Kelompok 6 (hary dwi,fitri susanti, fransisca nt)
-
Upload
adelia-hardini -
Category
Documents
-
view
157 -
download
3
Transcript of Kelompok 6 (hary dwi,fitri susanti, fransisca nt)
BAB VIMETODE DAN TEKNIK
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN NON
FORMAL
Pengertian Metode dan Teknik Metode berasal dari dari kata method (Inggris)
atau matha (Greek), artinya melalui, melewati, jalan atau cara untuk memperoleh sesuatu.
Coolie Verner diartikan sebagai beranekaragamannya cara dimana dalam tugas belajar dikelola sedemikian rupa untuk memudahkan belajar.
Cyril O. Houle mengartikan metode adalah suatu carabelajar atau mengajar yang disusun dan sistematik.
Menurut Robert Wendel, istilah metode ada dua, yaitu Method = metodedan Methode = teknik. Istilah method menunjukkankerangka kerja dan dengan pikiran yang mendasari digunakannyateknik-teknik pendidikan dan method menunjuk teknik khusus yang digunakan dalam penyelenggaraan belajar mengajar.
Kontinum Proses Belajar Sebagai Dasar Metode Pendidikan non formal
Metode pendidikan non formal sebaiknya dipilih berdasarkan tujuan pendidikan, yang pada garis besarnya dapat dibagi menjadi dua jenis,yaitu1. Membantu orang menata pengalaman masa
lalu yang dimilikinya melalui cara baru2. Memberikan pengetahuan atau keterampilan
baru, Posisi atau sifat pengalaman belajar dalam kontinum proses belajar dapat memengaruhi beberapa hal berikut ini:1. Persiapan dan orientasi bagi proses belajar.2. Suasana dan kecepatan belajar.3. Peran dan sikap pembimbing.4. Peran dan sikap peserta didik.5. Metode yang diterapkan agar usaha belajar berhasil.
Pemilihan Jenis, Merencanakan, dan Metode dalam Pertemuan
Jenis Pertemuan1. Institusi (Institution) 2. Konvensi3. Konferensi4. Lokakarya (Workshop)5. Seminar6. Kursus Kilat7. Kuliah Bersambung8. Kelas Formal9. Diskusi Terbuka Metode Dalam Pertemuan10. Penyajian Formal11. Teknik Diskusi
Kedudukan Metode dalam Belajar Mengajar
1. Metode Sebagai Alat Motivasi Ekstrinsik
2. Metode Sebagai Strategi Pengajaran3. Metode Sebagai Alat untuk
Mencapai Tujuan
Pemilihan dan Penentuan Metode
Pemilihan dan penentuan metode dalam kegiatan belajar mengajar :1. Nilai Strategis Metode2. Efektivitas Penggunaan Metode3. Pentingnya Pemilihan dan Penentuan
Metode4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Pemilihan Metode
Macam-Macam Metode Mengajar
Metode-metode mengajar yang diuraikan berikut ini adalah:1. Metode Proyek2. Metode Eksperimen3. Metode Tugas dan Resitasi4. Metode Diskusi5. Metode Sosiodrama6. Metode Demontrasi7. Metode Problem Solving8. Metode Karyawisata9. Metode Tanya Jawab10. Metode Latihan11. Metode Ceramah