Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 1 Benda-benda di lingkunganSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 1 Wujud Benda di Lingkungan

PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.6 Memahami perlunya salingmemenuhi keperluan hidup

3.6.1.Mengidentifikasi keperluan hidup anggota keluarga di rumah

3.6.2.Mengidentifikasi kebutuhanhidup bertetangga

3.6.3. Mengidentifikasi manfaat dan arti pentingnya kerja sama di rumah, sekolah, dan masyarakat dalam kerangka kerukunan

Bahasa Indonesia

3.1 Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manus ia, ke seimb angan ekosistem, ser ta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

3.1.1. Menjelaskan isi informasi dari bacaan tentang alam dan pengaruh kegiatan manusia

3.1.2.Menggali informasi dari bacaan tentang perubahan wujud benda yang terjadi karena kegiatan manusia

3.1.1. 3.1.1. 3.1.3. Mengenal pengaruh kegiatanmanusia terhadap keseimbangan alam

3.1.1.

Matematika

3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, ser ta melakukan perkailan dan pembagian

3.2.1 menyelesaikan soal latihan pecahan biasa, campuran, desimal

3.2.2. Mengenal arti perkalian pecahan.

3.2.3. Mengenal operasi perkalian berbagai bentuk pecahan

IPA 3.4 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar

3.4.1. Mendeskripsikan sifat-sifat benda padat, cair, dan gas

3.4.2. Mengenal berbagai perubahanwujud benda

IPS 3.1 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

3.1.1 Mengenal aktivitas kehidupan manusia dan perubahannya dalam ruang di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam lingkup nasional

3.1.2.Mengenal aktivitas kehidupan manusia dan perubahannya dalam ruang di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam lingkup nasional

3.1.3. Mengidentifikasi perubahanwujud benda yang dapatkembali ke wujud semula

SBdP 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah.

3.4.1. Mengenal jenis-jenis karya kerajinan dari berbagai daerah di nusantara 3.4.2. Mengenal berbagai karakter topeng

3.4.3. Mengenal keunikan karya kerajinan dari tiap daerah di nusantara

3.4.4. Memahami prosedur danlangkah kerja dalam berkaryakreatif benda kerajinan

PJOK 3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.

3.1.1. Menyebutkan cara melakukan berbagai keterampilan untuk mengambil posisi, mencetak angka, danmengoper ke teman

3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.

3.2.1. Mengenal berbagai aktivitas gerak dalam permainan bola kecil

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 1. Benda-Benda di LingkunganSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 2. Perubahan Wujud Benda PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.6. Memahami perlunya salingmemenuhi keperluan hidup

3.6.3. Mengenal kebutuhan hidupbermasyarakat

3.6.4. Mengenal cara-cara memenuhi keperluan hidup keluarga

Bahasa Indonesia

3.1 Menggali informasi dari tekslaporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusiadengan bantuan guru dan temandalam bahasa Indonesia lisan dantulis dengan memilih dan memilahkosakata baku

3.1.4. Menggali informasi dari bacaantentang keseimbangan alam karena pengaruh kegiatan manusia

3.1.5. Mengenal perubahan alam yang terjadi karena kegiatan manusia

3.1.6. Mengenal salah satu contoh perubahan alam yang terjadi karena kegiatan manusia melalui bacaan (kerusakan terumbu karang).

3.1.7. Mengenal salah satu contoh perubahan alam yang terjadi karena kegiatan manusia melalui bacaan (pencemaran udara).

3.1.8. Mengenal perubahan wujudbenda yang terjadi karenakegiatan manusia melalui bacaan

3.1.9. Mengenal contoh perubahan wujud benda yang terjadi karenakegiatan manusia melalui bacaan

Matematika

3.2. Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukanperkailan dan pembagian

3.2.4. Mengenal arti pembagian pecahan.

3.2.5. Mengenal operasi pembagian berbagai bentuk pecahan

3.2.5.

IPA 3.4. Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya denganpenggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadapkeseimbangan lingkungan sekitar

3.4.3. Menggali informasi dari bacaan tentang keseimbangan alam karena pengaruh kegiatan manusia

3.4.4. Mengenal kegiatan manusia yang memengaruhi perubahan wujud benda

3.4.5. Mengenal perubahan wujudbenda yang terjadi karena kegiatan manusia

3.4.6. Mengenal perubahan wujud benda yang terjadi karena pengaruh kegiatan manusia.

IPS 3.1. Memahami aktivitas danperubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi,pendidikan dan budaya dalam

3.1.4. Mengenal aktivitas kehidupanmanusia dan perubahannya dalam konektivitas ruang dan waktu di bidang sosial, ekonomi, pendidikan,

3.1.4.

lingkup nasional dan budaya dalam lingkup nasional

SBdP 3.4 Memahami prosedurdan langkah kerja dalamberkarya kreatif berdasarkanciri khas daerah

3.4.1. Mengenal berbagai karakter topeng

3.4.2. Mengenal bahan yang sesuai,untuk membuat topeng

PJOK 3.8. Memahami konsep salahsatu gaya renang dengankoordinasi yang baikdalam aktivitas air*

3.8.1. Mengenal renang gaya bebas

3.8.2. Mengenal konsep dasar koordinasilengan dan kaki dalam renanggaya bebas

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 1. Benda-benda di Lingkungan Sekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 3. Manusia dan Lingkungan PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.6 Memahami perlunya salingmemenuhi keperluan hidup

•3.6.1. Mengenal barang-barang kebutuhan dalam hidup bertetangga dan asal daerahnya

•3.6.2. Mengenal budaya dan produk unggulan di daerah tempat tinggal.3.6.2. Mengenal budaya dan produk unggulan di daerah lain.

Bahasa Indonesia

3.4 Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa danbernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

• 3.1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri pantun dan syair• 3.1.2. Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan pantundan syair(KD 3.4)

•3.1.3. Mengenal sampiran dan isi pantun

•3.1.4. Mendeskripsikan kehidupan bernegara yang terdapat pada syair

•3.1.5. Mengenal bencana alam melalui pantun

• 3.1.6. Mendeskripsikan bencana alam yang terdapat pada syair

Matematika

3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal, dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkalian dan pembagian

•3.2.1. Mengenal operasi pengurangan dan penjumlahan dua pecahan

•3.2.2. Mengenal sebuah pecahan sebagai hasil perkalian atau pembagian dua buah pecahan

•3.2.3. Mengenal pecahan sebagai hasil perkalian atau pembagian dua buah pecahan dalam desimal dan persen

IPA 3.4 Mengidentifikasi perubahan yangterjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar

• 3.4.1. Mengenal permasalahan akibat terganggunyakeseimbangan akibat ulah manusia

•3.4.2. Mengenal penggunaan sumber day alamdalam kehidupan sehari-hari

• 3.4.3. Mengenal perubahan-perubahan alam karena penggunaan sumber daya alam

IPS 3.1 Memahami aktivitas danperubahan kehidupan manusiadalam ruang, konektivitasantar ruang dan waktu sertadan keberlanjutannnya dalamkehidupan sosial, ekonomi,pendidikan, dan budaya dalamlingkup nasional

•3.1.1. Mengenal aktivitas kehidupan manusia sebagai dampak adanya perubahan kehidupan yang berkelnajutanya di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam lingkup nasional

•3.1.2. Mengenal gejala alam mutakhir dari media

SBdP 3.1 Mengenal prinsip seni dalamberkarya seni rupa

• 3.1.1. Memahami makna gambar ilustrasi.

• 3.1.2. Memahami prinsip-prinsip seni dalam berbagai karyaseni rupa

•3.1.3. Mengenal gambar ilustrasi

PJOK 3.2 Memahami konsep variasi dankombinasi pola gerak dasar dalamberbagai permainan dan atauolahraga tradisional bola kecil

•3.2.1. Mengenal berbagai keterangan dasar permainan kasti

3.3 Memahami konsep variasi dankombinasi pola gerak dasar dalamatletik nomor lompat dan lemparmelalui permainan/olahraga yangdimodifikasi dan atau olahragatradisional

•3.3.1. Mengenal teknik lari dengan tumitke belakang•3.3.2. Mengenal teknik lari dengan tungkaidisepakan ke depan

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 2. Peristiwa dalam KehidupanSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 1. Macam-macam Peristiwa dalam kehidupan PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.3 Memahami keanekaragamansosial, budaya dan ekonomi dalambingkai Bhinneka Tunggal Ika dilingkungan rumah sekolah danmasyarakat

• 3.3.1. Mengidentifikasi pola perilaku umum anggota masyarakat (gotong royong, ramah tamah, sopan santun)

• 3.3.2. Menceritakan pola perilaku umum anggota masyarakat (gotong royong, ramah tamah, sopan santun)

• 3.3.3. Mengidentifikasi manfaat dan arti pentingnya kerja sama di rumah, sekolah, dan masyarakat dalam kerangka kerukunan

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan isi teks penjelasantentang proses daur air, rangkaianlistrik, sifat magnet, anggota tubuh(manusia, hewan, tumbuhan) danfungsinya, serta sistem pernapasandengan bantuan guru dan

• 3.2.1. Menjelaskan pentingnya air

• 3.2.2. Menggambarkan pentingnya peran air dalam kehidupan manusia melalui sebuah cerita

• 3.2.3. Mengidentifikasi peranan airdalam kehidupan di masyarakat

3.2.4. Mengidentifikasi peran air dalam bidang industri

• 3.2.5. Mengidentifikasi peran air dalam kegiatan di sekolah melalui tulisan deskripsi

• 3.2.6. Mengidentifikasi peran air dalam kehidupan masyarakat melalui tulisan deskripsi

temandalam bahasa Indonesia lisan dantulis dengan memilih dan memilahkosakata baku

Matematika

3.3 Memilih prosedur pemecahanmasalah dengan menganalisishubungan antar simbol, informasiyang relevan, dan mengamati pola

• 3.3.1. Menyajikan pernyataan matematika secara lisan, tertulis,dan diagram

• 3.3.2. Mengenal prosedur pemecahan masalah yang relevan dan mengamati pola.

• 3.3.1.

IPA 3.6 Mendeskripsikan siklus air dandampaknya pada peristiwa di bumiserta kelangsungan mahluk hidup

• 3.6.1. Menjelaskan pentingnya air bagi kelangsungan hidup manusia dan peristiwa di bumi

• 3.6.2. Menjelaskan pentingnya peranair dalam penyelenggaraankegiatan sekolah

IPS 3.1 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

• 3.1.1. Menjelaskan pengertian manusia dalam konteks keruangan dan kewilayahan dalam aspek sosial, ekonomi dan pendidikan

• 3.1.2. Memahami pengertian danmakna perubahan dalam kehidupan masyarakat

SBdP 3.1 Mengenal prinsip seni dalamberkarya seni rupa

• 3.1.1. Menyebutkan prinsip-prinsip senidalam berkarya seni rupa

• 3.1.2. Memahami prinsip-prinsip senidalam berbagai karya seni rupa.

• 3.1.2.

PJOK 3.1 Memahami konsep variasi dankombinasi pola gerak dasar dalamberbagai permainan dan atauolahraga tradisional bola besar

• 3.1.1. Memahami cara tangkap bola dengan kontrol yang baik (sepak bola dan bola basket)

• 3.1.2. Menyebutkan cara-cara mengambil posisi, mencetak angka dan mengoper kepada teman (bola basket).

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 2. Peristiwa dalam KehidupanSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 2. Peristiwa-peristiwa penting PB :1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.2 Memahami hak kewajiban dantanggungjawab sebagai warga

• 3.2.1. Menyebutkan beberapa hak dalam kehidupan sehari-hari

• 3.2.3. Menyebutkan beberapa kewajiban sebagai peserta didik

• 3.2.4. Menyebutkan kewajiban dalamkehidupan sehari-hari

dalam kehidupan sehari-hari dirumah, dan sekolah

• 3.2.2. Menyebutkan beberapa kewajiban dalam kehidupan sehari-hari

dalam menyelamatkan barangbarangberesejarah

sebagaipeserta didik di sekolah.

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan isi teks penjelasantentang proses daur air, rangkaianlistrik, sifat magnet, anggota tubuh(manusia, hewan, tumbuhan) danfungsinya, serta sistem pernapasandengan bantuan guru dan temandalam bahasa Indonesia lisan dantulis dengan memilih dan memilahkosa kata baku

•3.2.1. Menguraikan isi teks tentangproses daur air.

• 3.2.1. • 3.2.3. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan

3.4 Menggali informasi dari tekspantun dan syair tentang bencanaalam serta kehidupan berbangsadan bernegara dengan bantuanguru dan teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah kosakata baku

• 3.4.1. Mendeskripsikan kehidupan berbangsa dan bernegara yang terdapat pada pantun atau syair

• 3.4.1.

Matematika

3.3 Memilih prosedur pemecahanmasalah dengan menganalisishubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola

• 3.3.1. Menyajikan pernyataan matematika secaralisan, tertulis, dan diagram• 3.3.2.

• 3.3.2. Menggunakan cara induktif dalam mengenal ataumemprediksi suatu pola

• 3.3.3. Menentukan suatu konsep sesuai dengan sifat-sifat yang dimiliki

IPA 3.5. Mendeskripsikan siklus air dandampaknya pada peristiwa di bumiserta kelangsungan mahluk hidup

• 3.5.1. Menjelaskan daur air dengan menggunakan gambar atau diagram

• 3.5.2. Menjelaskan faktpr-faktor yangmemengaruhi siklus air

IPS 3.2 Mengenal perubahan dankeberlanjutan yang terjadidalam kehidupan manusia danmasyarakat Indonesia pada masapenjajahan, masa tumbuhnya rasakebangsaan serta perubahandalam aspek sosial, ekonomi,pendidikan dan budaya

•3.2.1. Menunjukkan perubahan kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia dan dampak keberlanjutannya di bidang sosial, ekonomi,pendidikan, dan budaya pada masa penjajahan

• 3.2.2. Menunjukkan perubahan kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan

SBdP 3.1 Mengenal prinsip seni dalamberkarya seni rupa

•3.1.1. menyebutkan prinsip seni dalam berkarya seni rupa

• 3.1.2. Mendeskripsikan prinsip-prinsipdalam tari

3.2 Mengenal harmoni musik danlagu daerah.

• 3.2.1. Menjelaskan harmoni music

PJOK 3.1 Memahami konsep variasi dankombinasi pola gerak dasar dalamberbagai permainan dan atauolahraga tradisional bola besar.

• 3.1.1. Menjelaskan cara melakukan renang gaya dada.(KD 3.8)

• 3.1.2. Menjelaskan konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam permainan dan atau olahraga bola basket

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 2. Peristiwa dalam KehidupanSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 3. Manusia dan peristiwa alam PB :1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.2 Memahami hak kewajiban dantanggungjawab sebagai wargadalam kehidupan sehari-hari dirumah, dan sekolah

• 3.2.1. Menyebutkan beberapa tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di rumah

• 3.2.2. Menyebutkan beberapa tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

• 3.2.3. Menjelaskan dan menyebutkan pentingnya mentatati peraturandalam sekolah

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan isi teks penjelasantentang proses daur air, rangkaianlistrik, sifat magnet, anggota tubuh(manusia, hewan, tumbuhan) danfungsinya, serta sistem pernapasandengan bantuan guru dan temandalam bahasa Indonesia lisan dantulis dengan memilih dan memilahkosa kata baku

•3.2.1. Menguraikan faktor-faktor yangmemengaruhi daur air

• 3.2.2. Menjelaskan pengaruh pencemaran terhadap daur air

• 3.2.3. Menguraikan pengetahuantentang cara mengatasikelangkaan air

• 3.2.4. Mengidentifikasi langkah-langkah percobaan penyaringan air.

3.4 Menggali informasi dari tekspantun dan syair tentang bencanaalam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

• 3.4.1 Mendeskripsikan kehidupan berbangsa dan bernegara

• 3.4.2 Menjelaskan kehidupan berbangsadan bernegara melalui pantun atau syair

Matematika

3.3 Memilih prosedur pemecahanmasalah dengan menganalisishubungan antar simbol, informasi

• 3.3.1. Memberi contoh konsep yangmenggunakan perkalian

• 3.3.2. Menganalisis dan menghitung hasil pengamatan penggunaan air dirumah

• 3.3.3. Menjelaskan prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan anatar simbol, informasi

yang relevan, dan mengamatipola

denganjumlah nilai yang tidak diketahui

menggunakan prosedur pemecahan hubunganantar simbol

yang relevan dan mengamati pola

IPA 3.5 Mendeskripsikan siklus air dandampaknya pada peristiwa di bumiserta kelangsungan mahluk hidup(KD 3.6)

• 3.5.1. Menjelaskan dampak daur air terhadap peristiwa alam di bumi dan kehidupan manusia.

• 3.5.2. Menjelaskan penyebab menurunnya kualitas air karena kegiatan manusia• 3.5.3. Menjelaskan cara-cara penyaringan air dengan menggunakan

IPS 3.2 Mengenal perubahan dankeberlanjutan yang terjadidalam kehidupan manusia danmasyarakat Indonesia pada masapenjajahan, masa tumbuhnyarasa kebangsaan serta perubahandalam aspek sosial, ekonomi,pendidikan dan budaya

• 3.2.1. Menunjukkan perubahan kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia dan dampak keberlanjutannya di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya pada masa tumbuhnya rasa kebangsaan

SBdP 3.1 Mengenal prinsip seni dalamberkarya seni rupa(3.2 Mengenal harmoni musik danlagu daerah.)

• 3.2.1. Menjelaskan manfaat harmoniMusic

• 3.2.2. Menjelaskan pentingnya harmonimusik

• 3.2.3. Memahani harmoni musik

PJOK 3.2 Memahami manfaatpemeliharaan kebersihan alatreproduksi

• 3.2.1. Menjelaskan manfaat pemeliharaan kebersihan alat reproduksi

•3.2.2. Menguraikan manfaatpemeliharaan kebersihan alat reproduksi

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 3. Kerukunan dalam BermasyarakatSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 1. Hidup Rukun PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.4 Memahami nilai-nilai persatuandan kesatuan di rumah, sekolahdan masyarakat

• 3.4.1. Mengelompokkan contoh dan bukan contoh tentang perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di rumah.

• 3.4.2.Mengelompokkan contoh dan bukan contoh tentang perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di sekolah.

• 3.4.3. Mengelompokkan contoh dan bukan contoh tentang perilaku yang mencerminkan persatuandan kesatuan di masyarakat.

Bahasa Indonesia

3.3 Menguraikan isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagaikegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan temandalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

• 3.3.1. Mencari iklan tentang ekspor impor.• 3.3.2. Mengamati iklan tentang ekspor impor.• 3.3.3. Menuliskan kosakata baru yang digunakan dalam iklan dan artinya.

• 3.3.4. Menjelaskan pengertian ekspor dan impor

• 3.3.5. Mengidentifikasi unsur-unsur dalam iklan.

• 3.3.5. • 3.3.5. • 3.3.5.

Matematika

3.4 Mengenal konsep perbandingandan skala

• 3.4.1. Menjelaskan perbandingan• 3.4.2. Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan

• 3.4.3. Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan• 3.4.2.

• 3.4.2.

IPA 3.4 Mengenal rangkaian listriksederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

• 3.4.1.Mengidentifikasi berbagai sumber listrik• 3.4.2.Menjelaskan rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi.

• 3.4.2.

IPS 3.4 Memahami manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

• 3.4.1.Mengenal bentuk, fungsi, dan peran lembaga budaya yang ada di masyarakat

• 3.4.2.

SBdP 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah

• 3.2.1.Memahani harmoni music

• 3.2.2. Menjelaskan harmoni musik

• 3.2.1.

PJOK 3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olah raga tradisional bola besar.

• 3.1.1. Menyebutkan gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar (sepak bola).• 3.1.2. Menjelaskan cara melakukan gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar (sepak bola).

3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.

•3.2.1. Menjelaskan pola-pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 3. Kerukunan dalam BermasyarakatSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 2. Manfaat Hidup Rukun PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.4 Memahami nilai-nilai persatuandan kesatuan di rumah, sekolahdan masyarakat

• 3.4.1. Menjelaskan manfaatmanfaat dari perbuatan yangMencerminkan

•3.4.2. Menjelaskan manfaat-manfaat dariperbuatan yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di sekolah.

•3.4.3. Menjelaskan manfaat-manfaat dariperbuatan yang mencerminkanpersatuan, dan kesatuan di

persatuan dan kesatuan di rumah.

masyarakat.

Bahasa Indonesia

3.3 Menguraikan isi teks paparan petatentang ekspor impor sebagaikegiatan ekonomi antarbangsadengan bantuan guru dan temandalam bahasa Indonesia lisan dantulis dengan memilih dan memilahkosakata baku

• 3.3.1.Mengidentifikasi bentukbentukperdagangan antarbangsa di dunia

• 3.3.2. Mengidentifikasi bentukbentukperdagangan bilateral

•3.3.3.Mengidentifikasi bentuk-bentukperdagangan regional

•3.3.3. • 3.3.4. Mengidentifikasi bentuk-bentukperdagangan multilateral

• 3.3.4.

Matematika

3.4 Mengenal konsep perbandingandan skala

•3.4.1. Menjelaskan perbandingan•3.4.2. Memecahkan masalah sederhana yang melibatkanperbandingan

• 3.4.3. Melakukan operasi hitung denganmenggunakan skala

• 3.4.3. • 3.4.4. Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan skala

IPA 3.4 Mengenal rangkaian listriksederhana dan sifat magnet sertapenerapannya dalam kehidupansehari-hari

•3.4.1. Menggolongkan benda-bendayang bersifat konduktor dan isolator listrik.

• 3.4.2.Menunjukkan berbagai perubahanbentuk energi listrik

IPS 3.4 Memahami manusia Indonesiadalam aktivitas yang yang terkaitdengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakatIndonesia

3.4.1. Mengenal bentuk, fungsi, dan peran lembaga ekonomi yang ada di masyarakat

3.4.1.

SBdP 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagudaerah.

• 3.2.1. Memahani harmoni musik

• 3.2.1. • 3.2.1.

PJOK 3.8 Memahami konsep salah satugaya renang dengan koordinasiyang baik dalam aktivitas air.*

• 3.8.1. Menjelaskan gerak kaki renang gaya dada.• 3.8.2. Menjelaskan gerak ayunan/tarikan lengan renang gaya dada• 3.8.3. Memaparkan koordinasi gerak kaki dan lengan renang gaya dada

• 3.8.4. Menjelaskan cara bernapasrenang gaya dada•3.8.5. Memaparkan koordinasi gerak pukulan kaki-tarikanlengan pernapasan renang gaya dada

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan Pembelajaran

Kelas : 5 (Lima) Tema : 3. Kerukunan dalam BermasyarakatSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 3. Cara Menjaga Kerukunan PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.4 Memahami nilai-nilai persatuandan kesatuan di rumah, sekolahdan masyarakat

3.4.7 Menjelaskan akibat-akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan di rumah

• Menjelaskan akibat-akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan disekolah

3.4.9 Menjelaskan akibat-akibat tidakadanya persatuan dan kesatuan di masyarakat

Bahasa Indonesia

3.3 Menguraikan isi teks paparan iklantentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

• Menunjukkan pentingnyakegiatan ekspor impor.

• Menjelaskan manfaatperdagangan internasionaldalam bidang ekonomi

3.3.11 Menjelaskan manfaat perdaganganinternasional dalam bidang politik

• Menjelaskan manfaat perdaganganinternasional dalam bidang sosial

3.3.13 Menjelaskan manfaat perdagangan internasionaldalam bidang pertahanan dankeamanan

3.3.14 Menjelaskan manfaat perdaganganinternasional dalam bidang pengembangan teknologi

Matematika

3.4 Mengenal konsep perbandingandan skala

• Menjelaskan pengertian skala• Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan skala

3.4.5 Menjelaskan pengertian skala3.4.7 Memecahkan masalah sederhanayang melibatkan skala

• Menjelaskan pengertian skala• Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan skala

IPA 3.4 Mengenal rangkaian listriksederhana dan sifat magnet sertapenerapannya dalam kehidupansehari-hari

• Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkanperubahan energi listrik

3.5.5. Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkanperubahan energi listrik

IPS 3.4 Memahami manusia Indonesiadalam aktivitas yang yang terkaitdengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

• Mengenal bentuk, fungsi, dan perankelembagaan pendidikan yang ada di masyarakat

3.4.3. Mengenal bentuk, fungsi, danperan kelembagaan pendidikan yang ada di masyarakat

SBdP 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagudaerah

• Memahami harmoni musik

3.2.1 Memahami harmoni musik

3.2.1 Memahami harmoni musik

PJOK 3.1 Memahami konsep variasi dankombinasi pola gerak dasar dalamberbagai permainan dan atauolahraga tradisional bola besar.3.2 Memahami konsep variasi dankombinasi pola gerak dasar dalamberbagai permainan dan atauolahraga tradisional bola kecil.3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yangdimodifikasi dan atau olahraga

• Menjelaskan cara melompat mencapai sasaran dengangaya yang benar

3.3.3 Menjelaskan cara melompat mencapai sasaran dengan gaya yang benar

tradisional.

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 4. Sehat Itu PentingSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 1. Pentingnya Kesehatan Diri dan Lingkungan PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.2 Memahami hak kewajibandan tanggungjawab sebagaiwarga dalam kehidupan sehariharidi rumah, dan sekolah.

• 3.2.1. Menjelaskan akibat tidak dilaksanakannya kewajiban dalamkehidupan sehari-hari di rumah

• 3.2.2. Menjelaskan akibat dilanggarnya hak dalam kehidupan sehari-hari di rumah.• 3.2.1.

•3.2.2.•3.2.1.

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

• 3.2.1. Mengidentifikasi pentingnya manfaat air bagi makhluk hidup(manusia, hewan, tumbuhan) dari teks

•3.2.1. • 3.2.3. Mengidentifikasi pentingnya air dalam kehidupan makhluk hidup.

•3.2.4. menceritakan kembali isi teks bacaan

• 3.2.1.

Matematika

3.5 Mengenal dan menggambardenah letak benda dan sistem koordinat.

• 3.5.1. Menggambar letak benda (atau rumah di sekitar).

• 3.5.2. Menjelaskan letak benda pada gambar.

• 3.5.3. Menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta.• 3.5.4. Menggambar denah

IPA 3.1 Mendeskripsikan rangkamanusia dan fungsinya.

• 3.1.1. Menjelaskan cara merawatrangka manusia.

• 3.1.2. Mendeskripsikan penyakit dan kelainan yang umumnya terjadipada rangka.

IPS 3.3 Memahami manusia dalamhubungannya dengan kondisigeografis di wilayah Indonesia.

• 3.3.1. Mengidentifikasi gejala alam yang sering terjadi yang berkaitan dengan kondisi geografis setempat.

• 3.3.2. Mengidentifikasi dari media mengenai gejala alam mutakhir yang disebabkan oleh perilaku manusia.

SBdP 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari.

• 3.3.1. Menjelaskan fungsi properti tari.

• 3.3.2. Menyebutkan jenis jenis properti tari.

• 3.3.2.

PJOK 3.1 Memahami konsep variasidan kombinasi pola gerakdasar dalam berbagaipermainan dan atau olahragatradisional bola besar.

• 3.1.1. Menyebutkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. (bola voli mini)

• 3.1.2. Menjelaskan variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan voli mini.

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 4. Sehat Itu PentingSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 2. Pola Hidup Sehat PB :1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.2 Memahami hak kewajibandan tanggungjawab sebagaiwarga dalam kehidupan sehariharidi rumah, dan sekolah.

• 3.2.1. Menjelaskan akibat dilanggarnya hak dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

• 3.2.1. • 3.2.2. Menjelaskan akibat dilanggarnya hak dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

Bahasa Indonesia

3.1 Menggali informasi dari tekslaporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusiadengan bantuan guru dan temandalam bahasa Indonesia lisan dantulis dengan memilih dan memilahkosakata baku

• 3.1.1. Mencari informasi dari tekslaporan buku tentang kesehatanmanusia.

• 3.1.2. Menjelaskan cara menjaga kebersihandan kesehatan lingkungan melaluibacaan.

• 3.1.3. Menjawab pertanyaanberdasarkan bacaan.

•3.1.4. Mengidentifikasi kegiatanmanusia yang dapat.memengaruhi kesehatan.• 3.1.1.

• 3.1.1.

3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah

• 3.2.1. Mengidentifikasi faktor-faktoryang dapat memengaruhikesehatan.

kosakata baku.Matematika

3.5 Mengenal dan menggambardenah letak benda dansistem koordinat.

• 3.5.1. Menentukan letak titik, padasistem koordinat.

• 3.5.1. • Mengidentifikasikan letak bendapada sistem koordinat.

IPA 3.3 Mengenal organ tubuhmanusia dan hewan sertamendeskripsikan fungsinya.

• 3.3.1. Mengenal organ tubuh padasistem pencernaan manusia danhewan.

• 3.3.2. Menjelaskan organ tubuh padasistem peredaran darah manusiadan hewan.

IPS 3.3 Memahami manusia dalamhubungannya dengan kondisigeografis di wilayah Indonesia.

• 3.3.1. Menunjukkan perilaku manusiayang selaras dan tidak selarasdengan lingkungan alam.

• 3.3.2. Menunjukkan perilaku manusiayang selaras dan tidak selarasdengan lingkungan alam.

SBdP 3.3 Memahami fungsiproperti yang dapatdigunakan dalam tari.

• 3.3.1. Bereksplorasi melakukan geraktari bertema sesuai dengangagasan dan imajinasi denganmenggunakan properti.

• 3.3.2. Menjelaskan gerak tari bertemasesuai dengan gagasan danimajinasi dengan menggunakanproperti.

PJOK 3.8 Memahami konsep salahsatu gaya renang dengankoordinasi yang baikdalam aktivitas air.

• 3.8.1. Menyebutkan beberapa gayarenang.

• 3.8.1. Menjelaskan konsep gaya dadadalam berenang.

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 4. Sehat Itu PentingSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 3. Lingkungan Sehat PB :1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.2 Memahami hak kewajibandan tanggungjawab sebagaiwarga dalam kehidupan sehariharidi rumah, dan sekolah.

• 3.2.1. Menjelaskan akibat tidak dilaksanakannya kewajiban dalam kehidupan sehari-hari di rumah

• 3.2.2. Menjelaskan akibat tidak dilaksanakannya kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan rumah

• 3.2.3. Menjelaskan akibat tidak dilaksanakannya kewajiban dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

Bahasa Indonesia

3.1 Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia,keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

• 3.1.1.Mengenali jenis-jenis gangguan kesehatan melalui bacaan.

• 3.1.2. Mengenali lingkungan sehat melalui menyimak bacaan.• 3.1.3. Mengenali bentuk-bentuk gangguan kesehatan (penyakit) pada manusia melalui bacaan.

• 3.1.4. Mengidentifikasi informasi cara-caramenjaga kesehatan pada manusia.

• 3.1.5. Mengenali bentuk-bentuk gangguan kesehatan (penyakit)pada manusia.• 3.1.4.• 3.1.6. Menyebutkan pentingnya kesehatan bagi manusia.

• 3.1.5.• 3.1.4. • 3.1.6.

• 3.1.5.• 3.1.4.

Matematika

3.3 Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis

(bersatu pada ki 4)

(bersatu pada ki 4)• Menyajikan relasi

(bersatu pada ki 4)• Menyajikan relasi

hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola.

• Menyatakan relasi yang terkait kejadian sehari-hari.

dalam koordinat. dalam grafik.

IPA 3.8 Mengenal sistem pernafasanhewan dan manusia sertapenyakit yang berkaitandengan pernafasan.

• Mengenal organ tubuh pada sistem pernapasan manusia.• Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.• Menjelaskan beberapa penyakit pada alat pernapasan.

• Menjelaskan cara-cara merawat organ tubuh pada sistem pernapasan.

IPS 3.3 Memahami manusia dalamhubungannya dengan kondisigeografis di wilayah Indonesia.

• Menunjukkan perilaku manusia yang selaras dan tidak selaras dengan lingkungan alam.

• Menunjukkan perilaku manusia yang selaras dan tidak selaras dengan lingkungan alam

SBdP 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah.

• Menjelaskan apotik hidup.

• Menjelaskan apotek hidup.

PJOK 3.2 Memahami konsep variasidan kombinasi pola gerakdasar dalam berbagaipermainan dan atau olahragatradisional bola kecil.

• Melakukan berbagaiketerampilan dasar(melambungkan, melempar, menangkap, lari dan memukul) permainan kasti dengan kontrol baik.

• Menjelaskan variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam permainan olahragatradisional bola kecil.(rounders).

3.3 Memahami konsep variasidan kombinasi pola gerakdasar dalam atletik nomorlompat, dan lempar melaluipermainan/olahraga yangdimodifikasi dan atauolahraga tradisional.

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 5. Bangga Sebagai Bangsa IndonesiaSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 1. Indonesiaku Bangsa yang Kaya PB :1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.4 Memahami nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat3.1 Memahami nilai simbol-simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

3.1.1. Menjelaskan makna simbol dari sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasil3.1.2. Memberikan

3.1.3. Memberikan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila dalam lambang negara Garuda

3.1.5. Memberikan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila dalam lambang negara

contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila satu Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila

Pancasila3.1.4. Memberikan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila

Garuda Pancasila3.1.6. Memberikan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasil

Bahasa Indonesia

3.3 Menguraikan isi teks paparan iklantentang ekspor impor sebagai kegiatanekonomi antarbangsa dengan bantuanguru dan teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah kosakata baku

3.3.1. Menunjukkan jenis barang yang diekspor dan diimpor oleh Indonesia dari teks paparan iklan.

3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

3.2.2.Mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya

3.2.2.

3.4 Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

3.4.1. Mendeskripsikan kehidupan berbangsa dan bernegara yang terdapat pada pantun atau syair

3.4.2. Mendeskripsikan kenampakan alam utamaIndonesia dalam pantun atau syair

3.4.3. Mengidentifikasi sifat dan karakteristik manusia Indonesia dalam kaitnnya dengan ligkungan alamnya melalui pantun dan syair.

Matematika

3.4 Mengenal konsep perbandingan dan skala

3.1 Mengenal konsep perpangkatandan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

• 3.1.1. Menuliskan perpangkatan duasebagai perkalian berulang

• 3.1.1. Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua

• 3.1.1. Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua antara 25 sampai 1000

IPA 3.4 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari3.2 Mengenal bagian tumbuhan sertamendeskripsikan fungsinya

• 3.1.1. Mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri

• 3.1.1.

IPS 3.4 Memahami manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

3.3 Memahami manusia dalam hubungannya dengan kondisigeografis di wilayah Indonesia

3.3.1. Mengidentifikasi kenampakan alam utama di berbagai wilayah di Indonesia

3.5 Memahami manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi

• 3.5.1. Menunjukkan sifat dan karakteristik manusia Indonesia berdasarkan bentuk dan sifat dinamika interaksinya dengan lingkungan alamnya

SBdP 3.2 Mengenal harmoni musik dan laguDaerah3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari.

• 3.3.1. Menjelaskan properti tari.

• 3.3.2. Menyebutkan fungsi properti tari.

• 3.3.2.

PJOK 3.1 Memahami konsep variasi dankombinasi pola gerak dasar dalamberbagai permainan dan atau olahragatradisional bola besar.3.2 Memahami konsep variasi dankombinasi pola gerak dasar dalamberbagai permainan dan atau olahragatradisional bola kecil.3.5 Memahami konsep aktivitaslatihan daya tahan jantung danparu (cardiorespiratory) untukpengembangan kebugaran jasmani.

• 3.5.1. Menjelaskan manfaat latihan daya tahan jantung dan paru

• 3.5.1. Menyebutkan contoh-contoh \ aktivitas latihan daya tahan jantung dan paru.

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 5. Bangga Sebagai Bangsa IndonesiaSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 2. Indonesiaku Bangsa yang berbudaya PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.1 Memahami nilai-nilai simbolPancasila dan kehidupan seharidirumah dan disekolah

• Memberikan contoh perilaku di sekolah yangsesuai dengan nilai-nilai yang terkandungdalam sila pertama Pancasila dalamlambang negara Garuda Pancasila

• Memberikan contoh perilaku di sekolah yangsesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalamsila kedua Pancasila dalam lambang negaraGaruda Pancasila

• Memberikan contoh perilaku di sekolah yangsesuai dengan nilai-nilai yang terkandungdalam sila ketiga Pancasila dalam lambangnegara Garuda Pancasila

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan isi teks penjelasantentang proses daur air, rangkaianlistrik, sifat magnet, anggota tubuh(manusia, hewan, tumbuhan) danfungsinya, serta sistem pernapasandengan bantuan guru dan teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah kosakata baku

• Menjelaskan dan membandingkan bagian-bagian akar tumbuhan• Menjelaskan dan membandingkan bagian-bagian daun pada tumbuhan

• Menjelaskan dan membandingkan bagian-bagian batang tumbuhan• Menjelaskan dan membandingkan bagian-bagian bunga pada tumbuhan

3.3 Menguraikan isi teks paparan iklantentang ekspor impor sebagai kegiatanekonomi antarbangsa dengan bantuanguru dan teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah kosakata baku

• Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekspor import barang-barang antara Indonesia dan luar negeri.

• Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan eksporimport barang-barang antara Indonesia danluar negeri

• Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan eksporimport barang-barang antara Indonesia danluar negeri.

• Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekspor import jasa antaraIndonesia dan luar negeri.

Matematika

3.1 Mengenal konsep perpangkatan danpenarikan akar bilangan pangkat duadan bilangan pangkat tiga sederhana

• Melakukan penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat

• Membandingkan akar pangkat dua suatu bilangan dengan bilangan lain

• Melakukan operasi hitung dengan melibatkan bilangan akar pangkat dua.

IPA 3.2 Mengenal bagian tumbuhan sertamendeskripsikan fungsinya

• Membandingkan bagian-bagian tumbuhan, seperti perakaran, batang,bunga dan daun

• Membandingkan bagian-bagian tumbuhan, seperti perakaran, batang, bunga dan daun

IPS 3.5 Memahami manusia Indonesia dalambentuk-bentuk dan sifat dinamikainteraksi dengan lingkungan alam,sosial, budaya, dan ekonomi

• Menunjukkan sifat dan karakteristik manusia Indonesiaberdasarkan bentuk dan sifat dinamika insteraksinya denganlingkungan sosial dan

• Menunjukkan sifat dan karakteristik manusiaIndonesia berdasarkan bentuk dan sifatdinamika

budayanya insteraksinya dengan lingkungansosial dan budayanya

SBdP 3.3 Memahami fungsi properti yang dapatdigunakan dalam tari

• Menjelaskan estetika gerak dalam tari

• Mengidentifikasikan macammacamproperti tari.

• Menjelaskan fungsi properti tari.

PJOK 3.4 Memahami variasi dan kombinasipola gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor untuk membentuk gerakandasar (sikap dan kuda-kuda) olahragabeladiri.

• Menjelaskan berbagai gerakan dalambela diri pencak silat.• Menyebutkan berbagai gerakan kudakudadalam bela diri pencak silat.

• Menjelaskan berbagai gerakan dalam bela diri pencak silat.• Menyebutkan berbagai gerakan kudakuda dalam bela diri pencak silat.

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 5. Bangga Sebagai Bangsa IndonesiaSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 3. Indonesiaku bangsa yang cinta damai PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn 3.1 Memahami nilai simbol-simbolPancasila dalam kehidupan sehariharidi rumah dan di sekolah

• 3.1.1. Memberikan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila

• 3.1.2. Memberikan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila

3.4 Memahami nilai-nilai persatuandan kesatuan di rumah, sekolahdan masyarakat

• 3.4.1. Menjelaskan hubungan antara koperasi dengan nilai-nilai persatuan

Bahasa Indonesia

3.3 Menguraikan isi teks paparan iklantentang ekspor impor sebagai kegiatanekonomi antarbangsa dengan bantuanguru dan teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah kosakata baku

• 3.3.1. Menunjukkan manfaat adanya pertukaran barangantara Indonesia dan luar negeri.

• 3.3.1 • 3.3.2. Menunjukkan contoh-contoh pertukaran barang antara Indonesia dan luar negeri

• 3.3.1 • 3.3.3.Menunjukkan pemanfaatan produk hasil tanaman antara Indonesia dan luar negeri

• 3.3.4. Menjelaskan manfaat perdagangan internasional dalam bidang pengembangan teknologi

Matematika

3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

• 3.1.1. Menentukan akar pangkat 3 padabilangan kubik

• 3.3.1. • 3.3.2. Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat tiga

• 3.3.1• 3.3.2.

IPA 3.2 Mengenal bagian tumbuhan • 3.2.1. • 3.2.2.

sertamendeskripsikan fungsinya

Mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan yang dapat dimanfaatkanoleh manusia

Memberikan contoh bagian-bagian tumbuhan yang dapat dimanfaatkan oleh manusia

IPS 3.4 Memahami manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

• 3.4.1. Mengenal bentuk, fungsi, dan peran kelembagaan ekonomi yang ada dimasyarakat.

3.5 Memahami manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi

• 3.5.1. Menunjukkan sifat dan karakteristik manusia Indonesiaberdasarkan bentuk dan sifat dinamika insteraksinya denganlingkungan ekonominya

SBdP 3.1 Mengenal prinsip seni dalam berkarya seni rupa

• 3.1.1. Menyebutkan prinsip-prinsip senidalam berkarya seni rupa

• 3.3.1. • 3.1.2. Mengidentifikasikan prinsipprinsip seni dalam berkarya seni rupa

PJOK 3.3 Memahami konsep variasi dankombinasi pola gerak dasar dalamatletik nomor lompat, dan lemparmelalui permainan/olahraga yangdimodifikasi dan atau olahraga tradisional

• 3.3.1. Menjelaskan teknik berlari yangBenar

• 3.3.2. Menceritakan pengaruh aktivitas fisik yang berbedaterhadap tubuh

Analisis KD Pada Tema, Subtema dan PembelajaranKelas : 5 (Lima) Tema : 5. Bangga Sebagai Bangsa IndonesiaSekolah :SD N Semplak 2 Bogor Sub Tema : 3. Indonesiaku bangsa yang cinta damai PB : 1-6

Muatan Matpel

KDPembelajaran

Ket1 2 3 4 5 6

PPKn

Bahasa IndonesiaMatematikaIPA

IPS

SBdP

PJOK