INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

SEKOLAH DASAR

Standar Penilaian Pendidikan (Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007)

Kompetensi GuruPaedagogik1. Menyelenggarakan penilaian dan

evaluasi proses dan hasil belajar.2. Memanfaatkan hasil penilaian dan

evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.

Kompetensi Guru

SosialBerkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

Kompetensi Guru

ProfesionalMengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif.

Pengertian

Penilaian pendidikan adalah proses pengumpulan dan pengolahaninformasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik

Instrumen penilaian hasil belajar adalah alat (ukur) yang digunakan dalam rangka kegiatan mengumpulkan dan mengolah informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik.

Syarat Standar Penilaian Pendidikan1.Substansi, yaitu merepresentasikan

kompetensi yang dinilai;2. Konstruksi, yaitu memenuhi persyaratan

teknis sesuai dengan bentuk instrumen digunakan; dan

3. Bahasa, yaitu menggunakan bahasa yang baik dan benar serta komunikatif sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik.

Teknik dan Instrumen Penilaian1. Penilaian hasil belajar oleh pendidik

menggunakan berbagai teknik penilaian berupa :a. tes,b. observasi, c. penugasan perseorangan atau kelompok,

dan bentuk lain

2. Teknik tes berupa a. tes tertulis, b. tes lisan, danc. tes praktik atau tes kinerja

3. Teknik observasi atau pengamatan dilakukan selama pembelajaran berlangsung dan/atau di luar kegiatan pembelajaran.

4. Teknik penugasan baik perseorangan maupun kelompok dapat berbentuk tugas rumah dan/atau proyek

Contoh tes tertulis

1) Pilihan ganda2) Menjodohkan3) Bentuk Isian4) Uraian

Tes lisan

Tes lisan adalah teknik penilaian hasil belajar yang pertanyaan dan jawabannya ataupernyataannya atau tanggapannya disampaikan dalam bentuk lisan dan spontan.

Tes Praktik atau Tes Kinerja atau Tes Perbuatan

Tes praktik atau tes kinerja atau tes perbuatan adalah teknik penilaian hasil belajar yang menuntut peserta didik mendemontrasikan kemahirannya atau menampilkan hasil belajarnya dalam bentuk unjuk kerja.

2. Teknik Nontes

Teknik nontes merupakan teknik penilaian untuk memperoleh gambaran terutama mengenai karakteristik, sikap, atau kepribadian.

Teknik penilaian nontes dapat dikelompokkan sebagai berikutA. Pengamatan atau observasi

1) Skala sikap2) Angket (kuesioner)

B. Penugasan1) Proyek

C. Produkd. Portofolio

Terima kasih