Kartu soal Ujian Sekolah Fisika SMKN 1 Maluk TP. 2011/2012

download Kartu soal Ujian Sekolah Fisika SMKN 1 Maluk TP. 2011/2012

of 40

  • date post

    02-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    2.560
  • download

    12

Embed Size (px)

Transcript of Kartu soal Ujian Sekolah Fisika SMKN 1 Maluk TP. 2011/2012

  • 1. 1DOKUMEN NEGARASANGAT RAHASIA KARTU SOAL Jenis Sekolah: SMKN 1 MalukBahan Kelas/Semester:XII/II (dua) ProgramStudi : TKJ, TAB, TSM Bentuk Tes:PG Mata Pelajaran : FISIKATahun Ajaran:2011-2012 Kuriulum : KTSPPenyusunan:Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi Lulusan Buku Sumber :N o: 1Mengukurbesaran dan menerapkan satuannya Jawaban Besaran di bawah ini yang termasuk besaran pokok adalah ... A. Panjang, Massa, KecepatanKemampuan yang diujikanB. Panjang, Massa, WaktuMembedakan besaran pokok dengan besaran turunan BC. Panjang, Massa, Luas D. Panjang, Luas, Berat E. Panjang, Gaya, BeratMateriBesaran pokok dan besaran turunanIndikator SoalMenyebutkan besaran-besaran yang termasuk besaran skalar

2. 2KARTU SOAL Jenis Sekolah: SMKN 1 Maluk Bahan Kelas/Semester : XII/II (dua) ProgramStudi : TKJ, TAB, TSMBentuk Tes : PG Mata Pelajaran : FISIKA Tahun Ajaran : 2011-2012 Kuriulum : KTSP Penyusunan : Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi LulusanBuku Sumber : Nomor Soal : 2Mengukurbesaran dan menerapkan satuannyaJawabanKedudukan skala jagka sorong ketika digunakan untuk mengukur tebal balok kayu diperlihatkan seperti gambar. Tebal balok kayuKemampuan Yang DiujikanD tersebut adalah . cm A. 6,00Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alatB. 6,07ukur C. 6,20 D. 6,27Materi E. 6,29Alat UkurIndikator SoalMembaca hasil pengukuran dengan menggunakan alat ukur ( janka sorong) 3. 3KARTU SOAL Jenis Sekolah: SMKN 1 MalukBahan Kelas/Semester: XII/II (dua) ProgramStudi : TKJ, TAB, TSM Bentuk Tes: PG Mata Pelajaran : FISIKATahun Ajaran: 2011-2012 Kuriulum : KTSPPenyusunan: Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi LulusanBuku Sumber : Nomor Soal : 3Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantuJawabanSeorang siswa melakukan percobaan di laboratorium, melakukanmenyelesaikan persoalan fisikapengukuran pelat tipis dengan menggunakan jangka sorong. DariKemampuan Yang Diujikan hasil pengukuran diperoleh panjang 2,23 cmA dan lebar 36 cm, maka luas pelat tersebut menurut aturanMenentukan jumlah angka penting dari hasil pengukuran penulisan angka pentingadalah........A . 80 cmMateriB . 81 cmAngka penting C . 80,2 cmD . 80,28 cmE . 80,80cmIndikator SoalDisajikan cerita pengukuran pelat tipis, peserta didik dapat menentukanjumlah angka penting dari hasil pengukuran 4. 4KARTU SOAL Jenis Sekolah: SMKN 1 Maluk Bahan Kelas/Semester:XII/II (dua) ProgramStudi : TKJ, TAB, TSMBentuk Tes:PG Mata Pelajaran : FISIKA Tahun Ajaran:2011-2012 Kuriulum : KTSP Penyusunan:Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi LulusanBuku Sumber :Nomor Soal : 4Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran secaraJawaban Seorang anak berjalan 6 meter ke arah barat,kemudian berbeloklangsung dan tidak langung secara cermat, teliti dan objektif ke arah selatan sejauh 8 meter. Maka perpindahan anak tersebutKemampuan Yang DiujikanC dari posisi awal adalah ....m A. -2Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah/mengurangkanB. 2besaran-besaran vektor dengan berbagai caraC. 10Materi D. 14Pengukuran panjang, massa dan waktuE. 100Indikator SoalMenghitung perpindahan suatu menggunakan aturan vektor 5. 5 KARTU SOAL Jenis Sekolah : SMKN 1 Maluk Bahan Kelas/Semester:XII/II (dua) ProgramStudi: TKJ, TAB, TSMBentuk Tes:PG Mata Pelajaran: FISIKA Tahun Ajaran:2011-2012 Kuriulum: KTSP Penyusunan:Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi Lulusan Buku Sumber :Nomor Soal : 5Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda JawabanDua benda A dan B mula-mula berjarak 20 meter satu sama lain.titik, benda tegar, kekkalan energi, elastiitas, impuls dan momentumBenda A bergerak dengan kecepatan 3 m/s dan benda B bergerakKemampuan Yang Diujikan C dengan kecepatan 2 m/s. jika kedua benda tersebut berhadapandan berangkat pada waktu yang bersamaan, maka kedua bendaMenentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan,akan bertemu pada jarak.atau gerak parabolaA. 8 meter dari A B. 4 meter dari BMateri C. 12 meter dari A D. 12 meter dari BGerak lurus, gerak melingkar beraturan dan gerak parabolaE. 12 meter dari A dan BIndikator SoalPeserta didik dapat Menghitung waktu papasan dua benda yang bergeraksaling berhadapan 6. 6 KARTU SOAL Jenis Sekolah : SMKN 1 Maluk Bahan Kelas/Semester:XII/II (dua) ProgramStudi: TKJ, TAB, TSMBentuk Tes:PG Mata Pelajaran: FISIKA Tahun Ajaran:2011-2012 Kuriulum: KTSP Penyusunan:Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi Lulusan Buku Sumber :Nomor Soal : 6Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda JawabanPerhatikan gambar hubungan roda-roda berikut :titik, benda tegar, kekkalan energi, elastiitas, impuls dan momentumKemampuan Yang Diujikan C ABCMenentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkarberaturan, atau gerak parabolaDiketahui rA= 6 cm, rB= 4 cm, rc= 9 cm; dan A=36 rad/s. kecepatansudut roda C adalah . . . . rad/sMateri A. 2,67Gerak lurus, gerak melingkar beraturan dan gerak parabolaB. 6 C. 24 D. 81 E. 54Indikator SoalMenghitung kecepatan sudut suatau rangkaian roda 7. 7KARTU SOAL Jenis Sekolah: SMKN 1 Maluk Bahan Kelas/Semester:XII/II (dua) ProgramStudi : TKJ, TAB, TSMBentuk Tes:PG Mata Pelajaran : FISIKA Tahun Ajaran:2011-2012 Kuriulum : KTSP Penyusunan:Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi LulusanBuku Sumber :Nomor Soal : 7Memahami hukum Newton dan konsep gayaJawabanBenda yang massanya 2 kg di beri gaya sebesar 200 Nsehingga benda tersebut bergerak. Berapakah percepatanKemampuan Yang DiujikanAbenda tersebutm/s2. A. 100Menghitung percepatan benda dengan menerapkan hukum II newtonB. 198 C. 202Materi D. 400 E. 500Hukum II NewtonIndikator SoalMenentukan keadaan suatu benda yang dikenai gaya-gaya 8. 8KARTU SOAL Jenis Sekolah: SMKN 1 Maluk Bahan Kelas/Semester:XII/II (dua) ProgramStudi : TKJ, TAB, TSMBentuk Tes:PG Mata Pelajaran : FISIKA Tahun Ajaran:2011-2012 Kuriulum : KTSP Penyusunan:Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi LulusanBuku Sumber :Nomor Soal : 8Memahami hukum Newton dan konsep gayaJawaban Dua benda A dan B masing-masing bermassa 4 kg dan 6 kgdiikat dengan tali melalui satu katrol yang licin seperti tampakKemampuan Yang DiujikanApada gambar. Mula-mula benda B ditahan kemudiandilepaskan. Jika g = 10 m/s2 maka percepatanMenentukan berbagai besaran dalam hukum newton danbenda B adalah m/s2penerapannya dalam kehidupan sehari-hari A. 2 B. 10MateriA C. 20BD. 100Hukum newton E. 240Indikator SoalMenghitung percepatan suatu benda pada katrol tanpa gesekan 9. 9KARTU SOAL Jenis Sekolah : SMKN 1 MalukBahan Kelas/Semester:XII/II (dua) ProgramStudi: TKJ, TAB, TSM Bentuk Tes:PG Mata Pelajaran: FISIKATahun Ajaran:2011-2012 Kuriulum: KTSPPenyusunan:Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi LulusanBuku Sumber :Nomor Soal : 9Dari gambar di bawah ini, besarnya torsi dari gaya yangMemahami konsep gerak translasi dan rotasiJawaban bekerja pada sebuah batang terhadap titik O adalah .NmA. 2Kemampuan Yang DiujikanEB. 5 F = 10 NC. 10Menentukan perumusan momen gaya D. 20O5mE. 50MateriMomen gaya/ torsiIndikator SoalMenghitung besarnya momen gaya yang bekerja pada suatu batang 10. 10 KARTU SOAL Jenis Sekolah : SMKN 1 Maluk Bahan Kelas/Semester :XII/II (dua) ProgramStudi: TKJ, TAB, TSMBentuk Tes :PG Mata Pelajaran: FISIKA Tahun Ajaran :2011-2012 Kuriulum: KTSP Penyusunan :Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi Lulusan Buku Sumber : Nomor Soal : 10Memahami konsep keseimbangan benda tegar JawabanJika F menyatakan resultan gaya dan t menyatakan resultanmomen gaya atau torsi, maka syarat kesetimbangan statis suatuKemampuan Yang Diujikan E benda tegar ditunjukkan oleh pernyataan . . . .A. F < 0 dan t < 0Menentukan syarat-syarat keseimbangan B. F > 0 dan t > 0C. F 0 dan t = 0MateriD. F = 0 dan t 0E. F = 0 dan t = 0Syarat-syarat keseimbanganIndikator SoalPeserta didik dapat menentukan syarat-syarat keseimbangan statis bendategar 11. 11KARTU SOAL Jenis Sekolah : SMKN 1 MalukBahan Kelas/Semester:XII/II (dua) ProgramStudi: TKJ, TAB, TSM Bentuk Tes:PG Mata Pelajaran: FISIKATahun Ajaran:2011-2012 Kuriulum: KTSPPenyusunan:1. Lalu Gede Sudarman, S.Pd2. Rismala Dewi Putri, S.PdStandar Kompetensi LulusanBuku Sumber :Nomor Soal : 11Menghitung keseimbangan benda tegarJawabanPerhatikan gambar di bawah ini:Kemampuan Yang Diujikan CMenentukan titik pusat massa benda berbentuk teraturMateriTitik BeratIndikator Soal Titik berat bangun tersebut terhadap alasnya adalah cmDitampilkan gambar bangun datar, peserta didik dapat menentukan titikA. 34beratnya B. 55 C. 70 D. 82 E. 180 12. 12 KARTU SOAL Jenis Sekolah: SMKN 1 Maluk Bahan Kelas/Semester:XII/II (dua) ProgramStudi : TKJ, TAB, TSMBentuk Tes:PG Mata Pelajaran : FISIKA Tahun Ajaran:2011-2012 Kuriulum : KTSP Penyusunan:1. Lalu Gede Sudarman, S.Pd2. Rismala Dewi Putri, S.PdStandar Kompetensi LulusanBuku Sumber :Nomor Soal : 12Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentumJawabanPerhatikan gambar di bawah ini:Kemampuan Yang Diujikan DMenerapkan konsep hukum kekekalan momentum linier dalam masalah-masalah yang terkaitMateri Seseorang bermassa 60 kg berdiri diatas perahu yangHukum kekekalan momentum sedang bergerak ke arah timur dengan kelajuan tetap 4 m/s. Jika orang tersebut melompat ke arah timurIndikator Soal dengan kelajuan 6 m/s dan massa perahu 300 kg maka kecepatan perahu setelah orang tersebutPeserta didik dapat menerapkan konsep hukum kekekalan momentum, untukmelompat adalah .nenentukan kecepatan sampan saat orang melompat dari sampan denganA. 2,4menampilkan gambar yang dilengkapi massa, kecepatan orang melompatB. 2,6kedepanC. 3,4D. 3,6E. 4,6 13. 13 KARTU SOALJenis Sekolah : SMKN 1 MalukBahan Kelas/Semester :XII/II (dua)ProgramStudi: TKJ, TAB, TSM Bentuk Tes :PGMata Pelajaran: FISIKATahun Ajaran :2011-2012Kuriulum: KTSPPenyusunan :Lalu Gede Sudarman, S.PdStandar Kompetensi Lulusan Buku Sumber : Nomor Soal : 13Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan Jawaban Kelereng yang massanya 100 gram menggelinding dengan kecepatan 2 m/s. momentum dari kelereng te