobaan pertama

a) Ukurlah besar hambatan pada masing-masing resistor dengan

menggunakan multimeter. Pastikan selektor multimeter mengarah pada

.Tuliskan hasil pengukuranmu pada tabel yang tersedia.

b) Susunlah tiga resistor yang besar hambatannya sama pada papan

rangkaian menjadi rangkaian seri seperti gambar dibawah

c) Ukurlah besar kuat arus pada setiap hambatan (resistor) dengan

menggunakan multimeter. Pastikan selektor multimeter mengarah pada

DC mA.Tuliskan hasil pengukuranmu pada tabel yang tersedia.

d) Ukurlah besar tegangan pada setiap resistor dengan menggunakan

multimeter. Pastikan selektor multimeter mengarah pada DC V.

Tuliskan hasil pengukuranmu pada tabel yang tersedia

e) Ulangi langkah b-d untuk resistor yang besar hambatannya berbeda.

Tabel pengamatan.

R1 = R 2= R 3

Vtotal =

Rangkaian R ke Besar R (Ω) Besar V (volt) Besar I (mA)

Seri

1

2

3

R1 R2 R3

Page 3: Lembar Kerja Siswa (LKS) Listrik

R1 ≠ R 2 ≠ R 3

Vtotal =

Rangkaian R ke Besar R (Ω) Besar V (volt) Besar I (mA)

Seri

1

2

3

Percobaan kedua

a) Ukurlah besar hambatan pada masing-masing resistor dengan

menggunakan multimeter. Pastikan selektor multimeter mengarah pada

.Tuliskan hasil pengukuranmu pada tabel yang tersedia.

b) Susunlah ketiga resistor pada papan rangkaian menjadi rangkaian paralel

seperti gambar dibawah

c) Ukurlah besar kuat arus pada setiap hambatan (resistor) dengan

menggunakan multimeter. Pastikan selektor multimeter mengarah pada

mA DC.Tuliskan hasil pengukuranmu pada tabel yang tersedia.

d) Ukurlah besar tegangan pada setiap resistor dengan menggunakan

multimeter. Pastikan selektor multimeter mengarah pada V DC. Tuliskan

hasil pengukuranmu pada tabel yang tersedia

R1 = R 2= R 3

Itotal =

Rangkaian R ke Besar R (Ω) Besar V (volt) Besar I (mA)

Parallel

1

2

3

R1 ≠ R 2 ≠ R 3

Itotal =

Rangkaian R ke Besar R (Ω) Besar V (volt) Besar I (mA)

Parallel

1

2

3

R2

R1

R3

Page 4: Lembar Kerja Siswa (LKS) Listrik

Pertanyaan:

1. Pada rangkaian seri (R1 = R 2= R 3)

a. Bagaimanakah kuat arus masing-masing hambatan?

b. Bagaimanakah tegangan masing-masing hambatan?

2. Pada rangkaian seri (R1 ≠ R 2 ≠ R 3)

a. Bagaimanakah kuat arus masing-masing hambatan?

b. Bagaimanakah tegangan masing-masing hambatan?

3. Pada rangkaian paralel (R1 = R 2= R 3)

a.Bagaimanakah kuat arus masing-masing hambatan?

b. Bagaimanakah tegangan masing-masing hambatan?

4. Pada rangkaian paralel (R1 ≠ R 2 ≠ R 3)

a.Bagaimanakah kuat arus masing-masing hambatan?

b. Bagaimanakah tegangan masing-masing hambatan?

Kesimpulan

Maluk, Desember 2013

Penyusun

Lalu Gede Sudarman, S.Pd

NIP. 19860316 201001 1 009