Pemetaan KD n Penilaian

8/20/2019 Pemetaan KD n Penilaian

1/24

Kompetensi Dasar (KD)1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajaribahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasiinternasional yang diwujudkan dalam semangatbelajar.

2.1 Menunjukkan perilaku santun dan pedulidalam melaksanakan komunikasi interpersonaldengan guru dan teman.

2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percayadiri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakankomunikasi transaksional dengan guru dan teman.

3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaanuntuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan

persetujuan, serta responnya, sesuai dengan kontekspenggunaannya


2/24

4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untukmenguapkan dan merespons ungkapan persetujuan,dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, danunsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.


3/24


4/24


5/24

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

!eks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan persetujuan, serta responnya

(spritual)

2.2.1 Menunjukkan perilaku

santun dalam berinteraksi

(sosial) dengan guru dan teman.

2.2.2 Menunjukkan perilaku

Aspek Sikap/ Materi Pokok/ Sub Materi

Pokok

" Bersyukur 1.1.1 Menunjukkanperilaku syukur dalammengikuti prosespembelajaran.1.1.2 Menunjukkanperilaku belajar denganpenuh semangat.

" santun

" percaya diri


6/24

peraya diri mengikuti

proses pembelajaran.

3.2.1 Menentukan fungsi sosial teks

ungkapan persetujuan, serta

responnya.

3.2.2 Mengidenti#kasi struktur teks

ungkapan persetujuan, serta

responnya.

" Fungsi sosial;

Menghargai, Memberikan kritik, Menjagahubungan interpersonal.

" Struktur teks ;

What if we hold a story tellingcompetition next year? That’s a goodidea ! gree with you;

" Unsur kebahasaan

$1% &ata tanya What if? "ow if ?

$2% &ata kerja agree, think , so.

$3% 'enggunaan nominal singular danplural seara tepat, dengan atau tanpaa# the# this# those# my# their , dsb searatepat dalam frasa nominal

$4% (apan, tekanan kata, intonasi,

$)% *jaan dan tanda baa


7/24

3.2.3 Mengidenti#kasi pola &ata

digunakan dalam teks.

3.2.4 Menggunakan nominal singular

dan plural, dengan atau tanpa

seara tepat dalam frasa

nominal untuk melengkapai

kalimat rumpang..

melengkapi dialog rumpang

dengan akurat, lanar

dan berterima.

dengan akurat, lanar

dan berterima.

dengan akurat, runtut

dan berterima.

4.2.) +ermain peran simulasi

$-% Tulisan tangan.

tanya What if? "ow if ? yang

a# the# this# those# my# their , dsb

3.2.) Menggunakan &ata kerja agree,

think , so. yang tepat untuk

4.2.1 Menyatakan tentang persetujuansecara lisan

Menyusun teks lisan dan tulis untukmenyatakan dan menanyakanpersetujuan, serta responnya

+ermain peran menanyakan danmenyatakan persetujuan, sertaresponnya

4.2.2 Menanyakan tentang persetujuansecara lisan

4.2.3 Menyatakan tentang persetujuansecara tertulis

4.2.4 Menanyakan tentang persetujuansecara tertulis

dengan akurat, runtut danberterima.


8/24

untuk menanyakan

dan menyatakan persetujuan


9/24

Sikap Keterampilan

U

H

U

S

Pen!eta"uan

#encanaPenilaian

$

b s

e

r %

a

s i

P

e n

i l a i

a

n

D

i r i

P

e n

i l a i

a

n

t e m

a

n

& u r

n

a l

'

u r

u

e s

e r t

u

l i s

$

b s

e

r %

a

s i

P

e n

u

! a

s

a n

U

n j

u

k

K

e r

j a P r o

y e k

P r o

d

u k

P

o r

t o (

o

l i o

e s

u l i

s U

A S

/ U K

K

ek

nik

$S*+$S


10/24

/

/

$S*+$S

*

P'

* IS


11/24

/ /

/ /

/ /

/ / / / /

/ / /

/ /

*U#

P*P

PUK *#UK

,Md


12/24

/ /

/ / / /

/ / / /

/


13/24

Kompetensi Inti (KI)

Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret$menggunakan, mengurai, merangkai, memodi#kasi danmembuat% dan abstrak $menulis, membaa, menghitung, danmengarang% sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dandari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudutpandangteori


14/24


15/24

Kompetensi Dasar (KD)

4.4 Memainkan ansambel musik tradisional

3.4 Memahami teknik dan gaya bermain musik ansambeltradisional


16/24


17/24

-K.IK P-.I+AIA.

P-.I+AIA. SIKAP

P-.I+AIA. P-.'-AHUA.

Aspek Sikap/ MateriPokok/ Sub Materi Pokok

- 0bserasi ikap

- 'enilaian iri

-

'enilaian !eman ebaya- urnal uru

- !es !ertulis


18/24

P-.I+AIA. K--#AMPI+A.

- 0bserasi

- 'enugasan

- (njuk &erja'raktik

- 'royek

- 'roduk

- 'ortofolio

- !es tertulis


19/24

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Si

$ b s e r % a s

i

P e n i l a i a n D

i r i

Memainkan not lagu dalam satu frase dengan instrumen musik

Memainkan not lagu dalam satu frase dengan instrumen musik

-.UK I.S#UM-. K$D-

5embar 0bserasi ikap 0 6 50

5embar 'enilaian iri 0 6 5'

5embar 'enilaian !eman ebaya 0 6 5'!7atatan guru tentang sikap peserta didik n

!! 6 '

!! 6 I

Memainkan sebuah lagu dengan instrumen musik searaberturut8turut dengan perubahan nada dasar

Mengidenti#kasi bunyi instrumen musik berdasarkan sumber

bunyinyaMenyusun klipping tentang pertunjukkan musik ansambelsekolah

Memainkan sebuah lagu dengan instrumen musik searaberturut8turut dengan perubahan nada dasar

Mengidenti#kasi bunyi instrumen musik berdasarkan sumberbunyinya

Menyusun klipping tentang pertunjukkan musik ansambel

sekolah

- oal 'ilihan anda

- oal Isian ingkat


20/24

!! 6 (9

5embar 0bserasi iskusi 0 6 50

' 6 '!

' 6 &M!!

9ubrik (njuk &erja '(& 6 9(&

''y 6 9'y

''d 6 9'd

''r 6 9'r

!! 8 Mt

- oal (raian

- 9ubrik 'enugasan !erstruktur

- 9ubrik 'enugasan &egiatan Mandiri !idak !erstruktur

- 9ubrik 'enilaian 'royek

- 9ubrik 'enilaian 'royek &egiatan Mandiri !erstruktur

- 9ubrik 'enilaian 'royek &egiatan Mandiri !idak !erstruktur

- 9ubrik 'enilaian 'roduk

- 9ubrik 'enilaian 'roduk &egiatan Mandiri !erstruktur

- 9ubrik 'enilaian 'roduk &egiatan Mandiri !idak !erstruktur

- 9ubrik 'enilaian 'ortofolio

- 9ubrik 'enilaian 'ortofolio &egiatan Mandiri !erstruktur

- 9ubrik 'enilaian 'ortofolio &egiatan Mandiri !idak !erstruktur

- Menulis teks, Membuat paragraf, Menyusun dialog


21/24

ap Pen!eta"uan Keterampilan

& u r n a l ' u r

u

e s e r t u l i s

$ b s e r % a s

i

P e n u ! a s a

n

U n j u k K e r

j a

P r o y e k

P r o d u k

P o r t o ( o l i o

%

%

%%

%

%

%

%

P e n i l a i a n

t e m a n


22/24


23/24

#encana Penilaian

A l o k a s i

a k t u

e s u l i s

U H

U S

U A S / U K K

PUK * #UK

PUK * #UK

PPd * #Pd

PPr * #Pr

PUK * #UK

PUK * #UK

PPd * #Pd

PPr * #Pr

e k n i k d a n

) e n t u k

P e n i l a i a n


24/24

Pemetaan KD n Penilaian

Documents

Transcript of Pemetaan KD n Penilaian