[2] Pemetaan Sk-kd Fisika Sma Kelas x

6
PEMETAAN SK, KD FISIKA Satuan Pendidikan : SMA IT Baitul Muslim Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2013 -2014 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tahap berfi kir Indikator Pencapaian Kompetensi Tahap berfik ir Aloka si waktu Mater i pokok Ruang lingk up 1. Menerapka n konsep besaran fisika dan pengukura nnya. 1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) C4 Mengidentifikasi satuan–satuan tidak baku yang sering dipakai dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan besaran dan satuan dalam fisika. Membedakan antara besaran pokok dan besaran turunan. Mendeskripsikan pengertian satuan SI (standar internasional) Mengidentifikasi dimensi dari besaran- besaran Fisika Menerapkan konsep dimensi dalam perhitungan fisika. C1 C1 C2 C1 C1 C3 C3 C1 C4 C4 Besar an dan satua n Pengu kuran 1 6 x 45’’

Transcript of [2] Pemetaan Sk-kd Fisika Sma Kelas x

Page 1: [2] Pemetaan Sk-kd Fisika Sma Kelas x

PEMETAAN SK, KD

FISIKA

Satuan Pendidikan : SMA IT Baitul Muslim

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas / Semester : X/1

Tahun Pelajaran : 2013 -2014

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tahap berfikir Indikator Pencapaian Kompetensi Tahap

berfikirAlokasi waktuMateri

pokokRuang lingkup

1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya.

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

C4 Mengidentifikasi satuan–satuan tidak baku yang sering dipakai dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan besaran dan satuan dalam fisika.

Membedakan antara besaran pokok dan besaran turunan.

Mendeskripsikan pengertian satuan SI (standar internasional)

Mengidentifikasi dimensi dari besaran-besaran Fisika

Menerapkan konsep dimensi dalam perhitungan fisika.

Menerapkan konsep angka penting dalam perhitungan fisika

Mendeskripsikan pengukuran dalam fisika.

Menganalisis ketidakpastian dalam suatu proses pengukuran.

Mengolah data yang telah dikumpulkan dari suatu pengukuran

C1

C1

C2

C1

C1

C3

C3

C1

C4

C4

Besaran dan satuan

Pengukuran

1 6 x 45’’

1.2 Melakukan penjumlahan vektor.

C3 Membedakan pengertian besaran vektor dan besaran skalar.

Menjelaskan contoh besaran vektor dan besaran skalar.

Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metode gambar.

Menganalisis komponen-komponen vektor.

C2

C1

C1

C4

vektor 1 4 x 45’’

Page 2: [2] Pemetaan Sk-kd Fisika Sma Kelas x

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tahap berfikir Indikator Pencapaian Kompetensi Tahap

berfikirAlokasi waktuMateri

pokokRuang lingkup

Menyelesaikan masalah vektor dengan menggunakan metode analitik.

Menghitung perkalian vector secara dot dan cross

Menjumlahkan dua vector atau lebih

Menentukan hubungan antara resultasn gaya dengan besarnya sudut apit kedua gaya

C3

C2

C2

C3

2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik.

2.1Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan

C4 Mendeskripsikan definisi dari gerak lurus beraturan (GLB), Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB).

Menggambar grafik gerak lurus beraturan.

Menggambar grafik gerak lurus berubah beraturan.

Menentukan perpindahan benda berdasarkan kurva kecepatan-waktu.

Menyelesaikan permasalahan Gerak Lurus Beraturan (GLB) dalam kehidupan sehari-hari.

Menyelesaikan permasalahan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) dalam kehidupan sehari-hari.

C2

C3

C3

C3

C3

C3

Kinematika Gerak

1 4 x 45’’

2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan.

C4 Menjelaskan pengertian gerak melingkar.

Menjelaskan contoh gerak melingkar dalam kehidupan sehari-hari.

Mendeskripsikan besaran-besaran dalam gerak melingkar.

Menjelaskan karakteristik Gerak Melingkar Beraturan (GMB).

Menjelaskan karakteristik Gerak Melingkar Berubah Beraturan (GMBB).

Membedakan Gerak Melingkar Beraturan (GMB) dan Gerak Melingkar Berubah Beraturan (GMBB).

C3

C1

C2

C1

C1

Gerak Melingkar

1 4 x 45’’

Page 3: [2] Pemetaan Sk-kd Fisika Sma Kelas x

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tahap berfikir Indikator Pencapaian Kompetensi Tahap

berfikirAlokasi waktuMateri

pokokRuang lingkup

Menganalisis aplikasi gerak melingkar dalam kehidupan sehari-hari

C2

C4

2.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan

C3 Menjelaskan bunyi hukum-hukum Newton tentang gerak.

Menjelaskan contoh penerapan hukum-hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari.

Menerapkan hukum-hukum Newton untuk menyelesaikan soal analisis dan soal hitungan.

Menjelaskan aplikasi hukum Newton pada benda dengan berbagai kondisi

Menjelaskan pengertian gaya gesekan.

Menjelaskan macam-macam gaya gesekan.

Menjelaskan gaya gesekan yang bekerja pada benda

Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal.

Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar.

Menjelaskan pengertian gaya sentripental.

Menerapkan konsep gaya sentripental pada berbagai macam kasus

C1

C1

C3

C1

C1

C1

C1

C3

C3

C1

C3

Dinamika Gerak

1 6 x 45’’

Page 4: [2] Pemetaan Sk-kd Fisika Sma Kelas x

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tahap berfikir Indikator Pencapaian Kompetensi Tahap

berfikirAlokasi waktuMateri

pokokRuang lingkup

Labuhan Ratu, Juli 2013Mengetahui,Kepala Sekolah SMA IT Baitul Muslim Guru Bidang Studi Fisika

Muslimin, M.Pd.I. Eko Hari Tiarto, S.Pd.

NIY. 15079311074 NIY.