KARTU SOAL SMA FIS.doc
-
Upload
simson-sipayung-sipayung -
Category
Documents
-
view
263 -
download
3
Transcript of KARTU SOAL SMA FIS.doc
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
1/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Memahami prinsip-prinsippengukuran dan melakukanpengukuran besaran fisikasecara langsung dan tidaklangsung secara cermat, teliti,dan obyektif.
No&o! Soal
$
Kun,i
D
Ma'e!i:
Me&-a,a pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur tertentu.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar jangka sorong/mirometer skrup dengan skala yang jelas terbaca yangsedang digunakan dalam suatu pengukuran, siswa dapat melaporkan angka hasilpengukurannya berdasarkan angka penting.
Hasil pengukuran diamater pipa kecil dengan menggunakan
mikrometer sekrup ditunjukkan seperti gambar di bawah ini.
Hasil pengukurannya adalah ....
A. 5,47 mm
B. 5,97 mm
. !,97 mm". #$,47 mm
%. #$,97mm
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
2/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:
Memahami prinsip-prinsip pengukuran danmelakukan pengukuran besaran fisika secaralangsung dan tidak langsung secara cermat, teliti,
dan obyektif.
No&o! Soal
"
Kun,i
.
Ma'e!i:
&
Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah/mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara.
Indika'o! Soal:Disajikan diagram kecepatan dari gerak sebuah benda pada 2 atau 3 keadaan/3 gayayang dikerjakan pada sebuah benda, siswa dapat menghitung resultannya.
Soal :
Ali yang sedang joging pagi setelah berlari sejauh '$ m ke arah
timur berbelok ke selatan sejauh ##$ m, kemudian berbalik arahdan berhenti setelah menempuh jarak 5$ m. Besarnya resultan
perpindahan Budi selama berlari adalah ....
A. !$ m
B. '$ m. #$$ m
". ##$ m
%. #4$ m
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
3/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADINGJenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
No&o! Soal
/
Kun,i
DMa'e!i:
&
Menen'ukan besaran&besaran (isis ge!ak lu!us* ge!ak &elingka! -e!a'u!an* a'au ge!ak )a!a-ola.
Indika'o! Soal:
.Disajikan grafik - t dari sebuah benda yang ber-!"# dan ber-!"## , siswa dapatmenghitung percepatan/jarak yang ditempuh dari grafik yang disajikan.
Soal :
)ra(ik berikut ini adalah gra(ik kecepatan terhadap waktu darisebuah mobil sedan yang bergerak lurus selama ' detik dari
gra(ik tersebut.
*arak yang ditempuh dalam waktu ! detik adalah .. ..A. ' mB. #$ m
. #' m
". +$ m%. 7 m
!
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
4/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADINGJenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
.
No&o! Soal
0
Kun,i
1Ma'e!i:
Menen'ukan besaran&besaran (isis ge!ak lu!us* ge!ak &elingka! -e!a'u!an* a'au
ge!ak )a!a-ola.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar benda bergerak melingkar beraturan secara horisontal yang dilengkapidata, siswa dapat menghitung kecepatan liniernya/percepatan sentripetalnya/gayasentripetalnya
Soal :
-ebuah bola bekel yang bermassa $$ gram diikat dengan taliringan kemudian diputar secara horiontal dengan kecepatan
sudut tetap sebesar 5 rad.s /#, seperti pada gambar berikut.
Besar percepatan sentripetal bola bekel adalah ....A. +,$ ms&+
B. 9,$ ms&+
. #$,$ ms&+
". #+,5 ms&+
%. #!,5 ms&
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
5/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADINGJenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
.
No&o! Soal
2
Kun,i
1Ma'e!i:
Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton danpenerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar sistem katrol dan 2 benda kubus yang dihubungkan dengan tali dengangesekan tali dan katrol serta gesekan disumbu katrol diabaikan, siswa dapat menghitungtegangan tali yang menghubungkan kedua benda.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
Soal :
. "ua Benda yang masing&masing bermassa 4 kg dan ! kg
dihubungkan dengan tali melalui sebuah katrol yangdigantungkan pada langit&langit seperti gambar di bawah ini.
*ika gaya gesekan antara tali dan katrol dan massa tali diabaikan, besarnya tegangan tali adalah ... .
4 0g
! 0g
A. +$ 1B. ! 1
. 44 1
". 5! 1
%. 7+ 1
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
6/38
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
.
No&o! Soal
3
Kun,i
EMa'e!i:
Menentukan hubungan besaran-besaran fsis yang terkait dengangaya gravitasi.
Indika'o! Soal:Disajikan diagram terdiri dari planet bumi dan sebuah roket yang diluncurkan menujuorbit !eostasioner dengan data, siswa dapat membandingkan berat roket di dua posisipermukaan bumi
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
Soal :
-ebuah roket diluncurkan untuk membawa satelit yang akan
diorbitkan pada lintasan geostasioner pada ketinggian + 2 3 r
jari /jari Bumi dari permukaan Bumi seperti gambar di bawah
ini.6erbandingan antara berat satelit di permukaan Bumi dan berat
dilintasan geostasioner adalah ... .A. # 4
B. # +. # #
". #
%. 9 #
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
7/38
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
.
No&o! Soal
4
Kun,i
.Ma'e!i:
Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar susunan benda bidang $maksimum 2 benda satu berbentuk setengahlingkaran% siswa dapat menentukan letak titik berat benda.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
Soal :
0oordinat titik berat plat homogen 3 yang di arsir pada
gambar dibawah ini adalah ... .
A. 35 8 5
B. 35 8 5
. 35 8 5
". 35 8 !
%. 3! 8 5
3m
#$4
#$
5
: 3m
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
8/38
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
.
No&o! Soal
5
Kun,i
1
Ma'e!i:
Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerakrotasi.
Indika'o! Soal:Disajikan beberapa gaya $maksimum & gaya termasuk berat batang% yang bekerja padasebuah benda dengan poros yang ditentukan/sebuah sistem katrol , siswa dapatmenyimpulkan pengaruh gaya pada benda tersebut.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
Soal :
. -ebuah katrol pejal berjari&jari #$ cm dan bermassa + kg
digantungi beban seperti gambar di bawah ini.
+ kg
kg
6ercepatan yang dialami benda kg adalah ....A. $,! ms&+
B. $,' ms&+
. 5; ms&+
". + ms&+ %. +,5 ms&+
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
9/38
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
.
No&o! Soal
6
Kun,i
.Ma'e!i:
Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerakrotasi.
Indika'o! Soal:
.Disajikan benda $katrol/roda% yang sedang berotasi siswa dapat menghitung salah satubesaran gerak rotasi dari gambar yang disajikan
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
Soal :
6ada sebuah batang homogen AB panjang $ m bekerja beberapa
gaya seperti gambar di bawah ini.
Besar resultan momen gaya terhadap titik A adalah ... ..
A. $,5 1m
B. #,$ 1m. #, 1m
". +, 1m
%. +,' 1m
!$$
m
A B
' 1
#$ 1! 1
+$ m
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
10/38
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
.
No&o! Soal
$#
Kun,i
1Ma'e!i:
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan usaha danperubahan energi.
Indika'o! Soal:Disajikan data benda yang sedang bergerak lurus berubah beraturan pada bidanghorisontal, siswa dapat menghitung usaha yang dilakukan /perpindahan yangditimbulkan oleh gaya total pada benda.
.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
Soal :
. -ebuah benda bermassa $,5 kg mula&mula bergerak dengan
kecepatan #+ ms dan diperlambat dengan gaya < sehingga
benda bergerak dengan percepatan tetap + ms&+. -etelah selang
waktu 4 sekon usaha yang dilakukan oleh gaya < adalah ... .a. ' joule
b. + joulec. !4 joule
d. 7+ joulee. #+' joule
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
11/38
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
.
No&o! Soal
$$
Kun,i
EMa'e!i:
Menelaskan si(at elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupansehari&hari.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar susunan pegas $maksimum 3 pegas% siswa dapat menghitungperubahan panjang masing-masing pegas/menghitung energi potensial pegas ketikadiberikan beban berbeda
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
Soal :
"ua buah pegas dengan konstanta elastisitas 0 # $$ 1m dan 0 +
!$$ 1m disusun seperti gambar di bawah ini.
6ertambahan panjang pada pegas 0 # saat di berii beban
kg adalah ... .A. cm
B. 5 cm. #$ cm
". #+ cm
%. #5 cm
kg
0 +
0 #
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
12/38
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum
No&o! Soal
$"
Kun,i
DMa'e!i:
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum kekekalanenergi mekanik.
Indika'o! Soal:Disajikan data-data benda yang bergerak lurus $ertikal/horisontal/bidangmiring/parabola%, siswa dapat menggunakan hukum kekekalan energi mekanik untukmenentukan salah satu besaran yang terkait dengan gerak tersebut.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
Soal :
-ebuah benda bermassa 4 0g dilepas dari titik A pada permukaan
bidang miring yang licin seperti gambar di bawah ini.
!$$
A
B
+,75 m
4 m
0ecepatan benda pada saat di titik
B adalah ... .
A. +,5 ms
B. 4 ms . 5 ms
". 7,5 ms
%. 9 ms
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
13/38
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPA Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : +ISIKA
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik,benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum
No&o! Soal
$/
Kun,i
.Ma'e!i:
Menentukan besaran-besaran fsis yang terkait dengan impuls,momentum, atau hukum kekekalan momentum.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar dua benda bertabrakan/peluru ditembakkan siswa dapat menggunakanhukum kekekalan momentum linier untuk menentukan kecepatan benda.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Soal :
"ua buah bola masing&masing bermassa kg dan 5 kg
bergerak pada satu lintasan garis lurus seperti gambar ini.
*ika kedua bola terjadi tumbukkan lenting sempurna makakecepatan sesaat bola bermassa kg =.
A. ,5 ms searah gerak semula
B. ,5 ms berlawanan arah gerak semula
. 4 ms berlawanan arah gerak semula". #4 ms berlawanan arah gerak semula
%. #4 ms searah gerak semula
+ ms
kg
5
kg
4 ms
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
14/38
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Mendeskripsikan prinsip dan konsep konserasi kalor sifat gas ideal, fluida danperubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalammesin kalor.
No&o! Soal
$0
Kun,i
.
Ma'e!i:
Menjelaskan proses perpindahan kaloratau penerapan azas Black dalamkehidupan sehari-hari.
Indika'o! Soal:Disajikan dua benda yang berbeda suhunya, siswa dapat menentukan suhu akhirkeduanya setelah dicampur
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADINGJenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
Soal :
-epotong logam massanya +$$ gram dan suhunya #5 $dimasukkan dalam 9$ gram air yang suhunya #$ $. *ika
selama proses tersebut tidak ada kalor yang hilang, maka
setelah terjadi keadaan setimbang suhu campuran menjadi 9$$.Bila kalor jenis air # kal;gr $, maka kalor jenis logam
adalah....A. #,$ kal;g$
B. #,+5 kal;g$. +,$ kal;g$
". +,5 kal;g$
%. +,75 kal;g$
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
15/38
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Mendeskripsikan prinsip dan konsep konserasi kalor sifat gas ideal, fluida danperubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalammesin kalor.
No&o! Soal
$2
Kun,i
DMa'e!i:
Menjelaskan proses perpindahan kaloratau penerapan azas Black dalamkehidupan sehari-hari.
.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar dua logam yang berbeda dan dihubungkan pada salah satu ujungnya,siswa dapat memformulasi laju perpindahan kalor pada salah satu logam pada gambaryang disajikan
.
Soal :
. "ua buah logam yang berbeda jenisnya memiliki luas penampang
sama A cm+ disambungkan seperti pada gambar di bawah ini.
*ikia ># ? >+ , maka laju aliran kalor pada logam # adalah ... .
A.
B.
.
".
%.
0 + 0 #
@#
@+
>#
>s
>+
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
16/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Mendeskripsikan prinsip dan konsep konserasi kalor sifat gas ideal, fluida danperubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalammesin kalor.
No&o! Soal
$3
Kun,i
.Ma'e!i:
Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam uida dan penerapannya.
Indika'o! Soal:'iswa dapat menerapkan a(as #ernoulli untuk menjelaskan gaya angkat pada bendayang berada di dalam fluida bergerak/menghitung laju benda yang keluar dari lobangbocoran sebuah tangki tinggi dan luas berisi air.
Soal :
. )aya angkat pada pesawat terbang dapat terjadi karena...
# >ekanan udara di atas sayap lebih besar dari pada
di bawah sayap+ 0ecepatan udara di atas sayap lebih besar dari
pada di bawah sayap >ekanan udara di atas sayap lebih kecil dari pada
di bawah sayap4 0ecepatan udara di atas sayap lebih kecil dari
pada di bawah sayap
"ari pernyataan diatas yang benar adalah =.
A. # dan +
B. + dan
. + saja
". #, + dan
%. #, +, dan 4
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
17/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Mendeskripsikan prinsip dan konsep konserasi kalor sifat gas ideal, fluida danperubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalammesin kalor.
No&o! Soal
$4
Kun,i
DMa'e!i:
Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal.
Indika'o! Soal:Disajikan data gas ideal di dalam tabung, siswa dapat memformulasikan tekanan gasterhadap dinding.
Soal :
-uatu tabung yang olumenya berisi 1 partikel gas ideal yang
temperaturnya >. *ika tetapan umum gas k, maka >ekanan gas pada dinding tabung adalah ... .
a.
b.
c.
d.
e.
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
18/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Mendeskripsikan prinsip dan konsep konserasi kalor sifat gas ideal, fluida danperubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalammesin kalor.
No&o! Soal
$5
Kun,i
DMa'e!i:
Menjelaskan aktor-aktor yang mempengaruhi energi kinetik gas.
Indika'o! Soal:Disajikan beberapa pernyataan tentang energi kinetik gas, siswa dapat menentukanbesaran-besaran termodimika yang terpengaruh oleh suhu benda.
Soal :
6ernyataan berikut tentang gas ideal yang berada dalam ruang
tertutup
# *ika suhu gas dijadikan + kali suhu semula maka energikinetik gas akan menjadi setengah kali semula.
+ *ika suhu gas dijadikan + kali suhu semula maka energikinetik gas akan menjadi dua kali semula.
*ika suhu gas dijadikan empat kali suhu semula makakecepatan rata&rata partikel gas akan menjadi dua kali
semula
4 *ika suhu gas dijadikan empat kali suhu semula maka
kecepatan rata&rata partikel gas akan menjadi setengahkali semula
6ernyataan yang benar adalah ... .
A. # dan +
B. # dan . # dan 4
". + dan
%. + dan 4
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
19/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:
Cemahami konsep yang berkaitan dengan atura pangkat, akar dan logaritma, (ungsi
aljabar sederhana, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, sistem persamaan linear,
program linear, matriks, barisan dan deret, serta menggunakannya dalam pemecahanmasalah
No&o! Soal
$6
Kun,i
AMa'e!i:
Menentukan berbagai besaran fsis dalam proses termodinamika padamesin kalor.
Indika'o! Soal:Disajikan grafik )-* atau data-data numerik proses termodinamika pada mesin+arnot/proses termodinamika sederhana lainnya, siswa dapat menghitung usaha dalamproses tersebut.
Soal :
)ra(ik 6& dari sebuah mesin carnot terlihat seperti gambar
berikut. *ika mesin menyerap kalor 9!$ *, maka usaha yangdilakukan adalah =.
A. +$ *
B. 44$ *
. 5$$ *". 5+$ *
%. !$$ *
)
2&
0
1
D +
#
0
2
1
*
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
20/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi.
No&o! Soal
"#
Kun,i
.Ma'e!i:
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatanmenggunakan mikroskop atau teropong.
Indika'o! Soal:Disajikan diagram sistem optik mikroskop/teropong, siswa dapat menghitung perbesaranbayangan total untuk pengamatan berakomodasi/tidak berakomodasi.
Soal :
-ebuah mikroskop mempunyai lensa obyekti( dan lensa okuler
dengan jarak (okus masing&masing cm dan 4 cm, jarak
antara keduan lensa tersebut #5 cm. 6reparat diletakkan pada
jarak 4 cm di depan lensa obyekti(. *ika pengamatan dilakukandengan mata normal dan berakomodasi maksimum pada jaran
-n +5 cm, maka perbesaran total bayangan adalah . . . .
A. + kali
B. #' kali. #! kali
". #+ kali
%. #$ kali
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
21/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi.
No&o! Soal
"$
Kun,i
.Ma'e!i:
Menjelaskan berbagai enis gelombangelektromagnet serta manfaatnya ataubahayanya dalam kehidupan sehari-hari.
Indika'o! Soal:'iswa dapat menyusun spektrum gelombang elektromagnetik berdasarkanfrekuensi/panjang gelombang/energi/ momentumnya.
Soal :
)elombang elektromagnetik berikut ini
3# sinar gamma
3+ sinar in(ramerah3 sinar tampak
34 sinar ultraiolet*ika diurutkan membentuk spektrum dari (rekuensi paling kecil
ke (rekuensi paling besar urutannya menjadi ....A. 3+, 34, 3, 3#
B. 3#, 3, 34, 3+
. 3#, 3+, 34, 3
". 34, 3+, 3#, 3%. 3#, 34, 3, 3#
a7
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
22/38
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi.
No&o! Soal
""
Kun,i
AMa'e!i:
Menjelaskan berbagai enis gelombangelektromagnet serta manfaatnya ataubahayanya dalam kehidupan sehari-hari.
Soal :
)elombang yang merambat pada tali digambarkan sebagai
berikut.
*ika gelombang yang tampak pada gambar terjadi dalam waktu
+ s, maka persamaan simpangan di(ormulasi sebagai ....
A.
B.
.
".
%.
9 m
# m
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
23/38
Indika'o! Soal:Disajikan gelombang berjalan pada tali/permukaan air,siswa dapat memformulasikan persamaan gelombangberdasarkan data-data yang diketahui.
.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi.
No&o! Soal
"/
Kun,i
EMa'e!i:
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan peristiwaintererensi atau diraksi cahaya.
Soal :
. -inar hijau diarahkan pada kisi yang memiliki
4$$$ garis per + cm di di(raksikan sehingga terbentuk sejumlah
garis&garis hijau yang berurutan pada layar.
-udut di(raksi untuk garis hijau orde ke&5 adalah .. ..A. θ5 #5
$
B. θ5 #+$$
. θ5 !$$
". θ5 45$
%. θ5 $$
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
24/38
Indika'o! Soal:Disajikan data diffraksi cahaya pada kisi, siswa dapat menentukan salah satu besaranterkait.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi.
No&o! Soal
"0
Soal :
. >ara( intensitas bunyi yang terdengan pada jarak #m dari
sumber adalah 4$ dB.
*ika bunyi di dengar pada jarak #$ m dari sumber, maka tara(
intensitas yang diterima telinga adalah ....A. !$ dB
B. 45 dB
. 5 dB
". $ dB%. +$ dB
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
25/38
Kun,i
E
Ma'e!i:
Membandingkan intensitas atau tara intensitas dari beberapasumber bunyi yang identik.
Indika'o! Soal:'iswa dapat membandingkan taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi identik yangdibunyikan serentak/membandingkan intensitas bunyi yang didengar pada jarak yangberbeda dari sumber bunyi.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi.
No&o! Soal
"2
Soal :
-ebuah mobil ambulan bergerak menuju rumah sakit sambil
membunyikan sirene pada (rekuensi !!$ H. Beberapa orang
di rumah sakit mendengar sirene ambulan pada (rekuensi !'$
H. *ika ambulan melaju ! km.j
, maka cepat rambat bunyidi udara saat itu adalah ....
a. 4 m.s
b. 4$ m.s
c. ' m.s
d. $ m.s
e. 5 m.s
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
26/38
Kun,i
.
Ma'e!i:
Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan eek!oppler atau menentukan perubahan akibat eek !oppler tersebut.
Indika'o! Soal:'iswa dapat menggunakan efek Doppler untuk menenentukan frekuensi dari sumberbunyi yang didengar oleh pendengar/menghitung kecepatan sumber bunyi ataupendengar yang bergerak menjauhi atau mendekati.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi.
No&o! Soal
"3
Soal :
6erhatikan susunan muatan listrik berikutD
Besar dan arah kuat medan listrik total di titik 6 adalah ....
A. +,7 E #$! 1. ke kananB. ,$ E #$! 1.ke kiri
!
2
1 5 1P5 cm ' cm
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
27/38
Kun,i
E
Ma'e!i:
Menentukan besaran-besaran yangterkait dengan hukum "oulomb ataumedan listrik.
Indika'o! Soal:'iswa dapat menghitung besar gaya +oulomb yang terjadi antara dua muatan.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi
No&o! Soal
"4
Soal : "ua muatan di susun seperti gambar berikutD
Besar dan arah kuat medan listrik total di titik 6 adalah ....
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
28/38
Kun,i
E
Ma'e!i:
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum"oulomb atau medan listrik
Indika'o! Soal:Disajikan dua muatan listrik pada jarak tertentu, siswa dapat menentukan letak titik yangkuat medannya nol.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
29/38
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi
No&o! Soal
"5
Kun,i
AMa'e!i:
Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar rangkaian listrik yang dilengkapi dengan alat ukur kuat arus dantegangan, siswa dapat melaporkan hasil bacaan/menggunakan hasil becaan alat untukmenghitung hambatan luar rangkaian.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ikaKu!ikulu& : KTSP
Soal :
*ika saklar 3- di tutup maka jarum amperemeter akan menunjuk angka =.
A.5$
B. 4$
. $".+$
%. #$
10
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
30/38
Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi No&o! Soal
"6
Kun,i
DMa'e!i:
Menggunakan hukum #hm dan hukum $ircho% untuk menentukanberbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar rangkaian listrik terdiri dari satu loop dengan rangkaian hambatanmajemuk/ggl majemuk, siswa dapat menghitung salah satu besaran listrik dari rangkaiantersebut dengan menggunakan hukum 4hm dan hukum irchoff.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ikaKu!ikulu& : KTSP
Soal :
6ada rangkaian listrik berikut ini>egangan jepit pada
hambatan +Ω adalah
....
A. !,$
B. 4,$
. ,$ ". +,$
#,$
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
31/38
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi
No&o! Soal
/#
Kun,i
.
Ma'e!i:
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan medan magnetinduksi di sekitar kawat berarus.
Indika'o! Soal:'iswa dapat menentukan nilai induksi magnetik disekitar kawat lurus/melingkar beraruslistrik .
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*STMa'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
Soal :
-ebuah kawat konduktor di bentuk seperti gambar kemudian dialiriarus listrik.
Besar dan arah induksi
magnetik di pusat kawat berbentuk lingkaran adalah ....
A.
B.
.
".
%.
+$ A
cm
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
32/38
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi
No&o! Soal
/$
Kun,i
.Ma'e!i:
Menjelaskan timbulnya gaya magnet &gaya 'orentz( ataumenentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya.
Indika'o! Soal:'iswa dapat menentukan arah gaya magnetik yang dialami kawat/muatan di dalammedan magnit.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*STMa'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
Soal :
0awat lurus berarus listrik A, melewati medan magnetik homogen
5 E #$&+ tesla dengan arah seperti gambar.
*ika panjang kawat
dalam medan 5$ cm,maka besar G arah gaya
magnetik yang dialami
kawat berarus tersebut
adalah=.A. 7,5 E #$&+ 1 ke atas
B.7,5 E #$&+ 1 ke bawah
.7,5 E #$&+ 1 ke luar
".#,5 E #$ 1 ke atas%.#,5 E #$ 1 ke bawah
a7
B E E E E
E E E E
E E E E
E E E E
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
33/38
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian
masalah dan produk teknologi.No&o! Soal
/"
Kun,i
1Ma'e!i:
Menjelaskan kaitan besaran-besaran fsis pada peristiwa induksi)araday.
Indika'o! Soal:Disajikan gambar tentang terjadinya ggl induksi pada kumparan, siswa dapatmenentukan bagaimana ggl induksi dibangkitkan dalam peristiwa yang disajikan
.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an : Ma'e&a'ikaKu!ikulu& : KTSP
Soal :
-ebuah generator terdiri dari kawat kumparan dan magnit
kuat. Cagnit diselipkan di bagian tengah kumparan. 0etika
magnit diputar maka pada ujung&ujung kumparan timbul ggl.
)gl ini di timbulkan ...A. perubahan luas kumparan yang berputar di dalam medan
magnit.
B. perubahan kuat medanmagnit yang berputar di dalam
kumparan.. perubahan nilai sudut medan magnit dengan bidang
kumparan
". perubahan kuat arus yang memotong kumparan
%. perubahan induksi magnit yang memotong kumparan
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
34/38
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaianmasalah dan produk teknologi
No&o! Soal
//
Kun,i
DMa'e!i:
Menentukan besaran-besaran fsis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor, induktor, dan kapasitor.
Indika'o! Soal:Disajikan rangkaian/diagram fasor rangkaian 5"+ , siswa dapat menghitung salah satubesaran dari rangkaian/diagram tersebut.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*STMa'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
Soal :
. -ebuah rangkaian 2@ seri ditunjukkan dengan gambar berikutD
*ika pada kedudukan
ini rangkaian
beresonansi, maka
kuat arus dalamrangkaian adalah ....
A. $,$## A
B. $,$+4 A
. $,$$ A". $,$5$ A
%. $,$!$ A
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
35/38
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:
Cengolah, menyajikan, mena(sirkan data, dan memahami kaidah pencacahan, permutasi,kombinasi dan peluang kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah
No&o! Soal
/0
Kun,i
DMa'e!i:
Menentukan besaran-besaran fsis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor, induktor, dan kapasitor.
Indika'o! Soal:Disajikan rangkaian/diagram fasor rangkaian 5"+ , siswa dapat menghitung salah satubesaran dari rangkaian/diagram tersebut.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEKOLAH
SMA TUNAS GADING
Jenis Sekolah : SMA Tunas Gading Tahun Aa!an: "#$#%"#$$
P!og!a& S'udi : IPS Pen(usun : Si&son S Si)a(ung*STMa'a Pelaa!an : Ma'e&a'ika
Ku!ikulu& : KTSP
Soal :
"iagram (asor untuk rangkaian yang bersi(at indukti( adalah ... .
A. # saja
B. + saja
. saja". # dan
%. + dan 4
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
36/38
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
37/38
S'anda! Ko&)e'ensi Kelulusan:
Cengolah, menyajikan, mena(sirkan data, dan memahami kaidah pencacahan, permutasi,
kombinasi dan peluang kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalahNo&o! Soal
/2
Kun,i
A
Ma'e!i:
MembedakaIndika'o! Soal:'iswa dapat mem
KAR
Jenis Sekolah
P!og!a& S'udi
Si)a(ung*ST
Ma'a Pelaa!an
Ku!ikulu&
S'anda! Ko&)eMenjelaskan korelatiitas, teoriradioaktiitas spenerapannya.
Ma'e!i:
Menganalisi
Indika'o! Soal:Disajikan gambabesar perubahan
"itinjau d asan elektronya
perbedaan antara model atom 2uther(ord dengan
model atom Bohr adalah=.
2uther(ord Bohr
A. @intasan elektronnya tidak stabil karena
memancarkan energi
@intasan elektronnya stasioner
karena tidak memancarkan energi
B. @intasan e lektronnya stasioner karena
tidak memancarkan energi
@intasan elektronnya tidak stabil
karena memancarkan energi
. @intasan elektronnya tidak stabil karena
menyerap energi
@intasan elektronnya stabil
karena menyerap
energi
-
8/18/2019 KARTU SOAL SMA FIS.doc
38/38