i

INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:

PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING

BEHAVIOR, EQ, DAN AQ

Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar

Sarjana Psikologi

Oleh :

Teddy Djuliarki Kurniawan

NIM : 107070002604

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1433H/2011

i

INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:

PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING

BEHAVIOR, EQ, DAN AQ

Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar

Sarjana Psikologi

Oleh :

Teddy Djuliarki Kurniawan

NIM : 107070002604

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1433H/2011

i

INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:

PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING

BEHAVIOR, EQ, DAN AQ

Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar

Sarjana Psikologi

Oleh :

Teddy Djuliarki Kurniawan

NIM : 107070002604

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1433H/2011

ii

INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:

PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING

BEHAVIOR, EQ, DAN AQ

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk memenuhi syarat-syarat memperoleh gelar

Sarjana Psikologi

Oleh :

TEDDY DJULIARKI KURNIAWAN

NIM : 107070002604

Dibawah Bimbingan

Pembimbing I Pembimbing II

Jahja Umar, Ph.D Miftahuddin, M.SiNIP. 130 885 522 NIP. 19730317 200604 1001

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1433H/2011

iii

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA: PERAN SELF

EFFICACY, LoC, RISK TAKING BEHAVIOR, EQ, DAN AQ telah diujikan

dalam sidang munaqasyah Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta pada tanggal 08 Desember 2011. Skripsi ini telah diterima

sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Program Strata 1 (S1) pada

Fakultas Psikologi.

Jakarta, 08 Desember 2011

Sidang Munaqasyah

Dekan/Pembimbing I/Ketua Pembantu Dekan/Sekretaris

Jahja Umar, Ph.D Dra. Fadhilah Suralaga, M.SiNIP. 130 885 522 NIP. 19561223 198303 2 001

Anggota :

Drs. Sofiandy Zakaria, M.Psi Yunita Faela Nisa, M.Psi. PsiNIDN. 031 505 4701 NIP. 15036 8748

Miftahuddin, M.SiNIP. 19730317 200604 1001

iv

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Teddy Djuliarki KurniawanNIM : 107070002604

Dengan ini menyatakan bahwa skripsi yang berjudul INTENSI BERWIRAUSAHA

SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:

PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING BEHAVIOR, EQ, DAN AQ

adalah benar merupakan karya saya sendiri dan tidak melakukan tindakan plagiat

dalam penyusunan karya tersebut. Adapun kutipan-kutipan yang ada dalam

penyusunan karya ini telah saya cantumkan sumber pengutipannya dalam skripsi.

Saya bersedia untuk melakukan proses yang semestinya sesuai dengan undang-

undang jika ternyata skripsi ini secara prinsip merupakan plagiat atau jiplakan dari

karya orang lain.

Demikian pernyataan ini diperbuat untuk dipergunakan seperlunya.

Jakarta, 08 Desember 2011Yang Menyatakan

Teddy Djuliarki KurniawanNIM 107070002604

v

MOTTO

Sebaik-baik manusia adalah manusia

yang bermanfaat bagi makhluk hidup

lainnya

i am not a good guy but ill try to become a

good guy and do good things, so..

ill do MY BEST for YOU

(Teddy DjArky K)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini ku persembahkan karena Nya, untuk semua (orang tuaku, my brothers n my big family) serta masa depanku.

...theres a will..,,theres a wish...,theres a way...

Dari semua kata sedih yang terucap atau tertulis....Kata-kata yang paling menyedihkan adalah,seandainya dulu.......(Whittier & Muller, 1856)

vii

ABSTRAK

(A) Fakultas Psikologi(B) Desember 2011(C) Teddy Djuliarki Kurniawan(D) Intensi Berwirausaha Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 22

Jakarta: Peran self efficacy, locus of control, risk taking behavior, emotional quotient, dan adversity quotient

(E) xvii + 170 halaman (termasuk lampiran)(F) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran self efficacy, locus of control, risk

taking behavior, emotional quotient, dan adversity quotient terhadap intensi

berwirausaha siswa SMK Negeri 22 Jakarta. Intensi berwirausaha merupakan

prediktor terbaik dalam menggambarkan kemunculan perilaku berwirausaha di

masa depan. Dalam memunculkan intensi berwirausaha, siswa banyak

dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu faktor psikologis, demografis dan

lingkungan. Faktor-faktor psikologis merupakan faktor internal seseorang yang

mempengaruhi munculnya intensi berwirausaha. Diduga faktor psikologis seperti

self efficacy, internal locus of control, external locus of control, risk taking

behavior, emotional quotient, dan adversity quotient memiliki peran dalam

mempengaruhi intensi berwirausaha siswa, dikarenakan faktor-faktor psikologis

tersebut merupakan latar belakang dari munculnya intensi berwirausaha pada

seseorang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel siswa Sekolah

Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 22 Jakarta, dimana populasinya berjumlah

714 siswa dengan jumlah sampel yang diambil 184 siswa yang ditentukan

dengan menggunakan teknik probability sampling dengan stratified random

sampling. Disebut probability sampling karena menggunakan sampel

berdasarkan tujuan yang akan digunakan. Artinya teknik ini memungkinkan

peneliti memilih semua anggota sampel yang ada. Sedangkan untuk instrumen

viii

pengumpulan data, digunakan skala intensi berwirausaha, yaitu (The

Entrepreneurial Intention Questionary / EIQ), self efficacy scale (SES),

multidimensional locus of control scales (MLCS), risk taking behavior

(DOSPERT), emotional quotient, dan adversity quotient (ARP). Adapun metode

analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik regresi

berganda dengan menggunakan program SPSS versi 16. Sedangkan untuk

pengujian validitas konstruk menggunakan LISREL 8.7

Berdasarkan hasil perhitungan regresi berganda didapatkan R square sebesar

0,441 hal ini berarti 44,1% variabel intensi berwirausaha dapat dijelaskan oleh

variasi dari ke enam variable, yaitu self efficacy, internal locus of control,

external locus of control, risk taking behavior, emotional quotient, dan adversity

quotient dengan indeks signifikansi sebesar 0,000 yang berarti P

ix

Berdasarkan hasil penelitian, maka penulis memberikan saran yang dapat

dijadikan bahan masukan dan informasi positif bagi mahasiswa dan instansi

pendidikan yang terkait dalam penelitian ini. Walaupun dalam hasil penelitian ini

terdapat beberapa variabel yang menunjukkan tidak ada pengaruh terhadap

intensi berwirausaha siswa, namun masih terdapat dua variabel lainnya yang

mempengaruhi intensi berwirausaha siswa. Intensi berwirausaha merupakan awal

dari munculnya perilaku berwirausaha, untuk itulah pentingnya meningkatkan

faktor-faktor psikologis lainnya yang belum ada dalam penelitian ini, seperti

sikap, motivasi, value, pengalaman kerja, kemampuan kewirausahaan, dan faktor

demografi, karena faktor-faktor tersebut secara teoritis pun menentukan

kemunculan dari intensi berwirausaha.

(G) Bahan Bacaan 35 (1975-2011) : 16 buku, 11 jurnal, 7 website, 1 modul.

x

KATA PENGANTAR

BismillahirahmanirrahiimAlhamdulillahhi rabbil alamin, puji syukur kehadirat Allah Swt, hanya

dengan izin-Nya terlaksana segala macam kebajikan serta kebaikan dan diraih segala macam kesuksesan. Dengan rahmat dan karunia-Nya yang telah maupun yang akan diberikan oleh-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Baginda Nabi Besar Rasulullah Muhammad Saw, pemimpin dan tauladan kaum yang beriman, beserta keluarga, sahabat, tabi, tabiin, dan seluruh umatnya yang setia.

Tentunya dalam proses terselesaikannya skripsi ini, penulis tidak luput dari arahan, bimbingan, semangat, dorongan, serta bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, izinkanlah penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:1. Jahja Umar, Ph.D, Dekan Fakultas Psikologi, pembimbing I, atas waktu luang,

bimbingan, arahan, kesabaran, koreksi, saran dan kritik yang membangun dalam penyelesaian skripsi.

2. Miftahuddin, M.Si, pembimbing II, atas kesabaran, pengertian, perhatian, keramahan, bimbingannya, motivasi serta koreksi yang membuat semangat dan melihat secercah cahaya dalam menyelesaikan skripsi.

3. M. Avicenna, M.H, Psy. Dosen pembimbing akademik, atas dukungan dan keramahannya yang tidak pernah berhenti untuk selalu membuat penulis bersemangat dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Sofiandy Zakaria, Drs, M.Psi dan Yunita Faela Nisa, M.Psi, Psi. Penguji I dan IIatas pengertian dan kesediaannya meluangkan waktu untuk memberikan arahandemi kesempurnaan skripsi.