36

Lampiran 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) SIKLUS I

Nama Sekolah : SD Negeri Wonosegoro 02

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VI(enam)/I (satu)

Topik Materi : 1. Luas bangun datar

2. Luas gabungan dua bangun datar

Waktu : 3 x pertemuan ( 6 jam pelajaran, 2 x 35 menit )

Siklus : I (satu)

I. Standar Kompetensi

Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma

segitiga

II. Kompetensi Dasar

Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar

sederhana.

III. Indikator

1. Menentukan luas bangun datar sederhana

2. Menentukan luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun

datar sederhana

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menentukan luas segitiga

2. Siswa dapat menentukan luas persegi

3. Siswa dapat menentukan luas persegi panjang

4. Siswa dapat menentukan luas segi banyak yang merupakan gabungan dari

segitiga dan persegi

5. Siswa dapat menentukan luas segi segi banyak yang merupakan gabungan

dari segitiga dan persegi panjang

37

V. Metode Pembelajaran

Kerja kelompok,demonstrasi, penemuan, dan tugas.

VI. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

1. Pertemuan Pertama ( 3x 35 menit)

Kegiatan Awal

Apersepsi : Mengingat kembali tentang luas bangun datar

Motivasi : Apabila materi ini dapat dikuasai dengan baik, maka akan

membantu siswa dalam menyelesaikan masalah yang

berhubungan dengan luas bangun datar.

A. Kegiatan inti ( 45 menit)

1. Guru membagi kelompok, guru menyampaikan pokok materi secara garis

tentang bangun datar .

2. Guru memberi tugas dengan LKS (lembar kerja siswa) kepada semua

kelompok.

3. Guru memberikan petunjuk tentang tugas yang harus dikerjakan tiap

kelompok.

4. Tiap kelompok melaksanakan tugas eksperimen sesuai dengan lembar kerja

siswa.

5. Guru membimbing kepada tiap kelompok terutama yang mengalami

kesulitan.

6. Tiap kelompok menyampaikan hasil kerja dan membahas dengan kelompok

yang lain.

7. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil belajar.

8. Siswa mencatat hal-hal yang penting yang berkaitan dengan materi

pembelajaran.

9. Tiap kelompok mengumpulkan hasil diskusi

B. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

1. Guru memberi tugas di rumah kepada semua siswa untuk mempelajari

materi berikutnya pada buku sumber.

38

2. Guru memberi tugas mencoba sendiri di rumah tentang materi yang sudah

diberikan

2. Pertemuan Kedua ( 2 x 35 menit)

A. Kegiatan Awal ( 15 menit)

1. Secara klasikal guru melakukan apersepsi kepada siswa dengan tanya

jawab tentang luas bangun datar

2. Guru menyampaiakan tujuan pembelajaran kepada semua siswa.

3. Guru membagi siswa dalam kelompok kecil 5-6 siswa tiap kelompok.

B. Kegiatan Inti ( 45 menit )

1. Kepada semua kelompok siswa, guru menyampaikan pokok materi secara

garis besar tentang luas persegi panjang, trapesium,dan luas jajargenjang.

2. Guru memberi tugas dengan LKS (lembar kerja siswa) kepada semua

kelompok.

3. Guru memberikan petunjuk tentang tugas yang harus dikerjakan tiap

kelompok.

4. Tiap kelompok melaksanakan tugas diskusisesuai dengan lembar kerja

siswa.

5. Guru membimbing kepada tiap kelompok terutama yang mengalami

kesulitan.

6. Tiap kelompok menyampaikan hasil kerja dan membahas dengan kelompok

yang lain.

7. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil belajar.

8. Siswa mencatat hal-hal yang penting yang berkaitan dengan materi

pembelajaran.

9. Tiap kelompok mengumpulkan hasil diskusi.

C. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

1. Guru memberi tugas di rumah kepada semua siswa untuk mempelajari

materi berikutnya pada buku sumber.

2. Guru memberi tugas mencoba sendiri di rumah tentang materi yang sudah

diberikan.

39

2. Pertemuan Ketiga (2 x 35 menit)

A. Kegiatan Awal ( 10 menit)

1. Secara klasikal guru melakukan apersepsi kepada siswa dengan tanya

jawab tentang masalah luas segi banyak ( gabungan dua bangun datar ).

2. Guru menyampaiakan tujuan pembelajaran kepada semua siswa.

3. Guru membagi siswa dalam kelompok kecil 5-6 siswa tiap kelompok.

B. Kegiatan Inti ( 45 menit )

1. Kepada semua kelompok siswa, guru menyampaikan pokok materi secara

garis besar tentang masalah luas segi banyak ( gabungan dua bangun datar ).

2. Guru memberi tugas dengan LKS (lembar kerja siswa) kepada semua

kelompok.

3. Guru memberikan petunjuk tentang tugas yang harus dikerjakan tiap

kelompok.

4. Tiap kelompok melaksanakan tugas diskusisesuai dengan lembar kerja

siswa.

5. Guru membimbing kepada tiap kelompok terutama yang mengalami

kesulitan.

6. Tiap kelompok menyampaikan hasil kerja dan membahas dengan kelompok

yang lain.

7. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil belajar.

8. Siswa mencatat hal-hal yang penting yang berkaitan dengan materi

pembelajaran.

9. Tiap kelompok mengumpulkan hasil diskusi.

C. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

1. Guru memberi tugas di rumah kepada semua siswa untuk mempelajari

materi berikutnya pada buku sumber.

2. Guru memberi tugas mencoba sendiri di rumah tentang materi yang sudah

diberikan.

40

VII. Metode dan media pembelajaran

A. Metode pembelajaran : Metode Diskusi kelompok, demonstrasi,

pemenuan dan tugas.

B. Media dan alat : Model bangun-bangun datar dan penggaris.

C. Sumber belajar : 1. Silabus Matematika kelas 6 semester I

2. Buku marematika hal107-114

VIII. Evaluasi

A. Prosedur : Pre tes dan post tes

B. Jenis : Tes tertulis

C. Bentuk : Uraian singkat

D. Alat : a. Soal –soal tes

b. kunci jawaban

41

Lampiran 2

LEMBAR PENILAIAN SIKLUS I

Tehnik : Tes, simulasi

Bentuk instrument : Tertulis, lisan, unjuk kerja

1.

Luas = … cm²

8 cm 2.

Luas = … cm²

12 cm

3.

Luas = … cm²

17 cm²

4.

Luas = … cm² 14 cm

5.

4 cm

ir adalah … cm²

4 cm

L = 153 cm²

18 cm

3 cm

Luas daerah yang diars

42

Kepala

SD Negeri Wonosegoro 02

DANIAL KHOSIM,S.Pd NIP.196007121983041002

Bandar, ……………….

Guru Kelas /Peneliti

WINARTO NIP. 1966 1030 1990 03 1008

43

Lampiran 3

LEMBAR OBSERVASI SIKLUS I PERTEMUAN PERTAMA

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN TENTANG MATEMATIKA

MENCARI LUAS BANGUN DATAR SECARA BERKELOMPOK DENGAN METODE KERJA KELOMPOK

Sekolah : SD N Wonosegoro 02

Kelas /Semester : 6/1

Pertemuan : Pertama

Tanggal : 12 September 2011

Berilah tanda (cek ) pada kolom yang sesuai dengan kegiatan yang dilakukan !

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak1. Persiapan guru Persiapan siswa a. Silabus dan RPP √ a. Hadir di kelas

pada waktunya √

b. Media dan alat peraga yang sesuai

√ b. Siap menerima pembelajaran

√

c. Sumber belajar yang relevan

√ c. Adanya perlengkapan alat dan bahan eksperimen

√

d. Lembar kerja siswa √ d. Adanya minat dan semangat belajar.

√

2. Kegiatan Awal Kegiatan awal a. Pengecekan

kehadiran siswa √ a. Ada 5-7 siswa

menjawab pertanyaan guru

√

b. Pembelajaran apersepsi

√ b. Siswa berkelompok √

c. Pemberian pre tes √

44

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak3. Kegiatan inti a. Penjelasan tugas

siswa √ a. Semua

kelompok siswa menerima LKS

√

b. Pembagian kelompok siswa

√ b. Tiap kelompok melakukan eksperimen

√

c. Membimbing kelompok dan individu

√ c. Semua siswa aktif dalam kegiatan eksperimen

√

d. Pemberian penguatan kepada siswa

√ d. Tiap kelompok membacakan hasil eksperimen

√

e. Memberi kesempatan siswa berpendapat dan bertanya

√

f. Menerima hasil tugas siswa

√

g. Memberi tambahan penjelasan

√

4. Kegiaan Akhir Kegiatan Akhir a. Memberikan tugas

kepada siswa √ a. Melaksanakan

post tes √

b. Memberikan post tes √ b. Siswa merasa senang atas hasil

√

c. Menutup pembelajaran

√

Bandar, 12 September 2011 Observer

Dwi Murdayati, S.Pd

45

Lampiran 4

LEMBAR OBSERVASI SIKLUS I PERTEMUAN KEDUA

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU DAN SISWA

DALAM PEMBELAJARAN TENTANG MATEMATIKA

MENCARI LUAS BANGUN DATAR SECARA BERKELOMPOK

DENGAN METODE KERJA KELOMPOK

Sekolah : SD N Wonosegoro 02

Kelas /Semester : 6/1

Pertemuan : Kedua

Tanggal : 13 September 2011

Berilah tanda (cek ) pada kolom yang sesuai dengan kegiatan yang dilakukan !

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak1. Persiapan guru Persiapan siswa a. Silabus dan RPP √ a. Hadir di kelas

pada waktunya √

b. Media dan alat peraga yang sesuai

√ b. Siap menerima pembelajaran

√

c. Sumber belajar yang relevan

√ c. Adanya perlengkapan alat dan bahan eksperimen

√

d. Lembar kerja siswa √ d. Adanya minat dan semangat belajar.

√

2. Kegiatan Awal Kegiatan awal a. Pengecekan

kehadiran siswa √ a. Ada 5-7 siswa

menjawab pertanyaan guru

√

b. Pembelajaran apersepsi

√ b. Siswa berkelompok √

c. Pemberian pre tes √

46

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak3. Kegiatan inti a. Penjelasan tugas

siswa √ a. Semua

kelompok siswa menerima LKS

√

b. Pembagian kelompok siswa

√ b. Tiap kelompok melakukan eksperimen

√

c. Membimbing kelompok dan individu

√ c. Semua siswa aktif dalam kegiatan eksperimen

√

d. Pemberian penguatan kepada siswa

√ d. Tiap kelompok membacakan hasil eksperimen

√

e. Memberi kesempatan siswa berpendapat dan bertanya

√

f. Menerima hasil tugas siswa

√

g. Memberi tambahan penjelasan

√

4. Kegiaan Akhir Kegiatan Akhir a. Memberikan tugas

kepada siswa √ a. Melaksanakan

post tes √

b. Memberikan post tes √ b. Siswa merasa senang atas hasil

√

c. Menutup pembelajaran

√

Bandar, 13 September 2011 Observer

Dwi Murdayati, S.Pd

47

Lampiran 5

LEMBAR OBSERVASI SIKLUS I PERTEMUAN KETIGA

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU DAN SISWA

DALAM PEMBELAJARAN TENTANG MATEMATIKA

MENCARI LUAS BANGUN DATAR SECARA BERKELOMPOK

DENGAN METODE KERJA KELOMPOK

Sekolah : SD N Wonosegoro 02

Kelas /Semester : 6/1

Pertemuan : Ketiga

Tanggal : 14 September 2011

Berilah tanda (cek ) pada kolom yang sesuai dengan kegiatan yang dilakukan !

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak1. Persiapan guru Persiapan siswa a. Silabus dan RPP √ a. Hadir di kelas

pada waktunya √

b. Media dan alat peraga yang sesuai

√ b. Siap menerima pembelajaran

√

c. Sumber belajar yang relevan

√ c. Adanya perlengkapan alat dan bahan eksperimen

√

d. Lembar kerja siswa √ d. Adanya minat dan semangat belajar.

√

2. Kegiatan Awal Kegiatan awal a. Pengecekan

kehadiran siswa √ a. Ada 5-7 siswa

menjawab pertanyaan guru

√

b. Pembelajaran apersepsi

√ b. Siswa berkelompok √

c. Pemberian pre tes √

48

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak3. Kegiatan inti a. Penjelasan tugas

siswa √ a. Semua

kelompok siswa menerima LKS

√

b. Pembagian kelompok siswa

√ b. Tiap kelompok melakukan eksperimen

√

c. Membimbing kelompok dan individu

√ c. Semua siswa aktif dalam kegiatan eksperimen

√

d. Pemberian penguatan kepada siswa

√ d. Tiap kelompok membacakan hasil eksperimen

√

e. Memberi kesempatan siswa berpendapat dan bertanya

√

f. Menerima hasil tugas siswa

√

g. Memberi tambahan penjelasan

√

4. Kegiaan Akhir Kegiatan Akhir a. Memberikan tugas

kepada siswa √ a. Melaksanakan

post tes √

b. Memberikan post tes √ b. Siswa merasa senang atas hasil

√

c. Menutup pembelajaran

√

Bandar, 14 September 2011 Observer

Dwi Murdayati, S.Pd

49

Lampiran 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) SIKLUS II

Nama Sekolah : SD Negeri Wonosegoro 02

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VI(enam)/I (satu)

Topik Materi : 1. Pengukuran

2. Luas lingkaran

Waktu : 3 x pertemuan ( 6 jam pelajaran )

Siklus : II (dua)

I. Standar Kompetensi

Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma

segitiga

II. Kompetensi Dasar

Menghitung luas lingkaran

III. Indikator

1. Menentukan luas yang diketahui jari-jarinya.

2. Menentukan luas lingkaran yang diketahui diameternya.

3. Menggunakan konsep luas lingkaran untuk menentukan luas bangun datar

yang merupakan bagian dari suatu lingkaran.

IV. Tujuan pembelajaran

1. Siswa dapat menentukan luas lingkaran bila diketahui jari-jarinya.

2. Siswa dapat menentukan luas lingkaran bila diketahui diameternya.

3. Siswa dapat menentukan luas bangun datar yang merupakan bagian dari suatu

lingkaran.

V. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok,demonstrasi, penemuan, dan tugas.

50

VI. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

1). Pertemuan Pertama ( 3x 35 menit)

Kegiatan Awal

Apersepsi : Mengingat kembali tentang luas bangun datar

Motivasi : Membantu siswa dalam menyelesaikan masalah yang

berhubungan dengan bangun datar.

A. Kegiatan inti ( 45 menit)

1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok diskusi.

2. Dengan berdiskusi kelompok,siswa diharapkan dapat:

a. menemukan luas lingkaran bila diketahui jari-jarinya.

b. menemukan luas lingkaran bila diketahui diameternya.

3. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan

kelompok lain menanggapi.

4. Guru mendemonstrasikan cara menyelesaikan masalah yang

berhubungan dengan luas lingkaran.

5. Siswa mengerjakan soal – soal latihan.

B. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

1. Guru memberi tugas di rumah kepada semua siswa untuk mempelajari

materi berikutnya pada buku sumber.

2. Guru memberi tugas mencoba sendiri di rumah tentang materi yang

sudah diberikan

2). Pertemuan Kedua ( 3 x 35 menit)

Kegiatan Awal

Apersepsi : Membahas tugas rumah

Mengingat kembali taentang luas lingkaran.

Motivasi : Membantu siswa dalam menyelesaikan masalah yang

berhubungan dengan luas lingkaran.

A. Kegiatan inti ( 45 menit)

1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok diskusi.

51

2. Dengan berdiskusi kelompok,siswa diharapkan dapat menemukan luas

bangun datar yang merupakan bagian dari luas lingkaran.

3. Masing-masing kelompok menyampaikan laporannya dan kelompok lain

menanggapi.

4. Guru mendemonstrasikan cara menyelesaikan masalah yang

berhubungan dengan luas lingkaran.

5. Siswa mengerjakan soal – soal latihan.

B. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

1. Guru memberi tugas di rumah kepada semua siswa untuk mempelajari

materi berikutnya pada buku sumber.

2. Guru memberi tugas mencoba sendiri di rumah tentang materi yang

sudah diberikan.

VII. Metode dan Media Pembelajaran

A. Metode pembelajaran : Metode Diskusi kelompok, demonstrasi,

pemenuan dan tugas.

B. Media dan alat : Model bangun – bangun lingkaran, jangka,

penggaris.

C. Sumber belajar : 1. Silabus Matematika kelas 6 semester I

2. Buku marematika Kelas VI SD dan MI

karangan Nur Akhsin dan Heny Kusumawati,

halaman 46-47

VIII. Evaluasi

A. Prosedur : Pre tes dan post tes

B. Jenis : Tes tertulis

C. Bentuk : Uraian singkat

D. Alat : a. Soal-soal tes

b. kunci jawaban

52

Lampiran 7

AIAN TES SIKLUS II

Teknik : Tes

Bentuk instrument : Tertulis

1.

Luas = … cm²

2. Luas = … cm²

3.

Luas = … cm²

14 cm Luas = … cm²

26 cm

Kepala

SD Negeri Wonosegoro 02

DANIAL KHOSIM,S.Pd

PENIL

7cm

20 cm

14 cm

4.

NIP.196007121983041002

Bandar, ……………….

Guru Kelas /Peneliti

WINARTO NIP. 1966 1030 1990 03 1008

53

Lampiran 8

LEMBAR OBSERVASI SIKLUS II PERTEMUAN PERTAMA

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU DAN SISWA

DALAM PEMBELAJARAN TENTANG MATEMATIKA

MENCARI LUAS BANGUN DATAR SECARA BERKELOMPOK

DENGAN METODE KERJA KELOMPOK

Sekolah : SD N Wonosegoro 02

Kelas /Semester : 6/1

Pertemuan : Pertama

Tanggal : 15 September 2011

Berilah tanda (cek ) pada kolom yang sesuai dengan kegiatan yang dilakukan !

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak1. Persiapan guru Persiapan siswa a. Silabus dan RPP √ a. Hadir di kelas

pada waktunya √

b. Media dan alat peraga yang sesuai

√ b. Siap menerima pembelajaran

√

c. Sumber belajar yang relevan

√ c. Adanya perlengkapan alat dan bahan eksperimen

√

d. Lembar kerja siswa √ d. Adanya minat dan semangat belajar.

√

2. Kegiatan Awal Kegiatan awal a. Pengecekan

kehadiran siswa √ a. Ada 5-7 siswa

menjawab pertanyaan guru

√

b. Pembelajaran apersepsi

√ b. Siswa berkelompok √

c. Pemberian pre tes √

54

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak3. Kegiatan inti a. Penjelasan tugas

siswa √ a. Semua

kelompok siswa menerima LKS

√

b. Pembagian kelompok siswa

√ b. Tiap kelompok melakukan eksperimen

√

c. Membimbing kelompok dan individu

√ c. Semua siswa aktif dalam kegiatan eksperimen

√

d. Pemberian penguatan kepada siswa

√ d. Tiap kelompok membacakan hasil eksperimen

√

e. Memberi kesempatan siswa berpendapat dan bertanya

√

f. Menerima hasil tugas siswa

√

g. Memberi tambahan penjelasan

√

4. Kegiaan Akhir Kegiatan Akhir a. Memberikan tugas

kepada siswa √ a. Melaksanakan

post tes √

b. Memberikan post tes √ b. Siswa merasa senang atas hasil

√

c. Menutup pembelajaran

√

Bandar, 15 September 2011 Observer

Dwi Murdayati, S.Pd

55

Lampiran 9

LEMBAR OBSERVASI SIKLUS II PERTEMUAN KEDUA

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU DAN SISWA

DALAM PEMBELAJARAN TENTANG MATEMATIKA

MENCARI LUAS BANGUN DATAR SECARA BERKELOMPOK

DENGAN METODE KERJA KELOMPOK

Sekolah : SD N Wonosegoro 02

Kelas /Semester : 6/1

Pertemuan : Kedua

Tanggal : 19 September 2011

Berilah tanda (cek ) pada kolom yang sesuai dengan kegiatan yang dilakukan !

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak1. Persiapan guru Persiapan siswa a. Silabus dan RPP √ a. Hadir di kelas

pada waktunya √

b. Media dan alat peraga yang sesuai

√ b. Siap menerima pembelajaran

√

c. Sumber belajar yang relevan

√ c. Adanya perlengkapan alat dan bahan eksperimen

√

d. Lembar kerja siswa √ d. Adanya minat dan semangat belajar.

√

2. Kegiatan Awal Kegiatan awal a. Pengecekan

kehadiran siswa √ a. Ada 5-7 siswa

menjawab pertanyaan guru

√

b. Pembelajaran apersepsi

√ b. Siswa berkelompok √

c. Pemberian pre tes √

56

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak3. Kegiatan inti a. Penjelasan tugas

siswa √ a. Semua

kelompok siswa menerima LKS

√

b. Pembagian kelompok siswa

√ b. Tiap kelompok melakukan eksperimen

√

c. Membimbing kelompok dan individu

√ c. Semua siswa aktif dalam kegiatan eksperimen

√

d. Pemberian penguatan kepada siswa

√ d. Tiap kelompok membacakan hasil eksperimen

√

e. Memberi kesempatan siswa berpendapat dan bertanya

√

f. Menerima hasil tugas siswa

√

g. Memberi tambahan penjelasan

√

4. Kegiaan Akhir Kegiatan Akhir a. Memberikan tugas

kepada siswa √ a. Melaksanakan

post tes √

b. Memberikan post tes √ b. Siswa merasa senang atas hasil

√

c. Menutup pembelajaran

√

Bandar, 19 September 2011 Observer

Dwi Murdayati, S.Pd

57

Lampiran 10

LEMBAR OBSERVASI SIKLUS II PERTEMUAN KETIGA

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU DAN SISWA

DALAM PEMBELAJARAN TENTANG MATEMATIKA

MENCARI LUAS BANGUN DATAR SECARA BERKELOMPOK

DENGAN METODE KERJA KELOMPOK

Sekolah : SD N Wonosegoro 02

Kelas /Semester : 6/1

Pertemuan : Ketiga

Tanggal : 20 September 2011

Berilah tanda (cek ) pada kolom yang sesuai dengan kegiatan yang dilakukan !

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak1. Persiapan guru Persiapan siswa a. Silabus dan RPP √ a. Hadir di kelas

pada waktunya √

b. Media dan alat peraga yang sesuai

√ b. Siap menerima pembelajaran

√

c. Sumber belajar yang relevan

√ c. Adanya perlengkapan alat dan bahan eksperimen

√

d. Lembar kerja siswa √ d. Adanya minat dan semangat belajar.

√

2. Kegiatan Awal Kegiatan awal a. Pengecekan

kehadiran siswa √ a. Ada 5-7 siswa

menjawab pertanyaan guru

√

b. Pembelajaran apersepsi

√ b. Siswa berkelompok √

c. Pemberian pre tes √

58

No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Kegiatan yang diamati Ya Tidak Kegiatan yang diamati Ya Tidak3. Kegiatan inti a. Penjelasan tugas

siswa √ a. Semua

kelompok siswa menerima LKS

√

b. Pembagian kelompok siswa

√ b. Tiap kelompok melakukan eksperimen

√

c. Membimbing kelompok dan individu

√ c. Semua siswa aktif dalam kegiatan eksperimen

√

d. Pemberian penguatan kepada siswa

√ d. Tiap kelompok membacakan hasil eksperimen

√

e. Memberi kesempatan siswa berpendapat dan bertanya

√

f. Menerima hasil tugas siswa

√

g. Memberi tambahan penjelasan

√

4. Kegiaan Akhir Kegiatan Akhir a. Memberikan tugas

kepada siswa √ a. Melaksanakan

post tes √

b. Memberikan post tes √ b. Siswa merasa senang atas hasil

√

c. Menutup pembelajaran

√

Bandar, 20 September 2011 Observer

Dwi Murdayati, S.Pd

59

Lampiran 11

Nilai Ulangan Siswa Kelas VI Pra Siklus

No Nama Nilai Keterangan 1 Abdul Rochman 65 Tuntas 2 Khoirul Mahfudin 50 Belum tuntas 3 Ach. Nur Rokhim 50 Belum tuntas 4 Mohammad Susanto 65 Tuntas 5 Nasrulloh 50 Belum tuntas 6 M. Munir 55 Belum tuntas 7 Abdul Rozaq Al Hakim 50 Belum tuntas 8 Yusrocha 50 Belum tuntas 9 Ega Khari Vianto 70 Tuntas 10 Ach. Aris Pujiyanto 50 Belum tuntas 11 Wiji Astuti 80 Tuntas 12 Purwinanti 50 Belum tuntas 13 Devi Misrokhawati 60 Tuntas 14 Abdul Rochman 45 Belum tuntas 15 Siti Malikhatin 50 Belum tuntas 16 Puput Putrisari 55 Belum tuntas 17 Nur Azizah 55 Belum tuntas 18 Chani Fatumila 60 Tuntas 19 Isnnasi Yusro 55 Belum tuntas 20 Fahrudin 55 Belum tuntas 21 M. Abu Darim 55 Belum tuntas 22 M. Muniron 60 Tuntas 23 Infita Ulfuada 65 Tuntas 24 Nur Khikmah 50 Belum tuntas 25 Eka Bella Safitri 55 Belum tuntas 26 Yusuf Sulistyo 55 Belum tuntas 27 Latif Farzada 60 Tuntas 28 Maulana Iskhak 75 Tuntas 29 Firda Anisya 75 Tuntas 30 Ahmad Sofyan 60 Tuntas Jumlah 1730 Nilai Rata-rata 57,67

60

Lampiran 12

Hasil Belajar Siswa Siklus I

No Nama Nilai Keterangan 1 Abdul Rochman 65 Tuntas 2 Khoirul Mahfudin 50 Belum tuntas 3 Ach. Nur Rokhim 60 Tuntas 4 Mohammad Susanto 55 Belum Tuntas 5 Nasrulloh 90 Tuntas 6 M. Munir 55 Belum Tuntas 7 Abdul Rozaq Al Hakim 75 Tuntas 8 Yusrocha 55 Belum Tuntas 9 Ega Khari Vianto 70 Tuntas 10 Ach. Aris Pujiyanto 75 Tuntas 11 Wiji Astuti 55 Belum Tuntas 12 Purwinanti 95 Tuntas 13 Devi Misrokhawati 65 Tuntas 14 Abdul Rochman 60 Tuntas 15 Siti Malikhatin 45 Belum Tuntas 16 Puput Putrisari 70 Tuntas 17 Nur Azizah 75 Tuntas 18 Chani Fatumila 80 Tuntas 19 Isnnasi Yusro 70 Tuntas 20 Fahrudin 75 Tuntas 21 M. Abu Darim 70 Tuntas 22 M. Muniron 60 Tuntas 23 Infita Ulfuada 65 Tuntas 24 Nur Khikmah 50 Belum tuntas 25 Eka Bella Safitri 50 Belum tuntas 26 Yusuf Sulistyo 55 Belum tuntas 27 Latif Farzada 75 Tuntas 28 Maulana Iskhak 95 Tuntas 29 Firda Anisya 100 Tuntas 30 Ahmad Sofyan 80 Tuntas Jumlah 2040 Nilai Rata-rata 67

61

Lampiran 13

Nilai Hasil Belajar Siswa Siklus II

No Nama Nilai Keterangan 1 Abdul Rochman 65 Tuntas 2 Khoirul Mahfudin 55 Belum Tuntas 3 Ach. Nur Rokhim 70 Tuntas 4 Mohammad Susanto 60 Tuntas 5 Nasrulloh 90 Tuntas 6 M. Munir 55 Belum Tuntas 7 Abdul Rozaq Al Hakim 75 Tuntas 8 Yusrocha 75 Tuntas 9 Ega Khari Vianto 70 Tuntas 10 Ach. Aris Pujiyanto 70 Tuntas 11 Wiji Astuti 60 Tuntas 12 Purwinanti 90 Tuntas 13 Devi Misrokhawati 75 Tuntas 14 Abdul Rochman 65 Tuntas 15 Siti Malikhatin 55 Belum Tuntas 16 Puput Putrisari 70 Tuntas 17 Nur Azizah 70 Tuntas 18 Chani Fatumila 80 Tuntas 19 Isnnasi Yusro 75 Tuntas 20 Fahrudin 70 Tuntas 21 M. Abu Darim 70 Tuntas 22 M. Muniron 65 Tuntas 23 Infita Ulfuada 70 Tuntas 24 Nur Khikmah 75 Tuntas 25 Eka Bella Safitri 65 Tuntas 26 Yusuf Sulistyo 70 Tuntas 27 Latif Farzada 75 Tuntas 28 Maulana Iskhak 80 Tuntas 29 Firda Anisya 95 Tuntas 30 Ahmad Sofyan 80 Tuntas Jumlah 2140 Nilai Rata-rata 71,33

62

Lampiran 14

Perbandingan nilai hasil belajar siswa pra siklus, siklus I dan siklus II

No Nama Pra Siklus Siklus I Siklus II Ket.

1 Abdul Rochman 65 65 65 Tuntas 2 Khoirul Mahfudin 50 50 55 Belum Tuntas 3 Ach. Nur Rokhim 50 60 70 Tuntas 4 Mohammad Susanto 65 55 60 Tuntas 5 Nasrulloh 50 90 90 Tuntas 6 M. Munir 55 55 55 Belum Tuntas 7 Abdul Rozaq Al Hakim 50 75 75 Tuntas 8 Yusrocha 50 55 75 Tuntas 9 Ega Khari Vianto 70 70 70 Tuntas 10 Ach. Aris Pujiyanto 50 75 70 Tuntas 11 Wiji Astuti 50 55 60 Tuntas 12 Purwinanti 80 95 90 Tuntas 13 Devi Misrokhawati 60 65 75 Tuntas 14 Abdul Rochman 45 60 65 Tuntas 15 Siti Malikhatin 50 45 55 Belum Tuntas 16 Puput Putrisari 55 70 70 Tuntas 17 Nur Azizah 55 75 70 Tuntas 18 Chani Fatumila 60 80 80 Tuntas 19 Isnnasi Yusro 55 70 75 Tuntas 20 Fahrudin 55 75 70 Tuntas 21 M. Abu Darim 55 70 70 Tuntas 22 M. Muniron 60 60 65 Tuntas 23 Infita Ulfuada 65 65 70 Tuntas 24 Nur Khikmah 50 50 75 Tuntas 25 Eka Bella Safitri 55 50 65 Tuntas 26 Yusuf Sulistyo 55 55 70 Tuntas 27 Latif Farzada 60 75 75 Tuntas 28 Maulana Iskhak 75 95 80 Tuntas 29 Firda Anisya 75 100 95 Tuntas 30 Ahmad Sofyan 60 80 80 Tuntas Jumlah 1730 2040 2140 Tuntas Nilai Rata-rata 57,67 67 71,33 Tuntas

63

Lampiran 15

DOKUMEN KEGIATAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

LOKASI PTK: SD NEGERI WONOSEGORO 02

PENELITI MENJELASKAN MATERI BANGUN DATAR

64

PENELITI MENJELASKAN CARA ME

PENELITI MEMBERI KESEMPATAN KEPADA SISWA YANG BELUM PAHAM

NCARI LUAS BANGUN DATAR

65

SISWA MENGERJAKAN LKS SECARA KELOMPOK

KEGIATAN KERJA KELOMPOK

66

SISWA MEMPRESENTASIKAN HASIL KERJA KELOMPOK

KEGIATAN EVALUASI BELAJAR

67

OBSERVER/TEMAN SEJAWAT