LEMBAR KERJA SISWA
3
LEMBAR KERJA SISWA 1. Lengkapi tabel berikut. Besran turunan Rumus Turunan dari besaran satuan Luas Luas = panjang x lebar = panjang x panjang Panjang m x m = m 2 Volum Volum = panjang x lebar x tinggi = panjang x panjang x panjang Panjang m x m x m = m 3 Massa jenis Massa jenis = massa / volum = massa / ... x ... x ... ... ... Kecepata n Kecepatan = jarak / waktu = ... / waktu ... ... Percepat an Percepatan = kecepatan / waktu = ... /... x ... ... ... 2. Carilah 5 besaran turunan yang lain. Tuliskan pada tabel berikut. Besran turunan Rumus Turunan dari besaran satuan ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3. Langkah kerja berikut. i. Sediakan 2 buah ember, sebuah gelas besar, sebuah gelas kecil, sebuah gayung, sebatang korek api, sebatang kapur tulis, dan sebatang pensil.
-
Upload
avesta-sari -
Category
Documents
-
view
10 -
download
0
Transcript of LEMBAR KERJA SISWA
LEMBAR KERJA SISWA1. Lengkapi tabel berikut.Besran turunan
RumusTurunan dari
besaransatuan
Luas Luas = panjang x lebar = panjang x panjang
Panjang m x m = m2
Volum Volum = panjang x lebar x tinggi = panjang x panjang x panjang
Panjang m x m x m = m3
Massa jenis Massa jenis = massa / volum = massa / ... x ... x ...
... ...
Kecepatan Kecepatan = jarak / waktu = ... / waktu
... ...
Percepatan Percepatan = kecepatan / waktu = ... /... x ...
... ...
2. Carilah 5 besaran turunan yang lain. Tuliskan pada tabel berikut.Besran turunan
RumusTurunan dari
besaransatuan
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
3. Langkah kerja berikut.i. Sediakan 2 buah ember, sebuah gelas besar, sebuah gelas kecil, sebuah gayung,
sebatang korek api, sebatang kapur tulis, dan sebatang pensil.ii. Isilah seuah ember dengan air hingga penuh, kemudian ukurlah volume air dalam
ember itu dengn gelas kecil, gelas besar, dan gayung sebagai satuan (pembanding).
iii. Catatlah hasil pengukuranmu pada tabel berikut ini.Yang diukur Satuan (pembanding) Hasil pengukuran
Volum airGelas kecilGelas besarGayung
... gelas kecil
... gelas besar
... gayung
iv. Ukurlah panjang mejamu dengan batang korek api, batang kapur, dan batang pensil sebagai satuan (pembanding), kemudin catatlah hasil pengukuranmu pada tabel berikut.Yang diukur Satuan (pembanding) Hasil pengukuran
BatangPanjang mejaBatang
Korek apiBatang kapurPensil
... batang korek api
... batang kapur
... batang pensil
a) Berdasarkan kegiatan di muka, kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh?
b) Berdasarkan kesimpulanmu, apa yang harus dilakukan supaya satuan dapat seragam secara internasional?
4. Lakukan langkah kerja berikut.i. Sediakan sebuah mistar (1 meter),sebuah mistar (30 cm), sebuah balok kayu, dan
timbangan / neraca.ii. Ukurlah massa jenis balok kayu tersebut. Kemudian, lanjutkan mengukur luas
papan tulis di kelasmu, dan volum ruang kelasmu.iii. Catatlah hasil pengukuranmu pada tabel berikut.
Besaran Yang harus diukur Besarnya Hasil pengukuran
Massa jenis balok
...
...
...
...
...
...
... / ... = ... g/cm3
Luas papan tulis
...
.........
... x ... = ...
Volume ruang kelas
... ... ...
