KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI ... · PPs Unlam-STM 04.09 Terbitan/Revisi A/2...

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

PROGRAM PASCASARJANA UNITPENJAMINAN MUTU (UPM)

Gedung I Lantai 1, Jalan Jend. A. Yani KM 36Banjarbaru, Kalimantan Selatan,

Telepon/ Fax: (0511) 477374

STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.09

Terbitan/Revisi A/2

PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN

Tgl Terbit 7 Mei 2018

Halaman 1 dari 11




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 2 dari 11

1. Visi dan Misi Pascasarjana

Universitas Lambung

Mangkurat

Visi Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat

Menjadi pascasarjana terkemuka dalam bidang lingkungan lahan basah

pada tahun 2027.

Misi Universitas Lambung Mangkurat

a) Menyelenggarakan pendidikan pascasarjana untuk menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dan menemukan

solusi permasalahan dalam pengelolaan lingkungan lahan

basah

b) Mengembangakan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam

bidang lingkungan lahan basah

c) Menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi dan

informasi berkaitan dalam pengelolaan lingkungan lahan basah

d) Mengembangkan tatakelola program pascasarjasana yang baik dalam kelembagaan, kualitas SDM dan sarana dan prasarana

e) Menyelenggarakan kerjasama antar program pascasarjana

nasional dan internasional serta pemerintah dan dunia

usaha/industry

2. Rasional Standar Penilaian Peningkatan mutu yang berkelanjutan seperti yang diamanahkan

undang-undang sistem pendidikan nasional dan peraturan pemerintah

tentang stadar nasional pendidikan mengharuskan institusi

penyelenggara pendidikan melaksanakan dan menerapkan sistem penjaminan mutu terkait semua proses di dalam sistem pendidikan

mulai dari kualitas masukan mahasiswa sampai penjaminan kualitas

lulusan yang dihasilkan. Kualitas lulusan yang dihasilkan salah

satunya ditentukan oleh parameter penilaian terhadap hasil

pembelajaran. Terkait hal tersebut keberadaan standar penilaian hasil

belajar (pendidikan) menjadi sangat penting dan strategis sifatnya




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 3 dari 11

guna tercapainya tujuan utama dari penyelenggaraan pelayanan

pendidikan di Pascasarjana sesuai visi dan misi yang diemban.

3. Pihak yang Bertanggung

jawab untuk Mencapai Isi

Standar Penilaian

1. Direktur Program Pascasarjana

2. Ketua Prodi/Program Pascasarjana

4. Definisi Istilah 1. Penilaian hasil pembelajaran adalah penilaian terhadap hasil

penguasaan materi yang diperoleh mahasiswa yang meliputi

penguasaan kompetensi lulusan dan hasil guna yang telah di tetapkan dalam tujuan pembelajaran yang meliputi aspek kognitif,

afektif dan psikomotorik

2. Pendekatan PAK adalah penilaian yang didasarkan pada pencapaian

kompetensi yang ditetapkan sebagai tujuan pembelajaran sehingga

nilai yang diperoleh mahasiswa mencerminkan penguasaan

kompetensi

3. Standar penilaian pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang

penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.

5. Pernyataan Isi Standar

Penilaian 1. Direktur Pascasarjana menetapkan Pedoman Sistem Evaluasi Hasil

Belajar Mahasiswa yang dibuat dan diberlakukan di Universitas,

Fakultas hingga Program Studi di lingkungan Universitas Lambung Mangkurat tahun 2013 hingga 2020 harus : memiliki model

pengukuran yang tepat (termasuk mekanisme pelaksanaan ujian

tesis/disertasi dan perbaikan nilai), sesuai dengan ranah kompetensi

lulusan, butir-butir soal ujian dikembangkan sesuai dengan luaran

pembelajaran (learning outcome) yang ditetapkan dalan silabi/SAP,

dan secara berkala (maksimal 3 tahun sekali) dievaluasi, serta




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 4 dari 11

minimal direview atau diverifikasi oleh komisi/pejabat yag

bertanggungjawab (P3AI).

2. Direktur Pascasarjana menetapkan tahun 2013 hingga 2020 penilaian

belajar oleh dosen di masing-masing satuan pendidikan (pendidikan akademik, profesi dan vokasi) dilingkungan Universitas Lambung

Mangkurat :

a. Instrumen yang digunakan dapat berbentuk tes atau non tes

(seperti: inventori, skala penilaian, daftar cek, daftar peringkat,

portofolio, rubrik penilaian, proyek, dan hasil karya).

b. Diselenggarakan dalam bentuk penilaian tunggal oleh dosen,

penilaian tim dosen, penilaian dosen dengan mengikut- sertakan

penilaian sejawat. c. Mengacu pada pendekatan penilaian acuan kriteria (PAK).

d. Sasaran penilaian terdiri dari :

• di kelas, laboratorium, bengkel, studio, dan lapangan,

meliputi mutu : (a) penguasaan kompetensi (output) yang telah

ditentukan beserta arah outcome yang relevan, dan (b)

partisipasi/kinerja mahasiswa.

• penugasan mata kuliah, meliputi mutu: (i) penguasaan

kompetensi (output) yang telah ditentukan beserta arah

outcome yang relevan, (ii) laporan berkenaan dengan isi,

bahasa dan struktur penulisan,dan(iii) partisipasi /kinerja

mahasiswa.

• penyusunan tesis, dan disertasi meliputi mutu: (i) penguasaan kompetensi yang telah ditentukan pada

penyusunan tesis, dan disertasi,(ii) laporan berkenaan dengan

isi, bahasa dan struktur penulisan, (iii)partisipasi /kinerja

mahasiswa, (d) kesesuaian dengan aturan akademik yang




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 5 dari 11

berlaku, serta (iv) kemampuan mempertahankan hasil (karya

ilmiah) tesis, dan disertasi.

• Unsur-unsur yang menjadi komponen penilaian beserta

proporsinya dalam menentukan hasil penilaian akhir untuk

belajar mata kuliah setidak-tidaknya terdiri dari : (a) ujian

tengah semester (maksimum 30%), (b) ujian akhir semester (maksimum 50%), dan (c) tugas/praktikum (laboratorium,

bengkel, studio, dan lapangan) (minimal. 20%).

• Bentuk hasil penilaian akhir untuk mata kuliah dan tugas

akhir, skripsi, tesis, dan disertasi adalah berupa huruf dan

angka, terdiri atas:

Huruf Angka Bobot A ≥ 80 4,00

A- 77 � < 80 3.75

B+ 75 – < 77 3,50

B 70 – < 75 3,00

B- 66 – < 70 2.75

C+ 61 – < 66 2,50

C 55 – < 61 2,0

D+ 50 – < 55 1,5

D 40 – < 50 1,0

E < 40 0,0

e. Setiap dosen dapat menambah unsur-unsur yang menjadi

komponen penilaian dalam penentuan hasil penilaian akhir untuk

belajar mata kuliah dan menetapkan kelulusan sesuai kompetensi

mata kuliah yang harus dicapai.




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 6 dari 11

f. Unsur-unsur yang menjadi komponen penilaian untuk tugas akhir,

tesis, dan disertasi terdiri dari : (i) penguasaan kompetensi yang

telah ditentukan pada penyusunan tugas akhir, tesis, dan

disertasi, (ii) laporan berkenaan dengan isi, bahasa dan struktur

penulisan, (iii) partisipasi/kinerja mahasiswa, (iv) kesesuaian

dengan aturan akademik yang berlaku, serta (v) kemampuan

mempertahankan hasil (karya ilmiah) skripsi, tesis, dan disertasi.

g. Capaian outcome dinilai berdasarkan penguasaan kondisi lapangan yang relevan dengan materi mata kuliah beserta

pembahasannya dalam rangka pengembangan kemampuan

berpikir, merasa, bersikap, bertindak, dan bertanggungjawab.

3. Direktur Pascasarjana menetapkan tahun 2013 hingga 2020 penilaian hasil belajar institusi yang berlaku di masung-masing satuan

pendidikan (Pendidikan akademik, profesi dan vokasi) di lingkungan

Pasca Sarjana Universitas Lambung Mangkurat (fakultas,

jurusan/program studi):

a. Unsur-unsur yang menjadi komponen penilaian beserta

proporsinya dalam menentukan hasil penilaian akhir untuk belajar

mata kuliah setidak-tidaknya terdiri dari : (a) ujian tengah semester

(maksimum 30%), (b) ujian akhir semester (maksimum 50%), dan (c) tugas/praktikum (laboratorium, bengkel, studio, dan lapangan)

(minimal 20%).

b. Bentuk hasil penilaian akhir untuk mata kuliah dan tugas akhir,

tesis, dan disertasi adalah berupa huruf dan angka, terdiri atas:

Huruf Angka Bobot A ≥ 80 4,00

A- 77 – < 80 3.75




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 7 dari 11

B+ 75 – < 77 3,50

B 70 – < 75 3,00

B- 66 – < 70 2.75

C+ 61 – < 66 2,50

C 55 – < 61 2,0

D+ 50 – < 55 1,5

D 40 – < 50 1,0

E < 40 0,0

c. Indeks Prestasi mahasiswa per Semester (IPS) dihitung dengan

formulasi:

d. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa dihitung dengan

formulasi:

e. Jumlah SKS maksimal yang boleh diambil/ditempuh oleh

mahasiswa untuk semester berikutmya mengacu pada nilai indeks

prestasi semester sebelumnya, yaitu:

Indeks Prestasi Semester ∑SKS yang diambil/ditempuh 3,51 – 4,00 24

3,01 – 3,50 22




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 8 dari 11

2,76 – 3,00 21

2,51 – 2,75 20

2,00 – 2,50 18

< 2,00 16

f. Pengambilan matakuliah hanya boleh ditambah satu (1) SKS di

atas SKS maksimal.

g. Berkas hasil ujian (ujian tengah atau ujian akhir) untuk setiap

matakuliah yang diambilmahasiswa selambat-lambatnya dua (2)

hari setelah ujian matakuliah tersebut berakhir harus sudah

sampai ke dosen pengampu matakuliah untuk dikoreksi. h. Dosen harus menyelesaikan koreksi hasil ujian (ujian tengah atau

ujian akhir) dan/atau koreksi terhadap tugas-tugas mahasiswa dan

menyerahkan nilainya ke bagian administrasi selambat-lambatnya

satu (1) minggu setelah ujian akhir dari matakuliah tersebut

berakhir.

i. Pengolahan yang dilakukan bagian administrasi terhadap seluruh

komponen nilai untuk menentukan nilai hasil belajar matakuliah

mahasiswa selambat-lambatnya sepuluh hari hingga waktu pengumuman.

4. Direktur Pascasarjana menetapkan tahun 2013 hingga 2020 evaluasi

belajar mahasiswa oleh institusi yang berlaku di masing-masing

satuan pendidikan (pendidikan akademik, profesi dan vokasi) di lingkungan Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat mengacu

kepada dokumen pedoman/peraturan akademik Unlam.

5. Direktur Pascasarjana menetapkan tahun 2013 hingga 2020 penilaian

hasil belajar institusi terkait penentuan dan penetapan kelulusan yang berlaku di masing-masing satuan pendidik (pendidikan akademik,




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 9 dari 11

profesi dan vokasi) di lingkungan Pascasarjana Universitas Lambung

Mangkurat:

a. Sudah menyelesaikan tesis (S2) dan disertasi (S3) dinyatakan

lulus oleh tim penguji tesis dan disertasi.

b. Jumlah sks yang diperoleh untuk S2 dengan proporsi sks sesuai dengan proporsi yang ditetapkan dalam masing-masing

kompetensi (dasar, utama, pendukung) dan untuk S3.

c. Indeks prestasi kumulatif ≥ 2,75 untuk program pascasarjana.

d. Menghasilkan makalah yang terbit pada jurnal ilmiah nasional,

diutamakan yang terakreditasi Dikti untuk program magister dan

doktor.

e. Menghasilkan makalah yang diterima untuk terbit pada jurnal internasional.

6. Direktur Pascasarjana menetapkan sebutan kelulusan (yudisium)

bagi mahasiswa yang telah berhasil melewati masa studi tahap akhir

di masing-masing satuan pendidikan (pendidikan akademik, profesi dan vokasi) di lingkungan Universitas Lambung Mangkurat:

a. Predikat kelulusan untuk program magister (S2) dan doktor (S3):

IPK Predikat kelulusan

3,00 – 3,50 Memuaskan

3,51 – 3,75 Sangat memuaskan

> 3,75 Dengan pujian

b. Predikat penilaian kelulusan untuk program doktor (S3), selain

memenuhi prinsip penilaian sebagaimana dimaksud di atas harus

memperhatikan pula masa studi maksimal dan penilaian atas

disertasi, yaitu: (a) mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 10 dari 11

sangat memuaskan apabila mencapai IPK >3,75 tetapi lama studi

lebih dari 10 (sepuluh) semester dan nilai disertasi kurang dari A;

(b) mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat pujian apabila

mencapai IPK >3,75 dengan lama studi maksimal 10 (sepuluh)

semester dan nilai disertasi A.

6. Strategi Pelaksanaan Standar

Penilaian

Strategi yang dilakukan agar standar ini dapat dicapai adalah:

1. Koordinasi yang baik dan intensif antara Direktur Pascasarjana dan Ketua Minat

2. Sosialisasi ke semua pihak terkait (civitas akademik, masyarakat dan stakeholders).

7. Indikator Ketercapaian

Standar Penilaian

Terwujud atau terapainya standar ini dapat dilihat dari indikator minimal

98% personal yang memiliki hak dan tanggung jawab dalam menilai hasil

pembelajaran mahasiswa melaksanakan ketetapan yang termuat di

dalam standar ini.

8. Dokumen terkait Pelaksanaan Standar Penilaian

Dokumen terkait dalam menetapkan dan melaksanakan standar ini adalah :

a. Manual Penetapan Standar (UNLAM-MNM.02.01)

b. Manual Pelaksanaan Standar (UNLAM-MNM.02.02)

c. Manual Pelaksanaan Standar (UNLAM-MNM.02.03)

d. Manual Pelaksanaan Standar (UNLAM-MNM.02.04)

9. Referensi - Undang Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional

- Undang Undang No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

- PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan




Telepon/ Fax: (0511) 477374


Terbitan/Revisi A/2



Halaman 11 dari 11

- Peraturan Menteri Ristek dan Dikti No.44 Tahun 2015 tentang Standar

Nasional Pendidikan Tinggi

- Instrumen Evaluasi Mutu Internal (EMI) Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pendidikan Penjaminan Mutu Pendidikan

Kementrian Pendidikan dn Kebudayaan RI

10. Sejarah Revisi

Revisi Tanggal Deskripsi

Perubahan

Keterangan

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI ... · PPs Unlam-STM 04.09 Terbitan/Revisi A/2...

Documents

Transcript of KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI ... · PPs Unlam-STM 04.09 Terbitan/Revisi A/2...