Kunci Jawaban Dan Soal Pengayaan B.indo SMK Kelas X

8/18/2019 Kunci Jawaban Dan Soal Pengayaan B.indo SMK Kelas X

1/35

KUNCI JAWABAN

Tema 1: Lingkungan Hidup

Uji Mandiri Bagian Mendengarkan (hlm !"1. Lafal baku:

- Karier - Trotoar - Kongres - Sutra- Syahdu - Insaf - Kurva - Stasiun- Manajemen

. a. Intonasi- !ajin benar kamu baru datang mau "ulang#- !ajin benar kamu baru datang mau "ulang$

%eda- !ajin benar kamu&baru datang mau "ulang.- !ajin benar&kamu baru datang mau "ulang.

Tekanan- !ajin benar kamu baru datang mau "ulang.- !ajin benar kamu baru datang mau "ulang.- !ajin benar kamu baru datang mau "ulang.- !ajin benar kamu baru datang mau "ulang.

b. %eda - 'nak istri&guru bahasa Indonesia yang baik akan ke %akarta. - 'nak&istri guru bahasa Indonesia yang baik akan ke %akarta.(. %eda

- )uku baru yang dibeli ayah&kemarin hilang.- )uku baru yang dibeli ayah kemarin&hilang.

d. Intonasi- Menga"a mereka tidak datang ke sini#- Menga"a mereka tidak datang ke sini$

*. +a. makna kalimat da"at berubah-ubah jika dilafalkan dengan intonasi, tekanan, dan jedayang berbeda. al tersebut da"at terjadi karena intonasi, tekanan, dan jeda meru"akan

unsur su"rasegmental yang da"at mem"engaruhi makna sebuah kata&kalimat.

Uji Kel#mp#k Bagian Mendengarkan (hlm $"1. "elafalan tidak baku: bakal-akan

spiritualis-spiritual nggak-tidak biar-agar tetep-tetap

. kalimat-kalimat yang menggunakan tekanan, intonasi, dan jeda yang sejenis:Intonasi:

- Apa untungnya bagi Indonesia?- … bagaimana Anda merefleksikan perubahan iklim yang kian menjadi ancaman ini?- Apakah Anda punya pengalaman tentang persoalan ini?

- Apakah Indonesia akan memperoleh manfaat even ini?- Bukankah bagus hutan Indonesia terpelihara?- Apakah itu langkah keliru?- Lantas yang harus dilakukan pemerintah Indonesia?- Apa yang dapat dibawa Indonesia ke forum !"### ini?- Apa harapan Anda dari forum !"### ini?- $alau pun dipaksakan% digunakan untuk apa uang itu nantinya?

Tekanan:- &ejak saat itu% pemerintah Inggris mengambil kebijakan membuat tanggul penahan

pasangnya air laut'

Buku Guru Bahasa Indonesia – Tataran Semenjana Kelas X 57


2/35

- (adi% kerusakan lingkungan kita sudah sangat serius'- &ayangnya% tidak satu pun L&) dari Indonesia hadir'- (adi% memang betul lebih banyak jual beli karbon saja di forum !"### Bali ini'- *ari kasus ini% saya kira kita patut berterima kaih kepada sutradara Al +ore yang

membuat film tentang dahsyatnya perubahan iklim yang ternyata telah membukakesadaran kita terhadap ancaman ini'

%eda:- $ita sudah tahu bahwa dampak perubahan iklim ini,tidak saja mengakibatkan

naiknya air …- api yang dikejar oleh pemerintah kita,justru forum ini dipakai hanya untuk cari uang

…*. Istilah asing: ri hita karna.

Istilah tersebut di"engaruhi tekanan karena "engu(a"an kalimat tersebut menekankan "adaistilah tri hita karna.

Uji Mandiri Bagian Menuli% (hlm 1&"1. kesalahan "enulisan dalam a(ana )K) di %akarta: 1//0 Tak )ebas Kendaraan

)ermotor:

• di tahun "ada tahun

•

"am"let

"amflet• (ramah (eramah

• namun teta" saja "enghargaan yang diserahkan oleh %aya Su"rana "emilik M!I itu

teta" menembus rekor dengan *23 kendaraan. namun teta" saja, "enghargaan

yang diserahkan oleh %aya Su"rana, "emilik M!I itu, teta" menembus rekor dengan*23 kendaraan.

. 4jaaban bervariasi5*. 4jaaban bervariasi5

Uji Mandiri Bagian Ber'iara (hlm 1)" 4jaaban bervariasi5

Uji Kel#mp#k Bagian Ber'iara (hlm 1$"

4jaaban bervariasi5

Uji Ke*erampilan Ber'aha%a (hlm 1$"A1.6 . ) *. 7 3. ' 2. '8.' 9. 7 . 6 ;. ' 1/. 6

B1. lafal, (ara mengu(a"kan bunyi-bunyi bahasa

tekanan, bagian yang di"entingkanintonasi, lagu kalimat

jeda, hentian sementara. 7ontoh : )uku sejarah baru hilang kemarin.

*. kharisma, sintesis, "ihak, syarat


3/35

Tema +: ,erdagangan

Uji Mandiri Bagian Mendengarkan (hlm ++"1. Aaktual:

- Koran- )erita TB- )erita radio

. Kalimat yang termasuk fakta:h. K)I meru"akan "rogram baru dalam "engajaran bahasa.

j. membeli buku bajakan berarti melanggar hak (i"ta.*. 7ontoh-(ontoh sumber informasi lisan: aan(ara, "idato, la"oran lisan, berita TB, dan

radio.3. 4jaaban bervariasi5

Uji Kel#mp#k Bagian Mendengarkan (hlm +-"1. Aakta:

- C, ternyata "erekonomian dunia saat ini hanya mam"u memenuhi kebutuhan hidu"// juta


4/35

*. Eilai-nilai moral: sudah seharusnya seorang arga negara mengabdi ke"ada negaranya,bukan menjadi "engkhianat bangsa dengan (ara menggarong dan mengambil barang-barang yang bukan miliknya.


5/35

Uji Kel#mp#k Bagian Menuli% (hlm -!"1. 5jaaban bervariasi5. tidak ada hubungan karena adlam satu a(ana hanya memuat satu gagasan saja.*. 5jaaban bervariasi5

Uji Mandiri Bagian Ber'iara (hlm -."1. 5jaaban bervariasi5. 5jaaban bervariasi5*. Istilah-istilah asing:

Moratorium: "enangguhan "embayaran utang didasarkan "ada agar da"at men(egahkrisis keuangan yang semakin hebat.

6valuasi: "enilaian

Uji Kel#mp#k Bagian Ber'iara (hlm -."1. nsur Fa(ana 1 Fa(ana Sama ada ada )erbeda ada, dikaitkan bait ada, dikaitkan konteks )erbeda ada beru"a unsur su"rasegmental )erbeda konotasi denotasi )erbeda tinggi tidak dikaitkan

)erbeda "embaitan "aragraf . Fa(ana 1 lebih efektif dalam "enggunaan bahasa, intensitas makna, dan ambiguitas

kosakata. Fa(ana lebih efektif dalam "enalaran kalimat dan "enyusunan "aragraf.

Uji Kel#mp#k Bagian Mem'aa (hlm /&"

1. 5jaaban bervariasi5. 5jaaban bervariasi5*. 5jaaban bervariasi53. 5jaaban bervariasi52. 5jaaban bervariasi5

Uji Ke*erampilan Ber'aha%a (hlm /1"

A1. 6 . ) *. 7 3. ' 2. )8. 6 9. G . 6 ;. G 1/. )

B1. tulis dan lisan. Ga"at, karena dalam "ernyataan seseorang terda"at ide*. Ga"at, melalui rekaman3. 'da, jika terda"at dalam satu a(ana2. Gengan menyimak efektif di"eroleh informasi yang lengka", te"at, dan valid sehingga da"at

menjadi dasar "engambilan ke"utusan

Tema -: 0lahraga dan Ke%eha*an

Uji Mandiri Bagian Mem'aa (hlm /)"1. Kesim"ulan:

@enyakit diabetes adalah "enyakit yang menyebabkan kadar gula dalam darah naik.@enyakit ini ditandai dengan menurunan berat badan se(ara drastis dan air seni yang"ositif mengandung gula. @enyakit diabetes da"at dikontrol dengan (ara melakukan dietmakanan dan olahraga teratur.

. 5jaaban bervariasi5



6/35

*. 5jaaban bervariasi53. Kun(i sukses mengelola diabetes: mendisi"linkan diri, melakukan olahraga se(ara teratur,

menuruti saran dokter, dan tidak mudah "atah semangat.2. Giabetes mun(ul lantaran hormon insulin yang dikeluarkan oleh sel-sel beta dari "ulau

lagerhans


7/35

Gefinisi: "erkelahian


8/35

)intang la"angan: seseorang yang sangat mahir berolahraga.)uku "utih : buku yang memuat "ernyataan tertentu, biasanya bersifat rahasia dan belum"ernah diungka"kan sebelumnya.itam "utih: keadaan yang sebenarnya.Gari hati ke hati: sejujur-jujurnya.Gaftar hitam: daftar nama orang&organisasi yang diangga" membahayakan&"ernah dihukum

karena melakukan kejahatan.6m"at mata: hanya berdua? tidak ada orang lain.6stafet ke"emim"inan: memberikan tam"uk ke"emim"inan ke"ada generasi selanjutnya.Industri hilir: industri yang mem"roduksi barang sia" "akai.Industri hulu: industri yang mem"roduksi bahan baku dan bahan "enolong.%am terbang: "engalaman? "ekerjaan.kabinet bayangan: sekelom"ok "emim"in o"osisi yang mungkin menjadi anggota kabinet jika

"artainya berkuasa.kabinet "elangi:Kaki tangan: orang ter"er(aya atau yang "aling di"er(aya.Kambing hitam: orang yang di"ersalahkan.Kejatuhan bulan: beruntung? menda"at kebahagiaan.Kelin(i "er(obaan: bahan "er(obaan aal.Kena batunya: terkena karma? "erbuatan yang berbalik arah ke diri sendiri.

Keras ke"ala: tidak mau menurut nasihat orang.Ko"i "ahit: menda"at hal yang tidak menyenangkan.Kota satelit: kota baru yang dibangun di dekat&di "inggir sebuah kota besar dalam rangka

"erluasan kota.Kuda tunggangan: orang yang digunakan sebagai alat untuk men(a"ai keinginan orang lain.Lam"u hijau: jalan yang mudah& dimudahkan.La"ang dada: ikhlas.Membabi buta: melakukan sesuatu se(ara nekat.Menadahkan tangan: meminta-minta.6tos kerja: semangat kerja? (ara kerja.Mengadu domba: menyebarkan (erita bohong yang menyebabkan dua "ihak bertengkar.Mengadu nasib: men(oba "eruntungan.Mengikuti jejak: mengikuti "erbuatan yang sudah dilakukan sebelumnya oleh orang lain.

Membanting tulang: kerja keras.Menggantang asa": memikirkan yang bukan-bukan.Eaik daun: sedang berada di "un(ak kegemilangan.Eaik kuda hijau:Eaik darah: emosi&marah.Mengen(angkan ikat "inggang: berhemat? irit.


Uji Ke*erampilan Ber'aha%a (hlm )+"A1. ) . ) *. ) 3. 6 2. )8. ' 9. ' . ' ;. ' 1/. G

B1. Teknik memba(a (e"at a. "elaya"an


9/35

a. @emuda adalah tulang "unggung negara.b. ati-hati, ia senang main am"lo".(. )uku meru"akan guru bisu.

3. - Makna suatu kata bergantung "ada kalimat yang diikutinya


10/35

e. verbalf. nonverbal diagram&grafik&bagan

g. nonverbal diagram

h. verbal3. a. daftar nilai jian Easional 1/ Sisa SMK Mandiri:

1. sisa yang menda"at nilai se"uluh dalam "elajaran matematika em"at orang,

"elajaran bahasa Indonesia lima orang, bahasa Inggris tiga orang.. Sisa yang menda"at nilai ;,;;-;,;/ dalam "elajaran matematika tiga orang, bahasaIndonesia satu orang, bahasa Inggris dua orang.

*. Sisa yang menda"at nilai ;,;-;,2/ dalam "elajaran matematika tiga orang, bahasaIndonesia tiga orang, bahasa Inggris lima orang.

3. Sisa yang menda"at nilai di baah ;,2/ hanya satu orang, yaitu dalam "elajaranbahasa Inggris.

Uji Mandiri Bagian Menuli% (hlm .&"Sim"ulan induktif: Gi era digital, semua orang membutuhkan, bahkan harus mengerti teknologi.Sim"ulan deduktif: Gi >aman informasi, setia" orang da"at melengka"i diri dengan berbagai

"erangkat digital.

Uji Ke*erampilan Ber'aha%a (hlm .&"A1. 7 . G *. 7 3. 6 2. G8. ) 9. ) . ' ;. ' 1/. G

B1. letak "ikiran utama&kalimat utama.. sifat: benar-benar terjadi dan da"at dibuktikan.*. tidak mungkin, terutama jika informasi itu dalam bentuk data.3. mengatur dengan (ara yang "andai sehingga da"at men(a"ai tujuan yang dikehendaki.2. 4jaaban bervariasi5

Tema !: ,endidikan

Uji Mandiri Bagian Ber'iara (hlm .)"1. +ang disam"aikan "embaa a(ara ketika mengantarkan a(ara:

- @engantar - @embukaan- Susunan a(ara

. agar maksud tersam"aikan dengan jelas ke"ada sasaran.*. Seseorang mengalami gugu" dan demam "anggung karena ketidaksia"an mental, gaga",

ketidaksia"an bahan, tidak terbiasa tam"il di de"an umum, takut ditertaakan, tidak "er(ayadiri.7ara mengatasi: menyia"kan diri, berlatih, menyia"kan bahan se(ara o"timal, membangunrasa "er(aya iri.

3. 4jaaban bervariasi5

Uji Kel#mp#k Bagian Ber'iara (hlm .)"1. 4jaaban bervariasi5. 4jaaban bervariasi5*. 4jaaban bervariasi5

Uji Mandiri Bagian Ber'iara (hlm .."@enggunaan bahasa yang tidak te"at:



11/35

• C itu tanda-tanda "roses "endidikan berhasil C itulah tanda-tanda baha "roses

"endidikan telah berhasil.


12/35

- Kom"uter da"at digunakan sebagai alat bantu


13/35


Uji Ke*erampilan Ber'aha%a (hlm 1&-"A1. ' . 7 *. 7 3. ) 2. 68. 6 9. G . G ;. G 1/. 6

B1. a. kata dasar: hendak, rentang, jalan. kata berimbuhan: dikemukakan, memiliki, "erjalanan, menjengkelkan, berulang, bertanya,

dilintasi. b. 4

(. kemuka tam"il

milik em"unya

jalan tem"at yang dilalui

jengkel ke(ea

ulang dilakukan lagi

tanya minta jaaban

lintas leat.

. a. "e(atle"as kalimat: Karyaan itu telah di"e(at sebulan yang lalu.

b. organisasi kum"ulan orang yang satu misi dan satu visi.

kalimat: rganisasi "olitik di"erkenankan mengikuti "emilu. (. men(egah membuat agar sesuatu tidak terjadi

kalimat: Lebih baik men(egah "enyakit dari"ada mengobati. d. "rovokasi mem"engaruhi

kalimat: 'nda seyogyanya tidak mem"rovokasi "erilaku yang tidak.e. meneliti memeriksa

kalimat: Kita hendaknya meneliti "ekerjaan sebelum diserahkan ke"ada "engaas.*. "roses terjadinya kata turunan "roses morfologi meli"uti afiksasi, redu"likasi, dan

"emajemukan 7ontoh afiksasi: jalan5berjalan, lintas5melintas, (ari--di(ari

7ontoh redu"likasi: ulang5diulang-ulang, rumah5rumah-rumah 7ontoh "emajemukan: matahari matahari

tanggungjaab tanggung jaab

ambilalih ambil alih

3. al tersebut terjadi karena dalam "roses gramatikal setia" bahasa berbeda, untuk bahasayang satu berbeda dengan bahasa yang lain

2. Makna sebuah kata di"engaruhi oleh struktur kata, unsur bahasa, dan nilai rasa& konotasi

Tema $: ,a%ar

Uji Mandiri Bagian Menuli% (hlm 1&."

Kalimat yang tidak sesuai kaidah 6+G:1. Gi la"ak lain, ada "edagang daging, ayam, sayur, buah.


14/35

- @asar yang dikelilingi ruko-ruko ini terda"at */ kios dengan ukuran * 2 meter dan*// la"ak ukuran meter.

Kalimat komunikatif - Suasana "asar tradisional yang biasanya kumuh, be(ek, dan "adat tak terlihat ketika

memasuki @asar )umi Ser"ong Gamai


15/35

adirin yang saya hormati. rganisasi da"at kita bandingkan dengan mesinsebuah mobil. Mesin tersebut mem"unyai bagian-bagian yang masing-masingmem"unyai fungsi. )usi, misalnya, berfungsi memer(ikkan a"i untuk "embakaran.

'"abila busi ini tidak memer(ikkan a"i, maka "embakaran tidak terjadi dan roda gilatidak akan ber"utar. 'kibatnya, tidak ada tenaga yang menggerakkan mobil. Gemikian"ula dalam SIS. Saya menghara"kan agar tia" "ejabat SIS harus memahami danmam"u mlaksanakan tugasnya dengan baik. )ukan hanya itu, agar keseluruhanorganisasi da"at berjalan dengan lan(ar, tia" "ejabat SIS harus "iaai dalambekerjasama dengan "ejabat lainnya. Kemam"uan bekerjasama ini meru"akan oli"elumas yang mem"erlan(ar "utaran roda organisasi.

%ika semua teman anggota dan "ara "ejabat SIS mendukung dan mau bekerjagiat, saya yakin baha "eogram SIS kita akan terlaksana dengan baik. Semoga yangMaha @engasih meridhai dan memudahkan semua usaha kita.

Sekian dan selamat siang.

Uji Kel#mp#k Bagian Menuli% (hlm 11-"1. 4jaaban bervariasi5. 4jaaban bervariasi5*. 4jaaban bervariasi53. 4jaaban bervariasi5


Uji Ke*erampilan Ber'aha%a (hlm 11/"A1. 6 . G *. ) 3. ' 2. '8. 6 9. 7 . G ;. 6 1/. )

B1. Maksudnya: Kalimat yang efektif adalah kalimat yang memenuhi kriteria komunikatif dan

nalar.. Maksudnya: @enanda kalimat berfungsi mem"erjelas kata, bentuk kata, dan ungka"an.*. Gengan diksi yang te"at, kalimat da"at tersam"aikan sesuai maksud "embi(ara.3. Kalimat yang memotivasi, misalnya: Saudara-saudara "eserta diskusi, marilah kita simak

dengan (ermat,C2. )ervariasi, (ontoh: Saya mohon 'nda menyam"aikan "ersoalan "okok& yang sesuai tema.

Tema .: 2eni Buda3a

Uji Mandiri Bagian Menuli% (hlm 1+/"1. a. lebih baik 'nda kehilangan biaya untuk men(u(i di laundry dari"ada busana 'nda yang

mahal rusak.b. 'nda da"at saja men(u(i dengan tangan, alau"un di situ ter(antum harus di(u(i dengan

(ara dry clean only .

(. jika ingin membeli bahan baju, a"a yang harus di"erhatikan#d. misalnya bahan kantun, tentu saja tindak "enanganannya berbeda dengan bahan sutra.e. menangani bahan sutra harus berhati-hati.f. dalam "enam"ilan se(ara keseluruhan, kualitas bahan meru"akan hal yang "aling utama.g. "akaian yang dibuat dari bahan linen halus, akan menimbulkan kesan yang berbeda

dengan "akaian yang dibuat dari bahan "olister.h. "akaian yang terbuat dari serat sintetis terbukti juga da"at dikombinasikan dengan serat

alam.i. bahan yang dibuat dari (am"uran ol dan sutra membuatnya mudah di(u(i dengan mesin

(u(i.



16/35

j. antara anak dan ba"ak tidak ada yang mau mengalah.. 4jaaban bervariasi5*. - dengan hanya menggunakan "eralatan tersebut, mereka sudah da"at mengiringi

"aai&mengarak "engantin.- ntuk "agelaran yang diadakan di tem"at


17/35

1. 7 . ) *. 6 3. ) 2. )8. G 9. ) . 7 ;. G 1/. G

B1. Kita harus membiasakan diri menggunakan kalimat efektif dalam ragam lisan mau"un tulis.. Kalimat efektif: kalimat yang te"at dalam hal "enyam"aian? kalimat baku: kalimat yang te"at

dalam hal kaidah tata bahasa.*. Tidak, berdasarkan sasaran&audien lagu tersebut.3. Mental, materi, teknik yang te"at, fokus dalam "embi(araan, men(atat "okok-"okok yang

hendak disam"aikan.2. informatif, "ersuasif, argumentatif, deliberatif.

Tema : Tekn#l#gi

Uji Mandiri Bagian Mem'aa (hlm 1-"1.

Berba Eomina,

"ronominal,numeralia

'jektiva 'dverbia Kata tugas

eks"ansimenyeakanmenggunakanmendistribusikanmengim"lementasikanmenjalankannyamemakanmengeks"ansi

Eomina:- lingkungan- bisnis- strategi- industri- nama- sistem- "embelian- "usat- "aket- aktu

- bulan- kelas- harga

Eumeralia:- sebuah- *//- 3/- dua- 8/- 8- *2- *

- 1/- bebera"a

miri"baru"eriodikhemat

se(aralebihdarihanya

-

3. Imbuhan:Me-i: memiliki% mengekspansi .Me-kan: menyewakan% memungkinkan% mendistribusikan% mendapatkan% menggunakan%mengimplementasikan% menjalankan'Me-: memakan% menurut .@e-an: pembelian% penjualan% pemakaian% penggunaan'@er-an: perpanjangan'



18/35

Ke-an: kebanyakan% kegiatan'Kata majemuk: bekerja sama'

*. 4jaaban bervariasi5

Uji Kel#mp#k Bagian Menuli% (hlm 1/&"1. Falau"un di rumah, bermain game di luar kendali menimbulkan resiko yang (uku" berat bagi

tumbuh kembang anak. 'nak da"at menjadi malas belajar, malas makan, tidak mau tidur,dan lain-lain. '"alagi kalau sam"ai mengakibatkan "enurunan "restasi di sekolah. %ika inisemua sudah terjadi, sia"a yang da"at di"ersalahkan# rangtua atau anak# Galam kasusini, orangtua memang memiliki "eran "enting untuk mengendalikan anaknya agar tidakbermain game terus-menerus.

. 4jaaban bervariasi5*. 4jaaban bervariasi5

Uji Ke*erampilan Ber'aha%a (hlm 1/1"A1. ) . ' *. G 3. G 2. '8. ' 9. ) . 6 ;. ) 1/. '

B

1. "re"osisi: kata yang biasa terda"at di de"an nomina se"erti dari, dengan, di?interjeksi: kata yang mengungka"kan seruan "erasaan.

. 'djektiva, memberi sifat "ada nomina? adverbia, memberi sifat "ada verba*. 7ontoh: dalam a(ana koran, a(ana buku, dalam (erita, dalam "uisi, dalam informasi3. Berba

7iri-(iri:

• )erfungsi sebagai "redikat dalam kalimat.

• Mengandung makna dasar "erbuatan, "roses, atau keadaan yang bukan sifat.

• Tidak da"at diberi "refiks ter-


19/35

7iri-(iri:

• Tidak da"at menjadi subjek&"redikat&objek dalam kalimat

• Keberadaannya membutuhkan kata lain


20/35

@enggunaan kata ganti:- S6M'!'ED5dalam rangka meujudkan Dood 7oor"orate 7iti>enshi"


21/35

Uji Mandiri Bagian Menuli% (hlm 1!"1. Sisa memba(a a(ana. 5jaaban bervariasi5*. 5jaaban bervariasi5

Uji Kel#mp#k Bagian Menuli% (hlm 1)&"1. 5jaaban bervariasi5. 5jaaban bervariasi5

Uji Kel#mp#k Bagian Ber'iara (hlm 1)+"1. 5jaaban bervariasi5. 5jaaban bervariasi5*. 5jaaban bervariasi5

Uji Ke*erampilan Ber'aha%a (hlm 1)-"A1. 7 . G *. 7 3. 7 2. '8. ) 9. 6 . 7 ;. G 1/. )

B1. @ertanyaan retoris digunakan dalam ragam khotbah, oratoris dalam ragam kam"anye.. ntuk variasi agar tidak membosankan mitra bi(ara*. @ertanyaan dengan tujuan meyakinkan3. 4jaaban bervariasi52. 4jaaban bervariasi5

Tema 1+: 2ejarah

Uji Mandiri Bagian Mem'aa (hlm 1)"1. 5jaaban bervariasi5


Uji Kel#mp#k Bagian Mem'aa (hlm 1$&"5jaaban bervariasi5

Uji Mandiri Bagian Menuli% (hlm 1$1"1. Sisa menyimak a(ana.. 5jaaban bervariasi5

Uji Ke*erampilan Ber'aha%a (hlm 1$!"A1. 6 . G *. 7 3. 6 2. G8. ' 9. 6 . ' ;. ' 1/. '

B1. 5jaaban bervariasi5. Tidak, dalam "arafrasa lisan terlihat situasi kebahasaannya*. 5jaaban bervariasi53. Memba(a tabel yang efektif dengan:


22/35

20AL520AL ,6N7A8AAN I

A ,ilihlah Ja9a'an 3ang *epa*

1. Manakah dari deretan kata berikut yang termasuk unsur su"rasegmental#

a. lafal, tekanan, intonasi, jedab. tekanan, susunan kalimat, intonasi(. lafal, struktur frasa, jedad. susunan kalimat, struktur frasa, jedae. struktur kalimat, struktur frasa, jeda

. Intonasi naik te"at digunakan untuk kalimat . . . .a. berita d. susunan balikb. tanya e. "erintah(. em"atik

*. Manakah kalimat di baah ini yang berarti "ada saat ayam makan ada belalang matiJ#a. 'yam&makan belalang matib. 'yam makan&belalang mati(. 'yam makan belalang&mati

d. 'yam&makan belalang&matie. 'yam&makan&belalang&mati

3. Manakah yang meru"akan sumber informasi tulis#a. karya ilmiah d. khotbahb. "idato e. nyanyian(. aan(ara

2. Informasi yang baru saja terjadi disebut informasi . . . .a. faktual d. katab. data e. sumber (. aktual

8. )entuk informasi yang te"at untuk menyam"aikan "erkembangan "restasi sisa di sekolahtertentu adalah . . . .

a. kata d. statistikb. data e. logika(. grafik

9. Menyimak yang ideal dilakukan dengan (ara . . . .a. sungguh-sungguh d. melihat gambar b. men(atat e. melihat tulisan(. hati-hati

. ntuk meyakinkan seseorang tentang informasi yang ingin disam"aikan "erlu adanya . . . .a. gambaran global yang te"atb. sumber informasi yang jelas(. naskah tertulis yang "anjang lebar d. informasi kata yang "ase. informasi verbal yang akurat

;. %ika sisa diminta membuat la"oran, maka bentuk la"oran yang te"at adalah . . . .a. narasi d. eks"ositosib. eks"osisi e. argumentasi(. deskri"si

1/.Informasi verbal da"at disam"aikan se(ara lisan karena . . . .a. informasi verbal meru"akan informasi dalam bentuk kata-katab. informasi verbal meru"akan informasi dalam bentuk angka-angka(. informasi verbal meru"akan informasi dalam bentuk data-data



23/35

d. informasi verbal meru"akan informasi dalam bentuk gambar-gambar e. informasi verbal meru"akan informasi dalam bentuk diagram-diagram

Kandungan L#gam Tinggi

Logam-logam berat di kolong air yang (e"at terakumulasi oleh tubuh ikan, akhirnya tentuberdam"ak "ada kesehatan konsumennya,J kata "eneliti "en(emaran air LI@I, 7ynthia enny

dalam Seminar @rogram Kom"etitif Kaltim-)abel //9 di %akarta, Senin


24/35

dihadiri oleh sekurang-kurangnya *&3 dari jumlah anggota dan disetujui oleh sekurang-kurangnya &* dari jumlah anggota yang hadir, setelah @residen dan&akil @residen diberikesem"atan menyam"aikan "enjelasan dalam ra"at "ari"urna Majelis @ermusyaaratan!akyat.

@ernyataan berikut ini yang tidak sesuai dengan isi kuti"an undang-undang di atasadalah . . . .

a. Ke"utusan "emberhentian @residen dibuat oleh M@! melalui ra"at "ari"urna.b. !a"at "ari"urna "emberhentian @residen harus dihadiri minimal *&3 dari jumlah anggotaM@!.(. %ika anggota M@! 1/// orang, "emberhentian @residen da"at dilakukan jika ra"at"ari"urna M@! dihadiri setidaknya 92/ orang anggota.d. %ika anggota M@! 1/// orang, "emberhentian @residen da"at dilakukan jika minimal 92/orang menyetujui.e. %ika anggota M@! yang hadir di sidang "ari"urna 1/// orang, "emberhentian @residensah jika disetujui oleh 889 orang.

19. %ika kita mengubah sebuah novel menjadi naskah drama, maka kita sedang melakukankegiatan . . . .a. mengubah d. menyuntingb. menyadur e. mem"arafrasikan(. menji"lak1. Seseorang yang memiliki banyak "engalaman motorik akan mudah diarahkan dandibentuk menjadi (alon olahragaan yang "otensial.Kata motorik dikategorikan ke dalam kelas kata . . . .a. nomina d. adverbiab. verba e. "ronomia(. adjektiva

1;. @embangunan infrastruktur meru"akan solusi dari berbagai "ermasalahan, "embangunanyang sedang kita hada"i.Kata infrastruktur termasuk kelas kata . . . .a. nomina d. adverbiab. verba e. "ronomina(. adjektiva

/. Makna kata infrastruktur "ada kalimat 66'666 pasien di pusat rehabilitasi dan rumah sakit narkobaadalah mahasiswa.

'rti istilah rehabilitasi "ada kalimat di atas adalah . . . .a. "erbaikan d. "emulihanb. "eraatan e. "engembalian(. "enyembuhan

*. )asalah pengangguran ini jangan dipandang sebelah mata.

Makna ungka"an sebelah mata ialah . . . .

a. sedikit d. (urang



25/35

b. se"ele e. tidak adil

(. ringan

3.;engetahuan dan keterampilan dalam bercocok tanam diperolehnya secara empiris.

Makna kata em"iris dan kelas kata ialah . . . .

a. karena "raktik? adjektiva

b. karena belajar? nominad. karena "engalaman? adjektiva

(. karena "enelitian? adverbia

e. karena "endalaman? adverbia

2. Beras adalah salah satu komoditas yang pengadaanya perlu diimpor pada masa krisis

seperti ini .

Sinonim kata komoditas ialah . . . .

a. bahan "angan d. barang jadi

b. bahan sandang e. barang tem"aan

(. barang dagangan

8. ;residen &usilo Bambang udoyono baru-baru ini melakukan anjangkarya ke etena% ;oso.

Makna yang te"at untuk kata anjangkarya ialah . . . .

a. kunjungan untuk silaturahmi

b. kunjungan untuk dinas

(. "erjalanan isata

d. "erjalanan "eninjauan

e. "erjalanan kerja sosial

9. Se(ara kategorial kata anjangkarya termasuk ke dalam kelas kata . . . .

a. verba d. nomina

b. adjektiva e. tugas

(. adverbia

. Manakah yang bukan kata sifat#

a. naratif d. "ersuasif

b. deskri"tif e. argumentatif

(. eks"osisif

;. ntuk membuat sebuah komentar, langkah aal yang "erlu dilaksanakan adalah . . . .

a. memberi arti setia" kalimat dalam "aragraf

b. membiarkan "enggunaan kata dalam "aragraf

(. membi(arakan setia" tema "aragraf

d. menulis setia" "aragraf dengan lengka"

e. memba(a setia" "aragraf dengan (ermat

*/. Makna leksikal terda"at "ada kata berikut . . . .a. en>im, science, genetika

b. salesman, sosiogenetika, rantai

(. kom"uter, "o"uler, biologi

d. menguti", mengusik, menginti"

e. marah, medali, intisari

*1. ntuk menemukan inti dari sebuah a(ana da"at kita lakukan adalah . . . .

a. menulis seluruh "aragraf



26/35

b. menghafal setia" kata dalam "aragraf

(. menghitung seluruh jumlah "aragraf

d. memba(a se(ara teliti setia" "aragraf

e. mengevaluasi semua kalimat dalam "aragraf

*. Makna kata yang didasarkan "ada "erubahan kata dalam kalimat disebut . . . .

a. makna kamusb. makna gramatikal

(. makna hi"erbola

d. makna kias

e. makna konse"

**. Salah satu manfaat "enggunaan sinonim adalah . . . .

a. mem"eroleh makna yang sama

b. menyam"aikan kohesi

(. memilih kata

d. menghindari "engulangan kata

e. memerlukan tema

*3. '"a yang da"at dilakukan dalam menyika"i banyaknya dialek di Indonesia#

a. dimasukkan dalam undang-undang tata bahasa

b. dimanfaatkan untuk mem"erkaya kha>anah kata bahasa Indonesia

(. dihilangkan dari "engaruh bahasa Indonesia

d. disatukan dengan "emakai bahasanya

e. disatukan dalam bahasa daerah

*2. Komunikasi menjadi efektif a"abila menggunakan teknik yang te"at, se"erti yang tertera di

baah ini, kecuali . . . .

a. teknik "emilihan informasi

b. teknik "enyam"aian informasi

(. teknik "engaturan "esand. teknik "enggunaan sarana

e. teknik "enghilangan kata baku

B Kerjakan %#al5%#al 'eriku*

1. %elaskan "erbedaan mendasar antara lafal, tekanan, intonasi, dan jeda. )eri (ontoh.

. Makin banyak sumber informasi, makin lengka"lah isi informasi yang hendak disam"aikan$Menga"a#

*. 'dakah informasi yang hanya da"at disam"aikan se(ara lisan# )eri (ontoh.

3. '"akah kegunaan data "ada eks"osisi sama dengan argumentasi# )eri alasannya.

2. a. '"a "erbedaan mendasar dari makna leksikal dan gramatikal# )eri alasannya$

)a(alah teks di baah ini se(ara seksama, lalu jaablah "ertanyaan no 8- $#itus% Altius% "ortius' iga kata yang merupakan moto olimpiade ini memiliki arti lebih cepat%

lebih tinggi% lebih kuat' &esungguhnya tiga kata suci tersebut tak hanya merefleksikan

semangat olimpiade' #itius% altius% fortius% merefleksikan semangat dasar umat manusia yang

selalu ingin melampaui keterbatasan mereka.

8. Tulislah ide "okok a(ana di atas.

9. Gitinjau dari bentuknya, tergolong jenis a(ana a"akah teks di atas#



27/35

. %elaskan maksud ungka"an merefleksikan semangat dasar umat manusiaJ.

;. )enciptakan rekor baru dunia% terutama lari /66 meter yang begitu bergengsi tak sekedar

menjadi urusan dunia olah raga' &elain membuat orang terkesima% pemecahan rekor dunia

senantiasa memunculkan pertanyaan yang sangat eksistensial% benarkah kecepatan lari

manusia dapat terus ditingkatkan tanpa mengenal batas?

)erdasarkan teks di atas, jelaskan menga"a "eme(ahan rekor baru dunia tidak sekedarmenjadi urusan dunia olah raga$

1/.Kata eksistensiJ termasuk kelas kata a"a# '"a maknanya#

Susunlah kalimat dengan kata eksistensi. Se(ara kategorial, kata eksistensi tergolong dalam

kelas kata a"a#



28/35

20AL520AL ,6N7A8AAN II

A ,ilihlah ja9a'an 3ang *epa*

1. Kegiatan menyimak menghasilkan . . . .a. informasi d. hara"anb. khayalan e. "roses(. renungan

. +ang meru"akan sumber informasi lisan adalah . . . .a. internet, guru, dan buku d. artikel, (erita, dan gurub. radio, tv, dan aan(ara e. makalah, (erita, dan guru(. koran, majalah, dan buku

*. Kalimat yang menyatakan fakta adalah . . . .a. Menurutnya, kebakaran terjadi karena ke(erobohan masyarakatb. Se"atutnya kita menjaga kebersihan lingkungan(. Ternyata ia mem"unyai "restasid. Gari "enelitian disim"ulkan baha sebanyak 2// orang terkena sanksie. 'yahnya "ulang hari yang lalu

3. Termasuk ragam bahasa tinggi adalah . . . .a. ragam tulis d. ragam dialekb. ragam "endidikan e. ragam ragam tidak baku(. ragam lisan

2. +ang bukan (iri ragam bahasa resmi adalah . . . .a. @enulisan berdasarkan 6+Gb. @embentukan istilah berdasar kaidah "embentukan istilah(. Tata bahasa sesuai dengan Tata )ahasa Indonesiad. @emilihan kosakata sesuai dengan Kamus )esar )ahasa Indonesiae. Lafal sesuai dengan )ahasa Melayu !iau

8. +ang "erlu di"erhatikan dalam menyimak efektif, kecuali . . . .a. kesia"an fisik dan mental

b. memojokkan "embi(ara(. menyimak se(ara keseluruhand. tangga" terhada" situasie. objektif dan menghargai "embi(araan

9. Informasi yang menyatakan "roses biasa ditandai oleh . . . .a. adanya imbuhan me-, ber-, me@! , atau @isasi .b. adanya akhiran @an, @kan, @i (. adanya kata benda&nominad. adanya kata tugase. adanya kata sifat

. 7ontoh "enggunaan ragam bahasa resmi adalah . . . .a. @enjelasan mengenai suksesi saya akan terangkan besokb. @agi-"agi sekali mereka berangkat ke luar kota

(. Sudah ada satu tahun saya belum ketemu sama Ibud. Ia akan bi(arakan se(e"atnya "ersoalan * bulan yang lalue. Gi sekolah diadakan lomba antarsisa untuk menumbuhkembangkan sisa ber"restasi

;. Makna kata yang didasarkan "ada kamus disebut . . . .a. makna leksikal d. makna konteksb. makna gramatikal e. makna klausa(. makna referensial

1/. Gengan teknologi (anggih "lastik bekas da"at didaur ulangJ. Makna kata didaur ulang "adakalimat tersebut . . . .



29/35

a. dijual kembali dengan harga mahalb. dimanfaatkan kembali dalam bentuk lain(. diolah sesuka hatid. di"erjualbelikan ke"ada "edagang besar e. dikembalikan ke"ada "emiliknya

11. Gari uji "raklinik mau"un klinik, da"at disim"ulkan baha "are sangat ber"eluang untuk

dijadikan sumber informatika antidiabetes. @enelitian "are sebagai antidiabetes diaalidengan "embuktian se(ara ilmiah mengenai kemam"uannya menurunkan kadar glukosadarah "ada hean uji dalam kondisi normal mau"un diabetes. Gila"orkan, ekstrak air buah"are menunjukkan efek hi"oglikemik baik


30/35

(. Kom"lek TB!I berada di sebelah tara La"angan o(key dan ditem"uh meleati gerbang@emudad. +olf *riving Bange terletak di sebelah barat @la>a Senayane. La"angan Latihan 'tletik berada di sebelah Timur Stadion Madya 'tletik

12. ;erkeretaapian saat ini sungguh menyedihkan' Armadanya sering rusak% kecelakaan seringterjadi% ribuan penumpang berjejal mirip ikan pindang dalam kereta api rel listrik 0$=L1

(abotabek' idak sedikit pula penumpang naik ke atap untuk menghindari kondektur .Dagasan utama "aragraf di atas adalah . . . .a. Keadaan "erkeretaa"ian sekarang sangat menyedihkan.b. @rogram ahli teknologi K!L layak dilaksanakan.(. K' meru"akan angkutan massal sarang trans"ortasi utama.d. Kondisi yang kurangnya layak serta kurang kedisi"linan "enum"ang akan mengakibatkanke(elakaan.e. )ila kondisi K!L teta" demikian, "enum"ang akan memilih alternatif lain.

18. &ekarang ini% para artis sedang marak-maraknya menyusun buku mengenai riwayat hidupnyamasing-masing' al ini tidak lain bertujuan untuk meningkatkan popularitas denganmenunjukkan detil kehidupannya.

)uku yang "enyusunannya dilakukan se"erti diilustrasikan di atas dinamakan . . . .a. otobiografi d. kisah

b. biografi e. resensi(. riayat hidu"

19. @enjaga Liur 6masJ di Lembah Muller &enja yang hening di tengah hutan lembah pegunungan )uller% $alimantan% pecah oleh suaracicit burung-burung yang terbang kembali ke sarangnya' )endekati satu tempat di suatulembah berbatu% suara cicit tersebut terdengar makin jelas dan ribut .


31/35

(. )ersika" jujur dan adil itu tidak mudah, bukan#d. '"a tema novel )erahnya )erah karya Ian Simatu"ang#e. @ernahkah 'nda memba(a novel Burung-Burung )anyar karya +). Mangun Fijaya#

. Kata tanya bagaimanaJ dalam kalimat tanya di baah ini yang menanyakan (ara ialah . . . .a. )agaimana utusan itu da"at sam"ai di sini se"agi ini#b. )agaimana nasib anak itu#

(. jian nasionalnya bagaimana#d. Studi anak saya, bagaimana#d. )agaimana tangga"an 'nda#

*. ;erbuatan yang dikenai pidana berat adalah pelanggaran undang-undang yang dinilainegara sebagai perbuatan kejahatan' #ontoh tindak kejahatan yang termasuk pidana beratadalah pembunuhan yang direncanakan'

erdapat dua golongan tindak pidana yang memerlukan pengaturan khusus% yaitu tindak pidana subversi dan tindak pidana korupsi' ukuman bagi pelaku tindak pidana korupsi lebihberat daripada hukuman bagi pelaku tindak pidana umum.

Kata "enghubung yang te"at untuk menghubungkan kedua "aragraf tersebut di atasialah . . . .a. oleh karena itu d. makab. selain itu e. teta"i

(. selanjutnya

3.Giagram yang menunjukkan suatu "eristia dalam bentuk kurva adalah . . . .a. diagram arus d. diagram "er(abanganb. diagram garis e. diagram "ohon(. diagram lingkar

2. )a(alah tata tertib berikut$

Ta*a Ter*i'Kegia*an 6k%*rakurikuler dan 02I2


32/35

. Se(ara bertaha" "emerintah akan melakukan divestasi terhada" bank-bank yangdikuasainya.

'rti kata divestasi "ada kalimat tersebut adalah . . . .a. "enanaman modalb. "enjualan saham(. "enyuntikan danad. "engaasan ketate. "engurangan modal

;. Kalimat yang menggunakan ragambahasa baku dan efektif terda"at "ada . . . .a. Ketertarikan Gavid )e(kham untuk menjajal dunia seni "eran di ollyood bukan isa"an

jem"ol belaka.b. !I, Malaysia, dan Singa"ura mam"u mengamankan Selat Malaka.(. M' didesak eksekusi ter"idana mati narkoba.d. Saat asyik-asyiknya memilih sayuran, I"ah kejatuhan semangka dari "asar atas.e. Dara-gara larikan motor, !adi dihajar massa hingga ajahnya nyonyor.

*/. ;asien dari kalangan mana pun harus ditangani secara profesional% tidak boleh dijadikanobjek uji coba.

ngka"an untuk kata objek uji (oba adalah . . . .

a. anak semata ayang d. "olitik dagang sa"ib. anak kemarin sore e. kelin(i "er(obaan(. "etinju ayam sayur

*1. Kalimat "engumuman yang te"at dan efektif adalah . . . .a. )agi sisa yang belum ulangan su"aya menemui ali kelasnya.b. Ke"ada "ara "eserta lomba yang terlambat agar segera mendaftarkan diri.(. Sisa yang belum menyelesaikan administrasi su"aya meminta surat dis"ensasi.d. +ang merasa belum menda"at undangan da"at diambil di kantor tata usaha.e. )arang sia"a yang kehilangan STEK da"at diambil di ruang guru.

*. @erhatikan kerangka karangan berikut$


33/35

(. Saya berkesim"ulan, boleh jadi sumur-sumur "enduduk ter(emar bukan hanya disebabkanoleh limbah "abrik, namun juga oleh sam"ah.d. Menurut saya, bisa saja "en(emaran disebabkan oli, mengingat banyak layanan jasa (u(ise"eda motor di se"anjang bantaran sungai.e. Menurut "enda"at saya, harus segera diambil langkah-langkah nyata karena berdasarkan"enelitian F'LI tingkat "en(emaran sungai sudah meleati ambang batas.

*2.*iharapkan dengan uang tersebut dapat meringankan beban hidup rakyat yang menderita.Kalimat tersebut salah nalar, yang benar ialah . . . .a. ang tersebut dihara"kan da"at diringankan beban hidu" rakyat yang menderita.b. Gihara"kan uang tersebut da"at meringankan beban hidu" rakyat yang menderita.(. )eban hidu" rakyat yang menderit dihara"kan meringankan dengan uang tersebut.d. Gengan uang tersebut da"at meringankan beban hidu" rakyat yang menderita.e. Gihara"kan beban hidu" rakyat yang menderita dengan uang tersebut da"at meringankan.

B Ja9a'lah per*an3aan5per*an3aan di 'a9ah ini dengan ja9a'an 3ang *epa*

1. )uatlah (ontoh kalimat retorik dan oratoris$

. Susunlah kalimat yang menyatakan fakta dan kalimat yang menyatakan o"ini$

*. %elaskan "erbedaan mendasar ragam bahasa "endidikan dan non "endidikan$

)eri (ontoh$

3. kalimat yang (ermat dan santun seharusnya kalimat yang efektif. Menga"a#

2. )erilah komentar dari "ernyataan berikut dari segi makna dan "enggunaan bahasa$Membi(arakan tentang masalah koru"si dan "ungli di negara kita tak ada habis-habisnyaJ



34/35

Kuni Ja9a'an 2#al5%#al ,enga3aan I

A1. ' 11. 6 1. ' *1. 6. ) 1. ' . G *. )*. ) 1*. ' *. ) **. G3. ' 13. G 3. G *3. )2. 7 12. ) 2. 7 *2. 68. 7 18. G 8. )9. ) 19. 6 9. G. ) 1. 7 . 7;. ) 1;. ' ;. 61/. ' /. G */. 6

B1. - Lafal: (ara seseorang&sekelom"ok untuk mengu(a"kan bunyi-bunyi bahasa.

(ontoh: "erbedaan kata guna dan tuna% kerak dan gerak , dll. - Tekanan: keras&lembutnya "engu(a"an bagian ajaran


35/35

Kuni Ja9a'an 2#al5%#al ,enga3aan II

A1. ' 11. ) 1. 7 *1. 7. ) 1. G . ' *. G*. 6 1*. 7 *. ) **. )3. ) 13. G 3. ) *3. 62. 6 12. ' 2. G *2. )8. ) 18. ) 8. )9. ' 19. ) 9. 7. 6 1. G . 6;. ' 1;. ) ;. )1/. ) /. 7 */. 6

B1. (ontoh kalimat retoris: - Apalagi yang dapat kita lakukan selain berpasrah dan memohon

perlindungan uhan? - &elain kita% siapa lagi yang berkewajiban menjaga kebersihan

bumi ini? (ontoh kalimat oratoris: - )ukankah kita sebagai generasi muda harus dapat

mempertahankan kebudayaan ini?- Berapa banyak lagi saudara-saudara kita yang harus

tumbang karena kebiadaban narkoba?. fakta: ;ada bulan *esember% Indonesia sedang mengalami musim penghujan' "ini: @ermasalahan hukum kasus mantan ;residen =I% &oeharto% seharusnya dapat segera

diselesaikan'*. ragam bahasa "endidikan: ragam bahasa tinggi 7ontoh: ragam bahasa yang digunakan dalam "enulisan karya ilmiah&yang digunakan "ada

buku-buku "endidikan yang menggunakan tata bahasa sesuai 6+G. !agam bahasa non"endidikan: ragam bahasa rendah 7ontoh: "er(aka"an sehari-hari antarteman? bahasa "ada surat "ribadi.3. sebuah kalimat efektif haruslah mengandung ke(ermatan dan kesantunan. Gengan adanyadua hal tersebut, sebuah kalimat menjadi sangat efektif untuk da"at langsung

ditangga"i&dires"on oleh "endengar.2. kalimat tersebut mengandung unsur ambigu:

• Membi(arakan tentang masalah koru"si dan "ungli&di negara kita tak ada habis-

habisnya.

• Membi(arakan tentang masalah koru"si dan "ungli di Eegara kita&tak ada habis-

habisnya. Selain itu, kalimat tersebut juga salah nalar karena menggunakan kata membicarakan tentang .Seharusnya kalimat tersebut berbunyi membicarakan masalah korupsi C atau da"at jugaberbicara tentang masalah korupsi C

Kunci Jawaban Dan Soal Pengayaan B.indo SMK Kelas X

Documents

Transcript of Kunci Jawaban Dan Soal Pengayaan B.indo SMK Kelas X