PENGELOLAAN PPDS SELAMA MASA PANDEMI COVID-19:BAGAIMANA RSCM BERADAPTASI

DAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI

Aulia Rizka

Komite Koordinasi Pendidikan

Topik

Strategi RSCM dalam Pengelolaan Pendidikan

Penyediaan APD

Strategi RSCM dalam Penanganan Masalah Kesehatandan Masalah lain

Sebelum

1186 peserta didik Sp1 ( 28 Prodi)

159 peserta didik Sp2 ( 6 Prodi)

434 peserta didik PSPD

Sesudah

• 1345 PPDS Sp1 dan Sp2

• Mahasiswa PSPD tidak menjalanistase RS

Kepatuhan Cuci Tangan PesertaDidik adalah KPI Hospital Wide Measurement yang dinilai rutin

secara candid

Ketersediaan dan Stok Nasional APD bukan masalah

Kewenangan dalam pelayanan dan supervisi terkait bidang ilmu masing-masing ditetapkan oleh Program Studi

Kepatuhan Cuci TanganPeserta Didik harus 100%

Penyediaan APD untuk berbagaizona menjadi tantangan

Jakarta sebagai zona merahMorbiditas dan mortalitas tenagamedis

Kompetensi “baru” (Covid-19) yang harus diupayakan dalamwaktu singkat dikuasai oleh semua

Hospital Preparedness Checklist CDC

• Structure for planning and decision making

• Development of a written Covid plan

Elements of a Hospital Covid Plan

ProtocolsFacility

Communication

Consumables Medical

Equipment and Supplies

Identification and Management of Ill

Patients

Visitor Access and Movement within

facility

Occupational Health

Education and Training

Healthcare service/surge

capacity

Isi Panduan

Panduan UmumMeminimalkan kegiatan tatap muka

Modifikasi stase untuk mengurangi paparan dan tidak berpindah unit kerja

Perlengkapan kerja peserta didik selamapandemi

Penyediaan APD

Pengelolaan kesehatan peserta didik sakit

Metode contact tracing

Unit Layanan KhususKriteria peserta didik dan petunjuk teknis di IGD, Ruang Rawat dan tempat lain

Program Pelatihan

Perencanaan Jenis Pendidikan dan Pelatihan

Pembuatan Tim Perencana Pendidikan dan Pelatihan

Identifikasi tujuan pembelajaran dan kedalaman materi

RS memiliki proses audit kepatuhancuci tangan

Perencanaan pelatihan dan kredensialbila mengalami krisis SDM

Modul Pelatihan Online Wajib untuk Seluruh Peserta Didik

Diagnosis dan Tata laksana Covid

PPI: Tips Bekerja Aman di Tempat Infeksius

APD: Pemakaian, pelepasan, penyimpanan

Teknik Swab

Screening dan Triage

Edukasi pada Pasien dan Keluarga

Menjaga Motivasi dan Semangat Kerja

JUGA PEMUTAKHIRAN MATERI ORIENTASI RS UNTUK PESERTA DIDIK BARU DENGAN MATERI TERKAIT COVID

Pembelajaran Jarak Jauh

• Berbasis Webinar

• Tahap 1 diikuti oleh 186 peserta didik

dan relawan PPDS

PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN APD UNTUK PESERTA DIDIK

Tantangan terkait Alat Pelindung Diri

PERTIMBANGAN MANAJEMEN PERTIMBANGAN KONDISI LAPANGAN

Cuci tangan dan APD adalah pelindung utama

Bencana ini belum dapat diprediksi berapa lama

Keterbatasan stok nasionalKemampuan memproduksi dan inovasi vs kebutuhanMeskipun daya beli tinggi

Metode penularan yang terus berkembang

Kondisi kerja dan pemberitaan terkait morbiditasDan mortalitas tenaga medis

Pengembangan sistem skrining dan zonasiDi RSCM

RSCM bukan RS rujukan utama namunKasus tetap datang dan membutuhkan perawatan

Gejala Covid-19 tidak khas

Pasien Covid dan Non Covid yang datangKe RSCM seringkali dengan komorbiditas

Kepustakaan terbaru tentang APD vs Beraneka ragamnya tenaga medis yang bertugas

Partisipasi dan kolaborasi Departemen

Perubahan Standar APD yang Dinamis

PERBEDAAN--Pembagian zona yang lebih rinci--Penentuan jenis APD di area yang belum diatur sebelumnya--Panduan reuse

Pembuatan Video Edukasi TerkaitHand Hygiene dan APD

PENGELOLAAN KESEHATAN PESERTA DIDIK

Pilihan Strategi PemantauanKesehatan PPDS

Passive Strategy

Enhanced Passive Strategy

Active StrategyCDC Guideline

FormulirPelaporanMandiri

Enhanced Passive Strategy di RSCM

PPDS pascakontak

melapor

Konsultasi Tim PINERE

Isi form observasi

harian

PemantauanKesehatan

harian oleh timmenggunakan

a[likasi

Perencanaanswab PCR

Tindak lanjut

Tim pengelolakesehatan

PPDSPPDS PJ Prodi

Surveillanceharian

Perencanaanswab PCR

Tindak lanjut

Informasi hasil +PIC Contact Tracing PPDS

PJ Contact Tracing Prodi

Verifikasi dan Penjadwalan(Swab/rapid

test)

Contact Tracing Strategy

Pemanfaatan Teknologi untuk Pengelolaan Kesehatan

Identifikasi PPDS OTG, ODP, PDP, Terkonfirmasi

Reminder pada tim untuk follow up

Perencanaan kebutuhanswab dan pemeriksaanlanjutan

Kriteria Peserta Didik yang HarusMenjalani Karantina Mandiri

Penentuan oleh PINERE

• Peserta didik ODP, PDP dan Terkonfirmasi

• Kontak Erat dengan Pasien Terkonfirmasi tanpa APD sesuai

• Alasan lain sesuai pertimbangan Tim PINERE dan Ketua

Program Studi

DukunganKesehatan Jiwa

Need Assesment

Hal Lain

• Kekhawatiran kontak dengan keluarga

• Penginapan selama bertugas

• Suplementasi nutrisi

• Forum komunikasi rutin dengan FKUI, Program Studi dan

Peserta Didik

Terima Kasihdr.auliarizka@yahoo.co.id